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      2. 愛心的作文

        時間:2024-02-03 10:59:35 愛心 我要投稿

        愛心的作文合集[6篇]

          在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的愛心的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        愛心的作文合集[6篇]

        愛心的作文 篇1

          人,有各種各樣的,勇敢的,真誠的,善良的……而我的身邊,有一位充滿愛心,又守信的人,龔天龍。愛心,是一種讓人溫暖,快樂,幸福,讓我覺得多么美好的'一件事情。而守信,會讓別人相信她,對她很放心。

          我們班的冷老師有一段時間咳嗽咳的很厲害,說話有時都說不出來,全班既是焦急,又很無奈,下課時,這成了同學們的重點話題。

          龔天龍信誓旦旦的說:“我明天一定要帶藥給冷老師。”

          第二天,龔天龍果然守信帶了一包金嗓子喉片放在了講臺上,冷老師走進教室,看到了喉片,得知是龔天龍信守昨天的諾言時,微笑著夸贊道:”龔天龍真是一個既有愛心,又守信的人呀!”

        愛心的作文 篇2

          星期三下午,我們迎來了期盼已久的“愛心義賣活動”。只見校園里張貼著五花八門、花花綠綠的海報。你看!吧唐酚袃r,愛心無價!薄拔业膬r錢你做主!薄凹で橘c災,愛心無價!薄吹梦已刍ǹ潄y,興奮得心撲撲直跳。

          義賣開始了,同學們像小鳥從鳥籠里飛出來一樣,“唰”的一聲,操場上頓時熱鬧非凡,討價聲、還價聲、叫喊聲、歡笑聲此起彼伏。

          我拿著錢,在人山人海中穿梭著,我看到許多商店的名字,如:“夢想屋”、“愛心鋪”、“夢幻書吧”……“柜臺”里的商品應有盡有,琳瑯滿目。有賣書的、有賣各種文具的、有賣玩具的、還有現場制作的紙飛機。我東瞧瞧西逛逛,看見了我喜歡的東西——精靈“哈默雷特”,它像一條長龍,長著一雙又有力又長的翅膀,兩只又壯又粗的'腳……酷極了。我連忙問:“多少錢?”店主熱情地說:“十元!薄氨阋它c。”我說!澳蔷桶嗽!薄拔逶!蔽覍W著別的顧客討價還價。店主爽快地說:“成交!本瓦@樣,我們一手交錢一手交貨。我高興地捧著“哈默雷特”回到班級。

          時間過得真快,輪到我當售貨員了。我一邊指著擺在地攤上的“精靈”,一邊大聲叫賣著:“快來買!有好玩又精致的精靈,便宜大甩賣!贝蠹衣犃艘粨矶,都搶著問:“精靈怎么賣?”我一看這么搶手,心想:得提高點價錢,于是說:“一只精靈三元!蔽乙詾樗麄儠憙r還價,沒想到他們卻爽快地掏錢買了下來,很快我的精靈被一搶而空。我開心的拿著八十多元的義賣所得交給了老師。

          義賣活動在一陣歡快的下課鈴聲中結束了,但我相信大家的愛心傳遞并沒有結束。

        愛心的作文 篇3

          在這丹桂飄香的金秋十月,我們學校迎來了第四屆“金秋”讀書節活動。今年我們三、四年級的活動主題是“圖書義賣”。 中午,外面的陽光格外燦爛,我們在操場上找了個陰涼的地方作為我們的義賣場地。同學們齊心協力地擺好桌子、圖書,并掛上我們的義賣海報。然后我們的義賣活動就轟轟烈烈地開始了。

          瞧一瞧,看一看,走過路過不要錯過啊......同學們熱情高漲地大聲吆喝著招攬客人,不一會兒我們的攤位前面就擠滿了人。你挑,我選,他來詢價,生意非常紅火。我一轉頭,剛好看到我的三本圖書被買走了,這樣我就給我們班的“愛心箱”喂了21元錢,好開心呀!看我們班的圖書賣得差不多了,我就擠出人群,到別的班級的攤位上去“尋寶”。挑來挑去,終于選中了兩本我喜歡的圖書,付了錢,我如獲至寶地捧在懷里,心想,這樣的'活動真好啊!不僅可以獻愛心,還可以用便宜的價格買到自己喜歡的書。

          又過了一會兒,我發現攤位前面的人漸漸地少了,原來大家都在津津有味地看起剛到手的書了,我們也趕緊收好攤子,加入了讀書的隊伍中。 校園中到處洋溢著濃濃的書香,今天真是滿載而歸的一天啊!

          圖書義賣活動

          11月初,我們學校舉辦了一次圖書義賣活動。

          老師的話音剛落,教室里便響起了山呼海嘯的歡呼聲。同學們紛紛拿出錢,咚咚地跑下樓,發現場地已人山人海。我轉身對王懿塵說:“咱們趕緊去挑自己喜歡的書吧!”他點點頭,我們便飛奔過去,我奮力擠進人群,在茫茫書海中尋找自己心儀的那本書。忽然,一本名叫《植物大戰僵尸》的書映入我的眼簾,我眼睛一亮,欣喜若狂,猛撲過去,嘴里不停地大聲喊叫著:“我要了!我要了!”生怕被別人搶走了似的。拿到書后,我們還不忘去四年級的攤位上淘寶,在確定沒有自己喜歡的書以后,才安心地回到教室看起書來。

          這是一次非常有意義的活動,既讓我們有機會多接觸課外書,又讓我們可以幫助那些山區貧苦的孩子,真是一舉兩得!

