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      2. 初中優(yōu)秀作文300字

        時(shí)間:2021-11-15 11:36:12 初中作文 我要投稿

        【推薦】初中優(yōu)秀作文300字8篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

        【推薦】初中優(yōu)秀作文300字8篇

        初中優(yōu)秀作文300字 篇1

          荷花是我最喜歡的花之一,它也是我的朋友,因?yàn)樗俺鲇倌喽蝗,濯清漣而不妖”。

          它的荷葉綠油油的,像一把大傘,像一個(gè)盤子,像一個(gè)綠盈盈的大蘑菇。荷花的顏色也有很多,有粉紅的,白色的,紫色的應(yīng)有盡有。荷花的花瓣像小螞蟻的小船,能載螞蟻過(guò)河,大約有十幾瓣。荷花中間的花蕊黃燦燦的,中間還有一個(gè)蓮蓬,金黃金黃的,像一個(gè)小姑娘穿著草裙在跳舞。把荷花連根拔起,就可以看到它的根,也就是藕。藕的樣子像小姑娘的粗辮子,洗干凈之后就能看到它雪白雪白的身體。

          白天,荷花池的水很靜,時(shí)不時(shí)會(huì)有小魚在水上展現(xiàn)它華麗的表演。荷花展開(kāi)它那美麗的花瓣,連蜻蜓都喜歡逗留在它那美麗的花瓣上,連河水都愿意把它捧在頭上,蓮蓬也想靠近它,連魚兒時(shí)不時(shí)都會(huì)跳上來(lái)看它的美。靜靜的荷花,舞動(dòng)的魚兒,相互映襯。

          月光下,那一朵朵荷花,花瓣潔白,每一片花瓣足有小手掌大,由五六個(gè)花瓣拼成了一個(gè)大荷花。一朵朵荷花好像一個(gè)亭亭玉立的少女,站在荷葉上;荷葉似一片片云霧,如仙女剛從天上騰云駕霧下凡一般。

          美麗的荷花,我愛(ài)你!

        初中優(yōu)秀作文300字 篇2

          初中,如同潘多拉寶盒,最后的便是那珍貴的希望。

          ——題記

          傳說(shuō),很久很久以前,有一個(gè)潘多拉寶盒,里面裝載著痛苦、災(zāi)難與希望。后來(lái),為了懲罰人類,神打開(kāi)了潘多拉寶盒并放出災(zāi)難,把希望留下,是人類飽受煎熬。當(dāng)人們從內(nèi)心找到希望時(shí),人類再次獲救。初中生活不也是如此嗎?

          時(shí)間好似賽馬,轉(zhuǎn)瞬即逝,一眨眼來(lái)到了初中的教室。在初中,學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退,我艱難的走在這個(gè)泥濘的小道,前面有更多的未知等著我去發(fā)現(xiàn),雖可能是困難、痛苦,但我會(huì)堅(jiān)持不懈,努力追求。我就是在磨練與失敗之間成長(zhǎng)。

          過(guò)去那快樂(lè)的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去,現(xiàn)在是累苦交織的初中,我要拋棄原來(lái)的包裹,拿到嶄新的物品,接受嶄新的思想。初中時(shí)我不再放松,讓我明白這是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代,弱者將無(wú)地生存。所以,我要在現(xiàn)在與未來(lái)努力,不能老大徒傷悲。我曾看到這樣一條資料:“成功人士的重要條件是機(jī)遇、運(yùn)氣和努力,機(jī)遇與運(yùn)氣的是相同的,只有努力是個(gè)人擁有的,這種條件造就了如今多工作的世界。所以,一定要在這第一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我一定要努力。

          初中,我會(huì)謹(jǐn)記這些條件,用我的努力來(lái)戰(zhàn)勝你給我的磨礪!

        初中優(yōu)秀作文300字 篇3

          走進(jìn)世博園區(qū),你就會(huì)看到志愿者。這些志愿者穿著統(tǒng)一的服裝,在不辭辛苦地為人民服務(wù),不管是烏云,是驕陽(yáng),是大雨,是彩虹,他們的臉上總是掛著春風(fēng)般的微笑。

          我是在世博會(huì)開(kāi)園第一天去的。雖然只是初夏,但是天上烈日炎炎,大地也在驕陽(yáng)的炙烤下成了燒烤架。我熱得連路都走不動(dòng)了,傘也像燒焦了似的一點(diǎn)也不遮太陽(yáng),撐在頭上反倒更熱了。

          在排隊(duì)等候進(jìn)美國(guó)館時(shí),我再次近距離看到了志愿者,綠色的鴨舌帽,綠色的長(zhǎng)衣,綠色的長(zhǎng)褲......天哪,穿那么多,不熱嗎?

