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      2. 初中優(yōu)秀作文

        時間:2023-06-26 09:01:11 初中作文 我要投稿

        【必備】初中優(yōu)秀作文集錦9篇

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【必備】初中優(yōu)秀作文集錦9篇

        初中優(yōu)秀作文 篇1

          對于初三,感慨萬千!

          自己也深深懂得,時光的流逝并非讓我們嘆息并且惋惜昨天,而就是讓我們學(xué)會利用明天。

          一天天的時光流逝,日照始出,日落告別。時光的腳步真的太過匆匆,白天與黑夜交替的太快,墻上的鐘表未免也轉(zhuǎn)的太快?删褪牵瑫円菇惶,時光流逝,這就是大自然亙古不變的規(guī)律。唯有把握,利用,時間不就是被用來被浪費的,而就是用來拼搏的,拼,拼出一番成就,搏,搏出一片天地。

          初三,丟掉了初一的稚氣,找不回初二的迷惘,對于初三,驕陽似火敵不過心中豪情,陰雨連綿澆不滅滿腔熱火。人生在世,浮華世間,自當(dāng)追求卓越,而忽隨波逐流。

          小鳥飛不過蒼穹,只因它沒有眺望,從這個山頭望向那坐山頭的相信定就是愿意抬頭欣賞,而不就是俯視感到驚恐。既然羨慕,為何不去追逐?追逐那心中的渴望,追逐那夢想的彼岸?涓缸啡詹⒎亲圆涣苛,當(dāng)夸父倒下的那一刻,就是否會有這樣一個念頭?努力過,便無悔。

          天空固然高,道路固然難?梢木途褪悄且环菪拍。墻縫中的小草,石頭下的小花,固然也就是太過于執(zhí)著,可正就是這份執(zhí)著,為大家眼簾映入眼簾,為大家增添了一絲芳香,更讓大家的心靈為之顫動,宵小生命,如此堅毅,作為我們。今日不拼待何日?不把握好今天,有什么資格說期待明天?不去彌補昨天的.遺憾,有什么資格說后悔?

          縱使千風(fēng)百浪,也要觀大海青山,縱使傾盆大雨,也有屋檐的角落,縱使時光流逝,不就是還擁有此時此刻去拼搏嗎?心中的信念,牽掛著遠(yuǎn)方的期待,奔跑的路程,刷新著昨天的歷史。人,努力過,便足夠,只因擁有一個無悔的青春,只因人生的旅途值得期待,縱冷落,縱失敗,吾,亦不悔。

        初中優(yōu)秀作文 篇2

          太陽下山,夜幕降臨,看月亮爬上來,或者,烏云密布,雷聲滾滾,一場小雨淅瀝或大雨傾盆。司空見慣的自然跡象里,早已成了一種亙古。大自然用它活著的方式陪伴著我們每代人每個人度過生活,我們是否在同樣的軌跡下活出各自年輪的軌跡?

          崇尚孤獨

          學(xué)生時代,只是淺嘗孤獨,待它落下帷幕后,才發(fā)現(xiàn),真正的孤獨才漫漫襲來。有人不斷反芻,念念過往的美好;有人不斷奮斗,選擇活在當(dāng)下。過往與當(dāng)下,都是由一張張或熟悉或陌生的面孔拼湊起來的`,但是,都沒有關(guān)系,我們擦肩而過也好,摩拳擦掌也罷,哭哭鬧鬧也過,終究,各自回歸各自的生活,各自過各自的世界。不需要你懂,你愛,我自己,喜歡就好,充實就好,開懷就好。孤獨其實是看得見的,它是一條橫線,清清楚楚,明明白白的橫著。只是我們,不怕。

          孤獨,最好的方式是我們選擇以某種的工作狀態(tài)來有失的收放,達(dá)到一種膨脹與壓抑、放空與釋懷的節(jié)奏,而認(rèn)真與奮斗是獨酌它的最好意境。無論刮風(fēng)下雨,無論烈日炎炎,某種堅持著過來,這種修飾一定很搞笑,但一定很感動自己。孤獨是條河,有淺有深,你的態(tài)度決定你探的深淺。在白天工作時間的高壓下,你沒有渾渾噩噩、應(yīng)對了事,在晚上,甚至在深夜,你依然有著孜孜不倦的精神狀態(tài),燈下彌漫開你的靈魂影子,我相信,你是抓住了孤獨的尾巴,還離不開它,給予你無法言說的快樂與滿足。

