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        時間:2022-11-01 09:58:05 畢業(yè) 我要投稿

        【必備】畢業(yè)的作文9篇

          無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的畢業(yè)的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【必備】畢業(yè)的作文9篇

        畢業(yè)的作文 篇1

          今天,是6月20日,也是九年級參加中考的日子。一想到兩年后我們也會像他們一樣步入考場,之后就各奔東西,心里就慌亂如麻。我們該怎么樣,才能忍住心中的不舍,忍住眼眶里的眼淚呢?這些都是未知數。我們該以怎樣的姿態(tài)步出校門,去向我們學習了三年的母校和生活了三年的同學告別呢?如果那一天真的來了,我會……

          我會向每一個同學說聲謝謝,謝謝他們一直和我一起學習,就算是很討厭的人也一樣,因為沒有了他,我的生活又怎會這樣多姿多彩呢?也許兩年后,我們已經是好朋友了呢?那時也許會覺得現在的我們很可笑,為了一點點小事而吵架……我會留下同學們的QQ,因為這可能是我們唯一的聯(lián)系方式了,也只有這樣,才能使我們的友誼永遠保鮮……我會牽著同學們的手,一起去走遍校園的每一個角落,把這里的一切都印在腦子里帶走……

          當我們離開校園的時候,我也許會回想起我們在一起的點點滴滴。我們曾經為了床鋪上一根木頭的斷裂而驚慌失措;我們曾經為了一件小事大打出手;我們也曾為了一盤棋的勝負而絞盡腦汁;我們還曾為了一個分數而吵架;我們還曾為了一句話而鬧矛盾;我們也曾因為嫉妒而互相排擠;我們還曾因為一句話而哈哈大笑;我們也曾因為一個故事而感動得哭泣……不可否認的是,那時我們在一起是最開心的,最可愛的。難道不是嗎?

          老師!謝謝你們的教導,沒有你們辛勤地付出,怎么能有今天的我們。可能在我們離開以后,又來了其他的學弟學妹。但即使你們忘記了我們,我們卻永遠記得你們!

        畢業(yè)的作文 篇2

          都是我怎么也保護不了已經逝去東西,都是三年來在我心中所留下記憶和即將告別時想說而又不知從何說起話題,它們在腦海中一幕幕浮現,又一幕幕非?斓鼐鸵h去了……

          后天就要離開這座相處了三年建筑,離開我初中生活。

          中考前最后一天,大家心都失落落,誰也無心學習,有同學早早地就把書本搬回家了,我們相互贈言,情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年小學時代。大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話,沒有說“再見”,于是大家就真沒有再見過面。三年后今天,當一切又如原樣發(fā)生時,大家不約而同地猜測,該不會又像三年前那場告別一樣,從此我們就真不再見面了呢?

          初一,倔強而單純,每天老老實實地做老師心目中好孩子,在老師視線范圍內捧著課本假裝用功;初二,瘋狂而自信,開始悄悄喜歡一些明星,開始注意那些長得帥氣些男生;初三,心事重重,多愁善感,開始寫日記,也開始真正努力學習,偷偷地謀劃將來上什么樣大學,并淡定地說以后一定去這兒那兒。

          這么充實而精彩三年,這么頑固而倔強三年,這么溫暖而難忘三年,就這么過來了。

          那些可貴天真與單純,我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想日子,那些尋找陽光自己溫暖自己日子,那些冷得躲在被窩里發(fā)抖日子,那些身在教室而心在校外只能滿心無奈日子,那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說日子,那些望著被窗戶邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想日子,再也回不來了。

          都是我怎么也保護不了已經逝去東西,都是三年來在我心中所留下記憶和即將告別時想說而又不知從何說起話題,它們在腦海中一幕幕浮現,又一幕幕非?斓鼐鸵h去了。

          如今,我已經不再是那個性格偏激、脾氣古怪得不近人情小丫頭;如今,我已經不再是明知有過逆反卻始終不肯承認過錯小丫頭;我早已長成一個明是非、有理想中學生。三年來,所有愛,所有恨,所有潮濕日記,所有眼淚與歡笑,所有刻骨銘心灼熱年華,都在這個繁盛而離散日子,一起消失了。

          再見,我初中生涯!

