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        托物言志的初中作文
        
                
        
                    時(shí)間：2024-10-25 05:18:13 
                    興亮
                    初中作文
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        托物言志的初中作文700字（精選79篇）
        　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的初中托物言志的作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
        托物言志的初中作文700字（精選79篇）
        　　托物言志的初中作文 篇1
        　　寒冬，在一片枯樹(shù)林中，我意外的發(fā)現(xiàn)了幾株生機(jī)盎然的植物另類(lèi)。
        　　它是竹！它一年四季只有一種顏色，那就是生命的顏色——綠色！它看上去總是那么的清瘦，它沒(méi)有柳樹(shù)的婀娜多姿，沒(méi)有楊樹(shù)的高大挺拔，也沒(méi)有松樹(shù)的碧綠蒼翠，卻有著剛正不阿、堅(jiān)韌不拔、永不變色的英雄本色！
        　　寒風(fēng)瑟瑟中，小草藏進(jìn)了暖暖的泥土之中，楊樹(shù)、柳樹(shù)美麗的葉子早已化作冬泥更護(hù)樹(shù)了，而翠竹依然如故，挺拔向上、不屈不撓地挺立在寒風(fēng)中，與北風(fēng)一起奏響冬的旋律。
        　　它是植物中的另類(lèi)，它有著其它植物所沒(méi)有的`堅(jiān)強(qiáng)的毅力和執(zhí)著的不屈精神。
        　　春天，各種各樣的鮮花競(jìng)相開(kāi)放，就連不起眼的小草也會(huì)開(kāi)出一朵朵或紅或黃或紫的小花來(lái)炫耀一番，幾乎所有的植物都攢足了勁兒地喊：“我要開(kāi)花！我要開(kāi)花！我的花兒最美麗！”它們想盡一切辦法的招徠那些漂亮的蜜蜂、蝴蝶和小鳥(niǎo)來(lái)為它們唱歌跳舞。
        　　但，竹子，卻不與它們爭(zhēng)寵，它依然如故。它只是默默地成長(zhǎng)，一節(jié)一節(jié)又一節(jié)，踏踏實(shí)實(shí)，筆直筆直，它們的目標(biāo)是蒼穹！
        　　竹子還是無(wú)私的，它們的枝干可以做成竹椅、竹床，它們的葉子可以做成中藥，它們幼嫩的新芽——竹筍又是人們餐桌上的一道美味。它，總是這樣默默無(wú)聞、毫無(wú)怨言！
        　　因?yàn)�，它懂得，濃墨重彩是一生，云淡風(fēng)輕也是一生；奴顏婢膝是一生，坦蕩瀟灑也是一生。于是，它選擇了后者！
        　　竹葉的形狀就像是“個(gè)”“人”字，一叢叢翠竹好似一個(gè)個(gè)人，一片片竹葉組成不同的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)人人創(chuàng)造不同的風(fēng)景。眾人拾柴火焰高，一片片竹林給人們帶來(lái)精神的愉悅和享受。當(dāng)你徜徉竹林，當(dāng)你走在竹林間的羊腸小道，你感受到的是寧?kù)o，是舒爽，是沁入心扉的愜意。當(dāng)你看那一棵棵直立向上挺拔的竹，你感受到的是高大、是高尚，是精神的力量，你發(fā)自?xún)?nèi)心的敬仰。
        　　我愛(ài)翠竹！
        　　托物言志的初中作文 篇2
        　　昨天，我是一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的小女孩，對(duì)生活感到了倦意，充滿(mǎn)了失望和無(wú)奈。獨(dú)自漫步在林蔭小道上，我緩緩走向那林蔭深處。
        　　漸近黃昏，夕陽(yáng)的余暉穿過(guò)叢林，悄然撒下一地的黃金。太陽(yáng)花向著太陽(yáng)，最求夕陽(yáng)的余暉。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，枯黃的樹(shù)葉從枝頭滑落，金光閃閃，這些叢林的舞者，在生命的最后階段，懷著對(duì)母體的無(wú)限眷戀，默默地隨風(fēng)飄蕩，尋找新的歸宿。
        　　忽然，一陣狂風(fēng)驟然而至，葉兒上下翻飛，唱起“嘩嘩”的歌。仿佛在宣泄著長(zhǎng)久的郁悶，又似乎在肆無(wú)忌憚地表達(dá)對(duì)對(duì)新生界的渴望，眼前一切使我驚呆了。我感到無(wú)地自容，我不禁潸潸，默默地向著前方，緩緩前行，不忍心打擾風(fēng)兒的曼舞，我輕輕地伸出雙手托著一片輕盈至極的葉兒。
        　　瞬間，在我的'眼前滑落一滴雨滴，一滴又一滴，當(dāng)冰涼的雨滴浸濕整片樹(shù)葉，直至我感到手心也有點(diǎn)冰涼，我猛然間抬頭，卻發(fā)現(xiàn)，所有的舞者早已停息，他們靜靜地躺在地上，將化為泥土。
        　　我感到傷心，為什么？難到大自然也要我孤獨(dú)？難道我注定要像這手中的樹(shù)葉，孤獨(dú)的飄向陌生的地方？不，我不要。我要離開(kāi)這里，我要陽(yáng)光，我不要做樹(shù)葉，也不要風(fēng)雨，我要像太陽(yáng)花一樣�。�
        　　我拼命地?fù)]動(dòng)雙手，任樹(shù)葉從我指尖滑落，飄落亂葉叢中，我再也不回頭，再也不停息，一直沿著那條無(wú)名小道，跑啊跑，不知踏過(guò)多少片落葉不知跑了多遠(yuǎn)，我遠(yuǎn)離了飄滿(mǎn)落葉的濃蔭。
        　　從此我不再哭泣，不再悲傷。
        　　又是一陣風(fēng)，又是一場(chǎng)雨，太陽(yáng)花朝著陽(yáng)光放開(kāi)笑容，樹(shù)木青翠欲滴，鳥(niǎo)兒為我歌唱，夕陽(yáng)西下，我又來(lái)到林蔭處，摘下一片樹(shù)葉，我把它對(duì)準(zhǔn)陽(yáng)光，它是那么美麗。哦，還有一條彩虹，在雨中，悄然出現(xiàn)在天空。鳥(niǎo)兒唱的清脆，一切開(kāi)始朗潤(rùn)起來(lái)。今日，我不再悲傷，我向著陽(yáng)光，懷戀彩虹，向往明天。我要像太陽(yáng)花一樣活著。
        　　托物言志的初中作文 篇3
        　　竹，有梅花一樣的氣節(jié)，有楊柳一般的品質(zhì)，有菊花一樣的忠貞。竹孕育著夢(mèng)想，寄托著希望，陪伴著人生。
        　　窗外細(xì)雨紛飛，沒(méi)有一絲一毫的陽(yáng)光透過(guò)云層來(lái)到大地，仿佛一切都是那么黑暗那么冰冷！
        　　我蜷縮在被窩里硬是不肯出來(lái)，母親連忙斥責(zé)，可是我絲毫聽(tīng)不進(jìn)去。母親無(wú)奈之下，竟將我的被子掀開(kāi)�？晌胰耘f紋絲不動(dòng)地坐立在床上。
        　　真是可惡，母親居然將窗戶(hù)打開(kāi)。一陣涼風(fēng)向我襲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫，我如閃電般將衣服穿好，并且與母親發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。
        　　我洗漱完畢以后，心里越想越不是個(gè)滋味，心中如有一顆定時(shí)炸彈，不知啥時(shí)爆炸。我不斷地進(jìn)行深呼吸，想安撫我那顆受傷的心。
        　　窗外的雨越來(lái)越大，雷聲和閃電使我的心怦怦亂跳。打開(kāi)后門(mén)，竟然不覺(jué)得外面很冷，竹子密密麻麻地排列著，幾乎沒(méi)有一絲縫隙可言。
        　　它們沒(méi)有搖動(dòng)，與惡劣的環(huán)境斗爭(zhēng)得越來(lái)越激烈，它們?cè)趫?jiān)持，團(tuán)結(jié)一致的恒心仿佛連自然也懼怕它們。
        　　它們是高貴的，是純潔的。坐立了很久的我似乎沉醉在這優(yōu)美的夢(mèng)境下難以自拔，寂寞難奈，找不到一個(gè)傾訴苦衷的`人，即使是竹，也不能進(jìn)行言語(yǔ)溝通。
        　　我的心慢慢地平靜了下來(lái)。我與竹似乎能夠取得心靈上的溝通。交流使我逐步的陷入悲傷，我感傷為什么沒(méi)有竹一樣的氣節(jié)。我不斷地懊惱，不斷自責(zé)，詰問(wèn)自己，我為什么不向竹學(xué)習(xí)呢？
        　　呼吸著純潔的空氣，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。此時(shí)空氣猶如花香一樣沁人心脾。竹忍受著孤獨(dú)，只是因?yàn)檎也坏街就篮系呐笥眩荒茉陉?yáng)光下享受大自然帶給它的溫暖。
        　　一切的一切都似乎太清楚了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)站了起來(lái)，我的心似乎就要爆發(fā)了，不是憤怒而是喜悅。
        　　雨似乎快要停了，我深切感受到，不是生活忽略了我，而是我在逃避。陽(yáng)光只能給我一時(shí)的溫暖，而竹卻能夠給予我一把溫暖的永恒的鑰匙，這鑰匙將打開(kāi)我塵封的勇氣，解開(kāi)我心中的枷鎖。
        　　托物言志的初中作文 篇4
        　　“世間花葉不相倫，花入金盆葉入塵。唯有綠荷紅菡萏，鄭舒開(kāi)合任天真。”多美的詩(shī)呀！讀到這兒我仿佛真的看見(jiàn)了雨后荷塘。
        　　雨一直下著，雨水輕輕滴落在花葉上，也有的滴入水中，水花迸濺，這發(fā)出的聲音也并不多，就像池塘中的一份子似的，在雨中形成了樂(lè)。雨水在荷葉上凝聚著，然后再落入池中。好似眨眼之間就不見(jiàn)了，不留一絲足跡般地不見(jiàn)了，就像它從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)。雨后，在陽(yáng)光的照射下，雨珠閃著光澤，而荷花卻散發(fā)著沁人的芳香，醉我心里，讓人心曠神怡。
        　　花瓣上的“珍珠”們，對(duì)花依依不舍，它們?cè)陉?yáng)光的愛(ài)撫下，格外艷紅，晶瑩剔透，雖說(shuō)它是襯托荷花，但也不減其風(fēng)彩一樣缺一都不可以。
        　　花和葉一樣獨(dú)立，它們只從每個(gè)莖頭中露出一朵花，都是個(gè)體的。當(dāng)上帝在制造它們之時(shí)，它毅然選擇了獨(dú)立，它們只希望這多坎坷，多精彩的世界，能好好地鍛煉自己，以昂然的身姿與不屈的精神來(lái)挺立于這個(gè)世界。這讓我何嘗不愛(ài)。
        　　你看，又有一朵初露花苞了，它是如此光滑美麗，如果再往下看，只覺(jué)得這美麗的東西怎么可能出于淤泥之中�！坝瑾�(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清而不妖，中通外直，不蔓不枝�！边@是周敦頤的對(duì)荷花之看法。這不由讓我反思起來(lái)。當(dāng)我們?cè)诒г弓h(huán)境對(duì)我們是否可以時(shí)，我們不能去改變環(huán)境，我們只能改變自己，我們只有做到珍潔不染，讓自己做得更好。未來(lái)是由我們而改變，不是環(huán)境，當(dāng)你對(duì)你周?chē)囊磺虚_(kāi)始埋怨時(shí)，開(kāi)始否定一切時(shí)，也是對(duì)自己的'否定。那么，我們已經(jīng)做到像荷花似的君子了嗎？
        　　荷在風(fēng)中不曾低頭，它歡心接受暴風(fēng)雨的洗禮，它們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在風(fēng)中托舉身姿，翩翩起舞。我們何曾不學(xué)習(xí)呢？
        　　在人生中，有成功，也有失敗，失敗并不可怕，可怕的是自己不會(huì)學(xué)會(huì)面對(duì)，我們應(yīng)該像荷一樣，正確接受風(fēng)雨的洗禮，要有一個(gè)堅(jiān)毅勇敢的品質(zhì)，這讓我又何嘗不愛(ài)呢！
        　　我愛(ài)荷，愛(ài)它的艷麗，愛(ài)它的高尚品質(zhì)。
        　　托物言志的初中作文 篇5
        　　出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
        　　——題記
        　　從古至今，有許多像周敦頤那樣的人，清高自傲，不受他人影響；但也有許多貪圖榮華富貴的人，容易被表象所迷惑，最終庸庸碌碌過(guò)完一輩子。
        　　我曾經(jīng)也經(jīng)歷過(guò)這樣的事，讓我至今難忘！
        　　我是一個(gè)極愛(ài)面子的人，我不想別人嘲笑我，說(shuō)我無(wú)能，如果這樣的話(huà)，我就會(huì)在腦海中浮現(xiàn)出這樣的想法：是不是我的方法不正確呢？是不是要改變一下呢？很多人就是因?yàn)檫@樣又重新選了一條別人推薦的絕路。所以我并沒(méi)有被迷惑，我所在的班級(jí)不正是這樣嗎？各科老師都說(shuō)我們這個(gè)班班風(fēng)不正，常常把老師氣得欲哭無(wú)淚。我也如此，我都覺(jué)得羞愧。那一天，我回到家，眼里含著未流下的眼淚向爸爸訴說(shuō)，但爸爸回復(fù)的卻是一句句的嘆息。我害怕，我遲早有一天被這樣的不正之氣所迷惑；我怕我會(huì)陷進(jìn)去，永遠(yuǎn)找不到出口；我怕我的成績(jī)會(huì)下降，讓所有人失望。我害怕的東西太多，帶給我的恐懼太多。于是我便問(wèn)爸爸：“我該怎么辦？”爸爸對(duì)我說(shuō)：“自己規(guī)劃的路，就自己去做，不要在意別人說(shuō)什么，只要是沒(méi)有辦法解決的事就努力去適應(yīng)，做一株蓮花有什么不好？
        　　我想了想，我的`前途為什么掌握在別人手里，走自己的路又有什么不好。在通往未來(lái)的路上難免有坎坷與迷惑艱辛，只要不受別人的影響，什么樣的挫折都不算什么。
        　　從古人來(lái)看，厭棄那些貪圖富貴的人，卻不被影響的是蓮花；從現(xiàn)在來(lái)看，不受那些所謂的壞人的迷惑，是蓮花。蓮花清高，孤傲，這不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？就以現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，多少優(yōu)秀的學(xué)生由于環(huán)境的問(wèn)題而被影響，讓這些人遺憾一生。如果我們要成為一個(gè)有所作為的人，現(xiàn)在通往未來(lái)的道路上只會(huì)有坎坷和煩惱，但是我們只要努力去克服這些困難，就會(huì)有無(wú)數(shù)的美好在勝利的巔峰等著你。
        　　我的我未來(lái)我的路，我的未來(lái)我做主，讓我們一起做一株出淤泥而不染的蓮花吧！
        　　托物言志的初中作文 篇6
        　　在碧藍(lán)的天空中，一道道黑影飛速劃過(guò)，自由飛翔，穿過(guò)峽谷，掠過(guò)小溪，發(fā)出一聲嘶嚎叫什么，但是他那健壯的肌肉，華美的身姿，享受各種生物突然羨慕的眼光。那便是鷹。
        　　你們?cè)诖蠖鄶?shù)人眼中，無(wú)疑是速度、自由與力量的象征。但是人們所不知道的是作為天空霸主的鷹也有面對(duì)生存與死亡的一天。
        　　在鷹得七十年的壽命中，總共分為兩個(gè)階段，一個(gè)是四十年的風(fēng)雨，一個(gè)是重生之后的榮耀。而這兩個(gè)階段過(guò)渡中是充滿(mǎn)艱辛的。
        　　在四十年的這個(gè)時(shí)候，鷹金光閃閃的喙無(wú)法十分穩(wěn)穩(wěn)地叼住獵物，鷹也無(wú)法很好地進(jìn)食。爪子也變得十分的鈍，無(wú)法很好的、快速的抓住獵物，并將獵物帶離。翅膀上的羽毛越來(lái)越多，變得十分厚重，無(wú)法自由飛翔。
        　　他在這個(gè)時(shí)候必須作出選擇，要么重生，要么等待死亡。
        　　鷹會(huì)毫不猶豫地選擇重生，他拖著厚厚的翅膀，飛上一個(gè)懸崖的山澗上，到了山洞里，應(yīng)該要重生了。
        　　他走到一塊巖石前面，然后用嘴上的喙不斷的去擊打巖石，這種劇痛傳遍全身，但是那劇痛也無(wú)法阻擋他前進(jìn)的腳步。喙開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)裂，破碎，最后就只會(huì)掉到地上。懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，鷹應(yīng)開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。
        　　一天，一個(gè)硬邦邦的東西長(zhǎng)出了嘴外。是新喙，鷹立刻開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒，開(kāi)始拔自己的指甲。鷹每啄一下身體就顫抖一下。伴隨著指甲的脫落，朵朵梅花在空中綻放，鮮血滲進(jìn)了巖石，染紅了土地。
        　　指甲拔光了，鷹開(kāi)始拔自己的羽毛。抱著堅(jiān)定的決心，懷著十分激動(dòng)的'心情，鷹拔下了自己的羽毛，一根，兩根……哪一根都伴隨著身體劇烈的顫抖。
        　　之后鷹厚重的大衣被脫光了。軀體不斷傳來(lái)鉆心的疼痛。鷹疼得身體縮成了一團(tuán)。但是鷹對(duì)此毫不后悔，它只有喜悅。
        　　四個(gè)月后，新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)，在天空中傲然騰飛的黑影中多了一員。
        　　在之后的路上，我們也不能自暴自棄。只有不斷為自己生存而戰(zhàn)，為自己的尊嚴(yán)而戰(zhàn)，才能擁有被人仰望的榮耀！
        　　托物言志的初中作文 篇7
        　　即使微小，也要盡力；即使短暫，也要綻放。
        　　——前言
        　　我相信，在每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)信念，因?yàn)槿诵枰拍畹闹С帧Ｈ绻麤](méi)有了信念，就相當(dāng)于沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力和方向，只可能如一只無(wú)頭蒼蠅般四處亂撞，又或者像個(gè)懦夫一般不再向前，半途而廢。
        　　往往有這樣一些人，他們可以?xún)H憑腦海中一閃而過(guò)的念頭執(zhí)著向前，甚至舍己為人。當(dāng)然也有一些人，就算他的心中早已計(jì)劃好了一切，規(guī)劃好了所有，可仍然不敢邁出第一步，不敢像前者一般勇敢而執(zhí)著地去追求。
        　　杭州的“最美司機(jī)”吳斌就是前者的代表。那天，當(dāng)他駕駛的大巴車(chē)行駛至錫宜高速陽(yáng)山路段時(shí)，一塊從天而降的大鐵片突然擊中了車(chē)子的'擋風(fēng)玻璃。他沒(méi)有慌亂，而是忍著手臂與腹部傳來(lái)的劇烈疼痛，握緊方向盤(pán)，穩(wěn)穩(wěn)地將車(chē)停好，十分冷靜地對(duì)乘客們說(shuō)：“請(qǐng)大家趕緊下車(chē)，注意安全。”乘客們有秩序地排隊(duì)下車(chē)了，并無(wú)一人受傷，而他卻因傷勢(shì)過(guò)重去世了。危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，他第一個(gè)想到的不是自己，而是那些素不相識(shí)的陌生人，這種精神是多么可貴。往日的他，如同一朵緊裹的花蕾，毫不起眼，但當(dāng)他像曇花一樣瞬間怒放的時(shí)候，卻驚艷了世人，人們永遠(yuǎn)銘記著他那美好的品質(zhì)。
        　　而懦弱的后者，這世間太多太多，我只想說(shuō)：你們?yōu)槭裁床蝗W(xué)一學(xué)曇花？他們醞釀了那么久，卻只為夜晚粲然一現(xiàn)，就算只有一瞬間的美麗與一剎那的芬芳，可它們依然不會(huì)放棄，依然堅(jiān)持用全部的精力來(lái)準(zhǔn)備，將自己最美，最耀眼一面展現(xiàn)出來(lái)。而你們呢？明明自己心中有了一個(gè)想去努力的目標(biāo)，卻仍然遲遲不敢用行動(dòng)去證明，你們的行動(dòng)永遠(yuǎn)只停留在想象中。
        　　勇敢去嘗試吧，人們！像曇花一樣綻放自己的美麗吧！
        　　嘗試了，不留遺憾！
        　　失敗了，那又如何？
        　　起碼，你曾經(jīng)盛放。
        　　托物言志的初中作文 篇8
        　　“一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬(wàn)葉；我自不開(kāi)花，免撩蜂與蝶�！蹦悴碌贸鲞@寫(xiě)的是什么嗎？對(duì)了，是竹子。
        　　竹子是南方的特產(chǎn)。竹子大多呈圓筒形，中空，有明顯的節(jié)，主干上的葉比普通葉小，而普通葉片有短柄，而且與葉鞘相連處成一關(guān)節(jié)。不常開(kāi)花，這是竹子的一個(gè)重要特點(diǎn)。不過(guò)，如果你認(rèn)為所有的竹子都和上面講的一模一樣，那就錯(cuò)了。
        　　竹子這個(gè)家庭非常龐大，在我國(guó)就有250個(gè)成員，常見(jiàn)的有毛竹、苦竹、方竹、鳳尾竹等10多種。正像菱角不都是兩個(gè)角的，還有三個(gè)角、四個(gè)角、無(wú)角的一樣，竹子家庭中的每一個(gè)成員，不論在形狀和“脾氣”上都有一定的差別。
        　　其中最重要的成員是毛竹。它的軀干又圓又粗，魁梧而高大，可謂這個(gè)家庭中的“大丈夫’’。它生性喜酸，專(zhuān)愛(ài)生長(zhǎng)在肥活酸性土壤中。毛竹具有堅(jiān)韌、富有彈性等優(yōu)點(diǎn)，因而對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)也最大，現(xiàn)在家庭中的許多竹制家具都是用它做成的。它還可以供建筑之用。甚至可用來(lái)代替鋼筋，用于尺寸不大的混凝土構(gòu)件中。
        　　方竹長(zhǎng)得與眾不同，干成純圓角的四角棱形，一般高3至8米，主干的`葉子背后點(diǎn)綴著紫色斑點(diǎn)。花枝無(wú)葉，小穗常在花枝每節(jié)上簇生成團(tuán)狀，呈現(xiàn)淡綠色或黃色，含有五六朵小花，可供觀賞。它是竹子家庭中的“美男子”。
        　　記得有一首歌中唱道：“月光啊下面鳳尾竹，輕柔啊，美麗像綠色的霧喲……”風(fēng)尾竹身體又細(xì)又長(zhǎng)，近兩人高卻只有小指頭粗細(xì)，節(jié)間呈綠色，每節(jié)有枝條，葉子易脫落，老葉落下后枝條上便陸續(xù)長(zhǎng)出新葉。鳳尾竹真像一位弱不禁風(fēng)的美麗的少女。特別是在月光下，隨風(fēng)婆娑起舞，更顯得嫵媚動(dòng)人。
        　　撐高竹可謂是名符其實(shí)，高的可達(dá)15米，是這個(gè)家庭中的“巨人”。高只有1米多的箬竹，則是這個(gè)家庭中的“小弟弟”了。、這個(gè)家庭中最能使人動(dòng)情的要算生長(zhǎng)在湖南的斑竹了。關(guān)于它軀干的美麗斑紋，有著一個(gè)動(dòng)人的故事。相傳舜南巡時(shí)，死于湖南。舜的二妃追到湖邊，眼淚灑在青竹上形成斑紋，所以斑竹又叫湘妃竹。
        　　托物言志的初中作文 篇9
        　　雪蓮花，開(kāi)在冰雪漫舞的天山上，凝苞等候著千年的孕育。風(fēng)霜的侵蝕，大雪的漫灌，最終幻化出一種不羈的倔強(qiáng)，一種不可言喻的美麗————春暖花開(kāi)的一刻，讓陽(yáng)光灑進(jìn)雪蓮花的世界。然而，每一多雪蓮花都代表了一個(gè)人，一種命運(yùn)。
        　　當(dāng)我們漸漸地對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)記憶，也就意味著自己的慢慢長(zhǎng)大，小小的世界里開(kāi)始裝入大大的沉重，構(gòu)造簡(jiǎn)單的`大腦也開(kāi)始滲入復(fù)雜的生活定理，翻開(kāi)時(shí)間的另一面，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的肩膀上扛有一種責(zé)任。責(zé)任，無(wú)時(shí)不刻地鍛造著我們的靈魂，鞭笞著我們不斷的成長(zhǎng)。
        　　張一山是個(gè)讓老師頭痛不已，家長(zhǎng)束手無(wú)策，同學(xué)們嘲笑取樂(lè)的叛逆少年，可就在他那份青春的狂少不羈中，卻流露出了一份簡(jiǎn)易的單純與執(zhí)著。為了找到心中的偶像。拋開(kāi)一切去不斷的追求。當(dāng)他抱著女警察與夢(mèng)想擦身而過(guò)時(shí)，他臉上的那份堅(jiān)毅，似乎暗示著他對(duì)社會(huì)，對(duì)他人的一種責(zé)任。雖然他失去了與成龍見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，可他卻收獲了成長(zhǎng)，懂得了付出和承擔(dān)。
        　　其實(shí)，我們每一個(gè)人都擁有雪花一樣的純潔，雪蓮一般的美麗。只是，站在人生的樓梯口，陽(yáng)光照不到你落腳的地方，只需要你努力的去向上攀登，去尋找光明的天臺(tái)，靠近溫暖，學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大與堅(jiān)強(qiáng)。就算旅途中我們需要穿過(guò)荊棘叢生的花壇，越過(guò)危機(jī)四伏的原始森林，就算我們會(huì)傷痕累累，我們也不能退卻不前。因?yàn)樯粫?huì)讓我們駐足悲嘆，時(shí)間也會(huì)如流水一般匆匆逝去，可誰(shuí)又知道，這一次又一次艱難險(xiǎn)阻的考驗(yàn)將會(huì)是對(duì)你責(zé)任心的一種揉合。
