畢業(yè)那天作文(集合15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的畢業(yè)那天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)那天作文1
九年級就快要離開了，今天早上他們登車趕赴考場，我看見了他們臉上的神情，有許多人的神情是緊張的，有一部分是興奮的，還有一小部分是無所謂的。
兩年后的今天，我們奔赴考場時，又會是什么心態(tài)呢？世上無難事，只要肯攀登。我們的命運掌握在網(wǎng)名自己手中。我們在畢業(yè)那天，回首觀望自己的三年中學路，是否有遺憾？在考試前會不會為自己之前沒有好好學習而后悔？我希望不是的。那么，現(xiàn)在我們是否應該覺醒了呢，應該努力奮斗了呢？畢業(yè)那天，我們領(lǐng)取分數(shù)成績單的時候，是歡呼雀躍，還是一籌莫展？同學們一起討論成績和志向的時候，是一起加入還是默默走開？這全部取決于現(xiàn)在，取決于我們自己。當自己丟掉作業(yè)，想玩?zhèn)�痛快時，多想想畢業(yè)那天，到那時，我們是怎樣的心情？怎樣的表現(xiàn)？畢業(yè)那天，也許我們會抱在一起痛哭，不想分離。也許最開心的，并非自己的分數(shù)多么高，而是慶幸，我們被同一所學校錄取，仍然可以在一起。
畢業(yè)那天，無論是學霸還是學渣，最感謝的都是老師吧，師恩難忘啊！也許，兩年后，我們并不想離開，可是我們總會長大，總會飛離。我們唯一能做的，就是努力，努力，再努力！珍惜現(xiàn)在的一切，讓畢業(yè)那天，不帶一點遺憾！
畢業(yè)那天作文2
光陰似箭，日月如梭。就在那天，我們結(jié)束了自己小學的時光。面對著分離，大家流露出不舍的眼淚，可我始終都沒哭過，只是被感動了！
在這陽光明媚的早晨，我迎著好奇心來到課室，手提著為那些對我來說很重要的人買的禮物。剛到課室不久，星辰和我來到五樓，我害羞的把禮物遞給她，她也把她的禮物遞給我。我十分好奇，心想：這么大個禮物盒，里面裝著是什么呢？然后，我們回到了課室，便又收到了朋友們的禮物。我開心地要哭出來了，可是我不想哭，只能在內(nèi)心里表達我的謝意。
放學后，媽媽帶我來到同生喝茶。進去后，我立刻急忙打開禮物盒。頓時，美麗的星空里有著數(shù)也數(shù)不清的星星，散發(fā)出了光芒。我十分開心，因為這是我第一次收到星辰送我的星星。她就是星空中那顆最璀璨的星星。
畢業(yè)那天作文3
哪一天，當你推開教室門，看到的不再是嬉笑的好友、聊天或睡覺或玩手機的兄弟姐妹、那些你喜歡或討厭的老師們…當你看到的不是這些，而是一間空曠的毫無生機的放滿桌椅卻落滿塵埃的教室時，我想說：酸甜苦辣，你心里會是什么感覺？
桌子還在原位，黑板上還有老師同學的字跡，還有那已經(jīng)是零的大大的倒計時；窗簾還是熟悉的顏色，可是那些回憶里永遠不會忘記的身影，卻都已經(jīng)消失不見了。
再也不會定上好幾個鬧鐘催促自己起床。
再也不會在早讀下課時提著大兜小兜的各種早飯睡眼惺忪的踩著點進班了。
再也不會明明是在看小說卻用很厚的一摞書擋住老師的視線假裝在學習了。
再也不用擔心玩手機的時候會被老師發(fā)現(xiàn)。
畢業(yè)那天作文4
說久不久，說不久也久了，現(xiàn)在想起拍畢業(yè)照那天的場景，有總說不出的滋味藏在心里，那天每個人都哭了，那幾個小姑娘抱著我哭得梨花帶雨，讓我心里很不好受，本來畢業(yè)的喜訊，變成了不舍的分離。
記得拍畢業(yè)照那天，我挺開心的，因為我沒想那么多，但當我和老師一起拍照的時候，我心好像漏跳了一拍，有種傷感的氣氛圍繞在我身邊，看著旁邊笑眼盈盈的老師，知道老師在想什么，畢竟相處時間長了，感情也濃濃的了，老師有一千個一萬個舍不得，但卻沒說出來，我也只能默默忍著，不讓自己的眼淚掉下來，我想離開老師的懷抱，因為我怕我太依戀了，離不開。
拍完照后，我匆匆忙忙跑了，那幾個小女孩一見到我就抱著我哭了起來，看她們哭，我也不好受，本就是眼淚快掉才離開的，但現(xiàn)在眼淚憋不住了，我們抱做一團哭了起來，就這樣，我們哭了一天。最后一個晚自習，最后一次在同一宿舍樓里睡覺，最后一次看宿舍老師慈祥的面孔，不得不讓我眼淚再次潸然而下了，晚上睡覺前，我們宿舍里的人都在哭，只有那幾個死要面子的人不肯讓別人看見自己的眼淚，雖然偽裝得毫不在乎，但晚上卻在偷偷的啜泣，這讓我整晚也睡不著覺。
最后一天，該告別了，宿舍樓里空了，班級教室也空了，回頭看那曾經(jīng)充滿著歡聲笑語的校園，忍不住感嘆，原來母校還有這么“失落”的時候。告別了母校，往新的目標前進，但卻少了點東西......
