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小學(xué)作文指導(dǎo)誠(chéng)信課件
《寫(xiě)一件關(guān)于誠(chéng)信的事》作文指導(dǎo)教案
一、 課前活動(dòng)。
二、 讀“誠(chéng)信”。（1分）
黑板上寫(xiě)了兩個(gè)字，誰(shuí)來(lái)念？指生念！糾正字音和讀法。（誠(chéng)是后鼻間，讀詞的時(shí)候要連起來(lái)讀）再齊讀，
三、 談“誠(chéng)信”。（5分）
同學(xué)們，讀著黑板上的這個(gè)詞，你會(huì)聯(lián)想到哪些詞語(yǔ)？指生說(shuō)。（學(xué)生開(kāi)始可能是說(shuō)兩字的詞語(yǔ)：誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng)，坦誠(chéng)，守信，信用。再提示學(xué)生說(shuō)四字詞語(yǔ)，并請(qǐng)生到黑板上寫(xiě)：言而有信，說(shuō)到做到，誠(chéng)實(shí)守信、誠(chéng)心誠(chéng)意，誠(chéng)信是金、表里如一、誠(chéng)信無(wú)價(jià)、一諾千金）一齊讀生寫(xiě)的詞語(yǔ)。（同學(xué)們剛才說(shuō)的都是一些正面的詞語(yǔ)，我們思考問(wèn)題要從多角度去想，大家再?gòu)姆疵嫒ハ胂�，與誠(chéng)信相反的有哪些詞，還是請(qǐng)同學(xué)寫(xiě)：背信棄義、言而無(wú)信、見(jiàn)利忘義、心口不一。齊讀。）誰(shuí)能用上面的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)說(shuō)你對(duì)誠(chéng)信的理解?指生說(shuō)老師引導(dǎo)：講誠(chéng)信的人會(huì)怎么？(得到人們的尊重,信任。講武秀君：說(shuō)到誠(chéng)信,我想起遼寧本溪農(nóng)民武秀君,她是2007年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一,一個(gè)普通的農(nóng)婦用什么來(lái)感動(dòng)全國(guó)人的心?憑的就是她誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。她在丈夫遭遇車(chē)禍去世后，承受著巨大的家庭痛苦代夫還債，一家人省吃簡(jiǎn)用，把所有掙來(lái)的錢(qián)和要來(lái)的欠款都用來(lái)償還債務(wù)，以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“誠(chéng)信”兩字的內(nèi)涵。在武秀君這位普通農(nóng)村婦女的身上，我們看到了誠(chéng)信為本、一諾千金的傳統(tǒng)美德閃爍著炫目光芒，溫暖人心。)如果不講誠(chéng)信又會(huì)如何？（不信任，不與他為友！所以誠(chéng)實(shí)守信能贏得友情。）講誠(chéng)信的企業(yè)會(huì)怎么樣？（企業(yè)會(huì)興旺！相信大家都知道震驚國(guó)人的三鹿奶粉事件吧，請(qǐng)問(wèn)你們現(xiàn)在還有誰(shuí)敢喝三鹿奶粉？弄虛作假，見(jiàn)利忘義最終是他人受害，自己受損啊�。┛鬃诱f(shuō)：誠(chéng)信，乃安身立命之本!人有信則立，對(duì)于企業(yè)而言，有誠(chéng)信則企業(yè)興旺，你還知道哪些誠(chéng)信的名言警句?指生說(shuō),我們來(lái)看幾則有關(guān)誠(chéng)信的佳句!分組讀句子。（擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉可以?xún)A倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以濺起一個(gè)海洋。深厚的友誼是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)的！知識(shí)是財(cái)富，誠(chéng)信也是一種財(cái)富，擁有知識(shí)能使你變得充實(shí)，擁有誠(chéng)信能使世界變得更美好！誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，是世界上最美麗的花朵。）
四、測(cè)試“誠(chéng)信”。（24分）
同學(xué)們，對(duì)一個(gè)企業(yè)、一個(gè)政府、甚至一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，講誠(chéng)實(shí)、講信用是舉足輕重的事。那么你們作為小學(xué)生，又應(yīng)該如何講誠(chéng)信呢？下面我們來(lái)做個(gè)誠(chéng)信測(cè)試，看看你和同學(xué)及父父母老師的誠(chéng)信度是多少？（ABC）