        　　現(xiàn)實(shí)中的我們擁有太多太多的煩惱與負(fù)荷，可你是否曾經(jīng)有過(guò)翹首回望生命中那群可愛(ài)的人呢。曾幾何時(shí)，他們給你愛(ài)的力量，心的真摯，將所有的溫暖匯入你的心田，教你長(zhǎng)大，引你做人。為什么不試著去感恩身邊每一個(gè)愛(ài)你的人呢，勇敢的為真愛(ài)擔(dān)起一份責(zé)任，讓生命中的那朵雪蓮花芬芳四舞，綻放光芒。
        　　學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，試著擔(dān)當(dāng)一份責(zé)任。這樣，陽(yáng)光就會(huì)吮著風(fēng)灑進(jìn)雪蓮花的世界。
        　　托物言志的初中作文 篇10
        　　我喜歡天，不是冥冥之中必有天注定的天，而是頭頂上這片天空。
        　　天空籠罩著世界的每一寸土地，每一片角落。天空如此廣袤，如此蒼茫，如此威武沉雄，如此神秘莫測(cè)。抬直頭，只見(jiàn)眼前一片空茫。人類(lèi)私欲無(wú)限，卻因目光短淺而無(wú)法到達(dá)天空之極。平日里，人類(lèi)自高自大，在大自然面前表現(xiàn)得戰(zhàn)無(wú)不勝。但是，在天空面前顯得那么渺小，微不足道。天空將人類(lèi)的矜持和狂妄沖擊得蕩然無(wú)存，人們只有在天空面前顯得溫馴，心靈才能得到凈化。
        　　看它掌中亙古的日月，理解它不以明日為榮、不以圓月為耀的胸懷�？此鼞阎械陌自�，白云的飄浮不定，襯托了天空的堅(jiān)貞；白云的虛幻縹緲，襯托了天空的永恒；白云的.雪白無(wú)暇，襯托出天空胸懷的坦蕩。當(dāng)大地開(kāi)始干涸，它的眼眶瑩瑩，似乎感到了生命的疾苦。
        　　有時(shí)，天空也會(huì)發(fā)脾氣。枝折花傾，窗破瓦掀，水溢河堤，天空以它的威猛、肆虐，嚴(yán)懲貪得無(wú)厭的眾生，并以它的冷峻曉諭世人的越軌行徑。常嘆世態(tài)的人情冷淡，人與人之間的勾心斗角，爾虞我詐，恨世間虛偽外表和客套的交往。社會(huì)被金錢(qián)與私欲籠罩，人類(lèi)的心靈被丑陋的風(fēng)氣所腐蝕，然而天空的博大與脫俗卻不會(huì)因世界罪惡而沾染，反而變得更加空明、坦蕩，它讓邪惡的人感到惶惶不安，讓善良的人感到有所寄托。
        　　常去看天，看天空的偉岸身軀，看天空的寬廣。也看它懷中的烏云，看它面前的黑煙，懂得它不以烏云為袍，不以黑煙為巾，總會(huì)等到煙消云散后，心中才豁然開(kāi)朗，面前的不快就如那云煙般消逝。正因?yàn)樘炜沼腥绱说男貞�，生命才變得如此多彩。與它擦肩而過(guò)的流星相交，與它年年如是的小鳥(niǎo)相知，才會(huì)感到并不寂寞。生活也亦如此，做人也亦如此，不張揚(yáng)，輝煌與平淡相調(diào)，才是真。
        　　我喜歡天，喜歡天的執(zhí)著，天的坦蕩，天的永恒，只求一生做天空一樣的人物，天空一樣事業(yè)。
        　　托物言志的初中作文 篇11
        　　它只是一片平凡的樹(shù)葉，是大自然季節(jié)變化的產(chǎn)物，春去秋來(lái)，它走完了自己的一生。從春天發(fā)出嫩芽迎來(lái)生命的第一刻，到深秋逐漸化紅直至飄落，它從未故意展示自己的高雅與美麗，僅僅藏匿在萬(wàn)千紅葉中，甘愿做拍照的背景。
        　　它從來(lái)沒(méi)有不喜歡自己，也不曾因?yàn)樽约旱拿煨『偷臀⒍械阶员啊Ｇ∏∠喾�，它熱�?ài)著自己所扮演的角色——一片楓葉。
        　　它自豪而不露聲色地展現(xiàn)自己，從不為沒(méi)有人關(guān)注自己而失落。它在內(nèi)心的舞臺(tái)上盡情表演，盡管沒(méi)有觀眾，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有叫好。它珍惜著每一個(gè)機(jī)會(huì)——初生時(shí)散發(fā)清香，微風(fēng)吹拂便隨風(fēng)起舞，即使是掉落，也要打著旋兒飄蕩。
        　　走在鋪滿(mǎn)落葉的林間小道，傾聽(tīng)踩在樹(shù)葉上的清脆響聲，隨手拾起一片，手指在樹(shù)葉上輕輕撫摸，細(xì)數(shù)上面的紋路。這樣的一片樹(shù)葉在世間有千千萬(wàn)萬(wàn)，普通的不能再普通，可每每望著它們，我的心頭總會(huì)涌起一陣難以言狀的激動(dòng)，像是在凝視值得我學(xué)習(xí)的英雄。
        　　是啊，就是這樣一片樹(shù)葉。它的一生與很多人都沒(méi)有關(guān)系，獨(dú)自生長(zhǎng)在某個(gè)不為人知的地方，自生自滅，甚至無(wú)人知曉它們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)，可它們就是這樣存在著，自愿做點(diǎn)綴大自然的渺小一部分。我敬佩它們，因?yàn)槲也](méi)有這樣的心境——一生都與世俗無(wú)關(guān)，名利和聲望與自己毫無(wú)干系，也沒(méi)有那為追求名利而不斷膨脹的欲望。
        　　在這個(gè)世界上，許多人都為了名與利不惜扭曲心性，試問(wèn)，誰(shuí)能像一片樹(shù)葉那樣純潔質(zhì)樸呢？這個(gè)世界不可能人人都有名、人人都是明星——倘若每個(gè)人都耀眼奪目，那當(dāng)明星還有什么意義？
        　　總要有一些人放棄當(dāng)那一朵人人贊嘆與喜愛(ài)的'紅花，而去充當(dāng)綠葉，襯托花兒的美麗。我想樹(shù)葉就是那樣一群純潔質(zhì)樸的人吧，所以我敬佩這些普普通通的樹(shù)葉，被它們深深感動(dòng)著。
        　　樹(shù)葉，平凡的一生，不簡(jiǎn)單的一生。
        　　托物言志的初中作文 篇12
        　　陽(yáng)光明媚的一天，無(wú)聊的空氣充斥在我的周?chē)屛也钜稽c(diǎn)喘不過(guò)來(lái)氣。我抱著一絲希望，用鼠標(biāo)點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)博客，上面寫(xiě)到“一朵花的色彩，是看得見(jiàn)的、外在的東西；一朵花的香，是看不見(jiàn)的、內(nèi)在的東西。”這猛然讓我想起了我的那朵花……
        　　我總是讓她打扮的漂亮些，即使她已經(jīng)風(fēng)燭年衰，但至少，她應(yīng)該梳梳她的頭發(fā)，那猶如一場(chǎng)雪的頭發(fā)。但她似乎卻厭惡這些，她甚至還說(shuō)我打扮的像一個(gè)女孩子。也許就是這樣，我覺(jué)得她離我越來(lái)越遠(yuǎn)……
        　　花色凈白。她似乎最近不太愿意理我，因?yàn)槲铱偸窃谏蠈W(xué)前在鏡前照來(lái)照去，頭發(fā)每天都要洗一次，而且梳得光光的，臉上也時(shí)不時(shí)地抹一抹女孩子常用的護(hù)膚霜。在她的眼中，我是一個(gè)善于打扮的孩子，沒(méi)有一點(diǎn)男子漢的陽(yáng)剛之氣，而她從來(lái)不把我勸她打扮一下自己的話(huà)放在心上，總是堅(jiān)持她以往的我行我素風(fēng)格，即使在她外出念經(jīng)的時(shí)候，也只是穿一套唐服，甚至有時(shí)候頭發(fā)還有些零亂，即使如此，時(shí)間一長(zhǎng)，我卻漸漸地發(fā)現(xiàn)她似乎有一種特殊的感覺(jué)在吸引著我……
        　　花香沁人。“這真是暖和的一天，今天太陽(yáng)特別好”“啊？……響，是呀！”她輕輕拿起我的手，說(shuō)：“你應(yīng)該知道百合花，那是我最喜歡的花，它雖然純凈無(wú)色，不引人矚目，但它的花香卻異常的沁人，做人亦是如此，一個(gè)人不能只注重自己的外表，更要注重自己的`品質(zhì)。”我沉默一會(huì)，之后，我抬起頭看著她，我這才覺(jué)得，她就是一朵花，不引人注目，但卻讓人嗅到她的芬芳。
        　　花兒凋謝，就這樣，她走了，是那樣的悄然無(wú)息，我總覺(jué)得心中的花兒落了……
        　　“一朵花的香，是看不見(jiàn)的、內(nèi)在的東西。植物學(xué)家說(shuō)，自然是最講究平衡的，誰(shuí)在外在的東西上太執(zhí)迷、太投入、太做作，誰(shuí)就必然在內(nèi)在的東西上太疏忽、太草率、太蒼白�！币苍S，這就是說(shuō)的我的姥姥吧！
        　　托物言志的初中作文 篇13
        　　當(dāng)春天的第一滴雨水，落在它那像雨傘一樣的綠葉上；當(dāng)夏天的第一只蟬，落在它那像柱子一樣的樹(shù)干上；當(dāng)秋天的第一片秋葉，向它揮手告別時(shí)；當(dāng)冬天的第一片雪花，擁抱著它的孤獨(dú)時(shí)——我確確實(shí)實(shí)地感受到了它的美。
        　　在我小區(qū)，有無(wú)數(shù)棵高大挺拔的法桐樹(shù)，它們春天時(shí)嫩綠嬌弱，夏天時(shí)碧綠肥碩，秋天時(shí)五彩繽紛，冬天時(shí)凋零衰敗，
        　　它們有著粗糙的樹(shù)干、細(xì)長(zhǎng)的枝干和碧綠可愛(ài)的葉子。雖然它不像竹子那樣生長(zhǎng)在惡劣的環(huán)境，但它亦有頑強(qiáng)的本性。有時(shí)連續(xù)幾周沒(méi)下雨，而它卻沒(méi)有一片枯葉。當(dāng)秋天所有的樹(shù)葉一片一片的落下來(lái)，走上去，沒(méi)有踩在幼苗上的心虛，也沒(méi)有走在樹(shù)枝上的凹凸不平。而是一種令人心情愉悅的感覺(jué)。
        　　有一次，我正在樹(shù)下休息。忽然，一滴樹(shù)脂滴到了我的頭上，結(jié)果洗了好幾遍才洗掉。從此，我開(kāi)始厭惡那些樹(shù)。就算是上學(xué)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞開(kāi)它們。在我眼里，它們仿佛是一個(gè)個(gè)兇惡可恨的魔鬼，又像是一個(gè)個(gè)手持大刀的`刺客準(zhǔn)備沖來(lái)……
        　　但是兩周后，我對(duì)它們的印象發(fā)生了改變。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，我正往家趕。天上忽然狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，雨水像是一把把寶劍捅進(jìn)我的身體，使我冷得瑟縮發(fā)抖，但是附近卻沒(méi)有一個(gè)可以避雨的地方，我敏銳地發(fā)現(xiàn)，法桐樹(shù)下面居然是干燥的，沒(méi)有雨水，于是我克服以往的“陰影”，迫不得已才走過(guò)去避雨，雨勢(shì)漸漸小一些之后，我就飛快地跑了回去。但必須承認(rèn)，經(jīng)過(guò)此事，我并不那么厭惡它了。
        　　冬天，我越來(lái)越喜歡它了。因?yàn)槠渌ǘ嫉蛑x，小草們也只剩下一個(gè)枯黃的根。只有它，雖然不復(fù)以往的美麗與繁盛，但它那堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)干，依然是如此魄力。
        　　我常常想，我們的父母，也許就像這些法桐樹(shù)，我們只看到他們約束我們的由自，卻沒(méi)有看到他們?yōu)槲覀冋趽躏L(fēng)雨，為我們?nèi)鱿乱黄帥觥Ｎ覀円惨獙W(xué)習(xí)法桐樹(shù)的精神，不畏生活的阻撓與艱苦，勇往直前，化解所有的困難，迎來(lái)一片屬于自己的繁茂天地。
        　　托物言志的初中作文 篇14
        　　我不由地停住了腳步。
        　　墻角邊，現(xiàn)著一圈紅暈——那樣地燦爛，那樣地惹人注目。走近，才發(fā)現(xiàn)是幾株玫瑰。大多還是含苞待放呢。一層層花瓣簇?fù)碇駱O了一個(gè)甜美的酒窩，酒窩里盛滿(mǎn)了甜美的酒，這酒兒，還泛著悸動(dòng)的水紋呢。這柔媚的笑靨，讓我頓生愛(ài)憐。我伸出了手，意欲摘下一朵。
        　　“啊！”我叫出了聲。刺！慚愧！若不是這尖刺阻止了我，我大概已經(jīng)褻瀆了花兒圣潔的靈魂了罷。想到此處，悔意使我漲紅了臉。我暗暗想，此刻，我的臉蛋兒，該是與指上汩汩流出的鮮血，或是這玫瑰，是一樣的顏色了吧！隨即疑云頓起——這嬌滴滴、柔弱弱的花朵兒，怎地如此厲害？
        　　我探下身，細(xì)細(xì)地觀察。那刺兒生得極隱蔽，藏匿于常人所難見(jiàn)之處。刺身細(xì)細(xì)的，小小的，卻是密密的，教伸來(lái)采摘的手指無(wú)處可逃。我終于恍悟——玫瑰，在大多數(shù)時(shí)光里，總是以嬌美示人，而一旦遇上意圖傷害自己的.人，她便毫不留情地使出殺手锏，以冷峻示人，給無(wú)禮之人當(dāng)頭棒喝。
        　　忽然記起前些年庭院前的小小花叢。這里群芳薈萃，各異的花兒都爭(zhēng)著在此一展風(fēng)采。因此，每個(gè)季節(jié)的花叢都有著屬于自己的精彩。然而，總有一群無(wú)知幼童愛(ài)采花，可愛(ài)的花兒自然也無(wú)力與之抗衡，只得哭泣著與生她養(yǎng)她的的根莖作別。佇立窗前的我，望著這眼前殘酷的一切，心痛不已，只想對(duì)花兒說(shuō)：“你越美好，便越會(huì)招來(lái)那無(wú)情的手指，把你折斷，使你死滅！因?yàn)椋闳狈χＰl(wèi)自己的能力！”
        　　而今，我終于覓著了懂得自衛(wèi)的花兒——玫瑰的智慧，不僅在于她有色有香，而且也在于她有刺！刺與美的聯(lián)合，才會(huì)使玫瑰安全，永遠(yuǎn)，繁榮！一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)文化，不亦如此？任何的美好，都不能缺少了自衛(wèi)的“刺”！
        　　在玫瑰那多情的美，與無(wú)情的刺里，我不覺(jué)得加快了腳步，更是堅(jiān)定了腳步。
        　　托物言志的初中作文 篇15
        　　我是一棵樹(shù)，根向下伸，枝向上舒。
        　　我是一棵樹(shù)，堅(jiān)韌是我的本性，呈獻(xiàn)是我的天職。
        　　我把根扎在大地深處，吸抱養(yǎng)料，汲取水份，見(jiàn)風(fēng)就長(zhǎng)，遇雨就茂。
        　　春天的步子是輕盈的，但我可以感覺(jué)到風(fēng)的溫柔、雨的細(xì)膩，于是把整冬蓄積的氣力爆拍發(fā)來(lái)，吐芽、長(zhǎng)葉。我不美麗，以是沒(méi)有蜜蜂來(lái)為我唱歌，也沒(méi)有漂亮的蝴蝶來(lái)為我跳舞。
        　　炎天來(lái)得很突然，暴風(fēng)暴雨，驕陽(yáng)似火，我不怕！太陽(yáng)的驕狂也只能使我更好地呈獻(xiàn)自己，用富強(qiáng)的枝葉在大地上投下片片綠陰。
        　　田里的莊稼該收割了，園里的.果子好誘人啊，是砰娜舊峪疇兩湘砰砰翻公吩?shī)櫭麝?yáng)兩卿絲吧夢(mèng)旦些歲竺險(xiǎn)更夔必秋天到了吧隨著秋意漸濃，我把葉子緩緩落入大地的懷抱。雁南飛了，我借著風(fēng)搖落最后一片葉子。大地媽媽攬著我的葉，笑了。
        　　沒(méi)有鳥(niǎo)的歡歌，沒(méi)有花的馨噴鼻，這是冬天到了。沉默呀，沉默呀，沉默中我積攢氣力，沉默中我更好地思考一年的得掉。雪花輕飄呀飄地降落在我身上，這是冬天給我的熬頭聲間候。孩子們蜂擁而出，掉臂暴風(fēng)的肆虐，撲進(jìn)了白色海洋中。雪堆把我包抄，那可是可貴的營(yíng)養(yǎng)成分呀！紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，讓我滌蕩魂靈，凈化心靈。
        　　當(dāng)風(fēng)向改變的時(shí)辰，是春天再次來(lái)到了。年齡瓜代，日月輪回，我的干漸粗，我的葉更密，我的性格特性更清楚明了，冬天的空枝是為了把陽(yáng)光更多地呈獻(xiàn)給大地，夏夭的扶疏是為了把濃蔭呈獻(xiàn)給大地。
        　　也許有一天，我的葉落了，我的干斷了，斧鋸加身，青色的血液慢慢滲出。、那時(shí)，我向大地媽媽告別，流淚，微笑，終于倒下。再往后，許多人或者拿我做棟梁，或者拿我做家具，或者拿我做燃料。不管讓我干啥子，我都樂(lè)意呈獻(xiàn)。
        　　托物言志的初中作文 篇16
        　　自古以來(lái)，小草是一種很容易被人忽略的東西，但我卻認(rèn)為它是我人生的道路上必不可少的一種東西。
        　　小草給人生機(jī)的動(dòng)力，它充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了夢(mèng)想，充滿(mǎn)了期望。草的作用很廣：它能夠制成藥方，供人治病；它能夠吸取二氧化碳，并釋放氧氣，讓我們每一天都有新鮮的空氣；它能夠保護(hù)水土流失，讓世界沒(méi)有沙漠化……它還有一種品質(zhì)始終鼓舞著我，那就是堅(jiān)忍不拔。
        　　記得那是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我在期中考時(shí)沒(méi)有正常發(fā)揮，結(jié)果考砸了。我一個(gè)人走到了小河邊，默默地望著這川流不息的河水，我發(fā)愣了，坐了下來(lái)。我坐在這綠油油的草地上，冷靜地反思著我以前的失落。此時(shí)，我心中的光芒已消失了，我猶如陷入了一個(gè)萬(wàn)丈深淵，爬不起來(lái)了。想著想著，我站了起來(lái)，低頭看見(jiàn)了小草被我壓扁了，我心想：小草也跟我一樣有種失落感吧！我絕望地回了家。
        　　第二天，我又來(lái)到了昨日的那個(gè)地方來(lái)反思，沒(méi)想到昨日被我壓得遍體鱗傷的小草竟又長(zhǎng)了起來(lái)，并且更有生命力。我的心一下子被觸動(dòng)了，我心中的'光芒又重新亮了起來(lái)，我又恢復(fù)了信心，當(dāng)時(shí)我的心里本是像有一塊大石頭壓了上去，而此刻我一下了把石頭搬開(kāi)了，心靈之結(jié)也解開(kāi)了。我望著小草，情不自禁地飲起了白居易的詩(shī)句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽遗d高采烈地跑回家，就像一只歡樂(lè)的鳥(niǎo)，在天空中自由自在，無(wú)拘無(wú)束地飛翔著。在期末考試時(shí)，我滿(mǎn)懷信心，創(chuàng)造了光輝的成績(jī)——因?yàn)槲颐靼讖哪睦锏瓜氯�，就要努力地從那里爬起�?lái)，深信世界上的事情，只要你堅(jiān)忍不拔，努力地去做，沒(méi)有什么不成功的！
        　　��！小草，你觸動(dòng)了我的心靈，使我的心靈變得寬敞而又明亮！
        　　托物言志的初中作文 篇17
        　　在遼闊的亞馬遜平原上，生活著一種號(hào)稱(chēng)“飛行之王”的雕鷹。它的飛行時(shí)間之長(zhǎng)，速度之快，動(dòng)作之敏捷，堪稱(chēng)鷹中之最。
        　　但是誰(shuí)能想到那壯麗飛翔后卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯。一只剛出生的幼鷹，沒(méi)過(guò)幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親殘酷的訓(xùn)練。它們要在母鷹的幫助下，必須在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)飛翔。幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練。否則，就不能得到母鷹口中的食物。
        　　再過(guò)一段日子，母嬰竟把幼鷹帶到高處，然后無(wú)情地將它們摔下去。有好多幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會(huì)因此停止對(duì)它們的訓(xùn)練。因?yàn)槟跟椫溃贿@樣做，她的'孩子將永遠(yuǎn)無(wú)法飛上藍(lán)天。
        　　最后，也是無(wú)比充滿(mǎn)殘酷與恐怖的。那些活下來(lái)勝利飛翔的幼鷹將面臨最后，也是最關(guān)鍵，最艱難的考驗(yàn)。因?yàn)樗鼈兡钦诔砷L(zhǎng)的翅膀?qū)⒈荒跟椪蹟啻蟛糠止趋�，然后再次從懸崖上推下。有很多幼鷹就是在這時(shí)成為飛翔的祭品。但母鷹同樣不會(huì)停止如此“血淋淋”的訓(xùn)練。因?yàn)樗难壑须m然也有痛苦的淚水，帶同時(shí)也在筑造著孩子們生命的天空。
        　　有的獵人動(dòng)了惻隱之心。偷偷把一些還沒(méi)來(lái)得及被母鷹折斷翅膀的幼鷹帶回家喂養(yǎng)�？珊髞�(lái)獵人發(fā)現(xiàn)：那些雕鷹至多飛得房屋那么高，那兩米長(zhǎng)的翅膀也成為累贅。原來(lái)，母親的所作所為，是決定幼鷹能否在廣袤天空中翱翔的關(guān)鍵。雕鷹翅膀的再生能力很強(qiáng)。只要在被折斷后仍能忍著劇痛不停地振翅飛翔，便能死而重生。并且長(zhǎng)得更加強(qiáng)健有力。如果不這樣，雕鷹也就失去了僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它將永遠(yuǎn)與藍(lán)天天告別。
        　　其實(shí)，我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天。也擁有一雙為藍(lán)天作準(zhǔn)備的翅膀。那就是意志，勇氣與夢(mèng)想。我們的翅膀也會(huì)被折斷。但當(dāng)那時(shí)，我們能忍受劇痛拒絕憐憫，永不墜落地飛翔嗎？
        　　托物言志的初中作文 篇18
        　　我家門(mén)口的花園里有一條彎彎曲曲的小路，它是由鵝卵石鋪成的。我上學(xué)去時(shí)會(huì)踩著它，我放學(xué)回家時(shí)也會(huì)踩著它走進(jìn)家門(mén)，它無(wú)時(shí)不刻地出現(xiàn)在我眼前。
        　　有一次，吃好晚飯媽媽把我叫到了花園里，我有點(diǎn)不明就里地跟了過(guò)去。到了園子里，媽媽讓我和她一起坐在秋千上，要和我談?wù)勗?huà)。一聽(tīng)到這三個(gè)字我就知道媽媽一定是要與我說(shuō)說(shuō)最近學(xué)習(xí)上的問(wèn)題！可她卻指指那條小路對(duì)我說(shuō)：“看！那路，是不是很常見(jiàn)的？！”我“嗯”了一聲，她又說(shuō)：“在我們進(jìn)進(jìn)出出時(shí)總是會(huì)踩到它。它不停地被人踐踏，已經(jīng)顯得有些陳舊了，可它為別人卻付出了很多！要是花園里沒(méi)有這條小路的話(huà)，我們的花園一定沒(méi)有以前一樣整潔美麗，我們踩到的可能是雜草和泥土�！蔽腋械接行@奇，媽媽竟然是要跟我說(shuō)這些！如果是平常她一定會(huì)苦口婆心地嘮叨要我好好學(xué)習(xí)。可她今天——媽媽停頓了一下又說(shuō)：“你長(zhǎng)大以后可也要做一個(gè)為社會(huì)有貢獻(xiàn)的人��！不能只想著自己，心里沒(méi)有他人，要學(xué)習(xí)小路為人奉獻(xiàn)的精神呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里也覺(jué)得媽媽說(shuō)得很對(duì)。
        　　其實(shí)在平時(shí)的生活中也有很多像鵝卵石小路一樣為他人做出許多貢獻(xiàn)的人！打掃衛(wèi)生的阿姨；家門(mén)口的`保安叔叔；指揮交通的交警；勇敢抓罪犯的警察叔叔……他們都擁有小路的精神，辛勤地付出，卻沒(méi)什么真正的回報(bào)。他們都不會(huì)炫耀自己對(duì)工作地盡心盡責(zé)與任勞任怨，他們只是不停地付出！
        　　到了現(xiàn)在，每次再看到這條小路的話(huà)，我就會(huì)提醒自己長(zhǎng)大后一定要像這小路一樣，會(huì)為別人不求回報(bào)地付出！
        　　托物言志的初中作文 篇19
        　　松
        　　山上帶著這年第一場(chǎng)冬雨的寒氣，吹掉了雞蛋花枝頭的葉子，為落葉鋪上一層霜衣。我又累又冷，想要下山而又躊躇
        　　正當(dāng)困意襲來(lái)，我不由得止住了腳步。
        　　我從未見(jiàn)過(guò)這樣頑強(qiáng)、堅(jiān)忍的松。只見(jiàn)它從陡峭的石壁上、凹凸的石縫中長(zhǎng)出，不能說(shuō)是長(zhǎng)出，應(yīng)該說(shuō)是從石縫中探出身子。它是輕斜的，呈九十度的輕斜。它沒(méi)有白楊的筆直，沒(méi)有榕樹(shù)的龐大，更沒(méi)有柳樹(shù)的婀娜，但它卻用彎曲的枝干、濃綠的松針詮釋著它頑強(qiáng)、堅(jiān)忍的生命。這，是其他樹(shù)木所做不到的！
        　　接著走下去，又是幾棵松，綠色的松針、帶鱗甲的枝干，在寒冬中顯得格外蒼勁有力。它們雖奇形怪狀，卻屹立不倒。它們仿佛在傲視著沉睡在寒冬的萬(wàn)物，仿佛在說(shuō)：我要生長(zhǎng)，我最頑強(qiáng)；又仿佛自己是一個(gè)堅(jiān)忍的戰(zhàn)士在與惡劣的環(huán)境、天氣作戰(zhàn)。
        　　松樹(shù)的出身不幸是任何人都感受不到的。一顆種子，從泥層中破土而出，期間經(jīng)歷石頭、沙粒無(wú)數(shù)，在陡峭的山壁上扎根、生長(zhǎng)，是多么堅(jiān)強(qiáng)呀！
        　　是什么讓松樹(shù)如此堅(jiān)強(qiáng)？是它那頑強(qiáng)、堅(jiān)忍的精神，永不向困難低頭的精神！
        　　想到這里，我又有了繼續(xù)爬山的動(dòng)力：一棵松都能如此頑強(qiáng)，人又何嘗不能？
        　　我繼續(xù)爬，雨珠一滴一滴地順著松枝流下，一個(gè)頑強(qiáng)的生命在涌動(dòng)。
        　　松樹(shù)和人的境遇都一樣。人生中，我們會(huì)有許多挫折與不幸，我們必須勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍地去面對(duì)。松雖然沒(méi)有白楊的`筆直，榕樹(shù)的龐大，柳樹(shù)的婀娜，但它卻用彎曲的枝干，濃綠的松針詮釋著它頑強(qiáng)、堅(jiān)忍的生命。
        　　陶淵明愛(ài)菊，周敦頤愛(ài)蓮，我愛(ài)這頑強(qiáng)、堅(jiān)忍的松！
