畢業(yè)季作文(合集15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的畢業(yè)季作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)季作文1
六年轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了，等我們伸出手和學(xué)校和班級(jí)和老師和同學(xué)告別時(shí)，心中一定會(huì)有些不舍吧……
想起那時(shí)，我懷著一顆充滿憧憬的心踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，哪會(huì)想到時(shí)間會(huì)過(guò)得這么快，來(lái)也匆匆，去匆匆，這揮之不去的六年小學(xué)生活，也馬上就要和我道別了。老師與同學(xué)們共同見(jiàn)證彼此的成長(zhǎng)，我們從那時(shí)的弟弟妹妹變成大哥哥大姐姐，走上了小學(xué)畢業(yè)之路，我的心中也是有些不舍。
還記得那時(shí)，我總盼望著時(shí)間過(guò)得快些，希望馬上就可以結(jié)束小學(xué)生活，而現(xiàn)在馬上就要畢業(yè)了，我心中又有些不舍，舍不得教育六年的敬愛(ài)的老師們，舍不得伴我成長(zhǎng)的班級(jí)，也舍不得陪伴了我們六年的這所學(xué)校。而當(dāng)我們要面臨畢業(yè)考試時(shí)，就要知道，這是小學(xué)的最后一次考試，剛交上卷子，就要離開(kāi)大家了。
在這六年的小學(xué)生活里，我們經(jīng)歷了許多，學(xué)會(huì)了許多，在老師那里我們懂得了什么叫感恩，同學(xué)那里，我們懂得了什么叫做珍惜，雖然我們馬上就要與相處了六年的伙伴分離了，但是，還要繼續(xù)珍惜我們的友誼，一起在最后這幾天的日子里共同進(jìn)步，共同努力。
而在畢業(yè)那天，我們不要哭喪著臉去說(shuō)后悔沒(méi)有珍惜，而是笑著回憶大家在一起的那段美好的時(shí)光。回憶著自己六年來(lái)通過(guò)努力而取得的進(jìn)步，最后再笑著說(shuō)一句：“我們，畢業(yè)了！”。
畢業(yè)季作文2
小學(xué)六年的我們，一起經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨，打打鬧鬧
一一題記
小學(xué)畢業(yè)，是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
要和相處了六年分開(kāi)，分開(kāi)，在別人眼里，不過(guò)是常見(jiàn)。初中，高中，大學(xué)也只不過(guò)是三、四年的時(shí)間。小學(xué)六年不是說(shuō)分開(kāi)就分的開(kāi)的。六年中，我們從一個(gè)個(gè)幼稚可愛(ài)的小孩，慢慢的成熟。一起瘋，一起打鬧，甚至連我最好的閨蜜也沒(méi)有了聯(lián)系。初中又要重頭開(kāi)始……
軍訓(xùn)的時(shí)候，朋友陪我一起罰站，一起站在軍訓(xùn)宿舍樓下，說(shuō)說(shuō)笑笑；上課時(shí)，我們被點(diǎn)名批，也不見(jiàn)為常；誰(shuí)沒(méi)有帶飯，我們就東湊西湊，就吃成了“百家飯”；跑步，誰(shuí)不想跑，就有另一個(gè)人幫忙撒謊……
同桌，上課總是提出一些奇怪怪的問(wèn)題。惹全班哄堂大笑、我不開(kāi)心的時(shí)候總是你開(kāi)一些玩笑。我平時(shí)不喜歡聽(tīng)數(shù)學(xué)課，上課老是走神，還是你下課幫我輔導(dǎo)，耐心的講解。使我從七八十多分變成95分以上。我還清楚記得，六年級(jí)上冊(cè)，跑步的時(shí)候我不小心磕到了腳，脫了一層皮，你連忙叫一個(gè)同學(xué)和她扶著我去醫(yī)療室……愿我們以后能記得彼此