畢業(yè)那天作文5
畢業(yè)那天，我們不要哭。——題記
畢業(yè)那天，我們不要哭，好不好？
淚水充溢了泛紅的眼眶，我們畢業(yè)了。卻注定了離別。悲傷的眼淚在逆流，成了一條河。我們說我們數(shù)到5，不回頭，往前走。可我知道，在我們轉(zhuǎn)頭的那一瞬間，我們的心在流淚�；剡^頭去，只是不想讓別人看到自己的眼淚。
我們還有多少道題來不及討論，有多少游戲的秘訣來不及分享，有多少故事還來不及朗誦，有多少古詩還來不及背誦。細細地憶起過往的往事。輕輕地試圖掐住時間的脈搏，可他太快，我握不住。
在校園里，我們哭過，笑過，瘋癲過，生氣過。喜怒哀樂在這里展現(xiàn)得淋漓盡致。突然離開這里，有一種說不出來的哀傷。
畢業(yè)那天，我們不哭。不要不要哭。
畢業(yè)那天作文6
畢業(yè)，對于剛升上七年級的我來說，感覺，一切還遠，可時間漸漸將我的觀點給了一個叉。
今天早上，九年級的學哥學姐聚集在校門口，乘上了通往考場的車，我深深地感覺到：中考離我們只有兩年，而我的初中生涯也已過去了三分之一。
老師曾讓我們想：三年后，你們會怎樣？是高高興興地拿著錄取通知書，還是看著別人榜上有名，而你垂頭喪氣地走出去？以我們現(xiàn)在的學習態(tài)度，學習方法和學習成績，我們只有垂頭喪氣的份！
我媽常要求我考上一個重點的高中，可是以我現(xiàn)在的成績、學習方法能考上重點高中嗎？不，我必須要更加勤奮，更加刻苦，要有好習慣，要明確每天的學習任務，要不斷訓練記憶力，上課要更認真地聽講，課后要更認真地復習，爭取考上重點高中。我不能再貪玩下去了，為了畢業(yè)那一天，我必須以更高的要求來給自己設(shè)計目標，爭取考上自己理想的高中。
我覺得這個班的學習氣氛還不足，上課走神、玩、不聽講的都有，有些人在晚自習時還唱歌，看課外書，這些人的學習意識還不強。照這樣下去，我們班必會是五個班中最弱的一個班，我們每個人都應加強學習的意識，這樣，我們班的同學才能以最好的成績笑著走出學校。
畢業(yè)那天，我希望我們班全班同學都能考上理想的高中。
畢業(yè)那天作文7
畢業(yè)那天，遲早都要來臨。每一位同學都避不開那天。
畢業(yè)那天，我們應該高興還是傷心？
畢業(yè)那天，想想與各位同學在一起的三年里，是多么的快樂。
我們一起學習，一起玩耍一起奔跑，一起微笑。一幕幕，一次次的在那天重復的回放著。
在我們一起生活的日子里，每一位同學都像親兄弟姐妹一樣，無拘無束的生活著。
我們把自己的快樂當作大家的快樂把大家的煩惱當作自己煩惱。
我們互相關(guān)心，相互幫助，相互學習，相互呵護。
我們是一個快樂的集體，一個溫暖的家。少了誰都不行。在這個大家庭里，有溫柔體貼的媽媽有慈祥寬厚的爸爸，還有我們這些不知天高地厚的調(diào)皮的孩子。
我們愛我們的爸爸媽媽。雖然他們常常對我們發(fā)脾氣，但我們知道那是為我們好我們愛我們的兄弟姐妹。雖然我們之間常常有矛盾，但我們知道那是我們生活中的一種游戲。
我們愛我們的集體，愛我們的家。
畢業(yè)那天，我們應該高興，應該微笑，應該讓我們最愛的兄弟姐妹們記住我們最美麗的一面。
畢業(yè)那天作文8
“鈴……”隨著鈴聲的響起，最后一場考試結(jié)束了，而這也意味著我的小學生活也宣告結(jié)束了。
我迷忙的在校園的綠道上行走，看到有人在抱頭痛哭，有人在相互告別……不知不覺就走到了教室的門口，我想總要道別吧！于是我推開了教室的門，教室里空蕩蕩的，不知為什么，感覺很冷清，我環(huán)視著教室里的每個角落，仿佛這里的每個角落都充滿著回憶……
還記得我剛來到學校報到那天，我對這一切是這么的陌生，但一轉(zhuǎn)眼之間，我卻要跟她離別了……