          這時(shí),一位年輕人走了過(guò)來(lái),他看上去不像中國(guó)人。他用一口不太流利的中國(guó)話與志愿者交談了起來(lái)。哦,原來(lái)是問(wèn)丹麥館在哪里?我想:這個(gè)人真是個(gè)“路盲”,手中的地圖干什么用去了?再說(shuō)丹麥館又不遠(yuǎn),干嗎不自己去找?志愿者可不像我,他微笑地說(shuō):“瞧,一直往前走,你會(huì)看到一個(gè)白色的環(huán)形館,那個(gè)就是丹麥館了。丹麥館里有美人魚哦!”年輕人聽(tīng)了,連忙道謝。

          看到這里,我想:志愿者能在這種炎熱的天氣下還盡職盡責(zé),可見(jiàn)服務(wù)質(zhì)量不一般。雖然天氣很熱,但是他們很快樂(lè)。他們那一笑,令人難忘。

        初中優(yōu)秀作文300字 篇4

          夜靜了,滿天的星星瞇著眼睛,皎潔的月光勾起了我綿綿思緒,心靈的海潮在不息地喧騰,腦海中又出現(xiàn)了那樸實(shí)的身影。

          春風(fēng)吹拂著大地,小鳥兒在枝頭小憩,我的心則被憂愁糾纏著。緊張而枯燥的學(xué)習(xí)生活,使我變得十分疲倦,我非常地疑惑:為什么上帝要安排給我們這樣的苦“差事”呢?你看,那個(gè)拉車的老人多么自由,他不會(huì)被知識(shí)的“牢籠”囚禁。他穿著帶有補(bǔ)丁的衣服,銀色的鬢發(fā)布滿了額頭,但在他臉上沒(méi)有一絲憂傷,他走得很穩(wěn)很慢,生怕自己跌倒了,永遠(yuǎn)站不起來(lái)。突然,他猛地蹲下身子,撿起一本幾乎爛完了的書,頓時(shí)他猶如得到了一個(gè)寶藏一樣,他高興的勁兒使他變得更有精神。他不住地盯著那本書,猶如盯著稀世珍寶。此時(shí),他的眼淚奪眶而出,我不知道,這是幸福的還是憂傷的。他走得更慢了,嘴角抽動(dòng),雙手顫抖,他沉醉了,忘記自己在做什么,他的身影消失在行人之中。我的心受到了極為強(qiáng)烈的震撼。

          同學(xué)們,努力學(xué)習(xí)吧!為我們的明天而學(xué)習(xí),緊跟時(shí)代的步伐,在新世紀(jì)的征途上努力開(kāi)創(chuàng)!澳婢呈沁_(dá)到真理的一條路”,讓我們?cè)谀婢持性竭^(guò)坎坷,戰(zhàn)勝困難,取得成功,在時(shí)代的感召下,去營(yíng)造美好的未來(lái)。

        初中優(yōu)秀作文300字 篇5

          小時(shí)候我從讀過(guò)的《白雪公主》、《灰姑娘》、《美人魚》等書中知道了善良;從繪畫本的《西游記》、《格列佛游記》中知道了勇敢……漸漸地,讀書讓我不斷成長(zhǎng),收獲知識(shí)。

          很小的時(shí)候,我一直以為最幸福的事情是躺在媽媽的懷里,聽(tīng)媽媽講童話故事,聽(tīng)媽媽唱歌。那時(shí)候,我最喜歡聽(tīng)《灰姑娘和白雪公主》的故事。我一遍一遍地聽(tīng),不厭其煩。我從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒,小矮人不顧安危救白雪公主的情節(jié)中,明白了什么是善良,什么時(shí)候是惡毒。所以,從那時(shí)起,我只要見(jiàn)到流浪狗,都會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西,把它喂飽;也是從那時(shí)起,我只要見(jiàn)到大街上有乞丐,我也會(huì)義不容辭地傾其所有,助他一臂之力。

          從讀書中,我學(xué)會(huì)了善良與樂(lè)于助人。

          從讀書中,我學(xué)會(huì)了對(duì)人生的的態(tài)度與做人的道德。

          從書中,我了解了人生的喜怒哀樂(lè)。

          偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò),書伴隨我們的成長(zhǎng),是我們成長(zhǎng)的搖籃,而那些經(jīng)典書籍,則是我們百讀不厭,取之不盡的源泉。

          讀書,讓我更快成長(zhǎng)。

        初中優(yōu)秀作文300字 篇6

          真的好想在深秋時(shí)節(jié)留下一個(gè)多姿多彩的畫面,即使是尚未結(jié)果就謝落再低的殘花也心滿意足,因?yàn)樗拇嬖谑股镌鎏砹税邤痰纳。我并不怎么注重結(jié)果,能擁有一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的過(guò)程就是最大的獲。

          我曾經(jīng)希望以最瀟灑、最潮流的方式輕松愉快的走完這人生路口,希望在這實(shí)現(xiàn)未得的夢(mèng),讓自己的人生顯的豐富美滿?墒篱g不如意之事常八九,往往事與愿違,我竟然以失落孤寂的心境度過(guò)這落葉紛飛的深秋。