        　　托物言志的初中作文 篇20
        　　才發(fā)現(xiàn)，那兒竟然有薔薇花啊。
        　　日已西沉，天空抹上一層血色的印記。下樓吃飯，偶一回頭，瞟見(jiàn)那屋檐后，竟瘋狂的長(zhǎng)出了薔薇。原先搭拉著腦袋的弟弟見(jiàn)此立刻活潑了起來(lái)，拉著我的手，問(wèn)：“姐姐，那是什么花？”“那是薔薇。”
        　　我向來(lái)是最喜歡花和動(dòng)物的，弟弟因總跟著我自然而是如此。
        　　“有瓶子嗎？”他的鬼點(diǎn)子向來(lái)是最多的了。
        　　“有”我把瓶子遞給他，他拿了一把大剪刀，興沖沖地走下樓，走到薔薇花旁，嗅了半天，才簡(jiǎn)便的呼出一口氣，說(shuō)：“好清馨的'香味兒��！”
        　　他踮起腳，細(xì)心地摘著花瓣兒，放進(jìn)瓶子里。
        　　花兒的確很美。朵朵緘默堅(jiān)持神秘，那一片片花瓣襯托著美麗的花蕊，層層相扣，花瓣仿佛是用透明無(wú)暇的水凝成的，花枝隨風(fēng)搖曳，姿態(tài)是那樣小巧秀麗，淡雅芬芳。翠綠的葉子托著花朵，儼然一位軍人挺立。這一排排薔薇如一陣陣粉色的波浪，翻滾著，跳躍著，微笑著。
        　　花瓣放進(jìn)瓶子后，弟弟并沒(méi)有滿(mǎn)足，他又拿起剪刀，剪下一朵半開(kāi)的花苞，放進(jìn)瓶子的最中央。
        　　“完成！”他大笑著，舉起手中的瓶子放在太陽(yáng)斜射的一角，果然是金光閃閃呵！花瓣上的露珠反射著光芒，如鉆石一般光彩照人。
        　　弟弟歡笑中，我卻產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，哪兒來(lái)的薔薇，以前怎樣不見(jiàn)得有�。恳郧斑@兒可是光禿禿一片呦，如今，開(kāi)了個(gè)滿(mǎn)城紅紫，是誰(shuí)的杰作？是誰(shuí)的妙筆才能描繪的如此神奇？
        　　雖無(wú)夕陽(yáng)西下，卻在那時(shí)有了流落天涯斷腸人的感覺(jué)。雖無(wú)大漠孤煙，卻在那時(shí)有了長(zhǎng)河落日?qǐng)A的新奇幻想。
        　　托物言志的初中作文 篇21
        　　一次，我在外婆家，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻。這些弱小而不起眼的生物，卻引起了我的注意。
        　　螞蟻這種弱小的生物為什么能存活那么久呢？因?yàn)樗鼈兌蓟ハ喾龀帧⒄疹�，食物也一起分享。就是因�(yàn)檫@團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，才讓它們繁衍至今。
        　　在電視中，我看見(jiàn)螞蟻們都是團(tuán)隊(duì)的力量取勝，我想去看個(gè)真假。
        　　蟻群黑壓壓一片，猶如一大片烏云襲卷而來(lái)。我跟著蟻群來(lái)到一片比較稀疏的小樹(shù)，它們是來(lái)捕食的。小螞蟻們蜂擁而上，瞬間將一只小甲蟲(chóng)給壓蓋，用自己那強(qiáng)有力的巨鉗去攻擊小甲蟲(chóng)，現(xiàn)場(chǎng)慘不忍睹。小甲蟲(chóng)想竭力逃之夭夭，可還是經(jīng)不起螞蟻們的瘋狂打擊，最終還是倒下了。螞蟻們的勇往直前、乘風(fēng)破浪、團(tuán)結(jié)合作，可真令人敬仰�。∥业�.心中又產(chǎn)生了疑問(wèn)：甲蟲(chóng)非常笨重，而螞蟻小巧玲瓏，是不是這個(gè)因素影響了螞蟻捕食？如果碰到靈活型的又會(huì)怎樣？一連串問(wèn)題從我腦中產(chǎn)生。我又捉了只蝗蟲(chóng)，想檢驗(yàn)檢驗(yàn)我的猜測(cè)。這時(shí)蟻群已把甲蟲(chóng)大八塊，準(zhǔn)備凱旋而歸。我將蝗蟲(chóng)放置在蟻群中，蟻群剛開(kāi)始有點(diǎn)慌亂，接著又沉著應(yīng)戰(zhàn)�；认x(chóng)在一大片無(wú)邊無(wú)際的“蟻海”穿越，想逃出這危險(xiǎn)區(qū)域。雖然蝗蟲(chóng)一次能跳40厘米高，幾米遠(yuǎn)，可還是逃脫不了螞蟻的大部隊(duì)�；认x(chóng)每一落地，力量極強(qiáng)的后腿總能壓倒幾只螞蟻，可其它士兵卻不退后，依然不屈不撓，堅(jiān)決要將這“世獸”征服。蝗蟲(chóng)已經(jīng)跳出格斗圈，可身上卻已經(jīng)布滿(mǎn)烜可怕的螞蟻，它們拼命地撕咬蝗蟲(chóng)的肉體，情況依然不比原先差�；认x(chóng)終于倒下了，螞蟻們也氣喘吁吁。再次把蝗蟲(chóng)一分為二，搬回了巢穴。
        　　每一個(gè)生物都是一個(gè)不朽的傳奇，每一個(gè)傳奇背后都有一個(gè)精彩的故事。螞蟻的風(fēng)雨同舟、同甘共苦，讓我懂得要信任別人，齊心協(xié)力，就沒(méi)有完不成的事情！
        　　托物言志的初中作文 篇22
        　　它，曾是生長(zhǎng)于山野的嫩芽，清綠動(dòng)人；它，后來(lái)又經(jīng)歷了陽(yáng)光的暴曬，蛻變重生；它，最后落入沸騰的水中，綻放出獨(dú)有的美麗。
        　　那天，舅舅來(lái)到了我們家坐客，并帶來(lái)了一種名叫鐵觀音的茶。舅舅他們?cè)诳蛷d里聊了一會(huì)兒，便和爸爸媽媽去屋里聊了。我看著鐵觀音，越看越好奇。便不再等，直接打開(kāi)盒子，把一些茶葉顆粒倒入杯子中。鐵觀音的葉子呈顆粒狀，顯墨綠色，倒下去像一座小小的山丘，拿水泡入后再攪拌，整個(gè)茶全是墨綠色。我小心翼翼地端起來(lái)嘗一口，苦得直皺眉頭。“但倒都倒了，扔掉總不好吧�！毙闹羞@樣想著，我便端起杯子一飲而盡，真的是苦到了心坎里。但誰(shuí)能想到呢，過(guò)了好久，我的口中居然回蕩著一絲甘甜與清香，難道，這就是人們所謂的“人生如茶”？
        　　記得有一次在寫(xiě)數(shù)學(xué)題時(shí)，我一直行云流水，卻被最后一題難住了。我左思右想，可就是寫(xiě)不出來(lái)。我萬(wàn)分焦急，不知如何是好。就在這時(shí)我的老師看到了我正瘋狂撓頭，便走了過(guò)來(lái)。老師慢慢站定在我身邊，觀察了我許久，最后，終于開(kāi)口了：“怎么了！這題不會(huì)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后老師便心平氣和的跟我講題。十分鐘后，我終于開(kāi)竅了，那時(shí)的我，是那樣的開(kāi)心。再往后遇到任何困難，我都告誡自己不要抓狂和慌亂，要認(rèn)認(rèn)真真地品味這些“苦”，然后憑借努力換來(lái)那一絲絲“甜”——這，是茶葉教給我道理。
        　　我愛(ài)茶葉，愛(ài)它的芬芳馥郁；愛(ài)它的.舍棄自己的自由，經(jīng)歷了許多磨難，換來(lái)人們口中的清香。茶葉，讓我懂得努力才會(huì)有回報(bào)；茶葉，讓我明白付出才會(huì)有甘甜。
        　　托物言志的初中作文 篇23
        　　天際如墨無(wú)肚白，隔窗遙望杏花開(kāi)。
        　　忽見(jiàn)桃紅染春色，杏自羞赧思蝶來(lái)。
        　　題記
        　　我直視著窗前那棵杏樹(shù)，自言自語(yǔ)道：沒(méi)事，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取推翻你的權(quán)威。
        　　直播課上，我自信地給老師發(fā)了我認(rèn)為肯定會(huì)被采納的做法，發(fā)完，定晴一看原來(lái)窗前那棵一直矜持的小杏樹(shù)開(kāi)了花，杏花粉粉的，努力地盛開(kāi)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵大蘑菇，近點(diǎn)兒看，杏花朵朵分明，花兒的皮膚像剛出生的娃娃吹彈可破，一串串，一嘟嚕，一嘟嚕的，像搖晃的風(fēng)鈴。
        　　叮叮老師回信了，呈現(xiàn)給我的卻是兩個(gè)刺心的字話(huà)不行，那無(wú)形而又犀利的力量像一把刀子深深地扎在我的心頭，呼呼風(fēng)從窗戶(hù)的縫隙里刮了進(jìn)來(lái)，我狼狽抬起頭來(lái)一看，天色深沉下來(lái)，像是小孩兒把墨盒給打翻了似的，狂風(fēng)肆虐，忽然，一棵桃樹(shù)吸引了我，它長(zhǎng)得十分高大，樹(shù)根十分粗壯，樹(shù)上頂著清一色的桃花，花是五瓣，而且花也是鋪天蓋地一片一片的，像一個(gè)頂天立地，疏密均勻的屏障，籠著彎月，風(fēng)再大它也像一座巍峨矗立的`大山一動(dòng)不動(dòng)，反而用它粗而有力的手鞭打著小杏樹(shù)被刮得猥瑣不堪，風(fēng)兒總像無(wú)情的刀劍，把在風(fēng)中亂舞的杏樹(shù)劃得十分蒼白，苦澀。
        　　風(fēng)停了，云散了，杏樹(shù)不擺了，桃樹(shù)不舞了，但是桃樹(shù)上面卻有許多的蝴蝶和蜜蜂，而杏樹(shù)上面卻有勃勃生機(jī)，因?yàn)樗J(rèn)識(shí)到，自己要成萬(wàn)人迷，就得充滿(mǎn)魅力。
        　　是啊，人生有多少陣風(fēng)云變換，又有多少棵桃樹(shù)，但是我敢確定，勇于挑戰(zhàn)權(quán)威的杏樹(shù)肯定寥寥無(wú)幾的幾棵。但是我也相信真理往往長(zhǎng)握在少數(shù)人手中。
        　　小杏樹(shù)啊，你的堅(jiān)韌，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的精神，多么讓我敬佩��！
        　　托物言志的初中作文 篇24
        　　人是懼怕黑暗的，因?yàn)楹诎当闶俏粗�，而未知是最可怕的。所以，遠(yuǎn)古的人類(lèi)害怕黑夜，不敢抬頭仰視無(wú)邊的夜空。他們的生活永遠(yuǎn)無(wú)望，沒(méi)有出路，而在一個(gè)無(wú)光而晴朗的夜，他們中的一個(gè)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了夜空，走向了希望。他們的心靈中涌現(xiàn)出了探索未知的渴望，也走向了看似黑暗的未知。
        　　白晝的光明使人向往，歡樂(lè)、贊美、無(wú)論古今人們都渴望光明。然而，在我眼中黑暗而又綴滿(mǎn)星光的夜空更值得贊美。在星空中，我看到了宇宙中深藏的智慧與光明。雖然無(wú)人能領(lǐng)悟它，但它卻始終藏在夜空中，成為人類(lèi)一切努力的終極目標(biāo)，探索它向著無(wú)限的未知挺進(jìn)，便是生命輪回的最終意義。
        　　仰望星空，這是人是一切智能生命與生俱來(lái)的本能。仰望夜空，便是對(duì)未來(lái)的`憧憬，便是希望與信念的延續(xù)。
        　　夜的星空是人類(lèi)前行的信念，更是人心中至高無(wú)上的深遠(yuǎn)的美。星空，它隱去了每一顆星的細(xì)節(jié)，只把它們化為點(diǎn)的排列。宇宙的意義便是如此，無(wú)論多么輝煌燦爛的文明，終究只是宇宙生命中微不足道的一點(diǎn)。最終必定會(huì)結(jié)束—沒(méi)有什么是永恒的。夜空這一無(wú)法重復(fù)，空前絕后的畫(huà)卷，匯聚一切。數(shù)百光年的空間，近乎無(wú)限的物質(zhì)和能量以光的形式在天空的巨幕上呈現(xiàn)，無(wú)一遺漏。它的豐富、它的燦爛、它的深遠(yuǎn)任何事物都無(wú)可比擬。
        　　夜空，深遠(yuǎn)、廣闊、壯麗而又黑暗。我們也屬于夜空，是也空中極其暗淡的一點(diǎn)。我們?nèi)祟?lèi)淺薄、渺小、細(xì)微而又有智慧，正是因?yàn)槲覀儞碛杏钪嬷凶钫滟F的東西—智慧，使我們擁有探索夜空，探索黑暗的力量。它使我們擁有信念和希望，敢于探索未知！
        　　托物言志的初中作文 篇25
        　　竹不像牽牛花、紫藤花那樣，有著婀娜的身姿；不像牡丹、玫瑰那樣有著嬌艷的花朵；也不像青松、白楊那樣有著堅(jiān)強(qiáng)的身軀，但是，竹是讓我值得最敬佩的植物。
        　　我家小區(qū)東側(cè)，有一排翠竹。翠竹主干是青綠色的，枝葉是碧綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一排排小衛(wèi)兵，守護(hù)者我們的小區(qū)。一竿竿翠綠的嫩竹又細(xì)又高，像一把把張開(kāi)的.傘，仔細(xì)一看，郁郁蔥蔥，好似一朵朵綠色的云朵，給小區(qū)增添了無(wú)限樂(lè)趣。在這里休息，一切煩惱都會(huì)跑到無(wú)影無(wú)蹤。
        　　小區(qū)也有很多各式各樣的花，每到春天，那些花，一起散發(fā)著芳香，引來(lái)了許多五顏六色的花蝴蝶。但只有小區(qū)東側(cè)這排翠竹，卻在那里默默地生長(zhǎng)著。一節(jié)節(jié)翠竹堅(jiān)強(qiáng)地突破著土地的束縛，一圈圈竹節(jié)伸展自身的軀干。無(wú)論在春天的陽(yáng)光下、夏天的風(fēng)雨中，還是在秋天的收獲里，看不出哪季節(jié)它很茂盛，似乎是一樣的茂盛，始終像一個(gè)個(gè)站崗的士兵，一點(diǎn)也不嬌氣，迎著風(fēng)雨成長(zhǎng)。這難道不比那些一遇風(fēng)雨就凋謝的花朵更值得敬佩嗎？
        　　我對(duì)竹的敬佩還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。我最喜歡它的地方，就是它的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，因?yàn)樵陲L(fēng)雨之后竹更加郁郁蔥蔥。不像有些花那樣在陽(yáng)光明媚的時(shí)候綻放，在冷風(fēng)冷雨中凋謝，只有它在寒霜打落葉的時(shí)候，給人們帶來(lái)春天的綠色。
        　　清晨，我在小區(qū)晨練時(shí)，它搖曳著枝葉，仿佛在迎接著新一天的到來(lái)；當(dāng)我披著余輝回家時(shí)，它那淡淡的葉香把我心頭的疲倦、煩惱趕出了我的心房，就像百病的藥方；每當(dāng)竹隨著夜風(fēng)沙沙沙作響時(shí)，就像悠揚(yáng)的小夜曲。這真像是自然給我們特意演奏的天籟之音��！
        　　我敬佩你——竹，不光是因?yàn)槟隳蔷G得耀眼竹葉，更是讓我喜歡你的是，你那純潔、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。我敬佩你——竹，我要和你一起健康成長(zhǎng)。
        　　托物言志的初中作文 篇26
        　　竹，一個(gè)大家熟悉不過(guò)的字。竹子這種植物與“梅蘭菊”并稱(chēng)為“四君子”，與“梅松”同為“歲寒三友”。歷來(lái)，高潔的竹，總是成為詩(shī)人的競(jìng)相贊美的對(duì)象。
        　　第一次在山上見(jiàn)到野竹子，我驚訝于它生命的堅(jiān)忍不拔。那又細(xì)又長(zhǎng)的竹啊，就好似一支支利劍從堅(jiān)硬的石縫中奇跡般拔地而起，直沖云霄，好像要刺破蒼穹。風(fēng)一吹，這支利劍將風(fēng)兒“迎刃而解”，那看似細(xì)弱的.身軀在風(fēng)中依然傲然挺拔。這不正是“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)”的那份頑強(qiáng)不屈嗎？
        　　“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”在我看來(lái)用鄭燮《竹石》的這句詩(shī)來(lái)贊頌竹子是最完美不過(guò)了。你想一想，在寒冷的冬天，嚴(yán)寒刺骨，冷風(fēng)呼嘯，一株竹，要經(jīng)歷多少風(fēng)吹雨打，冰雪風(fēng)霜？放眼望去，在寒天凍地里，滿(mǎn)山樹(shù)木枯的枯，死的死，唯有竹，和少數(shù)樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的解放軍，挺著胸膛，抖擻著精神，絕無(wú)風(fēng)吹雨打之態(tài)，好一幅嚴(yán)寒傲竹美景圖！
        　　看著，想著，我又望見(jiàn)了遠(yuǎn)處的蒼松。是啊，蒼松不也四季常青，無(wú)懼嚴(yán)寒酷暑嗎？我思索著，思索著，依偎著翠竹的竹筍勾起了我心中的思緒。
        　　你看，青春毛竹，一身“寶藏。”竹筍就是一道美食，竹子的身驅(qū)、枝葉……用途可大了！這不禁讓我對(duì)竹更加敬佩得五體投地。不愧是“四君子”！竹甘愿獻(xiàn)出自己的資源，無(wú)私萬(wàn)分地獻(xiàn)給了人類(lèi)，不向人們索取一絲回報(bào)。這種偉大的無(wú)私貢獻(xiàn)，正是我所欣賞的一種真君的所作所為。這種高貴的品質(zhì)才是超強(qiáng)大、遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于一切的。
        　　“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下”，這是一句不朽的道德名言。我想對(duì)于這兩點(diǎn)，我所崇拜喜愛(ài)的竹，已經(jīng)毫無(wú)異議地做到了。你不但堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)不屈；而且無(wú)私貢獻(xiàn)，一身高尚，將永遠(yuǎn)被世人所崇敬。
        　　托物言志的初中作文 篇27
        　　我媽媽在前些時(shí)候，據(jù)說(shuō)是為了轉(zhuǎn)移心情，買(mǎi)了好多盆多肉回家，這些多肉形狀各異，憨態(tài)可掬，我們?nèi)乙粫r(shí)間先后喜歡上了多肉。我媽媽也是喜歡上一個(gè)東西就要喜歡到底，天天沒(méi)事的時(shí)候就在那護(hù)理多肉，可多肉卻沒(méi)能如她所愿，快速地長(zhǎng)起來(lái)，而是依舊我行我素地按它自己的節(jié)奏緩慢成長(zhǎng)。我看到這么可愛(ài)的小多肉，我便向我媽討了一盆小多肉，放在我房間里當(dāng)綠植護(hù)眼。
        　　每天我進(jìn)房間看到那盆小植物，我的心情瞬間就放松下來(lái)。我從來(lái)不澆水，而它每次卻都看起來(lái)比上次大了一圈。看著多肉一天天的變化，我的心情也隨之放松愉快�？墒侵钡接幸惶�，一切都變了。
        　　我一進(jìn)房間，沒(méi)有看見(jiàn)我的小多肉，我急的像熱鍋上的螞蟻，趕快到房間里每一個(gè)角落尋找它，還是沒(méi)有找到，我便去準(zhǔn)備去問(wèn)我媽媽。剛出了房門(mén)，便看到我的多肉放在客廳桌上，原來(lái)是我媽拿去給它澆水了，我此刻便放下心來(lái)，安心做作業(yè)去了。
        　　可第二天早上我醒來(lái)時(shí)，便看到我的那盆多肉蔫了，已經(jīng)無(wú)力回天了。想了想，我便知道了原因，罪魁禍?zhǔn)讘?yīng)該就是昨天晚上被我媽媽澆了太多水，想到這里，我便為這盆小多肉感到惋惜，多事反而造成了它的`死亡。
        　　當(dāng)天晚上，躺在床上，我靜靜地想，便把那盆植物轉(zhuǎn)移到了人的身上。人應(yīng)該像它一樣，不受外界影響，一貫地做下去。只有在受到外界嚴(yán)重影響時(shí)，忍無(wú)可忍再表現(xiàn)出對(duì)他人的不滿(mǎn)。并且還要不影響他人，碰到這種人，可以和他交朋友，碰到的如果不是這種人，就不應(yīng)當(dāng)與它交朋友，而應(yīng)自己做這樣的人�？傊�
        　　沉默是金！
        　　托物言志的初中作文 篇28
        　　一個(gè)下雨的午后，我佇立在窗前，眺望城里的一花一木，看著被雨水打濕的世界，思緒早已飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
        　　記得那天清晨，我像往常一樣去上學(xué)，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在枝頭唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠，我也情不自禁地哼起了小曲�？墒翘鞖庹f(shuō)變就變，上最后一節(jié)課時(shí)，外面烏云密布，眼看就要下雨了。我郁悶極了，仿佛已經(jīng)看到了自己變成“落湯雞”的樣子。
        　　果不其然，剛放學(xué)外面就下起了傾盆大雨。沒(méi)有辦法，我冒著雨跨上自行車(chē)飛奔回家�？墒鞘虑椴](méi)有想象的那般順利，雨不但沒(méi)有停，反而越下越大。無(wú)奈之下，我不得不找了個(gè)角落躲避，想要等雨小了再回家�？墒�，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，雨絲毫沒(méi)有要停的意思。心情越來(lái)越郁悶，我煩躁的跺了跺腳，就在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一朵小花！一朵正在被大雨拍打的花！碩大的雨點(diǎn)一次又一次砸在花上，枝葉亂顫，可是花并沒(méi)有向大雨屈服，它不服輸?shù)?挺起纖細(xì)的腰肢，頂風(fēng)而立。那是何等的力量！就算是堅(jiān)硬的石頭，長(zhǎng)時(shí)間被水沖刷都有可能被穿透，被腐蝕，更何況是一朵小花，一朵小小的花！頓時(shí)，我的郁悶被那株花驚人的生命力驅(qū)散。我似乎明白了什么，回過(guò)頭，跨上自行車(chē)，沖進(jìn)狂風(fēng)暴雨里。
        　　回到家，那朵不知名的小花在心里盤(pán)旋，揮之不去。我竟連一朵花都不如，生活中稍有困難就依賴(lài)父母，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，遇到問(wèn)題總想讓父母幫忙解決，遇到困難總想退縮。什么時(shí)候才能長(zhǎng)大啊？雨雖然狂妄，但是如果我們無(wú)懼風(fēng)雨，它自然就會(huì)敗下陣來(lái)。一株纖瘦的花尚能頑強(qiáng)的面對(duì)風(fēng)雨，我又怕什么呢？
        　　又是一個(gè)下雨天，佇立窗前，眼前又浮現(xiàn)出小花在風(fēng)雨里頂風(fēng)而立的身姿。我分明感到有一朵花在心里悄然盛開(kāi)。
        　　托物言志的初中作文 篇29
        　　它沒(méi)有月季的艷麗，沒(méi)有牡丹的大紅大紫，沒(méi)有蘭花的淡雅，沒(méi)有荷花的高雅……但是，它擁有不畏寒冷，獨(dú)步早春，傲立雪中的精神，象征剛毅精神和崇高品格，“ 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。 ”，更是表達(dá)了梅花這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和品格。
        　　梅花的花朵不大，像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘，所剩無(wú)幾的.綠葉襯托著梅花。也許是為了讓花朵開(kāi)得更好，綠葉都把自己應(yīng)該擁有的養(yǎng)分通通獻(xiàn)給了梅花。雖然梅花被稱(chēng)為中國(guó)的國(guó)花，但是它并不張揚(yáng)。它只是在寒風(fēng)中默默地開(kāi)放，在寒風(fēng)中悄悄地展示自己的風(fēng)采。所經(jīng)歷的痛苦，只有它自己知道。
        　　偶然一次，在路旁看見(jiàn)一枝梅花帶著花盆被人丟棄。花盆中的泥土大多數(shù)都撒掉了，枝干無(wú)奈地低頭搭拉著。枝上沒(méi)有多少綠葉，稀稀拉拉地掛在枝頭。我不禁這樣想：這就是傳說(shuō)中傲立雪中的梅花嗎？就這樣也可以稱(chēng)為不怕寒風(fēng)徹骨？一點(diǎn)都看不出有這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
        　　過(guò)了幾天再經(jīng)過(guò)這兒的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)枝干上竟然長(zhǎng)出了許多花苞！我不由得湊過(guò)去看，真的長(zhǎng)出了許多白中泛紅的花苞！但是顯得弱不禁風(fēng)，我眼前閃過(guò)幾日前看見(jiàn)的梅花，對(duì)比起現(xiàn)在，這可能嗎？也許再過(guò)幾日花苞就會(huì)因?yàn)槭懿涣撕涠煽莅伞?/p>
        　　又過(guò)了幾天，我特地去看梅花。當(dāng)看見(jiàn)了那一片粉紅色的花朵，我驚呆了。一株被人們認(rèn)為毫無(wú)用處的梅花樹(shù)竟然在如此惡劣的情況下開(kāi)放，真讓人不敢相信。那株梅花成了道路上一道亮麗的風(fēng)景，路過(guò)的人先是驚奇地睜大了眼睛，接著發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。我不得不佩服梅花不屈不撓、堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和頑強(qiáng)意志。
        　　托物言志的初中作文 篇30
        　　有人喜歡國(guó)色天香的牡丹，有人喜歡寒冬獨(dú)放的臘梅，還有人喜歡清新飄逸的蘭花。而我，對(duì)那雖不起眼卻有可貴品質(zhì)的野菊情有獨(dú)鐘。
        　　野菊花長(zhǎng)得還不錯(cuò)。夏末時(shí)節(jié)，路旁不時(shí)會(huì)看見(jiàn)郁郁的、淡淡的花骨朵兒。要我看的話(huà)，我一眼就會(huì)認(rèn)出那是年幼的菊花。一到寒秋時(shí)節(jié)，一簇簇、一片片、一群群的野菊花就會(huì)“隱藏”在小路邊。那時(shí)，我家的菊花也會(huì)開(kāi)，它的枝干稍稍彎曲，就像一位邀請(qǐng)姑娘跳舞的紳士。花瓣十分的小，可由于許多花瓣不斷的.重疊，所以花朵仍舊碩大。每天早上在陽(yáng)臺(tái)刷牙時(shí)，都會(huì)有一種清淡的香氣伴著我，一直到學(xué)校還在我鼻尖縈繞。
        　　之所以我那么喜歡菊花，不僅只因外在，更因?yàn)樗膬?nèi)在美。因?yàn)槟悄甑那锾臁?/p>
