實(shí)用的感受作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的感受作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受作文 篇1
這才是人生難預(yù)料，不想團(tuán)圓在今朝。
猛聽得金鼓響畫角聲震，喚起我破天門壯志凌"
兒時不懂戲曲之美，只覺得咿咿呀呀的聲調(diào)乏味枯燥，長大后用心欣賞著國粹之芳華，不曾想竟深陷入梨園春色中，癡迷到再也無法自拔。
舞的是風(fēng)華絕代，唱的是一曲情深，每一臺戲都是一場文化盛宴，一個個身身著華美服裝的戲角演繹著膾炙人口的故事，彰顯中華文化之深厚。
粉黛胭脂抹上眉目，鳳冠珠釵點(diǎn)綴容顏，平添幾分古韻，一顰—笑，皆令我為之沉醉。
唱腔似春風(fēng)輕拂下澄澈的流水，時而緩慢沉穩(wěn)，盡顯古樸，時而輕揚(yáng)活潑，充滿可愛意趣，從聽覺潛入，與我的心靈碰撞，唱念做打中皆是滔滔中國文化之底蘊(yùn)，輝煌藝術(shù)瑰寶之經(jīng)典。
穆桂英年近半百掛帥出征，揮戈只為保大宋，颯颯英姿造就傳奇；紅娘活潑機(jī)靈，鼓搗棋盤，促成伉儷情深一段佳話；楊貴妃花中醉酒，百花亭中獨(dú)有一抹嬌俏可愛。
若不是《漢明妃》美得不可方物，我又怎會《二進(jìn)宮》？若不是《竇娥冤》的凄涼可憐，我又怎會流下《荒山淚》？
一段段或真或假的故事，一個個鮮活動人的人物，在生旦凈丑的演繹下淋漓盡致的展現(xiàn)在我眼前。
最令我動容的，是一代代傳承者對梨園星火的默默守護(hù)，對中華文化的不懈傳承。
王佩瑜自幼開始學(xué)習(xí)京劇，義無反顧踏上女老生之路，一路險峻，未曾放棄，支撐她咬牙熬過段段無聲辛苦日子的，是發(fā)自心底對戲曲的尊重和熱愛，是那份追逐夢想的執(zhí)著。
不伴隨力量的文化，到明天將成為滅絕的文化。待繁華唱響，王佩瑜成名后始終不忘京劇藝術(shù)的根，堅守初心與熱忱，做一名現(xiàn)代京劇推廣人。
她成立個人工作室，參加綜藝節(jié)目，以一種傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融的新方式弘揚(yáng)京劇藝術(shù)，構(gòu)筑現(xiàn)代年輕人與戲曲的橋梁，用行動盡力澆灌守護(hù)先輩留下的梨園春色。
踮腳顧盼梨園，滿園春色惹人醉，—曲新詞唱遍繁華，何不一同前往，感受春風(fēng)醉酒，滿目葳蕤的美好？
感受作文 篇2
初次聽《二泉映月》,好像還是在幼兒園時。依稀記得年幼的我騎在爸爸的肩膀上，來到錫惠公園，在天下第二泉旁的亭子里看著拉二胡的樂師演奏這首曲子。依依呀呀的聲音中帶著一種憂傷，讓人想哭。大人們都安安靜靜地聆聽……當(dāng)時的情景在我的心里已悄然播下了二泉的種子。
隨后的日子里，《二泉映月》的曲子伴隨著我成長。已過了二胡十級的表哥已能把這首曲子拉得凄美悲涼。通過與表哥的交談，我知道了阿炳的心酸身世和坎坷的一生。我敬佩他剛毅的骨氣——貧病交加的他以賣藝為生從不乞討，直到走完他苦難的人生旅程；我更敬佩他眼瞎心明，用心感知世界，在音樂的世界中執(zhí)著地翱翔，最終作出了如此不朽的樂曲——《二泉映月》。
世界著名的日本籍指揮家小澤征爾說，《二泉映月》要跪下來聽，說得真對啊！媽媽說這曲子是培養(yǎng)小孩情商的好教材，能夠喚醒人們靈魂的好曲子，要我認(rèn)真地去聽。
