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      2. 勞動最光榮主題班會教案

        時間:2021-08-18 16:15:18 班會 我要投稿

        勞動最光榮主題班會教案范文

          活動目的:

        勞動最光榮主題班會教案范文

          1、開展“以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥”的教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、辛勤勞動的意識,養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。

          2、通過本次活動,讓學(xué)生初步認(rèn)識勞動是光榮的,不勞動是可恥的。

          3、通過展示自己的勞動才能,品味勞動的愉悅感、自豪感。

          活動準(zhǔn)備:

          1、學(xué)生和家長一起如實(shí)填寫學(xué)生平時勞動情況調(diào)查表。

          2、觀察、收集身邊辛勤勞動的典型人物和事例。

          3、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(如穿衣、系鞋帶、整理書包、掃地等),并在家練習(xí),提高勞動技能。

          4、教師準(zhǔn)備兩個錄象片段:

          鏡頭1:校園里高年級的同學(xué)正在打掃校園,一會兒整個校園一塵不染,晨會上這幾個同學(xué)站到了學(xué)校的領(lǐng)獎臺上。

          鏡頭2:一個低年級的小同學(xué)在家里幫媽媽收拾屋子,媽媽臉上露出了燦爛的微笑,爸爸也向他豎起了大拇指。

          活動時間:一課時

          活動過程:

          

          一、播放錄象導(dǎo)入:

          (播放錄象的片段后)班主任問:剛才的錄象里的大哥哥大姐姐為什么受到了學(xué)校的表揚(yáng)?那個小朋友的爸爸為什么向他豎起了大拇指?

          學(xué)生討論后交流,教師板書:勞動最光榮。(在勞動下畫大拇指、畫笑臉。)

          二、班上的情況調(diào)查

          1、公布班上學(xué)生平時勞動情況的調(diào)查:

        項(xiàng)目


        自己穿衣


        整理書包


        洗臉洗腳


        收拾房子


        主動學(xué)習(xí)


        人數(shù)












          2、學(xué)生發(fā)表看法:從這份調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)中說明我們班上的勞動情況是怎么樣的?

          (班主任總結(jié):從這次調(diào)查中可以知道,我們的小朋友能自己主動地去勞動的實(shí)在是太少了,大多數(shù)同學(xué)是依賴父母,他們過著衣來張口,飯來伸手的生活。大家說這樣好不好?(學(xué)生齊答:不好。)為什么不好呢?)

          三、聽故事,說說自己身邊的勞動榜樣

          1、教師講故事《自己的事情自己做》。(故事梗概:建國后,中共中央副書記、中華人民共和國主席——劉少奇,雖然整天忙著國家大事,但他從沒有放棄教育子女“自己的事情自己做”。有一次,上小學(xué)的兒子源源把換下來的衣服、襪子往床上一扔叫保姆洗,后來,劉少奇知道了,耐心的想源源講清了道理,又向班主任寫信要求要讓小孩養(yǎng)成斤毫的事情自己做的習(xí)慣。后來,源源養(yǎng)成了習(xí)慣,時常將家里收拾的趕干凈凈。)

          2、學(xué)生說自己身邊愛勞動的典型事例。

          (班主任:大家說的真好,“生活中并不是缺少美,缺少的只是發(fā)現(xiàn)”,希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣,F(xiàn)在我們也來現(xiàn)場看看我們自己的勞動能力是如何的強(qiáng)。)

          四、學(xué)生的自理能力比賽

          1、準(zhǔn)備:每小組選5名參加整理書包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。

          2、比賽活動展開并評選各種勞動能手,

          3、推選3——4名最能干的選手介紹經(jīng)驗(yàn)。

          4、其他的學(xué)生談感受。

          五、活動鞏固——唱兒歌

          勞動最光榮

          太陽出來了哦,我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱,戴上領(lǐng)巾背書包。說聲再見了哦,上學(xué)堂呀霍嘿。自己事情自己忙,勞動最光榮。自己的事情自己忙,勞動最光榮。

          六、課堂總結(jié)

          同學(xué)們,勞動創(chuàng)造幸福,勞動創(chuàng)造人類。一份耕耘一份收獲,我們付出了辛勤的汗水我們就會感到幸福和快樂。一寸光陰一寸金,讓我們就從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣吧,讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩(教師帶頭舉起雙手)——因?yàn)閯趧邮亲罟鈽s的!

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