環(huán)境對(duì)人的影響作文范文
導(dǎo)語:環(huán)境可以改變一個(gè)人這是真實(shí)的,那么環(huán)境對(duì)人的影響作文怎么寫?以下是小編為大家搜集的文章,歡迎大家閱讀與借鑒!
環(huán)境對(duì)人的影響作文(一)
“與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香;與惡人居,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭”,自叢讀了《小偷和他的母親》這則寓言,才讓我真正明白了這其中的道理。
《小偷和他的母親》這則寓言主要講的是:一個(gè)小男孩小時(shí)候偷了同學(xué)的寫字板,他的母親不但沒有教育小男孩,反而還夸獎(jiǎng)了小男孩。后來小男孩長(zhǎng)大,膽子也越來越大了,到處偷金拿銀,盜竊、搶劫無惡不作。有一次,他正在偷竊別人的物品時(shí),被當(dāng)場(chǎng)抓獲,因作惡多端,被判為死刑。行刑前,他很想再見母親最后一面,和母親最后說幾句話,白發(fā)母親來了,當(dāng)他母親剛把耳朵貼在兒子嘴邊,就被他很狠地咬了下來……
這則寓言告訴我們一個(gè)道理:長(zhǎng)輩對(duì)孩子的.教育是很重要的, 泥土和玫瑰相處,吸收玫瑰的芬芳,久而久之,就會(huì)有相同的味道,也能夠?yàn)閯e人帶來了香味。正如人也一樣,和一群善良的人在一起玩,必會(huì)養(yǎng)出善良的心靈,和一群品質(zhì)惡劣的人在一起,不邪惡也難。 可見不良的環(huán)境能改變?nèi)说牧?xí)性。
俗話說:“近朱者赤,近墨者黑”!澳陨菩《粸,莫以惡小而為之”。作為父母,要敢于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和不足,以身作則,去感染孩子,為孩子樹立好榜樣,讓他們?cè)跊]有污染的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。
環(huán)境對(duì)人的影響作文(二)
比爾蓋茨曾說過: 社會(huì)充滿不公平的現(xiàn)象。你先不要想去改造它,只能先適應(yīng)它。 人應(yīng)該適應(yīng)環(huán)境,改變自我。
適應(yīng)環(huán)境,改變自我能成就一番事業(yè)。著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過: 世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,但沒人想改變自己。 在古代哲人中,早有這種心態(tài)了。為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時(shí),他改變了自己。官場(chǎng)的黑暗,是他無法改變的,變的只能是自己。于是不為五斗米折腰,與菊為伴,雖然仕途不復(fù),但他高潔的志向卻被歷史所賞識(shí),為后人所銘記。 御用文人 李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的白鹿即騎訪名山時(shí),他改變了自己。朝廷希望他吟風(fēng)弄月歌功頌德,而他卻只想一展鴻鵠之志,無法改變官場(chǎng)的他,只得改變自己的志向。于是寄情于山水,縱覽名山大川,雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢(mèng),但卻造就了半個(gè)詩歌的盛唐,為后人所傳頌。他們改變自己,同時(shí)也改變了時(shí)代,雖不被時(shí)人欽慕,但卻被后人銘記,在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。
適應(yīng)環(huán)境,改變自我能使人走向成功。在我國(guó)流傳著愚公移山的故事。在古希臘,也有一位偉人能夠移山,他的名字叫柏拉圖。柏拉圖告訴弟子自己能夠移山,弟子們紛紛請(qǐng)教移山之術(shù),柏拉圖笑道,說: 很簡(jiǎn)單,山若不過來,我就過去。 弟子們一片嘩然。這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù),唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是:山不過來,我便過去。
適應(yīng)環(huán)境,改變自我能實(shí)現(xiàn)理想。人生如水,如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的.困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無益。也許,我們沒有莊周夢(mèng)蝶的浪漫,沒有莊子那 泥濘中亦可 的超然;也許,我們無法像彷徨斗士魯迅一樣以血薦軒轅,深刻揭示中華民族幾千年來的劣根性;也許,我們沒有海倫凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢。但至少,我們可以改變自己,讓自己接受《莊子》的熏陶,讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強(qiáng)音,讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮,借助書籍,讓心在潛移默化中沸騰,改變自己。
人不能要求環(huán)境適應(yīng)自己,只能讓自己適應(yīng)環(huán)境。雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對(duì)一切環(huán)境。
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