          擁有內(nèi)心通到的一份孤獨,其實很有年限,所以大家都會懷念,珍惜。

        初中優(yōu)秀作文 篇3

          穿過夏日蒸騰的莊稼地,吸引我的是西坡那條荒涼的小河。

          蟈蟈在岸邊豆秧里頂著午后的陽光,唱著熱烈的歌。回頭望去,身后的村莊正在六月的悶熱里昏睡?諘绲脑皼]有人影,遠(yuǎn)方地表上浮動著一層隱約而又流動的熱浪,想起小時候爺爺曾告訴我說,那是土地爺在放羊呢。

          小河小得沒有正規(guī)的名字,村上人們叫他西河。從河堤上望去,對岸有村莊在綠色中隱現(xiàn),我想,那里的人們該會叫它東河吧。

          小河好像并不在乎人們稱呼自己什么,穿村過寨,日夜不息,徑自向著遠(yuǎn)方歡快流淌。

          我也不在乎小河的名字,我喜歡小河趕路時那種從容自在,尤其是在這三伏天的燥熱里,她象披著綠衣的少女,帶著一路清涼,出塵脫俗,從遠(yuǎn)方姍姍走來。

          小河是荒涼的,荒涼是小河質(zhì)撲的美麗;臎龅男『記]有路,青草萋萋,沒過腳背,正行間,前方的野花叢中會突然竄出一條游走的小蛇,嚇得你心頭猛的一乍。再看時,那小蛇已潛入岸邊水草,沒了蹤影。

          水岸綠草如茵,柔和得像是一塊絨毯,但說不定,前邊卻隱藏著一處泥澤,一腳下去便是難以自拔。

          小河又是清涼的,清涼是小河的真情。你走進它,小河便會用它撲面而來的涼爽迎接你。

          小河象流動的玻璃,兩岸的花草、樹木、村莊依偎著小河,各自把亮麗的倩影倒映入小河的鏡面,爭相搖曳,渲染在一起,從遠(yuǎn)處望去令人分不清哪是岸哪是水。

          小河的情懷,是自然純樸的涼爽世界,致使在這驕陽似火的午后,從枝葉間偷窺小河的烈日,也變得溫柔起來。

          在美麗的荒涼中沿小河走去,時而葦叢如屏,時而青竹夾岸,小河就在葦叢和青竹的擁簇中變化著纖細(xì)的身段。窄窄瘦瘦,曲曲彎彎,優(yōu)柔妙曼,不急不緩。

          有青竹玉立岸畔,搖擺著向小河問好。而蘆葦,卻一叢叢熱情地向河道擠來,似乎想挽留著小河的腳步。小河嘩嘩嘻笑著,扭動綢緞似地身姿,纏著、繞著,或者干脆就從葦桿間鉆出來。以它的柔和、隨意和寬容,彎曲出了一道優(yōu)雅的情致。

          見垂柳三兩株,婀娜多姿,依水而立。多情的絲條浸入水中,使本來平靜行進的小河水面就泛起了一串細(xì)微的漣漪。那漣漪拉得很長,拉出了一道水與樹的眷戀。雖然是偶然相逢,也有一種不舍的情愫。

          轉(zhuǎn)過一道河灣,古樸石橋橫過河面。橋下荷田,碧葉如玉,白蓮?fù)ね,更添小河幾分神韻。就想起那句“似畫真妃出浴時”的詩句。舉起相機,意欲撲捉美景,突然有身影闖入鏡頭。荷塘外,葦岸邊,兩個女子正浴水中。一河之隔,她們顯然看到了我,便將身子沒入河水,格格笑著潑水嬉鬧。

