（優(yōu)）實(shí)用的畢業(yè)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的畢業(yè)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)作文 篇1
我是一個(gè)做事細(xì)致，卻常會(huì)在平常生活中犯糊涂的人，總是犯那種“嗯，我要把什么什么放在一個(gè)重要的地方，這樣以后容易找到”，結(jié)果總是轉(zhuǎn)身以后就把所謂的“重要地方”拋諸腦后的錯(cuò)誤，這種事情在我可憐的鑰匙上屢試不爽。
后來，我開始在鑰匙環(huán)上拼命地掛上各種掛件，鑰匙體積變大揣在包里找起來容易多了。住校以后，原來只有一把家里門鑰匙的，就又多了五把宿舍鑰匙。我很喜歡每次別人看到我的鑰匙環(huán)都好奇地翻看半天我那些零零碎碎的掛件時(shí)的神情，有一種很詭異的滿足感。大概是一種強(qiáng)烈的歸屬感吧。
考完最后一門生物的時(shí)候，和老爸老媽一起開著車子去宿舍搬東西。當(dāng)我一手把好不容易從鑰匙環(huán)上弄下來的鑰匙交給宿舍老師，一手從老師那里接過當(dāng)初住宿舍拿鑰匙時(shí)交的30塊錢押金的時(shí)候，心里很不是滋味。
現(xiàn)在，鑰匙環(huán)上只剩下一把鑰匙了，回到了三年以前的樣子。那些稀奇古怪的掛件們?cè)僖膊荒芟癞?dāng)初一樣給我滿足感了。原來對(duì)我而言，家，學(xué)校，宿舍，是我生活的全部。一個(gè)星期內(nèi)我總要在這三個(gè)地方輾轉(zhuǎn)，我曾經(jīng)不止一次的抱怨過交通有多不方便，地鐵有多擠，公交車有多吵，可是即使現(xiàn)在我再抱怨，我出行的目的也和當(dāng)初不一樣了。鑰匙上的掛件們忽然顯得多余起來。
還記得高一那時(shí)候去腦科醫(yī)院做義工的時(shí)光，那個(gè)小男孩哭著求我給他媽媽打電話讓他媽媽去看他，不知道那個(gè)答應(yīng)我去看孩子的母親最后有沒有兌現(xiàn)承諾，那次好像也是我最后一次去那里看他們陪他們玩的時(shí)候。
高一二食堂小賣部的大叔是認(rèn)識(shí)我的，知道我最喜歡吃巧克力口味的奶昔，有時(shí)候即使是冬天也會(huì)跟我開玩笑說“又來吃奶昔啊~”，可是等我高二的時(shí)候他就不在那干活了，不知道去了哪里。
高一美食節(jié)的時(shí)候，三班孩子苦想名字未果，最后干脆就叫“金中三食堂”了，現(xiàn)在想想感覺好幼稚。
高二一開始看到老班的時(shí)候，想到外面的`傳言，覺得她會(huì)是個(gè)很兇的人，可是從這兩天她送考的樣子來看，似乎也并不是這樣。
學(xué)校附近西部的面食老板也認(rèn)得我，因?yàn)槲颐看稳ゲ还艹允裁炊际恰安灰笫[不要香菜”的，因?yàn)閾?jù)說像我這種要求還是很少見的，而且我又經(jīng)常去吃。老板每天看那么多人進(jìn)進(jìn)出出吃面的，還能記得我真是感到榮幸。
高二布置教室的時(shí)候，班級(jí)外面的走廊被貼了一排音符，高三搬到新樓重新布置的時(shí)候，外面的走廊是被貼了一排星星。不知道現(xiàn)在高二那兒的音符還在不在？
高三有一陣子我特別喜歡數(shù)學(xué)校足球場邊那一圈的窨井蓋的個(gè)數(shù)，數(shù)了好多次，終于最后確定那一圈一共有632個(gè)窨井蓋。這個(gè)數(shù)字也許并沒有什么意義，卻讓我高興了好幾天。
