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      2. 保護(hù)環(huán)境_五年級作文_小學(xué)作文

        時間:2021-07-08 20:21:47 保護(hù)環(huán)境 我要投稿

        保護(hù)環(huán)境_五年級作文_小學(xué)作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼谋Wo(hù)環(huán)境_五年級作文_小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        保護(hù)環(huán)境_五年級作文_小學(xué)作文

        保護(hù)環(huán)境_五年級作文_小學(xué)作文1

          從前,有一個十分漂亮的地方,猶如人間仙境。后來,人們漸漸得發(fā)現(xiàn)了,砍柴也是一種賺錢的辦法,后來,人人都去砍柴。結(jié)果,一場大雨就把整個小村子給淹沒了。

          這個小故事告訴我們,不可以破壞環(huán)境,不然的話,大自然是不會饒過我們的。

          也有一個故事:有一位名人,他發(fā)現(xiàn)了一處地方,這里的空氣好,水十分得清,人們過著世外桃源的生活。他就去找這里的村長,說把這個地方為旅游景點(diǎn),村長立馬就答應(yīng)了。后來,這件事被登了報紙,很多人都來這里。結(jié)果,這里一個月后,就變成了到處是易拉罐、塑料袋,原本的“人間仙境”的美稱,自然而然的就沒有了。

        保護(hù)環(huán)境_五年級作文_小學(xué)作文2

          保護(hù)環(huán)境環(huán)境對于我們來說,是非常重要的,它就像一把大傘,為我們遮風(fēng)擋雨保護(hù)我們的家園,如果離開了這把神奇的傘,那我們的家園就會像撒哈拉大沙漠一樣,一片死氣沉沉,荒無人煙。所以我要向全球發(fā)出意示,讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧!

          然而現(xiàn)在我們身邊,環(huán)境越來越惡化,有一次我看見一個大人在路邊隨便丟了一張紙,我非常傷心,心想如果每個人都丟一張廢紙,那么這個世界會是什么后果呢?真是太可怕了,整個世界就會變成白色的垃圾站,越想越可怕,我急忙把這個紙片撿起來,丟進(jìn)垃圾桶里。還有一次,我在電視上看見一篇有關(guān)環(huán)境的報道:福建那邊的江水渾濁不清,江里的魚都死了,浮在了江面,每條魚的嘴里都吐著白沫,江邊還飄著白色垃圾,有小食品袋,糖果皮......

          這一景象真是慘不忍睹。在我們的校園,也有一些不和諧的因素:每天早晨起床后,細(xì)心的同學(xué)就會發(fā)現(xiàn),校園里一次性餐具、方便面盒隨處可見,少數(shù)同學(xué)廢紙亂扔亂丟。盡管垃圾箱近在眼前,我們卻偏偏吝惜自己的腳步。同學(xué)們都希望自己成為一個有氣質(zhì)、有修養(yǎng)的人,但這些習(xí)慣卻阻斷了我們邁向高尚情操的步伐。我們都是一中學(xué)子,我們都應(yīng)該熱愛我們的校園。那么就讓我們攜起手來,把環(huán)保當(dāng)作自己的天職,共同建造一個環(huán)境優(yōu)美的和諧校園吧!我相信:只要我們從自己做起,從小事做起,大家共同努力,持之以恒,就一定能為校園,也為大家留下一片碧水藍(lán)天!

