【精品】小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文錦集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇1
我家就住在護(hù)城河邊，聽(tīng)媽媽說(shuō)以前的護(hù)城河不是這樣的，那時(shí)的河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水里自由自在的生活，天空湛藍(lán)，空氣清晰，鳥(niǎo)兒在空中自由飛翔，可是不知什么時(shí)候，清澈的河水不告而別了，變成了渾濁的污河，生活垃圾在河面上隨處可見(jiàn)，城里的居民排污口連著護(hù)城河，每過(guò)一段時(shí)間，河面上就會(huì)漂浮著魚(yú)兒的尸體，它們已經(jīng)無(wú)法在這里生存了。微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，飄過(guò)的是一陣陣臭氣，河邊的垃圾堆也是臭氣襲人，大家捂著鼻子走過(guò)，順手將自己身上的垃圾像投籃一樣丟進(jìn)去，垃圾堆成了蒼蠅和老鼠的天地。
如果再這樣下去，我們的家園將會(huì)被我們毀于一旦。就護(hù)城河的清淤工作，我們的市政府都不知道投了多少資金，用了多少時(shí)間和人力，可是還是找不到以前的清清河水。因?yàn)榄h(huán)境的污染，越來(lái)越多的人得了治不好的病，所以為了我們的家園，為了我們自己，我雖然不能阻止別人破壞環(huán)境，但是我可以從我自己做起，從小事做起：不亂扔垃圾，講究衛(wèi)生，不用一次性碗筷，不用塑料袋，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木……
同時(shí)，我也希望有人能和我一起從自己做起，從小事做起。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)和責(zé)任。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇2
保護(hù)環(huán)境是我們大家應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。保護(hù)環(huán)境的方法有很多，植樹(shù)就是一個(gè)很好的方法。植樹(shù)是為了更好的促進(jìn)國(guó)土綠化，改善生態(tài)環(huán)境。
今天是星期六，是個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，爸爸媽媽帶我去植樹(shù)，為保護(hù)環(huán)境出一份力。我們帶好工具，前往植樹(shù)的地方。我拿起鐵鍬，挖了一個(gè)坑，我拿來(lái)樹(shù)苗，把它放進(jìn)坑里，我扶著它，爸爸拿著鐵鍬，把一旁的土鍬到坑里去，我小心翼翼的在小樹(shù)苗的旁邊輕輕地、慢慢地把土踩緊。我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)?qǐng)幫我把水壺拿過(guò)來(lái)好嗎？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”我拿起水壺，把水噴的小樹(shù)苗的身上，小樹(shù)苗好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人，我一定會(huì)快快長(zhǎng)大的�！笨粗�(shù)苗，我的心里樂(lè)滋滋的。
大家都來(lái)保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們地球人共有的星球吧！
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇3
我和媽媽散步的時(shí)候，一直刮來(lái)有石頭和沙子的風(fēng)，我直說(shuō)老天不長(zhǎng)眼。然而我卻沒(méi)有在意身邊的一草一木。在我們廠附近開(kāi)始開(kāi)采鐵礦為那些主創(chuàng)者帶來(lái)財(cái)富。但是，他們想到?jīng)]有這對(duì)人們的身體會(huì)帶來(lái)有嚴(yán)重的危害。開(kāi)采鐵礦是為自己的財(cái)富增加樂(lè)不少，但如果我們的南水北調(diào)一來(lái)，嚴(yán)重的泥石流、洪水等一系列嚴(yán)重的后果就會(huì)發(fā)生，到那時(shí)后悔不就晚了嗎？
像《今日說(shuō)法》中所說(shuō)的，泥石流的原因也是因?yàn)殚_(kāi)采礦而發(fā)生的悲劇。雖然，南水北調(diào)是幾年的事了，但是一直這樣開(kāi)采也會(huì)發(fā)生一些黃沙漫天，比如樣沙塵暴。
