“畢業(yè)”小學(xué)六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的“畢業(yè)”小學(xué)六年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
“畢業(yè)”小學(xué)六年級(jí)作文1
今天是畢業(yè)的日子。
一大清早,媽媽便幫我準(zhǔn)備好今天要用的東西。我穿好衣服,梳好頭發(fā),昂首闊步的步行前往學(xué)校。
今天的路上似乎比較多人呢?我想是因?yàn)榭飚厴I(yè)了吧?大家都想盡量爭(zhēng)取與朋友在一起的時(shí)光。
我獨(dú)自一人的走著走著,不知不覺(jué),便到了學(xué)校大門(mén)口。訓(xùn)導(dǎo)主任站在門(mén)口,不同以往的,他笑容滿面的看著我們,仿佛看著自己的孩子。
到了彩排時(shí)間,畢業(yè)生們排好隊(duì),準(zhǔn)備彩排上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)的環(huán)節(jié)。隨后便到了正式的畢業(yè)典禮,禮堂內(nèi)座無(wú)虛席,畢業(yè)生們的家長(zhǎng)們紛紛到了學(xué)校,我的爸爸媽媽也不例外。
領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)時(shí),大家都是笑容滿面的走上臺(tái)。唱畢業(yè)歌時(shí),唱著唱著大家便都紅了眼眶,有的還流下了晶瑩的淚珠,更有甚者抱著旁邊的朋友大哭了起來(lái)。
唱完畢業(yè)歌后,便到了自由活動(dòng)時(shí)間,大家紛紛與朋友玩起了自拍,希望借由自拍留下美好的時(shí)光與紀(jì)念,將來(lái)可以重溫美好的回憶。
有些人穿著畢業(yè)袍,戴著四方帽,抱著父母送來(lái)的花束與父母合照。我也不例外,我抱著媽媽送來(lái)的花束,摟著媽媽的肩膀與她合照。我真的很感謝媽媽多年來(lái)的栽培。如果不是她,我想,我應(yīng)該不會(huì)有穿上著畢業(yè)袍的一天吧。
畢業(yè)了。同學(xué)們都各奔前程,各往東西,以后應(yīng)該也不會(huì)有相聚的一天了。世界那么大,每天都有無(wú)數(shù)的人經(jīng)歷著各種不一樣的畢業(yè),從工作中畢業(yè),從學(xué)生身份中畢業(yè),從朋友身份畢業(yè),從人生畢業(yè)。
人們來(lái)來(lái)往往,在畢業(yè)的同時(shí),我們又從另一個(gè)領(lǐng)域入學(xué)。我們應(yīng)該要珍惜時(shí)光,以便畢業(yè)時(shí)不會(huì)后悔。
“畢業(yè)”小學(xué)六年級(jí)作文2
還沒(méi)有離別,就已經(jīng)難分難舍了。
我的手顫抖著,慢慢地把畢業(yè)證書(shū)卷起來(lái),握在手中。剎那間,我的脈搏一陣激跳,面頰上涌上灼人的熱度,眼中流出滾燙的淚水。我在心頭輕聲呼喚著:“再見(jiàn)了!我的校園!”
疑惑,激動(dòng),大笑,淚水,變了聲的嗓音,還有緩慢的步伐,全都融進(jìn)了那最后的一瞥中。當(dāng)我走到校門(mén)口時(shí),我驀然回首,深情地凝視養(yǎng)育我六年的校園。那長(zhǎng)長(zhǎng)的一瞥,融進(jìn)了我的整個(gè)兒童時(shí)代。
我的校園啊!難道大家真的要分離了嗎?不,你早已象一枚烙印,深深地烙在了我的心上,而且永遠(yuǎn)也不可能從我心中抹掉這段人生起始的路途。
空曠的操場(chǎng),象萬(wàn)花筒似的,把藍(lán)天白云,陽(yáng)光飛鳥(niǎo),全都變幻成了流光溢彩的圖案,讓人如癡如醉。風(fēng)兒好像魔法師的雙手,輕輕地?fù)]動(dòng)著,那些圖案竟活了,陽(yáng)光流動(dòng)起來(lái),整個(gè)校園,頓時(shí)如黃金鋪就。每到月夜,漫天星光,急不可耐地想把校園盡收眼底。這時(shí)的校園,又宛若白銀鑄成,閃耀著夢(mèng)幻般的,誘人的光彩。
我的校園,象本相冊(cè)。翻開(kāi)它,那一幕幕景象,一定會(huì)讓你微笑,嘆息,沉迷……那從地上猛地跳起,去摘葉片的是我嗎?那在教室里大聲哭泣的是我嗎?那背靠大樹(shù),數(shù)著天上的飛鳥(niǎo)的,也是我嗎?那和朋友們吶喊嬉戲的,還是我嗎?