現(xiàn)在有了屬于自己的手機(jī)，卻以前的那種高興，反而有點(diǎn)蒼涼，似乎自己錯(cuò)過(guò)了什么。和六年的朋友分開(kāi)，又交三年的朋友，已經(jīng)沒(méi)得六年朋友那么打鬧的開(kāi)心，自己的心仿佛也停留在那母校
愿我們還有在一起玩鬧的時(shí)光。青春不老，校園的我們不散場(chǎng)！
畢業(yè)季作文3
20xx年的夏天，我們初二。
20xx年的夏天，我們初三。
明年的這個(gè)夏天，或許在操場(chǎng)上很難再看見(jiàn)我們的身影，因?yàn)槲覀兂跞�，要中考了�?/p>
明年的這個(gè)夏天，或許我們都在訴說(shuō)著離別。
明年的這個(gè)夏天，或許我們?cè)谛睦镉刑嗟牟簧�，呆了三年的學(xué)校，處了三年的老師同學(xué)，就這樣分別。明年的這個(gè)夏天，或許我們會(huì)坐在一起講述過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
三年的時(shí)間，過(guò)的真的很快！剛來(lái)時(shí)在想：這三年要怎么熬？
三年后在想：時(shí)間怎么過(guò)的這么快！就這么稀里糊涂的過(guò)了三年。
明年的這個(gè)夏天，或許我們有人喜有人悲！
三年、我們能信心滿滿的走進(jìn)中考考場(chǎng)嗎？沒(méi)有人知道，除了我們自己。
當(dāng)我們?cè)谑サ臅r(shí)候才知道珍惜�？墒菚r(shí)間不再等我們揮霍。
我們把花一樣的青春永遠(yuǎn)的留在了這里！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)…
人生就是這樣，總是在彼此都建立了很深的感情之后又要面臨著離別！
或許一年之后再次見(jiàn)面能叫出彼此的名字；
兩年之后再次見(jiàn)面，只是彼此微笑，因?yàn)槟阒挥浀媚阏J(rèn)識(shí)我卻想不起我的名字，而我也是；
三年后再次見(jiàn)面，或許連微笑都不會(huì)給了，因?yàn)楸舜送顺隽烁髯缘氖澜纭?/p>
人生總是太多的過(guò)客和分別，或許在分別的那一刻我們會(huì)流淚，可最后我們還是會(huì)過(guò)的很快樂(lè)，因?yàn)槿松鐟�，主角永遠(yuǎn)是自己，配角卻在不停更換，而勇往直前的永遠(yuǎn)是主角。
從今年到明年，多短的一個(gè)時(shí)間段��！
沒(méi)有誰(shuí)知道明年的今天會(huì)怎樣；沒(méi)有誰(shuí)知道明年誰(shuí)能順利進(jìn)入理想的高中…
一切的一切，都是個(gè)未知數(shù)。
天下沒(méi)有不散的宴席，或許當(dāng)我們?cè)谙嘤龅哪且豢�，就該想到離別時(shí)的痛苦吧！
希望明年的這個(gè)夏天，我們收獲的都是成功和快樂(lè)！
明年的這個(gè)夏天，我們一起說(shuō)『再見(jiàn)』
畢業(yè)季作文4
那年的畢業(yè)季，九二班，三十六個(gè)人，就要散場(chǎng)了，一個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。
初一，我們懵懵懂懂的踏進(jìn)那個(gè)班級(jí)，許多陌生的面孔，互不熟悉的脾氣秉性，讓我們榮聚一堂，想想也其實(shí)一點(diǎn)也不遺憾。
初二，我們開(kāi)始吵鬧，甚至打過(guò)，罵過(guò)，不過(guò)還是和好如初，班里的每個(gè)同學(xué)都有自己的小圈子，幾個(gè)人幾個(gè)人的一起玩耍，好東西一起分享，不分你我。
初三，我們開(kāi)始學(xué)業(yè)緊張，班里，學(xué)霸們開(kāi)始怕前排，打掩護(hù)，學(xué)渣們則是在后排，睡覺(jué)，玩耍，開(kāi)小差，老師們總是會(huì)說(shuō)，你們班是我教過(guò)最不聽(tīng)話的班級(jí)，可我們還是其樂(lè)融融，徹徹底底的榮成一個(gè)大班集體。
畢業(yè)的頭一天晚上，我們不分男女彼此相互擁抱，感覺(jué)三年，實(shí)在太短了，舍不得分離，女生則是失聲痛哭，男生則是束手無(wú)措的安慰，畢業(yè)照我們抹去眼淚，露出我們最美麗的燦榮。
