畢業(yè)季_300字
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清晨，我推開門，進(jìn)入班級坐了下來。
坐在座位上，環(huán)望教室，不由悲喜交加：喜的是暑假沒有作業(yè)，悲的是馬上畢業(yè)了，就要和大家分開了，一想到里，我的眼眶不知不覺濕潤了起來。
十分鐘后，畢業(yè)典禮開始了。老師走了進(jìn)來，開始了第一項(xiàng)：老師講話、同學(xué)們獻(xiàn)花。老師望著她六年來辛苦栽培的學(xué)生們馬上要遠(yuǎn)走高飛，眼圈紅了……此時(shí)，她把六年來一直藏在心里的話當(dāng)著全班同學(xué)的面說了出來：”
六年了，同學(xué)們在一起六年了！在這六年中，老師沒少訓(xùn)你們，但是無論如何你們在老師心中都是最棒的！老師會一直在背后為你們加油……”
老師的話還沒有說完，我就已經(jīng)流下了滾燙的淚水，回過頭去看到后排的同學(xué)，有的在座位上凝噎；有的趴在桌子上抽泣；有的已經(jīng)哭出了聲音！看到即將離開這一張張熟悉的面孔，我多想可以回到我們剛相識、年幼無知的時(shí)候��！可歲月不饒人，我們終將分離，只能對同學(xué)們說一聲“再見”。
接下來是照相環(huán)節(jié)，同學(xué)們穿上了博士服，露出了歡樂的笑臉。
愿時(shí)光相冊記錄下這一時(shí)刻、這一張張笑臉，也希望我們可以再見。
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總認(rèn)為畢業(yè)很遙遠(yuǎn)，總覺得學(xué)校很煩，總覺得課堂很無聊，而，當(dāng)我真的喜歡上學(xué)校的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，可以與她相伴的日子已經(jīng)不多了……
這里承載了太多，也記錄了太多。這里有歡笑，有悲傷，有快樂，有痛苦……畢竟那是陪伴離自己六年的同學(xué)�。⌒闹凶杂袪繏��；叵胪�，曾經(jīng)的幼稚，天真與浪漫都已離去，如今的我們已經(jīng)長大，反而更加珍惜友誼，男生雖然表面不動聲色，但誰都明白，他們與我們一樣，心中滿是幻想：“日子過得慢一點(diǎn)！”
長大后，再回味一下小學(xué)時(shí)光，對往事津津樂道，又是怎樣的愜意與悲嘆！六年時(shí)光畢竟太短，讓我們都不夠好好享受童年的美好就已流逝。對畢業(yè)，我們自己都不知是怎樣的態(tài)度，既想快點(diǎn)長大，又不想離開母校，真的很煩惱，畢業(yè)，我想，我很恐懼……
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馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，對這些同窗同學(xué)真是戀戀不舍。畢業(yè)以后我們還會相遇嗎？我們會忘記彼此嗎？我相信分離以后，我一定不會忘記你們的和幫助過我的 同學(xué)。
我忘不了的同學(xué)有俞金珂。我是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來的學(xué)生，開學(xué)的時(shí)候老師就把我和她調(diào)在一起作為同桌。因?yàn)槲抑八系哪撬W(xué)跟這里的學(xué)校教只有把學(xué)書不一樣，所以我以前的成績和現(xiàn)在的成績簡直是天壤之別。同桌利用午睡的時(shí)間，到老師吃飯的地房，幫我不習(xí)功課，我的成績有所改變。我沒有英語磁帶，她把自己的英語磁帶借給我。我欠她的太多了，我沒法回報(bào)，只好用提高成績來報(bào)答她。
我忘不了的同學(xué)有章京荊。她是一個很熱心的人 ，剛開學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榍懊娴淖蝗慷甲送瑢W(xué)。所以我只好坐在后面，一個人發(fā)呆，章京荊看見我一個人在孤單單的，于是就走過來跟我講話 ，跟我玩 。讓我感到很溫暖。