          為了見(jiàn)到綠色的生命我已等得心田干涸;為了能在枯枝蓑草滿飛天的時(shí)節(jié)找到屬于自己的綠色,我苦候多年。曾經(jīng)無(wú)聊地想:我的前生到底是什么?也許是只失群的孤雁,也許是大海里失航的舊船,也許是……

          難道前世所受的冷落還不夠?難道注定見(jiàn)不到,更得不到一顆綠色的`心和散發(fā)清香的感情嗎?不會(huì)的,因?yàn)橥乱殉蛇^(guò)眼云煙,人不可能生活在過(guò)去的陰影里,何況前生的我早就尸骨無(wú)存了。

          深秋,這蒼老的季節(jié)即將消逝,然而濃濃的寒意越顯越深重,禿廢的色彩更加灰茫;我心中的那點(diǎn)綠顯現(xiàn)了一道生機(jī)勃勃的風(fēng)景線。

          綠,你這清新淡雅的風(fēng)姿,存在我心中永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

        初中優(yōu)秀作文300字 篇7

          故事主人公匹諾曹是雕刻家杰佩托雕刻出來(lái)的一個(gè)木偶,他會(huì)說(shuō)話,會(huì)走路,有思想,有意識(shí)。但是他是個(gè)很不聽(tīng)話的小孩子。他淘氣、逃學(xué)、說(shuō)謊、偷懶、貪玩,在經(jīng)歷了受騙,被吊在樹上后,他漸漸認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足,不怕苦、不怕累地改正自己,努力學(xué)習(xí),誠(chéng)實(shí)待人,最終變成了一個(gè)好孩子。

          我敬佩小木偶的父親杰佩托,他為了讓兒子上學(xué),不惜賣掉自己唯一的舊上衣,給小木偶買書本;在小木偶失蹤后,他有冒著生命危險(xiǎn),頂著大風(fēng)大浪出海尋找自己的兒子。我感動(dòng)于小木偶的媽媽-----天藍(lán)色頭發(fā)的仙女對(duì)小木偶的愛(ài),始終看住,即使他冒失、品行不好,也一次次原諒他的過(guò)失。

          其實(shí),我知道匹諾曹就是生活中的我,任性,時(shí)常犯錯(cuò)誤,但爸爸媽媽始終看住我,給我鼓勵(lì)。我的進(jìn)步也離不開(kāi)爸爸媽媽的愛(ài),是他們給了我的信心和勇氣,激勵(lì)我不斷進(jìn)步。

          這個(gè)故事使我明白了一個(gè)道理:每一個(gè)孩子都有一顆善良的心,只要社會(huì)和親人耐心呵護(hù),再貧瘠的心靈土壤上都能開(kāi)出美麗,善良的人性之花。

        初中優(yōu)秀作文300字 篇8

          在小學(xué)六年生活中,我們和同學(xué)朝夕相處,結(jié)下了深厚的友誼,但難免會(huì)有點(diǎn)小爭(zhēng)吵。

          就在最近這段時(shí)間因?yàn)橐患⌒〉氖虑,我和貝恒超就吵了一架。那天午飯剛吃完,我?lái)到寢室,看見(jiàn)貝恒超和翁琪大正在打架,其實(shí)他們是玩玩的。然后我倒了一杯水,剛喝了一口看著起興,喝進(jìn)去的水噴了出來(lái),噴到了貝恒超那邊的地板上。

          貝恒超叫我拖干凈,我從廁所間拿了一把拖把,把地板拖了一下?韶惡愠是不滿意,說(shuō)干嘛要拿廁所間的拖把,很臟什么的。我不服氣,說(shuō):這不是挺干凈的嘛,那里臟了!缓笪揖秃拓惡愠沉似饋(lái)。他好像要把氣撒在我身上,我也覺(jué)得她在找茬。我想,今天是這么回事,以前我們是很養(yǎng)好的朋友,今天卻為了一件小事鬧了矛盾真不應(yīng)該。

          最后,倪老師給我拿了一把專門拖地板的拖把,我認(rèn)真地拖干凈,然后各自生著悶氣上床睡覺(jué)。在床上我輾轉(zhuǎn)反側(cè),根本沒(méi)有睡意,想著醒來(lái)跟他道歉。雖然我有點(diǎn)不服氣,但他還是我很要好的朋友。這次午睡我感覺(jué)過(guò)得很快,我也如愿以償?shù)牡沽饲,我們又成了昔日的好朋友?/p>

          經(jīng)過(guò)這件事情,讓我成長(zhǎng)了許多,我應(yīng)該懂得謙讓,應(yīng)該說(shuō)那我再去洗一下好了。這樣就可以避免爭(zhēng)吵,做事不能沖動(dòng),要三思而后行。

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