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行走在美好中的初二作文（精選26篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的行走在美好中的初二作文，希望對大家有所幫助。
行走在美好中的初二作文 1
太多的青春歲月已悄然流逝，這一路，風風雨雨，喜怒哀樂。我也從未遺失美好。我，行走在美好中。
那是存活在我記憶深處最美好的人，是在那樣一個美好的班級里，一群友好的人。然后因為一場考試，我們走散了。或是去北京、或是去上海、或是去成都；又或是去南充、平昌。我們有的人繼續(xù)是讀書，有的人或是走入社會，又或是學習專業(yè)知識。但不管是走向那里又去干什么。我們終將走向下一個站點，去遇見更多的人。而那些過去了的卻只能是回憶。卻又是最美的。
畢業(yè)那年，我們沒有畢業(yè)照沒有畢業(yè)晚會甚至連一句祝福的話都沒有。就在這匆匆的.時間里揮手告別。
記得中考時，800米跑道上，有人累倒有人哭泣還有人想要請假回家。到最后我們都完完整整的跑完全程。這始終不變的是我們那一顆顆執(zhí)著的心；曾經，考試失利，我們互相鼓勵；曾經，我們生病，我們互相幫助；擁擠的食堂，我們一起站隊等候。三載青春。我們互相攙扶。跌跌撞撞中不變的是我們那一顆顆友愛的心。偶爾翻開同學錄，曾經他們寫上的“永遠的朋友”、“祝君安好”、“勿忘我”等字眼還是那么清晰可見。仿佛那寫字的墨跡還未干。就像是春天盛開的花朵那么香。
曾經的一幕幕仿若是電影。閃現(xiàn)在腦海中，慢慢回放著。以前說過的話，就像是窗外的雨，“嘀嗒嘀嗒嘀嗒”滴入人的最深處。
看天空，依舊那么碧藍。一切都是那么美好。風風雨雨，喜怒哀樂。我從未遺失過美好。我開心我幸福。因為我行走在美好中。
行走在美好中的初二作文 2
你若在心底種一顆太陽，滿世界都會開出溫暖的花。生命或是無常，卻不該撫平放肆的笑臉。當你抬頭看見蔚藍的天，請你相信，我們一直行走在美好之中。
十里桃花醉年華
在這熙熙攘攘的塵世里，生命顯得太過忙碌，我們每天都在盲目的追逐中清醒又睡著。太快的節(jié)奏、太多的追求，我們抱怨著浮躁的生活，卻漸漸地忘了，自然賜予我們的還有芊芊青草、滾滾波濤。你看那春來之日，百花爭寵勝過后宮佳人嬪妃；花香之時，蜂回蝶引好似席開萬家。那冰雪的化水成流，為美好開個華麗的場；那柳絮的欲走還休，大概是在等待我們去挽留
春的清新俏麗遇上夏的熱情似火，秋的充實溫厚愛戀冬的沉靜素雅，每一片花與葉的榮枯都是自然唱給我們的詩，每一個季節(jié)都是一幅別具風格的畫，詩詩畫畫成輪回。生活在詩情畫意之中，這一份美好將無限時供應。十里桃花就在眼前，看得見的人便能沉醉于年華里面。
今生有幸遇見他
我們應該感謝生命，我常常這樣想。人潮擁擠，來來往往的人有多少，偏偏在走走停停中遇見他、她們、他們。
我很幸運，遇見他。在多少個酣眠的早晨，他劃破霧幕，奔波，為我們的'早餐、書本、衣褲。在多少個沉睡的夜晚，他抽一支煙，嘆息，想自己的皺紋、傷口、幸福。遇見他，是一種美好。
我很幸運，遇見她們。不管在外面世界受到多少委屈，收獲多少自卑，在她們面前，我可以一如既往做女王。她們愛我的努力，愛我的堅強，愛我的任性，愛我的偶爾張狂。遇見她們，是一種美好。
我很幸運，遇見他們。他們像是每一個地鐵站，每到一站，都有一次遇見。是誰，在我不堪負重時記得回頭扶我一把；是誰，在我獨行的夕陽里默默望。我不在乎他們看到我瘋癲的模樣，我也會把幸福拿來和他們分享�；蛟S我們會吵架，有時互不言語，但最后都是一笑而過。時間流走了一切，卻獨留下回憶美好。遇見他們，也是一種美好。
我們總是感嘆秋風蕭瑟、落花成冢，卻不記得花開美麗的時候。生活并不缺少美好，而是缺少發(fā)現(xiàn)。在沒傘的下雨天，淋著雨哼著歌可以很美好；在落葉飄零的秋天里，看黃葉盤旋纏綿可以很美好。心里種著太陽，臉上便是溫暖。我們眼中的世界本是由心而成，不要讓陰霾霸占我們的心。讓我們去發(fā)現(xiàn)生命的美好，繼續(xù)，行走在美好中。
行走在美好中的初二作文 3
美，縱橫交錯，從內而外延伸動人之景；好，婀娜多姿，轉筆之間揮舞暖心之情；美好，是那不起眼的街邊一景，是那無意間的身邊小事，更是那散發(fā)著墨香的優(yōu)美文字。我靜靜地走在這由文字鋪成的美好之中。
南宋·情之殤
原本，出身豪門，你應手執(zhí)經書，揮筆寫詩；彼時，生活落魄，你卻靜坐深閨，書寫情殤。原本，家庭圓滿，你應執(zhí)子之手，與子偕老；彼時，國破家亡，你卻孑然一身，獨享孤單。你是那個生活在兩宋之間的易安，是那個早年喪夫的易安，更是那個留下無數(shù)美好詩篇的易安。倚門回首，把青梅嗅，是那矜持少女的嬌美形象；雨疏風驟，綠肥紅瘦，是那閨中生活的惜春情愫；暗香盈袖，人比黃花，是那美景觸發(fā)的相思之情；黃花堆積，梧桐細雨，是那催人淚下的悲涼處境。這是南宋的情之殤，我品讀著這些文字，行走在這片美好中。
清代·家之亡
蠟脂如淚，滴落別離之思；月色似水，流淌寂寞之情。一個是含玉而生的紈绔子弟，一個是寄人籬下的清麗女子，社會的枷鎖不僅讓這段唯美的愛情就此破裂，也讓一個家族從此走向衰亡�；w滿天，紅消香斷，卻只能獨自葬花把淚暗灑；秋花慘淡，淚燭搖搖，卻只能漫步小院淚灑窗紗。一字一句都是內心的聲音，只有美好的文字才能表達最真摯的情感。這是清代一個家族的興衰史，我品讀著這些文字，行走在這片美好中。
民國·舊時光
黑瓦青磚的老房子，雕鏤著歷史的年輪；熟悉小城中的青梅往事，是生命中最美的邂逅。這是個不安的時代，也是個充滿花香霧氣的時代。這個時代的文人們，用美好的文字，勾勒整個時代的愛與風景。人間的四月天，在春的光影中交舞；滿載一船星輝，在康河的'柔波中尋夢；丁香般的姑娘，在寂寥的雨巷中彷徨；汩汩的劃槳聲，在秦淮河的燈影中晃蕩。這些清澈雋永的文字，宛如一顆閃耀的流星，劃過時代的天空，留在人們的心底
他們是唾珠咳玉的文學大師，他們用筆寫下無數(shù)有溫度的風景，讓我們感受歲月里不變的愛與傳奇。這是民國的舊時光，我品讀著這些文字，行走在這片美好中。
美好的文字如同滿室盛開的芝蘭，芬芳沁脾。時光從未淡去這些文字的身影，反而日久彌新，仿佛不滅的燭光，給人以溫暖的慰藉。透過這些清新的文字，我們路過心上的風景，行走在美好中，把時光溫柔存放。
行走在美好中的初二作文 4
世間美好之物數(shù)不勝數(shù)。青春年少，怎能不走遍塵世美好�！}記