之前總是嫌棄我們初中校服難看，如今打開(kāi)衣櫥，三件整齊的校服，疊在一起，其實(shí)感覺(jué)也并沒(méi)有那么難看，時(shí)不時(shí)的拿起來(lái)穿身上。這可是我和他們穿過(guò)最好看的情侶裝。
從剛踏進(jìn)校園總說(shuō)三年太漫長(zhǎng)了，到眨眼就要各奔東西，真讓老師說(shuō)中了，其實(shí)三年沒(méi)有那么慢，真希望能和你們有好多個(gè)三年，祝你們學(xué)業(yè)有成，也希望正在上初中的同學(xué)，彼此好好珍惜在一起的時(shí)光，別留下遺憾。
畢業(yè)季作文5
當(dāng)老師布置這篇文章時(shí)，我思緒萬(wàn)千，酸甜苦辣，都在我的心里蔓延�？墒�，當(dāng)我真正提起筆，開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，卻一個(gè)字也寫(xiě)不出，因?yàn)槟欠N感情是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。
小學(xué)的生活，像那幼稚的兒歌：
還記得我第一次踏進(jìn)校園，面對(duì)一張張陌生的臉，不知所措。在老師的幫助下，我在短時(shí)間里和同學(xué)們認(rèn)識(shí)了，熟悉了，我也變得越來(lái)越開(kāi)朗。
小學(xué)的生活，像那活潑的交響樂(lè)：
還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的我們?yōu)榱私o班級(jí)爭(zhēng)光，拼了命的向前沖，加油聲從身后傳來(lái)。廣播中播報(bào)著我們的堅(jiān)強(qiáng)，那是我們趴在地上寫(xiě)出來(lái)的文章。
小學(xué)的生活，像那勵(lì)志的樂(lè)曲：
還記得唱歌比賽的時(shí)候，大家齊心協(xié)力，沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞的同學(xué)不厭其煩的練習(xí)，老師們不辭辛勞的為我們伴奏。功夫不負(fù)有心人，我們是第一，在接到獎(jiǎng)狀時(shí)，我們笑的那么張揚(yáng)。
小學(xué)的生活，像那枯燥的音階：
還記得教室里一片寂靜，閉上眼睛，只有那不停的翻書(shū)聲告訴我有人的存在。為了迎接升學(xué)考，每個(gè)人都在認(rèn)真地復(fù)習(xí)著，努力地在腦海里印下那一串串的單詞，一篇篇的課文，一道道例題……交上試卷，有人懊惱，有人慶幸；得知結(jié)果，有人流淚，有人無(wú)言......
小學(xué)的生活，像那憂傷的歌：
畢業(yè)考結(jié)束，我們知道分別已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)，大家雖然臉上是滿臉的笑容，但這掩蓋不住心里那無(wú)法形容的悲傷�；厥资湃サ娜兆樱瑪�(shù)不清校園留下多少快樂(lè)，心中不免有幾分凄涼。相聚猶在昨天，分別即在眼前，讓我們輕輕道一聲再見(jiàn)......
我的歲月如歌，我的如歌歲月......
畢業(yè)季作文6
回首三年，往事歷歷在目，曾經(jīng)的我們滿懷著希望，踏入校園。在這里，我們笑過(guò)，哭過(guò)，但我們從未放棄過(guò)。如今時(shí)間如流水般飛逝，我們即將離開(kāi)這個(gè)讓我歡喜讓我憂的“家”，心中涌起了陣陣波瀾。
十四歲那年我和每個(gè)孩子一樣都憧憬那美麗的校園，踏入學(xué)校的那刻起一切都不同了，我不再是那個(gè)小學(xué)生了，不再是那個(gè)纏在媽媽身畔的小孩了，我要為我的高中奮斗，為我的理想拼搏。
剛進(jìn)入初中時(shí)，心中只想著努力學(xué)習(xí)最后一定會(huì)進(jìn)入夢(mèng)寐以求的高中，但漸漸的才知道沒(méi)那么容易，從未離開(kāi)過(guò)家的我，進(jìn)入到一個(gè)陌生的環(huán)境難免想家，還要記住新的校規(guī)，還要有難熬的軍訓(xùn)？?眼睛里天天閃爍著淚花。