        畢業(yè)的作文 篇3

          三年的初中生涯帶著我們的笑聲和淚水,帶著我們的喜悅和悲傷,靜靜的在時間的長河中消逝了,然而我依然清晰地記得,在那個美麗的校園里,我們笑過,我們一起走過最美的年華。

          還記得相遇時彼此對初中生活得憧憬和向往,還記得我們晨昏相伴的真誠友誼,還記得我們在運動場上飛揚的歡呼與吶喊聲,還記得我們清晨朗朗的讀書聲,還記得考試前老師用沙啞的聲音為我們加油的情景,還記得分別時我們強忍著流出的淚水,嘴角掛著甜甜的微笑,帶著相互的祝福離開了這個夢幻開始的校園,這個浸透了我們初中三年歡笑與淚水的校園的情景,還記得……

          那些記憶的往昔,影像般在我的腦海里回放,我用力的去捕捉,留下了深深的印記。

          畢業(yè)了,我們一無所有,只有那顆承載了友誼的心依然在跳動。好想念同學間相互幫助與打鬧的情景,好想念老師們關切的眼神和話語,好想念初中緊張而充實的生活,只是這些都停留在那逝去的三年里。

          是不是太年輕了,不懂得珍惜。直到離別的那刻才感到友誼的珍貴。倘若早知,我們一定會珍惜所有相處的時光,生命的感受,甚至每一句話語,分享各自的喜悅或悲傷,而不是為一點點小事發(fā)脾氣。然而,離逝的時光不再回來。

          完美的故事總有完美的開始和殘缺的結局,離別也是因為曾經的相遇,只希望我們所共同擁有的青春校園年華,在我們的一生中留下美麗的剪影,讓這些都成為我們心中美好的幸福與歡樂,讓我們用心灌溉曾經相處的記憶。

          驚鴻一般短暫的時光,像夏花一樣絢爛,那段相濡以沫的歲月,留下了我們攜手走過的痕跡。

        畢業(yè)的作文 篇4

          我的未來不是夢。

          來到濟外,已經算是實現了我初四時的目標之一。但我知道,后面的路會更加難走,還有更遠大的目標需要通過我不懈的努力去實現。雖然我在初中時的學習成績還不錯,但那已成為過去。人外有人,天外有天,我現在以及未來的三年都不能有絲毫的懈怠。濟外不缺優(yōu)秀的學生,我已經感覺到了壓力,但我想我會一點一點克服的。

          高中三年我給自己制定了一些目標,其中之一就是盡快地進入學生會或成為班里的班委。這有一定的難度,而且需要我盡快地與班里的同學們熟悉起來,并與他們互相建立信任。我也會為自己爭取表現自己的機會以證明我的能力。

          在這高中三年里,我想要盡可能多地參加各種比賽或是學校組織的活動,這樣我就可以增加我參加大賽的經驗,從中我也可以得到鍛煉,以后面對重要的大事時的心態(tài)就能夠更加平和、穩(wěn)定,我的能力也能夠得以提升。

          來到濟外,我的最終目的也是最重要的目標就是要考上一所理想的大學。高三畢業(yè)時,我要是一個滿腹經綸、學富五車的人。言談舉止,要讓別人聽了、看了,感覺就是跟別人不一樣。高三畢業(yè)時,我要是一個做事井井有條的人。我想令媽媽最滿意的除了我在濟外所學到的知識,還有就是我改掉了做事慢吞吞的毛病,因為畢竟是要經歷三年寄宿生活的鍛煉。高三畢業(yè)時,我就已經邁向了成年,走向了成熟,不能再沖動、魯莽行事了。我希望在那時我能夠說:在這高中三年里,我沒有辜負自己,對得起我的父母。我做到了上課認真聽、作業(yè)仔細做,不違反班級紀律,積極參加比賽、活動,做到了讓自己問心無愧,這世上沒有賣后悔藥的,我不想在我高三畢業(yè)時,我對我說過的話、做過的事、做出的選擇而感到有一絲的后悔。

          在這高中三年的時間里,可以改變很多。只要功夫深。鐵杵磨成針。不經歷風雨,怎能見彩虹?我會不斷地改善自己,無論是在學業(yè)方面還是生活方面,都需要提升自己的能力,使自己變得更好。

          愿在高三畢業(yè)時,我還能夠不忘初心。

          我相信,我的未來不是夢。

        畢業(yè)的作文 篇5

          廖盈同學是我們和平小學四(4)班的學習委員。她長著一副橢圓形的臉蛋兒,上面掛著一對又細又長的柳眉,柳眉下鑲嵌著兩只炯炯有神的丹鳳眼,寬鼻頭、大嗓門,說起話來就像打鑼似的。接她的電話,我得先把聽筒挪開一尺。

          她不僅學習好,還特別善于幫助成績差的同學。有一次,班里有一位成績不太好的同學又沒有完成作業(yè),老師派廖盈去幫助他?墒沁@位“大爺”說啥也不愿意補做。他支支吾吾、嘀嘀咕咕、磨磨蹭蹭,還想趁人不注意偷偷地溜走。只見廖盈像老鷹抓小雞一樣揪住他的衣領,大喝一聲:“不準走!快補作業(yè)。”

          “我就是不補!”這位“老油條”大聲叫道“你能把我怎么樣?”

