寫班會(huì)的作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的寫班會(huì)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫班會(huì)的作文 篇1
記得上學(xué)期期末考試前一天當(dāng)別人認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，我卻還在手機(jī)中無(wú)法自拔。這種舉動(dòng)導(dǎo)致我的排名一落千丈，經(jīng)過寒假的分析，我發(fā)現(xiàn)不僅是因?yàn)槿绱耍驹蛟谟谧约簺]有掌握好自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度以及關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。
經(jīng)過這次班會(huì)上同學(xué)們的發(fā)言，我掌握了許多有效的學(xué)習(xí)方法。像霍建文同學(xué)提到的三種方法：利用碎片時(shí)間列出學(xué)習(xí)計(jì)劃以及懂得學(xué)以致用。其中第一二種對(duì)于不懂如何高效學(xué)習(xí)的我十分有用。永遠(yuǎn)記得只要一有空余時(shí)間，就一定要想到學(xué)習(xí)。哪怕是復(fù)習(xí)以前學(xué)的知識(shí)，或者是看一下自己以前錯(cuò)的題，都比不做強(qiáng)。希望以后有空閑時(shí)間的我，可以拿起書和筆，而不是抱著手機(jī)。
除此以外就是關(guān)乎一天的學(xué)習(xí)日程了。
康一飛和郭亞銘直接將自己的一天的日程安排出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他們也和霍建文一樣，懂得如何管理時(shí)間�？狄伙w將自己的早晚時(shí)間利用起來(lái)，讀背英語(yǔ)；郭亞銘則在課間及早上回憶知識(shí)，復(fù)習(xí)知識(shí)。這樣擠出時(shí)間，自己活動(dòng)的時(shí)間也不少，更不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間。
有了時(shí)間，效率也是一大問題。即便時(shí)間再充足，效率低成績(jī)依舊上不去。班長(zhǎng)祝和塵則重點(diǎn)說(shuō)明了效率問題。找到適合自己學(xué)習(xí)的時(shí)間，在那一個(gè)時(shí)間段效率會(huì)比其它時(shí)間多好幾倍。事半功倍，誰(shuí)不想呢？看來(lái)我也要找到適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。
通過這次班會(huì)，我真的學(xué)習(xí)了很多。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好的同學(xué)不是沒有自己的時(shí)間，只是在我游戲時(shí)他們?cè)趯W(xué)習(xí)，比我們更加自律。希望我能計(jì)劃好自己的學(xué)習(xí)日程，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的樂趣，考出理想的成績(jī)。
寫班會(huì)的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭;美好的小學(xué)生活即將結(jié)束，在小學(xué)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如卵石小路上的朵朵小花，現(xiàn)在我挑一朵最美麗的花朵來(lái)獻(xiàn)給大家。
我記憶最深刻的是三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我們班開展了“生命在我們手中”的主題班會(huì)。“生命在我們手中”這個(gè)主題班會(huì);是想告訴我們要注意交通安全保護(hù)好自己的生命。為了更好的是班會(huì)開展的順利，我們?cè)谡n下查找了許多的資料，我們還為班會(huì)準(zhǔn)備了許多豐富精彩的節(jié)目。
班會(huì)如期舉行了，來(lái)參加本次班會(huì)的有：校領(lǐng)導(dǎo)、各班老師……在這么多的領(lǐng)導(dǎo)的面前，我們更應(yīng)該拿出最好的精神，最佳的表現(xiàn)去辦好這次班會(huì)。為了讓大家知道交通安全的重要性，輔導(dǎo)員老師特意為我們播放了《籃球女孩》這部短片，這個(gè)小女孩正是因?yàn)椴蛔⒁饨煌ò踩瑱M穿馬路而失去自己的雙腿，一生都要坐在籃球上;《籃球女孩》這部短片深深地感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人�？催^這部短片后，我們還表演了許多節(jié)目;有：三句半、小品、交通識(shí)標(biāo)識(shí)……這些有趣的節(jié)目;讓我們?cè)诓恢挥X中懂得了許多交通知識(shí)。三句半的小兒歌，讓我們用最簡(jiǎn)單的方式去學(xué)會(huì)交通安全知識(shí)。我們還參加了安全知識(shí)搶答，小博士葉芃是主持人;我率領(lǐng)我們小組的隊(duì)員們，經(jīng)過不懈努力，終于獲得了第三名，這說(shuō)明我們掌握了許多交通安全知識(shí)!