晚上躺在床上，回想家里種種，眼淚就像決堤的洪水，再也停不下了。
漸漸的，經(jīng)過(guò)一次次教訓(xùn)，一道道考驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我長(zhǎng)大了，不再因想家而流淚，不再因挫折而畏縮。
生活教會(huì)你的不是在順境中度過(guò)而是在逆境中成長(zhǎng)，我在這我曾不“喜歡”的學(xué)校中學(xué)到了很多，當(dāng)你踏入社會(huì)時(shí)你才知道，學(xué)校教會(huì)你很多。
“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”李清照的這句詞來(lái)表達(dá)我此刻的心情再合適不過(guò)了。三年前我走進(jìn)校園，三年后我離開(kāi)這我愛(ài)著的
土地。三年光陰指縫間溜走，仿佛我是昨天才來(lái)的，和曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)就要說(shuō)再見(jiàn)了，和如同父母的老師就要分別了，和我的“家”別離了。
或許以后，我會(huì)忘記曾經(jīng)種種，但我不會(huì)忘了我的初中生活，因?yàn)樗虝?huì)我成長(zhǎng)，讓我們從懵懂走向成熟。我們離開(kāi)了，學(xué)校依舊佇立在那里，但我們的回憶卻留了下來(lái)。
匆匆那年，帶走我們的幼稚；匆匆那年，帶走我們的感傷。匆匆那年帶走了我們的許多許多，談離別太感傷，微笑吧！為了高中！微笑吧！為了理想！
畢業(yè)季作文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”考試鈴聲一響，我們班的教室就爆發(fā)出一陣排山倒海的歡呼，無(wú)他，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了！苦悶的三年初中生活，我們積攢下來(lái)的委屈一瞬間爆發(fā)出來(lái)。很多時(shí)候，不需要言語(yǔ)，只需要通過(guò)一個(gè)眼神，大家都能明白對(duì)方的喜悅。
考試過(guò)后，我們哭天喊地地相互訴說(shuō)自己的不容易，在面臨不久的高中生活，更多的是對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)將要離開(kāi)初中的興奮。不知道誰(shuí)喊了一句：“語(yǔ)文老師來(lái)啦！”大家很奇跡地沒(méi)有閉上嘴巴，只不過(guò)說(shuō)話的聲音比之前要小一點(diǎn)，沒(méi)辦法，今時(shí)不同往日，或許沒(méi)畢業(yè)之前我們一聽(tīng)到有老師來(lái)，首先一定會(huì)慌亂地閉上嘴巴，可我們現(xiàn)在畢業(yè)了，對(duì)于老師到不到來(lái)也倒是沒(méi)有了多大的反感。語(yǔ)文老師聽(tīng)見(jiàn)我們嘰嘰喳喳的聲音，沒(méi)有出聲。過(guò)了幾分鐘后，老師似乎忍無(wú)可忍，不悅地開(kāi)口：“全班人給我拿出小測(cè)本！給我現(xiàn)在小測(cè)！”全班人都愕然了，畢業(yè)了還小測(cè)？沒(méi)辦法，我們只好憤怒地拿出小測(cè)本，等著老師的下文。“給我默寫(xiě)全班所有同學(xué)的名字和老師的名字！錯(cuò)一個(gè)給我抄一百次！”我們沉默了，一時(shí)間無(wú)人出口反駁，都乖乖拿出筆在本子上刷刷地疾書(shū)著，甚至有些人的眼眶還有點(diǎn)微紅。是啊，我們一直抱怨在學(xué)校的這幾年，卻忘記了當(dāng)初我們的友情。誰(shuí)又能做到無(wú)情呢，都說(shuō)分別最苦，這時(shí)候我們深刻的明白了，在以前的時(shí)光，我們彼此嘲笑，彼此打鬧�？涩F(xiàn)在這種時(shí)光一去不返了。