我會(huì)永遠(yuǎn)記得,記得那高大斑駁的教學(xué)樓,記得那夏天開(kāi)滿白色小花的大樹(shù),記得那誨人不倦,和藹慈祥的老師,記得那一起玩耍嬉戲,一起學(xué)習(xí),一起笑,一起哭的同學(xué),記得這難忘的六年小學(xué)時(shí)光……
“畢業(yè)”小學(xué)六年級(jí)作文3
今天是星期三,晚上6點(diǎn)15分,我和爸爸高高興興地來(lái)到學(xué)校參加畢業(yè)典禮。
會(huì)場(chǎng)里坐滿了同學(xué)和家長(zhǎng),等人都到齊后,老師每個(gè)同學(xué)發(fā)了兩根熒光棒,我拿了黃色和粉色的,揮一揮就發(fā)出了閃閃爍爍的光芒。
到了6點(diǎn)30分,畢業(yè)典禮正式開(kāi)始了。我和一些同學(xué)們參加了第一個(gè)節(jié)目——表演唱《牧童》。節(jié)目開(kāi)始時(shí),我看見(jiàn)臺(tái)下黑壓壓的人群,緊張極了懷里像揣著只小兔似的怦怦亂跳。歡快的音樂(lè)開(kāi)始了,我稍稍調(diào)整了一下情緒,開(kāi)始唱了起來(lái)。其中,第二段是由我、小蓓、小龍和小揚(yáng)領(lǐng)唱。我們的動(dòng)聽(tīng)歌聲征服了全場(chǎng)。表演結(jié)束后,全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲。
主持人的精彩講話過(guò)后,第二個(gè)節(jié)目——我們的口風(fēng)琴表演開(kāi)始了。在電子琴、沙球和三角鐵的伴奏下,我們吹起和歡快的《天地之間的歌》,一開(kāi)始我還快了,幸好大家沒(méi)有注意。一曲結(jié)束,大家報(bào)以雷鳴般的掌聲。
下面也有許多好玩的節(jié)目,有魔術(shù)表演、《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》(本人親自參加并領(lǐng)唱)、牛奶操(超搞笑)等等(每次唱歌我們都有節(jié)奏的揮舞熒光棒),看得我們目不暇接(我爸爸還應(yīng)邀在臺(tái)上講話呢。_^(guò)了一會(huì)兒,校長(zhǎng)開(kāi)始講話了,我們聽(tīng)著聽(tīng)著就忍不住就快要哭了(我也不知道我有沒(méi)有哭),因?yàn)轳R上就要和親愛(ài)的老師同學(xué)分離了。當(dāng)我們準(zhǔn)備領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)時(shí),喬老師幫我們女生拍了幾張珍貴的照片,還說(shuō)用QQ傳給我們。當(dāng)我們高唱畢業(yè)歌時(shí),我的感受還是忍不住就快要哭了,不過(guò)我真的是很感動(dòng)、很難過(guò)。
1個(gè)半小時(shí)的畢業(yè)典禮很快就過(guò)去了,和同學(xué)們合影后,我們依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校,真是一次令我難忘的一次畢業(yè)典禮。
“畢業(yè)”小學(xué)六年級(jí)作文4
想到,時(shí)間過(guò)的如流水一般快。轉(zhuǎn)眼,就到了畢業(yè)……
曾經(jīng)的往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。心里好不舍,舍不得可愛(ài)的校園;舍不得親愛(ài)的老師;更舍不得和我一起度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)。
雛鷹總要飛向藍(lán)天,輪船總要向外遠(yuǎn)航,即使心中再不舍,也必須走出校園。
還記得,那次拔河比賽。同學(xué)們奮力拼搏,加油聲一浪高過(guò)一浪;還記得,我不小心摔傷,同學(xué)們那關(guān)切的眼神,讓我忘掉一切傷痛;還記得,合唱比賽得獎(jiǎng)了,同學(xué)們都高興得歡呼雀躍!如今,昔日的好伙伴、好同學(xué)都要各奔東西了,誰(shuí)難道不會(huì)感到不舍嗎?