          廖盈心想:硬的不行,就用軟辦法。于是,她和風細雨地說:“如果不補做作業(yè),成績就會越來越差,就更難翻身了……”在廖盈的耐心勸導下,這位同學乖乖地補寫了作業(yè),“老油條”終于被降服了。難怪老師表揚廖盈時,同學們都投去羨慕的目光。

          這就是廖盈——一個頭腦靈活、工作大膽,善于幫助同學的班干部。

          ……

        畢業(yè)的作文 篇6

          不知不覺在小學里度過了六年的快樂時光,而我覺得在學校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的,都是快樂的。而我在這六年的快樂時光里,卻沒有好好珍惜眼前的一些事情,一些言語。我在小學里,哭過,笑過,也經常為別人喝彩,為別人打抱不平。不管怎么樣,只要在小學里好好的努力過,就是在六年的小學生活中劃上了一個圓滿的句號。

          記得剛放假,媽媽與我一起去了學校里面交學費分班,我在進去的時候,有一絲緊張,也有一絲高興。緊張是因為剛來到這個學校,對學校的一切還什么都迷茫。高興是因為離開了幼兒園,轉入了新的小學生活,比以往的生活更加精彩了。當我分班時,看見單子上面謝著一年級六班,我就與媽媽高興的走到了六班,但沒到六班之前,七班的老師把我媽媽叫住了,原來七班老師與我媽媽認識,我就順理成章的來到了七班這個大家庭。

          一開學,大家都紛紛來到小學,送我們這些剛上一年級的小學生進校。但在我還沒進校的時候,看見很多像我一樣年齡的小朋友在學校門口哭,我不知道他們?yōu)槭裁纯蓿瑸槭裁床幌矚g去這個新的'大家庭。而我卻高高興興地進去了校門,很快就找到了我所在的班級,在班里面與一些與我一樣不好意思的同學交朋友……

          不知不覺就到了六年級,快到了畢業(yè)的時候,但我們班里的同學卻好像不知道要畢業(yè)了,還是與往常一樣上課,下課,打鬧……但直到臨近畢業(yè)還有一兩天的時候,我們班的同學才恍然大悟,知道了畢業(yè)同學要離去,一些女同學已經開始哭了起來,他們把自己的心情發(fā)泄了,在畢業(yè)的那一天,我們沒有一個哭著走出去的,但也沒有笑出來……

          我們在不知不覺中就畢業(yè)了,以前的那些時光就讓他過去吧,珍惜現在的美好時光,在初中好好學習,天天向上!

        畢業(yè)的作文 篇7

          今天下午,我們6年級在操場上開了一次“畢業(yè)會”。我們六年級般著凳子,按著順序依次整齊的坐在操場上。

          首先,我們向國旗和老師敬了一個隊禮,然后唱了一首"先鋒隊對歌",我們唱得是那么的響亮,那么的有力,那么的有感情。唱完后,優(yōu)美的歌聲,還在校園中回蕩。接著,有各位老師和領導作了講話,主要是講:我們快畢業(yè)了,要好好的學習。還有,要把衛(wèi)生搞好,不要打,罵人,作個文明的少先隊員。

          是啊,我們已經是六年級的學生了,馬上就要畢業(yè)了,是該好好學習了,好好用功了,要艱苦奮斗,考出好成績。首先,老師部置的作業(yè)要按時完成,不要拖拉或不寫作業(yè),老師部置的作業(yè),一定要工工整整,干干凈凈,字體要漂亮。上課時一定要專心聽講,全神貫注,不要分神。還有,我們每個班的衛(wèi)生都要保持清潔,每天該值日的同學早來一會兒,把垃圾清除,把窗戶擦干凈,同學們也不要亂扔紙片,廢紙一定要扔到垃圾箱里。還有,就是要做一個文明的少先隊員。在我們學校里打罵人的事是經常出現的。有些高年級的同學就欺負小同學,有些人張口閉口都罵人,一點都不文明。我認為,我們都是高年級的學生了,應該懂事,應該講文明。

          快要畢業(yè)了,和同學相處了這么長時間,突然要分離,真的舍不得,真沒想到時間過得這么快,轉眼間就要上初中了。真是“光陰似箭,日月如梭!