時間似流水般匆匆流過，蜿蜒的流水帶走了多少美好過往；在生命長河中猶如夜晚天空中五彩斑斕的煙花，引人不禁感嘆卻稍縱即逝。但那美麗的模樣卻永遠印在心中。
那是我活在我心中難以忘懷的人們。在那樣一個美好的班級，一群玩的要好的人們，一群在一起生活了3年的人們，一群為了各自的理想努力奮斗的人們。現(xiàn)在卻各赴西東我們都走散了。考完試的那天的我們沉浸在考完試的高興之中，沒有認真的相互道別。原以為我們離開的地獄卻不知是離開了天堂。記得體育考試前，操場的800米跑道上黑壓壓的一片，一眼看過去的是人，草地上也是。大家為了夢想努力奔跑，有人累到有人為此受傷有人想要請假。但到最后我們都完完整整的.跑完了。我們那顆永不服輸?shù)男挠啦粫��？荚囀Ю覀兿嗷グ参抗膭�；遇到坎坷，我們一起越過；迷茫時，我們一起相互幫助……擁擠的食堂，我們一起排隊等侯；難吃的飯菜，我們一起吐槽；三年的青春，我們一起走過�，F(xiàn)在回想起那些記憶，仿佛還在哪里卻已經不在了。也許是不甘，那些過去的記憶卻總是在某個時刻發(fā)出微弱的光芒，提醒著時光的逝去，歲月的的流失。曾經的一幕幕就像是一場電影，一幀幀的在腦海里播放著；曾經說過的話，就像是留聲機的聲碟，一字不落的刻在上面。
但人生本是一場沒有回程的路途，如果為過去傷心，為錯過哭泣，那前方美好的光景也會脫離軌跡，消失于天際。人生是一場旅行，從我們的生命的起點出發(fā)，行走在美麗的世界，邂逅不同的人。
我不會回頭看，即使是那么的美好，那么的令人心動。因為我知道，知道我行走在美好中。我永遠不會失去它們。
我行走在美好，攜著一顆赤誠之心，看遍沿途風景；我行走在美好中，用真誠的情感，去感知世界感悟生命；我行走在美好中，用認真的態(tài)度，去迎接一場前方布滿危險的挑戰(zhàn)。天空是蔚藍色，窗外有千紙鶴。一切是那么美好。一路走來風風雨雨喜怒哀樂，但我從未遺失美好，即使它已悄然離去，因為我行走在美好中。
行走在美好中的初二作文 5
“怒發(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇�！币髡b著這些蒼勁有力的詩句，一部集歷史、人文、軍事的畫卷向我展開。徜徉在這一片美好中，我不禁深深陶醉……
在古詩詞的海洋中遨游，我最喜歡的當屬邊塞詩�？赡苡腥藭䥺枺骸斑吶姳M是一些打打殺殺的東西，有什么美好的？”其實并不盡然。邊塞詩有著一種別樣的美，值得我們深思體會。
邊塞詩的崇高意境之美讓我陶醉。它們有“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的悲壯蒼涼，有著“月黑雁飛高，單于夜遁逃”的緊張刺激，更有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪情壯志，筆法鏗鏘有力，讀來讓人蕩氣回腸，永生難忘。
邊塞詩英雄氣概之美讓我熱血沸騰。在這一幀幀邊疆生活、戎馬生涯的老照片中，我最喜歡的當屬岳飛的《滿江紅》。從小，岳飛就是我心目中的英雄。我為他的壯志難酬泫然泣下，為他的奮勇殺敵熱血沸騰，更為他的精忠報國感動至深。他的《滿江紅》淋漓盡致地展現(xiàn)了他為國抗敵殺敵報國的不改忠心。
邊塞詩的壯志豪情之美使我感到蕩氣回腸。每天晚上必定拜讀的《新民晚報》“夜光杯”的名字便出自唐代王貴的《涼州詞》“葡萄美酒夜光杯”。古人言，葡萄酒性柔，錚錚男兒喝來難免有失豪邁，然而裝在夜光杯里的葡萄酒，顏色變得血紅，如同喝血一般。這大概就是“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的來歷吧！
在閱讀邊塞詩的'過程中，我們同時也可以了解到許多歷史知識，培養(yǎng)我們的人文素養(yǎng)�！稘M江紅》中的“靖康恥”就用了典故。對于一心報國的岳飛來說，北宋的滅亡、南宋的軟弱對他而言無異于是奇恥大辱。臣子恨，何時才能滅呢？因此，光復祖國成為了他最大的心愿，所以待從頭，收拾舊山河，一起朝天闕吧！
合上書冊，岳飛在我心中的形象卻越發(fā)崇高了起來。我想，他的精神，他的美好將永遠陪伴在我身旁。在閱讀邊塞詩的過程中，我受益匪淺。
時間將會沖淡一切，無論是人們想遺忘的，還是想珍藏的。而永遠抹不去的，是她為我們點亮的光。行走在美好之中，行走在邊塞詩的波瀾壯闊中，行走在愛國英雄們的豪情壯志中，行走在一切又一切無邊的美好之中。
行走在美好中的初二作文 6
魯迅曾經說過：“世上本沒有路，只是走的人多了，也便成了路。”人的一生都在行走，行走不僅是用雙腿走路，也是一種生活姿態(tài)，一種精神歷程。
“行走”是一個人生存下來的必須學會的一項的東西。古今往來，它也被人們賦予了很多的意義：生活姿態(tài)、精神歷程等等。因為行走是可以指引我們前行的方向。所以行走要靠自己前行，這個前行就是一個過程，這也是一種生活姿態(tài)。因為行走的力量很大，所以行走的過程中會充滿變數(shù)，充滿未知，也有數(shù)種可能�！靶凶摺币脖环Q為希望和未來、成功與失敗的象征。就比如，你人生的一步邁錯了。那么，這整個人生就失敗了。
所以，我們要邁好人生中的每一步。在成長的路途中，父母以及老師的鼓勵，這些都是精神歷程，也可能是自己精神世界中的理想、誠信、寬容、善良、堅強、關愛、追求、希望、自信、淡泊名利和愛國等，凡此種種，皆可能成為行走中的精神歷程，“未來”充滿光明，但必須通過行走才能領略其中的美好。
當代作家史鐵生，在他的小說中，就是一場精神歷程，在母親沒有去世之前，作者的心情是暴怒無常，經常發(fā)脾氣，也常常摔東西。但是，就在作者的母親去世后，作者的性格和以前截然不同。作者開始慢慢變得不那么暴怒無常，也不摔東西了。這也是一種精神歷程。
時常，電視上會報道一些搶劫案之類的事件。這些人沒能好好行走自己人生的每一步，才會使他們犯下這樣的過錯。然而，我們現(xiàn)在，也要好好的行走自己人生的'每一步，要是自己每天都要過得充實。
要走好人生中的每一步。然而，我們現(xiàn)在要行走好的就是努力學習。在走向未來的或崎嶇或平坦或狹窄或寬闊的人生路上，我們要走好每一步，不要讓命運和時代帶來各種各種的誘惑或錯覺，這就需要我們冷靜面對，理智選擇，撥云見日。
我們要走好人生中的每一步。這樣，我們才能享受到良好價值觀帶來的社會和個人的發(fā)展前程才會更加美好。
行走在美好中的初二作文 7