在此后的幾天，全班都嗨翻天了，或許是為了不給自己的初中生活留下遺憾，平時(shí)關(guān)系不大好的同學(xué)也相互嬉鬧，英語(yǔ)課代表還專門(mén)收集了一份關(guān)于畢業(yè)季的英語(yǔ)文章大聲朗誦。
希望在我們離開(kāi)之后，我們還能記得當(dāng)初的友誼。
畢業(yè)季作文8
又是一個(gè)夏天，又是一個(gè)畢業(yè)季�！}記
窗外的知了在聲聲?shū)Q叫，給煩悶的夏天帶上一點(diǎn)活力。
榕樹(shù)旁的教室里，坐著一群即將畢業(yè)的初三學(xué)生，桌上的書(shū)和試卷堆得搖搖欲墜，頭頂?shù)娘L(fēng)扇在吱呀吱呀地轉(zhuǎn)個(gè)不停，教室里很安靜，只有筆尖在紙上劃動(dòng)的聲音。身后的紅色倒計(jì)時(shí)是那么的刺眼，讓人看得生痛。
誰(shuí)都知道這次的考試于平常的考試完全不同，它關(guān)乎著你的未來(lái)，誰(shuí)都不敢拿自己的未來(lái)做*注，所以不管是學(xué)霸還是學(xué)普，亦或是學(xué)渣，都在做著最后的拼搏，這個(gè)夏天啊，包含了50多個(gè)人的汗水與淚水。
窗外的操場(chǎng)上，有好些人在你追我趕，吵吵鬧鬧，他們是初一或初二的學(xué)弟學(xué)妹們吧！真好，還有一大段時(shí)間去感受這個(gè)校園的美好呢，可是，我們不行了啊，我們還有幾天就要告別這個(gè)一起生活了三年的大家庭了啊，每個(gè)人心里或多或少都帶有一絲絲的愁緒。
畢業(yè)那天，天很藍(lán)，無(wú)風(fēng)，太陽(yáng)很刺眼。
班上開(kāi)了畢業(yè)晚會(huì)，開(kāi)始我們都是很開(kāi)心，最后，全班人抱在一起痛哭了起來(lái)，與樓下傳來(lái)的歡身笑語(yǔ)形成了鮮明的對(duì)比，或許他們會(huì)覺(jué)得我們很矯情，但，在最后那一天，誰(shuí)都不想留下什么遺憾。
我們最先退了宿，離開(kāi)的時(shí)候，回頭看了一眼我們的校園，或許那就是最后一眼了，為什么現(xiàn)在覺(jué)得校園是如此的親切呢？
下一個(gè)夏天，我們的教室又會(huì)坐滿一班的人，可是那不是我們了。
“啪”一滴晶瑩的水珠掉落在了手中的畢業(yè)照上面，畢業(yè)照上，全班人的都笑臉笑得很燦爛，像一排排的向日葵。
畢業(yè)季作文9
以前以為畢業(yè)遙不可及，轉(zhuǎn)眼間卻已經(jīng)到了小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期。回顧我們一起走過(guò)的時(shí)光，充滿快樂(lè)，卻又那么短暫。
終于，我們迎來(lái)了小學(xué)最后的沖刺階段。這是人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折分岔口，沒(méi)有退縮，沒(méi)有卻步，只有無(wú)數(shù)個(gè)辛勤的日夜和無(wú)窮汗水積累起來(lái)的最后成果。不管之前有多么懶，多么不在意，在這個(gè)階段我要明白，越是節(jié)骨眼上，越是不可以無(wú)所謂。這是你要的人生，你要活出自己的風(fēng)采。
同樣隨之而去的，是我天真而不舍的童年。天下沒(méi)有不散的宴席�，F(xiàn)在懷念起初見(jiàn)的模樣是什么呢？懵懂？青澀？反正一定不是現(xiàn)在的形影不離，更不可能是隨意調(diào)侃。這一次，我終于知道了不舍的感覺(jué)是什么。經(jīng)歷了太多太多，一起歡笑一起哭泣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分分秒秒，我們都在彼此珍惜集體收獲。偷偷摸摸地在課堂上睡覺(jué)，偷偷摸摸地抄作業(yè)，一邊熬夜一邊又抱怨老師布置作業(yè)太多，睡覺(jué)的時(shí)候還背著明天老師要抽查的課文。從我們剛踏進(jìn)小學(xué)大門(mén)的那刻起，一個(gè)個(gè)孩子眼神里充滿了向往。漸漸地，我們開(kāi)始互相打鬧，完全沒(méi)有初見(jiàn)時(shí)的陌生。還有那些陪伴了我們六年之久的老師們，是您們用自己寶貴的時(shí)間，來(lái)培養(yǎng)我們，教導(dǎo)我們。我們一定會(huì)更加努力，絕不辜負(fù)您的期望。
