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愛心的作文優(yōu)秀【9篇】
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的愛心的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
愛心的作文 篇1
鮮花,它給我們帶來了芳香;愛心是一場深情的雨水,它給我們帶來了滋潤;愛心是一片燦爛的陽光,它給我們帶來了溫暖。一天,媽媽帶我去公園玩。公園里景色迷人,青青的草地像一塊碧綠的地毯,鮮艷的花朵在風中跳舞,引來了美麗的蝴蝶仙子我和媽媽一邊聊天一邊觀賞這美麗的風光。突然,背后傳來小孩的哭聲,我轉(zhuǎn)身一看,不遠處有個四五歲的小朋友摔倒在地上,身邊沒有大人,我想:他的家長呢?這小弟弟肯定摔疼了。我和媽媽都急忙跑去扶起他,并幫他拍掉衣服上的`塵土,我關(guān)切地問:“小弟弟,摔得疼不疼啊,沒事,一會兒就不疼了,你媽媽呢?”小弟弟邊哭邊說他也不知道媽媽在哪兒。媽媽讓他不用擔心,我們能幫他找到媽媽的,我拿出自己的玩具車哄他開心,給他玩,果然他笑了。
不多久,我和媽媽帶小弟弟就找到了他的媽媽。他媽媽感動極了,連說了幾聲謝謝,還直夸我是個懂事的好孩子呢!看到小弟弟回到媽媽身邊那高興又幸福的樣子,我也特別高興,心里好像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的!
原來,奉獻愛心不但能給予他人快樂,而且能給自己帶來快樂。有了愛心,生活就像鮮花一樣芳香,像雨水一樣滋潤,像陽光一樣溫暖。
愛心的作文 篇2
我是個有愛心的人,我?guī)椭^許多人,但唯有那次我記憶猶新。
那是個艷陽高照的中午,我像一只高興的小麻雀,活蹦亂跳地進了培訓班,我心想:今天真是我的幸運日,媽媽居然破天荒地給了我3元零花錢買飲料,我是要買“尖叫”呢還是“可樂”呢或是“倍爽”(飲料的牌子),說不定3元錢還能買一個玩具呢。
這時,我看見了前面有兩個低年級的小朋友,我依稀能聽見他們說話的內(nèi)容,一個小朋友手里還緊緊攥著一張5元的鈔票,看上去神情非常緊張。
神情緊張的那小朋友說:“完了!完了!完了!我忘帶鉛筆盒了,如果等會考試的時候我向別人借筆,老師肯定會批評我的!”
“你不是有錢嗎?”另一個人問。
“這些錢不夠啊,一個有橡皮的自動鉛筆要4元,一盒筆芯1元5角,我只有5元,你能不能借我一元錢?”小朋友焦急地問。
“你自己忘帶鉛筆盒還向我借錢,你還是去挨批吧,至少最后你借到了筆和橡皮。”另一個小朋友不屑地回答道,然后就走了。
“喂,你別走呀,我下次可以加倍奉還!”這個人委屈地說。
我看了之后,突然心頭涌出了一個念頭:我借他一元吧,至少可以幫他渡過這次小難關(guān),但是這樣一來,我自己就只剩2元了,糾結(jié)了下,還是決定借他。2元錢可以買包干脆面吃,雖然干脆面沒有剛才我預想的飲料好喝,但是我也是比較喜歡吃的,這次就不喝飲料了。
于是,我走到他身邊,說:“你們剛才的`對話我都聽見了,我這有一元錢可以給你,你拿去買筆吧,別耽誤了考試,以后若是遇到了你可以還我,如果沒有遇到也就算了,一元而已,我愿意幫助你!