遙望天際，一絲柔亮打破夜的寂寞，它從遠方跋山涉水而來，繼而紅霞滿天，似朵朵桃花在三月的春風中綻放：樸素而華麗。而我正在歲月的堤岸慢慢行走，帶著清晨的第一縷微光。
不多不少，我已走過十五載春秋，一步一腳印。成長的步伐也緊緊跟隨：每一天都在書山題海里奮斗，可還是那樣馬馬虎虎；每一天都在高樓林立中行走，可還是那般恍惚。在歲月的堤岸慢慢行走，似乎忘記了一些人與事，縈繞在夢中的可是你—心中最初的那份悸動？就連兒時最純真的記憶也在時光重重濃霧中漸漸隱沒。太多太多時光里的故事，太多太多兒時的記憶，在腳下寸寸凝固，在記憶深處盛開：殷紅燦爛，寂寞典雅。這些，并從未離我遠去。
在歲月的堤岸慢慢行走。不止一次，我嘗試努力：去記那數(shù)不清的函數(shù)，去背滿口的之乎者也。我不止一次嘗試努力：努力的追逐夢想，努力的`擁抱明天的太陽。就算前方是風，是云，是雨，就算路上還有太多太多的荊棘，我也要努力，不會輕易說放棄。
在歲月的堤岸慢慢行走。聽著風訴說著的故事：“仰天大笑出門去”的自信我不具備，就連“我言秋日勝春朝”的樂觀也沒達到，但我還是我—那個固執(zhí)的自己。雖然唱不出完美的旋律，但不成曲調也是歌，一首屬于自己的歌。
在歲月的堤岸慢慢行走�？倳幸恍〇|西使我們微微感動著：不管是母親叮嚀的嘮叨，朋友間一句簡單的問候，還是陌生人的一張笑臉。走到哪里，也忘不了這些細微的感動，因為它是堤岸邊最茂盛的繁花�。�
在歲月的堤岸慢慢行走：跋山涉水，篝火星辰，悠悠萬里，遙遙無期�？聪﹃�，數(shù)葉落，蒼穹四暮，河曲向晚，天路明長，且歌且行。這些都在歲月中留下痕跡。當在不知不覺中走了很遠的時候，那就回頭看看，總能找到屬于自己的那一份印記。
行走在美好中的初二作文 8
當我的潛意識里間接性認識時間時，我總是以為自己就是個比大部分人都小的兒童。這個感知就在我腦海中潛伏了一年又一年，當我真正意識到這個想法的時候，我已經成為一個少年了。
在數(shù)不清的一個又一個的春夏秋冬不斷的更替前，我與父親一起參加他們公司的出游活動，看著周圍那些哥哥姐姐吵吵嚷嚷的聊天，自己卻很是無聊，總想著：“怎么自己總是那么小呢？什么時候能長大呢？”
記得在第一次成為南方航空的“無人陪伴兒童”時候，我還僅是剛到“托運”年齡最小的一位小家伙，看到周圍別的成員都比我高出一頭有余，自己很是羨慕，“我為什么不能快點長高呢？”
也許，我那時不明白什么是真正的歲月流逝，也不明白什么是長大；也許在我眼里，長大僅是話題的增多和個頭的.增高……
于是我?guī)е@般純真的念頭，經歷著相同的事件，走上了這歲月的堤岸。
當我再次參加父親公司團隊出游活動時，我漸漸的發(fā)現(xiàn)，我的話題不再如以前那般只是關于晚上吃什么？玩什么？而更多的是學會了與周圍人的交流和傾聽。當我一次又一次穿上“無人陪伴兒童”的馬甲時，我慢慢的發(fā)現(xiàn)還有更幼小的弟弟妹妹出現(xiàn)了，他們好像以前的我，找不到什么話題可聊，就只知道靜靜的看著，看著……
我逐漸意識到了這些變化，在從前都是不能想象的，最多也是個遙不可及而可愛的夢。實話說，這嚇到我了，因為我不知道，我在這般歲月的堤岸上，留下，亦或是得到了什么呢？
于是我跑去問母親：“我該怎樣對待在歲月的堤岸上漸行漸遠的失落與喜悅？”母親告訴我，每當我走過一段距離，在我所處的那個節(jié)點上，有我最適合做的事，而這些事需要我在日常生活中做出決定，選擇我未來在這個堤岸上走什么樣的道路，所以在行走時，不要迷茫，不要害怕。
這樣一想確實如此，匯成一生所有決定聚合起來，制造了每一樁在歲月堤岸中的美好事件，就像成為沙粒，不可計數(shù)，最后匯聚成為沉積的巖石，然后成為堤岸，促進人前進的道路。
行走在美好中的初二作文 9
時光在每一分、每一秒中流逝，有些東西在逐漸成長，有些東西在逐漸老去，有些東西在被逐漸遺忘……唯有我們在歲月的堤岸慢慢行走。
我抬起頭，看著正在水果架旁邊挑蘋果的爸爸，不禁掉進了回憶的漩渦：爸爸牽著我的手去買蘋果，我一路上蹦蹦跳跳，看看這兒看看那兒，看見路邊的小貓小狗想去摸摸，看見路邊的花隨著風兒搖來搖去，也想摘下一朵欣賞。不一會兒，就到了水果店。我和爸爸來到水果架旁，我看著一個個又紅又大的蘋果，饞得口水都流下來哩！爸爸邊挑邊說：“蘋果都要挑大個的，給我們小饞鬼吃，好讓我們小饞鬼快快長大！”我高興地點了點頭，說：“我就知道爸爸對我最好啦！”爸爸在結賬時，我主動提出要幫爸爸提蘋果，爸爸笑了又笑說：“好好好，我們小饞鬼長大了，知道幫爸爸提蘋果了！”我提著蘋果小心翼翼地跟在爸爸身后，生怕一個不小心把這些“紅寶石”摔在了地上。沒過多久，我就累得氣喘吁吁，爸爸見狀，趕忙從我手中提過蘋果，牽著我的'手繼續(xù)往前走�？斓郊視r，我看著爸爸那筆直的背，以為爸爸就會一直這樣……忽然，一個人拍了拍我的肩，我嚇了一跳，轉頭一看，原來是爸爸。爸爸問：“怎么了？怎么在這發(fā)呆？身體不舒服嗎？”我搖了搖頭說沒事，視線不由自主地看向爸爸手中提著的一大袋蘋果，我鼻子突然一酸，說：“爸，我?guī)湍闾岚�。”爸爸點了點頭，笑著說：“我的乖女兒長大了！”我提著蘋果走在爸爸身后，看著夕陽中爸爸那因為每天辛苦勞作而有點駝了的背，又想到爸爸頭上的幾根花白、爸爸手上的老繭、爸爸眼角的一絲皺紋，我突然明白了些什么……
我們在歲月的堤岸中慢慢行走，我們在逐漸成長，陪伴我們的父母在逐漸老去，有些回憶在被我們漸漸遺忘，而有些回憶卻深深刻在我們的腦海里……
行走在美好中的初二作文 10
他叫小談，胖胖的身材，黑黑的皮膚，大大的眼睛，在眼睛旁還長了一個小痣。在平時，他很不拘小節(jié)，常常弄得滿身骯臟。很多人都很抵觸他，其實我也不例外。但不知從何時起，我們便成為了“兄弟”。
一開始，他不理我，我不理他，一同走在“歲月”的堤岸上，大家都是陌路人�！拔液孟敫銈円黄鹜妗！彼f。卻無人回應，他也不曾憎恨。到了四年級，由于我的成績非常不理想，被迫分到他的旁邊，他那塞在牙縫里的韭菜，至今難忘。
他是個“臟亂”的'人�！叭ノ壹彝姘桑俊彼麊栁�，小談用可憐的眼神望著我，作為他最好的朋友，我也不敢推脫。“畢竟他沒有多少朋友�！蔽倚睦锵氲�。
他家住在天地大廈，一進門，我就聞到一屋子的汗臭味�！澳闶嵌嗑脹]打掃房子了？你爸媽也太懶了吧？”我踩過那些在地板上橫七豎八，散亂不堪的書，靠在那滿是灰塵的桌上。在問他這個問題后，原本很愛說話的他，突然就變得無比安靜。
“我爸媽早就離婚了�！彼昧Φ木局蛔樱诡^喪氣。過了會，他又說：“不過我對他們本來就沒什么印象，所以我根本就不會想他們，嘿嘿。”他露出僵硬的微笑，這微笑是如此勉強。