�。�1） 同學(xué)跟我說(shuō)好的事，他們會(huì)毫不猶豫地去做。
�。�2） 自己答應(yīng)別人的事，就算遇到再大的困難也一定能做到。
（3） 約好與同學(xué)出去游玩或參加活動(dòng)，我從不違約或遲到。
�。�4） 每一次考試，我的成績(jī)都是真實(shí)的。
�。�5） 做錯(cuò)了事，即使沒(méi)人發(fā)現(xiàn)自己也會(huì)坦白。
（6） 父母答應(yīng)我的事，總是能及時(shí)完成。
�。�7） 老師說(shuō)過(guò)的話(huà)每一次都能兌現(xiàn)。
a) 要求：請(qǐng)同學(xué)看大屏幕，老師給1分鐘時(shí)間，讓你們自由讀題，并迅速在心中對(duì)每道題作出判斷，等級(jí)分為ABC三級(jí)。待會(huì)和老師來(lái)交流，交流的時(shí)候要注意用事實(shí)來(lái)說(shuō)服別人！所以只需要選擇你認(rèn)為最有話(huà)說(shuō)的那道題就行（生讀題）
b) 老師看同學(xué)們一邊回憶一邊在作判斷，這樣很好，對(duì)任何事物下結(jié)論都要以事實(shí)為依據(jù)。下面我們可以進(jìn)行交流了嗎？
c) 誰(shuí)先來(lái)？指生并表?yè)P(yáng)：你真勇敢！不要緊張，下面老師和你變化一下角色，我是記者，你是被采訪(fǎng)的對(duì)象，接受我的采訪(fǎng)，可以嗎？敢大膽地說(shuō)真話(huà)嗎？好，我們開(kāi)始，其它同學(xué)要注意聽(tīng)，在聽(tīng)過(guò)程中如果你還想到了我這個(gè)記者沒(méi)有想到的問(wèn)題，你可以舉手來(lái)提問(wèn)！
d) 問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)你選擇的是哪道題？請(qǐng)問(wèn)你給出的評(píng)價(jià)是哪個(gè)等級(jí)？你為什么要作這樣的評(píng)價(jià)？請(qǐng)你用事實(shí)來(lái)證明！比方說(shuō)有一次：誰(shuí)答應(yīng)了你或是你答應(yīng)了誰(shuí)？（板書(shū)：承諾）現(xiàn)在讓你記憶猶新一定是因?yàn)楫?dāng)時(shí)情況特殊吧？有什么特殊情況？遇到什么困難？（板書(shū)：困難）當(dāng)時(shí)你是如何想的？你或他是如何做的？（板書(shū)：心理，行動(dòng)）事后你有什么想法？（板書(shū)：感受）
e) 同學(xué)們，你們?cè)敢猱?dāng)小記者嗎？那就像程老師一樣去采訪(fǎng)你的同桌吧！注意采訪(fǎng)的小記者一定要設(shè)計(jì)好問(wèn)題，讓你的同桌把把當(dāng)時(shí)事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)說(shuō)清楚，感受說(shuō)具體！這就要考考小記者們的提問(wèn)水平了！老師可以給你們一些建議，多媒體出示問(wèn)題，當(dāng)然你也可以自己設(shè)計(jì)問(wèn)題啊！生同桌間互講，老師課間聆聽(tīng)。
f) 看到同學(xué)們講得興高采烈，合作得這樣愉快，想請(qǐng)一組同桌來(lái)為我們演練一下。指一組同學(xué)表演，大家共同來(lái)判斷。
五、 回憶課文，悟?qū)懛�。�?0分）
同學(xué)們，聽(tīng)完你們的講述，我想說(shuō)誠(chéng)信就在你們身邊，就在你和你的家人之間，在你和老師，同學(xué)們之間！誠(chéng)信是一種愛(ài)，有誠(chéng)信才有友情！有誠(chéng)信才有美好！如果大家把剛才所講的故事寫(xiě)下來(lái)，便成為作文的材料！有了這個(gè)材料是不是一定能寫(xiě)好？不一定。那還得講究謀篇布局，圍繞中心來(lái)組織材料，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)表達(dá)。那么如何才能把你自己親身經(jīng)歷的故事寫(xiě)精彩,讓讀你文章的人都留下深刻的印象呢?下面請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合我們?cè)陂喿x課上學(xué)到的方法來(lái)談?wù)勛约旱拇蛩恪Ｄ銜?huì)運(yùn)用哪些方法?指生說(shuō).(表?yè)P(yáng):你真是太會(huì)學(xué)習(xí)了!我們學(xué)語(yǔ)文既要學(xué)會(huì)閱讀,又要學(xué)會(huì)表達(dá)!)