一切的相遇，都是為了別離嗎？我覺(jué)得，一切的別離，更是為了明天更好的相遇。
畢業(yè)季作文10
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候；花兒敗了，有再開(kāi)的時(shí)候；桃花謝了，有再繁華似錦的時(shí)候。而時(shí)間呢？匆匆地逃走了，一去永不復(fù)返了。
老天對(duì)人很公平，他不會(huì)因?yàn)槟闶歉蝗�，而多給你一秒鐘，它也不會(huì)因?yàn)槟闶歉F人，而少給你一秒鐘，它也不會(huì)因?yàn)槟闫炼嘟o你一分鐘，也更不會(huì)因?yàn)槟愠舐俳o你一分鐘。
岳飛的《滿江紅》里有句話；莫等閑，白了少年頭，空悲切。哲理是；人在少年時(shí)，不努力學(xué)習(xí)，到老時(shí)只有遺憾與悲傷了。
數(shù)不清的時(shí)間與淚水從我身上流走，數(shù)不清的日子匆匆而逃，它們像沙漠中的一粒塵土，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。只是一去而不復(fù)返了。
閑聊時(shí)，日子從我們的嘴邊溜過(guò)去，跳皮筋時(shí)，日子從皮筋下鉆過(guò)；打電子游戲時(shí)，它便輕靈地從鼠標(biāo)上跨過(guò)去。當(dāng)你察覺(jué)它去得匆匆了，惋惜時(shí)，日子也隨著嘆氣聲飄走了。
時(shí)光飛逝，日月如梭。勝年不重來(lái)，一日難再晨。
畢業(yè)在即，愿你我緊追時(shí)間的腳步，來(lái)一場(chǎng)夢(mèng)想的賽跑。
畢業(yè)季作文11
又是一年畢業(yè)時(shí)。 美麗的校園在明媚的夏日里喧囂起來(lái)，空氣中夾著欣喜與感傷 ，隨著分別的六月到來(lái)而越發(fā)濃郁�？粗厴I(yè)的師兄師姐們或焦急或舒緩的的穿梭在留下了青春和夢(mèng)的地方，我感慨萬(wàn)千，想象著自己畢業(yè)的情景。當(dāng)青春散場(chǎng)后，我，我們，又會(huì)以哪種姿態(tài)站在何方呢?
在這個(gè)星期，初三的哥哥，姐姐們都努力地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做好應(yīng)該做的每一件事。在他們的內(nèi)心深處，深深地藏著對(duì)邵莊初中學(xué)校的愛(ài)，還有那一份不舍。他們?cè)趯W(xué)校紛紛拍照留念，以對(duì)這個(gè)教導(dǎo)了他們?nèi)甑膶W(xué)校留下一份純摯的懷念。
在他們心中，可能有一份瘋狂，還有一份沉重。他們終于要飛出鳥(niǎo)籠，終于可以在天空中自由地飛翔。但在飛出鳥(niǎo)籠之前，還有一份壓力逼迫著他們——中考。他們必須把這次考試考好，他們不能讓老師和家人失望，他們更不能白廢了這三年的辛苦，所以，相信他們他們也一定會(huì)考好。
二年之后的我，會(huì)是什么樣子，心情會(huì)和他們一樣嗎?是的，我們將來(lái)也會(huì)有這么一天的。這一個(gè)“將來(lái)”并不遙遠(yuǎn)，正如我們已經(jīng)感覺(jué)到的，三年不過(guò)白駒過(guò)隙，彈指揮間罷了�；蛟S就像中考，在一個(gè)我們尚未準(zhǔn)備好的時(shí)刻突然降臨，我們會(huì)以一種什么樣的狀態(tài)去應(yīng)對(duì)呢?
我無(wú)法回答這個(gè)問(wèn)題，正如我們無(wú)法回避它一樣。而能給我們解答的只有這三年的時(shí)光，我們?cè)谶@三年里做了哪些事將決定我們將來(lái)以哪一種姿態(tài)走出去。
每次遇到離開(kāi)的師兄師姐，我總是默默凝視他們的背影，祝福他們一路走好。而在路上的我們，也要走好自己的路，以不負(fù)我們的中學(xué)，不負(fù)我們的青春。邵莊初中，加油!