住在學(xué)校的最后一個(gè)晚上晚飯吃的是烤肉拌飯，還記得因?yàn)槿ヌ缌�，店里就只有我和同學(xué)，老板還和我們閑扯了半天，叫我們用平常心對(duì)待高考，祝我們考上清華北大，我們笑稱給我們一個(gè)東大就夠了。
畢業(yè)作文 篇2
或許，是我反應(yīng)太慢了，小學(xué)畢業(yè)后剛開始喜歡初中生活了，卻又迎來了畢業(yè)，雖然我已經(jīng)偷偷計(jì)劃高中的生活了，卻還是不能忘記初中同學(xué)的笑臉。
——題記
還記得第一次來一中是小學(xué)時(shí)的參觀，隔著墻，望著墻內(nèi)的教學(xué)樓，聽著哥哥姐姐們朗朗的讀書聲，心中充滿了向往，又看見她們一擁而散的放學(xué)，我心中更是充滿羨慕，希望可以像他們一樣。
于是便盼望著，盼望著畢業(yè)，升學(xué)，可是終于小學(xué)畢業(yè)了，卻不如以前那么高興，因?yàn)閺恼债厴I(yè)像開始，我意識(shí)到——真的要分開了！而我卻沒有準(zhǔn)備。
但有一天，我突然迷惘了，有點(diǎn)恐懼，有點(diǎn)失落，新事物的喜悅之后那種失意，就像上初中后開始懷念小學(xué)一樣，畢業(yè)照上的笑臉還歷歷在目，當(dāng)時(shí)好像都很開心，當(dāng)長大了，上了初中才會(huì)開始懷念，懷念小學(xué)的老師，同學(xué)，還有一草一木，現(xiàn)在真的好想回到過去。
往事如流水，看如仰大山，時(shí)間如白駒過隙，歲月如歌，歌聲飄出了我的心靈，飄向小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在電話同樣值得珍惜，如此的讓人依戀。
轉(zhuǎn)眼，中考即將來臨了，此時(shí)的忙碌，過去的酸、甜、苦、辣在心中激起柔軟的`波浪。
回首初中的生活，雖然有些不愉快的小矛盾，有些幽默的小插曲，無論高興還是悲傷，我們總會(huì)依戀。
或許到了高中，我就不會(huì)再哭了，不會(huì)再傷心失落了。因?yàn)槲抑�，我要�?jiān)強(qiáng)，我要經(jīng)歷各種體驗(yàn)，我要用時(shí)間來檢驗(yàn)我的心，我會(huì)說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
畢業(yè)作文 篇3
那是一個(gè)炎熱的日子，我們班來到操場上體育課，紅彤彤的太陽把大地烤得發(fā)燙，大家都熱得汗流浹背。
我和幾個(gè)女同學(xué)在同一個(gè)籃球架練習(xí)投球，讓我投完第一顆球準(zhǔn)備去撿球時(shí)，一個(gè)女同學(xué)突然喊了一聲我的名字，我不由自主回頭一看，我后悔了。只見一顆籃球朝我這邊飛過來，那顆球就像瞄準(zhǔn)了我的臉?biāo)频�，離我的臉越來越近，越來越近，我怎么這么倒霉��！
我本來想接下球，手中已經(jīng)有一顆了，想躲開，但為時(shí)已晚。只聽“啪———”的一聲，就完美地砸在了我的'臉上，就留下了一道臟兮兮的印記。
我嚇得跌坐在了地上，時(shí)間仿佛靜止了。過了一會(huì)兒我才回過神來，接下來就是一群同學(xué)朝我這跑過來，其中有一位同學(xué)跑得最快，把我從地上扶了起來，并向我道歉：“對(duì)不起呀，我球砸到你了，你怎么樣？”她的一句問候讓我瞬間感覺非常溫暖。
同學(xué)們把我圍在中間，一個(gè)勁地問我：“沒事吧？”“要不要去醫(yī)務(wù)室看看？”“要不要請(qǐng)老師來看看？”......