不僅開(kāi)采鐵礦會(huì)給人帶來(lái)危害，比如說(shuō)汽車(chē)的尾氣也對(duì)人類(lèi)的嚴(yán)重的危害。德國(guó)人的環(huán)保意識(shí)已經(jīng)完全超出了我的想法之外：一位小學(xué)教師發(fā)現(xiàn)有一輛運(yùn)煤的卡車(chē)疾馳而過(guò)，立即向校長(zhǎng)匯報(bào)。校長(zhǎng)認(rèn)為這條干道是小學(xué)生上學(xué)的必經(jīng)之路，運(yùn)煤有可能造成污染，有礙孩子們的健康，打電話(huà)召集家長(zhǎng)，游行請(qǐng)?jiān)浮０亓值挠變簣@、小學(xué)規(guī)模都不大，一般小學(xué)生也有兩三百個(gè)學(xué)生，家長(zhǎng)幾乎都來(lái)了。到了市政府，一位環(huán)保官員說(shuō)，他已經(jīng)調(diào)查過(guò)了，這車(chē)煤是克拉多地區(qū)的盟軍占領(lǐng)的空軍基地用的。德國(guó)在二戰(zhàn)后是個(gè)被戰(zhàn)勝德國(guó)家占領(lǐng)的國(guó)家，市政府那時(shí)從法律上是無(wú)法對(duì)占軍的行動(dòng)作任何限制的。好在每個(gè)月只運(yùn)一車(chē)，造成的污染可能性很小。校長(zhǎng)和家長(zhǎng)的態(tài)度卻很強(qiáng)硬：只要有一點(diǎn)點(diǎn)危害孩子們的健康的可能性存在，市政府就必須采取措施避免。軍官急了：“你們要知道，運(yùn)煤車(chē)是德國(guó)奔馳公司制造的！德國(guó)人對(duì)國(guó)產(chǎn)產(chǎn)品有很強(qiáng)的自信，如果是他們說(shuō)是德國(guó)造的，言外之意就是這世界上最好的。居民們的代表答：事實(shí)我們?cè)缇土私膺^(guò)車(chē)是奔馳牌，不大可能造成污染，我們并不擔(dān)心被運(yùn)煤會(huì)對(duì)我們?cè)斐晌廴�，現(xiàn)在討論的問(wèn)題已經(jīng)氣了實(shí)質(zhì)性的變化，泥企圖剝奪我們不被污染的權(quán)利，如果同意運(yùn)煤車(chē)通過(guò)，將來(lái)所有載有污染物的車(chē)可能從這條路上通過(guò)，我們是在捍衛(wèi)自己不被污染的權(quán)利！”官員竟啞口無(wú)言。為一輛幾乎不造成任何危險(xiǎn)的車(chē)而舉行的游行，并訴訟法律，這在中國(guó)人看來(lái)，是難以置信，甚至是可笑之直的。但就是事實(shí)的存在，這就是德國(guó)人的環(huán)保意識(shí)。面對(duì)生靈的涂炭，土地沙化，有人不置可否:面對(duì)周邊環(huán)境的污染，有毒氣體的侵害，有人無(wú)動(dòng)于衷，這就是事實(shí)!或許我們不必如德國(guó)人那樣斤斤計(jì)較，但我們必須保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球!
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇4
唉!看來(lái)這個(gè)周末騎自行車(chē)的愿望又泡湯了!為什么呢，因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)顯示:未來(lái)幾天，杭州都是霧霾天。爸爸說(shuō)，在這樣的天氣里，如果在戶(hù)外騎自行車(chē)或是跑步，我們就變成了霧霾的“吸塵器”，久而久之，幾乎等于慢性自殺--我們?cè)诤粑^(guò)程中，懸浮在空氣里的灰塵都“鉆”到肺里去了。特別是在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，隨著呼吸的加劇了，我們吸進(jìn)去的壞分子--霧霾就更多!
記得我們?cè)谡n堂上學(xué)過(guò):秋天是“秋高氣爽”的日子，空氣應(yīng)該是最好的�？墒亲罱@么多天，我們見(jiàn)到最多的卻是灰蒙蒙的世界。一開(kāi)始我開(kāi)心，城市朦朦朧朧的“罩”在霧里頭，好像是海市蜃樓，我覺(jué)得自己就像是進(jìn)入了煙霧繚繞的蓬萊仙境。可是爸爸媽媽給我潑了一盆冷水，他們告訴我，這不是“晨霧”而是“霧霾”。
“霧霾”?我好奇地在網(wǎng)上查了一下這個(gè)新鮮的名詞。原來(lái)，“霧霾”是霧和霾的組合詞。但是霧和霾的區(qū)別十分大。霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的;而霾是由空氣中的灰塵、硫酸、硝酸等組成的，它能使大氣渾濁，視野模糊并導(dǎo)致能見(jiàn)度惡化。中國(guó)不少地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象并入霧一起作為災(zāi)害性天氣預(yù)警預(yù)報(bào)。統(tǒng)稱(chēng)為“霧霾天氣”，如遇霧霾天氣，要做好防毒措施。汽車(chē)尾氣、工業(yè)廢氣等是導(dǎo)致霧霾的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
我不要做城市里的“吸塵器”�？晌覀儸F(xiàn)在有什么好的辦法來(lái)“降霧驅(qū)霾”?我想我用孫悟空的“定身法”，讓城市里的汽車(chē)都無(wú)法排放尾氣;我想用鐵扇公主的芭蕉扇，吹走城市上空的霧霾;我想用觀音菩薩的“凈瓶”，把空氣里的粉塵洗干凈;我想請(qǐng)龍王降一場(chǎng)大雨，把城市里的灰霾沖刷得干干凈凈!其實(shí)，最好的法寶是我們大家一起來(lái)呵護(hù)地球:減少開(kāi)車(chē)，環(huán)保出行;減少污染，保護(hù)環(huán)境!