畢業(yè)季作文12
畢業(yè)這個(gè)名詞曾經(jīng)以為無(wú)關(guān)緊要；畢業(yè)這個(gè)名詞成錦衣衛(wèi)不關(guān)己事；畢業(yè)這個(gè)名詞曾經(jīng)以為遙遠(yuǎn)無(wú)比。但是三年的高中時(shí)光飛一般的竄過(guò)去了，說(shuō)到離別，舍得嗎？
緣來(lái)惜緣，緣去念緣，本在茫茫人海中無(wú)處尋覓的眾人湊成了一個(gè)集體，有福同享，有難同當(dāng)。我們經(jīng)歷過(guò)勝利，但是從未居功自傲，我們也曾經(jīng)歷過(guò)失敗，但是從未垂頭喪氣。成功是，他們會(huì)拍拍你的肩膀，說(shuō)聲“漂亮”，也會(huì)在你失敗的時(shí)候送你一句“加油”。成功時(shí)，他們與你分享，失敗時(shí)，他們也會(huì)為你失落。也是這些可愛(ài)的人們，陪伴著你度過(guò)了三年的歲月，與你攜手走過(guò)了高中時(shí)代，和你一塊變成了少年。感謝你們，my friend！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。嘔心瀝血，批閱六載，不辭辛苦，不計(jì)心酸，未曾像母親一樣照顧你，但也像親人一樣關(guān)懷你。你能忘卻這些人嗎？吾愛(ài)吾師，目睹了烏黑的青絲，變成夾雜著幾縷銀絲的華發(fā)；吾愛(ài)吾師，見(jiàn)證了挺直的脊背，變成了佝僂的弧度；吾愛(ài)吾師，也愛(ài)真理，但吾更愛(ài)無(wú)事。三年細(xì)心的教誨，六載淳樸的教誨，多少誨人的話語(yǔ)，多少嚴(yán)厲的批評(píng)，現(xiàn)如今，只留下一張照片的念想。感謝吾師！
從黃沙地，到人工草坪；從水泥地，變成塑膠跑道；從一眼不見(jiàn)外界的高墻，變成了漂亮的柵欄。在這塊土地上流過(guò)淚，揮過(guò)汗，灑過(guò)血，打過(guò)架，踢過(guò)球，跑過(guò)步。這塊土地和這塊土地上的一切生靈無(wú)一例外的見(jiàn)證了我三年的成長(zhǎng)，從幼稚到成熟，從矮小到高大，從瘦弱到壯碩。在這塊土地上留下了純真的回憶，留下了童年的每一個(gè)腳印，留下了三年的時(shí)光，留下了六載的歲月，感謝這土地！
有一天，翻開(kāi)那本厚厚的記憶，卻發(fā)現(xiàn)是高中。時(shí)光去了又來(lái)，緣分走了難回。物是人非，徒傷懷！
畢業(yè)季作文13
最近路過(guò)圖書(shū)館，已不再感嘆她的雄偉淵博，卻多了一份敬而遠(yuǎn)之的'感觸，這是怎么了？這不是我的畢業(yè)季��！
前段時(shí)間還是煙雨朦朧，讓我沉入了夢(mèng)幻國(guó)度，幾經(jīng)忘卻還在人間；而今卻空嘆他人畢業(yè)季，是的，原來(lái)是飛逝的時(shí)光讓我感到了不安。還記得一個(gè)人拖著行李來(lái)到南昌，曾經(jīng)熱血的地方�？傆袔追荽蛐牡椎木次�，感覺(jué)離神圣又近了一步，覺(jué)知時(shí)間會(huì)感染我如英雄南昌一般，當(dāng)初的一個(gè)堅(jiān)定信仰�；馉t也比不上的激情，因?yàn)檫@里是我人生剛開(kāi)始的地方。還記得，對(duì)自己說(shuō)過(guò)，走自己的路讓別人跟著我走。
畢業(yè)季，吶喊，救贖，寂寞，無(wú)聊，空虛，無(wú)助，迷茫我替你們祈禱；祈禱這風(fēng)雨飄搖的人生，感性的喚你句：孩子別哭，我們是龍的傳人！我以我現(xiàn)在還尚存的勇氣告訴你，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，你們的路會(huì)很精彩。哎，前幾天還逃避這種情愫，不知，怎敵它來(lái)自四面八方�？磥�(lái)我算是一個(gè)情奴。
不知不覺(jué)來(lái)到教室，用情刻下這個(gè)瞬間。情，下手總不知輕重，讓多少人空留寂寞。