面對(duì)這么多的問題，我有點(diǎn)回答不上來，但又感覺非�？鞓贰Ｎ矣檬峙牧伺呐K掉的衣服，并說：“沒事兒，沒事兒，不用請(qǐng)老師的，也沒必要去醫(yī)務(wù)室，小問題，沒受傷！”這時(shí)一位同學(xué)注意到我臉上的球印，直叫：“呀！你的臉紅了！還有一道球�。∵�是帶你去醫(yī)務(wù)室看看比較好！”我不想讓同學(xué)們這么擔(dān)心，便說：“沒事兒，不用了，也不痛嘛，謝謝關(guān)心啦！你們繼續(xù)投球吧，我去廁所洗把臉就行了�！�
我來到廁所，擰開水龍頭，用手接了一些水往臉上潑，想用力把球印起掉，不知怎的，眼淚就停不住似的往下掉，也許是因?yàn)橛羞@么多同學(xué)關(guān)心我吧，雖然傷痕還在發(fā)痛，但心里卻暖暖的。
想想復(fù)學(xué)后，我們時(shí)間緊迫，每天功課作業(yè)都不少，線下學(xué)習(xí)完還要線上學(xué)習(xí)，再加上疫情。雖然每天都要做很多習(xí)題，同學(xué)之間很少說話，但是大家就這樣默默地互相陪伴，互相鼓勵(lì)，共同學(xué)習(xí)。一想到今年夏天我們就這么散了，還真有些不舍啊，我真想和同學(xué)們永遠(yuǎn)在一起，我不想畢業(yè)！
畢業(yè)作文 篇4
離真正的畢業(yè)雖然還有一段時(shí)間，但是對(duì)于即將來臨的世界末日，我曾還有點(diǎn)擔(dān)心我們會(huì)不會(huì)還沒有畢業(yè)就已經(jīng)不在了。還好，伴隨著畢業(yè)，我似乎長大了很多，面對(duì)所謂的世界末日，我并不感覺害怕和孤單。。。
我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在很多觀念想法都變了。
比如，我不再相信永遠(yuǎn)。
比如，我不再相信這個(gè)世界就是繁華美好的。
比如，……
人生那么短又那么長，一輩子的盡頭是哪里呢，起點(diǎn)又是哪里呢。比起＂一輩子＂，我更相信，某人對(duì)我說，“沒事的，你還有我，我一直在”。總感覺“一直”就是一個(gè)很動(dòng)態(tài)的詞了，它會(huì)一路伴隨。對(duì)于承諾對(duì)于永遠(yuǎn)，我覺得這些都是有點(diǎn)虛幻的。相較于這些，我更相信“待續(xù)”。即使這一次心傷了，快樂還是會(huì)來到的.。還會(huì)有另一個(gè)給你呵護(hù)給你幸福給你堅(jiān)強(qiáng)的理由。世界上，不管是灰色的，還是五彩的，都想做一只蹲在屋頂?shù)呢垼捶比A悄悄走過。
想做的想說的，就現(xiàn)在做吧，不能再等以后了。以后誰知道會(huì)發(fā)生什么呢，誰都不確定。既然這樣，那就勇敢走下去吧，總比在這里顧慮這個(gè)顧慮那個(gè)要強(qiáng)的多，總比在這里荒廢青春蹉跎年華要強(qiáng)得多。我已經(jīng)這樣迷迷糊糊20年了。已經(jīng)經(jīng)歷20年了。還有多少個(gè)20年給我們經(jīng)歷風(fēng)雨去感受、感動(dòng)，去發(fā)現(xiàn)身邊值得珍惜的東西。沒有了，最多還有那么幾年的時(shí)間讓我去成長。我想25歲是什么樣，以后也會(huì)是什么樣了吧，不會(huì)有太大的改變吧。還有這么幾年，不能再去想以后怎么樣怎么樣，不能再去想讓所有人都去在乎你都去喜歡你，不能再去想這世間有多么多么的不公平。趁現(xiàn)在好好做喜歡的自己。
對(duì)于友情。我覺得在一起開心，至少要有那么一點(diǎn)理解和默契，不需要分享每一個(gè)秘密每一份心情。我覺得我就是這樣的一個(gè)人。如果我們很久沒有聯(lián)系，如果我把你當(dāng)做朋友，不管你是否當(dāng)我是朋友，只是偶爾聯(lián)系，我也不會(huì)忘記你，也會(huì)在乎你。如果說雙方實(shí)在覺得尷尬沒話說，我也不會(huì)強(qiáng)求說去做朋友的。強(qiáng)求來的，乞求來的，那些都不是真的。因?yàn)槊總�(gè)人都有各自的生活吧。。。
