班會的作文(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的班會的作文，希望能夠幫助到大家。
班會的作文1
本周是我來錢塘外語學校實習的第六周，很高興能在周五為六（三）班的同學組織一次主題班會。
思考良久，最終確定團結(jié)合作這一主題。在大學做過兩年班長，我深知團結(jié)對于一個班級的凝聚的重要性。一個班級如似散沙，同學們就缺乏班級和集體的榮譽感，就不可能保質(zhì)保量完成班級的任務(wù)。
課前，我用“手指拍手掌”的活動作為熱身引出了本節(jié)班會課的主題，也使同學們從“手指團結(jié)合作就能發(fā)出響亮的掌聲”的現(xiàn)象中思考一個班級如果團結(jié)合作就能取得事情的成功的道理。
鑒于六（三）班同學可能對自己小隊同學比較熟悉對其余同學不夠熟悉的情況，我隨機將他們分組。分組后，我利用“猜一猜”、“人椅游戲”、“古堡逃生”、“蒙眼作畫”四個游戲讓同學們感知團結(jié)合作的力量。這些游戲都深受同學們的喜愛。
游戲結(jié)束后，我們從游戲轉(zhuǎn)向現(xiàn)實學習和生活，首先表揚班級團結(jié)合作的例子，再是剖析班級尚存在的有待提高的不團結(jié)的情況，比如早讀的不響亮，早操的不整齊等。最后，作為一個實習老師，我給了同學們美好的寄語，希望六（三）班能越來越好，越來越團結(jié)，在小學最后的日子劃個完美的句號。
當然，本堂班會課也存在一些問題，比如作為一個新老師難以掌控班級的紀律。在今后的學習工作中，我也會不斷改進自己，能夠使自己出彩。
班會的作文2
今年是我們在小學的最后一次教師節(jié)了，為了表達這幾年來，老師對一直對我們付出的汗水和心血，所以孫老師決定舉行一次教師節(jié)的班會課。于是在這段時間內(nèi)，大家都精心的籌備著，期待著這一天的來臨。
終于等到了這一天。
到了下午，班會課開始了。老師也陸陸續(xù)續(xù)了來了，主持人也登上了表演臺。于是，主持人就開始報幕了。第一個節(jié)目是“恩師深情，百年難忘”，是由上進組為我們表演的詩歌朗誦。朗誦完，坐在一旁的韓老師眼角都濕了�？梢娭姼枥收b有多么感人了。
下一個節(jié)目，就是葉佩琪、劉婷婷、馬郡、于佳杉等人唱的“每當我走過老師的窗前”，唱的非常動聽，讓人感覺很舒服。
第三個節(jié)目，是一個非常搞笑的小品——“人名串串燒”《山中訪友》版。他們把我們班每個同學的名字，都串起來。把我們笑的肚子都痛了。真的是非常搞笑!
最后，我們?nèi)嗤瑢W又齊唱了感恩的心，還做了手語操。于是，這次教師節(jié)班會就完美的落幕了!
當時，齊老師還說了一段話，我看許多女生都哭了。的確，雖然齊老師只教了我們?nèi)辏俏覀冇肋h都不會忘記。
以后我一定要好好學習，來回報老師，不辜負老師對我們的希望!