          在這一學期里,我們一定要好好學習,珍惜最后一學期的時光。要記住“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!”

        畢業(yè)的作文 篇8

          時光飛逝,一下子,六年的小學生涯也即將結束了,我們也將要上初中了,為了紀念,我們要拍畢業(yè)照啦!

          剛得知這一個消息時,班上一下子炸開了鍋,同學們有的很興奮,有的也顯得十分傷心,一想到即將與陪伴自己度過六年風風雨雨的同學分別,誰能不傷心呢?回想起一年級時剛剛來到這一個學校,我沒想到會和同學、老師們相處得這么融洽。二十幾天后就要分開了,真有點依依不舍,可又十分期待自己早日步入理想的中學大門,和未來的同學見面。于是,我整理好情緒和衣服,和同學們一起走到了指定的位置。

          第一排是個子較高的女同學、第二排是老師、主任和校長以及幾個同學,后面就是按男女、高矮來分布,本來個子矮的我應排在第三排的最邊上,徐主任卻親切地讓我坐在他身旁,這讓我的確感到了一份溫暖。位置排好后,我和同學們都露出了自己認為最最標準的微笑。當然,也有人做出自己別具一格的表情。只聽見攝影師說了聲:“茄子”,“咔嚓”一聲過后,一張張笑臉便定格在了一瞬間。我不禁又回想起了以前和同學們相處的種種:懵懵懂懂的一年級……你追我趕的三年級,一直到現在緊張的六年級,哪段記憶不深深地刻在我們的腦海之中?那段記憶不值得我們留戀不已?……

          無數的場景浮現在我的腦海中,突然,“咔嚓、咔嚓”的幾聲響,把我從回憶中拉回了現實,畢業(yè)照終于拍好了!只見相機上留下了我們的一張張臉,那一張張面帶微笑、清秀的臉。

          一轉眼,六年的小學生涯即將一去不復返,在這一個班級里,在這一個學校里,我們能夠在一起,就是上天給我們的一種緣分,一種恩賜!上天讓我們在一起度過這從兒童到少年,從幼稚到成熟,從成熟到長大。數年后,我還會回憶起這美好的瞬間,這美好的六年,如泉水般清澈圣潔的六年!

        畢業(yè)的作文 篇9

          要拍畢業(yè)照了,意味著天真爛漫的小學生活即將結束了,昔日的同學就要分開了。

          早上自習課的時候,班長告訴我們要拍畢業(yè)照了。這一句話,好象給教室里注入了興奮,同學們再也安靜不下來。突然一個老師走過來說:“等兩班拍好就輪到你們了!那……你們先排隊吧!”大家都不由自主的整理起了紅領巾和校服,都想在拍畢業(yè)照時留下個好印象。我們來到攝影棚,先輪流拍個人照,輪到的和等候的人都是那樣的認真,即使是平時調皮的同學現在我都覺得那樣親切。和同學在一起的時光就像放電影一樣在腦海里出現。我用眼睛做攝像,用心靈做底片,把同學一一“拍”下來。

          拍完個人照就該拍集體照了,同學們排好整齊的隊伍來到操場。老師把矮的排到前面,高的排在后面,然后數數人數。第一排是坐著的中間還坐著幾位老師,第二排就是站著的,第三排則是站在椅子上,這樣每一個同學都可以看的清清楚楚。攝影的老師對我們說:“我喊“一,二,三”。你們就說茄子!面帶微笑,站站好!”大家都認認真真的,攝影開始了,“一,二,三,茄子!贝蠹覄傞_始很不情愿,聲音都非常低。但這也是沒辦法的事,大家鼓起勇氣異口同聲地說:“茄子!”,“咔嚓”一聲,全班——三十二個人的笑容,便定格在湛藍的天空下,校園里的青松隨風擺動,好像在為我們喝彩。

          我們將要迎接新的挑戰(zhàn),攀登更高的知識山峰。 小學點點滴滴的生活都濃縮在這張畢業(yè)照里,畢業(yè)照也是我們同學之間友誼的印證!我們雖然要分開了,我想我們的友誼一定會天長地久,我們的心會永遠在一起!

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