終于有一天，在寂靜的夜里，當(dāng)這首曲子一遍遍地我耳邊縈繞，婉轉(zhuǎn)凄涼、如泣如訴，還有激昂憤慨。我仿佛看到了那美麗的清泉在冷色的月光中那凄美場景。樂曲的節(jié)奏揪著我的心緒，深深地感動著我的靈魂，不知不覺，我的眼睛已經(jīng)潮濕了……
這真是一首不朽的樂曲，讓人回味深長。它那凄美動聽的旋律滌蕩著人們的心靈，使人感動，讓人成長！
感受作文 篇3
大自然是一片白白的云，是一縷涼涼的風(fēng);是一陣歡快的笑聲，是一場無聲的拼搏;是一個個跳動的音符，更是一支支動人的旋律。
它給傷心的人帶來精神上的慰藉。當(dāng)你心情不適的時候，走進(jìn)大自然，走進(jìn)森林，走向田野，去欣賞大自然的生命色彩，去感受生命的氣息，就會立刻感到心情異常的舒暢，精神異常的抖擻，那完全陶醉，流連忘返的感覺也會潛滋暗長。
它把心情舒暢的人帶入忘我的境界。當(dāng)你心情舒暢漫步于大自然，漫步于小溪邊，溪流潺潺，涓涓不止;溪邊蜂飛蝶舞，翩翩不息，你會完全忘記自我，剩下的只有靜如止水的心來感受自然的和諧、美妙。在和諧美妙的自然中又會感受到生命的真諦。
它給絕望的人帶來生命的念想。長時間跋涉于沙漠，彈盡糧絕，寸步難行的時候，只要看見遠(yuǎn)處有一抹綠色，哪怕只有一那么點(diǎn)呈現(xiàn)，他就會立即打起精神，生命召喚著生命，向著那點(diǎn)綠色進(jìn)發(fā)。
大自然是人類生命的起源，又養(yǎng)育著人類的生命，撫慰著人類的心靈，激勵著人勃發(fā)進(jìn)齲當(dāng)然，只有懂得感受、品味大自然的人，才能領(lǐng)略到他的樂趣、奧妙與真諦。
感受作文 篇4
“歲月在無聲的溜走，那采野花、數(shù)星星的日子已隨著那發(fā)黃的掛歷離我們遠(yuǎn)去，隨之而來的，是幻想破滅后的絕望與失落，但是，我不甘寂寞，不甘失落，我要點(diǎn)燃我的心燭，使它驅(qū)趕彌漫在我周圍的黑暗，融化覆蓋在我心頭的片片寒冰。”寫完這些話，她合上了自己精美的日記本，扣上鎖，小心翼翼地放入抽屜，同時，把那份自信埋入心底。
她，一個有著極強(qiáng)好勝心的女孩兒，小學(xué)時，她并不優(yōu)秀，每天看著老師夸贊別的同學(xué)，而自己換來的只是“沒有腦子”這類的話，于是，自卑占據(jù)著她的內(nèi)心，她感到自己從來沒有被人重視過，每次念成績的時候，她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層，每當(dāng)她看到這兒，都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬噸重，壓得她窒息。
這樣六年過后，馬上就要步入中學(xué)的她，開始了假期中的最后沖刺，她每天廢寢忘食，奮力拼搏，背、寫、練、磨，她樣樣都干，終于，她的.成績有了明顯的好轉(zhuǎn)，做的題準(zhǔn)確率也漸漸增大，她一天比一天自信，直到有一天，她終于露出了久違的笑容，她這樣一直堅持著，她的成績竟到了中游！這些都太令她高興了，她打開自己心愛的日記本寫到：
人，就像茶葉一樣，只要投入到沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自己，肯定能夠顯示出生命的顏色。