班會的作文3
八點班會開始了，謝老師話不多說，便直奔第一個主題。不出所料，果然是要安排座位，我異常興奮，自己終于有首選的權(quán)利了。我心里十分矛盾，畢竟同桌對自身的影響還是很大的。經(jīng)過數(shù)分鐘的心理斗爭，我選擇了董祥一做同桌，她對我的語文可能也會有所幫助。
接著，我又選了c類第一名的程一諾，說實話他是一批混雜了白馬群中的黑馬，只是沒有用出全力，我期盼他可以不鳴則矣，一鳴驚人。而d類的選拔，我十分難以從容選擇，老師說過最佳搭配為兩男兩女，但只有兩名女生了。我思考許久，決定選擇王紫通為組員，組員的選擇也終于落下帷幕。
再把視線轉(zhuǎn)到成績上。我有兩科第一，兩科第二，一科第三，但政治卻“慘不忍睹”的滑到了第四。唉，再多上兩分我就全課前三了，心中不免十分遺憾。同時，我也十分榮幸的坐到了第一排，這可是我夢寐以求的寶座，當然要倍加珍惜這來之不易的機會。
塵埃還未落定前，人皆知我是少年。塵埃已定身先少，但知暑期心未老。跌跌撞撞難尋覓，風雨總在陽光前。待到陽光燦爛時，請君莫道先發(fā)早。
我靜靜的聆聽著老師的教導，一字一句都令我感到責任的存在。謝老師就宛如我們的媽媽，在學習和生活中無時無刻不在關(guān)注著我們。感恩，尊重，愛戴老師，也是我們身心的成長。
班會結(jié)束了，我仍十分感慨老師那無私的付出。這次特殊的班會，讓我們開啟了初二的生活。
班會的作文4
今天下午，我們?nèi)嗤瑢W上了一堂另人深思的班會課，請來了一位特別的老師——趙雨希的媽媽。在這短短四十分鐘里，留給了我深深的思考。
趙媽媽首先告訴我們要保護環(huán)境、愛護環(huán)境，從身邊小事做起，這也是李老師常常要求我們的。比如：不亂丟垃圾、節(jié)約用水、用電……仔細想想，我們卻沒有做到這一點，放學后同學們隨手 就把吃完的零食或果皮仍在地上，這不就是一種破壞環(huán)境的行為嗎？
接著，趙媽媽還激勵我們做一個文明小學生，不說臟話，不破壞公物，不踐踏花草。我們還做了個游戲、說說我們班有哪些同學最不講文明，同學們爭先恐后的踴躍發(fā)言。此時同學們心里一定很 后悔平時沒有改正這些缺點吧。
在這次班會中，我還學會了一個知識——怎樣正確洗手。原來洗手也是有方法的。我要把這個方法告訴我的好朋友，并養(yǎng)成勤洗手的好習慣。
最后，班會在同學們的掌聲與歡樂中結(jié)束了。非常感謝趙媽媽給我們上了一節(jié)難忘的班會課，通過這次班會，我學到了知識，懂得了道理，明白了文明是一種品質(zhì)。以后我會從我做起，給同學們做 榜樣，為班級爭光。
班會的作文5
今天是開班會的日子。
班里熱鬧極啦！主持人緊張地讀著主持稿，旗手們躍躍欲試。同學們有的討論著理想，有的在給同學猜謎。
班會開始了。首先是出隊旗和唱隊歌。那時班中充滿了活力，歌聲洪亮而堅定，同學們認真而嚴肅。第一個環(huán)節(jié)是“猜猜名人”。愛因斯坦？愛迪生？作家？醫(yī)生？還是舞蹈家？同學們充滿了疑問。很可能把愛因斯坦想成愛迪生，或者一緊張把楊利偉說成楊麗萍？許多的歡樂在教室里彌漫。不過也會有凝固的氣氛，那就是主持人讀錯后的“冷汗”氛圍，當這時，背后都是冷汗的主持人就會停頓一下，硬著頭皮讀下去。而班里的同學就好多了，“嗯？”一聲后開始了思考。
第二環(huán)節(jié)交流理想。同學們的勇氣和耐心。勇氣，表現(xiàn)在那些膽小卻又舉起手想發(fā)言的時候；耐心，是在交流理想時緊張的停頓，37個人同時鼓勵那些同學。
第三環(huán)節(jié)是討論理想和自由發(fā)言。好好學習，多運動，堅持，努力，不怕不畏……雖然討論結(jié)果五花八門，但最后總結(jié)的一點就是認真。
這次的主題班會讓同學們知道了許多名人和實現(xiàn)理想的方法，最后也只有依依不舍地結(jié)束。
班會的作文6
“叮鈴鈴、叮鈴鈴......”上課鈴響了，同學們陸續(xù)走進教室，等待著班隊會的來臨。
班會的內(nèi)容是“如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性”。首先，由班長來主持會議，然后再提問題，由同學們來回答。瞧!同學們討論得多么激烈呀!同學們個個都十分積極，經(jīng)過了同學們的激烈討論，使我大為感嘆，也使我大為吃驚;收獲很大。
我聽了同學們的各種意見以后，我有許多感想。
我認為主動性、創(chuàng)造性、獨立性這三性是十分重要的，先說主動性吧!
