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      2. 愛心的作文

        時間:2024-07-14 16:27:03 愛心 我要投稿

        愛心的作文(常用3篇)

          在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的愛心的作文3篇,歡迎大家分享。

        愛心的作文(常用3篇)

        愛心的作文 篇1

          星期六,我們愛心小組組織去人工湖撿垃圾。這次活動一共來了17個同學(xué),真不少呀!我們開始報數(shù)分組,我是單數(shù),我跟小妹妹張寧馨一組,我撿垃圾,她撐袋子。仔細(xì)找起來垃圾還真不少呢,特別是公園里的假山上,樹林里,很多清潔工阿姨打掃不到的地方,垃圾很多,有的垃圾都快埋到土里半截了,我們撿完垃圾后來到了上次活動的小亭子,媽媽讓我們看看被我們整理的'干干凈凈的翠湖公園,真干凈呀!我們都覺得自己很棒。后來,我媽媽給大家講了一個故事。一聽又要講故事,我們大家都喜形于色,高興得快要跳起來了。

          故事說每個人的身體里有兩個小人,一個是勤奮小人,一個是懶惰小人,他們常常打架;小學(xué)的時候勤奮小人常常把懶惰小人打得鼻青臉腫,到上了初中,勤奮小人和懶惰小人常常打個平手,到了高中,懶惰小人把勤奮小人打得爬不起來了。到了上大學(xué),他們再也不打架了,因為勤奮小人被打死了。對于學(xué)習(xí)再也打不起精神了。這個故事讓我知道了一個道理:小學(xué)的時候大家都知道認(rèn)真學(xué)習(xí),所以勤奮小人就勝利了,初中就有一半人不好好學(xué)習(xí),上了高中大多數(shù)都不想認(rèn)真學(xué)習(xí)了,從小學(xué)到高中一直保持勤奮努力的人越來越少,結(jié)果到了大學(xué),大家就徹底放松了,勤奮小人就被打死了。所以我要多提醒自己不要懶散,因為每懶散一次,就會給懶惰小人增加營養(yǎng),而每勤奮認(rèn)真的做一件事,就會給我的勤奮小人增加營養(yǎng),讓他有力量打敗懶惰小人。這樣才能讓我茁壯成長,長大能夠成為對社會有用的人。

        愛心的作文 篇2

          在人的一生中會經(jīng)歷許多事情,其中有很多事情,都令人難以忘懷。在我成長過程中令我最難忘的,要數(shù)去養(yǎng)老院參觀和生活實踐勞動。

          那天一大早,太陽剛剛從東邊露出一絲霞光,“嘀鈴,鈴,鈴……”鬧鐘又唱起了歡快的歌。我一個“鯉魚打挺”從床上蹦了起來。急急忙忙地吃完早飯,拎著準(zhǔn)備好的水果,捧著一大束嬌艷欲滴的紅牡丹花,和愛心小隊的同學(xué)們乘上公共汽車直奔養(yǎng)老院。我一路上激動不已,心想:“我怎樣對養(yǎng)老院里的老人表示對他們的關(guān)心呢?”想著想著……就聽到報站器叫到:“養(yǎng)老院到了!”我們興奮地跳下了車,一陣風(fēng)地沖向養(yǎng)老院。

          一進(jìn)養(yǎng)老院,我就看見養(yǎng)老院就象一座美麗的花園,環(huán)境幽雅,一片安寧祥和的景象。養(yǎng)老院的老人們在工作人員的陪護(hù)下,有的'在下象棋、有的圍在一起在聊天、有的在陽光下閉目養(yǎng)神。但當(dāng)我們這一群活潑可愛的孩子們出現(xiàn)在他們眼前的時候,我發(fā)現(xiàn)他們的目光是欣喜的,是激動的。我們給他們帶去了一個個精彩的節(jié)目,養(yǎng)老院里的氣氛一下子活躍起來了。當(dāng)老人們用渴望的目光看著我們時、用他們微微顫抖的手為我們鼓掌時,我們的眼淚奪眶而出大聲地說:“爺爺奶奶您們好!我們?yōu)槟鷤兯蜕献罴冋娴淖8,您們曾?jīng)為國家奉獻(xiàn)出自己畢身的精力;也曾經(jīng)辛勞的培養(yǎng)出優(yōu)秀兒女,您們辛苦了!”說到這里,場上場下一片掌聲。我們每位愛心隊員挽起身邊的老人和他們靠的很近,傾聽他們的故事。當(dāng)我攙扶著老人們手的時候,撫摩著他們干巴巴的皮膚,望著他們迫切的眼神,我真心體會到那些老人們的孤獨和渴望,他們多么想回到子女身邊,享受天倫之樂,盡管養(yǎng)老院能滿足老人們吃的好,穿的好,住的安寧,但是怎么也填補(bǔ)不了老人們孤獨的心。在一聲聲純真而又親切的問候聲中,我們依依不舍的離開了養(yǎng)老院。

          我想告訴大家:“老人在家,如寶玉在家。不要把老人當(dāng)成累贅。讓我們用愛心建造起他們晚年的開心城堡!

        愛心的作文 篇3

          這是一個天氣晴朗的星期一,下午2點28分,在四川文傳,學(xué)生在等著老師來上課,這時地震發(fā)生了,這次地震比30年前的唐山地震還大,是8級,當(dāng)我知道了這個消息以后,真希望趕快放學(xué)。

          過了一節(jié)課我們班放學(xué)了,回到家我迫不急待得打開了電腦;上網(wǎng)差一些關(guān)于地震的事情,當(dāng)我看到了救援人員沒有辦法進(jìn)去,天還下這雨我可真為他們著急啊!

          過了一、兩天當(dāng)我把電腦打開時,看到了劇院人員已經(jīng)步行,空投等方式進(jìn)入了災(zāi)區(qū),我真可為他們高興啊,因為有了救援大軍他們就會的救,我看見了一條令人感動的消息。

          在一個二十九歲的老師身體下有四個小學(xué)生,這四個小學(xué)生還安然無恙的活著,然而這個優(yōu)秀的.好老師卻離我們遠(yuǎn)去了。

          然而,我們百折不撓,團(tuán)結(jié)一致,眾志成城,戰(zhàn)勝一切困難,報效祖國!當(dāng)?shù)卣鹜{著災(zāi)區(qū)的人們,我們用愛彌補(bǔ)!

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