這次班會(huì)為我的小學(xué)生活增添了許多美好的回憶!
寫班會(huì)的作文 篇3
在我五年的學(xué)習(xí)生活中，我上過數(shù)以千計(jì)的課。這些課有些生動(dòng)風(fēng)趣、別開生面，有些則另辟蹊徑、茅塞頓開，有些則語(yǔ)重心長(zhǎng)、深受啟迪。我最難忘的一課是一堂班會(huì)課。
那是這學(xué)期我們班在眾多領(lǐng)導(dǎo)前上的一節(jié)圓圈班會(huì)課，課剛剛開始，范老師先讓我們表演幾個(gè)模擬場(chǎng)景，第一個(gè)是兩個(gè)人同時(shí)說(shuō)話，第二個(gè)是一個(gè)人在講話時(shí)另一人在左看右看，第三個(gè)是一個(gè)人在講話時(shí)另一人在認(rèn)真地聽。這幾個(gè)場(chǎng)景都帶給我們不同的感受，第一個(gè)場(chǎng)景很吵鬧，根本聽不清別人在說(shuō)什么，心里很著急；第二個(gè)場(chǎng)景讓我很生氣感覺不被尊重；第三個(gè)場(chǎng)景讓我很開心，因?yàn)閯e人能認(rèn)真聽我講話。
接著的環(huán)節(jié)是范老師給我們看一些餅形統(tǒng)計(jì)圖，是我們班的傾聽情況匯總，數(shù)據(jù)顯示我們班的傾聽狀況不是很好。當(dāng)時(shí)，我的臉唰地一下紅了，因?yàn)槲以谙�，在那些不太認(rèn)真聽課的同學(xué)的行列里也有我的一份子。
班會(huì)課最后的部分里，范老師讓我們寫出處何才能做到上課認(rèn)真聽，我們組想出了很多措施，老師讓我們發(fā)表了看法，還表?yè)P(yáng)我們的辦法很不錯(cuò)呢！
這堂課給了我很大的啟發(fā)：在別人講話時(shí)，要尊重他人，不能東張西望，而是看著講話人的眼睛，跟隨他的思路，作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，這才是正確的傾聽與溝通方式。
寫班會(huì)的作文 篇4
新學(xué)期來(lái)臨，競(jìng)選新班委干部是必不可少的事。經(jīng)過本班同學(xué)一次次的催促，改選時(shí)間終于被定在了今天。
要說(shuō)我，那可不是吹牛。老師的小助手，那是年年都有我的分啊!雖說(shuō)媽媽說(shuō)我沒進(jìn)長(zhǎng)，我還是只選擇這個(gè)最難做的職位來(lái)當(dāng)。媽媽之所以說(shuō)我沒進(jìn)長(zhǎng)，是因?yàn)槲彝耆心芰θジ?jìng)選班長(zhǎng)，我卻嫌班長(zhǎng)的活兒少而不去競(jìng)選它，為這事兒，媽媽說(shuō)了我很多次。
好不容易盼到了這一天，同學(xué)們都很激動(dòng)。再加上又聽說(shuō)這次競(jìng)選不需要演講，好多膽小的'同學(xué)也愿意上臺(tái)參加競(jìng)選。
到了下午，最“激動(dòng)人心”的時(shí)刻到來(lái)了。主持人大步流星地跨上講臺(tái)，大聲說(shuō)：“五年級(jí)七班班委干部競(jìng)選會(huì)，現(xiàn)在開始!”頓時(shí)，臺(tái)下一片掌聲。主持人又說(shuō)：“大家安靜!安靜!下面競(jìng)選第一項(xiàng)，班長(zhǎng)。名額一位，請(qǐng)大家踴躍參加競(jìng)選。”雖說(shuō)主持人提醒了大家“踴躍、踴躍”，但知道自己實(shí)力不夠的同學(xué)還是不敢上臺(tái)。到了最后，臺(tái)上還是只站上了3位實(shí)力強(qiáng)的“文林高手”。哇噻!票數(shù)都不賴耶!也不知道我這個(gè)組長(zhǎng)還有沒有希望!~嗚嗚~最后，馮時(shí)以一票領(lǐng)先坐上了班長(zhǎng)這把“寶座”。