午后的校園總是那么平靜，我走到樹下躺在石凳上閉上眼睛，風還是和平常那樣舒服，我躺在那里享受著最后的寧靜，我好希望時間可以停留在現(xiàn)在……
當我再次睜開眼時，4：30了，我像平常上那樣來到教室，教室的門沒有關(guān)，我推門而進，突然所有的燈都開了，“別管以后將如何結(jié)束至少我們曾經(jīng)相聚過……”我曾經(jīng)無數(shù)次想過畢業(yè)那天的情景，我以為我會忍著不掉眼淚，可是最后我卻流淚了，我想即使到老去那天，我還是會記得今天的樣子。
畢業(yè)那天作文9
學校的天，依舊是那樣的藍；學校的水，依舊是那樣的清。我坐在石階上，一會兒望著天，一會兒望著水。我突然想到：我們真的要離開了嗎？
這校，卻有些變化了：鳥兒發(fā)出傷哀的鳴聲，花草隨著風飄蕩，教學樓也似乎變暗：一切都變慢了，難道一切都在送我們走完這最后的小學生涯嗎？我似乎哭了：時間，你就不能再等我那幾分鐘，甚至幾秒鐘嗎，讓我多看一看？我拾起一塊小石子，向水里砸去：“撲通！”一陣陣波紋微微散去，只留下一片片嫩葉正隨著波紋漸漸蕩向遠方……這人，是那么使人留戀。坐在這間寬敞的教室里，看著一張張可愛的臉，看見大家舉著的手一左一右地晃動，都是多么想老師請他回答問題呀！在運動會上，我們大家齊心協(xié)力地擊敗了最強的對手，最后奪得了冠軍；在體育課上，我們被老師罰跑二十幾圈，最后一個個都累得癱倒在地；在語文課上，我們的老師給大家?guī)礤佺P，為大家做出一頓香噴噴的蛋炒飯，在老師的指導下，大家都妙筆生花，最后寫出了一篇篇令人稱道的好文章……回想起來，我都要感慨萬分，好像是昨天才發(fā)生一樣。我們的媽媽——伍老師，我們即將分別了，您也即將接下一屆的學生了，您一定會想起我們，如果想我們啦，我們就再回來看您，無論您走在哪里，我們之間的心橋永遠都是推不倒的！即將離去，我才發(fā)現(xiàn)時間的珍貴；即將離去，我才明白友情的重要；即將離去，我才感受到小學時光的美好…………
六年級:蘇曉敏
畢業(yè)那天作文10
一下子，小學生涯即將結(jié)束了，我們也要上初中了。為了紀念，我們要拍畢業(yè)照。同學們來到了拍照的地方之后興奮不已，但是我一想到就要與五年的同班同學分手了，也忍不住失落了起來光陰似箭。一眨眼，小學生涯就要結(jié)束了。
要拍畢業(yè)照。我激動不已。我早早地起了床，穿上了衣服，戴上了鮮艷紅領(lǐng)巾，拿出了在衣柜里沉睡了許久的校服�？焖俚爻酝炅嗽顼�，迫不及待地從家里飛奔向了學校。剛進了教室，就看見同學們個個精神抖擻，滿面笑容。再仔細一看，同學們穿戴比平常更漂亮，更整齊了！過了一會，同學們整理好自己的行裝，在周教師的帶領(lǐng)下來到了操場。只見操場上有著幾排整齊的為我們拍照用的鋼筋架。攝影師井井有條為我們安排好位子。突然，時光像是倒流了。這短暫而又漫長的六年的小學生涯的一件件酸、甜、苦、辣的事情像在放電影似的閃現(xiàn)在我的眼前。突然，我的心中有一種酸酸的感覺�！巴瑢W們，注意力集中�。 彪S著攝影師對我們喊道：“來！一、二、三，”“咔嚓”一聲。
一張畢業(yè)照便照好了。我們?nèi)嗤瑢W，教師的笑臉不僅保存在了像機里，更保存在了我們的心中。校園的一切都使我非常非常地留戀，那張印有一張張笑臉的畢業(yè)照……
畢業(yè)那天作文11
每個人都有過畢業(yè)的經(jīng)歷，我也有。
20xx年x月xx日下午x點xx分，我們六年級畢業(yè)了，我們多么舍不得�。∵@可是生活了六年的學校啊！老師的贈言沒有寫，伙伴間還有多少話沒有說�。】墒�，已經(jīng)畢業(yè)了.