        　　放學(xué)了，同學(xué)們從我的身旁蹦蹦跳跳走過(guò)，還還悄悄的在對(duì)旁邊的人說(shuō)話(huà)。在我看來(lái)，好像是在說(shuō)：“看！那個(gè)林錦釗總在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子�！蹦銈円欢ê芷婀治覟槭裁葱睦飼�(huì)這樣想，那還要從那次奧賽說(shuō)起。
        　　不久前的奧賽，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，老師也給予了厚望。可沒(méi)想到平時(shí)發(fā)揮的再不好也能獲得名次的我，竟在這重大的比賽中名落孫山，好長(zhǎng)時(shí)間走不出心里的陰影。我心中突然冒起一團(tuán)火，一路狂奔到刺桐公園的“密室”里，我坐在一塊石質(zhì)的椅子上，任自己的淚水流淌。這時(shí)，我猛一抬頭，只見(jiàn)一朵菊花從幾塊疊在一起的石頭縫中冒了出來(lái)，似乎在啟發(fā)著我什么。我心中不知從哪來(lái)了一種感覺(jué)。菊花都能在困難面前不斷地生長(zhǎng)，而我就因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就。我心中豁然開(kāi)朗。菊花給我上了重要的一課――挫折并不可怕，可怕的是不能從陰影中走出來(lái)。
        　　菊花呀，你那美麗的容貌，你那面對(duì)困難勇往直前的內(nèi)心，讓我十分喜愛(ài)。我喜歡你啊，美麗的野菊花！
        　　托物言志的初中作文 篇31
        　　在我的家里，有這樣一株茂盛的植物：它外形樸素，短短的莖稈非常細(xì)嫩，稈上分枝出幾十枝細(xì)長(zhǎng)而嬌嫩的葉片，每片葉子中間都有一條銀白色的葉脈，襯托著葉片的青翠欲滴，仿佛有寶石般的光澤。在我看來(lái)，它不如牡丹華貴，但比牡丹素雅；不如玫瑰艷麗，但比玫瑰清秀；不如曇花美妙，但比曇花奔放；不如桂花芬芳，但比桂花飄逸。它有個(gè)美麗的名字，叫做銀心吊蘭。
        　　因?yàn)閶寢屜矚g種植花草，所以家中還有綠油油的綠寶樹(shù)、挺拔的夏威夷椰子、茁壯的'滴水觀音等好多植物。和它們相比，吊蘭顯得并不起眼。但別的植物要開(kāi)花前，總是很早就冒出一個(gè)花蕾，讓人一天天焦急地等待它長(zhǎng)大綻放。這期間如果照料不周，花蕾還會(huì)枯萎掉落，讓你空歡喜一場(chǎng)。而吊蘭卻總是在人們不經(jīng)意間，悄悄舒展它的莖葉，綻出星星點(diǎn)點(diǎn)的小花。每朵花都有六片潔白無(wú)瑕的花瓣，花瓣中央有幾根細(xì)細(xì)的、淡黃色的花蕊，看上去十分精巧�；▋弘m小，卻散發(fā)著淡淡的香氣，沁人心脾。
        　　吊蘭的生命力非常的頑強(qiáng)。有幾天，我們忙忘記了，沒(méi)有給吊蘭澆水，它也盡其所能，頑強(qiáng)地與干旱戰(zhàn)斗。在它葉片發(fā)白時(shí)，我們突然想起了它，這時(shí)已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)月。我們讓它喝飽水后，原本奄奄一息的葉子第二天就重新煥發(fā)了勃勃生機(jī)。
        　　我家的吊蘭種在一個(gè)白色的瓷盆里，綠葉白盆，格外顯得典雅。它不僅外形美麗，還有凈化空氣的作用。聽(tīng)媽媽說(shuō)，許多人家新居裝修后，都會(huì)買(mǎi)幾盆吊蘭放在家中，一是點(diǎn)綴改善環(huán)境，二是吸收有毒氣體，凈化家里的空氣。這就是為什么這盆吊蘭現(xiàn)在一直定居在我的房間的原因。
        　　我愛(ài)我家的吊蘭：愛(ài)它的秀美；愛(ài)它的清香；愛(ài)它頑強(qiáng)的意志；更愛(ài)它奉獻(xiàn)的精神。
        　　托物言志的初中作文 篇32
        　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！闭绨拙右紫壬f(shuō)，草是多么的頑強(qiáng)��！它雖沒(méi)有鮮花的芳香，也沒(méi)有大樹(shù)的粗壯，但它唯一有的，卻是世間萬(wàn)物所不能及的——頑強(qiáng)。
        　　春天到了，剛下過(guò)一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，春風(fēng)拂面，我突然看到了一抹新綠，近處一看，原來(lái)是小草從地里探出頭來(lái)，它經(jīng)歷過(guò)這么多大雪的埋沒(méi)，但是它靠著它頑強(qiáng)的意志力，挺了過(guò)來(lái)。農(nóng)民伯伯到了春天，又要播種了，他們這時(shí)看到農(nóng)田里長(zhǎng)出了草，他們又會(huì)把草給砍除掉，但是草不像莊稼那樣?jì)赡�，仍靠它頑強(qiáng)的意志力，再一次挺了過(guò)來(lái)，真是令人歡喜令人憂(yōu)啊。
        　　夏天到了，小草越來(lái)越茂盛。田野里、大路中、草坪上，只要是有水份的地方，你總能看到小草的蹤跡。夏天的天氣非常熱，有時(shí)會(huì)讓我們?nèi)祟?lèi)都受不了這種熱度，更何況是小草呢，而小草這時(shí)卻又靠它頑強(qiáng)的生命力，又挺了過(guò)來(lái)，這真值得我們敬佩！
        　　秋天到了，小草在這時(shí)就變得枯黃不堪了，但是它們這些枯黃的小草卻沒(méi)有服輸，而是形成了一道風(fēng)景，讓我們觀賞。讓我們知道即使秋天的草枯黃不堪，也總是會(huì)體現(xiàn)出很大的作用的。
        　　冬天到了，小草徹徹底底不見(jiàn)了，它們又得忍受大雪的埋沒(méi)，但是這時(shí)，它們更沒(méi)有放棄，而是在想讓我們來(lái)年春天，能夠看到它們嶄新的面目。
        　　我認(rèn)為，人都應(yīng)該向小草學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，要勇敢的面對(duì)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小小的`困難，就談放棄。一定要學(xué)習(xí)小草的頑強(qiáng)，這樣才算是一個(gè)完整的人，要是連頑強(qiáng)都不會(huì)，那就太失敗了，小草的頑強(qiáng)，使我們所有人敬佩。
        　　托物言志的初中作文 篇33
        　　秋去冬來(lái)，梅江公園的梅花迎著北風(fēng)陸續(xù)綻開(kāi)，你看鐵鑄一樣的枝條上，掛滿(mǎn)含苞欲放的花蕾，有些已經(jīng)綴滿(mǎn)了怒放的花朵，小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，小蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，陣陣清香撲鼻而來(lái)。
        　　茂密的枝條把俏麗的花朵連成一片，簇成一團(tuán)，紅的象飄揚(yáng)的旗幟，象燃燒的火炬；白的'像片片雪花，像晶亮的星星掛在枝條上，顯得生機(jī)勃勃，把公園裝扮得多姿多彩，慢步在這美麗的梅花叢中讓人感到心花怒放、神采飛揚(yáng)。
        　　我不但喜歡梅花盛開(kāi)時(shí)的漂亮姿態(tài)和迷人的清香，更喜愛(ài)它高貴的品格：它有不怕寒流、傲霜耐雪的頑強(qiáng)性格；它有高潔雅淡、蔑視困難的勇氣；它有堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)抗?fàn)幍母呱衅犯�；它有技�(jí)喝悍�，天生麗質(zhì)的優(yōu)美姿態(tài)；它為自已贏得尊嚴(yán)與贊賞；它身居寒冬，心懷春天；天氣越冷，開(kāi)得越旺，帶給人們溫暖，帶給人們勇氣、帶給人們希望。
        　　萬(wàn)花叢中梅花的品質(zhì)是最值得稱(chēng)贊和學(xué)習(xí)的�？图胰颂貏e喜歡種梅花，百花州影劇院的小花園、東山中學(xué)的校園里、文化公園、劍英公園、百歲山上等地方，到處都生長(zhǎng)著成片而茂盛的梅花，它是梅州人的精神寄托，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”。
        　　梅花的品質(zhì)最好的表現(xiàn)了梅州人勤勞撲實(shí)的高尚品行，表現(xiàn)出客家人不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的精神，表現(xiàn)出客家人不甘落后、奮力進(jìn)取的雄心壯志。
        　　梅花精神深深地激勵(lì)著自己戰(zhàn)勝困難，奮力拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志！盛開(kāi)的梅花象征著梅州人開(kāi)拓創(chuàng)新精神越來(lái)越強(qiáng)烈，象征著梅州人性格樸實(shí)、純潔、高尚，象征著梅州人生活越來(lái)越好！
        　　托物言志的初中作文 篇34
        　　你讓我如何形容你呢？美麗？可愛(ài)？迷人？不，這些庸俗的詞語(yǔ)根本就不能描繪出你的樣子，也許該用純潔來(lái)描繪你，也許該用晶瑩來(lái)形容你，甚至該用圣潔來(lái)贊美你，你是那樣地可敬，你將自己的一切奉獻(xiàn)給大地，默默地養(yǎng)育著大地的孩子們，你供給動(dòng)物們飲水，濡濕他們干渴的喉嚨，你滋潤(rùn)植物使得它們獲得從你那里帶來(lái)的多種有營(yíng)養(yǎng)的物質(zhì)，促使它們快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)綠，水啊，你是那樣的無(wú)私。
        　　純潔的水啊，你是那樣的'冰心玉潔，你弱小的身姿下蘊(yùn)藏著強(qiáng)大的力量，這力量強(qiáng)大到可以滋潤(rùn)世上一切的生物，可以救活一個(gè)垂死的生靈，也可以毀滅世界，但你不會(huì)那樣做的對(duì)嗎？你是那樣地善良，是不會(huì)忍心讓這世上可愛(ài)的生靈們就這樣滅絕的，以前那些小小的海嘯只是對(duì)我們這些不孝敬地球母親的人類(lèi)的懲罰而已，對(duì)吧？
        　　晶瑩的水啊，你是那樣的晶瑩剔透，透明的身子里卻包涵了太多的物質(zhì)，這些物質(zhì)可以使這世上的生物更加的健康，這些美妙的東西是你流經(jīng)上千里為我們這些生物帶來(lái)的，對(duì)嗎？你是那樣的透亮，而晶瑩的身軀下則藏著一顆為萬(wàn)物著想的心。
        　　圣潔的水啊，你是那樣的高貴，高貴得我無(wú)法形容，你潔身自好，潔凈的身子容不得一絲污染，你擁有出污泥而不染的能力，即使一時(shí)被骯臟的廢物所污染，不久就會(huì)潔凈如初。你高貴，但你不虛榮，你只是默默地奉獻(xiàn)著，滋潤(rùn)著大地的孩子們。
        　　高貴但不虛榮，晶瑩但不妖嬈，純潔但不冷漠，這就是你，你是那樣的可敬，水啊，你是生命之源，更是生命延續(xù)的關(guān)鍵！
        　　托物言志的初中作文 篇35
        　　仙人掌一說(shuō)起仙人家族，就真趣味極了。譬如，一柱擎天，是仙人家族的男子漢——仙人條；也有遠(yuǎn)看像滿(mǎn)身長(zhǎng)刺的刺猬的仙人球；但我卻喜歡平凡的仙人掌，它使我一見(jiàn)鐘情。
        　　仙人掌，它不能和艷麗的我國(guó)的國(guó)花——牡丹比美，也沒(méi)有婀娜多姿的柳樹(shù)的美，更沒(méi)有醉人的玫瑰花的美，而仙人掌的平凡品質(zhì)卻使我一見(jiàn)鐘情。
        　　仙人掌從小就不怕嬌生慣養(yǎng)，是沙漠中的好漢。它不怕渴，不怕累，不怕太陽(yáng)，也不怕大風(fēng)。只要在某個(gè)地方撒下仙人掌的'種子，它就會(huì)落地生根，茁壯成長(zhǎng)。
        　　可能你不明白，原先仙人掌也是一個(gè)“醫(yī)生”呢！有一次，我在街上蹦蹦跳跳地玩著，一不細(xì)心，摔倒了，腳上擦傷了，奶奶明白后，連忙在我種的盆栽中輕輕折一塊仙人掌的莖，把它拔出刺，刮干凈后，給我敷傷。過(guò)了幾天，我的傷都痊愈了，這功勞真多虧仙人掌了。
        　　可是，一提起仙人掌，你必須忘不了它尖利的刺。它的刺有的是呈三角形，淺綠色的，也有的像小針一般，褐色的，它們?nèi)宄扇旱�，一簇一簇的。但如果一不�?xì)心給它的刺刺傷了，也是很疼的呢！
        　　有一次，我給仙人掌澆水，看見(jiàn)仙人掌有點(diǎn)臟，便給它刮一刮。誰(shuí)知，仙人掌忘恩負(fù)義，把我弄傷了，我對(duì)著它大發(fā)雷霆：“怎樣了，你這個(gè)丑東西，壞東西，沒(méi)用的家伙！只是為了避免敵人的傷害，就長(zhǎng)出這害人的刺來(lái)傷害我！”說(shuō)罷，一手把仙人掌丟到角落里。沒(méi)過(guò)幾天，不知從哪里找來(lái)的香味，芳香撲鼻。原先，仙人掌竟開(kāi)出花來(lái)，這真想不到！黃的、紅的，多可愛(ài)呀！
        　　仙人掌，它其貌不揚(yáng)，卻暗暗給人芳香。正如爸爸說(shuō)的，看東西別光看表面，要看它有沒(méi)有內(nèi)在美。仙人掌就是外表不好看，心地卻是善良的，大方的，實(shí)用的東西。仙人掌，我愛(ài)你的精神，愛(ài)你的品質(zhì)，更愛(ài)你的風(fēng)格！
        　　托物言志的初中作文 篇36
        　　每當(dāng)我漫步在小路上，總是停下身來(lái)，看看路邊那一顆顆默默無(wú)聞的小草。它們身子矮矮的，有的構(gòu)成一朵朵小小的花。你瞧，它們你擠我，我拉你，連成一片，給大地披上了綠裝，給河流鑲上了綠邊，我們的家鄉(xiāng)才有了迷人的景象。
        　　冬天的身影還留在高高的紅石梁頂，小草就急急地告訴大家，春天已經(jīng)到你身邊啦！它們?cè)谠鹤舆�，在荒野上偷偷地鉆出了地面，嫩嫩的，綠綠的，在微風(fēng)的拂拭下，在陽(yáng)光雨露下，呼喚著春光，迎接著春風(fēng)。
        　　炎熱的夏季來(lái)臨，草長(zhǎng)得更茂密，旺盛。此時(shí)的大地一片碧綠，就連學(xué)校的操場(chǎng)周?chē)蹭伾狭艘粚用苊艿男〔荩瑵M(mǎn)校園的同學(xué)都喜歡在那柔軟、舒服的草地上追逐、嬉戲，它們穿上了最新最艷的.衣裳。聽(tīng)，蜜蜂在你耳邊輕輕地唱歌；瞧，蝴蝶在你身邊翩翩起舞。校園簡(jiǎn)直成了花園，小草是美的使者。
        　　金色的秋季，各種樹(shù)木在秋風(fēng)中哼著豐收的曲子。那飄飄的落葉，就像翩翩起舞的彩蝶，似乎向人們夸耀自己的輕盈與華麗。而小草由碧綠漸漸變黃，悄悄地沒(méi)入落葉了，這時(shí)候，它們的根深深地扎在泥土之中，迎接風(fēng)的撕扯，霜的摧殘，雪的重壓。
        　　當(dāng)嚴(yán)寒稍稍減弱，小草便首先昂起頭來(lái)，冷對(duì)退卻的風(fēng)霜，笑迎來(lái)臨的春風(fēng)，正像白居易的詩(shī)中所說(shuō)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
        　　有人贊美松樹(shù)，可它卻沒(méi)有小草那般樸實(shí)；有人贊美美麗多姿的月季，斗艷爭(zhēng)芳的芍藥……可它們卻沒(méi)有小草那種戰(zhàn)勝風(fēng)暴的堅(jiān)強(qiáng)性格。我贊美小草，更贊美那些具有高尚情操的人們！
        　　在一個(gè)晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我也變成了小草，也染綠了土地，我甜甜地笑了。
        　　托物言志的初中作文 篇37
        　　秋天來(lái)了，大地?fù)Q上了新裝，小區(qū)的鄰居們也一個(gè)個(gè)金碧輝煌。只有我們的母親——松樹(shù)，依舊是始終如一，綠油油的。
        　　我是一根松針，長(zhǎng)在松媽媽的頭頂上，每天的第一縷陽(yáng)光總會(huì)眷顧著我。我有著細(xì)長(zhǎng)的身子，在優(yōu)美的光暈下格外奪目。每天從我頭頂飛過(guò)的`小鳥(niǎo)向我打招呼，我再看一看匆忙過(guò)往的行人，與松果說(shuō)說(shuō)話(huà)，日子過(guò)得好不逍遙自在！
        　　可每到秋天，我就愁眉不展�？吹侥切魅~、梧桐葉紛紛換上了新裝，只有我們卻比之前更加青翠的時(shí)候，心中的羨慕便油然而生。我總會(huì)這么想，為什么她們都能只享受春天的溫暖與夏天的茂盛炎熱呢？為什么她們能擁有美麗的新衣裳呢？為什么她們一到冬天便能早早地融入大地媽媽的懷抱呢？為什么我們卻得將寒冷獨(dú)自忍受呢？看著我的鄰居們，我又陷入了沉思。哎——我要是它們?cè)摱嗪茫?/p>
        　　突然，一片楓葉落在了我身旁，把我從思考中驚醒。只見(jiàn)它的五個(gè)小角顯出鮮艷的紅色，身體的桔色更是嬌艷動(dòng)人，底部的黃色，猶如天邊的晚霞。我連忙問(wèn)她：“你是從哪兒來(lái)的呀？”她回答：“我是從你旁邊的楓樹(shù)頂上被風(fēng)吹過(guò)來(lái)的呀！”我低著頭，小聲道：“你們真幸福，擁有這么好看的外衣，不像我們，一年到頭都是綠的，還要經(jīng)受風(fēng)欺霜壓�！辈涣纤鼌s說(shuō)：“不要羨慕我們，我們春生秋落，還沒(méi)來(lái)得及好好享受生活的美好，生命就結(jié)束了！我們永遠(yuǎn)都不可能看到白雪，我才羨慕你們能與美麗的雪作伴、玩耍。”
        　　它剛說(shuō)完，一陣風(fēng)吹來(lái)了，又把她帶向更遠(yuǎn)的地方了，只留下沉思中的我。我不禁感慨：“只去羨慕別人有的，卻忘了自己有的！什么時(shí)候才能擁有幸福呢？”
        　　托物言志的初中作文 篇38
        　　對(duì)于蒲公英來(lái)說(shuō)：它的人生就是不斷尋找新的棲息地，不斷尋求新的體驗(yàn)。
        　　每一次的起程都是一種特別，而每一次的將落，卻不是一種歸宿。它有自己的征途，在風(fēng)兒面前，有時(shí)很無(wú)奈，但它很樂(lè)觀。因?yàn)樗拿恳淮握魍荆及严Ｍ麕У搅诉h(yuǎn)方，留下大地對(duì)它的眷戀，和自己成長(zhǎng)的足跡。體驗(yàn)不同的體念收獲不同的收獲。蒲公英只不過(guò)是個(gè)傳說(shuō)，但這個(gè)傳說(shuō)里卻有哥的影子。蒲公英將落在兩俟諸涯之間的`一平地上，這地山懸風(fēng)急，然，土壤肥沃，水分充足。在這環(huán)境下，它慢慢的成長(zhǎng)著，很快樂(lè)，每天可聽(tīng)希水緩緩的樂(lè)音，與微風(fēng)戲鬧。偶爾獲得一些陽(yáng)光的恩惠。春天也在不知不覺(jué)的顯示她的神奇魅力，于是乎，慢慢的它身邊出現(xiàn)了嫩嫩鮮活的小草和美麗的花兒。
        　　慢慢的有了一絲迷茫。它開(kāi)始有了生層的壓力和孤寂之感。于是乎，它開(kāi)始了它不同尋常的理途，剛開(kāi)始首先它的價(jià)格觀和人生觀徹底改變，不在沉淪和安逸的活這，它每天對(duì)著山水環(huán)境，太親切了，但也太熟悉了，沒(méi)生氣，由此產(chǎn)生了倦怠之感。
        　　有一天，它看見(jiàn)一朵美麗的花瓣在它面前表演了一個(gè)飛天的舞蹈從山間緩緩跌落到谷地，它堅(jiān)定了，要飛出山谷，進(jìn)行一次人生的征途，開(kāi)始它不明白自己的所處的位置，憑一時(shí)之豪情，努力向上飛，但都失敗。于是乎，它節(jié)節(jié)發(fā)展，就是一節(jié)，一節(jié)一步一步向上飛向上爬，不過(guò)這需要毅力和等帶，幾年，幾十年的等待，不過(guò)在它的心中有了希望，萬(wàn)事萬(wàn)物最怕的就是沒(méi)有希望，那是一種靈魂的漂泊。從此一個(gè)有夢(mèng)想的蒲公英上路了！，唯美，幸福的相伴 。
        　　托物言志的初中作文 篇39
        　　要是偶爾有人問(wèn)你：“春草是什么？”我想你一定會(huì)悶哼一下，然后用煩躁的語(yǔ)氣回答：“春草就是春草唄！”其實(shí)并不是那么簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀兊睦斫庖矔?huì)偶爾錯(cuò)誤，確實(shí)，反正那些生長(zhǎng)在地面上，卑賤的僅殘存的一些野草，它被我們很簡(jiǎn)單的稱(chēng)之為“春草”�？墒俏覀円苍S永遠(yuǎn)也沒(méi)有想過(guò)，假如我們和春草比成長(zhǎng)，我們又顯的如何懦弱呢？至少春草是自己生長(zhǎng)的，它可以理直氣壯的哄笑我們這些被別人養(yǎng)育著的“盆花”！
        　　在植物里，春草被稱(chēng)為最頑強(qiáng)的植物之一。每次暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，路邊的樹(shù)被刮得七零八落，但春草并沒(méi)有因雨水而低頭，雨水只能幫它沖刷掉頸上的灰塵，狂風(fēng)不能讓它彎腰，暴風(fēng)雨過(guò)后它依然顯得“精神”。因而我對(duì)春草這種頑強(qiáng)的精神起了敬仰心，從而我要像春草那樣，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，做一個(gè)真正的男子漢。
        　　我曾幻想過(guò)，春草的前世的前世，它會(huì)是一個(gè)力大無(wú)比的大力士嗎？春草的生長(zhǎng)很困難，要突破生硬的土壤對(duì)它來(lái)說(shuō)是那么的困難，可是我們從媽媽的肚子里生出來(lái)又是多么的容易！我們錯(cuò)了，還記得我們當(dāng)初――小時(shí)候是如何踩踏草地了嗎？還記得我們是怎樣輕易的把春草從土壤里拔出來(lái)的'嗎？還記得我們生活里的荊棘嗎？它們都是那么的不簡(jiǎn)單，低估別人或任何事物，最后該悲嘆的依舊是我們……望著那弱不禁風(fēng)的春草，不自覺(jué)的湊近，極其抱歉的對(duì)躺在地面上的春草微微笑了笑，很‘冷漠’的轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，春草，到底是個(gè)什么生物呢？其實(shí)我們單純到什么也不知道，覺(jué)得春草就是春草，不起眼的春草！可是，你能不能好好想想，如果我們和春草比成長(zhǎng)，那么我們?cè)诖翰莸拿媲坝质侨绾蔚拇嗳跄兀?/p>
        　　我們也許就像那些春草，安靜的祈禱自己能快快長(zhǎng)大，雖然在我們未長(zhǎng)大之前經(jīng)常被別人叫“小屁孩”，可是我們不去理會(huì)他們就是了，我們也該相信，總有一天，我們會(huì)是一株已發(fā)芽的春草，不再是被別人蔑視的小丑，期待著一天，希望能早點(diǎn)到……
        　　托物言志的初中作文 篇40
        　　母親很喜歡養(yǎng)花，卻不喜歡養(yǎng)難伺候的花，所以家中有很多長(zhǎng)壽花。
        　　長(zhǎng)壽花很樸素，圓厚的綠葉總是顯得那么富有生機(jī)。長(zhǎng)壽花的花可不庸俗，花期正值深冬初春，一朵朵小花簇成一大捧花球。單瓣，復(fù)瓣，粉的，紅的，黃的，白的，五顏六色。還是要屬大紅色的復(fù)瓣花好看。開(kāi)得那么熱烈，像一朵迷人的大麗花，顯得如此動(dòng)人可愛(ài)。真是“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”。白色的單瓣花也很美。純白色的四片花瓣沒(méi)有一點(diǎn)瑣碎的花紋，斑點(diǎn)，只是一片透亮的瑩白，就像沐浴后的少女，多么惹人戀愛(ài)，多么清爽純潔！
        　　長(zhǎng)壽花是很愛(ài)她那嬌小可愛(ài)的小花的。總也舍不得讓她們凋零枯黃，落入污濁的泥土中。所以長(zhǎng)壽花的花期很長(zhǎng)，最長(zhǎng)可長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月，這也是它為什么叫做長(zhǎng)壽花，寓意著永不逝去的生機(jī)，為了保持花期，長(zhǎng)壽花可以消耗一整株的營(yíng)養(yǎng)。去一直綻放那嬌小的花，直到全株耗盡能量，花卻依舊鮮艷。長(zhǎng)壽花綻放的.不是花，而是生命。
        　　為了不讓長(zhǎng)壽花如此賣(mài)命地開(kāi)，母親總會(huì)在長(zhǎng)壽花開(kāi)花一兩個(gè)星期后，將整枝花剪下來(lái)，插入一個(gè)小玻璃杯中，擺在我的書(shū)桌上。如果說(shuō)勿忘我的小蘭花永不褪色，那也只是死亡后美麗的軀體，但剪下來(lái)的長(zhǎng)壽花花枝可以存活很長(zhǎng)時(shí)間。依舊每天熱情地綻放，幾個(gè)星期后，脫離了母體的花枝慢慢走向生命的終點(diǎn)，美麗的容顏漸漸枯黃，卻還頑強(qiáng)地屹立在枝頭！
        　　今年，長(zhǎng)壽花又如期開(kāi)放。我把裝著花枝的玻璃杯放在窗口。頑強(qiáng)的小花開(kāi)了很久，一直到冬去春來(lái)，她還在無(wú)聲地開(kāi)放。一天清晨，春雨淅淅瀝瀝的下著，猛然間，我發(fā)現(xiàn)玻璃杯底從剪短的花枝上萌生出細(xì)小的根須，并且發(fā)出嫩嫩的新葉，大自然又一次賦予了它全新的生命
        　　春寒料峭，窗外一片荒涼。去年的殘葉隨風(fēng)飄落�？墒悄闶欠褡⒁獾�，在案頭，一簇簇生機(jī)勃勃的小花正在譜寫(xiě)他們生命的奇跡？
        　　托物言志的初中作文 篇41
        　　初秋的傍晚總是那樣的寧?kù)o，微風(fēng)中沁著絲絲涼意，柔柔的陽(yáng)光透過(guò)窗欞撒在窗臺(tái)上。我獨(dú)自一人倚在這被古銅色籠罩的陽(yáng)臺(tái)上。不遠(yuǎn)處，孩子們正在嬉鬧玩水，一臉天真無(wú)邪的笑容和那被濺起的水花沾濕的衣裳，驀地讓我想起自己愜意的童年，和那條伴我長(zhǎng)大的潺潺小溪，一種似曾相識(shí)的感覺(jué)涌上心頭。
        　　離家不遠(yuǎn)有條小溪。兩岸碧綠的垂柳，每到微風(fēng)陣陣，便會(huì)擺動(dòng)她那纖細(xì)的腰肢，使清澈見(jiàn)底的溪水，在風(fēng)的伴隨下發(fā)出“唰唰”的淺唱。夕陽(yáng)的光輝灑落下來(lái)，在水波的'映照下熠熠生輝。三二簇水草，伴隨著魚(yú)兒們歡快穿行的節(jié)奏，從容地舒展它們的柔姿。