好不容易競(jìng)選完了各個(gè)委員，輪到選組長(zhǎng)了。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，不用看也知道，競(jìng)選這8個(gè)崗位的同學(xué)定不下全班半數(shù)!但是，我一定有希望的!!!~的確，班上一共有58人，有37人站上了講臺(tái)，卻只競(jìng)選8個(gè)出來(lái)。似乎很難投這8票�？雌饋�(lái)難，其實(shí)一點(diǎn)也不難!好些同學(xué)根本就沒有票耶!我肯定有希望!!!~......最終，我以48票全班票數(shù)第二順利當(dāng)上第******次組長(zhǎng)!!!~耶!!~耶!!~耶!!~
這次班會(huì)課很成功嘛!~(忍...不...住...了~~)耶!!~耶!!~耶!!~(成功來(lái)源于我的“私人”成功!~)
寫班會(huì)的作文 篇5
星期五上午，老師宣布：“這個(gè)星期日，是父親節(jié)，班里要開一次‘感恩父愛’主題班會(huì)。
聽了這個(gè)消息，我恍然大悟。為什么我在看電腦上的“萬(wàn)年歷”程序時(shí)上面寫著“六月十八日，父親節(jié)�！睘槭裁次业綄W(xué)校時(shí)老師正看著一篇歌頌父親的詩(shī)，現(xiàn)在這一切統(tǒng)統(tǒng)有了答案。我認(rèn)為那詩(shī)是班會(huì)上的一個(gè)節(jié)目。果不其然，第四節(jié)課剛上課，老師就把我和另外三個(gè)同學(xué)叫了出來(lái)，將詩(shī)稿給了我們讓我們排練。我們認(rèn)真地將應(yīng)說(shuō)的臺(tái)詞背誦得滾瓜爛熟。
下午，班會(huì)正式開始了。我的父親也應(yīng)邀前來(lái)參加。終于，輪到我和另外三個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演了�！傲拢瑺N爛的笑容……”我開始朗誦了，起先，我覺得嘴好像不是自己的，發(fā)出的聲音干澀僵硬，結(jié)結(jié)巴巴。腳和手也開始幫倒忙，手不停地顫抖，腳不由自主地打滑，再加上我那天早上試卷遭了滑鐵盧，心理的壓力也無(wú)形地增大。背到一處，我突然大腦一片空白，整個(gè)身體好像短路的電器。這時(shí)，我和爸爸四目相對(duì)，立刻有了信心與力量。很快我平靜了心態(tài)，緊張也變得無(wú)影無(wú)蹤。
三分鐘后，這個(gè)節(jié)目結(jié)束了，老師別出心裁地給每人發(fā)了一個(gè)心形卡片，讓大家把自己想對(duì)父親說(shuō)的話寫在上面，我一想爸爸經(jīng)常在別人面前夸我的學(xué)習(xí)多么好。同樣，我經(jīng)常在別人面前說(shuō)我有一個(gè)好爸爸。于是我就寫下了幾個(gè)字：當(dāng)你向別人夸我的成績(jī)時(shí)，我是你的驕傲。當(dāng)我和別人說(shuō)我有一個(gè)好父親時(shí)，你是我的驕傲!
又過了大約二十分鐘，班會(huì)結(jié)束了，大家都回家了。但我就在回家的短短五十米的路上再次體會(huì)到了父愛的偉大，那天正好下雨，我和爸爸在雨勢(shì)稍小時(shí)沖出學(xué)校向家跑去，但平常那條并不寬的小街此時(shí)已成了一條小河，而回家除了過街之外別無(wú)他法。爸爸“扛”著我沖過小街，回家后，我發(fā)現(xiàn)他的鞋已經(jīng)濕透……
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