上午，老師留給我們了贈言，老師說：老師也想留住你們，可是畢業(yè)是必然的。你們就像小鳥，必須飛出這個鳥巢，老師也舍不得你們。以后有空可以來看老師��！老師還要教學，還要教出一群像你們一樣的小鳥，像你們一樣的好學生，你們不會忘記老師，老師也不會忘記你們。考試時，老師會陪伴著你們�！蔽铱炜蘖�。
下午第二節(jié)課，老師讓我們?nèi)ゲ賵�，但留下幾個女生掃地，我在內(nèi)，這是最后一次掃地了。我們打掃的很干凈。沒有一點塵土。掃完后，最后一次鎖上門，最后一次下樓，發(fā)畢業(yè)證，最后一次放學，是誰規(guī)定的必須畢業(yè)？誰可以阻止時間的流逝？誰可以讓時間停留，讓我們再看一眼這生活了六年的學校？誰可以？？？
放學了…………有好多人哭了，我和朋友們在路上沒怎么說話。
到家了，我哭了�？蘖撕瞄L時間。我舍不得。
畢業(yè)了，解脫了，心情呢？
畢業(yè)那天作文12
說起童年，其實我也沒有太多的印象。記憶中的我喜歡光著腳丫一遍又一遍在光滑的青石板路上，磨掉我那可憐的光景。偶爾，我也會心事重重的，坐在門檻上咬手指甲。小城的天總喜歡哭，淅淅瀝瀝，沒完沒了。清晨，盡管霧氣朦朧，卻怎么也掩蓋不了小城濃稠的倦意。
車水馬龍的古街將街道兩旁的店鋪一一喚醒。如意茶樓里的麻將聲，稀里嘩啦，此起彼伏，如同夏天忽然而至的雷。
11歲那年，父母為了打工掙錢，把我寄托在這座小城的外婆家。每年只有一兩個星期左右的時間，回到這兒加倍的揮霍在外的煩惱和憂愁，如同歸巢的鳥。父母不在的'日子里，我總能看到外婆一根根白起的頭發(fā)，還有終日浮腫的臉。那時的我充分的意識到了：時間是何等的重要，殺傷力又是多么的大。
“買煙嘍，紅雙喜，紅杉樹�！辟u叫的是阿晴，圓滾滾的聲音好似清晨的露珠。能在巷子里傳得老遠老遠。阿晴是我的學姐、鄰居。在這個親人并不多的地方，罩著我的阿晴顯得格外切。我喜歡叫她阿姐，她也喜歡清清脆脆的叫我阿妹……，時間一點一滴的流逝，那時，不知道一切都是有限的。
最后一次能感覺到時間在流逝的時候，恰巧在我六年級畢業(yè)那一天。那天，阿晴特例的沒有叫我上學，不知道是要急著去學校復習，還是怕我流眼淚。放學，一個人走在弄堂，聽見見四鄰在討論什么，隱約是關(guān)于我的。后來，我才知道，是父母要接我到縣城讀書……我明白，正如十一歲時的那個暑假，時間原來一直在走，一直在走……
畢業(yè)那天作文13
在中考前是否有百倍的信心，是否有扎實的知識底基來一決雌雄？要在努力學習中創(chuàng)造全新的自我，而今天我努力了嗎？
兩年之后，只有兩個選擇，一是繼續(xù)讀書，二是進入現(xiàn)實的社會�，F(xiàn)在我會想，當然是讀書了。話是這樣講的，是不是繼續(xù)讀書得從現(xiàn)在做起。兩年后兩手空空的我還怎么繼續(xù)讀書。讀不了書去打工嗎？我想是絕對的。一是沒文化。現(xiàn)在不同往日，現(xiàn)代社會是需要文化的社會，沒有文化，且不說做不了成功的老板，就是打工也會輸于別人，至于成家等大事就更加可想而知。二是父母會老的，金山銀山也會吃光的，到時候咋辦？
