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愛心的作文4篇(集合)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的愛心的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛心的作文 篇1
20xx年12月23日，我們開封少年新聞分院3位小記者，到河大附小采訪他們承擔(dān)的河南省教育廳“十五”重點(diǎn)課題《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)驗(yàn)研究》結(jié)題活動成果展示會。
走進(jìn)河大附小，李素梅校長，把我們帶到了中隊(duì)活動室，這個(gè)中隊(duì)正在進(jìn)行“我是集體的小主人”中隊(duì)會，只見奇跡小隊(duì)、青龍小隊(duì)、奔騰小隊(duì)、鴻雁小隊(duì)、愛心小隊(duì)、雄鷹小隊(duì)的少先隊(duì)員們，個(gè)個(gè)精神抖擻整齊排列座著。接著活動開始了，奔騰小隊(duì)的少先隊(duì)員們?yōu)槲覀冄莩隽艘粋�(gè)反映同學(xué)們生活的小品，名字叫《不讓一個(gè)人落下》。麗麗是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，在班上幾乎沒什么朋友，她生了一場大病，已經(jīng)很久沒去上學(xué)了，一天，班上的同學(xué)們?nèi)タ赐�，有的同學(xué)帶來了禮品，有的同學(xué)給她補(bǔ)習(xí)功課……她感到了集體的溫暖。從此以后，她變成一個(gè)外向活潑的女孩，而且擁有了許多朋友。這個(gè)節(jié)目充分表現(xiàn)了“團(tuán)隊(duì)精神”在這個(gè)班級每一個(gè)同學(xué)中的心理扎下了根。
我們又來到書畫教室，嗬！里面畫畫的同學(xué)還真不少，邊畫邊陳列出來。他們畫的有國畫、水粉畫、蠟筆畫……我瀏覽一圈，在一幅畫前站定了，這是一幅表現(xiàn)同學(xué)們獻(xiàn)愛心的畫。一位女同學(xué)在幫一位上年紀(jì)的老奶奶做家務(wù)，她一手拿著盆、一手掂著水壺，老奶奶站在一邊高興地笑了。還有一幅畫引起我的興趣，只見一個(gè)小男孩自己正在穿衣服，媽媽在一旁微笑望著他。這幅畫表現(xiàn)了一年級小學(xué)生在“我能行”活動中，培養(yǎng)和提高了自我管理的能力。
河大附小在德育課題實(shí)踐中，從一年級到六年級都有教育重點(diǎn)，如一年級是“我能行教育”、二年級是“誠實(shí)守信教育、三年級是“奉獻(xiàn)愛心教育”、四年級是“團(tuán)隊(duì)精神教育”……。并圍繞這些教育重點(diǎn)開展貼近生活、貼近實(shí)際、貼近小學(xué)生的德育實(shí)踐活動。
在學(xué)校操場的東面，矗立著兩塊大型版面，上面布置了許多照片和圖畫，旁邊還有說明。這些照片反映的是同學(xué)們一年多來，在豐富多彩的德育活動中的突出表現(xiàn)。李校長向我們介紹說，一年多來，學(xué)校通過搞德育課題試驗(yàn)，同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了巨大的變化，同學(xué)們在學(xué)校是好學(xué)生，在家里是好孩子，在社會上是好少年，各方面都取得了喜人的`成績。學(xué)校先后獲得國家、省、市級榮譽(yù)16項(xiàng)。
參觀采訪完了，我仍然久久不愿離開河大附小，我今天的收獲太大了。我看到了河大附小的同學(xué)們在德育教育的洗禮下，表現(xiàn)出的奮發(fā)向上的精神面貌；我感受到了他們的誠實(shí)守信、自我管理、文明讀書、奉獻(xiàn)愛心、集體榮譽(yù)感。我要拿起筆，把我在河大附小的所聞所感寫出來，讓德育教育的春風(fēng)吹遍每一所學(xué)校。
愛心的作文 篇2
在“六一”前夕，貴州省干旱慘重，許多地區(qū)得到全國各地捐贈，我們學(xué)校也得到了一批“包裹”，那是好心的叔叔、阿姨們用愛心編織出的禮物——愛心書包。收到這份來之不易的禮物，讓我長大了許多。
記得那天，我們學(xué)校正在操場開家長會，開來了一輛貨車，當(dāng)們剛從車上下貨時(shí)，們都在紛紛，有的說是籃球，有的說是，還有說是書包�；氐浇淌�，老師說：“這批包裹是外地的好心人士送給我們麻江縣寄宿制學(xué)校的小的，我們每人都有份。”同學(xué)們聽了之后，都感到非常。于是，老師便叫同學(xué)們到辦公室領(lǐng)包裹來發(fā)，我得到禮物后，迫不及待地打開書包，哇！里面的東西真多啊，有24色彩色筆、蠟筆，油畫棒、尺子，還有吉祥物“抱抱”……