對(duì)于愛情。正式的戀愛還沒有嘗試過。不是沒有嘗試，是沒有這個(gè)機(jī)會(huì)，沒有那么一個(gè)人。曾經(jīng)有過那么一段無果的單戀，那也只是曾經(jīng)了。雖還會(huì)時(shí)不時(shí)想起。。。所以說忘記，不知荒廢了多少年華。很多人說我很好。我想，“我是很好，只是還沒好到讓某個(gè)人來愛我”。有時(shí)候在校園在街上看到很幸福的情侶，也會(huì)羨慕也會(huì)去憧憬著，和男朋友在一起會(huì)是一種什么感覺呢，一定是很幸福的吧。20年，還沒談過戀愛，還不知道戀愛是什么感覺。都不知道是什么心情了。記得給一個(gè)同學(xué)打電話。她問我有沒有男朋友。我說沒有呢。她就很驚訝，說大學(xué)里怎么能不談戀愛呢。我說沒人喜歡也沒看到什么喜歡的。然后她給我分析了一下。她說女孩子在大學(xué)還沒找到男朋友，第一，長得實(shí)在很難看。第二，自我封閉。第三，就是les。我就記得到的就這三點(diǎn)了。嗯。。。我長得也不是那么著急呀，最多胖了那么一點(diǎn)，矮了那么一點(diǎn)，好吧，我還帶了牙套，但是也不到嫁不出去的地步吧。而且我也不是那種自我封閉的人呀。所以第二條也不成立吶。最后像les的話，雖然我是不排斥同性戀，但是我確信我是喜歡男生的。所以我，這么一大活人，至今都沒有人要的原因，對(duì)我來說也就成了謎了。我也不知道該怎么做。后來，后來，我也就沒想什么了，現(xiàn)在一個(gè)人也過得挺好，不想去談那么不靠譜的戀愛。所以，愛情，只存在于想象之中。
對(duì)于現(xiàn)在。有這么幾個(gè)詞形容：浮躁、盲目、失控。。。
最后的大學(xué)時(shí)光，算算也就不到一個(gè)月的時(shí)間，說實(shí)話我不想在各種考證培訓(xùn)中度過。
我想有一次畢業(yè)小旅行。
我想去吃火鍋吃燒烤吃大排檔。
我想吃蛋糕。
我想和朋友，一個(gè)或者幾個(gè)，但不要太多，一起去KTV嗨一整夜，第二天在睡一整天。
我想去一次江灘，最后再聽一次那里的風(fēng)聲江水滾滾聲。
我想……
最后，我想和那些朋友們一一道別，然后說再見。
畢業(yè)之前，長大之后。僅以此祭奠我的大學(xué)。
畢業(yè)作文 篇5
清晨，我推開門，進(jìn)入班級(jí)坐了下來。
坐在座位上，環(huán)望教室，不由悲喜交加：喜的是暑假?zèng)]有作業(yè)，悲的是馬上畢業(yè)了，就要和大家分開了，一想到里，我的眼眶不知不覺濕潤了起來。
十分鐘后，畢業(yè)典禮開始了。老師走了進(jìn)來，開始了第一項(xiàng)：老師講話、同學(xué)們獻(xiàn)花。老師望著她六年來辛苦栽培的學(xué)生們馬上要遠(yuǎn)走高飛，眼圈紅了……此時(shí)，她把六年來一直藏在心里的話當(dāng)著全班同學(xué)的面說了出來：”
六年了，同學(xué)們?cè)谝黄鹆炅�！在這六年中，老師沒少訓(xùn)你們，但是無論如何你們?cè)诶蠋熜闹卸际亲畎舻�！老師�?huì)一直在背后為你們加油……”
老師的話還沒有說完，我就已經(jīng)流下了滾燙的淚水，回過頭去看到后排的同學(xué)，有的在座位上凝噎；有的趴在桌子上抽泣；有的`已經(jīng)哭出了聲音！看到即將離開這一張張熟悉的面孔，我多想可以回到我們剛相識(shí)、年幼無知的時(shí)候��！可歲月不饒人，我們終將分離，只能對(duì)同學(xué)們說一聲“再見”。
接下來是照相環(huán)節(jié)，同學(xué)們穿上了博士服，露出了歡樂的笑臉。
