愛心的作文

時間：2024-02-03 10:59:35 愛心我要投稿

愛心的作文合集[6篇]

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的愛心的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

愛心的作文合集[6篇]

愛心的作文篇1

　　人，有各種各樣的，勇敢的，真誠的，善良的……而我的身邊，有一位充滿愛心，又守信的人，龔天龍。愛心，是一種讓人溫暖，快樂，幸福，讓我覺得多么美好的'一件事情。而守信，會讓別人相信她，對她很放心。

　　我們班的冷老師有一段時間咳嗽咳的很厲害，說話有時都說不出來，全班既是焦急，又很無奈，下課時，這成了同學們的重點話題。

　　龔天龍信誓旦旦的說：“我明天一定要帶藥給冷老師。”

　　第二天，龔天龍果然守信帶了一包金嗓子喉片放在了講臺上，冷老師走進教室，看到了喉片，得知是龔天龍信守昨天的諾言時，微笑著夸贊道：”龔天龍真是一個既有愛心，又守信的人呀!”

愛心的作文篇2

　　星期三下午，我們迎來了期盼已久的“愛心義賣活動”。只見校園里張貼著五花八門、花花綠綠的海報。你看�！吧唐酚袃r，愛心無價�！薄拔业膬r錢你做主�！薄凹で橘c災，愛心無價�！薄吹梦已刍ǹ潄y，興奮得心撲撲直跳。

　　義賣開始了，同學們像小鳥從鳥籠里飛出來一樣，“唰”的一聲，操場上頓時熱鬧非凡，討價聲、還價聲、叫喊聲、歡笑聲此起彼伏。

　　我拿著錢，在人山人海中穿梭著，我看到許多商店的名字，如：“夢想屋”、“愛心鋪”、“夢幻書吧”……“柜臺”里的商品應有盡有，琳瑯滿目。有賣書的、有賣各種文具的、有賣玩具的、還有現場制作的紙飛機。我東瞧瞧西逛逛，看見了我喜歡的東西——精靈“哈默雷特”，它像一條長龍，長著一雙又有力又長的翅膀，兩只又壯又粗的'腳……酷極了。我連忙問：“多少錢？”店主熱情地說：“十元�！薄氨阋它c。”我說�！澳蔷桶嗽��！薄拔逶！蔽覍W著別的顧客討價還價。店主爽快地說：“成交�！本瓦@樣，我們一手交錢一手交貨。我高興地捧著“哈默雷特”回到班級。

　　時間過得真快，輪到我當售貨員了。我一邊指著擺在地攤上的“精靈”，一邊大聲叫賣著：“快來買��！有好玩又精致的精靈，便宜大甩賣�！贝蠹衣犃艘粨矶�，都搶著問：“精靈怎么賣？”我一看這么搶手，心想：得提高點價錢，于是說：“一只精靈三元�！蔽乙詾樗麄儠憙r還價，沒想到他們卻爽快地掏錢買了下來，很快我的精靈被一搶而空。我開心的拿著八十多元的義賣所得交給了老師。

　　義賣活動在一陣歡快的下課鈴聲中結束了，但我相信大家的愛心傳遞并沒有結束。

愛心的作文篇3

　　在這丹桂飄香的金秋十月，我們學校迎來了第四屆“金秋”讀書節活動。今年我們三、四年級的活動主題是“圖書義賣”。中午，外面的陽光格外燦爛，我們在操場上找了個陰涼的地方作為我們的義賣場地。同學們齊心協力地擺好桌子、圖書，并掛上我們的義賣海報。然后我們的義賣活動就轟轟烈烈地開始了。

　　瞧一瞧，看一看，走過路過不要錯過啊......同學們熱情高漲地大聲吆喝著招攬客人，不一會兒我們的攤位前面就擠滿了人。你挑，我選，他來詢價，生意非常紅火。我一轉頭，剛好看到我的三本圖書被買走了，這樣我就給我們班的“愛心箱”喂了21元錢，好開心呀!看我們班的圖書賣得差不多了，我就擠出人群，到別的班級的攤位上去“尋寶”。挑來挑去，終于選中了兩本我喜歡的圖書，付了錢，我如獲至寶地捧在懷里，心想，這樣的'活動真好啊!不僅可以獻愛心，還可以用便宜的價格買到自己喜歡的書。

　　又過了一會兒，我發現攤位前面的人漸漸地少了，原來大家都在津津有味地看起剛到手的書了，我們也趕緊收好攤子，加入了讀書的隊伍中。校園中到處洋溢著濃濃的書香，今天真是滿載而歸的一天啊!

