環(huán)境保護(hù)小學(xué)生經(jīng)典作文7篇
環(huán)境保護(hù)小學(xué)生經(jīng)典作文1
天空湛藍(lán)，一片云彩也沒有飄過，一絲風(fēng)也沒有吹拂，只有知了用它宏亮的聲音唱著那永遠(yuǎn)也變不了的曲子“知了、知了？”在這炎熱的下午，一位滿頭大汗、手提易拉罐和塑料瓶的阿姨一邊走一邊抱怨：“這些沒用的垃圾堆在家里亂糟糟的，惹的我整天心情煩躁。”這時正在為老師布制的環(huán)保作業(yè)而發(fā)愁的小明剛好聽見了，他興沖沖地對阿姨說：“阿姨你手里的這些垃圾可以用來作一些裝飾品，能派上新的用場，能給我嗎？”阿姨半信半疑，但還是給了他。阿姨想：我倒要看看行不行。
小明飛快地叫來了小伙伴們，還讓他們各自從家里帶來了塑料瓶和易拉罐。他們拿起剪刀開始做了起來。小華先把可口可樂的瓶子上半部分合在一起，一個用塑料做的杯子就做好了。只見小明拿著一把剪刀正在用一個易拉罐做花籃呢！他左一刀右一刀，在飛舞的剪刀下一個小巧精致的花籃就像變魔法一樣變出來了。
過了好長時間一些用廢棄物做的裝飾品展現(xiàn)在了大家面前。阿姨說：“這樣做既保護(hù)了環(huán)境，又能把家里裝扮得更漂亮，真是一舉兩得！”
環(huán)境保護(hù)小學(xué)生經(jīng)典作文2
說到保護(hù)環(huán)境，我就想起前幾天發(fā)生的事。
放學(xué)了，我走在回家的路上，看見同學(xué)們在小賣部里爭先恐后的買零食，然后把包裝袋隨手扔到路上，路上頓時花花綠綠起來，本來我也想一走了知，可我又想：如果我們都扔垃圾，我們都會生活在垃圾當(dāng)中，所以我就走上去告訴同學(xué)，請你們不要亂扔垃圾，如果我們都亂扔垃圾，我們會生活在什么樣的環(huán)境當(dāng)中，請大家想一想，幫忙掃馬路的爺爺奶奶也很辛苦，我們要尊重他們的勞動，保護(hù)家園。
同學(xué)聽了就趕緊把垃圾撿起來，扔到路旁的垃圾桶。有一位同學(xué)說：對，我們要一起保護(hù)環(huán)境，讓家園的水更清，樹木更綠，空氣更清新。 大家讓我們努力起來，一起創(chuàng)造我們美麗的家園吧！
環(huán)境保護(hù)小學(xué)生經(jīng)典作文3
一出門，大家隨處可見一次性塑料袋的“白色垃圾”在污染環(huán)境。其實，市面上銷售的塑料袋多為聚氧乙烯制成，這種化學(xué)物質(zhì)遇高溫會釋放出有毒物質(zhì)，伴隨著空氣進(jìn)入人體，危害人們的健康。
目前處理塑料垃圾的主要辦法是填入溝里掩埋。但這種方法對它來說只是暫時的，因為它在土壤中很難被分解，而且受到熱，輻射等的影響會產(chǎn)生有害物質(zhì)氯化氫，污染土壤和地下水。
因此我提議人們應(yīng)該少用一次性塑料袋，不要怕麻煩，多用布袋等環(huán)保袋。 現(xiàn)在人們大量使用一次性筷子，要是人們盡量用消毒筷，那樣一來，就可以節(jié)省多少木材呀！可現(xiàn)在人們沒有意識到這一點卻大量砍伐樹木，制造一次性筷子。慢慢的人們就知道這樣做會破壞環(huán)境，造成很大的危害。
同學(xué)們，從我們身邊做起，少用塑料袋，少用一次性筷子，保護(hù)環(huán)境從我做起。
環(huán)境保護(hù)小學(xué)生經(jīng)典作文4
環(huán)境是大自然賜予我們的寶貴財富，植物是大自然的天然屏障，動物是人類最真誠的的朋友，淡水是我們的生命之源。可是人們只把環(huán)境保護(hù)掛在嘴邊，卻從不采取行動。
我愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)身邊的花花草草、角角落落。 每當(dāng)我看到花坪被人們踐踏時，愛華花草的牌子被人踢倒時，我的心就像刀割似的。這時，我會盡力勸阻人們踩踏花草，主動把牌子立直放好。因為我明白舉手之勞就能拯救小花小草的生命。
每當(dāng)我看到有人隨手把垃圾扔在地面上時，我會自覺把垃圾撿起來，以行動告訴他們這樣是不文明的行為。 每當(dāng)我看到家鄉(xiāng)的小河上面有臟東西時，我會和小伙伴盡力把能撈上來的袋子給打撈上來，還小魚兒們一個干凈的家。
我一人的力量是微薄的，希望大家都能盡自己的一份力量，用實際行動讓生命之色開滿地球，讓和諧之聲圍繞在我們身邊。