        保護(hù)環(huán)境_五年級作文_小學(xué)作文3

          清晨,我背著書包朝學(xué)校走去。一路上,只覺得周圍的空氣十分干燥,好像凝固了一樣,渾身感到悶熱難耐 忽然,一陣微風(fēng)吹來,迎面送來了一股臭氣,還夾雜著死魚的腥味。我循味望去,之間兩邊池塘里有好多好多的魚都浮出了水面,艱難地呼吸水面的空氣。有的已經(jīng)露出了白肚皮,在做最后的掙扎。池塘原來可不是這個樣子。池塘青草碧綠,樹木蔥蘢,糖水清澈見底,里面的水草都清晰可見,小魚兒從群結(jié)隊(duì)地在水里嬉戲,青蛙使這里最好的歌手。路過這里的人們都說這兒環(huán)境優(yōu)美,空氣新鮮,給人一種美的感受。是什么原因改變了池塘的環(huán)境呢?你看,塘面上漂浮著多種塑料和泡沫,池塘邊上還堆放這臭氣熏天的垃圾哩。

          周圍居民的生活污水不停地朝池塘里排放,這里的污水不能及時排放出去,又沒有新的水源補(bǔ)充進(jìn)來,造成了這里死水一塘。水邊渾濁了,變臭了,空氣質(zhì)量也變壞了,環(huán)境受到了嚴(yán)重的污染。難怪人們常說這里生長的魚味道都不鮮呢!看到這一切,我的心里久久不能平靜。是的,誰都渴望鳥語花香,空氣清新的美好環(huán)境,但是,誰有真正重視和保護(hù)我們周圍的生存環(huán)境呢?朋友們,讓我們趕快行動起來吧,不亂扔垃圾,不亂排放污水,愛護(hù)花草樹木,共同來保護(hù)和營造我們的美好環(huán)境。

        保護(hù)環(huán)境_五年級作文_小學(xué)作文4

          現(xiàn)在有許多江、河、湖、海都受到環(huán)境污染,這條湖也不例外。

          今天我漫步在這湖邊,看到了湖中有許多垃圾!靶◆~在湖中舉著雨傘,這是為什么呢?”我不解地問。仔細(xì)看來終于明白了,是人類把垃圾隨意扔到湖里,這樣魚兒就得長出兩只手,每天舉著一把傘在湖里游,生怕垃圾砸到它的頭上,還要帶上防毒面具,害怕喝到被污染的水,吃小蝦時得特別注意,不要吃到病蝦,否則會讓自己得病的。它不斷地埋怨人類為什么不把垃圾扔到垃圾桶里,而非得扔到水中呢!污染湖水,讓我們魚兒生活的不得安生,這樣對人類又有什么好處呢?我看魚類還得進(jìn)化得有腿有肺,能走到陸地上去,免得在水里受人類的氣,要是魚兒能說話,一定會把那些亂扔垃圾的人告上法庭,判他們?nèi)迥瓯O(jiān)禁,看他們還仍不扔了,不僅如此,還得讓他們把所有水里的垃圾全部清理干凈。

          魚兒說得很對,如果人不慎遲到受污染的魚,也會生病的,記得花錢治病,還得遭受痛苦。那是你在反思,已經(jīng)晚矣。只有舉手之勞就能解決的問題,為什么不做呢?

          我奉勸有愛心的人類,一定要攜起手來,共同保護(hù)我們生存的環(huán)境。

        保護(hù)環(huán)境_五年級作文_小學(xué)作文5

          當(dāng)一名孩童被不知是誰丟棄的瓜皮滑倒時,家庭、學(xué)校、社會卻持有一致的態(tài)度,“出事了吧”簡簡單單地幾個字。難道家庭、學(xué)校和社會就一點(diǎn)責(zé)任也沒有嗎?

          從我們呱呱墜地開始,我們就接觸這大千世界,對這大千世界的每件事物我們都滿懷好奇心。有人說,父母是孩子的第一任老師,是的,孩子行為的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與父母的教導(dǎo)有著密切的關(guān)系。我們知道不隨便丟棄廢紙、瓜皮的等,這些都是父母教導(dǎo)我們的,家庭教導(dǎo)我們的。

          進(jìn)入學(xué)校,我們有了第二任老師,他教會了我們淵博的知識,更教會了我們做人的道理,做一個對社會、對國家有用的人。

        保護(hù)環(huán)境_五年級作文_小學(xué)作文6

          環(huán)境,是我們生存的地方,環(huán)保,是我們保護(hù)環(huán)境的態(tài)度與行動!