　　圖書義賣活動

　　11月初，我們學校舉辦了一次圖書義賣活動。

　　老師的話音剛落，教室里便響起了山呼海嘯的歡呼聲。同學們紛紛拿出錢，咚咚地跑下樓，發現場地已人山人海。我轉身對王懿塵說：“咱們趕緊去挑自己喜歡的書吧!”他點點頭，我們便飛奔過去，我奮力擠進人群，在茫茫書海中尋找自己心儀的那本書。忽然，一本名叫《植物大戰僵尸》的書映入我的眼簾，我眼睛一亮，欣喜若狂，猛撲過去，嘴里不停地大聲喊叫著：“我要了!我要了!”生怕被別人搶走了似的。拿到書后，我們還不忘去四年級的攤位上淘寶，在確定沒有自己喜歡的書以后，才安心地回到教室看起書來。

　　這是一次非常有意義的活動，既讓我們有機會多接觸課外書，又讓我們可以幫助那些山區貧苦的孩子，真是一舉兩得!

愛心的作文篇4

　　X月20日上午，我和爸爸、徐浩天去太原兒童社會福利院捐書獻愛心。

　　到了太原兒童社會福利院門口，一些事先聯絡好的人已經到了。我們走進了福利院，負責人讓我們把要捐的東西放在地上就可以了。大家捐的物品五花八門，有面包、山楂片、山楂卷、威化餅干、大餅干、沙琪瑪、火腿腸、米粉、酸奶、衛生紙、皮球、衣服和書本等。

　　接下來，我們該參觀福利院了。負責人介紹說：“我們今天只能參觀嬰兒區，是0歲至6歲的孩子，稍大一些的孩子在別的地方寄養著，更大一些的去夏令營了。”

　　我看到了一個非常小的`嬰兒在輸液，負責人告訴我們，有一些被遺棄的小孩身體比較虛弱，所以我們給他們做一些適當的護理。我聽到一陣哭聲，走到那個房間一看，那個嬰兒好像是餓了，負責人的話證實了我的猜想。她說：“醫護人員正給他準備奶呢，小家伙有點等不及了�！苯又覀儊淼娇祻蛥^。那里的孩子比剛才那個區的孩子大一些，我們進入了一個房間，里面有一個男孩、一個女孩和一個嬰兒，旁邊坐著一位護理人員。負責人告訴我們，你們可以給他們一些吃的，但給他們的要軟一些，山楂卷和沙琪瑪什么的都行。那個男孩和女孩拿到這些東西，看起來特別高興，他們沒有講話，因為他們的智力有殘障，所以不會講話。我想：這些孩子真可憐呀！有的不會說話，還有的腿比較細，站不起來，需要護理人員的幫助。我想，以后我還會再來看望他們，獻上我的愛心。

愛心的作文篇5

　　5·12大地震已經過去很久了，但一件件感人的事跡仍在我的腦海里涌現。

　　汶川地震發生后，遵道鎮歡歡幼兒園發生整體垮塌，而此時80多名孩子正在睡午覺。大震過后，家長們就聚集在幼兒園廢墟周圍，不停地大聲呼喊孩子的名字。開始孩子們還能在廢墟里發出微弱的聲音，但隨著時間一秒一秒的逝去，回應聲越來越弱。家長們也只能無奈的在廢墟邊上等著救援隊伍的到來。幼兒園園長李娟回憶起瞿萬容老師被救援隊發現的情形，泣不成聲�！爱敃r瞿老師撲在地上，用后背牢牢地擋住了垮塌的水泥板，懷里還緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠離開了我們�！边@是多么好的品質！

　　在5·12地震中，龍居小學教科樓坍塌，上百名師生被埋于廢墟下，教育局機關、學校師生、人民子弟兵、家長及社會各界人士全力投入抗災救險中。在清理廢墟、搶救被埋師生過程中，見到向倩老師自己的身體被砸成了三段，而她的雙手環抱，將三名學生緊緊摟于胸前，用自己的身體將三位學生保護于身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災害，保護學生們。在場所有參與救援的人們均被向倩老師這種舍身就義、保護學生的英雄之舉感動得淚流滿面，自發地向向倩老師鞠躬致敬。這是多么大的愛心！

　　天災無情人有情，人間處處有真情。每當想起這動人的場面，便會想到一位位平凡而偉大的人，他們把生命的最后一刻送給了別人。在大地震中，獲救的大多數是學生，而永遠定格青春的，大多數是老師。他們生死關頭，救得是學生，他們把生命的輝煌，送給了學生們。其實，他們完全可以，不顧學生們而自己逃出來，自由自在的`過著悠閑的生活。但是，他們沒有，而是抓住幾個學生逃下來后，一次又一次的沖上微微欲墜的教科樓，救下一個又一個鮮活的生命，用自己懷下的一片天，牢牢地擋住水泥板，使一個又一個希望的雙手向上爬起。是老師，使他們活了下來；是愛心，使他們活了下來；是老師的愛心，救起了一朵朵春意盎然的向日葵！我們敬愛的老師用生命詮釋了“教師”的含義和魅力！

　　許多人都捐獻了許多物資，救助災區的人們，重建美好家園。我也不例外，捐獻了我所有的零花錢，雖然這算不了什么，但是這是我的一份愛心。有愛心，快樂就會常在；有愛心，人間處處有溫暖；有愛心，生命更有意義……