每次軍訓，在外面住宿，“我是多么想念自己的父母啊�！毕氲竭@，我無比愧疚，也許是因為對他的無比同情，也許是我對自己提出的問題感到無比的自責，也許是出于他如此堅強的敬畏�；ゲ焕聿堑奈覀�，竟然開始了交流，交流在旅行中的美好，感嘆人生的苦惱。
他很笨。在課上，我們遞著紙條，結果卻被老師發(fā)現(xiàn)�！笆钦l傳的？”老師用犀利的眼神與嚴厲的話語，使我和傳紙條的同學無比慌張�！笆俏摇！蔽颐偷靥痤^，望著他，“是我傳的，老師，要罰就罰我吧�！蔽艺娴谋凰呐e止打動，明明是無辜的人，卻硬要為朋友承受不該承受的傷害，所以，他真的很笨啊，但這種笨，卻讓人們肅然起敬。
在歲月的堤岸上慢慢行走，與他共享校園的美好，也與他分擔生活的艱難。
行走在美好中的初二作文 11
夏日清晨微風微吹浮藍天上的云朵，迎著蕩漾的微笑，任憑身形在這個夏天奔跑。
太陽升起那一刻，萬物都蘇醒了，溫暖的陽光徐徐落在整座城市。身邊的建筑物響起了洗刷的聲音，大概那些老爺爺和老奶奶都起床晨運了吧。星期六的早晨，顯得特別熱鬧；對面樓呈現(xiàn)出陽光的折射，刺得我眼睛發(fā)疼，一咕嚕爬起床洗刷�？磿r間。才六點多。
空氣中總彌漫著芳草香的味道，鳥兒們歡快的歌聲傳播了整個寧靜的清晨。馬路邊傳來汽笛聲，司機們在崗位上工作了。
趴在高樓上的陽臺上，俯視著這座繁華美麗的城市。微風輕吹著，旁邊的頭發(fā)凌亂了。我在想，多年后，你是否會想起今時今刻的畫面，微笑的看著這個世界，沒有煩惱，沒有憂愁，沒有難過；只有那最清澈的微笑，仰著嘴角往上翹，眼睛瞇著縫，對著陽光敞開心扉，沐浴著心靈的澄洗。
打理一切完畢，出街去買早餐，樓下的面包店傳來一陣陣烤面包的香味�？粗魇礁鳂拥拿姘�，卻不知挑選哪種口味來吃；最后還是挑了西餅和一瓶暢優(yōu)酸奶來喝。接著往前走，路過了很多賣早餐的小店，各式各樣廉價且好吃的早餐。終于，我來到一片郊外。
兩邊的樹長得高大茂盛，田野里的菜園綠油油的，有幾戶人家開始在田里干農活了。我笑對他們，他們還以微笑。若是有心中的那位他陪伴著或許更好吧。他可以牽著我的手一起歡樂的.在田野里奔跑。可是。已經過去了。再也回不到從前了。我們錯過了彼此。
生活在同一座城市，但卻沒有機會碰過面，我多想跟你碰上面，然后輕輕的打聲招呼，或許這樣會有更多的意義。
你我都變成彼此的回憶，那段回憶都陪伴著彼此走下去。想著你對我的好，眼眶一熱，淚水還是悄悄地落下來。曾經，我們都不把握好彼此，才會讓彼此走到盡頭。你曾經的挽留讓我讓我痛哭。但彼此都回不去了，即使再挽留都是多余的，沒有挽留的余地了；我們的緣分就在此繁華落地了。
行走在美好中的初二作文 12
雨滴輕輕地跌落在鬢角，又向下滑去，滑過我光潔的臉頰，與上面那絲淚珠融合在一起，最終投向了大地的懷抱。我漫無目的地行走在雨中，流著悲傷的淚水，心頭悸動……
雨水打濕了衣衫，浸透了我那顆悲痛的心臟。我不為所動，繼續(xù)向前走去。我走著，那張慈祥又熟悉卻已不存在的面孔又浮現(xiàn)在眼前，淚珠終究沒有堅持住，又與雨水融合在一起，落了下去……
我的奶奶去世了。這個質樸又慈愛的老人，終沒能戰(zhàn)勝罪惡的病魔，為自己簡單平凡的一生畫上了一個不太圓滿的句點，永遠離開了這個令她留戀的世界。然而，我還是不能接受這個事實。
我不相信她已經與我們永別了，就在前天她還與我開著玩笑呢。但那只能是一場夢罷了，就像一個泡泡，輕輕一碰便破碎了，跌入了殘酷的現(xiàn)實。該到的事情，一定會到。我必須去面對它，去接受它，去接受那巨大的悲痛……
奶奶愛穿紫色的衣服，遠遠看去，就像一朵盛開的紫丁香，可如今，這朵紫丁香凋零了。那慈祥的神態(tài)也一去不復返了。她一直都十分寵我，總是給我講最愛聽的.老故事；給我炒最愛吃的土豆絲；跟我說最樸素的人生哲理……我十分愛她，她也十分愛我。
“要好好學習，將來考上清華、北大，奶奶等著吶！”曾經玩笑般的約定，與奶奶一起化作了塵土。奶奶終究沒有遵守諾言，看著我考上大學，在我小學時便離我而去。奶奶，你真是個“大騙子”啊。
奶奶的一生，普通到不能再普通。在一個普通家庭中長大，又像平常人那樣結婚，生子。再慢慢地變老，得病，去世。她斷不了對這個世界的依戀，最后卻只能遺憾地走向另一個世界。
淚水和著雨水落入土地，成為了大地的一部分。我抬起頭，擦干臉頰上的雨和淚，止住了哭泣。在這個冷雨霏霏的春日，灰暗的街道上，一個孤獨的人兒，繼續(xù)向前走去。
行走在美好中的初二作文 13
夕陽昏黃，拉長的背影留在寒冷中蕭瑟，隨風流轉。吱吱呀呀的風車與青春一起轉動，唱著屬于他自己的歌。
李自成，那個攻破百年王朝的王，在未成大業(yè)前，他保持著穩(wěn)健的步伐，撞開了朱王朝的大門，黃袍加身，被山呼萬歲，仿佛一夜就成。然，短短的幾十天，清軍意氣風發(fā)地進入朱紅宮墻，大順真的順了嗎？世人皆唾棄吳三桂為一女子引進外狼，卻不知是李自成自己跳的'太快，進城后奸淫燒殺，敲響悲鳴。我們在感嘆的同時，又能否能悟出行走的節(jié)奏呢？步步的緩慢，直至路的盡頭。急功近利，成功反而離我更遠，那一次小勝后的失敗不都是如此？停滯不前，就更不可能觸摸到成功，做事推脫便是止。循著中慢的節(jié)奏才是大多數(shù)人的節(jié)拍。
成長，是不可錯過的。就像席慕蓉的“日與夜怎么交替得那樣快？所有的時刻都已錯過”白與黑的奔逐，從不會為誰駐足，時間是蹦躍的，永不會寸行。我們在歷史的消逝中行走，終有一天，黃沙漫漫，只會剩一堆枯骨，如若錯過那一份希望，就可能渾渾噩噩地來渾渾噩噩地去。把握機會，即使失敗也有過一段輝煌。依稀記得鼓起勇氣參加的第一場朗讀比賽，臺下的掌聲想起。也許，會在多年會感激那一次勇氣。你無法制止時間，可卻能抓住每一個瞬間。
成長與歡樂，是無法兼得的，是誰在唱‘一定有什么，在葉落之前是我所必須放棄的’？生活中，悉心照料、噓寒問暖的母親是我們的依賴與慰藉。但母親終究不是我們永遠的歸屬，我們遲早會飛離溫暖，與寒風拼搏。在舒適、誘惑中停留，成功將成為笑談。查理王子在面對前有敵軍侵襲后有大臣篡位時，拋棄母親的溺愛，選擇奮斗，十幾年后，歐洲流傳著查理大帝征服歐洲的史詩，卻無人知曉他抉擇時的苦痛。成長伴隨著的是抉擇時的痛楚，如同破繭成蝶時所必經的掙扎。
悠揚的節(jié)奏，沉穩(wěn)的低音，艱難的轉折，構成了一支曲子它的名字叫成長。行走的年輕牧羊人吹著牧笛，背影依舊拉得很長，只吹著他自己的歌……