          在我們身邊,我發(fā)現(xiàn)環(huán)境越來越惡化。有一次我和媽媽剛走到樓下,看見樓門口不知是誰扔了一袋垃圾,并且撒了一地。我非常傷心,心想如果每個人都丟一袋垃圾,那么我們這個小區(qū)會是什么樣?世界會是什么后果呢?真是太可怕了,整個世界就會變成垃圾站,越想越可怕,媽媽讓我回家拿了根粉筆,在對著樓門的墻上寫上“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!。 蔽壹泵Π牙鴴咂饋,丟進(jìn)垃圾池里。

          還有前幾天,我在電視上看見一篇新聞報道:黃浦江里發(fā)現(xiàn)了許多死豬,一天就打撈了六七千頭死豬。上海市的市民人心惶惶,害怕生活用水被污染。想想看,如果飲用水源被污染,人們會得傳染病,后果不堪設(shè)想,這些破壞環(huán)境的人真應(yīng)該靜靜的好好的反省一下,如果都像你們這樣,我們的生活環(huán)境又是什么樣子呢?可見目前我們環(huán)境的惡劣,也是在向我們發(fā)出了警告,提醒我們愛護(hù)環(huán)境刻不容緩!

          我認(rèn)為愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),所以我們要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,把保護(hù)環(huán)境當(dāng)做最重要的事做下去,樹立環(huán)保意識,做環(huán)保守護(hù)者。

          “保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”我要把這句話銘記在心,把這句話當(dāng)作一顆種子,我會用細(xì)心去澆灌它,讓它茁壯成長。

          讓我們一起行動起來,齊心協(xié)力地為了保護(hù)環(huán)境而付出努力,讓我們的家園因?yàn)槲覀兊呐Χ兊酶用利悾?/p>

        保護(hù)環(huán)境_五年級作文_小學(xué)作文7

          珍惜建設(shè)節(jié)約型社會”是我們珍惜、節(jié)約資源時喊的一個口號。 我國的用水面臨著嚴(yán)重的問題,所以我們要珍惜水資源,節(jié)約用水。

          比如:用完水后,要擰緊水龍頭,以免造成“一江清水向東流”的浪費(fèi)現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了,要及時修理,避免損失大量的水,大家也別小看廢棄的電池,因?yàn)橐涣<~扣電池會污染600噸的水,假如你把它扔到水里,水將無法飲用。我們應(yīng)該把電池收集起來,送往回收站,這樣既可以避免污染水源,又使舊電池得到回收再利用,一舉兩得。大家不能只是口頭說說而已,要行動起來呀! 在土地、礦產(chǎn)資源供求全面緊張的今天,我們必須改變國土資源利用粗放、效率低下、浪費(fèi)嚴(yán)重的現(xiàn)狀。黨中央和國務(wù)院高度重視國土資源節(jié)約集約利用,要求我們在戰(zhàn)略機(jī)遇與矛盾凸顯并存的要害時期,有高度的歷史責(zé)任感、強(qiáng)烈的憂患意識和廣闊的世界眼光,準(zhǔn)確把握我國發(fā)展的階段性特征,立足科學(xué)發(fā)展,著力自主創(chuàng)新,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式,把節(jié)約資源作為基本國策,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),保護(hù)生態(tài)環(huán)境,加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)。珍惜資源,保護(hù)資源,節(jié)約資源,人人有責(zé)。

          讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源,使我們的家園年年春光燦爛…… 我們南京即將迎接青奧會,讓我們行動起來,一起保護(hù)環(huán)境吧!