主動是培養(yǎng)我們的自覺。如果每個小學生都擁有主動性那多好呀!比如，同學們回到家里，可以靜下心來，不要想著玩，拿出書本，復習一下老師今天所講過的內(nèi)容，自己從頭到尾地復習一遍，再利用10到15分鐘的時間，預習下一課的內(nèi)容。如果天天都是如此，那么你的學習成績必定是好的。看!主動是多么重要呀!
再說說創(chuàng)造性吧!創(chuàng)造是關(guān)于一個人想象力的問題。比如畫畫。如果只是按照題目的要求去畫的話，不加以添置或者不加以想象，那這幅畫一定不成功。
最后講一講獨立性這個問題�，F(xiàn)在有很多小學生都要依靠爸爸媽媽，衣服、襪子等都是要媽媽來洗，自己卻不洗，有時候連掃地、倒垃圾都不肯。如果長期都是這樣的話。到時候爸爸媽媽要出國或者是年老的時候，那時候誰來照顧你呢?所以，從現(xiàn)在起就要開始獨立。
這次的班會課使我明白了學習要充分發(fā)揮主動性與創(chuàng)造性，爭取做一個德智體美勞全面發(fā)展的好學生。這次的'班會課真是難忘啊!
班會的作文7
6月1日我們太陽花中隊開了一次“歡慶六一”的主題班會。
“六月是童年的搖籃”、“六月是童年的夢想”、“六月是童年的太陽”、“六月的第一天是我們的兒童節(jié)”……主持人一連串的讀了起來，為我們的班會開了一扇大門。
接著，就是節(jié)目啦！主持人念著臺詞，同學們開始竊竊私語。陳怡說：“什么時候到我�。∥业炔患傲�！”不一會兒，一個個節(jié)目展現(xiàn)在我面前。令我印象最深刻的節(jié)目是鄭昊、廖周陽、林有強……表演的小品。上場時，他們各自介紹了自己的姓名。讓我笑不停地是鄭昊讀“倍”的時候的讀音。林有強說：“跟我讀，bei.”其他人都學著老師的讀音讀。只有鄭昊在他們讀完之后，讀bie.我們所有同學都哈哈大笑起來，合不攏嘴。林有強接著說：“六一兒童節(jié)就要到了，你們有沒有準備節(jié)目呢？”鄭昊自告奮勇舉起手來，說：“我來�！彼o我們來了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。一個鄉(xiāng)村人你問他有沒有洗過澡，他說沒有。你問他有沒有吃過飯，他說沒有。那你們有沒有見過這樣的人。大家說：“沒有�！� “那你們就是那個人�！贝蠹夜笮ζ饋�，我笑得肚子都疼了。
這次班會真有趣！
班會的作文8
“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。 。 。 。 。 �！泵慨斅牭竭@首歌，我心里總會感嘆：父母，是這樣的愛我們，我們難道不應(yīng)該用一顆感恩的心來報答他們嗎？
父母的愛，是這樣的溫馨，這樣的幸福。他們夜以繼日地為我們操勞，卻不曾要我們兒女感恩。父母的愛如滔滔江河，永遠也不會停息，而我們卻像一條小溪，在江河的呵護下，細水長流。
母
愛是偉大的，也是平凡的，在溫柔里夾雜著一絲絲關(guān)懷。父愛是無私的，也是默默無聞的，在嚴厲里夾雜著一絲絲仁慈。也許，在每一個孩子的心里，父母分擔著不
同的愛。父親的愛就是生活上的支柱，與母親不一樣。母愛是溫柔的，我們更容易被這種愛打動，母愛在我們眼里，永遠是最美麗的。