寫完后，她又一次合住了日記本，將它所入抽屜，同時也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。
漸漸地，她的成績直線上升，她也更加自信了起來，也結(jié)交了好多朋友。
她就是我。
固然，你我只是一個平凡的過客，當(dāng)面對絕望、失意時，一定要點(diǎn)亮心燭，找回自信，它定能照射出生命的本色。
感受作文 篇5
上網(wǎng)課一個月了，由原來的的手忙腳亂，忐忑不安逐漸變得嫻熟，心神氣凝。但就是對于網(wǎng)課的效果不能保證。這里積累了一些經(jīng)驗(yàn)分享給大家。
1、要提前候課。雖然是網(wǎng)課，我還是喜歡提前2分鐘到，做好準(zhǔn)備，等同學(xué)們來。就像在學(xué)校一樣，所以很多同學(xué)就不好意思遲到了。
2、要有儀式感。每次上課一定要有師生間的互相問好。這種儀式感會讓我們的課堂更加的正式。
3、每次上課不拖堂。課要備精，語言要簡練。課堂太長會分散學(xué)生的注意力，而且沒有效果。
4、每次上課可以適當(dāng)進(jìn)行人生價值觀教育，進(jìn)行抗疫情的播報。
感受作文 篇6
早晨，從家里出發(fā)，出門就呼吸到了滿懷的新鮮空氣，這可給我的一天帶來了無窮無盡的好心情。
我與爸爸上烈士陵園轉(zhuǎn)了一圈，那些螞蟻是我要拜訪的第一個好朋友，俯身凝視那圓圓的分成三段的身體，成天沒日沒夜地工作著，它們又是為了什么呢？肯定是為了它們的家庭吧！為蟻后提供食物，更好地繁殖新的小螞蟻來。若我是一只小螞蟻的話，我也會為家庭而奔波忙碌的。
這里的每一塊石頭是我的知已，拾起一塊，輕輕擊打，我聽見了那時間無限的回聲，靠在一棵大樹上，看那被鋸斷的大樹，仿佛我就是一棵大樹，我的血液不停地在我的年齡之輪中流淌，使我加倍地茁壯；我的手變成樹枝，在樹葉的幫助下變得嫩綠；我的腳猶如樹的根須，扎入地下和巖層；我的頭好似樹冠，在陽光的沐浴中快速成長；我的身體也變成了樹的軀干，給我的一身四處提供著養(yǎng)份，還支撐著那龐大的身體。我仿佛探尋到了大自然深處蘊(yùn)含著生命的哲理，時間在匆匆中來回不停地流動，而我以前的那四千多個日夜有多少是在學(xué)習(xí)中度過的。
同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭。我們不能再這樣虛度光陰了。我們要向那些公蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們那種家庭無私奉獻(xiàn)且不求回報的精神，它們的家就相當(dāng)于我們的祖國，我們也要為我們的國家做奉獻(xiàn)，大自然，我敬它，我愛它，所以我一定會保護(hù)它。
感受作文 篇7
夏日的驕陽似火，在此用濃濃的書香拉開華麗的帷幕。輕輕叩首在夏日之前，漫步于繽紛暑假，開始書香歷程。
——題記
伏筆敲擊，傾聽鍵盤的敲打聲，閱覽著，欣賞著一篇篇美麗的文字。純凈而淡雅的文字使我想起一朵朵綻放的夏花，一抹鮮艷，一朵朵燦爛，訴說著書香的氣息，閃耀而迷人。一篇篇美麗的文字，一朵朵綻放的夏花，就此載入史冊，如傳奇一般的出現(xiàn)，莫名之間的消失。不然，不知所措了。太陽折射出的光線，一抹溫馨，一抹溫暖。喜歡在此之下感受著書香的氣息。