        　　幾多柔和，幾多寧?kù)o。小溪一切都是如此的美妙與和諧。
        　　童年，深留在我記憶中的童年，對(duì)小溪的印象是那樣的難以釋?xiě)选?/p>
        　　過(guò)年時(shí)節(jié)，孩子們總是最興奮的，有漂亮的新衣，大把的糖塊，形態(tài)各異的紙燈以及那誘人的紅包。而我最為期盼的，卻是早日擺脫厚重冬裝的羈伴，待到春暖花開(kāi)，便可和小伙伴們重歸那久違的溪邊，聆聽(tīng)那潺潺的水聲。坐在橋邊，脫去襪子，極興奮地顫顫地把腳伸進(jìn)冰涼的溪水，任那流動(dòng)的精靈在我們的小腳丫旁躥過(guò)。沁人心脾的是那和煦的春風(fēng)，溪邊回蕩的是孩子們盡情的歡笑。小溪冬日的凝重，似乎全在這一刻融化了。這不，尖尖的嫩芽探出它的腦袋四處探望呢！
        　　待到夏夜，蟬鳴此起彼伏，晚風(fēng)輕拂溪面泛出點(diǎn)點(diǎn)碎影。小溪是熱鬧的，又似乎是寧?kù)o的，端坐溪旁，感受著那一片熱鬧與寧?kù)o，便什么也不想了。
        　　九月，丹桂飄香。溪水漸涼，貪玩的我們也失去了“足浴”的興趣。站在溪邊，望著溪水緩緩流動(dòng)，我的心中泛起一絲惆悵�；锇閭兪捌鹣叺氖樱`巧地拋向那潺潺的溪流，石子便輕盈地在水面跳躍，擊起陣陣水花，我們便會(huì)高興得手舞足蹈。溪邊留下的是銀鈴般的笑聲串串。
        　　極不情愿中，冬天的腳步近了。
        　　就這樣，一年一年，溪水靜靜地流著，我們也漸漸長(zhǎng)大。但潺潺的溪水始終給了我最美好的印象。
        　　托物言志的初中作文 篇42
        　　滿(mǎn)山綠色，可其中，多少是樹(shù)，多少是野花野草？
        　　站在山腳下,我望見(jiàn)遠(yuǎn)處一座座山巒連綿起伏，綠色的長(zhǎng)裙包裹著它們，還夾雜著點(diǎn)點(diǎn)碎花，鳥(niǎo)兒的叫聲在山巒上空回蕩著，空氣是那么清新，這兒，真美；我走在山間的小路上，玲瓏的小蘑菇錯(cuò)落有致，野花野草迎著風(fēng)向我點(diǎn)頭，野草莓小巧的樣子隨處可見(jiàn)，我向?qū)γ娴?一座座山峰望去，又低頭看了看腳邊的野花小草。我閉上眼睛，聞到了一陣花香，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的秘密，我發(fā)覺(jué)，這兒，更美。
        　　想想看，如果滿(mǎn)山只是棵棵綠樹(shù)，那樹(shù)與樹(shù)之間的空隙由誰(shuí)來(lái)填補(bǔ)呢？
        　　和每個(gè)集體一樣，如果只有星星點(diǎn)點(diǎn)的優(yōu)秀學(xué)生，而他們只顧自己，沒(méi)有對(duì)身邊學(xué)習(xí)上遇到困難和需要補(bǔ)課的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)與幫助，那么就像山上的樹(shù)一樣，如果只有樹(shù)木在林子里高大挺拔，這座山就缺少了什么；如果能讓這花花草草綻放屬于它們的美麗，再加上挺拔仁立的樹(shù)木，這座山看起來(lái)才能生機(jī)勃勃。不要求每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)都要多么出色，但至少在學(xué)習(xí)中，每個(gè)同學(xué)都能熱心幫助他人，好學(xué)好問(wèn)，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，才能在其他班面前樹(shù)立榜樣。
        　　《古今賢文》里曾記載過(guò)：“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園�！倍┏醮�，如果只有
        　　零零稀稀的花朵在這時(shí)節(jié)中悠然綻放，人們不會(huì)察覺(jué)到春天來(lái)了；而當(dāng)所有的花朵都相繼綻開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷，才能彰顯春天之美。
        　　有了鬧鐘的催促，我們上學(xué)才不會(huì)遲到，有了花草樹(shù)木的保護(hù)，才防止了泥石流、風(fēng)沙、水災(zāi)的入侵；有了員工的努力工作，才能創(chuàng)造成功的企業(yè)；有了國(guó)民的團(tuán)結(jié)一致，才能使國(guó)家繁榮昌盛。
        　　有了花花草草，才成就了山；
        　　有了互幫互助，才成就了集體；
        　　有了全民的愛(ài)心，才有了今天的紅十字會(huì)、基金會(huì)……
        　　不要只看到樹(shù)，它的腳下，還有花，還有草。
        　　托物言志的初中作文 篇43
        　　我不由得停下了腳步，隨著一聲巨響，紅色的火球拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾線(xiàn)噴射到遠(yuǎn)空。然后炸開(kāi)，劈里啪拉地迸射出來(lái)，俯首綻放出五彩的光亮，在黑的夜空中，這個(gè)世人眼前為之一亮的東西那樣熱烈像一朵盛開(kāi)的花朵，之后拖著長(zhǎng)長(zhǎng)慧尾四下角落直到灰飛煙滅。
        　　煙火神秘而悠遠(yuǎn)，總是以孤寂的姿態(tài)綻放在無(wú)人喝彩的夜空，它在我的心中綻放的卻是藝術(shù)。歷史悠久的煙火，始于宋朝，在早年也是窮年富過(guò)的標(biāo)志之一，給人們以精神上的慰藉。
        　　記得小時(shí)候，每逢春節(jié)，也基本屢見(jiàn)不鮮。如今每到逢年過(guò)節(jié)，燃放煙火時(shí)自己還總會(huì)站在櫥窗前尋聲觀望，感受煙火的紛呈。點(diǎn)綴寂靜夜空的美，用紛呈的藝術(shù)形式表達(dá)自己的美好祝愿。綻出華光的那一刻，整個(gè)天空都為之驚艷的美感震撼。煙火伴著濃重的年味兒，人們的驚嘆聲升騰而起，直沖凌云。一聲雷鳴般的轟響過(guò)后，便只留下人們臉上驚嘆的神態(tài)與在夜空舞臺(tái)上盡情綻放的藝術(shù)，這熱情的美麗的震撼人心的煙火，片刻的美，美了整個(gè)人間，有時(shí)一剎那，甚至莫過(guò)于世間最美好的藝術(shù)品，但每當(dāng)末了，覺(jué)得不夠，自然便有了曇花一線(xiàn)的惋惜感。
        　　精彩總是短暫的美，在瞬間一剎那，人生又如何逃脫時(shí)間之流。容顏易老，輝煌也會(huì)成為過(guò)去。被時(shí)間沉淀一層厚厚的塵土，要知道，青春一經(jīng)典當(dāng)，永遠(yuǎn)不會(huì)再贖。年輕是唯一擁有權(quán)力去編織夢(mèng)想的時(shí)光，自然間萬(wàn)物生生不息生命的長(zhǎng)河雖永不止步，但我們也看到，萬(wàn)物世世隕滅的.惋惜感，面對(duì)時(shí)光，我們悵然若失，要知道煙花五彩紛呈過(guò)后留下的都是對(duì)時(shí)間的孤獨(dú)感，永遠(yuǎn)不會(huì)回頭。
        　　時(shí)光來(lái)也匆匆去也匆匆，這不會(huì)回來(lái)的時(shí)候時(shí)時(shí)刻刻告誡我們珍惜現(xiàn)在的每一秒，不能再虛度年華，不要因此而悔恨。生命沒(méi)有卑微，而時(shí)間也不分大小，或許在我們不曾關(guān)注的那個(gè)特殊群體里，每秒都是千金難得，難得我們有什么理由去浪費(fèi)自己的生命？
        　　煙火雖然紛呈多彩，但卻不是輸給了華美的外表，而是曇花一現(xiàn)的短暫。童心未泯再觀煙火時(shí)，心中卻甚是惋惜。
        　　托物言志的初中作文 篇44
        　　寶劍鋒從磨礪出；梅花香自苦寒來(lái)。"有人喜歡美麗的玫瑰花；有人喜歡香氣撲鼻的菊花；還有人喜歡又香又美的牡丹花而我喜歡有骨氣的梅花。
        　　梅花，它和松樹(shù)、竹子并稱(chēng)為歲寒三友。它有著粉紅色的花瓣，近處看，像是一個(gè)舞臺(tái)，遠(yuǎn)處看像是一個(gè)漂亮無(wú)比的舞裙。它和松、竹在寒冷的冬無(wú)開(kāi)放，不像別的美麗的花，一到不算十分冷的地方，就會(huì)被凍死，只有它們才能活下來(lái)，既使是在天寒地凍，冰天雪地，下著鵝毛大雪的時(shí)候也不會(huì)輕易調(diào)謝。
        　　在生活中，有許多像梅花一樣的人，我的爺爺就是那樣的人。記得有一次，是個(gè)嚴(yán)寒的大冬天，我的爺爺是一個(gè)開(kāi)船送貨的人，他每一次都會(huì)在長(zhǎng)江上開(kāi)著船，送貨，每天都很順利。但是這一天，他船的螺旋槳卻被一張用來(lái)捕魚(yú)的網(wǎng)卡住，他的臉色堅(jiān)定，奮不顧身的跳入所湖中，看到了那個(gè)網(wǎng)，像是長(zhǎng)在上面似的`。我的爺爺用力一鉆，鉆入了水，開(kāi)始潛泳。兩排白牙，死命的緊緊咬在一起，用力一抓，卻沒(méi)有抓掉。別人的船也開(kāi)來(lái)了，而船也開(kāi)始慢慢移動(dòng)，別人著急的像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大聲關(guān)心的問(wèn)道：老林，要不要讓大伙兒幫你？而我的爺爺卻說(shuō)：不行，我一個(gè)人感冒，不致于！你們來(lái)一起感冒！他那鋼鐵般的意志讓別人徹底折服。此時(shí)爺爺正在受凍，現(xiàn)在溫度已經(jīng)接近零下，連穿著棉毛大衣的人也承受不起。但是，爺爺是個(gè)只穿一兩件衣服卻不怕冷的人，因?yàn)樗謭?jiān)強(qiáng)，他用菜刀用力的割，也沒(méi)有割下來(lái)，那個(gè)漁網(wǎng)像鐵一樣，把菜刀都弄斷了，最后，他用了九牛二虎之力，終于弄好了�；丶液螅瑺敔斚褚恢宦錅u，身上全是水，渾身上下全都冷冰冰的，我十分不忍，流下了眼淚。從這一件事中，我發(fā)現(xiàn)梅花的精神不僅偉人有，身邊的親人也有。
        　　梅花，它十分頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔，不顧一切奮力拼博，梅花的勇抗風(fēng)雪的精神，給了它一身的傲骨，一生的偉大與從容。
        　　托物言志的初中作文 篇45
        　　水仙花又稱(chēng)“凌波仙子”，它一般在十二月初到正月開(kāi)花，剛要出花端的時(shí)候，它的葉子如蔥葉狀，細(xì)長(zhǎng)而扁。先抽出一條細(xì)細(xì)的花莖，隨后邊長(zhǎng)出小小的含苞欲放，羞羞答答的，像個(gè)小姑娘，花莖向花生豆一樣。
        　　隨著時(shí)間一天天的過(guò)去，花心便膨脹起來(lái)，然后慢慢的開(kāi)花，便飄著淡淡的花香，等到花兒全部張開(kāi)的時(shí)候，到處芳香四溢，你瞧，她淡雅姿色，豐姿盈盈，幽幽芳香。它的花瓣有的含苞欲放，有的暢懷盛開(kāi)，有的玉潔冰心，有的粉裝灑脫。
        　　水仙花的根非常特別，它是象牙白色的，那么細(xì)，又是那么不計(jì)其數(shù)。它們糾纏交錯(cuò)，就象仙女的纖足靜靜地浸泡在水中。根上的花頭可比根飽滿(mǎn)多了，遠(yuǎn)看就像一些蒜�？山�，它就比蒜光滑、白嫩、細(xì)膩多了。再細(xì)看，根下邊也藏了幾個(gè)花頭，它雖然不夠飽滿(mǎn)鮮嫩，卻都默默地托著上面的花頭。
        　　當(dāng)我的目光從花頭移到葉子上時(shí)，我眼前是一片清新的翠綠。它們好似水仙仙子的飄帶，又好似水仙仙子的披肩秀發(fā)，還好似水仙仙子的千姿百態(tài)的腰姿。葉子又細(xì)又長(zhǎng)，從葉子到葉尖的顏色越來(lái)越深，分別是嫩綠、翠綠和碧綠。一根根綠葉相互簇?fù)碇陉?yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。
        　　那一簇亭亭玉立的花朵。有含苞待放的花骨朵，它們的花瓣緊緊的擁抱在一起，像一個(gè)個(gè)綠色的花房子，里面一定住著一位美麗的仙女，正做著甜蜜的夢(mèng)。有的已是蓓蕾初綻，它們的花瓣在花芯周?chē)鷶n著，像風(fēng)鈴一樣，似乎正在演奏著一首奇妙的樂(lè)曲。
        　　還有欣然怒放的'花朵，這些花朵的花瓣，盡情的舒展著，每片都像白色的小桃心，六片花瓣組成一朵花，好似仙女白若凝脂的面容�；ǘ渲虚g是金色的花芯，像一個(gè)精致的小酒杯，金杯里還有一粒粒的“小金豆”，那是水仙花的花蕊。
        　　水仙花的生命是短暫的，小小的花、淡淡的香、翠翠的綠，短短的一生，奉獻(xiàn)卻是不平凡的，它在寒冷的冬天給我們帶來(lái)了勃勃的生機(jī)，我愛(ài)你，水仙花。
        　　托物言志的初中作文 篇46
        　　那是力爭(zhēng)上游的一種樹(shù)，筆直的干，筆直的枝。
        　　它的干呢，通常是丈把高，象是加以人工似的，一丈以?xún)?nèi)，絕無(wú)旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也象是加以人工似的，成為一束，絕無(wú)橫斜逸出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒(méi)有斜生的，更不用說(shuō)倒垂了；它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。
        　　這是雖在北方的風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)！哪怕只有碗來(lái)粗細(xì)罷，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，二丈，參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)。
        　　這就是白楊樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)，然而決不是平凡的樹(shù)！
        　　它沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，沒(méi)有屈曲盤(pán)旋的虬枝，也許你要說(shuō)它不美麗，——如果美是專(zhuān)指“婆娑”或“橫斜逸出”之類(lèi)而言，那么白楊樹(shù)算不得樹(shù)中的好女子；但是它卻是偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹(shù)中的偉丈夫！
        　　當(dāng)你在積雪初融的高原上走過(guò)，看見(jiàn)平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹(shù)，難道你覺(jué)得樹(shù)只是樹(shù)，難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民；難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就象這白楊樹(shù)一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵！
        　　難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹(shù)，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫(xiě)出新中國(guó)歷史的那種精神和意志。白楊不是平凡的樹(shù)。它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方農(nóng)民相似；它有極強(qiáng)的'生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。我贊美白楊樹(shù)，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)，以及力求上進(jìn)的精神。讓那些看不起民眾，賤視民眾，頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木，去鄙視這極常見(jiàn)，極易生長(zhǎng)的白楊罷，但是我要高聲贊美白楊樹(shù)！
        　　托物言志的初中作文 篇47
        　　它只是一片平凡的樹(shù)葉，是大自然季節(jié)變化的產(chǎn)物，春去秋來(lái)，它走完了自己的一生。從春天發(fā)出嫩芽迎來(lái)生命的第一刻，到深秋逐漸化紅直至飄落，它從未故意展示自己的高雅與美麗，僅僅藏匿在萬(wàn)千紅葉中，甘愿做拍照的背景。
        　　它從來(lái)沒(méi)有不喜歡自己，也不曾因?yàn)樽约旱拿煨『偷臀⒍械阶员�。恰恰相反，它熱�?ài)著自己所扮演的角色——一片楓葉。
        　　它自豪而不露聲色地展現(xiàn)自己，從不為沒(méi)有人關(guān)注自己而失落。它在內(nèi)心的舞臺(tái)上盡情表演，盡管沒(méi)有觀眾，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有叫好。它珍惜著每一個(gè)機(jī)會(huì)——初生時(shí)散發(fā)清香，微風(fēng)吹拂便隨風(fēng)起舞，即使是掉落，也要打著旋兒飄蕩。
        　　走在鋪滿(mǎn)落葉的林間小道，傾聽(tīng)踩在樹(shù)葉上的清脆響聲，隨手拾起一片，手指在樹(shù)葉上輕輕撫摸，細(xì)數(shù)上面的紋路。這樣的一片樹(shù)葉在世間有千千萬(wàn)萬(wàn)，普通的不能再普通，可每每望著它們，我的心頭總會(huì)涌起一陣難以言狀的激動(dòng)，像是在凝視值得我學(xué)習(xí)的英雄。
        　　是啊，就是這樣一片樹(shù)葉。它的一生與很多人都沒(méi)有關(guān)系，獨(dú)自生長(zhǎng)在某個(gè)不為人知的地方，自生自滅，甚至無(wú)人知曉它們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)，可它們就是這樣存在著，自愿做點(diǎn)綴大自然的渺小一部分。我敬佩它們，因?yàn)槲也](méi)有這樣的心境——一生都與世俗無(wú)關(guān)，名利和聲望與自己毫無(wú)干系，也沒(méi)有那為追求名利而不斷膨脹的.欲望。
        　　在這個(gè)世界上，許多人都為了名與利不惜扭曲心性，試問(wèn)，誰(shuí)能像一片樹(shù)葉那樣純潔質(zhì)樸呢？這個(gè)世界不可能人人都有名、人人都是明星——倘若每個(gè)人都耀眼奪目，那當(dāng)明星還有什么意義？
        　　總要有一些人放棄當(dāng)那一朵人人贊嘆與喜愛(ài)的紅花，而去充當(dāng)綠葉，襯托花兒的美麗。我想樹(shù)葉就是那樣一群純潔質(zhì)樸的人吧，所以我敬佩這些普普通通的樹(shù)葉，被它們深深感動(dòng)著。
        　　樹(shù)葉，平凡的一生，不簡(jiǎn)單的一生。
        　　托物言志的初中作文 篇48
        　　彎彎的拱橋如彩虹橫跨江面，堅(jiān)實(shí)的橋墩屹立江心，橋下是流不盡的江水，橋上是過(guò)不完的行人。過(guò)橋的人呵，成千上萬(wàn)，有誰(shuí)注意過(guò)這普通的拱橋?然而，橋是值得贊美的，我要贊美這平凡的橋。
        　　我贊美橋的樸實(shí)。比起那幾十層的`高樓大廈，也許它算不上雄偉;比起那玲瓏的建筑，也許它算不上精致。然而，它樸素、莊重。它雖然沒(méi)有華麗的外衣，但它有充實(shí)的內(nèi)心。你看，不管人們把它安置在哪里，它總是默默地在承擔(dān)著自己的義務(wù)。它把為人們開(kāi)辟一條伸向彼岸的通道，當(dāng)作最大的快樂(lè)。
        　　我贊美橋的辛勤。清晨，拱橋迎來(lái)了第一輛早班車(chē) 深夜 橋上閃爍的燈光送走了最后一批夜班工人 每日里，無(wú)數(shù)車(chē)輛從它身上駛過(guò)，成千上萬(wàn)的人們從它身上走過(guò)，腳下的流水一刻不停地沖擊著它。然而，它從未有過(guò)半點(diǎn)倦怠，也從未有過(guò)半句怨言，它只是埋頭在自己的崗位上，履行著自己的職責(zé)……
        　　我贊美橋的無(wú)私。橋，是通向目的地的必經(jīng)之路。人們?cè)跒榈竭_(dá)終點(diǎn)而歡欣的時(shí)候，往往忘記了這曾經(jīng)走過(guò)的橋，而橋卻無(wú)私地把自己貢獻(xiàn)給人們，甘當(dāng)人們的墊腳石。
        　　我贊美橋，更贊美我們敬愛(ài)的老師，老師像橋一樣樸實(shí)。他們既不像著名科學(xué)家那樣馳名中外，也不像電影明星那樣引人注目，他們普通而平凡。但他們擔(dān)負(fù)著培育下一代的重任。教師像橋一樣地辛勤。多少靜靜的深夜呵，老師還在燈光下備課，批改作業(yè)。
        　　那作業(yè)本上的條條批語(yǔ)，個(gè)個(gè)紅鉤，不全都凝聚著老師的心血嗎?老師把一批批學(xué)生送到各個(gè)工作崗位上，而在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中，卻像火炬一樣燃燒著自己，老師像橋一樣無(wú)私，如果將來(lái)我能取得一些成就，那我要說(shuō)，是老師用身軀為我架起了通往成功之路的橋梁，老師啊，您為我們無(wú)私地奉獻(xiàn)了一切。
        　　我贊美橋，更贊美我們敬愛(ài)的老師。
        　　托物言志的初中作文 篇49
        　　仙人掌，嘿，這真是一種生命力頑強(qiáng)、奇特的植物！仙人掌，是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物。盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無(wú)水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長(zhǎng)著一塊塊長(zhǎng)滿(mǎn)硬刺的'掌狀莖，它么沒(méi)不斷向上生長(zhǎng)，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長(zhǎng)出一片“綠色的小手長(zhǎng)”，使人產(chǎn)生不少遐思。它生長(zhǎng)在什么地方都以這個(gè)姿勢(shì)矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，但是仙人掌壞頂著風(fēng)霜，不懼周?chē)沫h(huán)境。它從來(lái)不講究，它一扎下根，就好像在說(shuō)：“這地方真好，就在那里生長(zhǎng)吧！”仙人長(zhǎng)渾身是硬刺，什么野獸見(jiàn)到它都立刻止步。害蟲(chóng)想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯(cuò)了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰(shuí)可比得上呢？這看起來(lái)很平凡的植物，誰(shuí)料得到，它會(huì)長(zhǎng)出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達(dá)攝氏40度，它幾天不喝水也能
        　　堅(jiān)強(qiáng)地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗(yàn)，快活地生長(zhǎng)著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著、工作著。仙人掌也是一味好藥，人們有病，它能夠幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來(lái)敷在腮邊，很快就能夠痊愈。仙人掌沒(méi)有使人一見(jiàn)就生羨慕之心的花朵，也沒(méi)有多姿多彩的身軀。它渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了針，使人一見(jiàn)覺(jué)得一股涼意涌來(lái)。它那默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩。
        　　托物言志的初中作文 篇50
        　　古語(yǔ)說(shuō)，流水不腐。水一旦不能流動(dòng)，就會(huì)成為死水。水色漸漸變得渾濁，水面上泛起了白沫或是漂浮著雜物，水失去了生命的活力與光澤。
        　　化學(xué)里學(xué)到，水是液態(tài)，沒(méi)有固定的形態(tài)。它或?yàn)榫�，或�(yàn)闉�，或�(yàn)楹�，或�(yàn)橄�，或�(yàn)楹�，或�(yàn)楹！Ｋm應(yīng)著不同的環(huán)境而成為不同的形態(tài)。
        　　海固然可以吞吐日月，湖亦可把天空與白云攬入懷中，而一滴水同樣可以反射太陽(yáng)的光輝。
        　　生活就是我們的生存環(huán)境，讓我們像水一樣吧，去適應(yīng)生活。即使我們是一滴水，也用不著妄自菲薄。我們同樣能反映出生活的五彩繽紛。
        　　天下莫柔弱于水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之先也。這是老子的一句話(huà)，此語(yǔ)道出了水的柔弱秀美與堅(jiān)韌頑強(qiáng)。
        　　每次到海邊玩耍，看著手中的圓滑光潔的.鵝卵石，看著被沖刷成姿態(tài)萬(wàn)千的礁石，我總有種莫名的感嘆：這就是水啊。
        　　水與石哪一個(gè)更堅(jiān)硬？柔與剛哪一個(gè)更永恒？
        　　女人是水做的。如水一樣柔弱秀美，如水一樣堅(jiān)韌頑強(qiáng)。
        　　當(dāng)苦難讓男人長(zhǎng)吁短嘆，當(dāng)不幸讓男人仰天長(zhǎng)號(hào)，當(dāng)命運(yùn)讓男人卑躬屈膝，女人用自己柔弱的手，拉起自己的男人，扯上自己的孩子，一步一步艱難的向前走著。
        　　有時(shí)我想，女人便如那被禁錮的水。當(dāng)?shù)贪独尾豢善茣r(shí)，你看到的是波平如鏡，水光漣滟，天光云影;可一旦堤岸塌毀，水無(wú)盡的潛力瞬間被釋放出來(lái)，一瀉千里。