        保護(hù)環(huán)境_五年級作文_小學(xué)作文8

          今天我看到了一幅漫畫,令我記憶深刻,難以忘懷。漫畫中本該冰天雪地的南極,卻是一片大地開裂的的景象。一只小企鵝無助的抱住企鵝媽媽,企鵝媽媽看著面前的一片荒蕪、千瘡百孔的故鄉(xiāng),不禁流下了眼淚,昂首哀嚎著。

          多么悲慘的景象!南極位于地球的邊緣,本該是一片極樂世界。動物們幸福安樂的生活在這里,無憂無慮。可是因?yàn)槿祟惖呢澋脽o厭親手毀了這個美輪美奐的人間仙境,也毀了人類賴以生存的地球。擴(kuò)建工廠,亂排亂放,濫砍濫伐,浪費(fèi)水源……人類的種種罪行,使得天空不再蔚藍(lán),河水不再清澈,山脈不再茂密,大地不再美麗。

          如果人類從現(xiàn)在開始保護(hù)環(huán)境,減少污水排放,珍惜水資源,建設(shè)“綠色寶庫”,過著低碳環(huán)保的健康生活。那么動物們一定就能快樂生活在這篇凈土之上,自由的嬉戲,繁衍生息,地球也會變得越來越美麗。

        保護(hù)環(huán)境_五年級作文_小學(xué)作文9

          如今中國飛黃騰達(dá),在當(dāng)今的情況下,也有一些重要的問題需要我們?nèi)ソ鉀Q,比如目前最嚴(yán)峻的問題便是環(huán)境問題。

          它威脅著人們的生存和發(fā)展,大規(guī)模的墾荒時很多土地變成了沙漠。亂扔垃圾,導(dǎo)致白色塑料隨處可見,肆意砍伐,很多動物失去了原本的家園。

          以下,我提幾個建議。

          第一,不亂扔垃圾,垃圾分類回收,看見地上有紙巾,便隨手撿起。

          第二不亂砍伐樹木。不使用一次性用品,購物時盡量使用布包減少白色污染。

          第三,不浪費(fèi)水資源。洗澡的水可以拿去沖花,沖廁所,讓每一堆水都有用可循。

          第四,設(shè)立一些動物保護(hù)的節(jié)日。保護(hù)珍稀動物,讓他們不在地球上消失。

          這些或許不是我們個人可以做到的,但是只要我們大力宣傳,總會有人注意到這些。因此需要每個人付出一點(diǎn)點(diǎn),這個世界就會有所改變。

          滴水穿石,非一日之功。環(huán)境的破壞,也不是短期內(nèi)形成的,而是經(jīng)過長期的積累導(dǎo)致的,所以,保護(hù)環(huán)境也是我們應(yīng)該打的一場持久戰(zhàn),沒有捷徑可循。

          所以希望我們每一個人都能夠好好遵守。

        保護(hù)環(huán)境_五年級作文_小學(xué)作文10

          我的家鄉(xiāng)在美麗的安徽蕪湖。它風(fēng)景優(yōu)美,產(chǎn)品豐富。

          從前,我的家鄉(xiāng)是一個安靜美麗的小山村。村子里的河清澈見底,在陽光下閃閃發(fā)光。河水被綠草如茵、五彩繽紛的花朵、深藍(lán)色的天空、清新甜美的空氣和郁郁蔥蔥的樹木包圍著。

          現(xiàn)在的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化,小山村從不同高度的房子變成了從地面上升起來的高樓大廈;泥濘的土路現(xiàn)在變成了寬闊的水泥路;以前的街道人煙稀少,現(xiàn)在家鄉(xiāng)新建了一條商業(yè)步行街,熙熙攘攘,店鋪里琳瑯滿目。這一切讓我的家鄉(xiāng)煥然一新,繁榮美麗。