“謝謝!”他用感激的眼神看著我,拿著錢馬上跑向了小店……
我向補習班教室走去,心里很快樂,感覺手里的礦泉水都是甜的,現(xiàn)在我的幸福感是飲料那種暫短的甜不能比的。
愛心的作文 篇3
“只要人人獻出一點愛,世界將變成美好人間……”每當響起這首歌,我就會回想起電視上演的那一幕幕:一個小朋友不小心把風箏放到了樹上拿不下來,一位年輕的小伙子剛好路過,就幫忙拿了下來;路邊有一塊香蕉皮,有一位年輕的小伙子順手撿起,扔進了離那不遠的垃圾桶里;公共場所里的.水龍頭“嘩嘩”地淌著水,一個小朋友看見了,三步并作兩步走上前踮起腳把水龍頭關(guān)了上來……這樣的事情很多很多,說也說不完。
今天,我看到了這樣一條新聞:為了給市民提供方便許多商家設(shè)立了便利的愛心傘,但卻要一個月買一批。這到底是怎么一回事?原來,市民借了愛心傘又因為送怕麻煩、有圖省事,將愛心傘住在自己家。于是,商家設(shè)立的愛心傘都成了回家傘。而有些商家為了避免這類事,干脆來了個“抵押金借傘法”。
商家好心方便我們市民,而我們卻占為己有,這樣做實在不應(yīng)該。難道這些商家都換成“抵押金借傘法”我們才能及時歸傘嗎?我想答案是否定的。因為我們每個人都有愛心存在,我們應(yīng)該想著借的東西一定要還回去,我們要讓愛心傘一直一直將愛心傳遞下去。
“只要人人獻出一點愛,世界將變成美好人間……”
愛心的作文 篇4
愛心,可以讓世界的一切變得更加美好……
愛心,可以讓世界的一切變得更加美好!然而,今天的所見所聞卻讓我很茫然。
今天是周末,我來到了武義姑媽家,準備在那里“瀟灑”一天。剛剛到那里,我就磨著表哥帶我逛大街。
到了街上,只見街道上人流如潮、車水馬龍。兩旁也是“百家爭鳴”,這家是眼鏡專賣,那家是手機專賣;左邊是服飾城,右邊是大超市……真是眼花繚亂。
突然,一個黑影出現(xiàn)在我們面前,把我們嚇了一大跳。我定睛一看,原來是個乞丐 。蓬頭垢面[注: 頭發(fā)蓬亂,臉上很臟。舊時形容貧苦人生活生活條件很壞的樣子。也泛指沒有修飾。],穿著一身單薄且臟兮兮的衣服,左手拎著灰色的袋子,右手端著一只破舊的瓷罐,里面還有幾個一角五角不等的'硬幣。他向我們鞠躬,手不停的在顫抖,嘴里還不停的念叨著,好像是在說一些祝福語,我忙從自己的兜里抓出幾個硬幣,正準備投入他那瓷罐中,誰知表哥攔住了我。
“你看他多可憐啊,哥,你怎么這么沒有同情心啊”。
“他可憐?恐怕你的生活還比不上他呢”。
表哥說完,就神秘地拖著我,先躲進一家店,然后又偷偷地跟那乞丐,我有點迷惑,但還是好奇的跟著。一路上那人并沒有什么奇怪的地方,只見他還是不停的重復這他的動作。值得慶幸的是,他也都得到了不少人的愛心。
太陽偏西了,天氣漸漸暗下來,忽然,他走進了紫金五圣,過了一會兒,他又出來了,我睜大了眼睛,他全身都是名牌,簡直可以說是脫胎換骨了,又走進了對面的豪尚豪牛排館。我的好奇心驅(qū)使我跟上去看個究竟。乞丐正和一大堆年輕人吃著牛排呢,他們有說有笑,似乎在討論著今天誰的收獲更多。吃完牛排,從口袋中抓出一大把零錢,付給收銀員,然后開著轎車消失在人海中了。
我呆呆的站那里。
怎么會這樣呢?我緊緊的握著手中已經(jīng)浸染了汗水的硬幣,不禁問自己:愛心真的要小心嗎?