行走在美好中的初二作文 14
我家門口有一條小路，是去學校的必經之路。路面很不平整，坑坑洼洼。我每天都會往返在這條路上。
早晨，走在這條小路上，朝陽在身后冉冉升起，我呼吸著新鮮的空氣，迎接著新的一天的到來。黃昏，走在這條小路上，背對著那緩緩下降的夕陽，我感受著晚風的吹拂，歡送著一天的結束。
心情好的時候，即使天空烏云密布，雨水將小路沖得泥濘難走，也無法影響我觀賞美景的'心情。我撐著傘，輕輕的走著，聆聽著“滴答滴答”的雨聲，注視著被雨水沖刷得晶瑩剔透的樹葉，欣賞著雨水滴在路面上小“池塘”中泛起的層層漣漪，分外動人。心情煩悶的時候，即便天空萬里無云，艷陽高照，我卻仍然覺得，那“柔和”的陽光顯得格外刺眼，那“悅耳”的鳥叫聲也似乎在嘲笑我，就連小路上的石頭也在跟我作對，跘得我險些跌倒。此時，我的心中像是在下著暴雨，淋得我抬不起頭。
其實，人生就像是家門口的這條小路，每個人都是行走在這條路上的旅客�；蛟S你無法改變它那坑坑洼洼的路面，但你可以試著去改變你行走的方式，或許你無法改變你行走時的方式，但你可以試著改變你行走的時間，或許你無法改變你行走的時間，但你可以試著改變你行走的心態(tài)。在這條人生之路上，是否擁有良好的心態(tài)決定著你能否走得更遠。
行走人生的旅客需要的不僅僅是良好的心態(tài)，更需要堅持不懈的精神。一次，我從一個很遠的地方走回家。剛開始，我有些退卻，但我相信，只要努力，一定可以走回去的。我邊走邊鼓勵自己：堅持就是勝利！每多走一步離家就更近一步。就這樣，我慢慢的前進著。不知不覺中，已經來到了家的附近，看著那熟悉的景物，熟悉的小路，熟悉的建筑，我的心情有些激動，腳步也不禁加快了幾分。終于，我到家了。躺在床上，我感到有些難以置信，這段路程也并沒有想象中的那么遠。
行走人生，不要看前路漫漫，只要堅持走好每一步，你就能到達終點。
行走在美好中的初二作文 15
成長的道路，是亮麗多彩的，是布滿荊棘的，也是讓人回味無窮的。我們在這條道路上，邂逅不同的人，觸碰一樣美好的心靈。
毛毛細雨落在大地上，刺骨冷風吹嘯在街道間，家家門外張貼著喜慶的對聯(lián)，門內坐著飯桌前熱熱鬧鬧吃著團圓飯。但我的心情，卻如同周邊環(huán)境一樣，絲毫感覺不到快樂，邊走邊哭著。
前幾個小時，我們一大家子正坐在飯桌上，開開心心吃著團圓飯。這時，爸爸突然說：“媽，爸，過兩天我們又要上深圳了。”聽到后，我鼻子一酸，眼淚啪嗒啪嗒落了下來。又得一年才回來一次，以前還小，對這類事懵懵懂懂，沒多大感覺，但不意味著長大了還毫無感覺。別人家小朋友天天和爸爸媽媽見面，而我，卻只能一年見一次。想到這，我流著眼淚，沖出了家。
由于眼淚遮住了雙眼，導致迎面走上來一個老奶奶，沒看清，直接撞了上去�；剡^神來，才趕忙把老奶奶拉了起來，說著：“老奶奶，抱歉抱歉，我沒看到您�！崩夏棠虧M不在意擺了擺說：“沒事，一把老骨頭了，禁得起撞，倒是你，小姑娘，怎么哭了，是奶奶裝疼你了嗎？”我搖了搖頭，把剛剛發(fā)生的事告訴了老奶奶。老奶奶聽后，把我拉到街道旁的一把椅子上，坐下，說：“原來是這樣��！奶奶知道你很傷心，但你有沒有想過，這樣跑出來，爸爸媽媽該有多擔心��！”我點了點頭，表示知道，但即使是這樣我還是很難受。隨后老奶奶拍了拍我的背，說：“你還小，離開爸爸媽媽奶奶知道你很難接受，但你有沒有為爸爸媽媽想一想呢，他們并不是為了一己私欲，而是為了你啊。他們想讓你有更好的`生活，不想讓你想他們一樣吃小時候所吃過的苦，天下的父母哪有不愛自己孩子的。你也要多多理解爸爸媽媽，知道嗎？”我聽后聽后猛地點了點頭，哭的更兇了。就這樣，在老奶奶的開導下，我回到了家中，給爸爸媽媽道了歉。
老奶奶，雖然從那以后沒再見到您，但您的話，卻深深印刻在我的腦海里，謝謝您那日的教導！
行走在美好中的初二作文 16
人生是一場旅行，我們從生命的起點出發(fā)，行走在這個無比美麗的世界中，邂逅不同的人，觸碰一樣美好的心靈。
初站，親情陪伴我們啟程。猶記得兒時拉著我的，幫我撫平衣服的寬大的手；也記得那雨中的傘傾斜出的一個幸福的斜度�？偸窃趶N房中辛勞的媽媽，想著一個個復合營養(yǎng)的菜品，將我討厭的胡蘿卜細細地切碎裹在肉餅里，將燉肉中的花椒一粒粒挑出。夏日的廚房，沒有空調冷氣的庇護，在油煙的肆虐下更顯悶熱。細密的一層汗珠，換來了最美好的媽媽的味道。
總是認真檢查我的作業(yè)的爸爸，即使是在鬧鐘指針齊齊指向12點以后，仍會在作業(yè)上圈出錯處，留下整齊的筆跡，提出改正的意見，將不正確的字詞一一查字典標注。作業(yè)本上的一個個批語，是最美好的來自爸爸的鼓勵。
到了中途，友誼踏上車，與我一起同行。生病時發(fā)來的作業(yè)記錄和關心的話語，上課睡覺時被輕拍一下的善意的提醒，這一切的一切，組成旅行中最美好的樂章。
之后，我還發(fā)現(xiàn)了來自陌生人的祝福。過馬路時，那吹著哨子維護秩序的交警叔叔，在我因粗心或焦急誤闖紅燈時，叫我回來以保證安全。坐公交車上學時，司機叔叔的一句“讓孩子先上車，他們等著上學。”在掉了東西后，身后的好心人提醒你。坐電梯時，抽煙的叔叔發(fā)現(xiàn)有學生和孩子立即將煙熄掉，在電梯門即將關閉時為后來的'人按著按鈕。來自陌生人的關懷是我們旅行中最絢麗的一片風景。
我們的人生的確是一場旅行，它在父母的幫助和陪伴下啟程，在中途遇見不同的人，或許成為同行的朋友，或是引導你前進之路的老師，或是其他。我們總是在不同的人所帶給我們的許許多多的幫助和磨礪下，不斷成長，并且逐漸認知這個美好的世界。并且，將會有一天，我們也將步入他人的旅行，與他人同行，為他們帶來你曾有過的關懷和幫助。
我們的人生是一場旅行，它只有開始，沒有終點。在這場旅行中，我們行走在無盡的美好中，也同樣創(chuàng)造著這份美好。
行走在美好中的初二作文 17
“池塘邊的榕樹上，只有那知了在聲聲叫著夏天……”這首童年的歌曲又勾起了我對童年的回憶。
我的童年應該算是幸福的，美滿的家庭，分享著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆的.寵愛。偶爾撒撒嬌，耍點小脾氣，大家也都會忍著，讓著我。那時的我天真可愛，像一個小公主，不用擔心衣食住行，享受著“衣來伸手，飯來張口”的高等待遇，不用去想作業(yè)的煩惱……童年，真是一段讓人羨慕的時光。但是，每一個六七歲的孩子也許都不會特別的感到童年是美好的，是需要珍惜的，可能只有長大了，才會明白“珍惜”這兩個字吧!