愿時(shí)光相冊(cè)記錄下這一時(shí)刻、這一張張笑臉，也希望我們可以再見。
畢業(yè)作文 篇6
在這個(gè)夏天，我們將要告別同學(xué)，如幼兒園進(jìn)入小學(xué)一般，跨入另一個(gè)陌生的學(xué)校，也許，一切思念，便是從這時(shí)開始。
——題記
今天，結(jié)束了所有的考試 ，作業(yè)，也沒有布置，這么多天，一直忙碌于作業(yè)與復(fù)習(xí)間的我，突然變得十分空閑，以至于，令我有些寂寞，不僅回想起那些同學(xué)們，想起我們?cè)谝黄饡r(shí)的歡聲笑語……可是，眼間便要分別了，有點(diǎn)不舍，又有點(diǎn)依戀，到底是在一起已經(jīng)幾年的同學(xué)了啊。
林鈺，呵呵，你走得太突然，在考試前兩天便回去了，我們雖說不是最好的朋友，可至少有些交情，但你走時(shí)只告訴了幾個(gè)同學(xué)，因此，太突然了……
徐煌林！我一定不會(huì)忘記你，你給我的印象太深了！你曾經(jīng)當(dāng)著我的面，做了那件傷天害理的事情——把我借給同學(xué)的計(jì)算器拿給了老師，然后，被老師沒收了，知道現(xiàn)在我還沒討回來，所以，我會(huì)記住你的！你這個(gè)人類面孔惡魔心的'小胖臉。
初考結(jié)束，一切也都結(jié)束了，我們要告別小學(xué)的昨天，該準(zhǔn)備好迎接初中了，最后一次，我?guī)狭思t領(lǐng)巾，在學(xué)校的榕樹下緬懷過去，或許，以后再?zèng)]有機(jī)會(huì)戴上它了吧。我們?cè)谛菹⑹业哪谴尉蹠?huì)，我一定會(huì)將它刻在心上，還有，兩位老師的，簽名。
畢業(yè)作文 篇7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
夏季，再次不知不覺地來到了我們的身邊。細(xì)數(shù)，這已是我們?cè)谖暮！@個(gè)讓我們揚(yáng)帆起航、讓我們不斷成長的地方的第六個(gè)夏天。已數(shù)不清，在慢慢流年中，我們多少次歡聚，多少次在一起談笑風(fēng)生。
不管是陪我們度過五個(gè)春夏秋冬的小學(xué)部，還是在最后這一年里伴我們沖刺的中學(xué)部，都有我們熟悉的東西，承載著我們多年的記憶。婆留亭里的歡聲笑語，傾盆大雨下的傘下私語，方塘清渠里的肥肥和胖胖，操場上奮力拼搏的身影，教學(xué)樓里朗朗的書聲
20xx年9月1日，不記得那天是什么天氣，也不記得那天穿著什么五彩繽紛的衣服。只記得，那是個(gè)特別的日子——那天的天就像藍(lán)寶石一樣無暇，初秋的陽光暖暖地照耀在我們每一個(gè)人的心上。記得嗎？那是我們?nèi)雽W(xué)的第一天，我們正式成為了一名小學(xué)生，成為莘莘文海學(xué)子中的一位。記得嗎？我們仰起頭，仰望文海實(shí)驗(yàn)學(xué)校這幾個(gè)閃亮亮的、散發(fā)著金色光芒的大字，好奇地環(huán)視美麗的校園。那一天，我們第一次將稚嫩的小手牽在一起，圍成了我們的班級(jí)，圈出了我們的情誼。那一天，我們第一次來到我們最愛去的婆留亭，第一次去看望肥肥和胖胖，第一次踏上小山丘，遠(yuǎn)眺校園美景。校園里的`每一處花花草草，每一處人文景觀都在年幼的我們心中播種下了一顆文海心。
第二年的春天，我第一次為班級(jí)增添了榮耀。那一聲發(fā)令槍響依然久久回蕩在我的耳畔——那是我在小學(xué)聽到的第一聲發(fā)令槍響，也是人生第一次。伴隨著那發(fā)令槍響而來的，是我的第一塊金牌。時(shí)至今日，這塊印有文海實(shí)驗(yàn)學(xué)校第5屆的金牌已有些泛出點(diǎn)點(diǎn)銅痕，但我的腦海中還是可以想到呂校長為稚嫩的我?guī)溪?jiǎng)牌時(shí)，我心中無與倫比的澎湃；還是可以看見吳老師和同學(xué)們，因我勝利而發(fā)出的喜悅。