          碧水岸,荷花人面相映,笑聲中浪花飛濺。我想把這畫面定格,卻沒有,怕人家罵我不懷好意。我想這是我不該出現(xiàn)的地方,趕緊轉(zhuǎn)身離去。走出好遠(yuǎn),還能聽到歡快的笑聲順著清凌凌的河水飄來,在落霞染紅的河水中散開。

          夏天,我沿小河走去,好像落入了一個幽深的夢境。頭頂綠蔭蔽空,身邊河水輕歌,整個燥熱的世界消失了,一切煩憂和丑陋的色彩,被一片明凈、平和、清澈的綠色所替代,周身清涼透徹。

          我曾走過長江,為長江那一瀉千里,奔流到海的氣勢而豪邁。也曾渡過黃河,為黃河的`寬廣、雄渾的胸懷而感慨。然而,小河,這家鄉(xiāng)的小河,幾乎連名字也沒有的小河,自有自己的美妙。它不急不燥,不緊不慢,走一路曲折,留兩岸清涼,從遠(yuǎn)方悠悠而來,又向遠(yuǎn)方悠悠而去,以不變的情懷,悄無聲息地滋潤著兩岸的風(fēng)光。

          我想撲入小河懷中,讓小河的清碧洗去我歲月的風(fēng)塵。我想變作小河里一株飄搖的水草,讓浮躁的心靈浸潤在那一河柔波之中;蛘吒纱嗷饕豢|河水,隨小河而去,也許能還我一個原本的潔凈,讓我的靈魂在小河的靜美、清純中永恒。

        初中優(yōu)秀作文 篇4

          化石是埋藏在地層里的古代生物的遺物。最常見的化石是由牙齒和骨骼形成的。古代動物死后,尸體的內(nèi)臟、肌肉等柔軟的組織很快便會腐爛,牙齒和骨骼因為有機質(zhì)較少,無機質(zhì)較多,卻能保存較長的時間。

          如果尸體恰好被泥沙掩埋,與空氣隔絕,腐爛的過程便會放慢。泥沙空隙中有緩慢流動的地下水。水流一方面溶解巖石和泥沙內(nèi)的礦物質(zhì),另一方面將水中過剩的礦物質(zhì)沉淀下來或成為晶體,隨著水流會逐漸滲進埋在泥沙中的骨內(nèi),填補牙齒和骨骼有機質(zhì)腐爛后留下的空間。如果條件合適,由外界滲進骨內(nèi)的礦物質(zhì)在牙齒和骨骼腐爛解體之前能有效地替代骨骼原有的.有機質(zhì),牙齒和骨骼便完好地保存成為化石。

          由于化石中的大量礦物質(zhì)是極為細(xì)致地慢慢替代其中的有機質(zhì),所以能完整地保存牙齒和骨骼原來的形態(tài),連電子顯微鏡才能看清的組織形態(tài)都能原樣保存。天長日久,骨骼的重量不斷增加,由原來的牙齒和骨頭變成了還保存牙齒和骨頭原有的外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的石頭,這個過程被稱作“石化過程”。

          除了牙齒和骨骼外,有的動物的糞便也能成化石。例如,有的肉食動物吃肉時是連著碎骨一起吞下的,糞便里有許多沒有被消化掉的碎骨,碎骨不容易腐爛,所以也能成為化石。腳印也能成為化石。人或動物踩在泥沙上,造成腳印。泥沙干后,腳印又被另外的物質(zhì)填滿。兩種物質(zhì)都被后來滲進去的礦物質(zhì)石化后保存下來,但是兩種物質(zhì)的性質(zhì)不同,軟硬不同,容易風(fēng)化或破壞的程度也不同。一種物質(zhì)被風(fēng)化或破壞后,另一種物質(zhì)便表現(xiàn)為腳印化石。

        初中優(yōu)秀作文 篇5

          學(xué)海無涯”,知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,而獲取知識最有效的方法就是閱讀。所謂:“書中自有黃金屋”,我家的書架上汗牛充棟。在這么多的書籍中,我最喜歡其中的一本書,如今它變得又舊又薄可我對它依然視珍如寶。

          《木偶奇遇記》是我最喜歡的一本故事書,它厚厚的封面上畫著一個鼻子長長的木偶,可愛極了。這本故事書的作者是意大利著名的作家。雖然,故事誕生至今已有整整一個多世紀(jì)了,但是到現(xiàn)在仍然有很強的啟發(fā)意志。