每當我在大街上看見充氣的蹦蹦床時，我總會由衷的羨慕在上面盡情玩耍的孩子們，我曾經也無憂無慮地在上面玩過，但現(xiàn)在，我只有遠遠的就望而止步，沒有勇氣再走近來了，因為我明白，我已經12歲了，而在上面玩的孩子都只有五六歲，我已經不能與他們一起玩了，童年已經離我越來越遠了……
小時候，我可以名正言順地在大人面前為洋娃娃梳頭，理毛，但是，現(xiàn)在呢？看著床邊堆著的娃娃，我只能鎖上房門，才能再為娃娃梳頭，理毛，回味一下童年的樂趣，不然，大人們就會笑我幼稚。
生活，時間，就好像一本陳舊了的書，一頁，一頁翻過去了，我，就像書中的一只小蟲，拼命地想找尋正在逝去的回憶，卻又無能為力。
成長，是奇妙而又充滿艱辛的一條路，在這漫漫的長路上，也許會收獲很多，但也會失去很多。冷靜、穩(wěn)重、執(zhí)著，也許是我意想不到的寶藏，而純真、可愛、滿滿的好奇心，可能是付出的代價。父母、老師的期望。好似一個重重的包袱，雖然還在小學，但是，我還是必須努力地往前爬，壓力，壓力，壓力，還是壓力!
我還是那個我嗎？
行走在消逝中，也許，我的確在慢慢地長大了!
行走在美好中的初二作文 18
我想一直和你這么走下去。——題記
如今春風和煦，河邊的新柳輕輕飄動，又輕輕的拂過水面，濺起微微的波瀾，正如我心中起伏跳動的心。
我完全沒有想到你會來接我，畢竟從學校到家有如此遠的距離。我能夠想象你是如何佝僂著背，顫巍巍地扶著旁邊的扶手，上了公交車。
是否有善良的人為年老的你讓座？可是我看到你的第一眼內心已滿是欣喜。不知道為什么，在茫茫的`人海中，我能一眼就看到在人群中矮小、年老的你。
風無意地揚起我的衣角，我早已飛奔到你的面前。你突然看到我，等了那么久的你，一定很高興吧！陽光透過柳樹傾灑在油柏小路，照上你白色的發(fā)。你背對著光，能清楚地看著我勾起的唇角，而我能清楚地看到你的褶皺在微笑。
我有很多話想問你。你是什么時候從家出發(fā)的？到學校來順利嗎？等了我多久？……可還沒等我問出口，你就悄悄的從隨身的小小的包中拿出了一個大橘子，遞給了我。春風和煦，為橘子打上了金色的光。
我一邊剝著橘子，一邊同你走著，時不時踢著路邊的小石子。我和你靜靜地走著，走過柳樹飄飛的小路，走過平緩的小河，走過你一直等待我的地方。
仿佛整個世界都安靜了一樣，沒有春風的吹拂，沒有小鳥的叫喚，沒有汽車壓過水坑濺起水花的聲音。我牽著你的手，一起漫步在石磚鋪成的路上。你的手很溫暖，可是卻布滿了歲月的年輪；你走路很穩(wěn)健，但個子卻足足矮了一截。這樣的光影，仿佛只想要靜止。我們就這么行走在美好中。
我們前面也有這么一對爺孫倆，只不過孫子比我小很多，那個爺爺也還并不年老。我仿佛看到小時候的影像和現(xiàn)在的結合，多么的和諧！
我們靜靜地走在美好之中，我多希望時間就這么靜止，你牽著我，走過春夏秋冬。我們一起看著對方笑，不用擔心時間無情的剝奪，不用擔心年老后的你不能再陪我一起走路，一起沐浴著春風和煦，陽光明媚。
我們還安靜地走著，多么希望你還年輕，我還小。
行走在美好中的初二作文 19
青春，那時正值熱血沸騰的年紀，不年少輕狂的青春，那還是青春嗎？但經過那件事以后，碰到了一個人。年少時的輕狂、熱血，慢慢潛伏下來。學會一步一步把步伐邁穩(wěn)，把根基打牢，厚積薄發(fā)，“只得大鵬一日同飛起，扶搖直上九萬里"氣勢。
雨過晴天，陽光晴朗，太陽從東方緩緩升起來。吃過早飯后，乘車前往學校。今天是月考的成績出來的日子，我的心情非常緊張，但我的成績沒有讓我失望，其中生物成績最讓我滿意，我的心情喜上眉梢。那是我最驕傲的科目，父親母親也一度以我為榮。我被鄰居家小孩爸爸媽媽，稱為“別人家的小孩”。那時候我養(yǎng)成了驕傲、輕狂的.性格，也使我在一段時間內沒有認真的學習。在接下來考試中，我的成績也一路下滑，讓我的心也慢慢的沉寂下來了。讓我有了一種懼怕的心理，怕父母傷心，怕老師失望。也正是這種心理導致我的學習專心不了，成績一落千丈。
班主任，平時是溫和、幽默性格的一個人。他發(fā)現(xiàn)我最近有點不對勁，和成績一落下滑，讓我去他的辦公室找我談心。并了解我心里面的這種心理想法后，說了：“孩子，你想一想古時候的一些仁人志士為了一個目標，堅持奮斗一生，你想越王臥薪嘗膽，最終吞并了吳國。他們能堅持，為什么你不能堅持呢？孩子，加油！沒人在意你的過去，只會在意你的未來。只要給自己不斷創(chuàng)造機會，上天才會給你成功，如果你連嘗試一下都不去，上天又怎么幫助你呢？
我聽了老師的這一席話，突然明白了，懼怕是失敗者的代表詞，而成功者是不斷進取的。在接下來的日子用盡心學好，每一個知識點打好基礎，為夢想做框架。
班主任，您一身素衣卻雄壯偉岸，你以平凡的雙手，筑起無數(shù)人的夢想，您用三尺講臺、一寸粉筆，孕育出一批優(yōu)秀的學子�！疤煨Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。說的大概就是您啊，我親愛的班主任，謝謝您的教導！
行走在美好中的初二作文 20
你有多久沒有打開那本相冊了呢？一年？半年？還是更久？用手指輕輕彈去時光給它蒙上的灰紗，打開，是記憶里亙古不變的溫暖而又美好的記憶……
倚在我手中的老照片，它歷經歲月的洗禮，輾轉到我的面前。它褶皺，斑駁，仿佛抱怨著在柜子里孤獨黑暗的日子，卻又像在娓娓訴說著昔日溫暖明亮的美好時光。
照片上一男一女，女人青春靚麗，眼潤如秋水，男人瀟灑俊逸，眼亮如寒星，牽著個小女孩漫步在花紅柳綠的游園里。三人笑靨甜如花，朗朗笑聲沖破照片的壁障，牽起我的思緒向過去飛翔。
“幸福絕大多數(shù)是樸素的，它披著本色的外衣，親切溫暖的包裏著我們�！庇洃浝锏男腋�，是只屬于我們一家三人的溫暖，簡單卻無比美好。是父親堅實有力的臂膀；是母親烹飪的香甜可口的美味。是我們共同漫步在沉醉迷人的花叢，傾聽落紅與芳草的囈語；是我們一起徜徉在皓月當空的河岸，欣賞月光與清波的纏綿；是我們相約造訪沉落的夕陽，在紫紅色的紛紛彤云下駐足贊嘆。
“幸福有時會同我們開個玩笑，喬裝打扮而來�！笨墒前�，再溫馨的家庭也難抵青春叛逆的入侵，我曾不只一次以怒吼來面對他們的諄諄教誨，亮出滿身尖刺來面對他們的溫柔撫摸。曾不只一次在與他們想法相悖時摔門而出，只給他們留下無盡的辛酸與不眠的`長夜。我曾不只一次，將易了容的幸福當作是黑夜里的魔鬼，唯恐避之不及。
“人們常常只是在幸福的金馬車已經駛去很遠后，揀起地上的金鬃毛說，原來我見過它�！爆F(xiàn)如今在外求學，每當看到夜晚萬家燈火明的時候，我不禁想起父親堅實的臂膀和母親那可口的飯菜，就會為自己曾經的行為感到可笑，為曾經的摔門而出而后悔，身邊沒有人與我漫步花叢，也沒有人與我月下徜徉，有的只是瑯瑯的讀書聲和陣陣嬉鬧聲……