畢業(yè)作文 篇8
馬上就要畢業(yè)了，心中充滿了依依不舍，不舍的是一起朝夕相處了六年的同學(xué)們，這六年來也讓我懂得了很多，很多。距離畢業(yè)還有21天……
班里是很多同學(xué)都是在一年級(jí)認(rèn)識(shí)的，在這六年中，基本上每年都會(huì)有新同學(xué)來。不久日子也便熟了。這六年來有傷心、快樂和厭倦�？鞓肥亲疃嗟�。快樂陪伴著笑聲和時(shí)間走過了六年……
那一次，我、史勝鵬、孫康杰、黃子碩、齊華宇、李申浩。和一個(gè)教師踢球，球像黃子碩飛去，黃子碩嘴腳并用：“我讓你踢！”，一腳就把球遠(yuǎn)遠(yuǎn)的踢出了界，而且還連著好幾回踢出界，我對(duì)他喊：“黃子碩！你腳好‘臭’啊！光踢出界！”說完，我們幾個(gè)后場的就哈哈大笑起來。
也有厭倦的時(shí)候，教師讓寫東西，寫了一些后就不想寫了，非常厭倦。假如是六年級(jí)的話，早就匆匆的寫完了，因?yàn)橐呀?jīng)到了六年級(jí)，要進(jìn)行很多考試，我們要抓緊復(fù)習(xí)，在考試中考好。時(shí)間也自然很緊。
在這些天里，我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真的寫，改正馬虎的習(xí)慣。這樣才能在下周畢業(yè)考試?yán)锟己�。在這段時(shí)間，每一分鐘，每一個(gè)小時(shí)，都過的那么的快，在以前，課間都是玩耍，現(xiàn)在，時(shí)間過得非常的快，所以，我們要利用課間的時(shí)間，用來復(fù)習(xí)，這樣，才可以讓我們?cè)趯W(xué)校最后的十幾天過得充實(shí)，過的`有價(jià)值。
在學(xué)校，我經(jīng)常和宿舍長吵架，經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開交，馬上就要畢業(yè)了，要給同學(xué)們留個(gè)好印象，所以我要盡量的改正，給留個(gè)好印象。
馬上就要畢業(yè)了，心中充滿了依依不舍，不舍的是朝夕相處了六年的同學(xué)們，六年里讓我懂得了很多很多……
畢業(yè)作文 篇9
一下子，小學(xué)生涯即將結(jié)束了，咱們也要上初中了。為了紀(jì)念，咱們要拍畢業(yè)照。同學(xué)們來到了拍照的地方之后興奮不已，但是我一想到就要與五年的同班同學(xué)分手了，也忍不住失落了起來光陰似箭。一眨眼，小學(xué)生涯就要結(jié)束了。
要拍畢業(yè)照。我激動(dòng)不已。我早早地起了床，穿上了衣服，戴上了鮮艷紅領(lǐng)巾，拿出了在衣柜里沉睡了許久的校服。快速地吃完了早飯，迫不及待地從家里飛奔向了學(xué)校。剛進(jìn)了教室，就看見同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，滿面笑容。再仔細(xì)一看，同學(xué)們穿戴比平常更漂亮，更整齊了！過了一會(huì)，同學(xué)們整理好自己的行裝，在周老師的帶領(lǐng)下來到了操場。只見操場上有著幾排整齊的為咱們拍照用的鋼筋架。攝影師井井有條為咱們安排好位子。突然，時(shí)光像是倒流了。這短暫而又漫長的六年的小學(xué)生涯的一件件酸、甜、苦、辣的事情像在放電影似的`閃現(xiàn)在我的眼前。突然，我的心中有一種酸酸的感覺�！巴瑢W(xué)們，注意力集中��！”隨著攝影師對(duì)咱們喊道：“來！一、二、三，”“咔嚓”一聲。
一張畢業(yè)照便照好了。咱們?nèi)嗤瑢W(xué)，老師的笑臉不僅保存在了像機(jī)里，更保存在了咱們的心中。校園的一切都使我非常非常地留戀，那張印有一張張笑臉的畢業(yè)照……