風(fēng)兒吹過(guò),帶著一絲淡淡的悲傷,同學(xué)們那純真的笑臉又浮現(xiàn)在我的眼前。
雖然,調(diào)皮的男生也曾捉弄過(guò)我,愛(ài)美的女生也曾討厭過(guò)我,但畢竟同學(xué)一場(chǎng),誰(shuí)又會(huì)為這點(diǎn)小事而埋怨一生呢?
俗話說(shuō),天下沒(méi)有不散的宴席。畢業(yè)了,和同學(xué)們也要散了。但我相信,十年之后,同學(xué)們一定會(huì)抱著優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校的。他們的職業(yè),各有不同,或許是醫(yī)生,救死扶傷;或許是警察,為人名服務(wù),又或許是默默無(wú)聞的平凡的工作者,但都為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)出一份力量,同學(xué)們,十年之后,我們?cè)傧鄷?huì)!
“畢業(yè)”小學(xué)六年級(jí)作文5
“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合”。光陰似箭,我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多的不舍。大家每一天上學(xué),依然笑得那么燦爛。但大家誰(shuí)都清楚,每個(gè)人的心里都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學(xué)生活是多么的精彩啊!課堂上有朗朗的讀聲之外,隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)哈哈嘻嘻的笑聲。因?yàn)榇蠹业睦蠋熥钕矚g向大家拋笑彈了。圖書(shū)館內(nèi),架子上的書(shū)本仿佛在向大家揮手,邀請(qǐng)我沉浸在知識(shí)的海洋中。那里沒(méi)有笑聲,但卻能吸引我一再進(jìn)出。
六年前,我是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩;六年后,我是個(gè)知識(shí)廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)。六年級(jí)了,我即將告別童年。我要多謝六年來(lái)陪伴我的朋友,為我的童年畫(huà)上了彩虹,使我感到不孤單。
如今,我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時(shí)光的老師和朋友。真的萬(wàn)分的不舍!校園里的一草一木都是我熟悉但是的,校園里的每一個(gè)角落都有我做過(guò)的痕跡,那里充滿了我的回憶。
一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚愛(ài)滲入了我的心底。昨日,我在這兒認(rèn)字寫(xiě)作;今日我在這兒成長(zhǎng);明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個(gè)角落,也珍藏著大家的身影,讓大家永不忘記。
離別雖叫人哀傷,它卻是人生的一部分,誰(shuí)也躲但是。告別了小學(xué),我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手,說(shuō)聲再見(jiàn),昂首向前邁進(jìn)。
多謝您,母校。這天,我以母校為榮;他日,期望母校以我為榮。為此,我務(wù)必力爭(zhēng)上游,創(chuàng)造勝利。
“畢業(yè)”小學(xué)六年級(jí)作文6
曾覺(jué)得,時(shí)間很慢,一轉(zhuǎn)眼,卻滿眼留戀。___序。
就這樣又熬到了一個(gè)夏季,就這樣又開(kāi)始回憶,就這樣又想起自己。
曾以為這就是自己,慢慢發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也需如此記憶,記得來(lái)到這里是在秋季,是一個(gè)雨一直下的一季,離開(kāi)了卻轉(zhuǎn)到了那一夏,也許是時(shí)間的短暫,也許是對(duì)生活的期盼,我們總渴望這自己的生活空間
曾經(jīng)的埋怨和痛苦在此時(shí)此刻也化為懷念的淚水,不覺(jué)間求學(xué)生涯已經(jīng)徹底結(jié)束,這一路走來(lái)有太多的艱辛無(wú)奈和不應(yīng)該,縱然有千般不舍,當(dāng)畢業(yè)的鐘聲敲響的那一刻,我們便帶著各自的行李去各奔東西,可轉(zhuǎn)身并沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)……