愛，一個常�；厥幎叺淖郑瑓s在腦海留下恍惚的印象，不知道什么意思，只知道這個字怎么寫，怎么表示。一顆心，兩份愛。什么是愛，父母的愛，朋友的愛，家人的愛……僅僅只有這些嗎？一連串的疑惑伴隨著對閱讀的癡迷，閱覽一篇篇文章，享受著華麗的文字盛宴，享受于書海的清涼，只記得眼前的畫面，問題伴隨著思緒翩翩而飛。相信這世間有愛的存在，或許有時承擔(dān)，也是一種愛。四級的變遷輪回，年輪的轉(zhuǎn)動，見證者我們的成長，因?yàn)槌砷L，我們要承擔(dān)；因?yàn)槌砷L，我們要懂事；因?yàn)槌砷L，我們要理解。仿佛自己成熟了很多，我想是它的功勞。
絢麗的舞步，熟悉的旋律，一場共享的華麗盛宴，舞動美麗……漸漸學(xué)會與文字共舞，與文字“相濡以沫”，春夏秋冬不變的輪回，文字，它總是伴隨我左右。不知為何，總有一種莫名的欣喜涌上心頭，是麥田里的青銅葵花，還是荒島里的魯濱孫……一切的一切，一切情緒都隨著它們的變化而變化。至今，翻閱以往讀過的書籍，腦海仿佛浮現(xiàn)出一盤光盤，記錄著屬于自己的春秋冬夏。書，在心中留下深深的烙印，永不泯滅的烙印。書香，是那午后涼草，撫慰了心靈；書香，是那縷縷清風(fēng)，給這燥熱的盛夏增添了涼爽；書香，是那冬日暖陽，融化塵封千年的冰層。仿佛自己快樂了很多，我想是它的功勞。
一切，都是它的功勞，它——書香。
徜徉于文字殿堂，一段段屬于文字的旋律，美妙而動聽。找到真正的自我，脫下偽裝的面具，看著云卷云舒，與文字天使歡歌笑語。熟悉的記憶海洋，欣賞這個充滿書香的凈土，領(lǐng)略書香的真正含義。
一片書海，讓我樂在其中，游弋著，沉迷在這份不羈而醉人的書香。不知，這片凈土的存在。伴隨著余留的書香，來到這方凈土。盡情享受著書香的世界。
秋日舞動著華麗的舞步，用筆記錄下整個盛夏。驀然回首，回望自己的書香歷程，酸甜苦辣盡在其中。深深的愛上這個充滿書香的盛夏。
感受作文 篇8
那一天，我、小李和王雨桐一起來到了早就略知一二的“SM廣場電玩城”�？粗@對我來說既熟悉又陌生的電玩城，我心里有些激動。想著自己曾經(jīng)看見很多同齡人在玩電玩時的笑臉，我更興奮了，想到這是自己第一次來玩電玩，我更興奮了，再也按捺不住自己了，拉著小李和王雨桐的手，飛快地跑進(jìn)了電玩城。
電玩城里很吵，吵得讓人心煩，我不得不捂著自己的耳朵，拿著20元，徑直沖到了售幣臺。哇，我看見在我前面的幾個大人手里竟然拿著百元大鈔，他們可真是有錢呀！
買了30個幣后（買20送10），我跟著“高手”王雨桐來到了人很多的賽車區(qū)，之間一排極像小轎車的電玩儀器在那里擺放著，坐滿了人。他們一個個目不轉(zhuǎn)睛地頂著屏幕，手里緊握著方向盤，有時還換換擋，哇，真像一個專業(yè)的司機(jī)。
突然，王雨桐好像想起了什么，拉著我和小李的手，奔到了另一個區(qū)域里，她帶我來到了一個小機(jī)器旁。只見機(jī)器里全是游戲幣，堆得可厚了、可多了。要不是有玻璃擋著，我早就伸手進(jìn)去抓了一把了。王雨桐告訴我，這個是最好玩，最容易賺幣的了。于是，在她的“專業(yè)”指導(dǎo)下，我小心翼翼地把一個又一個幣投了進(jìn)去，我數(shù)了數(shù)，一共投了8個幣，卻只推下來了3個幣。再看看小李，哇，她每推下來一個幣，出票口里就會吐一串有一串的票。咦，為什么，我這臺機(jī)器就不肯出票呢？