分離以后讓我記住我們曾經(jīng)相識過，這里留住我們的青春、夢想、歡笑、希望，我們帶走的只有刻在心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶已在彼此心中擦不去了。
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小小的火苗從眼前慢慢展開，藍(lán)色的底火映襯著金色又透明的小火苗……
黑板上的粉筆“噠噠”作響，陪伴了我六年風(fēng)雨的老師，臉上已被歲月犁出一道道痕跡。粉筆灰染白了老師的鬢角，微微佝僂的背和時(shí)不時(shí)的輕咳，那是勞累的證明。
在傳授給我們知識的同時(shí)，老師也在奉獻(xiàn)著自己，不正如這蠟燭一般，火光閃閃，燭油滴滴，在燃燒的同時(shí)等候著終結(jié)。看著越來越黑，直到化為一灘粉紅色的燭油，可老師從未有過怨言。
世界上能真正無悔奉獻(xiàn)，不圖名利的人有多少呢？無私的真情又有多少呢？火光閃閃的蠟燭，不會抱怨，你再憤怒也不會，只會越來越明亮。
我吹滅了他，可他活著，還在。你剪斷了它，它還能重新煥發(fā)生機(jī)。他是那么的堅(jiān)強(qiáng)，可以送你數(shù)年，燃燒殆盡，即使明知自己的結(jié)局，還要享受奉獻(xiàn)的快樂。
可它又是那么的脆弱。在被點(diǎn)燃時(shí)，是否也會有那么一絲絲恐懼。在凋零中詮釋著它自己的美，這就是無謂的中的無私，是那么的快樂，又是那么的瀟灑！
想著，想著，小小的火苗在我的心里燃燒，越來越明亮……
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教室里靜悄悄的，只有我們“沙沙”的寫字聲。每個人都在認(rèn)真的填寫志愿。
忽然，窗外不知何時(shí)沸騰了起來，嬉笑聲、移桌椅聲響成一片�！笆俏覀兡昙壱债厴I(yè)相。老師解釋說。窗外傳來“茄子——”的叫聲，“年年都迎來新的，送走老的�！睆睦蠋煹淖匝宰哉Z中，我們似乎聽出了一絲傷感。
我扭頭向窗外望去，明媚的陽光下，一張張充滿朝氣的臉在譜寫著窗外的故事。不知誰說過，有人的地方就有故事。我是在該看風(fēng)景的時(shí)候看人，情不自禁編故事。都說校園情懷總是詩，一把喑啞的吉他，一張發(fā)黃的信箋，都曾寫下我們或苦澀或甜蜜但總也抹不去的回憶。只是，終究有一天，當(dāng)校園承載不下我們成長的翅膀時(shí)，離別的樂曲奏響了。
兩年前，我曾站在窗外回顧我小學(xué)的歲月，那是一段漫長而又曲折的旅程：繁多的作業(yè)，愁人的考試，真摯的友誼……
“咔嚓”我們的初中生活就此結(jié)束了。
我們仰天高喊：“畢業(yè)了——！
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眼看我的小學(xué)生涯即將要結(jié)束了，從我還是一年級新生時(shí)，來到學(xué)校，每位老師都面帶微笑迎接我；而現(xiàn)在卻是要帶著不舍的心情，歡送我踏上人生的下一階段，俗話說：“時(shí)光飛逝，歲月如梭�。 边@句話此時(shí)的我才領(lǐng)悟。
人生有許多不同的學(xué)習(xí)成長階段是我們必須經(jīng)歷的，例如：小學(xué)、中學(xué)、高中，大學(xué)。但是學(xué)習(xí)是終生的，只要有心想學(xué)，就永遠(yuǎn)是個“學(xué)生”。小學(xué)生涯結(jié)束，“畢業(yè)典禮”只是恭喜我步步高升再踏上人生 的下一個旅程，吸收更多深且廣的知識。在不同的學(xué)習(xí)中，會遇到許多的朋友陪伴，彼此互相切磋課業(yè)，失敗、挫折時(shí)互相鼓勵及加油打氣。
畢業(yè)季將逼近，或許很多的畢業(yè)生正在準(zhǔn)備考試或是工作面試...等。但每個人都是在尋找自己的人生機(jī)會，好發(fā)揮自己所學(xué)，展現(xiàn)自己最好的一面。
小學(xué)六年帶給我非常難忘的啟蒙教育，在育才我學(xué)到許多的知識與做人處事的道理。小而美的校園，帶給我一段珍貴且充實(shí)的童年時(shí)光，希望我的初中生涯也可以像小學(xué)一樣“每天快快樂樂的出門上學(xué)，開開心心的回家和家人分享一天的喜悅�！�
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匆匆的小學(xué)時(shí)光即將畢業(yè)，時(shí)間也一分一秒的溜走，自然，我也要和同學(xué)們分開了。
我是在3年級的時(shí)候，抓到這個學(xué)校來的，這個學(xué)校伴隨了我4年，說起離開，還真有點(diǎn)舍不得啊！可又是舍不得誰呢？同學(xué)？老師？還是學(xué)校？
每天，走進(jìn)學(xué)校時(shí)，感覺學(xué)校好像是自己的家一樣，里面存滿了當(dāng)年在操場上與同學(xué)玩耍，踢足球的場景，玩著、玩著，“叮當(dāng)！叮當(dāng)！”上課鈴響了，又瘋著跑著，進(jìn)到了教室，一進(jìn)去，同學(xué)們嚇到了，老師來了，打開門：“切。”過了會兒，老師來了，教室頓時(shí)安靜。
而現(xiàn)在的我們，一下課，不去玩在教室里給朋友說：“你要考哪個中學(xué)？”這樣的氛圍讓我感動這個班級好陌生。同學(xué)們個個都好死板，也讓我感到即將分開時(shí)那種被傷感覆泊的場面。
這個學(xué)校讓我發(fā)現(xiàn)，好快樂，好熱鬧。想起馬上就要離開了這個學(xué)校了，好傷心，好悲慘。
這又好像是我小學(xué)時(shí)光的'老師，是它教會了我做人、知識，在這個地方，我也改變了不少，品行，也讓我認(rèn)識了好多朋友。
馬上離開了，感覺老師傷心了同學(xué)抱怨了，小花也枯萎了，這個學(xué)校變得死氣沉沉。
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時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間就升初三了，但曾經(jīng)的那些美好，依舊存在。
還記得剛來到這所學(xué)校，是多么的不適應(yīng)，看清周圍的事物是如此陌生，花兒、草兒、鳥兒、教學(xué)樓、人物。一切都是陌生的。我們彼此不相識，不熟悉。就在這這樣的環(huán)境下開始了新的生涯。
之后，我們慢慢的熟悉，了解。所有人都已經(jīng)融入了這個大家庭，成為這個家里的一員，我們都有了彼此的知心朋友，可謂是形影不離。也有愛我們的老師們，他也為我們奉獻(xiàn)著，就像是我們的媽媽一般的教育著我們，給予我們許多，教會我們許多。就在這些至關(guān)重要的人的陪伴下，我們度過了初中兩年。
當(dāng)我們回首看望時(shí)，我們不剩多長時(shí)間就將離開這所帶給我們無限歡樂的學(xué)校了，這里，每一角落都有我們的足跡，它裝載著我們每個人特有的回憶，還有快樂。
最后的一年，我們該努力奮斗了，我們應(yīng)該為自己的付出而收獲了，在最后的一年里，我們將珍惜我們現(xiàn)在所擁有的，珍惜身邊的朋友，珍惜一切。為我們最后的一年，畫上圓滿的句號。
加油吧~218的所有成員。
畢業(yè)季_300字9
離別過后，我們的關(guān)系出現(xiàn)了裂縫，
我們聊天頻率一再低下，
久久的等待著你回我的信息。
到底，
我們敗給了時(shí)間，
還是敗給了彼此，
抑或敗給了自己。
離別過后，
應(yīng)當(dāng)是祝福。
我們有理由期望更好的彼此，
期望下一次見面的到來，
期望相見的感慨。
離別過后，
應(yīng)是回憶，
回憶我們的往事，
回憶我們曾經(jīng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動，
回憶我們曾經(jīng)互幫互助的扶持。
回憶我們曾經(jīng)千辛萬苦的努力。
離別過后，
應(yīng)是出發(fā)，
獨(dú)自收拾好包袱，
聽著音樂，
冒著寒風(fēng)冷雨，
默默地前進(jìn)。
鍛煉自己……
離別的時(shí)刻，
誰都說不出口，
如果是我，
我也會默默地轉(zhuǎn)身，
讓過往留在背后。
越是在意，
越想一個人獨(dú)自離開……