母親總會在我們最需
要的時候出現(xiàn)，做我們精神上的支柱。記得有一次，天下起了大雨，那時是放學時間，同學紛紛出校門，家長都在外邊等著自己的兒女。我焦急地等待著媽媽，校門
口的人漸漸稀少了，雨更大了。我朦朦朧朧地看到了一個人影，原來是媽媽。媽媽一看見我，就連忙把她身上的雨衣往我身上套，我看著媽媽那被淋透的身體，我好
感動。
感恩的心，是一個人必須擁有的一顆心。父母的愛，是任何東西都無法比擬的，可貴的它是無價之寶。如果世界上的每一個人都能懷著一顆感恩的心，來回報身邊的人，那世界將變得更美好。
班會的作文9
就在五月十二日，我們班舉行了一次班會。這次班會開得非常成功，這不單單在表演的成功與否，更重要的是我們真正懂得了孝順父母。
在這次班會的前期準備中，我們?nèi)喽蓟舜罅康男难�，從“五一”期間的初步排練到“五一”后的串聯(lián)，細節(jié)工作，稍有疏忽就會導致班會的失敗。而身為班長的我，在這時也看到了全班同學的熱愛班級，并且被深深感動著。在這里我要代表所有的班委向全班的所有同學說一身謝謝，沒有大家的幫助，支持，“我們的班會”也是不可能成功的。
主持人以一遍又一遍地背著臺詞；情景劇《平時生活中的我們》改了好幾次劇本，而在表演的同學卻沒有一個抱怨過；小品《愛的傳遞》在我的監(jiān)督下曾經(jīng)無數(shù)次的排練;在班會開始前，孫云鶴同學對桌椅排放方便問題的細心；每天晚上，所有表演的同學留下排練……
“做得最好”成了我們共同的目標，為了它，我們越過泥濘，踏過荊棘，我們希望來到成功的彼端，短短的幾十分鐘，寄托了我們所有的希望。更可貴的是，全班每個人都參加了這次活動，參加了它的準備�？吹搅税鄷某晒�，每個人都感到了快樂。在肖老師進行總結(jié)時，她流淚了，有的同學也流淚了，為的是感動，是懂得。
這次班會后，每個人都震撼了，相信大家在震撼之后一定會有改變，做一個真正的21世紀新一代。
班會的作文10
星期二的上午第二節(jié)課，是同學們精心準備的班會。全班同學們都著裝整齊，男生們白襯衫，女生們都把頭發(fā)盤著，顯得格外精神、漂亮。
班會的內(nèi)容異彩紛呈，有：文明用語、考考大家、設(shè)計標語、起外號、小品、快板、黑管。
隨著王藝潼和李嘉恒的背誦，班會正式開始。緊接著，是我和華文博、羅文綺等9人的文明用語。輪到我時，我站起來，用宏亮的聲音，信心十足、精神抖擻地說著勸戒語：“請你不要與她打架好嗎？都是同學有理總是可以講清楚的�！痹谕瑢W們的掌聲中，班會有聲有色地進行著……每個同學都很認真、精彩地表演著……其中，讓我感到最精彩的是“桑水榮”等8人說的快板。瞧，他們一邊講，一邊打著快板做著動作。只聽到：“打竹板，響連天，走上臺來說快板；見了大家先行禮，你說咱形象美不美！”他們每個人都說得又快、又好、又齊、又有節(jié)奏。真跟電視里的快板演員一樣，讓我真羨慕！他們的幽默風趣的語言、活波可愛的動作，受到了全部同學的掌聲鼓勵。最后，隨著同學們的黑管合奏：“對不起，沒關(guān)系�！卑鄷Y(jié)束了。
這時，劉老師笑呵呵地說：“恭喜同學們，班會開得很成功！”同學們聽了，都很興奮！