思緒不斷輾轉，手中的老照片也愈發(fā)沉重，月光下獨自回味這張老張片帶來的種種美好，忍不住留下眼淚，唯有將這美好的回憶化作人生前進道路上的動力，披荊斬浪，創(chuàng)造優(yōu)異的成績，定不負父母的期盼！加油！少年！
行走在美好中的初二作文 21
生活猶如一潭靜水，平靜而又優(yōu)雅，可本以為的素然無味，一顆石子的投入，一條魚兒的跳躍，都能激起一輪蕩漾的水波。生活美好多彩，正如眼看為靜水，其實也生機盎然。
成長是生活的一部分，在不同人眼中，成長也是不同的。悲觀者看來，成長所需經歷的一切，都是生活的不幸；而樂觀者看來，有所經歷，有所成長是生活中的美好體現(xiàn)，因為他們善于發(fā)現(xiàn)美，善于感受美好。
輸入情感的.密碼。“生如夏花之絢爛，死如秋葉之寂美”，著名詩人泰戈爾所認識的生與死，其實都是美好的。而在史鐵生眼中，生死亦是如此。史鐵生的一生是不幸的，早在他正處風華正茂的年紀之時，卻因腰腿病癱瘓，不得不坐上輪椅，年輕氣盛的他無法接受這個事實，他的母親也是。史鐵生與母親，妹妹相依為命，母親在史鐵生不能站起后，一直默默的陪在他身邊，對于史鐵生而言，母親的愛是他生命中最永恒的美好，母親的安慰和引導使他慢慢地走出困境。在母親去世后，史鐵生為懷念母親，重新執(zhí)筆寫作，并開始自己的生活，更是也有所成就。在史鐵生的許多作品中，字里行間無不透露出對母親的愛與懷念，母親為他的生活注入美好，他將把美好記錄下來。
生活道路上，成長歲月中，有多少人，多少事，我們的心靈怎有不被觸動過？一路走來，父母的關愛，朋友的關心，老師的關懷，都是路上綻放的花朵，都是在靜水中跳躍的魚兒，美好就在我們身邊。在我心中，這些一點一滴，都是值得收藏的美好。在一次考試中，由于發(fā)揮失常，沒考好，回家便寢食不安，郁郁寡歡，于是發(fā)信息向老師訴說，老師知道后沒有責備和批評，而是發(fā)來幾張花兒的圖片，并配文：路邊的小花，即使沒人欣賞，它也依舊綻放，今日未開，或許明天呢？短短的幾句話，像注入我心中的一股暖流，漸深漸遠，也讓我醒悟，失敗只是暫時的，一次失敗，不代表注定與成功擦肩而過，有誰知道成功是否在下一秒？好似路邊的野花，只是時候未到，沉住氣，蓄滿力，一場暴風雨過后，終會綻放屬于自己的美好。
打開心靈的記憶，行走在美好中，沉淀生活和成長路上所有的美好，當你覺得生活猶如靜水般平淡無他時，不妨去回想，這些美好將會像投入的石子，跳躍的魚兒，使你心湖的微波蕩漾，靜水流深。
行走在美好中的初二作文 22
世間可謂處處不盡人意，但在你歷經坎坷時，總會有那么一個微笑，一個鼓勵，讓我們前方充滿荊棘的道路，多了份肩甲，多了份鮮花，讓我們切實體會這世間的種種美好。
“悲傷之處何時有，溫暖關切何時無？”滴答，滴……講臺上的鬧鐘正伴隨著時間的流逝而有力地敲擊著，望著黑板上那串醒目的文字，我不禁更加的抓緊著余下不多的學習時間。只剩下三十天復習時間的我們，就連睡覺都覺得是一種奢望。每天清晨，總是被一種無形的壓力所震醒，路上暢所欲言的我們也消失的無影無蹤。面對著如此大的壓力，朝思暮念的家，成了我唯一的牽掛，唯一的港灣。
一天，我像往常一樣坐車馳往家的港灣，可卻沒有以往的那樣欣喜。黑云密布的天氣，就像我此刻的心情一樣，顯得黯淡，失落，一滴滴雨水敲擊在窗戶上，像是無數(shù)的石頭撞擊著我的心靈。當我下車，見到母親的那一刻，淚水終于像失去了控制般，從我的眼睛里噴涌而出，母親二話不說，便緊緊的抱住我，此刻我那懸在空中的心與那無盡的壓力，像是蓄勢已久的洪水般噴涌而出，緊緊的抱緊母親，更加大聲的哭了出來……
母親怎么不懂得我的`心情與想法，抹去我我臉旁的淚水，說道：“傻孩子，模擬考又考砸了吧？”我低下頭，像是個犯錯的孩子�！昂⒆�，世間處處不盡人意，但也總會有令你欣喜的時刻�！眿寢屵呎f著，邊把手放在我的臉上，緩緩的抬起了我的頭。“‘乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！m然我不知道用什么話來鼓勵你，但我知道，你是我心目中那個最棒的孩子�！闭f完，他便遞給了我一個微笑，那微笑似乎帶著期望，似乎帶著信任，帶著一份真誠的鼓勵，深深地觸動了我的心靈，讓我感受到了這世間的美好，像是孩子得到了一顆糖，像是魚兒找到了水，像是鳥兒找到了飛躍汪洋大海的目標，一份份無法用語言來形容的美好。
而正是這一份微笑，堅定了我走向荊棘的信念，堅定了我追尋目標的勇氣，堅定了我行走于這世間美好。
媽，即便生活處處不盡人意，但只要有您的一份微笑，我便可以帶著滿懷的激情，行走于這世間的美好之中。
行走在美好中的初二作文 23
當你覺得生活很不如意例如一系列的不幸發(fā)生諸如生意失敗、生病了，考試失敗了。等等的時候覺得心情低落，但轉身發(fā)現(xiàn)你身邊還有一大幫親朋好友，或者他們不能扭轉不如意，但一聲問候、一個微笑、一個擁抱，你都會覺得溫暖。通常就是在這樣的時候你會不經意地發(fā)現(xiàn)，失去了某些東西，又得到其他更加珍貴的東西，你可以往塞翁失馬焉知非福的角度想一下。轉身換個角度你會發(fā)現(xiàn)生活真的很美好。
成長，就是幼苗長成大樹;成長，就是毛蟲變成胡蝶;成長，就是胚珠長成莊稼。在成長的過程中，總會有酸甜苦辣咸。但"風雨過后總會見到日頭"。
我上幼稚園時，剛開始還不能離開父母，一上學就哭。但慢慢地，便習慣了幼兒園的生活。幼兒園的時光可以算是我最無憂無慮的美好的童真時光了。在那時，我只不過要上上簡單的課，以及和小伙伴們一起嬉戲打鬧，何等快樂啊！
上小學了，便要習慣不同于幼兒園的學習生活了。在上課時，我感覺老師處處都劃定我們會辦什么事，不要辦什么事，要遵守什么。那時的`我，不懂的習慣小學生活還是另外什么緣故，直至上六班級，我依然是遲到不計其數(shù)。想起一人走進全體同窗都在念書的講堂，還要受到老師教訓，那是多糗的事��！但至少我遵守了大部分班級紀律，成績也比較好，老師叫我繼續(xù)努力。我想當時的小學老師都對我既愛又恨。行走在成長的路上
上初中了，我就已順其自然地習慣了初中生活。雖然比以前的小學多上了兩節(jié)課，要學的科目也增多了，還要上晚修�？墒俏叶己孟褚婚_始就習慣了一樣，天天過著這樣的學習生活都不感覺累。這時候的我，成績雖然不比小學時的成績，但我都感覺是應該的，由于小學以及初中有很大的區(qū)別。初中以及小學相比其實成熟多了。這時候的成績也一般般，感覺每1個科目都有它的困難程度，能夠遵守紀律，經常以及伴侶聚在一塊談天，談談趣事，也是一種小小樂趣。