愛心的作文 篇5
“前些天,一場幾十年,甚至數(shù)百年不得一見的大雪災(zāi)降臨到了我國南部……”
聽,這就是昨天晚上我剛聽完的新聞聯(lián)播的一段內(nèi)容。今天我們學校也播放了《感動中國、抗擊雪災(zāi)》系列短片,看完后我的心久久不能平靜。
看,人民戰(zhàn)士冒著生命危險去救人,把雪當水,一心只為電力線路的盡早疏通、千千萬萬個家庭能正常用電。
聽到這樣的聲音,看到這樣感人的場景,我的心也被南方的這場雪災(zāi)牽動著,我能為那里受災(zāi)的人們做些什么了。就在開學的第一個隊會日,我的愿望終于實現(xiàn)了。
我們學校也開展了“情系災(zāi)區(qū)、愛滿校園”的捐款活動,因為活動是在一早的升旗儀式上提出的,所以大多數(shù)同學都沒有捐錢的準備,可就是在這樣的情形下,我們班一個上午就捐了五十多元錢。下午,同學們更是把自己的零花錢、壓歲錢都帶來了。在捐款結(jié)束,計算總額的時候,我們發(fā)現(xiàn)了一個比較讓人驚訝的數(shù)字——15元。這難道是一個人一天的零花錢嗎?經(jīng)過了解才知道,原來這個人是我們班的孫鵬展,他把自己午飯錢和下午坐車的錢都捐了出來。老師得知這一情況后問:“那你中午吃什么呀?拿一些回去吧!笨蛇@名同學說:“我是自愿捐者15元錢的,中午我再回家吃。”看這位同學平時不太愛說話,也不是課堂上的活躍分子,但他這種一心為災(zāi)區(qū)的真誠卻打動了我們班的每一個人?赡芪覀兙璧倪@點錢是微不足道,可如果全國13億人口,每人都捐出一點,那么得出的數(shù)字一定是巨大的,那里面所凝聚的愛心也一定是可以融化寒冰的。
雖然我們還只是一個小學生,我們沒能像包良敏那樣為了救人摔斷了一根肋骨,沒能像三個不知名的電力工人那樣,為了給人們修電塔,犧牲了年輕的.生命,也沒能像人民戰(zhàn)士那樣,堅守在工作崗位上,不能回家過春節(jié),不能和家人們團圓……
在這無情的大雪天,我們這一顆顆愛心是大雪不能阻擋的,難道不能讓你感動嗎?朋友們,當你看到這篇文章的時候,也請將您的一份愛心捎給南方的受災(zāi)民眾們,我相信南方的災(zāi)民們一定會感受到您這份愛的情感的傳遞,他們?yōu)暮笾亟覉@的信心也一定會堅不可摧。作文
愛心的作文 篇6
一天晚上,我和家人在看電視。
“現(xiàn)在是華陰市新聞直播節(jié)目。貧困山區(qū)的孩子們生活非常艱苦,我市婦聯(lián)和關(guān)工委倡議社會各界愛心人士為貧困山區(qū)孩子們奉獻愛心捐款活動正在緊鑼密鼓地進行......捐款地點設(shè)在我市華富公園!
我想,我也要捐款。我要把我的壓歲錢捐給貧困山區(qū)的哥哥姐姐們。于是我從柜子里拿出我的壓歲錢。剛要出門,發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽已經(jīng)穿好大衣出去了。
我一路小跑。這時,看見院里的天天正拿著錢朝華富公園跑去。我把天天叫住問:“你也是去捐款的嗎?”天天問我:“你也是去捐款的!”我們不約而同地答道:“是啊!”于是我和他一起來到華富公園。
進了公園里,遠遠看見一個大紅橫幅,上面寫著“為山區(qū)孩子獻愛心活動”幾個大字。我們加快腳步向前走去。
這時,我在人群里看見了爸爸和媽媽。哦!原來他們也是來捐獻的呀!爸爸正在看豎在路邊的.宣傳牌上的照片。我湊了上去,看到照片上的孩子們穿著破舊的衣服在上課。教室的黑板少了一個角。課桌呢?是用破木板搭在石頭上做的。
這時一個高個子叔叔手里拿著話筒,指著圖片說:“各位朋友,大家這里看到的是貧困山區(qū)孩子們的生活現(xiàn)狀?纯此麄兊男@和教室,再看看孩子們穿的衣服......這些孩子舍不得吃家里的雞蛋,生了病沒錢買藥。希望各位善良的人奉獻一份愛心,捐錢捐物給山區(qū)的孩子們!謝謝大家!”
我跑過去,排在了長長的捐款長龍后面。爺爺也來到了我身后。我們捐完款悄悄地離開了。
我想,只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。
愛心的作文 篇7
今天,我和媽媽一起去超市,數(shù)學老師說:“用一百元給自己、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、買一件禮物。”
我先買了一瓶墨水用了2.63元,再給奶奶買了中老年蜜用了8.40元,然后給爺爺買了兩盒青春寶用了35.60元,最后給爸爸買了三槍特大號臂力器用了21.50元和媽媽的10.70元的蜂蜜。
買好了,我還想要買自動牙刷,可我拿出計算機一算還剩21.17元,可自動牙刷要28.00元多,超過預算,我戀戀不舍地走到收銀臺旁,為了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的禮物,我只好忍痛割愛了。那還剩21.17元怎么辦?我一轉(zhuǎn)身看見有一大堆福氣包,我就買了包福氣包用了17.50元
那瓶墨水正是我需要的,那中老年蜂蜜可以給奶奶補身子,兩盒青春寶可以給爺爺抗衰老,那特大號臂力可以給爸爸鍛煉身體,另一瓶蜂蜜給我媽媽補身子,“福氣包”可以給我們?nèi)規(guī)砀狻?/p>
爸爸、媽媽、爺爺、奶奶收到了我送的禮物很感動,都夸我是孝敬、懂事的好孩子。我喜歡這一項作業(yè),同時我也知道了人要學會感恩。感謝爺爺、奶奶、爸爸、媽媽這十一年對我的養(yǎng)育之恩!