這次班會太有趣了！太精彩了！我真喜歡！
班會的作文11
周一是一個星期地開始，也是一個新的學習歷程的開始。從這一天起，同學們又沉浸在快樂而又緊張的學習中了。經(jīng)過兩天的放松我們積蓄著能量蓄勢待發(fā)。
今天早上，發(fā)生了一件具有班級歷史性的一件事情——第一次班會，這是我們班的第一次班會，是一個美好的開始，是一個有意義的事件。第一節(jié)課開始了，先是由我們的班主任對我們提出了幾點要求，接著第一次班會就開始了。
我們這次班會的主題是“怎樣練好字”，老師請了幾位寫字好的同學來分享自己的練字經(jīng)過。可能是因為第一次吧，作為主持人的我非常的緊張，生怕自己上了臺，說話磕磕絆絆不夠自然。直到上臺前自己的心才停止了砰砰跳。
站在臺上，目光不敢去看同學們，一直看著白墻。我想要停止緊張的心情，可是卻做不到。并且，因為自己緊張，連之前背的稿件也全忘了。無奈，為了不冷場，也只能即興說了。說完開場詞走下講臺，緩了緩自己心中的緊張感，并聆聽著同學們的分享，上臺演講的同學可能也因為心中的緊張感吧，所以聲音較小一點。
等待著，等待著，終于結(jié)束了班會。我的心也終于平靜了下來，不過，雖然主持時很緊張，可是，結(jié)束時還有一種再來一次的想法，真奇怪呀！
在課堂上時，老師為我們分析“掌”字的結(jié)構(gòu)以及意思。什么是’掌”？那就是高尚的人用手對別人發(fā)出的贊許，老師這種生動形象的教學方法使我們更深刻的了解了漢字，對漢字和語文有了興趣，老師不愧為好。接著便是與往時無差別的學習和生活了。
班會的作文12
20xx年12月6日，我們希望小隊在教室里舉行了我們第一次的主題班會。
首先，我們進行了“互幫互助，共度難關(guān)”的一個小游戲。游戲規(guī)則是：讓兩個人為一組，其中一位是被救者，被救者把眼睛蒙上，手提兩個水桶，在救助者的幫助下，將水桶里的水倒進大的水桶里，但是在走的過程中水不能濺出來。
過程中，我們看到了同學們的互相幫助，當她沒有繞過障礙物時，另一個人便細心地幫助她度過前方的障礙。他們一步一步地繞過一個個障礙，同學們也不嬉笑，非常嚴肅認真，細細地品味互幫互助，共度難關(guān)的感受。游戲結(jié)束后，大家都感受到了團結(jié)互助的快樂。
我們也有感而發(fā)：人人都需要他人的幫助，在幫助的過程中，我們都得互相信任、互相配合、互相關(guān)愛才能度過難關(guān)。如果拋棄了其中一個人，被拋棄的人就會感到孤獨，難以走出難關(guān)，而另外的人也會失去很多幫助和關(guān)愛。只要大家團結(jié)友愛，就能兩全其美。團結(jié)合作不僅能讓一個人擁有更多的朋友，還可以讓一個人快樂，讓一個團體快樂。在廣闊的天空中，只有擁有更多的友誼，才能創(chuàng)造美好的明天。
最令我們感動的是愛心卡制作環(huán)節(jié)，同學們都顯得那么認真投入。大家認真的把自己的優(yōu)勢和自己能夠幫助別人什么都填寫在了我們小隊制作的卡片上。一張，兩張，三張……一張張卡片被投進了我們精心制作的盒子里。我們非常感動，這不就是這次班會的主題“互幫互助，友誼長存”么?