引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合第四單元課文學(xué)寫(xiě)法后老師總結(jié)：同學(xué)們，讀書(shū)是為寫(xiě)作打基礎(chǔ)的，我們教材中的每篇課文都是作家們精心選材，反復(fù)推敲語(yǔ)言后的優(yōu)秀范文，我們要學(xué)會(huì)將閱讀課上學(xué)到的方法運(yùn)用于平常的作文中，讓我們的閱讀變得更有效！
師曾經(jīng)和你們說(shuō)過(guò)，題目是文章的眼睛。有了具體的材料，加上生動(dòng)的語(yǔ)言，再裝飾一雙美麗無(wú)比的眼睛，一篇優(yōu)秀作文就可以出廬了！希望自己的文章有一雙美麗無(wú)比的眼睛嗎？你準(zhǔn)備給你的文章取個(gè)什么好題目？指生說(shuō)，有好的請(qǐng)生上黑板板書(shū)。
總結(jié)：
今天這節(jié)課，程老師有一個(gè)非常驚喜的發(fā)現(xiàn)，想知道嗎？告訴你們，程老師發(fā)現(xiàn)你們都有作家的天賦，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，程老師為大家準(zhǔn)備了一分禮物，請(qǐng)看大屏幕，一首寫(xiě)作歌送給大家，一起讀寫(xiě)作歌。
小學(xué)誠(chéng)信作文范文集錦：
范文第1篇：一件關(guān)于誠(chéng)信的事
故人云：“人無(wú)信不立�！笔堑模粋�(gè)人如果言而無(wú)信，便無(wú)法在社會(huì)上立足；相反，他如果誠(chéng)實(shí)守信，將來(lái)就會(huì)成為有用的人。由此可見(jiàn)，誠(chéng)信是非常重要的，它決定了一個(gè)人的成敗與否。我就經(jīng)歷過(guò)一件與誠(chéng)信有關(guān)的事。
那是上個(gè)學(xué)期期末復(fù)習(xí)的時(shí)候。有一天，數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張?jiān)嚲碜屛覀冏觥Ｗ鐾炅酥�，自然也就交上去了。第二天，卷子改出�?lái)了，我欣喜地看見(jiàn)我的成績(jī)那一欄寫(xiě)著鮮紅的“一百”！我開(kāi)心極了，歡呼雀躍，就好像撿著了金幣一樣。于是，我開(kāi)始翻閱考卷。
可是，當(dāng)我翻到第二面時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)我有一道判斷題做錯(cuò)了，被扣了一分。唉，照理說(shuō)這樣應(yīng)該只有九十九分呀，怎么會(huì)是一百分呢？我又反反復(fù)復(fù)看了幾遍，最終確認(rèn)：肯定是老師忘記扣分了！現(xiàn)在面臨的就只有一個(gè)問(wèn)題了：究竟要不要跟老師說(shuō)呢？說(shuō)吧，這好不容易得到的一百分就沒(méi)有了；不說(shuō)吧，這心里頭不痛快。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于決定了：說(shuō)！
下課以后，我拿著卷子找到老師，指著那道錯(cuò)誤的.判斷題對(duì)老師說(shuō)：“老師，這道題您在這兒扣了分，在成績(jī)那邊卻沒(méi)扣，現(xiàn)在請(qǐng)您改回來(lái)�！崩蠋煱丫碜幽眠^(guò)去，看了一會(huì)兒，然后掏出紅筆，將“一百”改成了“九十九”。作文