遇見(jiàn)離別不舍的我們終究還是望著各自的背影漸漸離去,朋友是永遠(yuǎn)的朋友,同學(xué)也依舊是同學(xué),當(dāng)我們相聚的那一刻起也注定有一天我們都會(huì)離去,背上自己的`行囊,都有各自的人生要走,我們也有各自的天下要闖顧不上彼此,所以我們只能在此地失散,未來(lái)的路途一片茫然,我們卻不知道何時(shí)才能再相見(jiàn),“同學(xué)們,請(qǐng)珍重,無(wú)論在那個(gè)地方都要照顧好自己”,離開(kāi)之后才發(fā)現(xiàn)你們已經(jīng)成為我生命中的一半,卻已是抹不掉的痕跡。
讓回憶匯成思念的河流緩緩流去,驀然回首往事多,校園的生活泛濫著煩躁的心情,卻帶不走遙遠(yuǎn)的夢(mèng),落葉紛飛思緒飄揚(yáng),讓記憶換成心傷,一字一句慢慢封裝,飄向遠(yuǎn)方。
人生似離別的車(chē)站,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)停留這同一個(gè)站臺(tái),人來(lái)人往,我們到最后都會(huì)揮手說(shuō)再見(jiàn),亦是再見(jiàn)或許永遠(yuǎn)不再相見(jiàn)“揮手再見(jiàn),希望遠(yuǎn)隔天涯的我們有重逢的那一天”。
六月是畢業(yè)的季節(jié),這就到了夏天。
“畢業(yè)”小學(xué)六年級(jí)作文7
那年夏天,全班圍坐在草坪上,大聲喊著為班級(jí)運(yùn)動(dòng)員加油。那年冬天,校園里的朗誦大會(huì),大家積極投稿,為班級(jí)奮斗。那年,同學(xué)們?yōu)樾@奔跑著。
教室里,風(fēng)扇聲,寫(xiě)字聲,翻書(shū)聲,似乎已經(jīng)成了習(xí)慣。這些聲音不會(huì)停下來(lái),而同學(xué)們的學(xué)習(xí)的腳步也逐漸加快,永不停息。同學(xué)們漸漸懂得了沉默不語(yǔ),惜時(shí)如金。學(xué)習(xí)的壓力讓同學(xué)們透不過(guò)氣。
再過(guò)幾個(gè)月,再瘋狂一個(gè)夏天。同學(xué)們就要畢業(yè)分別。還記得小時(shí)候的同學(xué)們,系著紅領(lǐng)巾,在校園里奔跑。還記得班長(zhǎng)每次叫安靜,都會(huì)有人唱反調(diào)。還記得當(dāng)年夠不到的黑板要用椅子墊。同學(xué)們恨不得夏天慢點(diǎn)來(lái)臨,當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)這是最短學(xué)期的時(shí)候,其他年級(jí)都在歡呼,而同學(xué)們沒(méi)有聲音。
我怕我不習(xí)慣,沒(méi)有你們的班級(jí)。我怕我會(huì)習(xí)慣性的回頭,卻發(fā)現(xiàn)坐在那里的不是你。我怕無(wú)意間經(jīng)過(guò)走廊,再也見(jiàn)不到你的身影。我怕身邊的聲音在喧囂在聒噪,也沒(méi)有一個(gè)聲音來(lái)自于你。現(xiàn)實(shí)告訴同學(xué)們,還是要分離,當(dāng)咸咸的液體從眼睛里流出,當(dāng)伸出雙手去擁抱別人,擺在眼前的,只有離別。
慢慢的,同學(xué)們培養(yǎng)出了默契,一看字知道是誰(shuí)的本子,一個(gè)點(diǎn)就讓全班笑個(gè)不停。隨著時(shí)光推移,同學(xué)們也不斷變化。我多想回到當(dāng)年幼稚無(wú)邪的時(shí)光再來(lái)一次。時(shí)光它總是走的匆匆。同學(xué)們六年來(lái)的喜怒哀樂(lè),全被一個(gè)叫做記憶的東西保存了下來(lái)。每當(dāng)看到一個(gè)名字,寫(xiě)下一個(gè)文字,都在記錄著時(shí)光的流逝。時(shí)間,你能不能慢點(diǎn)走,我想再看看那些一起的朋友。時(shí)間,我可否請(qǐng)你會(huì)回頭,看看同學(xué)們有多美。
“畢業(yè)”小學(xué)六年級(jí)作文8
再見(jiàn)了,那些青春,再見(jiàn)了,那些遇見(jiàn),再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校。
這段四年的青春,結(jié)束了,沒(méi)有那么多豪言壯語(yǔ),也沒(méi)有那么多信誓旦旦,有的只是輕輕揮手告別,我們互說(shuō)再見(jiàn)。
那時(shí)那日,今時(shí)今日,仿佛就在一瞬間,仿佛是做了一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng),突然間夢(mèng)就醒了。到底是時(shí)間太快還是我們太留戀。
四年里,看過(guò)白巖松,讀過(guò)九夜茴,追過(guò)周星馳,做過(guò)像他們一樣眾星捧月的夢(mèng)。但現(xiàn)實(shí)都太遙遠(yuǎn),唯有默默守望,在孤獨(dú)的世界里努力發(fā)光。