          但是現(xiàn)在,唯一的不足就是家鄉(xiāng)的環(huán)境日益遭到破壞和污染。因?yàn)槔霞以诠I(yè)區(qū)附近,工業(yè)污染嚴(yán)重。工業(yè)污染不僅破壞了生物的生存環(huán)境,還直接危害了我們的健康。工廠排放的“三廢”,即廢水、廢氣和廢渣,嚴(yán)重影響了我們的環(huán)境。廢水流入河中。轉(zhuǎn)眼間,河里的水變黑了,河里的魚大部分都死了,漂浮在河上,微風(fēng)吹過,不時發(fā)出難聞的氣味。廢氣被輸送到空氣中,空氣被嚴(yán)重污染,人們再也不能呼吸新鮮甜美的空氣。廢渣堆在地上,嚴(yán)重?fù)p壞土壤。如果在這種土壤里種植作物,那些作物將很難生存。

          我想每個人都渴望有一個干凈舒適的生活環(huán)境。為了讓我們的家鄉(xiāng)更藍(lán),水更清,風(fēng)景更美,讓我們一起努力保護(hù)我們家鄉(xiāng)的環(huán)境。

        保護(hù)環(huán)境_五年級作文_小學(xué)作文11

          十一長假到了,我要和哥哥去老家了。

          清晨,我們坐著大巴車來到了外婆家。一下車,我眼前一亮,外婆家的小村莊,好像煥然一新了,現(xiàn)在外婆家有休閑區(qū),有運(yùn)動區(qū),有籃球場……每當(dāng),你想休閑休閑,你可以和你幾個同伴在那走象棋、下圍棋……如果你一整天都待在家里想出來舒通舒通筋骨,您可以去運(yùn)動區(qū)里扭扭腰,蕩蕩秋千……

          以前,人們洗衣服、洗菜時,都把家里的垃圾隨手一扔,下游的水也邊得臭臭的,小魚小蝦也漸漸的少了起來,可這次這里也有了專門的垃圾桶,小河變得清澈見底,魚兒蝦兒也成群結(jié)隊(duì)、開開心心地游來游去,好象在感謝我們給它們一個美好、干凈的家園。以前的小馬路變成了寬敞大路,路邊也有了花花草草,現(xiàn)在沒有絲毫垃圾,這說明我們有保護(hù)環(huán)境的意識,在這保護(hù)環(huán)境的計(jì)劃實(shí)施中,也有一件事使我有感而發(fā),我相信這記憶是我永遠(yuǎn)也忘不了的。

        保護(hù)環(huán)境_五年級作文_小學(xué)作文12

          “地球開始向人類發(fā)威了!人類開始注意保護(hù)環(huán)境,人人不亂扔垃圾,而是將垃圾回收起來,運(yùn)到垃圾焚燒廠無害焚燒。街道小巷處處干凈,人類很高興。而生活在地洞里的老鼠們卻成群得餓死了。――原來是垃圾無處可尋!”

          讀了上面的材料,你會問:為什么人們會知道保護(hù)環(huán)境呢?

          近年來由于人類不斷地破壞環(huán)境,使得世界的將來不容樂觀:氣溫上升導(dǎo)致冰川融化、生物不斷滅絕,人類不斷砍伐樹木、臭氧層出現(xiàn)空洞……這些情況都來自“厄爾尼諾現(xiàn)象”。這些現(xiàn)象不斷地暗示我們:拯救地球吧!保護(hù)環(huán)境已迫在眉睫!

        保護(hù)環(huán)境_五年級作文_小學(xué)作文13

          地球是人類的.母親,也是各種生物的家。保護(hù)環(huán)境也就是保護(hù)地球的一部分。保護(hù)環(huán)境也分為好幾類,例如說:節(jié)約水資源、保護(hù)森林資源、要把垃圾分類扔到各自相應(yīng)的垃圾桶里、不要隨地吐痰。

          每個被保護(hù)、節(jié)約的資源都有個小故事:有一次,我經(jīng)過一個賣魚攤,看到鐵槽里的水都臟了,賣魚的人把臟水都倒了,換了新水?墒撬麆偘逊潘墓茏臃旁谒劾,就聊天去了,直到水溢出來他才回來。哎!這要浪費(fèi)多少水呀!我覺得你應(yīng)該放水的時候就在旁邊看著,等到水接的差不多的時候就把管子拿出來,這樣一滴水也不浪費(fèi)。

          告訴大家一個節(jié)約水的方法:把淘米的水、洗臉?biāo)掏习训乃即嫫饋,可以沖馬桶,就不再浪費(fèi)那么多水了?刹灰屪詈笠坏嗡蔀槿祟惖难蹨I喲!