“包裹”里的每一件物品都非常實(shí)用，它讓我在中減少了許多困難，以前我的筆斷了，還得向同學(xué)借小刀，有了卷筆刀，筆斷了，馬上就能屑好，而且還比刀屑得快。七巧板是我最愛玩的`玩具，通過豐富的想象，可以用它來拼出許多有趣的圖案。橡皮泥也讓我讓我動手動腦，塑造許多自己的小動物及品，開發(fā)了我們的大腦。
“抱抱”是包裹里面我最喜歡的物品，它讓我知道了做人要、，要有不斷進(jìn)取的拼搏精神。在關(guān)鍵的時(shí)候，它能安慰和鼓勵我，它成了我最親密的伙伴。一天放學(xué)回家，我由于心急，不小心摔了一跤，痛得我直咬牙，想哭起來。可是，當(dāng)我看到抱那甜甜的笑臉時(shí)，就不哭了；“抱抱”也讓我懂得如何去關(guān)愛別人，因?yàn)�，我知道她是遠(yuǎn)方的好心人送給我的愛心天使，得到她之后，我力爭每天做一好事……
我知道，“包裹”里的東西并不昂貴，但它包含著一顆愛心，它能讓我們受到熏陶，對我是一種鞭策，我下定決心學(xué)習(xí)，長大成為一個(gè)有用之人，也能像叔叔阿姨們一樣，去更多需要幫助的人們。
愛心的作文 篇3
上周我們接到通知，學(xué)校要舉行一個(gè)愛心義賣活動，時(shí)間是3月27日下午2點(diǎn)；同時(shí)老師各組隊(duì)長及副隊(duì)長組織好組員設(shè)計(jì)好海報(bào)、義賣物品。這次活動引起了爸爸的高度重視，不僅陪我購買許多義賣商品，還幫班級設(shè)計(jì)海報(bào)。有了爸爸的支持，我是如虎添翼、信心百倍。萬事俱備之后，就期盼著開展活動的時(shí)間早些到來了。
星期一下午2點(diǎn)，熟識的.鈴聲“叮鈴鈴、叮鈴鈴”響起，這意味著激動的時(shí)刻到了。同學(xué)們按林老師的安排，在教室的通道外，井然有序列好隊(duì)，魚貫而出到達(dá)指定地點(diǎn)。
在民俗園，我們找了一個(gè)轉(zhuǎn)角的地方，作為義賣攤位。大家分工合作：把海報(bào)放到顯眼處，并迅速將商品分類陳列在地?cái)偵稀_張沒幾分鐘，“顧客”或是三三兩兩，或是三五成群來光顧我們的“愛心驛站”。30分鐘后，攤位上的商品就已經(jīng)賣得所剩無幾，同學(xué)們的踴躍購買熱情，真是讓我始料未及，我和搭檔國米同學(xué)簡直樂開了花！看著我們亢奮的情緒，仿佛意猶未盡，爸爸又去幫忙補(bǔ)充貨源，不一會兒，他大包小包拿來許多休閑食品。新的一輪熱賣再度展開，“同學(xué)們！新品上市了，上好佳又香又脆，有買有送喔！”吆喝聲又引來眾多饞嘴的“顧客”蜂擁而至，讓我們忙得不可開交，似乎有些力不從心、招架不住……
活動結(jié)束后，老師告訴我們：全班義賣所得有999元，聽到這個(gè)振奮人心的消息，同學(xué)們情不自禁歡呼起來，無盡的喜悅寫在每個(gè)人的臉上。
愛心的作文 篇4
不知不覺中和孩子們相處的時(shí)間已有兩個(gè)多月了，這段時(shí)間已經(jīng)讓我們和孩子們之間建立了深厚的感情，孩子們也會用自己的方式表達(dá)著對老師的愛了�？粗⒆觽儸F(xiàn)在已能很坦然地上幼兒園了，說句實(shí)在話，心里還是蠻有成就感的。
記得剛開始的時(shí)候，孩子們有的`哭的昏天黑地，有的不會拿勺子吃飯，有的甚至連鞋子都不會脫，有的經(jīng)常尿濕褲子，有的霸道，有的自私，有的膽小，更為有甚的是根本沒有什么集體活動意識……
面對著這樣一群孩子，我們不厭其煩地哄著、勸著，一次次地幫他們擦鼻涕、換褲子，耐心地教導(dǎo)他們學(xué)會分享與謙讓，鼓勵他們大膽地做游戲、交朋友，教育他們正確地遵守活動規(guī)則……
其實(shí)，當(dāng)孩子們依然沒完沒了地哭，依然無休止地打鬧，已然吐啊、拉啊弄到一身時(shí)，我們真的有些失去耐心了，可是一想到自己的工作職責(zé)以及家長對我們的信任，便在心里暗暗告訴自己絕對不能放棄，要堅(jiān)持。要用自己的愛，感悟著他們。
用愛心對待孩子們，孩子們也會用愛心回報(bào)我們的。
漸漸地，孩子們不哭了，他們說老師像媽媽；孩子們不搶玩具了，他們說大家要一起分享；孩子們很少打架了，他們說要做好朋友；孩子們已懵懵懂懂的知道一些活動規(guī)則了！
我愛這些孩子們，祝愿他們每時(shí)每刻都開開心心、快快樂樂！
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