曾經(jīng)在看完一兩本小說(shuō)后以為,我也可以寫(xiě)小說(shuō)了,無(wú)奈,在寫(xiě)上一段后,理屈詞窮,最后以失敗告終。原來(lái),那個(gè)看著就在對(duì)岸的距離,其實(shí)很遙遠(yuǎn)。
他說(shuō),畢業(yè)了,他要去當(dāng)場(chǎng)長(zhǎng),你說(shuō),畢業(yè)了,你要去開(kāi)寵物店,我說(shuō),畢業(yè)了,我要去寫(xiě)故事。如今,那些暢想未來(lái)的日子,我們還記得多少。
那些早九晚九的日子,那些在圖書(shū)館分不清白天黑夜的日子,離別時(shí)才更加難分難舍,更加情意綿綿。其實(shí),即使一無(wú)所有,也還剩懷念。
看著那些,漸行漸遠(yuǎn)的背影,聽(tīng)著那些,離別的聲音。心猶如時(shí)間禁止了一樣,不在跳動(dòng),而是在流血。
當(dāng)歲月走遠(yuǎn),當(dāng)流年遠(yuǎn)逝。當(dāng)這段青春變成回憶,我們可曾想起,可曾懷念,可曾還會(huì)記得那些一起的時(shí)光。
“畢業(yè)”小學(xué)六年級(jí)作文9
六年時(shí)間真快啊。小學(xué)生活一晃而過(guò),還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲“謝謝”,就已結(jié)束。
你聽(tīng),那畢業(yè)鐘聲已經(jīng)敲響,到了我們揮手分別的時(shí)刻了,心中不舍便化成淚水。六年的小學(xué)生活也已結(jié)束,畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
畢業(yè)了!
忘不了,老師您的教誨。六年來(lái)有數(shù)不清的日夜,數(shù)不清的話語(yǔ),數(shù)不清的辛勤。您就是一位園丁,我們就是一朵朵花兒,您灌溉我們,讓我們茁壯成長(zhǎng);▋悍稿e(cuò),您嘔心瀝血教導(dǎo)我們,生怕我們學(xué)不會(huì)。當(dāng)我們沒(méi)有信心時(shí),你又鼓勵(lì)我們,使我重拾信心。老師,我想對(duì)您說(shuō),如果沒(méi)有您,就沒(méi)有現(xiàn)在的我們,我一定會(huì)對(duì)得起您的付出。
忘不了,同學(xué)們的陪伴。六個(gè)春秋,我們一起走過(guò),我不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光,多年來(lái)我們一起渡過(guò)難關(guān),一起歡聲笑語(yǔ)。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,我們大家都不會(huì)忘六年五班當(dāng)中的所有人。我相信我們還會(huì)再見(jiàn)的。同學(xué)們,我想對(duì)你們說(shuō),謝謝你們陪我度過(guò)童年,因?yàn)橛心銈,我很幸福。你們就是我最好的伙伴,感謝有你們。
忘不了,母校您的栽培。母校教學(xué)設(shè)備先進(jìn),師資力量雄厚,毋庸置疑,為我們提供了很好的教學(xué)環(huán)境。在母校度過(guò)的每一天,都?xì)v歷在目。我想對(duì)母校說(shuō),我們這一屆可能不是最棒的,但母校是我們上過(guò)最棒的小學(xué),沒(méi)有母校,不可能有我們今天的樣子。
七月,驕陽(yáng)似火,我卻要畢業(yè)了。舍不得老師,舍不得同學(xué),舍不得母校,但我知道“大鵬今日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里”。畢業(yè)不是結(jié)束,而是新的開(kāi)始。
加油吧,少年,去飛向更廣的藍(lán)天。
“畢業(yè)”小學(xué)六年級(jí)作文10
時(shí)光不會(huì)因?yàn)槲覀兊牟簧崃粝麓掖业哪_步。
畢業(yè)照上傻笑的我們,一個(gè)個(gè)的笑容透著天真爛漫更有一絲不舍。嗨。記得嗎?在20xx年7月1日我們畢業(yè)了。
那天,明明是一個(gè)好天氣。教室里卻彌漫著濃濃的哀傷氣息。對(duì),這是我們六二班雛菊中隊(duì),全體師生66名最后一次訣別。每個(gè)人臉上都掛著淺淺的笑容,那淺淺笑容里卻有數(shù)不清得絲絲不舍,但他們都沒(méi)有哭,因?yàn)樗麄冎,這是最后一次大家庭在一起,不能哭!我想要努力的記住每一個(gè)人的音容笑貌,不想忘記每一個(gè)人。這一次,每一個(gè)人都帶上了自己老媽做得最拿手的飯,穿著自己最帥,最漂亮的衣服。、