          森林資源也需要保護(hù)。我聽說了一個童話故事:一個人在森林里伐木,一只啄木鳥站在了他的肩上,啄著他的腦袋說著:“這段木頭里一定有蟲子!”啄木鳥說著句話的意思是:這個人在毀壞綠色資源,腦袋里有“蟲子”,有毛病的意思。

          植樹節(jié)馬上就要來到了,我們要多植樹,綠化我們的家園!

          讓我們一起快快行動起來保護(hù)環(huán)境吧!

        保護(hù)環(huán)境_五年級作文_小學(xué)作文14

          今天,森林已經(jīng)成為工廠。草原變成了荒地,清澈的小溪變成了泥濘的排水溝,美麗的草原變成了貧瘠的沙漠。為什么?這到底是為什么?這是因?yàn)槿藗儾粩嗳肭帧?/p>

          地球是人們賴以生存的家園,而人類卻在不斷地摧毀它。被人們砍伐的樹木具有凈化空空氣、降低噪音、調(diào)節(jié)溫度等功能。人摘的草和人摘的花可以美化環(huán)境。你能想象沒有這些植物我們的生活環(huán)境會是什么樣嗎?

          如今,許多野生動物已經(jīng)成為人們的美食、精致的家具和華麗的服飾。人們認(rèn)為這些野生動物給我們的生活帶來很多樂趣。沒有這些可愛的動物,我們的生活會特別無聊。當(dāng)我早上起床時,我聽不到鳥兒啁啾和鳴響。我看不到小貓小狗對你微笑。我只能看到陌生而僵硬的臉。多糟糕。

          讓我們攜手共創(chuàng)這個美麗的家園!讓我們看看青山綠水,到處都是鮮花,鳥兒歌唱,又是生機(jī)勃勃的景象!讓我們生活在一個更好、更有趣的環(huán)境中。讓花草芬芳我們的生活“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,相信在不久的將來地球會被我們創(chuàng)造成一個美麗的新世界。每個人都必須“保護(hù)環(huán)境,每個人都有責(zé)任”

        保護(hù)環(huán)境_五年級作文_小學(xué)作文15

          早晨,我來公園散步,聞到一股惡心的氣味,原來路邊有一堆垃圾,一位老爺爺正在打掃,我走了過去。我禮貌地對老爺爺說:“我來幫您吧?”老爺爺說:“好!謝謝你了!闭f干就干,我認(rèn)真地干起來,我問:“老爺爺,以前這里是不是這樣呀,怎么現(xiàn)在變成又臟又臭的了?”老爺爺嘆了一口氣回答:“小朋友,你可不知道,現(xiàn)在人們都用一次性的東西,并且還喜歡到處亂扔,所以變成了這樣!蔽疫厭哌呌檬治嬷亲诱f:“這里以前是什么樣的呀?”老爺爺說:“這里以前山清水秀,美麗極了,可是現(xiàn)在因?yàn)槿藗冸S便扔垃圾,所以變成了今天的樣子”。

          我聽完老爺爺?shù)脑挘ь^看到不遠(yuǎn)處的工廠煙囪的濃煙,每一次噴煙持續(xù)三到五分鐘才能散盡,居民每天都要忍受有毒煙塵的危害,真可憐!如果工廠以后再也不從煙囪里噴出毒氣,可能就不會有霧霾了,我一定要盡我所能保護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾。

          同學(xué)們,現(xiàn)在我們的生活環(huán)境正在被破壞,我們要行動起來,從小事做起,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!

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