        愛心的作文 篇4

          X月20日上午,我和爸爸、徐浩天去太原兒童社會福利院捐書獻愛心。

          到了太原兒童社會福利院門口,一些事先聯絡好的人已經到了。我們走進了福利院,負責人讓我們把要捐的東西放在地上就可以了。大家捐的物品五花八門,有面包、山楂片、山楂卷、威化餅干、大餅干、沙琪瑪、火腿腸、米粉、酸奶、衛生紙、皮球、衣服和書本等。

          接下來,我們該參觀福利院了。負責人介紹說:“我們今天只能參觀嬰兒區,是0歲至6歲的孩子,稍大一些的孩子在別的地方寄養著,更大一些的去夏令營了。”

          我看到了一個非常小的`嬰兒在輸液,負責人告訴我們,有一些被遺棄的小孩身體比較虛弱,所以我們給他們做一些適當的護理。我聽到一陣哭聲,走到那個房間一看,那個嬰兒好像是餓了,負責人的話證實了我的猜想。她說:“醫護人員正給他準備奶呢,小家伙有點等不及了!苯又覀儊淼娇祻蛥^。那里的孩子比剛才那個區的孩子大一些,我們進入了一個房間,里面有一個男孩、一個女孩和一個嬰兒,旁邊坐著一位護理人員。負責人告訴我們,你們可以給他們一些吃的,但給他們的要軟一些,山楂卷和沙琪瑪什么的都行。那個男孩和女孩拿到這些東西,看起來特別高興,他們沒有講話,因為他們的智力有殘障,所以不會講話。我想:這些孩子真可憐呀!有的不會說話,還有的腿比較細,站不起來,需要護理人員的幫助。我想,以后我還會再來看望他們,獻上我的愛心。

        愛心的作文 篇5

          5·12大地震已經過去很久了,但一件件感人的事跡仍在我的腦海里涌現。

          汶川地震發生后,遵道鎮歡歡幼兒園發生整體垮塌,而此時80多名孩子正在睡午覺。大震過后,家長們就聚集在幼兒園廢墟周圍,不停地大聲呼喊孩子的名字。開始孩子們還能在廢墟里發出微弱的聲音,但隨著時間一秒一秒的逝去,回應聲越來越弱。家長們也只能無奈的在廢墟邊上等著救援隊伍的到來。幼兒園園長李娟回憶起瞿萬容老師被救援隊發現的情形,泣不成聲!爱敃r瞿老師撲在地上,用后背牢牢地擋住了垮塌的水泥板,懷里還緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了,但瞿老師永遠離開了我們!边@是多么好的品質!

          在5·12地震中,龍居小學教科樓坍塌,上百名師生被埋于廢墟下,教育局機關、學校師生、人民子弟兵、家長及社會各界人士全力投入抗災救險中。在清理廢墟、搶救被埋師生過程中,見到向倩老師自己的身體被砸成了三段,而她的雙手環抱,將三名學生緊緊摟于胸前,用自己的身體將三位學生保護于身體下,用自己的生命和血肉之軀抵抗災害,保護學生們。在場所有參與救援的人們均被向倩老師這種舍身就義、保護學生的英雄之舉感動得淚流滿面,自發地向向倩老師鞠躬致敬。這是多么大的愛心!

          天災無情人有情,人間處處有真情。每當想起這動人的場面,便會想到一位位平凡而偉大的人,他們把生命的最后一刻送給了別人。在大地震中,獲救的大多數是學生,而永遠定格青春的,大多數是老師。他們生死關頭,救得是學生,他們把生命的輝煌,送給了學生們。其實,他們完全可以,不顧學生們而自己逃出來,自由自在的`過著悠閑的生活。但是,他們沒有,而是抓住幾個學生逃下來后,一次又一次的沖上微微欲墜的教科樓,救下一個又一個鮮活的生命,用自己懷下的一片天,牢牢地擋住水泥板,使一個又一個希望的雙手向上爬起。是老師,使他們活了下來;是愛心,使他們活了下來;是老師的愛心,救起了一朵朵春意盎然的向日葵!我們敬愛的老師用生命詮釋了“教師”的含義和魅力!

          許多人都捐獻了許多物資,救助災區的人們,重建美好家園。我也不例外,捐獻了我所有的零花錢,雖然這算不了什么,但是這是我的一份愛心。有愛心,快樂就會常在;有愛心,人間處處有溫暖;有愛心,生命更有意義……

        愛心的作文 篇6

          今天陽光明媚,我們排著整齊的隊伍去總部參加愛心義賣活動。

          到了那里,我看見操場上熱鬧非凡,同學們正興高采烈地在各個攤位前挑選自己喜歡的商品。瞧!宣傳員們正在敲鑼打鼓,努力推銷自己班級里的商品,售貨員們正在滿臉堆笑地為小朋友介紹各自的物品,還不忘送一根棒棒糖,獎一個小娃娃,服務真周到啊!

          我跟著同學們來到了“圖書一條街”,那里的書可真多!有百科知識、世界名著、童話故事……看得眼花繚亂。然后,我又去了“玩具一條街”、“百貨一條街”,買了許多自己喜歡的商品。

          這一次六一節,我過得非常開心,因為我不僅買到了自己喜歡的'物品,還獻出了自己的愛心。

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