          故事主要寫老人杰佩托做了一個木偶。故事主人公木偶------皮諾曹曾經(jīng)是一個壞孩子,有著貪玩、懶惰、無知等的缺點,常常闖禍。他經(jīng)歷一次又一次的`危險,后來吸取教訓(xùn),變得越來越懂事,逐漸學(xué)會勇敢、誠實、有責(zé)任心、愛學(xué)習(xí)、尊重父母……最終成為一個真正的小男孩兒。

          《木偶奇遇記》的故事構(gòu)思奇特,情節(jié)幽默夸張,充滿想象及幻想。我覺得最有意思的是:皮諾曹撒謊時,受到仙女的懲罰,鼻子變得長長的?墒牵(dāng)他趕緊承認(rèn)錯誤,鼻子便恢復(fù)常態(tài)。在我感到有趣之余,也忍不住想到另一個問題:誠實是多么重要,謊言使別人對我們喪失信心。

          《木偶奇遇記》讓我受益匪淺。雖然它是個老故事,但讓人百看不厭。我會把這個故事銘記于心,在生活里犯錯時必須勇于承認(rèn),并且及時改正,像皮諾曹一樣痛改前非,做一個好孩子。我也會好好愛惜閱讀的機會,繼續(xù)保持閱讀的好習(xí)慣,以免“書到用時方恨少”。

        初中優(yōu)秀作文 篇6

          時光如細(xì)小的沙子,總會在我指尖悄無聲息地逃過。生活如淘金,舍棄許多沙礫,留下珍貴的精華;讀書,讀好書就是我歷經(jīng)千辛萬難淘到的黃金,它的來臨,將會在我的生命中大放異彩,陪我走過最好的青春年華!

          我喜歡閱讀,尤其是在夜晚。閱讀伴我度過了溫馨朦朧的春夜,煙霧繚繞的夏夜,悲凄瀟灑的秋夜,苦寂靜謐的冬夜。

          走進書的世界,世間的一切都好似被書本凈化了。你能與書中的人一起共患難,與有學(xué)問的人一起侃侃而談,與古俠小說里的人一起懲惡揚善,與童話故事里的人一起翩翩起舞……刀光劍影,風(fēng)雪飄飛,世界的美好與藝術(shù)的美妙陸續(xù)拼湊在眼前。

          書的內(nèi)容很廣泛,它的里面有對現(xiàn)代社會的批判,好詞好句的積累,美好事物的描寫,對外星球奧秘的探索,一個個寓意深刻的`故事和一篇篇感人至深的散文……它們風(fēng)格各異,內(nèi)容不同,可卻都能讓人銘記在心。這就是書的魅力!

          一個人的生命中倘若沒有了書籍,就像鳥兒失去了翅膀,魚兒脫離了海洋,稚嫩的綠芽失去了風(fēng)的滋潤,雨的灌溉,它將永遠(yuǎn)長不成參天大樹!所以,人的生命是離不開書的。糧食哺育的是人類的身體,書籍哺育的則是人類的靈魂,一個知識和智慧不斷增長的人,才是一個健康成長的人。

          書籍是人類進步的階梯,書籍是全世界的營養(yǎng)品,書籍是暢游書海的船只,書籍將帶我們駛向美好的未來!

        初中優(yōu)秀作文 篇7

          “你是我們班詩詞大賽海選第一名咧!”小琛激動地跑過來告訴我。我瞠目結(jié)舌,用不相信的眼睛盯著他,“真的!不信,你自己到辦公室去看。 眲倧霓k公室打探消息回來的小冰興奮地補充道。

          我飛奔到辦公室,陳老師看到了我,高興地笑著對我說:“祝賀你。∧闶俏覀儼嗟谝幻。”我有些暈頭轉(zhuǎn)向,“回教室上課吧!标惱蠋熍呐奈业募绨蛱嵝训。

          放學(xué)的時候,小琦同學(xué)叫我和她一起到辦公室去開會,說是我倆入圍詩詞大賽的第一輪集訓(xùn)。聽了集訓(xùn)老師的動員報告,想到老師的要求,又聽說要買《唐詩三百首》。我有點打退堂鼓,回家后把想法告訴了媽媽,沒想到她已經(jīng)把書買回來了。