終究，
該告別的還是要告別，
該離開的還是要離開，
這是畢業(yè)季的無奈與不舍……
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暮色四合，遠(yuǎn)處鐘聲飄蕩，我想是時(shí)候説再見了。
相識三年，雖然短暫，卻是五味俱全。你我都知道，今天的相遇，是注定了往后的分離，你我都不愿意，卻必須進(jìn)行，這是何等的殘忍。當(dāng)一切不再是你我能選擇時(shí)，我們唯有珍惜自己所擁有的。
我，再沒有多余的語言，因爲(wèi)害怕失去，才拼命回憶，冀望找回那些遺失的記憶。等待曲終人散的時(shí)刻，也許沒有人知道，那深深的回憶，就這樣牢牢的刻在我的腦海里，沒有淚水，只祈愿有朝一日，當(dāng)我們重新聚首校園時(shí)，那些熟悉的記憶一往如昔。
在一起的日子最難忘，不在一起的日子更難忘。你我都知道，畢業(yè)之際，我們總要分離，只是，往后的日子里，即使沒有彼此在身邊，也請相信彼此心中始終衷心的祝福和支持。
當(dāng)青春逝去，留在我們心底的那些人，和那些悵然若失的淡淡憂傷，只希望，我們都能完成所有的夢想，沒有虛度生命里的每一天。
畢業(yè)季_300字11
不就是分別，有什么大不了，我知道這只是最上說說，看到我們哭的稀里嘩啦的的
我說我是個理性的的人，那一刻我感性了，
我不堅(jiān)強(qiáng)，我也會哭，
就這樣，三年，我們就分開了，說不難過就是假的
還記得我們初一時(shí)，誰都不認(rèn)識誰，都青澀的笑著，一轉(zhuǎn)眼三年過去了
我知道其實(shí)我們并不堅(jiān)強(qiáng)只是那一刻找到了一個哭泣的理由
當(dāng)大家的淚止不住流的時(shí)間我知道我們該分開了
其實(shí)，老潘，我知道有時(shí)您是心直口快
嘴巴毒舌了一點(diǎn)我知道你是負(fù)責(zé)任
畢業(yè)了拼命的幫我們聯(lián)系學(xué)校在思考每個人以后可以做什么
還有你可以為我們付出很多，感動的是你總是用我們意想不到的方式來鼓勵我們幫我們加油
實(shí)在是感動的
我想大家都一樣把，雖然三年里我們沒有說過太多的話
我很感謝你，真的很感謝！
那些和我熟的不熟的，這三年里也許都沒什么交集但是我們是一個班的，我們其實(shí)是很團(tuán)結(jié)的對不對，
希望那些人可以不要忘記我不要忘記我們--很舍不得和你們在意的時(shí)光我知道始終會過去的
但是我會記在心里，我心里有你們，
三年-勿忘我
畢業(yè)季_300字12
清風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，一晃就是六年呀！我們就要畢業(yè)了
回憶著往事，漫步于校園，記起我們一同走過了六個“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的春日，六個“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏季；六個“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”的金秋；六個“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的寒冬
回憶著老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，我們記得，我們忘不了您的諄諄教導(dǎo)，您的無私奉獻(xiàn)，您的認(rèn)真負(fù)責(zé)，您的和藹可親，“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。您以身作則，潛移默化地影響我們，像春雨一般“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。老師，我們是花，您是葉；我們是樹，您是根