行走在成長的道路上，不會感覺到自己成長多少，只有回顧追思以前的點點滴滴時，才會懂得自己在這些美好的時光中無言地成長著。在成長，自己就會逐漸累積經驗，就像自己天天滴一滴水在水杯里。一日復一日，水杯中的水會不斷地增多，懂的東西也就愈來愈多。
行走在美好中的初二作文 24
在人生的道路上，布滿了坎坷與曲折，但也少不了幫助與指引，而在我的旅途中，一位盲人為我指了路，引導我坦然前行。
那是一個雨天，下午放學回家，我看著教室窗外砸落的雨滴暗自慶幸，幸虧早晨上學的時候媽媽提醒我?guī)懔�，我家住的遠，這么大的雨，沒帶傘回去的話免不了被澆成落湯雞，走出教室，撐起傘我便快步回家，雨水打在傘面上，發(fā)出“噼啪”的聲音，耳邊風聲呼呼作響，真倒霉！我禁不住抱怨道，怎么這么大的雨，路面上被激起一個個水泡，走上一條小巷子，路變得泥濘不堪，周圍行人都低著頭匆匆掠過，路很難走，我只得左挑右撿的前行。
忽然一陣風吹過，卷起了雨傘，我腳下一滑差點摔倒，抬頭看到一個人扶著墻站著，想必是摔了一跤，腿上全是泥，手足無措，艱難的一點點挪動，我暗嘆一聲繼續(xù)前走，走近時才發(fā)現(xiàn)他是閉著眼的，臉上顯的很焦急茫然，我才明白原來他是盲人，心生憐憫便上前扶住了他，他對這突然到來的攙扶顯得人驚訝與喜悅，連聲說著謝謝，然后我又問了他在哪兒住，正好是與我同路，我便決定送他一段，他感激的又是一陣道謝。
走了一段，我看見前面路中央有一個下水井蓋沒蓋，便提醒他：“叔叔，前面有個井蓋沒蓋，我們從邊上過去吧，小心點兒�！彼牭胶筱读艘幌�，然后便放開了我的手蹲了下去，用手摸索著，我突然迷茫了，他終于摸到了井蓋，努力的蓋到了井口，站了起來揉搓著沾滿了泥水的雙手說：“我們繞過去了，萬一后面來的人沒看到踩空就危險了，還是蓋上的`好，蓋上的好，不費事兒的�！币凰查g，我受到了震撼，突然看他是那樣的挺拔偉岸，為之我感到慚愧，全然沒有了一絲的憐憫，有的只是尊敬與佩服;我繼續(xù)扶著他前進，雨水輕拍著路面，輕風徐來，小巷中雨霧朦朧，前方是那樣的美好�，F(xiàn)在每每想起那個不知名的盲人，我的心中就會被他那默默奉獻卻不求回報，一心為他人著想的精神所感動，雖然只是一件小事，卻折射出了高貴的品質，我陪他走過了一段路，他卻為我指明了一生的路。
生活中處處不缺美好，愿我們一生都行走在美好中。
行走在美好中的初二作文 25
窗外陽光正好，去彩都一朵挨著一朵，這兒一塊，那一團，好生叫人喜愛，正如三年前的一個早上我們一家人說好了今天會去郊外野游，我歡喜極了，迫不及待的想立馬就飛奔到郊外去。媽媽在準備野游時的食物，姐姐正在收拾東西，爸爸在看報，而我便是跟在媽媽身邊，像個小尾巴一樣。一路上我們又說又笑，累了便依偎在媽媽懷里，一家人其樂融融，就連別人見到我們都覺得好生羨慕。
可這樣美好的幸福生活卻在傍晚的時候發(fā)生了意外。在回來的路上下了大雨，車子打滑出了車禍，爸爸媽媽為了保護我姐姐平安無事，用身軀護住我們，自己卻失去了生命而我也因這次車禍而失去了我的雙腿，我再也不能行走了，不能像別人一樣自由自在的奔跑了，就像是一只折了雙翼的.鳥兒。我的心情非常沉重，我接受不了這個事實，更接受不了爸爸媽媽的離世。我一天比一天消沉，不愿與人交談，甚至變得越來越暴怒。
這種情況持續(xù)了一年多之久，某天我趁著姐姐不在家便獨自一人坐著輪椅出去，我漫無目的在大街上游蕩著，當我回過神來時發(fā)現(xiàn)已在最常和媽媽來的小公園里�？粗@里的情景讓我想起了我的父親與母親，淚水便落了下來。這時我的腳邊滾過一個球，一名小男孩走了過來撿起球，笑著向我打招呼問我為什么哭了�？粗肫鹆宋�，不也是這般天真爛漫嗎。小男孩笑著看我，伸出手為我抹去臉上的淚水，還拿出了一顆糖給我，說：不要哭了，吃了糖就會好的�！蔽一貜土寺暋班拧�，這是我第一次與別人交流只是淡淡的應了一聲“嗯”，待了一會兒便又回家去了。
此后的每天我都會來這小公園看看，而我也能經常見到那個小男孩，他每天都面帶笑容的和我說話，與我分享一些快樂的事情。而我也變得逐漸好起來了，不再易暴易怒，甚至于都在期盼著新一天的到來，希望能再看到那天真無邪的笑容，感覺世界是那么的美好。
現(xiàn)在的我每天都會給世界一個微笑，每天都生活在美好幸福中。而改變我的可能就是那個燦爛的笑容，讓我忘卻痛苦，發(fā)現(xiàn)了生活其實是美好的，即使遭遇了不幸，但也要美好的生活下去。
行走在美好中的初二作文 26
美好，有時是一瞬間的事，有時是一句話的事。在我們成長的過程中，美好也許是父母的安慰，也許是老師的鼓勵，也許是朋友間的吐槽。這些美好陪伴著我們長大，我們將它們封存在記憶中�，F(xiàn)在，讓我們一起尋找記憶中的美好吧！
美好是成長的路途中父母的安慰。每當我們努力后，考試還是考差了，我們感到失落時，父母總是第一個站出來安慰我們。當我們因為一些不開心的事，而哭泣時，父母一句安慰的話語，讓我們感到心中的溫暖。美好是父母的安慰。
美好是考試前老師的一句鼓勵的話語。在這次英語考試的前一天的晚二和晚三的課間，我在我班英語老師辦公室，和英語老師討論問題，問完。我和英語老師說：“明天要英語考試了，考不好就完了”。就在這時，上課的預備鈴打響。英語老師告訴我說：“不用緊張，放松點，加油！”我和英語老師說，明天我一定要及格。英語老師說：“嗯，加油，及格是必須的�！钡娇荚嚹翘煜挛纾夷玫皆嚲頃r，我告訴我自己一定會及格的，加油。于是慢慢的隨著考試的進行我就沒那么緊張了。美好也許是老師的鼓勵。
美好，是朋友間的`吐槽。就在前兩天，我突然覺得我太大大咧咧，就和我們四人中的另外三個人說，從今天起，我要做一個淑女。我以為她們會鼓勵我。結果是嘲笑。我也笑了。我也覺得這個不太現(xiàn)實。這個時候，有個人出來模仿我，模仿我走路，開心時的哈哈大笑，我累時的姿態(tài)等等。她的模仿，讓我們幾個都笑岔了氣。雖然是在模仿我，但是我一點也不生氣。因為只有真朋友才會這樣子。對于我來說，美好是朋友間的吐槽。
在成長的路途中，我們有著許多美好的回憶。每個人美好的記憶都是不同的，有的可能是在學校操場上與同學的你追我趕；有的是考試前父母的一個鼓勵又溫暖的擁抱。美好無處不在，當我們畢業(yè)后，回想今日和同學們的相處過程，與朋友打鬧，也是一種美好。
我們都是在美好的灌溉下長大的孩子。在生活中，我們有父母的鼓勵和安慰；有老師的教導和鼓勵；還有一群同學和朋友的吐槽。父母的安慰讓我們心中溫暖；老師的鼓勵讓我們不再緊張；朋友們的吐槽，讓我們大笑不止。這些都是我們生活中的美好。讓我們記住這些美好。我們都是行走在美好中的人。
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