我們誤解了老師的愛(ài)作文900字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我們誤解了老師的愛(ài)作文900字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活是五彩繽紛的，有著關(guān)懷與愛(ài)，但也有一個(gè)過(guò)平凡而又美麗的誤解，老師，默默耕耘著祖國(guó)的花朵，無(wú)私，但卻又時(shí)常被學(xué)生誤解了她那寶貴的付出。
那日是期末考，考完后的一小時(shí)，我們帶著考試的疲倦與假期的盼望坐在了座位上�！班敝車o悄悄，高跟鞋的聲音顯得更加輕快了，不用說(shuō)一定是蔣老師了，從聲音中來(lái)看她可也是心中懷喜著。一進(jìn)門又是那重復(fù)上萬(wàn)遍的`演講開(kāi)場(chǎng)白“好，我們…。”這不是重點(diǎn)，而是后面全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只剩下手表輕快的“嘀嗒”聲，黑板上赫然寫著幾個(gè)大字“暑假作業(yè)預(yù)習(xí)并做1—18頁(yè)例題除外習(xí)題�！薄笆裁础贝蠹耶惪谕暎瓦@點(diǎn)作業(yè)，就一個(gè)預(yù)習(xí)？蔣老師又補(bǔ)充說(shuō)；“只要考試計(jì)算不錯(cuò)，沒(méi)其它作業(yè)，保證真的�！贝巴怙L(fēng)生呼呼，也為我們喝彩，我們心中歡天喜地，看來(lái)這個(gè)暑假可爽透了，而在此時(shí)。馮老師也采取同樣方式，大家心中都贊賞著老師，萬(wàn)分感激。
在幾天后，我萬(wàn)幸地考試沒(méi)錯(cuò)計(jì)算，自信滿滿地參加休業(yè)式，蔣老師也早就在講臺(tái)上等我們了，蔣老師眨了眨眼說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始宣布要自練的人。”聽(tīng)著，我們還正為此高興，耐不住的是那心中的喜悅，可是后面的事如晴天霹靂“我印了一點(diǎn)…試卷�！薄笆裁础贝蠹以谛闹邪蛋狄蓡�(wèn)，說(shuō)好的保證呢？我們不是只一個(gè)作業(yè)嗎？窗外的風(fēng)也為我們哀嘆著，我與李佳樂(lè)相視一對(duì)，眼神充滿的全是憤滿與憤慨，“一張，兩張，三張，四張，五張，六張…�！边@么多，這還叫一點(diǎn)點(diǎn)，在此時(shí)蔣老師仿佛撕毀了一張無(wú)形的信條，變成了一個(gè)騙人之人，誰(shuí)叫她是我們的老師呢？沒(méi)辦法，但小孩是不可以被騙的，大家都垂頭喪氣地低下了頭，但蔣老師卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)到這樣異常的心情，“嗒嗒嗒”指針的聲音也變得為此而沉重。
回到了家，這時(shí)暑假的第一天，我正向媽媽抱怨著，而媽媽開(kāi)導(dǎo)了我“你應(yīng)該也要站在老師的角度想想，她多讓你們做些題不都是為了你們好，而且還要多批些，對(duì)吧？”設(shè)身處地為別人想，站在別人的角度來(lái)想，這一下可還真明白了不少，原來(lái)我們都誤解了蔣老師對(duì)我們的用心與愛(ài)，她是多么無(wú)私地為我們付出著，而我們卻為了多幾個(gè)作業(yè)而抱怨。
是啊，往往多數(shù)是老師的用心與愛(ài)都被視而不見(jiàn)，反而有時(shí)，我們還誤解了老師的愛(ài)，把它當(dāng)作了惡意，真是不應(yīng)該啊，老師，默默奉獻(xiàn)的園丁，灌概著祖國(guó)的花朵，也是船夫，把握我們?nèi)松暮较�，老師——一個(gè)偉大的職業(yè)。
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