回憶著同學(xué)，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”我遇到困難，有你們的幫助，當(dāng)我要放棄時(shí)，你們說：“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！薄按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”當(dāng)我快樂時(shí)，你們和我一起分享；當(dāng)我
回憶著情，回憶著誼，回憶著六年的美好，離別總有不舍，難忘揮手的那一幕
畢業(yè)季_300字13
這一天終是到來了。是什么感覺呢？說不清楚。只是覺得待了九年的學(xué)校，相處了九年的同學(xué)，如今就這么離開了，分散了，還是有些難過的。九年，從懵懂無知的起點(diǎn)一步步走來，我們懂得了成長�；厥啄切⿻r(shí)光，只覺珍貴異常。九年啊，直到末尾才驚覺時(shí)光無常，短暫的似一晃眼，我們就長成了如今的模樣。曾經(jīng)歡聲笑語的教室，現(xiàn)在卻變得沉悶不語。
有人嘴角牽動強(qiáng)顏歡笑，有人躲在角落偷偷哭泣，有人呆坐迷惘，眼神里，是說不出的落寞。是啊，無論曾經(jīng)多么厭惡這所學(xué)校，但它卻是真真切切的陪伴了我們九年，承載了我們無數(shù)的快樂、欣喜、失望和難過。一樁樁、一件件的往事，如今依然能娓娓道來。六年的懵懂，三年的青春，像沙一般隨風(fēng)散落，我在留戀著什么呢？寬敞的教室依舊明亮，卻不再有我們笑顏如花的臉龐。
清脆的鈴音回響在耳畔，窗戶上還有我們曾經(jīng)畫下的笑臉，寫滿了字的黑板，如今的我是多么眷戀這一切啊，這曾經(jīng)絢爛綻放的時(shí)光。但現(xiàn)在，我卻只能悄悄地向它們說一聲：一一時(shí)光，你好一一時(shí)光，再見！
畢業(yè)季_300字14
猶記得曾經(jīng)的陌生，這一刻卻滿是感動，想起33顆心一起壘砌的夢，想把這些溫馨的回憶延伸成永恒。
——題記
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了，我的心中真的好痛：柳蔭下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長。
曾經(jīng)一起嘴角上揚(yáng)，面露微笑，曾經(jīng)一起訴說心聲，相擁而泣，姐妹們，再見了!時(shí)間在回憶的路上走得好慢好慢，青春在這個夏季鋒利地轉(zhuǎn)了個彎，我看見轉(zhuǎn)身的剎那你的眼里憂郁的暗淡了四圍的光!青春是道明媚的彩虹，離別是彩虹中隱藏的灰暗!
擦肩而過，也是一種默契;萍水相逢，也是一種緣分，更何況是教導(dǎo)我六年的老師呢?從學(xué)寫a、o、e到寫作文，從學(xué)寫1、2，3到解決奧數(shù)題，我們的哪一點(diǎn)進(jìn)步不凝聚著老師的汗水。再見了，我人生的第二盞指路明燈;再見了，為我修枝剪葉的園丁，再見了!
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩�！庇H愛的同學(xué)、敬愛的老師、可愛的母校，在這離別的時(shí)刻，我要向你們衷心的道一聲：再見!
畢業(yè)季_300字15
一轉(zhuǎn)眼，六年過去了，我們快要畢業(yè)了，時(shí)間好快啊。
好想成為一名科學(xué)家，發(fā)明一個時(shí)光穿梭機(jī)，回到我們剛認(rèn)識的時(shí)候。那時(shí)候的我們最天真，最可愛，最開心。等到過完這個沒有作業(yè)的暑假，又要開學(xué)了，但是我們要面對的，是一張張陌生的面孔，陌生的學(xué)校，教室里又坐滿了人，但是感到好陌生，再也不是那也熟悉的面孔了。
好好珍惜這最后的一個多月吧，這是最后的六一兒童節(jié)了，上了初中就過不了了。現(xiàn)在的同學(xué)，你生病了，她會給你找藥，你難過了，她會把肩膀借給你，你餓了，她會給你買東西吃，你冷了，她會把衣服給你穿。好好珍惜這樣的友情吧，這可能是你這輩子遇到最好的友情。
畢業(yè)了，真的好舍不得你們。
再見！
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