        　　水是無(wú)色無(wú)味的。而我們喝的水卻是有味的：泉水是甜的，海水是咸的，除非是蒸餾水。為什么水會(huì)有味道呢？答案很簡(jiǎn)單。水中含有“雜質(zhì)”。
        　　看來(lái)某些雜質(zhì)并非不好，這正像山泉，因其富含多種人體所需的礦物質(zhì)元素而備受人們青睞。
        　　有雜質(zhì)并不可怕，最要緊的是它是有益的，并且能化有形為無(wú)形，將自己融入水中。
        　　這便如同生活。至純至美的生活是不存在的。即使是有，那肯定也是乏味而單調(diào)的，就好像“水至清則無(wú)魚(yú)”的道理是一樣的。含有“雜質(zhì)”的生活是有味道的;雖然有時(shí)會(huì)咸了些，而不是你所期望的甜，但只要稍加沉淀，濾去鹽分，生活依然是那樣鮮美。
        　　托物言志的初中作文 篇51
        　　我很熟悉樹(shù)，更愛(ài)樹(shù)，愛(ài)它那英雄般的身姿，愛(ài)它那堅(jiān)韌不拔的性格，更愛(ài)它那一身令人賞心悅目的綠色�？晌覅s不曾看到過(guò)這個(gè)痛苦的樹(shù)根。
        　　我未想到那美麗的大樹(shù)在地下卻經(jīng)受著長(zhǎng)年累月的痛苦折磨。樹(shù)根，它像一只大手，緊緊地，緊緊地，抓住了大地的身體，那么堅(jiān)定，從不放松。它在地下——陰暗潮濕的地方，得不到陽(yáng)光的溫暖。可是它默默地忍受著這一切，把手伸向更深更暗的土層中去。詩(shī)人和畫(huà)家們用無(wú)數(shù)優(yōu)美的詞句和線(xiàn)條贊美大樹(shù)的秀麗和挺拔，可是誰(shuí)也不會(huì)去注意地下那丑陋的樹(shù)根。盡管如此，樹(shù)根從不埋怨，含辛如苦地養(yǎng)育著大樹(shù)，經(jīng)過(guò)一次又一次地磨難，樹(shù)根變得更剛強(qiáng)了，大樹(shù)終于迎著燦爛的陽(yáng)光成長(zhǎng)起來(lái)了！而它卻不會(huì)鉆出地面，向人們?cè)V說(shuō)自己的功勞。
        　　它自己不會(huì)開(kāi)花，但它卻能用它那（支撐著）樹(shù)桿上的枝葉開(kāi)出最美麗的花；它不會(huì)結(jié)果，但它那樹(shù)桿上的花結(jié)出的果實(shí)卻是味道鮮美……它沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，也沒(méi)有露出地表讓人看看它美不美。人們只是看那樹(shù)桿高到丈許、參天聳立、百折不撓。然而它們卻不知道（我們應(yīng)該知道）是誰(shuí)讓它這么粗壯、高大。這一切，全都是樹(shù)根用生命付出換來(lái)的啊！
        　　如果沒(méi)有樹(shù)根，就算有樹(shù)桿，那還不是風(fēng)一吹就倒了么？
        　　當(dāng)你看到那一排排的`參天大樹(shù)的時(shí)候，難道你就不想想是誰(shuí)讓它這么高大？難到你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到腳下的路是誰(shuí)用一塊磚一塊磚鑲到路上的？難到你又不聯(lián)想到是誰(shuí)默默無(wú)聞地早起去掃大街、才能讓我們看到街上很干凈（才換來(lái)我們清潔的環(huán)境）？難到你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，是誰(shuí)默默無(wú)聞，無(wú)私地為祖國(guó)出力，才讓祖國(guó)更加繁榮、富強(qiáng)……是他們，是他們用辛勤的勞動(dòng)使中國(guó)走向新世界。讓那些看不起平凡的、頑固倒退的人去贊美樹(shù)桿上的那些花花綠綠的東西吧，我要高聲贊美樹(shù)根！作文
        　　托物言志的初中作文 篇52
        　　“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝……”
        　　——青花瓷。
        　　伴著委婉的中國(guó)風(fēng)曲調(diào)，你漸漸地走出塵封的歷史，重新展現(xiàn)沉淀了千年的美麗。
        　　指尖輕輕劃過(guò)桌上的青花瓷，那釉色卻如絲如雨般流進(jìn)我的心中。素白玉胚素面無(wú)華，天然去雕飾，清水出芙蓉。側(cè)鋒勾勒的玄青色牡丹如回眸一顧的盈盈笑靨，含蓄美麗如含苞未放的花蕾。人間四月籠煙雨，江南清明多惆悵。裊裊煙，蒙蒙雨，朦朧而婉約的美，千里江風(fēng)，絲絲醉人面，這美隨著江風(fēng)飄去，去到了那我去不了的地方。細(xì)雨飄霏清風(fēng)搖。是誰(shuí)在窯燒邊經(jīng)千年的等待？
        　　幽幽魂歸，翻轉(zhuǎn)這青花瓷，背面竟是一幅古典傳統(tǒng)的仕女圖。天然瑰麗，楚楚動(dòng)人，在微風(fēng)中婀娜搖曳。忽視的瓶底原有臨摹的古隸書(shū)，如天馬行空透著神俊和飄逸。青色的刻花掩映著青色的天空，驟雨瀟瀟。曾一度沉迷于你淡雅的色澤，純白色的底使勾勒的青花更顯明亮，而湛藍(lán)的青花又讓單純的底色不顯孤單。沒(méi)有色彩斑斕的喧鬧，只是安靜的青花使人寧?kù)o致遠(yuǎn)；沒(méi)有棱角分明的莊重，只是清新自如的飄逸使人思緒飛揚(yáng)。
        　　青花，在歲月中，走過(guò)唐宋的詩(shī)風(fēng)詞韻，在風(fēng)塵里，攜來(lái)元明的底蘊(yùn)高雅，隨著一曲悠揚(yáng)的古調(diào)，在瓶底上落筆的，款款深情中，帶著天青色的煙雨，打濕記憶的年輪，用青花的顏色，誘發(fā)七彩的情愫，沿著江南的風(fēng)情，伴著如詩(shī)的月色，在素色的胚胎上刻一段纏綿的`心事。在猶如潑墨的山水里，在儂情的前世今生里，在如夢(mèng)如煙的風(fēng)景中，聽(tīng)青花吟唱，那江南時(shí)庭院記憶的淺淡。而你的絕代風(fēng)姿，早已把我的目光深深地鎖定，讓我隨著你典雅的韻味，不由自主地浸在這傳世的青花瓷中，看你自顧自美麗。
        　　“天青色等煙雨，而我在等你，月色被打撈起，暈開(kāi)了結(jié)局，如傳世的青花瓷自顧自美麗，你眼帶笑意……”
        　　托物言志的初中作文 篇53
        　　螞蟻，往往被人看作是很平常的動(dòng)物，再普通不過(guò)了，你可別看它小，里面的知識(shí)可豐富了，下面，就讓我好好介紹一番吧！
        　　有則新聞?wù)f：“螞蟻是世界上力氣最大的動(dòng)物�！睘槭裁茨�？這只用小拇指輕輕一按就能夠壓死的螞蟻怎么會(huì)是世界上力氣最大的動(dòng)物呢？那是因?yàn)樗梢杂眯⌒〉暮蟊潮称鹨粋�(gè)比自身重量重六倍的物體，這是那些力大如牛的獅子、河馬比不上的。即使比螞蟻重一百倍的東西對(duì)人們來(lái)說(shuō)也不過(guò)是小菜一碟，但對(duì)于小螞蟻來(lái)說(shuō)卻得花九牛二虎之力呀！可見(jiàn)，螞蟻小小的身軀蘊(yùn)藏著多大的力量��！
        　　隨遇而安，遼闊而又肥沃的大地就是螞蟻的家園。它們結(jié)合成了強(qiáng)大的家族，工蟻長(zhǎng)年累月地辛苦工作著，侍奉蟻王，喂養(yǎng)幼蟻，直到心衷力竭地死去，這些黑色的小生靈竟能結(jié)成一個(gè)龐大的國(guó)家統(tǒng)治，我不禁為工蟻的命運(yùn)鳴不平。
        　　螞蟻捕食也很有趣。有一次，我在一塊空地上看見(jiàn)一只小螞蟻，它身邊有一只死去的蜻蜓，死去的蜻蜓，這對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一頓豐盛的.美餐。可是，由于蜻蜓太龐大，小螞蟻怎么拉不動(dòng)它，急在一旁團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒，它獨(dú)自回去了，我以為它放棄了，誰(shuí)知，只有一會(huì)兒工夫，它就請(qǐng)來(lái)了一大群螞蟻。哦，原來(lái)是去找“援兵”啊，那群螞蟻把蜻蜓抬起來(lái)，成群結(jié)隊(duì)地走了。我想和它們玩玩，就拿石頭攔住它們的去路，沒(méi)想到它們卻爬上石頭照樣走，于是我又拿石頭向蜻蜓跑去，螞蟻們趕緊跑開(kāi)，但過(guò)了一會(huì)兒，就又抬起蜻蜓走了。
        　　螞蟻為什么有這么強(qiáng)的認(rèn)路本領(lǐng)呢？原來(lái)，螞蟻體內(nèi)具有一種獨(dú)特的分泌物――示蹤激素，當(dāng)“偵察員”發(fā)現(xiàn)食物后，在回來(lái)的路上撒下這種分泌物，使其他螞蟻能找到，這樣，即使路線(xiàn)中斷，它們也能憑著氣味找到原來(lái)的路線(xiàn)。
        　　螞蟻雖小，卻有著很大的智慧和堅(jiān)持不懈的精神，我愛(ài)螞蟻。
        　　托物言志的初中作文 篇54
        　　我家后面種有灌木、梧桐，最顯眼的還要數(shù)樟樹(shù)。
        　　樟樹(shù)是常綠植物，無(wú)論是溫暖的春天，炎熱的夏天，蕭瑟的秋天、寒冷的冬天，它都長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉。當(dāng)北風(fēng)呼嘯之時(shí)，四周的梧桐葉已經(jīng)變黃凋落，只剩下雜亂干枯的樹(shù)枝，滿(mǎn)是冬天的.枯敗之意。這下便襯托出它的近鄰樟樹(shù)之姿了。它挺立依舊，茂盛依舊，給小麻雀?jìng)円员幼o(hù)。
        　　這是我第一次近觀冬天的樟樹(shù)。它幾乎有3層樓高了，樹(shù)干粗壯，即使沒(méi)有任何支架支撐，它也筆挺地肅立著，頗有年長(zhǎng)智者的風(fēng)范，似乎在冥冥之中給人們以啟示。樟樹(shù)有不少分枝，卻不顯得雜亂，像有藝術(shù)家細(xì)細(xì)設(shè)計(jì)過(guò)一般，絲毫不減它的威嚴(yán)，反增幾分親切。樟樹(shù)沒(méi)有讓任何一個(gè)枝條閑著，上面都掛著一叢叢的綠葉。除了被風(fēng)吹掉的老葉之外，從不會(huì)有悠悠飄落的新葉。葉與枝緊緊相依著，團(tuán)結(jié)一致，共同抵御著冬天的狂風(fēng)。
        　　我靜默站在窗口，目不轉(zhuǎn)睛地看著這棵獨(dú)自撐起一個(gè)冬天的綠意的樹(shù)，百感交集。難道這只是一棵普通的樹(shù)嗎？難道它那莊嚴(yán)的姿態(tài)，沒(méi)有讓你驀然心靜？難道它的不畏嚴(yán)寒，凌風(fēng)傲雪，不曾啟示你？難道它的腳踏實(shí)地，沒(méi)有讓你肅然起敬？
        　　盡管樟樹(shù)不是“歲寒三君子”之一，古往今來(lái)未曾有幾人贊美過(guò)它，但樟樹(shù)做好自己，不卑不亢，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，為人們遮陽(yáng)，給鳥(niǎo)兒做巢。這種精神怎不令人為之動(dòng)容？
        　　樟樹(shù)的枝丫向四方伸展，悄然長(zhǎng)高，顯得枝繁葉茂。也許有人會(huì)不服氣：“誰(shuí)知道它牢不牢固？誰(shuí)知道它是不是徒有其表？”如果你走到樟樹(shù)前，親眼看看它粗糙的樹(shù)干，親手撫摸它粗糙的樹(shù)皮，你就能想象到，它經(jīng)歷過(guò)了多少風(fēng)吹雨打！它憑著頑強(qiáng)的品格，咬牙堅(jiān)持，與那呼呼作響的狂風(fēng)作斗爭(zhēng)，毫不屈服！“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@也是樟樹(shù)的寫(xiě)照！
        　　有人喜歡開(kāi)花的樹(shù)，比如掛花樹(shù)，有人喜歡挺拔的樹(shù)，比如白楊樹(shù)……可我，就是要大聲贊美這無(wú)名卻毫不遜色的樟樹(shù)！
        　　托物言志的初中作文 篇55
        　　春去秋來(lái)，年復(fù)一年，樓下墻角的蒲公英再次盛開(kāi)，一瓣瓣金黃的花瓣在陽(yáng)光的照耀下嬌艷欲滴，一朵朵黃花小巧可愛(ài)，一片片綠葉郁郁蔥蔥……如此生機(jī)勃勃之態(tài)，讓人很難聯(lián)想到它的生長(zhǎng)環(huán)境。
        　　它生在墻角，被一層柏油覆蓋；它渺小，常常被野貓野狗注意……
        　　此花生之不易，長(zhǎng)亦不易。
        　　我不知它是如何沖破堅(jiān)厚的柏油生長(zhǎng)發(fā)芽的，初次見(jiàn)到它時(shí)，破敗、慘淡，沒(méi)有一絲生機(jī)。它被不懂事的孩童摘去花瓣，扯碎葉片，踩亂草莖，失去了傲人的花朵，失去了蔥郁的葉片，失去了挺拔莖桿的蒲公英，變得支離破碎，奄奄一息�？粗鴿M(mǎn)地狼藉，我對(duì)這株蒲公英的遭遇滿(mǎn)懷同情。
        　　本以為那花活不長(zhǎng)久，卻沒(méi)想到次年我竟與它再次重逢！
        　　墻角，兩三只白色的`小絨球與黑色的柏油馬路、灰色的墻面形成對(duì)比。走近一看，曾經(jīng)破敗不堪的蒲公英竟奇跡般地“復(fù)活”了。白色的小絨球隨著風(fēng)輕輕地?fù)u晃著腦袋，一根根蔥綠的莖桿格外挺拔，富有生機(jī)。一陣清風(fēng)吹過(guò)，絨球化成一把把小傘乘著風(fēng)飛向遠(yuǎn)方，然后莖桿變得光禿禿的。但你不必為此感到傷心，你看，那一把把小傘帶著生機(jī)，帶著希望，正在為蒲公英開(kāi)枝散葉傳播后代呢。
        　　那一把把隨風(fēng)飛行的小傘，雖沒(méi)有牡丹艷麗，沒(méi)有玫瑰浪漫，也沒(méi)有桂花散發(fā)幽香，但它堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)韌，堅(jiān)定。難道你認(rèn)為它只是蒲公英的一部分？難道你沒(méi)曾想過(guò)它在為蒲公英的延續(xù)，盡自己的一份力？難道它堅(jiān)強(qiáng)的生命力沒(méi)能讓你聯(lián)想到那些將要消失，卻又苦苦堅(jiān)守的文化手藝人？難道你就不能再深層次的想一想，堅(jiān)強(qiáng)不屈，充滿(mǎn)生機(jī)和活力的蒲公英，宛若那些用生命去堅(jiān)持，用愛(ài)心去傳授，用熱忱去捍衛(wèi)的中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承人嗎？
        　　民間有許多的非遺文化傳承人，他們就像蒲公英一樣，堅(jiān)守著自己的初心，用各種方式，將中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，將中國(guó)文化的種子散播到四面八方。
        　　我贊美蒲公英！
        　　托物言志的初中作文 篇56
        　　雪蓮花，開(kāi)在冰雪漫舞的天山上，凝苞等候著千年的孕育。風(fēng)霜的侵蝕，大雪的漫灌，最終幻化出一種不羈的倔強(qiáng)，一種不可言喻的美麗----春暖花開(kāi)的一刻，讓陽(yáng)光灑進(jìn)雪蓮花的世界。然而，每一多雪蓮花都代表了一個(gè)人，一種命運(yùn)。
        　　當(dāng)我們漸漸地對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)記憶，也就意味著自己的慢慢長(zhǎng)大，小小的世界里開(kāi)始 裝入大大的沉重，構(gòu)造簡(jiǎn)單的大腦也開(kāi)始滲入復(fù)雜的生活定理，翻開(kāi)時(shí)間的另一面，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的肩膀上扛有一種責(zé)任。責(zé)任，無(wú)時(shí)不刻地鍛造著我們的靈魂，鞭笞著我們不斷的成長(zhǎng)。
        　　張一山是個(gè)讓老師頭痛不已，家長(zhǎng)束手無(wú)策，同學(xué)們嘲笑取樂(lè)的叛逆少年，可就在他那份青春的狂少不羈 中，卻流露出了一份簡(jiǎn)易的單純與執(zhí)著。為了找到心中的偶像。拋開(kāi)一切去不斷的追求。當(dāng)他抱著女警察與夢(mèng)想擦身而過(guò)時(shí)，他臉上的那份堅(jiān)毅，似乎暗示著他對(duì)社會(huì)，對(duì)他人的一種責(zé)任。雖然他失去了與成龍見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，可他卻收獲了成長(zhǎng)，懂得了付出和承擔(dān)。
        　　其實(shí)，我們每一個(gè)人都擁有雪花一樣的.純潔，雪蓮一 般的美麗。只是，站在人生的樓梯口，陽(yáng)光照不到你落腳的地方，只需要你努力的去向上攀登，去尋找光明的天臺(tái)，靠近溫暖，學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大與堅(jiān)強(qiáng)。就算旅途中我們需要穿過(guò)荊棘叢生的花壇，越過(guò)危機(jī)四伏的原始森林，就算我們會(huì)傷痕累累，我們也不能退卻不前。因?yàn)樯粫?huì)讓我們駐足悲嘆，時(shí)間也會(huì)如流水一般匆匆逝去，可誰(shuí)又知道，這一次又一次艱難險(xiǎn)阻的考驗(yàn)將會(huì)是對(duì)你責(zé)任心的一種揉合。
        　　現(xiàn)實(shí)中的我們擁有太多太多的煩惱與負(fù)荷，可你是否曾經(jīng)有過(guò)翹首回望生命中那群可愛(ài)的人呢。曾幾何時(shí)，他們給你愛(ài)的力量，心的真摯，將所有的溫暖匯入你的心田，教你長(zhǎng)大，引你做人。為什么不試著去感恩身邊每一個(gè)愛(ài)你的人呢，勇敢的為真愛(ài)擔(dān)起一份責(zé)任，讓生命中的那朵雪蓮花芬芳四舞，綻放光芒。
        　　學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，試著擔(dān)當(dāng)一份責(zé)任。這樣，陽(yáng)光就會(huì)吮著風(fēng)灑進(jìn)雪蓮花的世界。
        　　托物言志的初中作文 篇57
        　　我愛(ài)臘梅花，愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)它的清高，我家就在臘梅花的圣地。
        　　在春。夏。秋三季節(jié)里，梅花并沒(méi)有什么出眾之處，唯有到了千里冰封的冬天才傲然挺立在風(fēng)雪中，堅(jiān)強(qiáng)地迎接風(fēng)雪的挑戰(zhàn)。
        　　梅花分為三個(gè)品種：白梅，臘梅，紅梅。
        　　臘梅花在冬天十二月左右盛開(kāi)的，每到梅花盛開(kāi)的時(shí)候，來(lái)自各地不同的游客絡(luò)繹不絕地慕名來(lái)到梅園觀賞梅花，一進(jìn)梅園，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡，游客們都贊不絕口。這是侯的梅花大多都是含苞欲放的。有些梅花翩翩落下，就像下雪，顯得嬌柔可愛(ài)。怪不得有那么多游客紛紛留下它們的情影呢！
        　　去年冬末，接近幾日濃云密布，溯風(fēng)呼嘯，鵝毛般大的大雪從天而降，下個(gè)不停。我透過(guò)窗子向外望去，嗬，好一株臘梅！枝頭上既有含苞欲放的花蕾，也有綻放的花朵。火紅的花瓣，淡黃的花芯，雪片落到花瓣上，紅里帶白，白里透紅，我仿佛聞到了一陣沁人心脾的清香，心情不由得豁然開(kāi)朗，走到院子里欣賞這完美的“傲雪梅圖”！
        　　入夜，雪片輕飄，朦朧的月光灑在梅花梢頭，更平添了幾許清高。陸游寫(xiě)過(guò)一首詠梅的《卜算字》，其中有這樣一句：“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒�！崩钋逭盏摹稘O家傲》中也有類(lèi)似的句子：“莫辭醉，此花不與群花比�！笔前�，在百花齊放，爭(zhēng)方吐艷的春天，你不會(huì)注意到他的'身影；而在這冰天雪地中，在其他花草全部凋謝枯萎的時(shí)候，他卻綻開(kāi)了鮮艷的花朵！梅花在我心中是清高的象征，它不甘隨波直流，與百花一起盛開(kāi)在春天，寧可超凡脫俗地挺立在風(fēng)雪中。
        　　古人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“梅花香自苦寒來(lái)，”梅花畏，傲霜斗雪，經(jīng)過(guò)寒冬風(fēng)雪的鍛煉，花兒更艷，更香了，我們這一代的青少年兒童，就應(yīng)像這傲雪的寒梅，在艱難困苦掙扎，磨煉，更不能被父母，長(zhǎng)輩嬌慣，只有這樣，將來(lái)步入社會(huì)所接受，為祖國(guó)的建設(shè)描繪光輝的一頁(yè)！
        　　我愿意做一株傲雪的寒梅！
        　　托物言志的初中作文 篇58
        　　凝視那一片胡楊
        　　無(wú)論是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的竹，還是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的梅。水陸草木，可愛(ài)者甚蕃。當(dāng)我凝視那一片胡楊時(shí)，心中蕩漾出層層感動(dòng)。
        　　初見(jiàn)胡楊，是在那年的西北之旅。驅(qū)車(chē)在蒼茫大漠，名滿(mǎn)天下的仙人掌遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。撞入眼簾的反倒是一些低矮欹斜之木，我下車(chē)端詳一番，只見(jiàn)樹(shù)皮顏色灰暗，仿佛沒(méi)有了生命跡象，光禿禿的樹(shù)枝顫顫巍巍地伸至空中。枝頭卻鮮有綠葉，手撫其上，樹(shù)皮溝壑縱橫，猶如遲暮老人滿(mǎn)是皺紋的臉。搜索過(guò)后，我才知這是西北獨(dú)有的樹(shù)種胡楊。旅行前我就沒(méi)聽(tīng)說(shuō)胡楊如同茅盾先生筆下的白楊般高大偉岸，力爭(zhēng)上游，如此看來(lái)胡楊遠(yuǎn)沒(méi)有那么可愛(ài)。
        　　繞過(guò)外層的胡楊，我發(fā)現(xiàn)了更多傾倒之物嶙峋如風(fēng)化怪石，令我驚異的是，這些都是死去的胡楊。只見(jiàn)胡楊枝干一端深埋于黃沙之中。另一端又破土而出。枝條仍竭力伸向天空，不肯就此湮滅。仿佛遠(yuǎn)古巨龍的殘骸，依稀可見(jiàn)他翱翔藍(lán)天的身姿。俯身察看，發(fā)現(xiàn)胡楊的根盤(pán)虬臥龍，深植于這貧瘠的沙土，始終挺立于渺遠(yuǎn)大漠。我不禁為之動(dòng)容，在蒼茫大漠中與一片胡楊不期而遇，體會(huì)它們的艱辛，感受它們的.堅(jiān)韌，它們用身驅(qū)搏擊著風(fēng)沙，根系深植，不屈挺立，建成一道抗風(fēng)防線(xiàn)，它們用自身的堅(jiān)挺表達(dá)著對(duì)這片生命禁區(qū)的藐視。
        　　我想起在上個(gè)世紀(jì)六七十年代的西北大漠，科研工作者克服艱險(xiǎn)，潛心研究，終于研制出原子彈和氫彈，為我國(guó)國(guó)防筑成牢固長(zhǎng)城的事。我們面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和壓力。又為何不化前行的阻力為成長(zhǎng)的滋養(yǎng)，深深扎根傲然挺立，做內(nèi)心強(qiáng)大的人呢？
        　　凝視著那一片胡楊，我思緒良多。溫婉濕潤(rùn)的江南只適合楊柳，只有風(fēng)沙呼嘯的沙漠才是胡楊的主場(chǎng)。
        　　“參天何須膏腴地，黃沙碎石亦青山�！焙鷹�，你是樹(shù)中英豪，生命的驕子。
        　　托物言志的初中作文 篇59
        　　秋去冬來(lái)，梅江公園的梅花迎著北風(fēng)陸續(xù)綻開(kāi)，你看鐵鑄一樣的枝條上，掛滿(mǎn)含苞欲放的花蕾，有些已經(jīng)綴滿(mǎn)了怒放的花朵，小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，小蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，陣陣清香撲鼻而來(lái)。
        　　茂密的枝條把俏麗的花朵連成一片，簇成一團(tuán)，紅的象飄揚(yáng)的旗幟，象燃燒的火炬;白的像片片雪花，像晶亮的星星掛在枝條上，顯得生機(jī)勃勃，把公園裝扮得多姿多彩，慢步在這美麗的梅花叢中讓人感到心花怒放、神采飛揚(yáng)。
        　　我不但喜歡梅花盛開(kāi)時(shí)的漂亮姿態(tài)和迷人的清香，更喜愛(ài)它高貴的品格：它有不怕寒流、傲霜耐雪的頑強(qiáng)性格;它有高潔雅淡、蔑視困難的勇氣;它有堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)抗?fàn)幍母呱衅犯?它有技?jí)喝悍迹焐愘|(zhì)的'優(yōu)美姿態(tài);它為自已贏得尊嚴(yán)與贊賞;它身居寒冬，心懷春天;天氣越冷，開(kāi)得越旺，帶給人們溫暖，帶給人們勇氣、帶給人們希望。
        　　萬(wàn)花叢中梅花的品質(zhì)是最值得稱(chēng)贊和學(xué)習(xí)的。客家人特別喜歡種梅花，百花州影劇院的小花園、東山中學(xué)的校園里、文化公園、劍英公園、百歲山上等地方，到處都生長(zhǎng)著成片而茂盛的梅花，它是梅州人的精神寄托，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”。
        　　梅花的品質(zhì)最好的表現(xiàn)了梅州人勤勞撲實(shí)的高尚品行，表現(xiàn)出客家人不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的精神，表現(xiàn)出客家人不甘落后、奮力進(jìn)取的雄心壯志。
        　　梅花精神深深地激勵(lì)著自己戰(zhàn)勝困難，奮力拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志!盛開(kāi)的梅花象征著梅州人開(kāi)拓創(chuàng)新精神越來(lái)越強(qiáng)烈，象征著梅州人性格樸實(shí)、純潔、高尚，象征著梅州人生活越來(lái)越好!