我生氣地用力拍了拍它，可它還是“無動于衷”。哼，沒準(zhǔn)，再推幾個幣就有票了呢？我就抱著這樣的心理，有往里面放了一個有一個幣，直到我花光了自己所有的幣，可那臺該死的機(jī)器卻連一張票也沒吐出來。我急得快哭了，趕緊找了一位工作人員，他們開始了“搶修”。過了很久，那些工作人員也沒有修好這臺機(jī)器。我再也等不及了。我眼里包滿了淚，想出去透透氣。這時，小李和王雨桐也花光了自己的幣。哦，她們都還換有東西，小李換了一支筆，王雨桐換了一個本子，唉！
這時，我們才發(fā)覺到自己所花的錢很不值。我白白花了20元，什么也沒有得到，只有獲得了悲傷；小李和王雨桐，20元，難道才只能買到一個本子或一支筆嗎？
我們這才發(fā)現(xiàn)——電玩永遠(yuǎn)也只有商家賺錢，我們是不可能賺錢的，只能降低賠的錢數(shù)�，F(xiàn)在，我們?nèi)齻�這才后悔莫及。我說：“如果有后悔藥，餓哦一定會吃了它！”王雨桐說，她恨電玩。小李說，她不僅恨電玩也恨自己。唉，我看，我們就是不知道掙錢的辛苦，才會這樣浪費(fèi)錢。然后。我們?nèi)齻�一起發(fā)誓，絕不會在再玩電玩。我突然為那些還沉醉在電玩那短暫的快樂里的人而擔(dān)心，擔(dān)心他們還能否覺醒，唉！
這是我第一次玩電玩，也是我最后一次玩電玩。電玩終害人！
感受作文 篇9
音樂是一種精致的藝術(shù)，在音樂廳里，常常有這樣的演奏。音符是美；節(jié)奏是美；旋律也是美；音樂廳里會有三種美，一種是音樂的美，另一種是演奏者執(zhí)著于演奏的美，還有一種是觀眾陶醉的美。
每次我只要到音樂廳，都很期待這次我會聽到：不一樣美的音符；不一樣美的節(jié)奏；不一樣美的旋律，讓我享受這樣的美。當(dāng)你聽到這些美，你會浮現(xiàn)出一個美的畫面，你還會想搖頭擺臀的前進(jìn)后退，你還會悠然神往、沉醉其中。
很多的演奏家在演奏的時候都會將全部的感情，甚至將整顆心都放進(jìn)了音樂里，但這不是一般人能做得到的，像馬友友拉大提琴的時候渾然忘我，完完全全投入了音樂之中，這就是美，演奏者那如癡如醉的表情，和拉琴時神態(tài)自若的動作，這就是演奏家美的地方，也許有人會覺得很好笑，其實(shí)是已經(jīng)完全投入了音樂中，已經(jīng)不再注意自己的表情、動作，這樣的美是一般人無法做出來的。
還有一種美，在臺下，那就是觀眾的傾聽之美，當(dāng)觀眾看見、聽見臺上的美，你會陶醉其中，你會和音樂家還有音樂，融為一體，去享受這樣如此既真、既善的美，當(dāng)演奏者告一段落時會拍手，演完時觀眾又會喊「安可!」，這就是觀眾美的地方，當(dāng)演奏者表演到如火如荼的時候，觀眾會陶醉在音樂里，甚至用腳打著節(jié)奏，或小聲的哼著正在演奏的歌曲呢!這也是觀眾欣賞時美的地方。
我很喜歡古典音樂，所以我常常去音樂廳聽演奏會，有時候是室內(nèi)樂，每次我去聽的時候，都可以看見臺上演奏家如癡如醉的表情，也使我陶然忘我的享受這樣的美，但我最討厭在演奏廳睡覺的人，不但沒有欣賞的美德，也沒有尊重臺上的演出者。
美，在音樂廳里常常發(fā)現(xiàn)，音符美；節(jié)奏美；旋律美；演奏家美；觀眾也很美，這些美只要用心體會，都會發(fā)現(xiàn)。
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