這么一想很怕，真的很怕。因為似在大草原上一樣，眼光不遠，就看不到有人煙的地方，以致終身困在這個大草原上，的確很可怕。
又或者像我爸講的那樣——回家種田。顯然誰也不會回農(nóng)村干這一行。難道城市混不下去鄉(xiāng)下就可以安居樂業(yè)嗎？我不覺得。在村子中有一個老農(nóng)因為沒文化，看不清藥瓶上的說明，噴灑時就弄錯了，害得半年，顆粒無收。
唯一的出路就在當下，且行且珍惜，沒有第二遍。
畢業(yè)那天作文14
那天的陽光不太耀眼，那天的溫度不太熾烈，那天的你不太冷漠，我羞紅著臉，卻看到你與她嬉笑在叢間。
那天的老師不太威嚴，那天的影子不太傾斜，那天的你不太高傲，我提著裙邊，卻看到你搖晃在舞池中間。
那天的清風不太肆虐，那天的同學不太討厭，那天的你不太刻薄，我攥著影票，卻看到你拉著她坐在門前。
那天的天氣不太陰沉，那天的燈光不太昏暗，那天的你不太猜忌，我端著可樂，卻看到你開心的喝著咖啡。
那天的你沒有靦腆，那天的你沒有怪異，那天你沒有慌亂，那天你沒有妥協(xié)，那天你沒有拒絕，那天你沒有挑剔。
我羞紅者臉，想說聲愛你卻沒有實現(xiàn)。
我提著裙邊，想跳支舞卻沒到你身邊。
我攥著穎票，想看場電影卻沒進影院。
我端著可樂，想聊聊人生卻沒有時間。
畢業(yè)那天，我看著你微笑甜甜，沒有靠近你身邊，請你遠遠的懷念。
畢業(yè)那天，我看著你擁抱連連，沒有走到你旁邊，請你深深的懷念。
畢業(yè)那天，我看著你舞步翩翩，沒有過去你前面，請你默默地懷念。
畢業(yè)那天作文15
回想兩年前，我拿著橫幅為師哥師姐們喊著“中考加油”的口號。兩年后，終于也輪到我自己了。那師弟師妹們的臉上，一個個洋溢著燦爛的笑容，一個個期盼的神情，令我倍感壓力。我準備好了嗎？我真的準備用這樣的成績來面對我的考試？我后悔！后悔沒有在過去的日子里，用盡我全部的力氣和精神來學習。
兩年前，一位師姐跟我說：“不要埋怨你現(xiàn)在的生活，到了你真正考試的那一天，你會發(fā)現(xiàn)學習成績對你有多重要�！爆F(xiàn)在我是真真正正體會到這句話的含義。我好像看到了自己的未來，三天后，當人人手里都拿著優(yōu)秀的成績單時，當他們的家長以欣慰的眼神，驕傲地看著他們的兒女時，他們將會是多么高興�。】墒俏夷�？剩下的還有什么？父親無助的神情，一連串嘆息的聲音。我還要問著自己：接下來，我該走向何方？我的思緒再一次被學弟學妹們的呼喊聲喚醒。奮斗了這么多天，就為了這一場考試，我苦悶著，無奈著，可是都有什么用？送我們?nèi)タ紙龅能�，來了！我的心里回想著以往在學校發(fā)生的那么多的事，那么多美好的回憶，一切的一切都隨風飄逝。開始的開始，我們都是孩子。最后的最后渴望變成天使。歌謠的歌謠，唱出童年的影子。孩子的孩子，該要飛往哪里去？”嘴里哼著這首歌，內(nèi)心的感觸就像這首歌詞寫的一樣。上了車，它將帶領(lǐng)著我，走向我的未來，等待著我的，還有那一次又一次新的挑戰(zhàn)！如果，如果我還有機會，那么我想對兩年前的自己說：“不要為現(xiàn)在，做出一些令你將來會后悔的事�！�
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