畢業(yè)季作文14
純白的梔子花在這個(gè)夏天盛開(kāi)，空氣中彌漫著它的芬芳。一縷涼風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢間的綠色葉兒，陽(yáng)光透過(guò)縫隙映射在草地上，盤(pán)旋點(diǎn)綴。
是的，還有一個(gè)——的畢業(yè)季
風(fēng)在操場(chǎng)上空盤(pán)旋，帶著梔子花——的香味。那些我們一起奔跑的腳步，那些我們一起呼喊的腳步，那些我們一起仰望的星空，那些莊嚴(yán)的五星紅旗。仿佛一切都還歷歷在目。
風(fēng)聞起來(lái)像梔子花，都留在食堂�！覀円黄鹋抨�(duì)的長(zhǎng)龍，我們一起等待的人，我們一起分享的飯菜，我們一起坐過(guò)的餐桌。仿佛一切都突然像一場(chǎng)夢(mèng)。
風(fēng)在教室里飄著梔子花——的香味，我們一起背的書(shū)，我們一起笑的臉，我們一起哼的歌，我們一起做的卷子。好像一切都還在進(jìn)行。
我不禁在腦海里看到這些清晰的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)，不是片段，而是連續(xù)的。站在一些空蕩蕩的學(xué)校門(mén)口，陽(yáng)光正好。望著潔白的梔子花，我不禁想到，明年的這個(gè)時(shí)候，將迎來(lái)我們的畢業(yè)季。
時(shí)間緊迫，刻不容緩。我們要把握每一分每一秒美好的事物，戰(zhàn)斗到底。我相信，明年梔子花盛開(kāi)的畢業(yè)季，我的夢(mèng)想會(huì)從這里起飛，帶著梔子花的芬芳飛到云端，與天空戰(zhàn)斗。
梔子花里滿是人和整個(gè)空氣�；▓F(tuán)錦簇的畢業(yè)季一定會(huì)很美好很成功！
畢業(yè)季作文15
高三的我灑脫了很多。心智的成熟，學(xué)習(xí)能力的提升，對(duì)生活的熱愛(ài)和一群任性的朋友，我的收獲遠(yuǎn)大于結(jié)果本身。高考就像抽簽，看分給你怎樣一片土地，可既然都要耕耘，何必焦躁擔(dān)心。我會(huì)用熱血和健壯的臂膀去開(kāi)墾時(shí)間的荒野。
看到一句話，很傷感，“你以為你飛出去，迎接你的是藍(lán)天，可其實(shí)你背后的三年教室才是你的天堂”。話有道理，但生活本身的節(jié)奏不會(huì)因?yàn)槿魏稳说难蹨I和別離而停滯或是改變。問(wèn)題的復(fù)雜就在于，微觀來(lái)看，任何人的眼淚別離都會(huì)對(duì)另一個(gè)人的世界帶來(lái)翻天覆地的變化。你還沒(méi)適應(yīng)這變化，卻連發(fā)下呆的時(shí)間都沒(méi)有，就只能抬起頭，去追趕生活的步伐……生活的殘酷或是偉大都在這節(jié)奏的矛盾中醞釀。
看到電視開(kāi)講了有馬未都先生講，聽(tīng)聽(tīng)覺(jué)得很感動(dòng)。他覺(jué)得的讀圖時(shí)代我們的抽象能力都被扼殺了。是的，我還是單純的喜歡文字的豐富和空間。所以我說(shuō)說(shuō)基本不發(fā)圖。（其實(shí)是麻煩和費(fèi)流量，哈哈）他說(shuō)的有道理，文字作為承載文化的方式，四千年，極大的豐富了人類的情感和表達(dá)情感的能力。單調(diào)的黑白塊帶來(lái)過(guò)想紅樓夢(mèng)這樣宏大的世界。這就是我們上學(xué)的意義，我總覺(jué)得以后除了我們要吃飯以外，我們還需要看看這個(gè)世界。不一定走多遠(yuǎn)，就是坐下來(lái)，用文字和公式去丈量和感受。而這些文字和公式，我們認(rèn)知的起點(diǎn)，是學(xué)校，是我和你們見(jiàn)面的地方。這樣以來(lái)，這種看世界的方式也成了對(duì)時(shí)間的緬懷。
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