環(huán)境保護(hù)小學(xué)生經(jīng)典作文5
垃圾，它無處不在，我們隨手一扔，垃圾就像粘粘糖一樣粘在那里。
每次在小區(qū)里，小路上，風(fēng)景區(qū)……都有垃圾的身影，有人說：“那要不扔垃圾，要清潔工人干什么用？那他們不下崗了，本想幫忙，這還是幫倒忙喲！”但是，我們盡量不扔垃圾也可以呀。
有一次，我們一家去野餐，那是一個著名的風(fēng)景區(qū)，這里的天比別處的更美，空氣也那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。這在這時，也有一家人來野餐，他們的東西琳瑯滿目，吃完后，把那些東西一扔，“嘩嘩！”被單上的垃圾如大盆子里的水一樣一齊坐落在草坪上，我心想這樣的人真是少見，難道這彎腰一揀又能把你怎么著嗎？此時此刻，他們應(yīng)該揀揀那些流浪的垃圾，放回它們自己的家，我多么想在寫一個標(biāo)語：把垃圾放回它們舒適的家。可惜，沒紙沒筆沒法寫。瞧瞧，那時他們臉上那種神情，那是隨心所欲，想怎么做就怎么做，正好，我們也吃完了，卻把垃圾扔到垃圾箱里，而且扔垃圾之前我們也分類了，我多希望清潔工來打掃這一片垃圾。
我希望，以后人們不再亂扔垃圾，而且，把垃圾放回它們自己的家，這也是垃圾的心聲��！
環(huán)境保護(hù)小學(xué)生經(jīng)典作文6
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，這句話常常響在我們的耳邊，可是在生活中有多少人可以做到呢？
那是暑假的一天早上，我和弟弟一起到郊外去散散步，呼呼新鮮的空氣。我們走著走著，突然我發(fā)現(xiàn)路上怎么堆滿了垃圾，有果皮、易拉罐、紙團(tuán)……這些垃圾招惹來了蒼蠅。臭氣連天�？匆娺@個景象，我馬上想到老師曾經(jīng)說過：“如果我們能從小事做起，從自己做起，從小事立起保護(hù)環(huán)境意識，這樣我們才擁有一個美好的家園。”一想這些話，我迫不及待地對弟弟說：“快找來垃圾袋，把垃圾收拾一下，然后，拿到垃圾箱放�！闭f著我們就干了起來。有幾個在玩的`小朋友，看見我們倆在撿垃圾也都過來幫忙撿了起來。過了好一會兒，我們撿累了坐在草坪上休息，個個都滿頭大汗，汗浹流背。一陣微風(fēng)吹來，風(fēng)吹彎了小草，小草好像在笑瞇瞇地對我們說：“謝謝你們小朋友！”雖然很累但我們聽了心里都甜滋滋的。
只要每個人都獻(xiàn)出一點力，保護(hù)我們的環(huán)境。從小事做起，從身邊做起，讓保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)這句話不再只是空話，而是實踐在我們的生活中。
環(huán)境保護(hù)小學(xué)生經(jīng)典作文7
什么時候環(huán)保才能真正地進(jìn)入到人們的生活中呢？世界在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機(jī)時，我們才會時時刻刻感受到生命的高貴與美麗，感悟到生命的可愛與神圣環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。
現(xiàn)在，我們知道地球已經(jīng)開始變暖，寒冷地方的冰已經(jīng)開始融化，變成的水使水平面越來越高，讓許多沿海的國家被淹沒。更多的土地沙漠化，天災(zāi)不斷來襲，使我們的生活不再那么無憂無慮。
首先，我們必須從身邊做起。
大片森林被不斷砍伐，汽車尾氣不斷排放……這些首先就會直接影響到我們的生活，因為這些讓我們“不敢呼吸”。所以，這些問題最好的解決方法就是少開車，多騎自行車，而且，騎自行車也很有益身體健康！。可雖然一直這樣說，而且說了也不只一次，可為什么還是有那么多的車在路上呢？所以，這個方法實在，有點不實用。
最簡單的就是種樹了，樹是人類的好朋友。他們能幫助人類許多事，比如凈化空氣啦，等等。所以，節(jié)約水資源。多種樹，這個方法很實用！
讓環(huán)保進(jìn)入我們的生活中吧，只要我們共同承擔(dān)起自己的責(zé)任，世界才不會受到威脅。
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