          媽媽把我的想法用微信告訴了陳老師,陳老師很快就回消息說:“謀事在人,成事在天,要小天享受過程!”看到她們的熱心支持,我下定決心試一試。

          說是集訓(xùn),就是音樂、生物等不需要中考的課,我們就到教室外面背詩。陳老師鼓勵我:“你和小琦多交流,你們共同進步!蔽议_始有些顧慮,覺得她是優(yōu)等生,怕她笑話我?沙龊跷业囊饬,她熱情地與我交流。我們也有共同語言,她也覺得七言律詩沒有五言絕句好背。

          我們在教室外背詩,只有一把共用的椅子,我是男生,我當(dāng)然要讓給她坐。我站了一節(jié)課,累了,往下蹲了一下,她發(fā)現(xiàn)了馬上說:“陳駿天,你來坐,我站著!蔽蚁胨桥,不同意,男生應(yīng)該照顧女生。但她執(zhí)意要我坐,我盛情難卻,便坐了,心里一陣溫暖。

          參加詩詞大賽后,全班同學(xué)都很關(guān)心我,我感覺自己肩負(fù)著班級榮譽,于是更加努力。那天陳老師上完《茅屋為秋風(fēng)所破歌》,期待地問同學(xué)們:“誰能把這首詩背一遍?”我胸有成竹,于是高高地舉起了手!瓣愹E天,你來背誦給大家聽吧!瓣惱蠋熼_心地說道。

          我從座位上站起來,清了清嗓子,抑揚頓挫,盡量充滿感情地大聲背誦起來:“八月秋高-風(fēng)怒號,卷我-屋上-三層茅……”我一氣呵成,還沒坐下,全班同學(xué)就響起了雷鳴般的掌聲,“不僅背誦無誤,而且聲情并茂!”陳老師向我豎起了大拇指!奥曇粽婧寐牥!”不知是哪位同學(xué)還補充了這一句!按_實好聽,極富有磁性的男中音!”只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),陳老師從不吝嗇她對我們的'溢美之詞。

          “還有哪位同學(xué)想展示一下?”陳老師又問大家,沒有人回答,“看來任何時候的努力都不會白費,陳駿天從小背詩詞,現(xiàn)在優(yōu)勢就顯現(xiàn)出來了………”陳老師后面說的話我已經(jīng)記不得了,但那個時候的感覺我將銘記一生。

          我進入這個班已經(jīng)快兩年了,這是我第一次當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)言,而且是背誦150多個字的長詩,我當(dāng)時確實很開心。同學(xué)們的掌聲,老師的評價,給了我極大的鼓舞。

          每一份收獲都必須付出努力,從這件事中我更加堅定了這個信念,我找回了那份曾經(jīng)屬于我的自信。

        初中優(yōu)秀作文 篇8

          伏案窗前,翻開泛黃的書頁,一股淡淡的墨香襲來,那是先賢的思想精華,在歷史中醞釀數(shù)千年而發(fā)酵的醇香。透過迷朦的醉眼,我隱約看到了時間長河那頭一個個高潔不羈的靈魂。

          漆黑而空洞的夜色中,你在憤怒地疾呼:“此非吾志也”,“吾不為五斗米折腰”。面對爾虞我詐,勾心斗角的官場,你把頭上的烏紗踏在腳下,過起了“登東以舒嘯,臨清流而賦詩”的歸隱生活。一壺淡酒,幾簇菊花,點綴一個人的悠然,恬靜中,我想起了你。

          刺骨的寒風(fēng)里,你飽含淚水地吶喊:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”。你關(guān)心的,是天下疾苦,可你卻不知,家人卻衣不蔽體,食不果腹。貧亦心憂天下,這是怎樣一種偉岸的人格,低矮的茅屋,抑不住你煥發(fā)出的光芒,無私中,我想起了你。