在教室里老師忙著擺菜。在走廊里每個(gè)人拿著紙碗,衛(wèi)生筷子,在走廊里焦急的等候,敲著碗大聲說(shuō):“開(kāi)飯,開(kāi)飯!”每每想到這一刻,我都會(huì)忍不住笑,對(duì),這才是62班嘛,62,62永遠(yuǎn)最2!吃著香噴噴的飯,聽(tīng)著同學(xué)們唱著“北京東路的日子”每個(gè)同學(xué),都忍不住哭,就算是最能?岬哪猩膊焕。一起唱著音調(diào),一起回憶當(dāng)年那溫馨搞笑的回憶。以至于現(xiàn)在只要聽(tīng)到北京東路的日子這首歌我就會(huì)忍不住想起那些年,最2的我們。最后,大家每個(gè)人大顯身手,表演了自己的才藝,讓同學(xué)至今難忘。
“不要哭,畢業(yè)快樂(lè)!”可是每個(gè)人都會(huì)哭,悲傷氣氛在整個(gè)教室里彌漫刺進(jìn)每個(gè)人的皮膚。至今,因?yàn)樽钍煜さ耐馓?hào),我還會(huì)轉(zhuǎn)頭望眼欲穿是誰(shuí)。
是啊,時(shí)光不會(huì)因?yàn)槲业牟簧岫粝麓掖业哪_步。但我們只需要記住我們那些曾經(jīng)的美好。
“畢業(yè)”小學(xué)六年級(jí)作文11
總有些人,他們急于成長(zhǎng),然后又哀嘆失去的童年;他們以健康換取金錢(qián),不久后又想用金錢(qián)恢復(fù)健康。他們對(duì)未來(lái)焦慮不已,卻又無(wú)視現(xiàn)在的幸福。因此,他們既不活在當(dāng)下,也不活在未來(lái)。他們活著仿佛從來(lái)不會(huì)死亡;臨死前,又仿佛他們從未活過(guò)。
自己也曾是這樣。小學(xué)時(shí),總是想著:我什么時(shí)候才能像學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們那樣帶上紅領(lǐng)巾,這是件多么驕傲的事。中學(xué)時(shí),又想著:何時(shí)才能解下這束縛的紅領(lǐng)巾,我要換上青春的衣服,F(xiàn)在:過(guò)好每一天,珍惜每一天。
小學(xué)畢業(yè)后的暑假,沒(méi)有作業(yè),玩伴,游戲?偸敲俺鲂┎磺袑(shí)際的想法,閑的很。初中的某個(gè)暑假,電腦,電視,宅。一睜開(kāi)眼的第一件事:開(kāi)電腦。早、中、晚、餐皆在電腦前完成,F(xiàn)在:小說(shuō),文字,安靜,咖啡。
回溯流逝的時(shí)光,一切歷歷在目。小時(shí)候,快樂(lè)是件簡(jiǎn)單的事,長(zhǎng)大后,簡(jiǎn)單是件快樂(lè)的事。曾經(jīng)認(rèn)為畢業(yè)是種解脫。解脫束縛,解脫厭惡的事物。兒童啊,前一秒還在哭,下一秒破涕為笑。還有多少次的畢業(yè)?
初中、高中、大學(xué)、成長(zhǎng)。還有四次,慶幸。畢業(yè)是狹窄局促而又短暫的美好。后來(lái)我翻到一條微博,說(shuō)快要畢業(yè)的時(shí)候要做這樣幾件事:早晨在操場(chǎng)上跑步。在圖書(shū)館睡一回。隨便找一個(gè)異性在學(xué)校拍情侶照。認(rèn)真記下每個(gè)人的聯(lián)系方式。和暗戀過(guò)的人表白。于是我默默保存已有同學(xué)的聯(lián)系方式。總而言之,我認(rèn)認(rèn)真真的,一個(gè)人過(guò)著我最后的學(xué)生時(shí)光。一天又一天。
“畢業(yè)”小學(xué)六年級(jí)作文12
帶著一種感傷,踏出一高校門(mén)。過(guò)了今天,一高不再屬于我,而我,也成了yesterday。
就是這樣,畢業(yè)了。
三年的時(shí)間,原來(lái)這么快。忽然想起那些比我小不了幾歲的歌謠:那時(shí)侯天總是很藍(lán),日子總過(guò)的太慢,還以為畢業(yè)遙遙無(wú)期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西~
眼淚是會(huì)傳染的,你相信嗎?本以為我可以歡天喜地的離開(kāi),甚至可以趾高氣揚(yáng)的說(shuō)上一句“再也不回這破學(xué)校了!”但是,當(dāng)小貓?jiān)诳帐幨幍那驁?chǎng)緬懷大貓的時(shí)候,我紅著眼圈對(duì)自己說(shuō):“雖然除了朋友,這里沒(méi)有什么值得我留戀!笨墒敲恳粋(gè)角落都曾經(jīng)是一段那么鮮活的記憶。
終究是離不開(kāi)的。
走曾經(jīng)走過(guò)的路,唱曾經(jīng)唱過(guò)的歌。沿著過(guò)去的軌跡最后一次找尋回憶,才發(fā)現(xiàn) ,原來(lái)最舍不得的是這三年的時(shí)間,一千多個(gè)日日夜夜。
最后一節(jié)rainbow的課,沒(méi)個(gè)人面對(duì)離別都應(yīng)該說(shuō)些什么,就像剛進(jìn)十四班的那天。只不過(guò)是笑著相識(shí),悲傷著說(shuō)出再見(jiàn)。
從沒(méi)想過(guò),原來(lái)畢業(yè),是件很悲傷的事 。
真的悲傷呢,所以才會(huì)下雨啊,好大好大呢!