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇5
保護(hù)環(huán)境 共創(chuàng)和諧校園同學(xué)們： 你們好！現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境都受到了世界各國(guó)的重視，人們都行動(dòng)起來(lái)了，共同保護(hù)我們唯一的家園。 可是，我們的校園卻是垃圾如山，每一個(gè)角落都散布著臭氣。無(wú)論是多大多小的垃圾，都在我們的.校園里安家。
同學(xué)們吃完的零食袋就到處亂扔，一些同學(xué)的學(xué)生奶還沒(méi)喝完也扔了。并且同學(xué)們還扔不到垃圾箱里，太陽(yáng)一曬，發(fā)出有酸又臭的氣味。這樣不僅使我們美麗的校園變得骯骯臟臟，還浪費(fèi)食物。難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)垃圾堆嗎？ 還有一點(diǎn)，在校園里可以看到一些同學(xué)在樓梯上“方便”，或一些低年級(jí)的同學(xué)則在廁所外邊“方便”。氣候干燥，則臭氣熏天整個(gè)校園的清新空氣受到污染，這些同學(xué)怎么一點(diǎn)也不講文明。
同學(xué)們，難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)糞池那么臭嗎？ 看到昔日美麗的校園，如今卻變成了一個(gè)人見(jiàn)了就惡心、厭惡的地方�？吹竭@種情況我們就束手不管嗎？不，我們應(yīng)該教育一些同學(xué)改掉不到廁所“方便”的不文明習(xí)慣。為了保護(hù)環(huán)境，垃圾也可以分類(lèi)——可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學(xué)們把垃圾投到相對(duì)應(yīng)的垃圾箱里，沒(méi)吃完的東西不能亂扔。不可回收垃圾整理后運(yùn)到垃圾清理廠，而不可回收垃圾手機(jī)后可以拿去賣(mài)。賣(mài)后的錢(qián)又可以拿來(lái)當(dāng)班會(huì)費(fèi)——這不是一舉兩得的好主意嗎！
這樣一來(lái)不但美化了我們校園的環(huán)境，還改正了同學(xué)們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習(xí)慣。 同學(xué)們，大家行動(dòng)起來(lái)吧！改善我們的校園面貌，做一名文明的學(xué)生。讓我們?cè)诟玫沫h(huán)境下學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)。保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)和諧校園。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇6
常熟是一座文化古城，自古以來(lái)，它都是以悠久的歷史和璀璨的文化聞名于世，這些年來(lái)，常熟陸續(xù)被授予“國(guó)家衛(wèi)生城市”、“全國(guó)環(huán)保模范城市”等稱(chēng)號(hào)，近幾年還被評(píng)為了“國(guó)際花園城市”，常熟也是全國(guó)縣級(jí)市中第一次獲此殊榮的城市。
這些年常熟為我們?cè)鎏砹瞬簧俚墓獠剩侨藗儩u漸地，開(kāi)始并不怎么注意環(huán)境衛(wèi)生了，隨手一扔垃圾，隨地小便，隨地吐痰,扔廢舊電池，把一些地方弄得骯臟不堪，更可恨的是，大多數(shù)的農(nóng)民為了貪圖省力，在高速公路旁的田里焚燒菜桿，煙霧彌漫在天空中，會(huì)影響行使在高速公路上的車(chē)輛視線(xiàn)，引發(fā)重大交通事故，還有更嚴(yán)重的，我們的自然書(shū)上說(shuō)過(guò)：如果，人們?cè)僭诼短斓牡胤饺紵锲�，下個(gè)世紀(jì)，世界將會(huì)升溫兩度。
這還不算什么，現(xiàn)在環(huán)境污染了，動(dòng)物們也都會(huì)死的死，逃的逃，就像我們常熟的陽(yáng)澄湖大閘蟹，田野里的青蛙，樹(shù)上的小鳥(niǎo)……同學(xué)們，動(dòng)物也是有血肉的，就這樣對(duì)待它們，我們的心是否也太狠毒了，動(dòng)物也是人類(lèi)的朋友啊！
同學(xué)們，為了我們美好的明天，美麗的家園，讓你我共同行動(dòng)起來(lái)吧，傾心同護(hù)藍(lán)天碧水，攜手共建生態(tài)常熟！
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇7
誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡？誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵？誰(shuí)不希望身邊的小河清澈明凈？ 是�。〈笞匀皇亲蠲赖膱D畫(huà)，而它卻距離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅，地球正在一點(diǎn)一點(diǎn)的被人類(lèi)親手毀掉。
昨天，我和媽媽去興寧百貨商場(chǎng)的路上看見(jiàn)一位叔叔亂丟垃圾，于是我鼓足勇氣上前勸阻，沒(méi)想到叔叔送給我一個(gè)白眼和一句冷冰冰的話(huà)“多管閑事！”地球只有一個(gè)呀！地球是我們共同的家！我真的是在多管閑事嗎？這種情況令我百思不得其解。
我想大聲呼吁：保護(hù)我們的家園，只有一個(gè)地球！ 藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，群芳吐艷的花朵，粗壯茂盛的大樹(shù)，我們都企盼這樣的世界，那就讓我們先從自己美好純凈的心靈開(kāi)始吧！
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇8
我 的老家是桃花江畔的一座縣城，其北面是緩緩流過(guò)的資江。要是以前，我一定豎起大拇指夸它，可是現(xiàn)在，我提起它卻是時(shí)有愧色。
我從小就在資江河邊玩耍。記得四五歲時(shí)，奶奶 常常帶我到河邊玩水。這里的資江水清澈見(jiàn)底，水里的魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)，追逐 嬉戲。沿河兩岸是枝繁葉茂的桃樹(shù)、柳樹(shù)，鳥(niǎo)兒喜歡 在樹(shù)上筑巢，這里成了“鳥(niǎo)的天堂 ”。清晨，當(dāng)樹(shù)葉上閃爍著露珠，鳥(niǎo)兒就歌唱起來(lái)了。清澈的資水嘩嘩向東流去，似乎也在歡快的合唱。每年夏天 ，資水河畔簡(jiǎn)直成了孩子 們的樂(lè)園。我隨媽媽 搬到了長(zhǎng)沙。今年國(guó)慶 節(jié)再次回到老家時(shí)，我迫不及待得跑向河邊。望著河面，我驚呆了！只見(jiàn)渾濁的河水又臟又臭，不時(shí)還漂來(lái)一些塑料垃圾、爛菜葉、飲料罐、動(dòng)物 尸體等等。我蹲下身子仔細(xì)往河里瞧，一條小魚(yú)的蹤影也沒(méi)有看見(jiàn)。原來(lái)，近幾年，鎮(zhèn)上新辦了幾個(gè)私營(yíng)塑料廠，廢水沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理就直接排進(jìn)這條河里。再加上鎮(zhèn)上居民的環(huán)保 意思不強(qiáng)，人們隨便往河里傾倒生活 垃圾，隨意砍伐河邊的樹(shù)林，剩下的桃樹(shù)寥寥無(wú)幾，鳥(niǎo)兒不再在這里搭巢、歌唱，到處死沉一片。
�。∥业睦霞夷阍瓉�(lái)是如此的美麗 整潔，而今卻變成了一個(gè)臭氣熏天的小鎮(zhèn)。我想大聲地吶喊：“父老鄉(xiāng)親們，救救我們的小河，救救我們家鄉(xiāng) ，救救我們?nèi)祟?lèi)自己 吧！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，只有善待環(huán)境，人類(lèi)才有活路呀！”
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇9
過(guò)年了，我們跟往常一樣，一早就出門(mén)探親去了，可是卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有聽(tīng)到往年震耳欲聾的煙花爆竹聲了，是為什么呢？
突然，我想到了前幾天我們?nèi)タ萍拣^參觀“話(huà)說(shuō)低碳”大型科普展，看到了二氧化碳對(duì)人類(lèi)的身體有很大的影響，燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生我的二氧化碳，現(xiàn)在的空氣質(zhì)量已經(jīng)很差了。哦！原來(lái)是這樣，怪不得人們都減少燃放煙花爆竹了。
同時(shí)在平時(shí)的生活中，我們也要少用一次性物品和塑料袋，盡量使用LED燈，不要用白熾燈，因?yàn)長(zhǎng)ED燈最低碳環(huán)保。只要我們?nèi)巳藫炱鹨粋�(gè)垃圾，世界就會(huì)變得很干凈。人人都有環(huán)保低碳意識(shí)意識(shí)，溫室效應(yīng)問(wèn)題也會(huì)有所好轉(zhuǎn)。
保護(hù)環(huán)境，從我做起！
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