        　　托物言志的初中作文 篇60
        　　嚴(yán)寒的冬天過(guò)去了，春姑娘帶著千紫萬(wàn)紅姍姍而來(lái)，大地一片生機(jī)勃勃。
        　　在一片寬敞的土地里，小草被那春姑娘的聲音喚醒了，逐漸從冬眠的睡夢(mèng)中慢慢醒來(lái)。他鼓起了力氣，沖破了層層關(guān)卡，從土地里探出了腦袋，抖了抖身上的泥土，筆直的站立在泥土上。以全新的綠色讓世界增添一絲色彩。但這些都讓那些驕傲的花看不起，小草沒(méi)有花那么美麗，他沒(méi)有漂亮的衣裳，沒(méi)有昂貴的身價(jià)；沒(méi)有蜜蜂蝴蝶的.襯托；他僅僅有的是擁有一身單調(diào)的綠色。
        　　但也許，淡雅的色彩，小草在這浩瀚的世界中毫不起眼，然而人們總是以小草那股堅(jiān)強(qiáng)的勁、頑強(qiáng)的精神讓人崇拜。但有些人為小草感到惋惜：“他擁有的實(shí)在太少了！”可他卻從來(lái)不為自己爭(zhēng)取什么，他感到很知足，因?yàn)樗梢詾槭澜绶瞰I(xiàn)自己的一絲能力，使世界更加美麗。
        　　每當(dāng)經(jīng)過(guò)了狂風(fēng)暴雨，小草就會(huì)被豆大雨珠打得傷痕累累，但這一切磨難都打不敗小草那頑強(qiáng)的精神。當(dāng)風(fēng)雨過(guò)后，他又以全新的一面展現(xiàn)給世界。他們又重新挺直了腰桿，筆直的站立著，就如一個(gè)打不倒的不倒翁。俗話(huà)說(shuō)：“風(fēng)雨過(guò)后是彩虹�！苯�(jīng)過(guò)了暴風(fēng)雨的洗刷，小草變得更加清新，他們好像更換了一套嶄新的西裝，但顏色還是那種淡雅的綠。不過(guò)卻點(diǎn)綴著晶瑩剔透的雨珠，看上去，小草就如王子一般帥氣，身上掛著金銀首飾，風(fēng)度翩翩。比那些較弱的花朵更美了幾分姿色，但更讓人崇拜的還是他那一種可貴的頑強(qiáng)的精神。他雖然沒(méi)有梅花的純潔，牡丹的美麗，但他擁有的是世界上最寶貴的東西——堅(jiān)不可摧的精神啊！小草是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他的精神值得讓我們向他學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)他的那種精神。
        　　我愿變成一株小草，一株堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草，無(wú)需人圍觀，無(wú)需彩蝶伴舞，只求把那微不足道的力量奉獻(xiàn)給地球。
        　　托物言志的初中作文 篇61
        　　有人喜歡四季常青的松柏，有人喜歡性格堅(jiān)強(qiáng)的楊樹(shù)，我卻喜歡婀娜多姿的柳樹(shù)。
        　　從我兒時(shí)起，我就會(huì)背《詠柳》這首詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這首詩(shī)就是描寫(xiě)春天的柳樹(shù)。
        　　春天，春姑娘給垂柳脫去灰白的衣裳，柳條變軟了，嫩綠的綠芽?jī)阂膊恢挥X(jué)冒了出來(lái)，幾陣春風(fēng)過(guò)后，柳芽?jī)鹤兂闪肆~兒。讓綠色的翡翠飛上枝頭，讓輕柔的枝條婆婆起舞。那柔嫩的枝條像許多纖細(xì)的小手，愉快地接受春姑娘的愛(ài)撫，它時(shí)而隨春姑娘跳起婀娜多姿的'舞蹈，時(shí)而直垂向地面表演著精彩的雜技，雪白的柳絮漫天飛舞，為寂靜的天空增添了幾分樂(lè)趣。讓綠色的翡翠飛上枝頭，讓輕柔的枝條婆婆起舞。那柔嫩的枝條像許多纖細(xì)的小手，愉快地接受春姑娘的愛(ài)撫，它時(shí)而隨春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈，時(shí)而直垂向地面表演著精彩的雜技，每個(gè)動(dòng)作似乎都在向給它生機(jī)的春姑娘表示感激之情。
        　　炎熱的夏天到了，火辣辣的太陽(yáng)像個(gè)大火爐似的烤著大地。柳樹(shù)用那茂密的枝葉織成一把撐開(kāi)著的綠絨絨的大傘，供人們乘涼，人們?cè)诹鴺?shù)底下說(shuō)說(shuō)笑笑，真開(kāi)心。
        　　金色的秋天來(lái)到了，柳樹(shù)上的葉子由深綠變成了黃綠，再是淺綠，最后成為深黃。風(fēng)一吹，葉子翻了一個(gè)筋斗，像一只只蝴蝶飄然飛了下來(lái)，落在了小路上，給小路鋪了一層黃地毯。
        　　秋去冬來(lái)，大雪紛紛的季節(jié)，刺骨的寒風(fēng)無(wú)情地剝?nèi)チ肆鴺?shù)華麗的外衣�？伤稽c(diǎn)也不屈服，用自己頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雪，準(zhǔn)備迎接明年美麗的春天。
        　　啊!柳樹(shù)我愛(ài)你，愛(ài)你那婀娜多姿的神采，愛(ài)你那為人奉獻(xiàn)的精神!
        　　托物言志的初中作文 篇62
        　　綠葉，是她襯托著花兒的美麗。
        　　我喜歡綠葉，因?yàn)樗袩o(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
        　　春天，綠葉用它的小小的“養(yǎng)料加工場(chǎng)”進(jìn)行光合作用為花兒輸送養(yǎng)料，當(dāng)花兒吮吸甜美的甘露時(shí)，綠色的葉子欣慰地笑了。
        　　夏天，綠葉襯托著花兒，使她更加清麗動(dòng)人。當(dāng)傾盆大，雨下起時(shí)，綠葉拼命地用自己的身軀保護(hù)著花兒，不讓她凋謝。
        　　秋天，果實(shí)熟了，樹(shù)葉枯了。當(dāng)他充滿(mǎn)憂(yōu)愁正留戀這美麗的世界時(shí)，他看到了身邊辛勤培育出的果實(shí)，枯黃的葉子又一次欣慰地笑了。生命將終，它沒(méi)有留戀，沒(méi)有悲傷，想著自己培育出的果實(shí)，帶著滿(mǎn)腔歡喜欣然離開(kāi)人世。
        　　我喜歡綠葉，因?yàn)榫G葉就是老師。
        　　老師辛勤培育著“花朵”。當(dāng)我作業(yè)做錯(cuò)時(shí)，老師總是輔導(dǎo)我;當(dāng)我學(xué)習(xí)退步時(shí)，老師總是耐心幫助我;我跌倒時(shí)，老師又伸出溫暖的`手扶我上路。是老師在我失失敗時(shí)給予我關(guān)心和幫助。我在一次次挫折前，又是老師您，用慈祥的目光與和藹的面龐鼓勵(lì)我找回自信和勇氣，我才得以成功。老師，沒(méi)有腰纏萬(wàn)貫的財(cái)富，沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，以?xún)尚淝屣L(fēng)為高潔，以桃李滿(mǎn)天下為富有。
        　　老師——人類(lèi)靈魂的工程師，沒(méi)有電影明星的風(fēng)采，沒(méi)有奧運(yùn)冠軍的金杯，可她們?yōu)榱怂茉旖ㄔO(shè)祖國(guó)的棟梁，在簡(jiǎn)陋的校舍中日復(fù)一日，年復(fù)一年，播灑知識(shí)的種子直到兩鬃白霜。老師是綠葉，學(xué)生是花朵，老師辛勤地呵護(hù)讓我們更加鮮艷，可是綠葉卻枯萎了。
        　　老師，這個(gè)職業(yè)是神圣的，也是偉大的。
        　　這個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)，皓月當(dāng)空的夜晚，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一片綠葉……
        　　托物言志的初中作文 篇63
        　　大千世界，多姿多彩的生物在繁衍，在快速地生長(zhǎng)。可又有誰(shuí)想到這渺小的綠葉，我的思潮在不停地翻滾著，一陣陣向我襲來(lái)……
        　　綠葉，活力的人，觸動(dòng)了我的心靈。春天，天氣還很冷，光禿禿的樹(shù)枝上，幾個(gè)嫩芽?jī)禾匠隽祟^，光顧著這神奇的世界。小芽?jī)汉孟駝偝錾图缲?fù)著上一代人的重任，頂著嚴(yán)寒，在濕潤(rùn)的'空氣中拼命生長(zhǎng)，展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。過(guò)了幾天，那勁兒更足了，枝頭已經(jīng)不再稀疏。我餓心隨之顫動(dòng)。那小小的，充滿(mǎn)活力的綠葉在生命的長(zhǎng)河中成長(zhǎng)起來(lái)，對(duì)生活充滿(mǎn)了希望。
        　　綠葉，堅(jiān)強(qiáng)的人，觸動(dòng)了我的心靈。夏天，是植物生長(zhǎng)最旺盛的季節(jié)，綠葉們當(dāng)然不甘示弱，使出渾身懈數(shù)，努力生長(zhǎng)，似雨后春筍，給大地增添幾分活力。夏天，又是雷雨最猛的季節(jié)，雷雨迅速而猛烈，每當(dāng)雷雨來(lái)臨，樹(shù)葉們總是抱成一團(tuán)，在風(fēng)雨中挺立，毫不退縮。它們常常被風(fēng)雨掃落，但它們的心卻堅(jiān)如鐵。在烈日下，綠葉們更是直起腰桿盡情地沐浴著陽(yáng)光，它們永不浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的生命。
        　　綠葉，無(wú)私的人，觸動(dòng)了我的心靈。秋天，果實(shí)累累，但綠葉卻已犧牲了自己的青春。豐碩的果實(shí)，正是有綠葉的扶持。綠葉無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞地為路人遮陰，凈化空氣，它為的是他人的利益，不惜自己的付出。
        　　綠葉，可敬的人，觸動(dòng)了我的心靈。冬天，綠葉已離開(kāi)了我們，但它那美好的品質(zhì)卻在人們心中。明年春天，綠葉又出現(xiàn)在人間，它又是那么美麗，那么平凡而偉大。
        　　啊!綠葉，你的活力、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私觸動(dòng)了我的心靈。你是我人生道路中啟明燈，為我照亮了前行的道路。
        　　綠葉，愿你長(zhǎng)留在人間。
        　　托物言志的初中作文 篇64
        　　紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，這是大自然賦予人類(lèi)的七種基本色光，在我眼中，最自然、最充滿(mǎn)生機(jī)的顏色當(dāng)屬“中間色”——綠色。一提到綠色，我很自然地想到了綠葉。
        　　雖然葉的形態(tài)各異，顏色也不僅僅是綠色。但不管怎么樣，它們的作用卻始終不改變，加工太陽(yáng)光，進(jìn)行光合作用，使花兒更芬香艷麗，也使動(dòng)物得到充分的氧氣，保持著生態(tài)平衡。
        　　綠葉，象征著生命的'活力。一般來(lái)講，一棵果樹(shù)，當(dāng)你栽下去以后，春風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝上長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠色的葉子，在風(fēng)中向你致敬，仿佛搖著一面綠色的旗子，告訴你一個(gè)偉大的時(shí)代來(lái)了，一棵偉大的果樹(shù)生存下來(lái)了，怎么證明?后來(lái)開(kāi)出的花和結(jié)出的果實(shí)就是最好的證明。所以綠葉是生命的象征，只要有綠葉存在，植物便充滿(mǎn)著旺盛的生命力。
        　　綠葉更可貴的還是它默默奉獻(xiàn)的精神，從表面上看，它點(diǎn)綴著花朵，為樹(shù)木增色，為四季增彩。更深入一點(diǎn)來(lái)看，由于根生葉，而葉則通過(guò)莖向花朵、果實(shí)輸送著營(yíng)養(yǎng)，這樣才長(zhǎng)出了美麗的鮮花和香甜的果實(shí)，從而使這個(gè)世界上充滿(mǎn)了芳香，但綠葉本身卻很少占用營(yíng)養(yǎng)。葉雖然和人沒(méi)有什么關(guān)系，但仍為我們提供寶貴的氧氣。因此，我更喜愛(ài)葉了，因?yàn)樗粌H為它的植物提供著幫助，還為我們?nèi)祟?lèi)提供了生存必需品——氧氣，而且它消耗營(yíng)養(yǎng)較少。還有什么能比這種精神更貴的呢?
        　　人們常說(shuō)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”�？墒�，落葉同樣如此，況且葉的數(shù)量也遠(yuǎn)大于落花。
        　　我愛(ài)綠葉，贊美它的活力，贊美它默默奉獻(xiàn)的精神。
        　　托物言志的初中作文 篇65
        　　從弦上緩緩流出，一個(gè)才華橫溢的女子，徘徊于窗前，低訴著愁思。
        　　少女時(shí)期的你，活潑可愛(ài)。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。春暖花開(kāi)時(shí)，我看見(jiàn)你身著輕衣蕩秋千，以致薄汗淋漓，蹴罷秋千，文化的汁液將你澆灌的貌美如花，你博古通今。你告訴我，女子應(yīng)好學(xué)，要自強(qiáng)，女子不比男兒差！
        　　在這花季少女時(shí)刻，你遇見(jiàn)了相府公子趙明誠(chéng)。結(jié)婚后，你們生活幸福，都喜好收集金石文物，綠樹(shù)成蔭時(shí)，我透過(guò)紗窗看見(jiàn)你們?cè)诨ケ吃?shī)詞，你們都笑得十分開(kāi)心。正當(dāng)你享受生活幸福時(shí)，上天發(fā)現(xiàn)你更大的'才華，如果只讓你寫(xiě)些閨情詞，歷史會(huì)白白過(guò)去。不久，靖康之變，青州失守。在兵荒馬亂中你獨(dú)自押運(yùn)15車(chē)書(shū)籍器物，帶著這批稀世珍寶抵江寧府與丈夫匯合。丈夫罷守江寧，棄城而逃，你憤怒吟出“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”。你告訴我，人活著就要做人中豪杰，為國(guó)捐軀，死也要為國(guó)捐軀。丈夫身亡消息傳來(lái)，你哀痛不已，獨(dú)自保護(hù)典籍文物。
        　　你乘一扁輕舟，在亂世中流離，家不能回，心無(wú)可貴，花已燃盡。以女子之身，求人格平等，感情尊嚴(yán)，你教會(huì)我：女子就應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)。
        　　金鳳玉露時(shí)節(jié)，我看見(jiàn)你斜坐于窗前發(fā)呆。你回想起過(guò)去與丈夫的美好時(shí)光，黃昏，一排大雁飛過(guò)，你不禁喃喃道：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
        　　滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)勘摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑，一個(gè)愁字！你是中國(guó)文學(xué)史上綻放的絕世之花，你是閃耀著傳奇色彩的亂世美神，你沒(méi)有留下你的風(fēng)華絕代。告訴我：人生有起伏，難免跌倒和挫敗，要勇敢站起來(lái)去面對(duì)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
        　　你是女中真丈夫，你重兒女情，念家國(guó)義。你既有巾幗之淑賢，更兼須眉之剛毅。
        　　你是五千年來(lái)獨(dú)一無(wú)二奇女子！
        　　遇見(jiàn)你！遇見(jiàn)易安。
        　　托物言志的初中作文 篇66
        　　走在路上，目光不由得被路旁的綠植所吸引。我放緩腳步，想要仔細(xì)看看它們。
        　　這叢藍(lán)目菊開(kāi)得很好，每一朵都是不偏不倚的圓，花的中心就像一個(gè)睜大的藍(lán)眼睛�；ò晔职�，沒(méi)有參雜其他顏色。那單薄的瓣輕輕裹著花蕊，不向其它方向卷曲，只是平躺著。它不像其它花那樣，花瓣厚重又層疊，它有一種素凈的`美。從遠(yuǎn)處看，它十分精致，好似一幅筆筆涂得恰到好處的畫(huà)。它雖只是單調(diào)的白色，但那白卻白得醒目，讓人眼前煥然一新。
        　　湊近輕嗅，感覺(jué)到的只是清新的氣味和泥土的氣息。這讓我想起了不久之前連續(xù)幾天的大雨，讓地上積滿(mǎn)水坑，道路也十分泥濘�？茨菂菜{(lán)目菊也是耷拉著腦袋，把灰紫色的后背留給了行人。它們被雨水澆得十分狼狽，甚至有些藏在了綠葉中不愿再露面。我看著它們，輕輕嘆氣，怕是這叢藍(lán)目菊要枯萎了。
        　　實(shí)在沒(méi)想到，幾天后，我再次路過(guò)這里時(shí)，它們又重新抬起了頭，再次展示它們的活力、毅力。風(fēng)吹過(guò)，它們輕輕擺動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)白色在綠色中跳躍、舞動(dòng)。那之前的雨水似乎化作生命的酒釀，給了它們無(wú)窮的力量。
        　　有時(shí)，看似給我們困擾的“大雨”，其實(shí)能夠成為我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。就像宗璞所說(shuō)，花和人都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的不幸，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。這些藍(lán)目菊經(jīng)過(guò)大雨，煥發(fā)了與之前截然不同的生機(jī)。我輕輕撫摸它們，花瓣是那樣?jì)赡�，卻又那樣堅(jiān)韌。
        　　藍(lán)目菊的花語(yǔ)是沉默不語(yǔ)，它默不作聲，承受著“大雨”的洗禮，在雨后恣意展示著勃勃生機(jī)。藍(lán)目菊的中心，好似一個(gè)睜大的藍(lán)眼睛，它經(jīng)受風(fēng)雨，因此染上天空深邃的藍(lán)。
        　　托物言志的初中作文 篇67
        　　植樹(shù)節(jié)又到了。
        　　植樹(shù)節(jié)是那時(shí)的我最喜歡的日子。小時(shí)候的樂(lè)趣，就是玩“挖陷阱”的游戲，而種樹(shù)時(shí)又能名正言順的挖許多土坑，故此每當(dāng)這時(shí)我都十分興奮。
        　　當(dāng)時(shí)的我還小，自然不懂得踏實(shí)的道理，即便在媽媽的幫助下，我栽的樹(shù)苗也是歪歪扭扭，不成樣子。也自然沒(méi)有想著能真正的“種”出一棵樹(shù)來(lái)，畢竟當(dāng)時(shí)只是當(dāng)一次“挖陷阱”的游戲了。待澆完水后就走了，不再關(guān)注，更沒(méi)有去澆過(guò)水。
        　　又過(guò)了大約半年時(shí)光吧，一次偶然路過(guò)那里，我驚喜的看見(jiàn)我的小桃樹(shù)竟然還活著，還生長(zhǎng)著！在這陌生的環(huán)境，陌生的土壤中，并不充足的雨水中，它倔強(qiáng)的生長(zhǎng)著。雖然枝干長(zhǎng)高了不少，但依舊細(xì)弱，樹(shù)葉也并不繁密。周?chē)臉?shù)枝卻有些被折斷了，僅剩的`樹(shù)杈光禿禿的，可能是被小朋友們壓斷或折下來(lái)了吧。我看著它若有所思，心里浮現(xiàn)出一絲痛楚，我的小桃樹(shù)，能活下來(lái)已經(jīng)很不錯(cuò)了。但是，它可能無(wú)法開(kāi)花了吧。
        　　這次一別就是數(shù)年。而我也逐漸長(zhǎng)大，升入了理想的中學(xué)。但是，陌生的環(huán)境，增多的科目，不適應(yīng)的快節(jié)奏，都讓我曾經(jīng)堅(jiān)定地心變得搖搖欲墜。我又想到了那棵我種的瘦弱的小桃樹(shù)，不知道它開(kāi)花了嗎？
        　　今年春天，我專(zhuān)門(mén)回去看我的小桃樹(shù)。它竟然開(kāi)花了！花雖開(kāi)不繁密，但其間跳動(dòng)的生命力卻讓我久久駐足，不忍離去。粉嫩的花瓣透著雪白，映襯在碧綠的草地上，映照在湛藍(lán)的天空下，溫和的陽(yáng)光透過(guò)縷縷的白云照耀在桃樹(shù)上。
        　　我的小桃樹(shù)，它帶著堅(jiān)毅與頑強(qiáng)，在生命的洗禮中散發(fā)著奇跡的光芒！而我，也似乎有了更大的勇氣，不由得加快了前進(jìn)的腳步！
        　　托物言志的初中作文 篇68
        　　很久很久以前，在森林里有一條驕傲的小溪。
        　　有一天，一只大象來(lái)到小溪旁玩耍，大象說(shuō)：“小溪，我們一起玩吧。”小溪緊接著說(shuō)：“不要，不要，我才不要和你玩，臟死了。”大象生氣地說(shuō)：“就你干凈，我再也不和你玩了！”“哼，不玩就不玩。我還嫌棄你捏！”小溪得意地說(shuō)。
        　　過(guò)了幾天，一只刺猬也來(lái)找小溪玩，刺猬說(shuō)：“小溪，我們倆玩吧！”“不要，不要�！毙∠f(shuō)，“你這么臭，如果把我的水弄臭了，怎么辦？”刺猬厚著臉皮說(shuō)：“我給你吃蘋(píng)果，就陪我玩會(huì)兒吧！就一會(huì)兒�！毙∠f(shuō)：“不要，不要，我說(shuō)了不要啦，趕緊走��！臭刺猬�！贝题瑐牡刈唛_(kāi)了。
        　　下了幾天的雨，太陽(yáng)公公緩緩地從山澗里走了出來(lái)，他看見(jiàn)了大象，他對(duì)大象說(shuō)：“大象，你怎么了？遇到了什么生氣的事情嗎？瞧把你氣得紅鼻子綠眼睛的�！薄翱刹皇锹铮�(yáng)公公，前幾天我去找小溪玩，可那小溪不但不跟我玩，竟然還說(shuō)我很臟，我弄了這么多的泥在身上，是為了保護(hù)自己��！可他竟然……”大象生氣地說(shuō)。太陽(yáng)公公說(shuō)：“是小溪�。∷恢焙茯湴恋腵。不要不開(kāi)心啦！”太陽(yáng)剛安慰完大象，又看見(jiàn)愁眉苦臉的刺猬，對(duì)刺猬說(shuō)：“小刺猬，你怎么啦？”“嗚嗚——，太陽(yáng)公公，我前幾天去找小溪玩，小溪不跟我玩，還說(shuō)我很臭，”刺猬用顫抖的聲音慢慢地說(shuō)道。太陽(yáng)公公生氣地說(shuō)：“沒(méi)事的，這小溪也太過(guò)分了，我去給他一個(gè)教訓(xùn)！”
        　　太陽(yáng)公公來(lái)到小溪面前，小溪怎么趕也趕不走太陽(yáng)公公。他說(shuō)：“太陽(yáng)公公，你快走��！不要把我干凈的溪水曬干了！”“這是我給你的教訓(xùn)！”太陽(yáng)公公嚴(yán)厲地說(shuō)，一連好幾天，小溪沒(méi)有水了。他去找大象玩，大象不理他，他去找刺猬玩，刺猬總是躲著他。
        　　他終于明白了，如果自己以前不驕傲，那該多好啊！
        　　托物言志的初中作文 篇69
        　　在夢(mèng)境中總有小溪流淌，小溪潺潺的一方土地，便是夢(mèng)境的搖籃。
        　　——題記
        　　反復(fù)在心里追問(wèn)著：再次相見(jiàn)，你會(huì)和我面生嗎？
        　　銀鈴般的歌聲碎落進(jìn)溪水，許是這樣，小溪才會(huì)“嘩啦啦”地流淌吧，慢慢滋潤(rùn)歲月的土地。沒(méi)想到再見(jiàn)時(shí)，你還是那般的可人！俏麗的藤蔓依舊灌漿豐盈，探出頭，也不知流動(dòng)的溪水能否映射出你不變的'容顏？鵝卵石愈沖愈光滑，溪流也只有觸碰到這錯(cuò)落有致的寶石，才會(huì)揚(yáng)起水珠，飛出好遠(yuǎn)，去反射著太陽(yáng)光，濺落在草葉上，明晃晃的，真美。蝦米若隱若現(xiàn)，拉著弓，自以為隱蔽地時(shí)刻待命，準(zhǔn)備射擊……
        　　怎會(huì)忘記小溪曾是山村的縮影？小溪如舊，沒(méi)想到再見(jiàn)時(shí)，山村會(huì)變了摸樣！
        　　麻雀棲息在電線(xiàn)，零零落落；盤(pán)山公路伸向天邊，曲曲折折；卡車(chē)穿梭在公路，轟轟隆隆……那時(shí)的鳥(niǎo)語(yǔ)混著花香，那時(shí)候小徑像你娟秀的筆跡，書(shū)寫(xiě)著山林的清新……哪比得上現(xiàn)在？信息發(fā)達(dá)了吧？交通迅速了吧？小溪呢，真沒(méi)想到再遇見(jiàn)時(shí)，這是你生存的環(huán)境。
        　　那時(shí)小溪醒得那么早，她總和著清風(fēng)，“叮叮咚咚”，奏起交響樂(lè)。那時(shí)人們都太靦腆，低聲細(xì)語(yǔ)的，是怕擾了自然的興致吧。小溪耳中，唯一來(lái)自人類(lèi)的，是叫賣(mài)聲吧？什么“魚(yú)四元一斤”，“菜一元三把”。太淳樸了，世外桃源般的恬靜。也沒(méi)過(guò)幾年，現(xiàn)在就不同了。天還蒙蒙亮，遠(yuǎn)方就傳來(lái)刺耳的卡車(chē)轟鳴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過(guò)那份恬靜。人自然就不那么溫婉了，粗聲粗氣的。山村倒是熱鬧得很快，小溪卻被盤(pán)山公路攔腰折斷，死氣沉沉，真令人壓抑啊。還有滿(mǎn)坡塑料薄膜，只會(huì)反射太陽(yáng)光，晃人的眼睛。
        　　斑駁的陽(yáng)光直射心田，我無(wú)處躲避，只感人生變幻莫測(cè)。為什么再遇見(jiàn)魂?duì)繅?mèng)繞的小溪——那曾嬰兒一般純真的小溪，會(huì)有些許的惆悵呢？
        　　托物言志的初中作文 篇70
        　　我從山澗上沖下來(lái)，唱著歡快的歌兒奔向前方。
        　　岸邊的花草可真美，有嫩綠的小草，鮮艷的花朵，茂盛的大樹(shù)，發(fā)著嫩芽的'枝頭上停著一位位歌唱家：黃鶯、畫(huà)眉與山雀，正在演唱著一首首優(yōu)美的曲子。這些美好的景色都倒映在我的身上，我為我有這么一件漂亮的衣裳而高興。我的身體里還有許多小蝦米、小魚(yú)兒在歡快地嬉戲。
        　　我一路唱著歌往前奔去。突然，我停下了奔跑的腳步。我聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話(huà)，原來(lái)是有些人在這兒的樹(shù)林里燒烤�！斑@兒怎么沒(méi)有垃圾桶呀？”有人問(wèn)。另一個(gè)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，就丟在小溪里吧！反正會(huì)被水帶走的�！蔽倚南耄何业泌s緊去和河流姐姐會(huì)合。我剛準(zhǔn)備動(dòng)身，突然，肩膀被什么東西砸了一下，原來(lái)是一個(gè)可樂(lè)罐。我才去摸了一下那傷口，背后又被什么東西扎了一下，原來(lái)是一根竹簽。接著，又扔來(lái)了大量的燒烤物品。我忍著傷痛，再也沒(méi)心情唱快樂(lè)的歌了。
        　　日復(fù)一日，月復(fù)一月，我終于來(lái)到了河流姐姐的身旁。這里，小魚(yú)、小蝦成群結(jié)隊(duì)，比我身體里的多十百倍。船只在河流上穿梭來(lái)往，好一派熱鬧的景象。和河流姐姐比起來(lái)，我真是太渺小了！我剛想投進(jìn)河流姐姐的懷抱，突然，河流姐姐發(fā)話(huà)了：“走開(kāi)，你太臟了，別碰我！”我想：河流姐姐不愿收留我，那我只能去大海媽媽那兒了。
        　　日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年，我終于來(lái)到了大海媽媽身旁。大海里，不但有小魚(yú)、小蝦，還有海龜、海星、海參、海藻|……美麗的珊瑚礁中躲著一只只美麗的小魚(yú)。海面上水天一色，巨輪在海上輕快地航行。遠(yuǎn)處，屹立著一座座油塔。真是太美了！我想都沒(méi)想就準(zhǔn)備投向大海媽媽的懷抱�！白唛_(kāi)，走開(kāi)，別過(guò)來(lái)，真臟，別靠近我！”我再一次被趕走了。
        　　我從內(nèi)心發(fā)出呼喚：“這不是我的錯(cuò)，是人類(lèi)的錯(cuò)呀！”
        　　托物言志的初中作文 篇71
        　　夜深人靜的時(shí)候，我的魂魄飄蕩在人間。穿過(guò)一座座高山；越過(guò)一條條河流；跳過(guò)一層層樓房，終于來(lái)到了家鄉(xiāng)那條汩汩不息、清澈見(jiàn)底的小溪。
        　　小溪的四處，一片綠瑩瑩的小草圍繞著它，而且冒出許許多多各式各樣的鮮花；兩岸邊，高聳的山坡倒映水中，十分清晰。
        　　回憶起小時(shí)侯，我常常和我的同伴將小溪當(dāng)作自己的游樂(lè)園，每次一來(lái)就玩的不知天高地厚。玩得氣喘吁吁時(shí)，我們就用自己那雙紅彤彤的小手捧起那清澈甘甜的溪水，大口大口的喝起來(lái)。那溪水滋喉潤(rùn)肺，直甜到我的心里。每到受不了炎熱的盛夏時(shí)，時(shí)時(shí)會(huì)瞧見(jiàn)一些鴨鵝在水里戲水，不時(shí)把頭沉到水里。
        　　想到這里，不幸的事發(fā)生了。
        　　美麗無(wú)比的小溪，清澈的小溪變得黑呼呼的。感染了溪里的小魚(yú)兒，糟蹋了四周的花草。我的好奇心使我要追根到底。
        　　我的魂魄沿著小溪的逆方向飄去�！把�！”接下來(lái)的事讓我大吃一驚——就在小溪的流水處，有個(gè)工廠。雖然水廠兩邊有墻隔著，但墻上的小角上有個(gè)小洞，從小洞里漏出了許多的污水。所以，溪水就會(huì)變黑。
        　　看到這個(gè)情況，我心急如焚、心如刀割。于是我就飛到山上去尋找漏洞般大的石頭來(lái)堵住漏洞。
        　　幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可還沒(méi)有找到適應(yīng)的石頭。就快要天亮了，我的抓把時(shí)間。突然我眼前一亮，一塊與漏洞恰恰吻合的`石頭了。我拾起石頭向工廠飛去，堵住了漏洞，停止了污水再流到小溪里去。
        　　幾分鐘過(guò)后，烏黑的溪水變清晰了，溪里的小魚(yú)兒在水里歡跳，附近的花草有挺力綻放了。一切變回了原來(lái)的樣子了。
        　　雖然這是我的魂魄在做事，可我中算做了一件有益的事了。我想告訴所有的人們，永遠(yuǎn)要記住這樣一句話(huà)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！�
        　　托物言志的初中作文 篇72
        　　“刷……刷……”粉筆在黑板上移動(dòng)著，書(shū)寫(xiě)著，它漸漸地縮短了自己的身軀，也將要結(jié)束了自己的生命，可是，它卻鋪長(zhǎng)了同學(xué)們眼前的知識(shí)的道路。盡管它只是一段小小的粉筆，但它又好像是一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們到知識(shí)的海洋里遨游，催我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，往更遠(yuǎn)的地方駛?cè)?他帶領(lǐng)我們到知識(shí)的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，讓我們細(xì)細(xì)地品嘗它那甘甜的果汁，滋潤(rùn)我們那求知若渴的心田……
        　　下課了，粉筆毫無(wú)怨言地躺在一旁，任黑板擦輕輕刷過(guò)黑板，抹掉它用生命換來(lái)的勞動(dòng)成果，任無(wú)數(shù)細(xì)細(xì)的粉末兒徐徐落滿(mǎn)全身……純潔的外表，筆直的身軀，樸素的品格。潔白的.粉筆，是如此的溫柔，是如此的靜謐呀!粉筆奉獻(xiàn)自己的生命，讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)。它深知自己的貢獻(xiàn)如此偉大。然而，他從不張揚(yáng)，它們家族中沒(méi)有一名成員不是在平凡中消失的!