聽(tīng)學(xué)弟學(xué)妹用幾近羨慕的口吻說(shuō):“ 畢業(yè)真好”的時(shí)候,鼻子很酸,眼睛很疼,心里真的很難受。終于明白,為什么李燁走的時(shí)候,會(huì)留下那個(gè)無(wú)奈的笑容和落寞的背影,也終于讀懂這無(wú)奈也落寞背后的隱忍和悲哀。
注定吧,帶著遺憾離開(kāi)。
最大的遺憾,是在學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)的 那天沒(méi)有對(duì)李燁說(shuō)句再見(jiàn),同樣的遺憾,自己畢業(yè)的時(shí)候,沒(méi)能說(shuō)出那句再見(jiàn)。也許這八年本不該用一句再見(jiàn)結(jié)束,因?yàn)樵僖?jiàn)——再也不見(jiàn)。
總有一天,我會(huì)不留下一絲遺憾的。
告別昨天, 我相信,我們都會(huì)活的精彩。
“畢業(yè)”小學(xué)六年級(jí)作文13
又是一年畢業(yè)季,考場(chǎng)又是一片喧嘩。最后一份答題卡交給老師時(shí),我們?nèi)甑某踔猩罹徒Y(jié)束了。在這三年里,盡管有非常多不愉快,盡管我們也常常打打鬧 鬧。但我們都相信,我們互相都舍不得,舍不得同窗三年的張張笑臉,舍不得課間樓道打鬧的身影,更舍不得匆匆三年穿梭的四層樓,那個(gè)教室,那個(gè)座位,那個(gè)操 場(chǎng),都不再屬于我們了。在過(guò)兩個(gè)月之后,他們將會(huì)給另一批人使用,我們不在調(diào)皮搗蛋,我們只能把這些都叫做回憶,我們只能把這里叫做母校,這些滿滿的回憶都 叫做過(guò)去,塵封在了那張熠熠發(fā)光的畢業(yè)照上。
他們都不像初中生,他們都像是一群孩子,他們愛(ài)折紙飛機(jī)然后總是被班主任罵的狗血噴頭,他們愛(ài)在教室里打籃球然后誤傷了某位女同學(xué)之后會(huì)裝出非常男子漢的 一面去幫女孩子擦眼淚,他們愛(ài)陳群結(jié)對(duì)出現(xiàn)在樓道里或站在門(mén)前,說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)那叫門(mén)神,說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)點(diǎn)他們守護(hù)著這個(gè)班。不會(huì)離開(kāi)。
它們喜歡成群結(jié)隊(duì)的走在操場(chǎng)上,她們管那叫小清新,她們喜歡沒(méi)事拿著相機(jī)拍照,他們說(shuō)相機(jī)有最好的回憶他們還說(shuō)我們?nèi)甑臅r(shí)光他都會(huì)記得,他們還說(shuō)未來(lái)的三年我們還要在一起。
他們總說(shuō),畢業(yè)要大哭一場(chǎng),該表白的表白,該擁抱的擁抱。事實(shí)上我們都確實(shí)那樣做了?墒俏磥(lái)的三年,我們不會(huì)再在一起,我們的愿望只能說(shuō)成是美好的奢望。我們將會(huì)各奔東西,我們會(huì)有各自的未來(lái),我把這三年叫做青春,青澀甜美的青春。
“畢業(yè)”小學(xué)六年級(jí)作文14
六年前,跨上小學(xué)的校門(mén),心中是對(duì)新集體的陌生。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的作業(yè)比較多的時(shí)候,我一直想畢業(yè)。因此得到一種心理上的解脫,感到快樂(lè)?稍诋厴I(yè)當(dāng)天我的感受有一些不同……