          人生的旅途中,難免會遇到幾場暴風(fēng)雨,同行皆狼狽時,你卻是如此的樂觀豁達(dá)!爸裾让⑿p勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生!本d綿的`雨絲中,浸滿了你剪不斷的抑郁與傷悲,荒唐的烏臺詩案,使?jié)M腹經(jīng)綸的你卻無用武之地,此時寂寞誰人知?激昂豪放的格調(diào)里,又夾雜了多少人生的坎坷與辛酸?寂寞時,我想起了你。

          窗外梧桐葉上的寒露,是不是你愁落的淚滴。心比天高,才須斗量,可惜終究是一弱女子,柔弱的肩膀托不起現(xiàn)實的重量,家國之恨,喪夫之哀,將你化為一灘憂愁!爸豢蛛p溪舴艋舟,載不動許多愁”,少女無助的淚,肥了綠,瘦了紅,憔悴中,我想起了你。

          品茗時,在茶的清香里我想起了你,懷念你的悠然自得;觀海時,在海的廣博中我想起了你,懷念你的心憂天下;賞月時,在月的沉默中我想起了你,懷念你的樂觀豁達(dá);聽雨時,在雨的憂郁中我想起了你,懷念你的柔婉簡約。

          物是人非事事休,未語淚先流。唯有時間長河仍在不歇中流逝,小舟輕搖,載著那段不為人知的歷史,悠悠遠(yuǎn)去。孤獨長河兩岸,翻滾向前的浪波使我懷念起了你,那一個個寂寞哀婉的靈魂。

          點評:語言洗練而不失優(yōu)美,整散句式的結(jié)合使得情感跌宕,“文以達(dá)情”,從作者對歷史長河中那一個高潔不羈的靈魂的追憶懷念,讀出的是作者對傲岸人格的追求。

        初中優(yōu)秀作文 篇9

          時間的長河滾滾不息,人們隨波逐流,一天天地跟著長大,變得沉穩(wěn),變得可靠。風(fēng)雨的磨礪使身軀到靈魂一道堅韌起來。同時,和時間一起流逝的,是青春、記憶,還有......

          至少在那段時光里,那個不成熟的我,莽撞又喜歡做些傻事。天真地以為只要肯付出,就可以夢想成真,卻不知道還有多少辛勤的勞作還未迎來豐收的喜悅,就已經(jīng)爛在了地里,化作黑土......

          每每發(fā)現(xiàn)那誘惑的戀愛妖精飛舞而來,心中萌動的春意開始抽枝發(fā)芽。強忍小鹿亂撞、動蕩不安的心情,反復(fù)用深呼吸平撫思緒。

          眼前是揮之不去的影子和微笑,按捺不下觸動的筆尖,偷偷摘下禁果研磨成汁液,在純凈、空白的紙張上傾吐心中悸動。在借彩虹艷麗的色澤暈染,為它安上輕快的羽翼,飛向心橋的彼端。

          幻想如夢的未來,牽手走過夕暮下的街道?商柸サ奶,黑夜來的太快。折了翼的信紙飄散不幸被墨黑侵染,消融在無盡的夜。

          那晚雷雨滂沱,將一顆心打散;還沒有鉆出泥土的.芽兒,溺在雨水浸漫......

          傷過、痛過、悔過,也哭過;乞求過、掙扎過、哀怨過,也放棄過。碎成千千萬萬而重新粘合的自我,在此中升華。

          我的朋友說:很喜歡很喜歡一個人的表現(xiàn)是什么都在意,又什么都原諒。

          但另一位朋友又說:你純情不代表別人不絕情。

          是啊,當(dāng)初的那個我沒有預(yù)見。無論多么在意,而對方不曾需要這份在意。她(他)對你造成傷害,卻不會乞求一份原諒。只因為拒絕是一個人生來就具有的權(quán)利。

          是。‘(dāng)初的那個我太不可靠。總是抱著不切實際的幻想,明明什么都不曾了解,明明什么都一片空白......哪怕這個我付出的再多,也依舊只是空白!

          是!當(dāng)初的那個我太過幼稚!也許,是時候跟上時間的腳步,成長一些,沉穩(wěn)一些,也智慧一些了......

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