        　　我們的老師就像這一只只普通的粉筆，奉獻(xiàn)自己，成就他人。
        　　我們的老師，一心撲在神圣的教育事業(yè)上，他們不知度過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，也不知揮灑了多少心血，他們送走了一批又一批的學(xué)生。
        　　也許，現(xiàn)在老師教過(guò)的學(xué)生，有的當(dāng)了博士，有的成了公司經(jīng)理……然而，我們的老師，還是拿著微薄的工資，卻沒(méi)有半點(diǎn)怨言。他們?nèi)螌W(xué)生踩著自己瘦弱的肩膀登上成功的寶座。當(dāng)學(xué)生接采掌聲、獎(jiǎng)杯和鮮花時(shí)，他們卻從不居功自傲;當(dāng)學(xué)生登上了知識(shí)的彼岸，當(dāng)上了博士，碩士或者留學(xué)回國(guó)，老師還是一位平凡的艄公。老師的這種高尚品質(zhì)，不正是再現(xiàn)了粉筆精神嗎?
        　　是老師把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得有知;是老師使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng)，使我們的生活多姿多彩。
        　　我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人——我們的老師。
        　　托物言志的初中作文 篇73
        　　有人贊頌臘梅是花中強(qiáng)者，有人頌揚(yáng)牡丹是花中之王，有人稱(chēng)贊玫瑰是花中嬌女。而我，卻喜歡那在徐徐微風(fēng)中展現(xiàn)其光彩的桃花。
        　　“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！鄙缴系拇荷刮蚁肫鹆颂K軾的這首詩(shī)�？�，在山的那頭，在那青草叢旁，山被什么染成了粉的、白的？哦，那是一片桃林。瞧，白色的桃花潔白如玉，粉色的桃花如綻放燦爛笑臉的嬰兒、在那桃花盛開(kāi)的地方，水不再低吟，山不再寂靜，它們隨著春風(fēng)吹起動(dòng)人的歌謠。鳥(niǎo)兒在舒展雙翅，花兒開(kāi)始爭(zhēng)妍斗艷。那朵桃花在沉睡著，那朵桃花在與密封交談，那朵桃花在與蝴蝶飛舞。世界變得如童話(huà)般迷人。
        　　在二月的時(shí)候，桃樹(shù)開(kāi)始結(jié)出一個(gè)一個(gè)的小苞，那是花蕾，隨著春天的氣息越來(lái)越濃，花蕾漸漸的長(zhǎng)大，花瓣兒猶如小雞破殼而出一樣，從那小小的`花蕾中蹦出來(lái)，漸漸形成花的雛形。再慢慢地，花瓣兒越來(lái)越大，顏色開(kāi)始有了變化，有的是白色，有的粉紅色。此時(shí)，已是春間三月了，山上已遍滿(mǎn)桃花那玲瓏的身軀，花香飄滿(mǎn)山間。微風(fēng)吹來(lái)，桃花飛舞著落到地面，帶有幾分凄美之感。桃花只是桃樹(shù)生長(zhǎng)過(guò)程的一部分，等桃花把自己的美艷展現(xiàn)完以后，開(kāi)始長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)果實(shí)，那便是鮮甜多汁的桃子�？赡苁墙�(jīng)過(guò)春雨的洗禮吧，桃子身上帶有一種淡淡的清香，那便是我愛(ài)吃桃的原因。
        　　桃花雖沒(méi)有牡丹的美艷動(dòng)人，沒(méi)有玫瑰的嫵媚，沒(méi)有臘梅的迎寒怒放，但它卻能為人除去疲勞。假若你站在一片桃林旁，那請(qǐng)你聞一聞，仔細(xì)看一看，那桃花便像有魔力般，使人的身心得到放松�？茨侵蓺獾男θ莅�，仿佛回到了童年。
        　　托物言志的初中作文 篇74
        　　過(guò)生日的時(shí)候，有朋友給我送了一束百合花。碩大的花朵清清凈凈，又潔白的像洗過(guò)的紗，但我卻難以親近它，因?yàn)樗l(fā)出的那股濃烈的馥香不僅使我頭暈，簡(jiǎn)直就要使我反胃。我很懷疑，這種在花店售賣(mài)的百合，很可能被精明的商家噴灑了某種增香劑，它刺鼻的香味或許會(huì)有害于人的健康。
        　　這不禁使我深受懷念起曾見(jiàn)過(guò)的`一片野百合，一片怒開(kāi)在陡崖峻嶺的野百合。
        　　那是一次登山旅行，山稱(chēng)不上高險(xiǎn)，但對(duì)久居城市又少鍛煉的游客們來(lái)說(shuō)，卻似乎已超出了體能的極限，未及半山腰，就有不少游客喘著粗氣打起了退堂鼓。我咬著牙，緊跟著爸爸向山頂艱難地攀登著。就在快接近山頂?shù)臅r(shí)候，突然聞到了一股沁脾的花香，什么花香這么好聞，好像從沒(méi)聞到過(guò)，我頓時(shí)有了精神，疲勞似乎一掃而空。巡香望去，在那陡峭嶙峋的山崖間，星星散散地開(kāi)著一片百合花，明凈、淡雅，像脫俗的仙子在山間巡游。熱情、俏皮，又像是快樂(lè)的孩童正在嬉戲。能和蒼松一起挺拔，能和巖石一樣傲立。這么柔弱的花兒，它是怎么做到的呢?……
        　　總認(rèn)為花兒只有長(zhǎng)在溫室才能俏麗嬌艷，只有經(jīng)過(guò)園丁的修剪才能多姿多彩�，F(xiàn)在終于知道或許陽(yáng)光才是最大的溫室，風(fēng)雨才是最好的園丁，那些在大自然中經(jīng)風(fēng)抗雨，頑強(qiáng)地長(zhǎng)大的花兒，才會(huì)開(kāi)出生命中最美的花朵。因而它們都帶著一種強(qiáng)大的生命力，能凝固人的目光，震撼人的心靈。
        　　“我什么時(shí)候也能像這些百合一樣盛開(kāi)呢?”我不禁問(wèn)爸爸，爸爸沒(méi)有回答，只是期許地看了我一眼。低頭想了想，我似乎明白了其中的一些含義。
        　　要想盛開(kāi)，先要看你能不能經(jīng)歷住風(fēng)雨。要想盛開(kāi)，還要看你有沒(méi)有執(zhí)著的信念。當(dāng)你心里一直開(kāi)著一朵百合，你就一定有盛開(kāi)的一天。
        　　托物言志的初中作文 篇75
        　　蓮，亭亭玉立的水中仙子；蓮，散發(fā)著淡淡清香的花中君子。自古以來(lái)多少文人雅士用優(yōu)美的語(yǔ)句贊美過(guò)她，多少人用美妙的音符歌頌過(guò)她。
        　　她的美是莊重的`，她不像牡丹一樣，美得那般妖艷；她不像虹一般，美得那樣虛幻�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”是對(duì)她廉潔無(wú)暇、清麗純真之魂的贊譽(yù)�！皸盍︻^甘露灑，蓮花池畔慧風(fēng)生”是對(duì)她憐愛(ài)平和、吉祥美好之意的褒獎(jiǎng)。
        　　她擁有著清正廉潔的高尚品質(zhì)。她扎根于污泥，珍愛(ài)自潔，保持天生麗質(zhì)的本色。雖然環(huán)境冷酷哀涼，但她不嘆世態(tài)炎涼，不怨時(shí)乖命蹇，不屈從環(huán)境，不沾污納垢，照樣安身立命，隨遇而安，處之泰然，追求完美。
        　　蓮有獨(dú)立不遷的鮮活個(gè)性。她不倚高枝，花開(kāi)獨(dú)朵；她端莊典雅，含蓄深沉；她豁然大度，光明磊落；她清新雋永，雅趣怡然；她璞玉渾金，自潔自愛(ài)；她亭亭玉立，別具一格。
        　　蓮的葉子突出在水面上，那遷細(xì)的莖支撐著葉子，葉子中襯托著幾朵艷麗的蓮花和花苞。那蓮花真綺麗，花中心有一個(gè)圓錐形的蓮蓬。蓮蓬的表面有幾個(gè)圓圓的小點(diǎn)，蓮蓬里的果實(shí)就是蓮子。在蓮蓬下似圓錐頂?shù)哪莾河袀�(gè)花蕾。外面層層的花瓣襯托著蓮花和花蕾，好似眾星捧月。里面的花瓣很小而較多，中間較圓。外面的花瓣每片都緊緊抱著里面的花瓣，像那始終不渝的支持者。雖然花瓣大小不一，但她們的顏色一樣：白中透紅，艷而不妖，清而不素。
        　　蓮花，圣潔的花！在茫茫天地間，愿我們每個(gè)人都能夠留存一掬荷塘般純凈的水，保持一顆蓮花般純潔的心，擁有一份蓮子般不渝的情。
        　　托物言志的初中作文 篇76
        　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@是花兒對(duì)大地的感恩;“羊有跪乳之情，烏有反哺之義，”這是動(dòng)物對(duì)父母的感恩;“士為知己者死，女為悅己者容，”這是人類(lèi)對(duì)知音的感恩。
        　　因?yàn)槎酶卸�，他們擁有了一顆金子般的心;因?yàn)槎酶卸�，這個(gè)世界才會(huì)如此充滿(mǎn)溫情美麗。
        　　而我們生活的時(shí)代，這是最糟糕的時(shí)代，但也是最美好的時(shí)代!
        　　我們賺的錢(qián)多了，人情味卻少了。我們的交通工具先進(jìn)了，公車(chē)上站這的老年人卻更多了。我們登上月球探索太空，卻不愿伸手幫助對(duì)面的鄰居…….
        　　然而不是一切大樹(shù)都被暴風(fēng)折斷，不是一切種子都找不到生根的'土壤，不是一切真情都流失于人心的荒漠。
        　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)钥梢砸?jiàn)到一幕幕感恩的動(dòng)人場(chǎng)景，這場(chǎng)景震撼人心，催人淚下。數(shù)十年為戰(zhàn)友守墓，矢志不渝，是陳建對(duì)犧牲戰(zhàn)友的感恩;讓112名兒童重返校園是叢飛對(duì)生我養(yǎng)我父老鄉(xiāng)親的感恩;田世國(guó)捐腎救母，是兒女對(duì)父母三春暉的感恩;帶著病殘之軀日行百里，對(duì)伸手援助的人說(shuō)謝謝是黃舸父子對(duì)付出關(guān)愛(ài)的人的感恩。
        　　正是他們用樸實(shí)的方式，傳承我們民族千百年來(lái)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，向世界展示我們民族的風(fēng)情。
        　　人世間沒(méi)有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有不絕的風(fēng)情。感恩是一首古老的歌，唱起來(lái)才知道清韻裊裊，感恩是一把風(fēng)雨中的傘，撐開(kāi)后才知道無(wú)風(fēng)無(wú)雨;幸福之花開(kāi)在感恩枝頭，灼灼其華。
        　　這世界因感恩而美麗，拂去世俗的塵埃，讓我們塵封已久的感恩之心幻化它的光彩。只有真正擁有感恩之心，方可欣賞人生，感悟人生的真諦和美好。
        　　攜一顆感恩之心上路吧，讓感恩的幸福長(zhǎng)留心中，縱有一天成了落紅，我依舊要化作那護(hù)花的春泥。
        　　托物言志的初中作文 篇77
        　　人是離不開(kāi)植物的，但要是離開(kāi)了它們，那人類(lèi)也是活不下去的。我非常喜歡那植物的形狀、顏色和那種清香的味道，好像讓我們走進(jìn)了美麗的童話(huà)世界。在植物中，我最喜歡的就是含羞草。
        　　含羞草的葉子非常像羽毛。他的葉子只有2—4片，非常少。到它開(kāi)花的`季節(jié)，會(huì)先出現(xiàn)紅色的小花苞，再過(guò)幾天，花苞就會(huì)初綻。它的花非常美麗。它的根部有刺，跟深只有0.5厘米。雖然它比不上菊花和牡丹那樣艷麗，但我依然很愛(ài)它。
        　　那時(shí)，我正好去植物園游玩。我看到了牡丹、紫羅蘭……這么美麗的花。
        　　但是，當(dāng)我走進(jìn)一間植物房子里時(shí)，我第一眼看到含羞草就被它迷住了。它那羽毛形狀的葉子，紅色的花朵在葉子中間。這么美的植物使我陶醉了。我情不自禁的走到它跟前，不由自主地用手去摸它。突然，我覺(jué)得葉子在動(dòng)，之后，在我眨眼的時(shí)間里，它的葉子已經(jīng)慢慢地把自己給包了起來(lái)。最后，全部閉攏。我剛想去觀賞其他植物，但是，又想再看一眼含羞草。我一轉(zhuǎn)身，沒(méi)想到它的葉子又成了之前的形狀，再想起前面它把自己的葉子包在一起時(shí)，我覺(jué)得它簡(jiǎn)直就像個(gè)小姑娘一樣害羞。當(dāng)我正在觀賞含羞草時(shí)，又有許多人進(jìn)來(lái)了。一開(kāi)始，他們先觀賞別的植物，當(dāng)看到含羞草時(shí)，想不到全都被含羞草的魅力而吸引了。隨后，三個(gè)老外來(lái)到了含羞草面前，不由地摸了摸它，突然，它們頓時(shí)跳了起來(lái)，嚇了一大跳，原來(lái)是含羞草的葉子收攏時(shí)，嚇到了老外。老外把手拿開(kāi)，一分鐘后，他又慢慢地張開(kāi)了葉子，老外開(kāi)始評(píng)論了起來(lái)。雖然我不知道他們?cè)谡f(shuō)什么，但是，我肯定他們?cè)谫澝浪?/p>
        　　我回到家的第二天，買(mǎi)了一盆含羞草來(lái)盆栽。一個(gè)月后，它開(kāi)出了花朵，而且正好長(zhǎng)在葉子前，看上去真像一個(gè)滿(mǎn)臉通紅的小姑娘，栩栩如生。
        　　托物言志的初中作文 篇78
        　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！闭绨拙右紫壬f(shuō)，草是多么的頑強(qiáng)啊!它雖沒(méi)有鮮花的芳香，也沒(méi)有大樹(shù)的粗壯，但它唯一有的，卻是世間萬(wàn)物所不能及的——頑強(qiáng)。
        　　春天到了，剛下過(guò)一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，春風(fēng)拂面，我突然看到了一抹新綠，近處一看，原來(lái)是小草從地里探出頭來(lái)，它經(jīng)歷過(guò)這么多大雪的埋沒(méi)，但是它靠著它頑強(qiáng)的意志力，挺了過(guò)來(lái)。農(nóng)民伯伯到了春天，又要播種了，他們這時(shí)看到農(nóng)田里長(zhǎng)出了草，他們又會(huì)把草給砍除掉，但是草不像莊稼那樣?jì)赡郏钥克B強(qiáng)的意志力，再一次挺了過(guò)來(lái)，真是令人歡喜令人憂(yōu)啊。
        　　夏天到了，小草越來(lái)越茂盛。田野里、大路中、草坪上，只要是有水份的地方，你總能看到小草的蹤跡。夏天的天氣非常熱，有時(shí)會(huì)讓我們?nèi)祟?lèi)都受不了這種熱度，更何況是小草呢，而小草這時(shí)卻又靠它頑強(qiáng)的生命力，又挺了過(guò)來(lái)，這真值得我們敬佩!
        　　秋天到了，小草在這時(shí)就變得枯黃不堪了，但是它們這些枯黃的小草卻沒(méi)有服輸，而是形成了一道風(fēng)景，讓我們觀賞。讓我們知道即使秋天的.草枯黃不堪，也總是會(huì)體現(xiàn)出很大的作用的。
        　　冬天到了，小草徹徹底底不見(jiàn)了，它們又得忍受大雪的埋沒(méi)，但是這時(shí)，它們更沒(méi)有放棄，而是在想讓我們來(lái)年春天，能夠看到它們嶄新的面目。
        　　我認(rèn)為，人都應(yīng)該向小草學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，要勇敢的面對(duì)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小小的困難，就談放棄。一定要學(xué)習(xí)小草的頑強(qiáng)，這樣才算是一個(gè)完整的人，要是連頑強(qiáng)都不會(huì)，那就太失敗了，小草的頑強(qiáng)，使我們所有人敬佩。
        　　托物言志的初中作文 篇79
        　　喇叭花，一種很堅(jiān)韌也很美麗的花，所以，喇叭花是我最喜愛(ài)的花卉。
        　　今年，在春暖花開(kāi)的三月，我在一個(gè)直徑只有10厘米的小碗里種下了我最喜愛(ài)的喇叭花。當(dāng)時(shí)，我想它發(fā)芽就行，因?yàn)榉N子是撿來(lái)的。
        　　種好以后，我經(jīng)常給它澆水，還施過(guò)兩次肥，從此，我就天天盼望它發(fā)芽。一天，兩天，一星期，一個(gè)月。兩個(gè)月都過(guò)去了，連個(gè)芽?jī)旱挠白右矝](méi)有，這可把我急壞了。七月的一天早上，我一起床就看見(jiàn)了喇叭花籽發(fā)的小芽?jī)�，嫩綠嫩綠的，在陽(yáng)光下，像一顆顆綠寶石。這時(shí)我高興極了，于是我又開(kāi)始奢望它開(kāi)花。
        　　它長(zhǎng)到10厘米高，就再也不長(zhǎng)了，有兩三片翠綠的葉子，也許是營(yíng)養(yǎng)不夠的緣故吧。后來(lái)，葉子就慢慢變得枯黃了，我看它快死了，就扔到了我家花壇的旁邊，以后我也沒(méi)再注意它。九月里的一天早上，我偶然看到了一朵藍(lán)顏色的喇叭花，開(kāi)得又茂盛又鮮艷，仿佛有個(gè)可愛(ài)的孩子在吹著翠藍(lán)的小喇叭。我想：我家怎么會(huì)有喇叭花呢?我走近一看，原來(lái)是我扔的那盆，它的根好粗，好結(jié)實(shí)，正在纏著我的月季花往上爬呢，喇叭花只在早上開(kāi)一小會(huì)兒，到十點(diǎn)時(shí)就會(huì)枯萎，它的生命是極短的。當(dāng)時(shí)，我一下子就感到了生命是如此的頑強(qiáng)，又是如此的燦爛、美麗。
        　　通過(guò)喇叭花，我想到了自己。人的生命本來(lái)就是短暫的，但誰(shuí)又能開(kāi)得如此美麗呢?有些人只顧著自己的.利益，這些只不過(guò)是在自己騙自己，等到生命的最后一刻，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的一生做的事情是那樣的毫無(wú)意義。我也應(yīng)該像喇叭花一樣，追著自己的夢(mèng)想，不斷地快速地向上攀爬，等到成功的時(shí)候，我們應(yīng)為別人服務(wù)，怎么只能想著自己呢?
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