一百分雖然沒(méi)了，但我得到的是心靈的寧?kù)o與快樂(lè)。其實(shí)每個(gè)人的心里都有一雙眼睛，它會(huì)對(duì)自己的一舉一動(dòng)做出評(píng)判。一個(gè)人要想讓自己的心中沒(méi)有任何雜音，就必須規(guī)范自己的每一個(gè)言行舉止。
范文第2篇：一件關(guān)于誠(chéng)信的事
聽(tīng)說(shuō)法國(guó)大作家巴爾扎克說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。想到這句話(huà)，我就會(huì)想起多年以前發(fā)生的一件事。
那是三年前的春天吧！我的同桌借我一本名叫《七龍珠》的書(shū)。這本書(shū)實(shí)在太好看了，我就對(duì)我的同桌說(shuō)我明天上午還給你行不，我的同桌爽快地答應(yīng)了：“因?yàn)槟闶俏业暮酶鐐�，我就借給你�！敝形缁氐郊遥也挥勺灾鞯孛陨线@本書(shū)，連飯都不想吃�？戳艘话耄趮寢尩脑偃叽傧�，我才匆匆吃了幾口，放下飯碗，我馬上就又捧起書(shū)。再一次抬起頭來(lái)時(shí)我突然看到鐘已經(jīng)兩點(diǎn)多了，我才迅速地背上書(shū)包，高高興興地上學(xué)去了。
下午放學(xué)了，我回到家里，突然發(fā)現(xiàn)那本書(shū)不見(jiàn)了。我急得找啊找啊，整個(gè)房子都找遍了，還沒(méi)找著。我心想：“這書(shū)明天是要還給同學(xué)的.呀，可是現(xiàn)在不見(jiàn)了，這可怎么辦呢？”整整一個(gè)晚上，我一直非常不安。一個(gè)念頭忽然從我腦海中閃過(guò)，我可以去買(mǎi)��！于是，我就迅速打開(kāi)家門(mén)，跑向書(shū)店。
通過(guò)這件事，我知道做人要守信用。講信用，才會(huì)有美好的未來(lái)。
范文第3篇：一件關(guān)于誠(chéng)信的事
法國(guó)著名作家巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“遵守偌言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣�！钡拇_，曾經(jīng)有一件事讓我理解了誠(chéng)信的可貴。
那是發(fā)生在暑假的一件事。那天，我和表弟一起去逛一家商店。商店里的.商品數(shù)不勝數(shù)，有香腸，瓜子，雪糕等，我們看得眼花繚亂。顧客也很多，工作人員都忙不過(guò)來(lái)。
表弟到哪兒去？我驚奇的發(fā)現(xiàn)表弟不見(jiàn)了。我心急如焚，怎么辦呢？要是把表弟弄丟了，家里人一定會(huì)罵我的。我焦急的喊著表弟的名字。突然，我看見(jiàn)一個(gè)很像表弟的人，走過(guò)去一看，果然是他，他正盯著三元一袋的小奶油餅出神。我問(wèn)他：“是不是想吃？”“恩，好表姐，你給我買(mǎi)一袋吧！”我根本不想給他買(mǎi)，可他又不肯走，就只好哄他：“今天的錢(qián)不夠，明天給你買(mǎi)，好嗎？”表弟爽快的答應(yīng)了。
第二天，表弟來(lái)找我買(mǎi)奶油餅干，我說(shuō)；“今天我沒(méi)空�！�
三天過(guò)去了。我去找表弟玩，他卻說(shuō)：“我才不和你玩，你騙人。”我這時(shí)才明白，臉頓時(shí)紅了起來(lái)。我忙說(shuō)：“走，我現(xiàn)在帶你去買(mǎi)�！北淼苓@才高興起來(lái)，和我一起去那家商店買(mǎi)餅干。
這件事使我明白了，做事一定要講誠(chéng)信，不然，別人會(huì)看不起你的，那你的榮譽(yù)就沒(méi)有了！
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