這份濃濃的.親情讓我深深感受到了愛不是給予,而是付出,雖然我用大人的錢,體驗了愛的付出。我媽媽把我的“愛心大購買”制作成光盤,讓它成為我成長過程中的一份寶貴的見證!
愛心的作文 篇8
愛是風,愛是云,愛是雨,愛是光,愛是海。
愛是生命中最寶貴的東西。我記得有一個星期天,我的家人去安文買衣服。我父親在一則廣告中看到有人生病需要a型血。請幫幫我?吹竭@一幕,爸爸拿出手機撥通了廣告欄下的電話:“喂,這是醫(yī)院嗎?我在廣告牌上看到一個需要血的病人。我愿意捐出它!”爸爸說:“你能安排一下嗎?”醫(yī)生高興地說:“謝謝你,你真是個有愛心的人。”爸爸掛斷電話,爸爸叫了輛出租車去了人民醫(yī)院。爸爸去化驗室,一位年輕的醫(yī)生去樓上接爸爸,過了一會兒,爸爸下來說:“我捐了一些血,不多!敝,媽媽給爸爸買了很多補品。
還有一次,我記不起地震了。學校組織全體師生為地震捐款。在那份愛里,也有對我的愛。那是我的'零用錢。我打碎了存錢罐,把它交給了老師。雖然我的錢不多,但那里的面包里裝著我的愛!
我想:只要每個人都付出一點愛,這個世界就會變成一個美麗的世界。
愛心的作文 篇9
一大早,剛走進教室,教室里還沒有幾個孩子。陶陶、和琛和玥好些孩子就迫不及待地各自拿著信封上來。腦子里迅速轉(zhuǎn)了一下,今天好像還沒到交飯錢的時候呀,于是我詫異地問:“這是什么呀?給我寫的信?”小家伙們七嘴八舌地叫道:“老師,這是我的零花錢,我想捐出來給災(zāi)區(qū)的小朋友們!
很是感動,不過學校此次號召老師們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐款,但沒有要求學生捐款。于是,對他們說:“老師,為你們有這樣的愛心感到高興。不過,學校沒有要求小朋友們捐獻,或者你們可以和爸爸媽媽一起直接把錢捐到紅十字會,我相信,那里的孩子們會感謝你們的……”即便如此,孩子們還是不甘心把錢拿回去。
班級一些家長也紛紛來消息,比如,張知行的媽媽早就發(fā)來消息,說希望也能給孩子們展開關(guān)心災(zāi)區(qū)的討論,建議給孩子進行地震知識的宣傳,并主動送來兩本圖文并茂的關(guān)于地震知識的書;李思媛的媽媽也發(fā)來消息,建議班級可以開展一些關(guān)心災(zāi)區(qū)、珍愛生命的教育,同時表示:如有需要,隨時樂于服務(wù)……真的非常感動。
下午的品社課,專門圍繞此次地震的情況展開討論,并學習了有關(guān)地震的.一些知識。當孩子們看到那些令人震撼的圖片、聽到我讀那些同齡的孩子們的情況時,表情都很嚴肅,文瀚、知行等好些個孩子已經(jīng)忍不住哭了……孩子們的心靈還是很善良美好而充滿愛的。
之后,問孩子我們還可以用什么方式表達自己對災(zāi)區(qū)人民的關(guān)心?孩子們紛紛表示,我們可以折千紙鶴和幸運星,把我們對他們的祝福折進去;有孩子說,我們可以為他們寫一句祈福的話,表達我們對他們的愛和關(guān)心……于是,就把這作為一項自愿的作業(yè)布置給了孩子們。
而第二天一大早,許多孩子就把自己折好的千紙鶴和幸運星帶來了,一些孩子還寫了慰問災(zāi)區(qū)人民的信。
災(zāi)難有時固然殘酷,但往往在大災(zāi)面前,人性的光華就閃現(xiàn)出來,人們也更加團結(jié)和關(guān)愛。也感動于這些充滿愛心的家長,他們也用無聲的行動把這種人文關(guān)懷的意識傳遞給我們的孩子們,這樣的教育也許遠勝過說教吧。
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