班會的作文13
星期一我們班要開班會。班主任老師劉真麗老師根據(jù)我們的愛好決定比賽玩溜溜球。星期五下午，這個決定剛一宣布，教室里頓時一片沸騰！
星期一一大早，我們早已就把溜溜球帶來了，只等比賽開始。叮！叮！叮！上課了，班會開始了。我們分為三。我們分為三組。比賽規(guī)則是：誰溜溜球玩得最好，誰就勝利。比賽正式開始，第一組的同學走上講臺，面對眾多觀眾，他們顯得有些緊張，但仍然發(fā)揮得比較出色。第二組的同學上來了，只見他們不慌不忙地走上講臺，把溜溜球用力往地下一丟，圓圓的溜溜球像老鼠一樣在地上亂跑、有序地亂竄。剛表演完，臺下立刻響起熱烈的掌聲。第三組的同學顯得非常沉著，玩得非常熟練，他們隨心所欲地控制著溜溜球。溜溜球在他們的手里，運用自如，像調(diào)皮的小孩，轉(zhuǎn)圈、上串、下跳、翻跟斗……大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著溜溜球……叮得叮！叮！下課了，比賽結(jié)束了。
這一切發(fā)生得這樣突然，又結(jié)束的那樣迅速。我們還沒來得及評比，就結(jié)束了。但這次比賽，給我們留下了難忘的回味憶，使我們沉浸在無盡的歡樂之中。
班會的作文14
前不久，我們班級召開了一次豐富多彩的活動——主題班會。同學們都紛紛趕來登記節(jié)目，把一大群人卷入了這場熱潮。經(jīng)過了多次彩排、老師的指導下，表演者們都把自己的缺點隱藏起來了。雖然突然改了日期，但我們卻沒有被（bei）干擾。
正式主題班會時，班級里來了一位嘉賓——我們學校的一位老師。主持人楊新元、彭岳陽在講臺前清了清嗓子，說：“我宣布，四（2）班主題班會現(xiàn)在開始！”同學們鼓起了熱烈的響聲。首先由我們班一部分的女同學的舞蹈表演，接著由合唱隊的四位同學帶來歌曲《歌唱祖國》，可是石涵澎同學因生病未到校，但這卻絲毫沒有給我們帶來影響，石涵澎同學的部分由彭岳陽同學代替，隨著美妙的歌聲，表演者帥龍、江含冰為我們帶來了詩歌表演《六十華光》，然后由唐俊澤帶來長笛表演《棗園》，陣陣優(yōu)美的旋律在我們的耳邊回蕩。接著韓逸清同學為我們帶來了二胡表演《摘棉》，然后，李昂同學為我們帶來了快板表演《歌頌祖國山河水》。最后，四位同學進行了繪畫作品講解。主持人到講臺前隆重地說“我宣布，四（2）班主題班會到此結(jié)束！”同學們熱烈地鼓起掌聲，在座位上議論著同學們的表演。嘉賓也對我們的表現(xiàn)十分高興！
為了這次主題班會，雖然表演者們放棄課間、中午和放學的時間，但他們卻都不叫苦叫累，讓這次的班隊活動變得豐富多彩，這和他們的刻苦練習是離不開的。在此，我想對表演者們說：“你們辛苦了！”。
班會的作文15
我最近學習了《中彩那天》這篇課文，課文主要講了父親買**時幫庫伯先生捎了一張并做了記號，后來倆人都把這件事給忘了。當?shù)弥獛觳壬?*中了大獎，并且獎品是一輛奔馳汽車時，父親選擇了誠信放棄了汽車，讓庫伯先生把車開走了。
在這篇課文中給我印象最深的是母親說的那句話：一個人只要活得誠實守信用，就等于擁有了一大筆財富。是啊，誠信是無法用任何金銀換來的東西，它的價值遠遠超過一輛奔馳汽車。
說到誠信，在我的生活中也有很多面臨誠信選擇的時刻。
有一次，我同意把我的一本書借給我的一個朋友，并且答應(yīng)他第二天會幫他帶到學校。結(jié)果第二天早上，媽媽送我去上學，當我們走到半路時，我恍然想起那本書忘帶了。我著急地想：如果我再回家拿那本書，因為時間緊迫，我就沒有吃早飯的時間了，會餓肚子的。如果我不回去拿，我那個朋友一定會失望的，他以后就不會再相信我的話了。經(jīng)過一番思想斗爭，我最后還是決定回去拿書，媽媽也非常贊同我的意見，馬上開車調(diào)頭回家，終于，那本書拿來了，但我卻沒能吃上早飯，只匆匆忙忙地喝了一袋奶。雖然我餓著肚子，但我感到很快樂，因為我失去的只是一頓早飯，保住的卻是比金子還寶貴的誠信。
通過這件事，我更明白了誠實守信的重要，就像《中彩那天》中的爸爸一樣，他為了誠信，寧愿失去汽車，他的選擇是正確的。而我為了實現(xiàn)對朋友的承諾，為了保住誠信，我也寧愿失去一頓早餐，我的選擇也是正確的。
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