畢業(yè)作文 篇10
大學(xué)生，一群洋溢著青春熱血的志士，一群走在時(shí)代前沿的力量，大學(xué)生帶著青年人特有的沖勁，向時(shí)代貢獻(xiàn)者自己的力量，五四運(yùn)動(dòng)，抗日戰(zhàn)爭，大學(xué)生投入到了時(shí)事的潮流中，吶喊出了自己的聲音。
大學(xué)生是時(shí)代前沿中不可缺少的一部分，經(jīng)過多年的教育與沉淀，他們形成了自己的思想主張，雖然仍帶有一定的不成熟，但他們是后輩中的領(lǐng)軍者，是輿論中一股強(qiáng)大的支流，所以他們的思想處于前沿對(duì)于其他學(xué)生，甚至整個(gè)社會(huì)都至關(guān)重要，一戰(zhàn)結(jié)束后的五四運(yùn)動(dòng)，大學(xué)生們帶著對(duì)列強(qiáng)的仇恨以及救國興邦的理想，毅然走上街頭，宣揚(yáng)救亡圖存思想，在他們的帶動(dòng)下，工人們開始罷工，社會(huì)各界人士紛紛響應(yīng)，正是因?yàn)槟菚r(shí)的大學(xué)生走在時(shí)代的前沿，注重時(shí)事，才帶起了中國復(fù)興的又一高潮，假想缺少了他們，雖然救亡圖存運(yùn)動(dòng)不會(huì)結(jié)束，但想必也不會(huì)如此迅速，如此發(fā)人深省，所以大學(xué)生應(yīng)當(dāng)處于時(shí)代的前沿。
大學(xué)生處于時(shí)代的前沿，可以推動(dòng)變革之聲，無論在何處，對(duì)大學(xué)生的教育大多是重要的，因?yàn)樗麄兪呛筝呏械南刃姓撸鐣?huì)的接班人，所以他們也是變革的起始點(diǎn)，古時(shí)的歐洲大學(xué)中，只有神學(xué)等幾種課程，范圍極其狹小，約束了人們的思想，導(dǎo)致發(fā)展受制，后來在如啟蒙思想，法國大革命這類解放思想的運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下，大學(xué)課程開始變得豐富，增多，大學(xué)生的思想也得到了解放，致辭歐洲在這一階段涌現(xiàn)出了無數(shù)名人，學(xué)者，這些思想解放運(yùn)動(dòng)能進(jìn)行的如此徹底，與它們使青年人接觸了時(shí)代的前沿是密不可分的。
不得不說，在我國傳統(tǒng)文化的流失確實(shí)是存在的，所以江蘇師范大學(xué)的`校長宣傳國學(xué)，穿漢服，講古文，這種維護(hù)傳統(tǒng)文化的行動(dòng)時(shí)值得倡導(dǎo)，鼓勵(lì)的，但是，新文化與熱點(diǎn)時(shí)事使大學(xué)生貼近時(shí)代脈搏，對(duì)大學(xué)生個(gè)人來說，他即將步入社會(huì)，所以了解時(shí)事動(dòng)態(tài)對(duì)其人生規(guī)劃具有一定幫助，對(duì)于社會(huì)來說，在大學(xué)生輿論，游行等行為的帶領(lǐng)下，社會(huì)對(duì)于時(shí)事的關(guān)注程度也得到了提高，所以作為大學(xué)生，他們應(yīng)當(dāng)站在時(shí)代前沿，與時(shí)俱進(jìn)，使個(gè)人，社會(huì)乃至國家煥發(fā)生機(jī)。
大學(xué)生，他們的斗志，他們的熱血，是國家的財(cái)富，更是社會(huì)的財(cái)富，如若他們不將生命中最寶貴的年華貢獻(xiàn)給了時(shí)代，我們又將何去何從呢？大學(xué)生，站在時(shí)代前沿的人。
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