那是一個(gè)晴朗的日子,陽(yáng)光普照著大地,小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè)地唱歌。我的心情也非常愉悅,因?yàn)榻裉焱瑢W(xué)們畢業(yè)。同學(xué)們來(lái)到南航科技館表演,這次節(jié)目同學(xué)們已經(jīng)練到熟的不能再熟的程度了。我只有兩個(gè)節(jié)目,所以我只好不屑地觀看著節(jié)目。應(yīng)該是表演投入情緒的緣故,還有ppt的放映的六年來(lái)一張張難忘的照片,是我不禁想起全班同學(xué)曾給過(guò)我多少歡笑,一個(gè)人的夕陽(yáng)是不美的,是你們讓我知道了童年的歡樂(lè)和幸福,再想想明天將要告別你們,我心頭就涌起深深的眷戀之情,又有一絲酸意在心里回蕩。我心里十分傷感,但由于有機(jī)器在拍攝我只好用有點(diǎn)不自然的笑對(duì)著鏡頭。回家之后,我疲倦地趴在桌上,想笑,來(lái)偽裝自己的眼淚。可是就是笑不了,反而讓那不爭(zhēng)氣的眼淚逮到了機(jī)會(huì),死命往外鉆。我再也控制不住它了,爸爸看到我的樣子,嘆了口氣,失望地說(shuō):“江順啊,你是男孩呀,女孩哭哭也就算了,你一個(gè)男子漢哭哭啼啼的,像什么樣子,再說(shuō)這只是小學(xué)畢業(yè),到初中,高中,大學(xué)分離時(shí),你就不只是哭了!蔽矣X(jué)得爸爸說(shuō)的話有道理,可是,六年的感情就這樣被殘忍的命運(yùn)給切斷了,同學(xué)們可能沒(méi)這個(gè)緣分了,最多就是我和你們都在茫茫人海中,這就算是一種緣分了。
同學(xué)們啊,謝謝你們六年來(lái)給我的歡笑,那笑聲將永遠(yuǎn)在我的耳邊回蕩。你們還要記得我,盡管可能不再相見(jiàn),但你們要記得我啊。。∮芯壴僖(jiàn)吧!
“畢業(yè)”小學(xué)六年級(jí)作文15
我是一名快要畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生,想著過(guò)了幾個(gè)月后,我就要面對(duì)我人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)畢業(yè)考試?歼^(guò)試后,無(wú)非就是兩種結(jié)果。一:如果考得差,我的前途將會(huì)一片迷茫;二:如果考得好,我就可以上初中學(xué)校,我最起碼能看清我的人生道路?墒俏覍⒁x開(kāi)我待了六年之久的母校,來(lái)到一個(gè)新的學(xué)習(xí)天地。但是沒(méi)有關(guān)系,人總是不能一直待在同一個(gè)地方,應(yīng)該出去闖蕩,應(yīng)該去認(rèn)識(shí)一個(gè)新的地方。
但要想考得好,就和自己付出多少努力有關(guān)系。所以,我特別為自己制定了幾個(gè)要求,希望我能不在浪費(fèi)光陰,認(rèn)真準(zhǔn)備畢業(yè)考。一:在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我能把發(fā)條擰擰緊,不能有任何散懶的情況,一有空的話,就要認(rèn)真復(fù)習(xí),當(dāng)然也要做到勞逸結(jié)合,否則在聰明的人也會(huì)變傻。二:做作業(yè)的時(shí)候,要提高效率;要提高質(zhì)量;要提高速度。同時(shí)遇到不懂的問(wèn)題,不要懶得算,更不要不懂裝懂,要清楚怎要才能解決問(wèn)題。如果不解決,雖然現(xiàn)在沒(méi)出現(xiàn)問(wèn)題,可是以后就會(huì)出現(xiàn)知識(shí)漏洞。三:要利用假期時(shí)間,買(mǎi)一些練習(xí)卷來(lái)做,增加一些課外知識(shí)。要像魯迅先生一樣學(xué)會(huì)擠時(shí)間,利用少數(shù)的時(shí)間,多做一些有益的事。我期待我能努力實(shí)行我的打算的。
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