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      2. 初二下冊(cè)第三單元作文:風(fēng)的傳奇

        時(shí)間:2021-08-17 08:12:05 初二作文 我要投稿

        2015年初二下冊(cè)第三單元作文:風(fēng)的傳奇

          我們對(duì)于風(fēng),應(yīng)該說(shuō)并不陌生。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊走動(dòng)。風(fēng)像一位神奇的隱士,看不見(jiàn)也摸不著。一會(huì)兒,它像個(gè)乖覺(jué)的孩子;一會(huì)兒,又像個(gè)調(diào)皮的頑童;一會(huì)兒,像個(gè)慈祥的母親,輕拂著你的臉龐;一會(huì)兒,又像兇神惡煞,瘋狂地抽打著你的身軀。總之,它是變化無(wú)常的。

        2015年初二下冊(cè)第三單元作文:風(fēng)的傳奇

          那么,風(fēng)又是怎樣形成的呢?

          其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要空氣流動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。只不過(guò),有時(shí)流動(dòng)得快,有時(shí)流動(dòng)得慢罷了。

          地球上,有6個(gè)風(fēng)帶:南、北信風(fēng)帶,南、北東風(fēng)帶和南、北西風(fēng)帶。由于這6個(gè)風(fēng)帶的緯度、方向和速度的不同,就會(huì)出現(xiàn)我們所說(shuō)的不同種類的風(fēng)。

          此外,風(fēng)形成的因素還有地形的高低、氣候的冷暖等。

          風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。

          古代,勞動(dòng)人民利用風(fēng)的原理,給船加上風(fēng)帆。于是,帆船就成了溝通各大洋之間的主要交通工具。明代,鄭和七次下西洋使用的帆船就有兩千多噸重,足以顯示當(dāng)時(shí)造船業(yè)的高度發(fā)達(dá)及風(fēng)的巨大作用。近代,由于熱機(jī)的發(fā)明,帆船的地位逐漸下降,但是,又由于現(xiàn)代的“經(jīng)濟(jì)危機(jī)和“能源危機(jī)的反復(fù)沖擊,帆船的地位又逐漸回升了。日本曾提出造五萬(wàn)噸的風(fēng)帆貨輪的方案,荷蘭也設(shè)想建設(shè)更大噸位的集裝箱船。將來(lái),新型的帆船還會(huì)乘風(fēng)破浪地出現(xiàn)在遼闊的海洋上。

          我國(guó)人民很早就利用風(fēng)車磨面,F(xiàn)代,美國(guó)的一個(gè)研究機(jī)構(gòu),做了一個(gè)大風(fēng)車,用來(lái)發(fā)電其發(fā)電量足夠一個(gè)1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。美國(guó)還想造功率更大的風(fēng)力發(fā)電機(jī)構(gòu),來(lái)解決當(dāng)前的“能源危機(jī)。

          隨著科學(xué)的發(fā)展,人類利用風(fēng)的原理,制造風(fēng)洞,研究氣流,一定會(huì)有新的進(jìn)展。

          不過(guò),風(fēng)也有它有害的一面。美國(guó)出現(xiàn)過(guò)的黑風(fēng)暴,曾席卷大半個(gè)美國(guó),將3億噸優(yōu)質(zhì)土壤統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋,給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)了巨大的損失。我國(guó)沿海的臺(tái)風(fēng),墨西哥灣以及加勒比海的颶風(fēng),都給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)災(zāi)害。

          風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福,也能給人類帶來(lái)災(zāi)害。但是,人是大自然的主人,我們有能力改造自然,征服自然。隨著時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展,相信在不遠(yuǎn)的將來(lái),風(fēng)一定會(huì)給人類帶來(lái)更大的幸福。

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