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        時間:2023-11-18 09:55:04 初中作文 我要投稿

        初中的作文[實用5篇]

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的初中的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        初中的作文[實用5篇]

        初中的作文 篇1

          我七歲那年的寒假,爺爺生了一場大病,根據(jù)醫(yī)生說,爺爺?shù)玫氖菄乐氐哪c胃炎,正需要家人的幫助。小姨,姑姑,爸爸媽媽,外公,外婆都趕來了。我那時不懂事,看到爺爺這幅摸樣,我好像無濟于事似的!我問躺在床上的爺爺:“您疼嗎?你不舒服嗎?”爺爺用嘶啞的語言回答我:“哦!琳琳,爺爺沒事,爺爺……也不疼,倒是有點腹瀉。不過,休息幾天就沒事了!”爺爺用粗糙的手,撫摸我的頭。那表情好像過不了多久就死去的樣子,卻總是裝作強壯有力,他的額頭上有許多皺紋,可能是疼痛讓這皺紋,變得更長了。爺爺頓時衰老起來。

          媽媽很擔心我爺爺,工作又離不開,就叫我去看。而每次媽媽都叫我提一個水果籃和一張照片,等來到醫(yī)院時,爺爺已經(jīng)睡午覺了。將水果籃放下輕輕地隨著醫(yī)院的催眠曲,跟隨著腳步離開,不知道爺爺起床的時候會不會看到我送過去的水果籃以及那張照片。這次,爺爺沒有睡中午覺,他看見我送過去的水果籃和照片,他見到我露出了甜蜜的微笑。我問爺爺:“爺爺,那張照片上的是誰?好漂亮呀!”爺爺猶豫了一會:“琳琳,這是你奶奶,她年輕的時候,是很漂亮,也很善良!我就是因為他的善良,才要求她嫁給我!

          原來,媽媽這么做,是為了爺爺可以再見到奶奶一面。我禁不住流下眼淚,這么珍貴的東西,我還是第一次見到!過了一年又一年,爺爺離死亡的期限愈來愈快了,我還是一有時間就給爺爺送水果與一張照片,每次都能看到爺爺?shù)奈⑿,我也很高興!卻有這么一天,爺爺?shù)奈⑿拖袼蚰菢悠扑榱,我再也見不到了,那么慈祥的微笑了?/p>

          “你好,這位護士小姐,在309病房的那位病老人呢?我是他的內(nèi)孫!苯裉欤曳艑W的早,提著書包去看爺爺,卻看見爺爺不在醫(yī)院的309病房里,我就跑去問附近的護士:“真的很值的悲哀,那位老人在晚上凌晨10:34分去世了,你竟然是他的孫女!我為你默哀,哦哦,那位老病人臨終前還要我告訴“他的'孫女”……”那位護士人員很驚訝的說,而我不知道如何表達那時的心情,是那么的悲痛,那么的傷感!“是什么,那位老病人,臨終前跟你說了什么?”“他說:小時候的事你還記得嗎,你不小心掉進水里是爺爺救你出來的呀,我的記性還是好,這么老了好記得以前的事,如果想爺爺了,就去以前的小山莊去吧!”我謝過護士人員,就匆匆忙忙的離開了,都知道,我是要去爺爺告訴我的小村莊。那里會有爺爺給我的秘密,當我到達那里時,那的一切和以前不一樣,不是骯臟的,而是純潔的,爺爺用了自己的一生創(chuàng)出了屬于他和奶奶的天地。

        初中的作文 篇2

          有一種花,潔白無瑕,震撼人心。

          那天下午,太陽烈得出人意料。春日的溫暖仿佛就在顛簸的車程中斷絕了。我們來到這兒,這個令人紀念的地方。

          一下車,同學們就開始嚷嚷天氣的熱,太陽的烈。有些同學著急地掏出防曬霜往臉上抹著,還有些則跑上車慌亂地尋出帽子來戴上,喧鬧,就連樹上的`鳥兒和蟬都張著嗓子肅訴著我們。

          “排好隊,把隊排好!”幾聲老師的招呼下,我們逐漸安靜。跟著領(lǐng)隊,走到了一座石碑前,那座石碑不大,頂部是一頂石刻的紅軍帽。紅軍帽上鑲嵌著一顆鮮艷的,碩大的紅星。石碑上用紅字刻著“強渡嘉陵江戰(zhàn)役紀念碑”。這顆紅星,這行紅字,在灰色的石碑上很是顯眼,在烈日的照射下,竟顯得有些發(fā)亮。

          老師給每個人發(fā)下了一支白菊花。我望著我手中的白菊花,不免有些失望。它的花尖被烈日烤得微微卷曲,花瓣無力的聾拉著,長長的花莖上殘留著一些小小的,深綠的葉子,我有些可憐它,但更多的是在抱怨著過分燦爛的陽光,向英雄致敬活動要開始了,老師要求我們把帽子摘下。我很不情愿的脫下帽子。一股熱流一瞬間從頭頂貫通全身,豆大的汗珠不一會兒就從額頭上流下來。我望向手里還舉著的那朵白菊花,不禁吃了一驚。白菊花的花瓣已經(jīng)燙得發(fā)黃,但它仍昂著頭,向著陽光,散發(fā)著那不吸引人的淡淡花香,我立刻挺立了身子,望著那石碑,心中升起一陣愧疚之情。

          獻花時,我鄭重地將它放在英雄碑前,將它與許多白菊花放在一起,這是多么白呀,陽光照在這堆白色上,仿佛又有了另一種光,這種光與豐碑融在一起,與紅軍融在一起,與歷史融在一起。

          我低下頭,閉上眼,在默哀的同時。好像感受到了光的燦爛與明亮。

        初中的作文 篇3

          回想歷史,詩意正濃。逐漸成長,也逐漸在詩中游蕩。詩是古代文人表達情感的好方法,也是現(xiàn)代人了解歷史、思想的重要途徑。百詩亦有百不同,卻又有相同之處,各個詩人都有自己別具一格的表達方式。

          詩中表現(xiàn)最為顯著的無異于鄉(xiāng)愁,那么鄉(xiāng)愁是什么?

          “鄉(xiāng)書何處達,歸雁洛陽邊!编l(xiāng)愁是王灣看到海邊的白晝已代替黑夜,江南的春天在舊年未去時已經(jīng)到來后想起自己的家書到哪了,對親人的思念已隨歸雁來到洛陽邊。絲絲鄉(xiāng)愁亦是對親人的絲絲想念。

          “臨行密密縫,意恐遲遲歸。”孟郊的鄉(xiāng)愁是忘不了慈母在臨行前,獨守蠟燭,兩鬢斑白,眼睛也時而瞇小穿針,不辭辛勞地為兒子連夜縫補衣物。這份鄉(xiāng)愁勝過了太陽的.光輝!

          秋意盎然,本就是一個傷感的季節(jié),孤身在外的游子又怎能忍受流水緩緩,別人一家聚在一起的溫馨場面?再看看自己,夕陽將要落下,卻仍無期回家,浪跡天涯。這是一種怎樣的痛苦,我們常人都無法理解,唯有游子可借詩抒情。思鄉(xiāng)因人而異,有人痛苦,而有人則是想象與家人重逢的喜悅。就像李商隱,不知何時能回家,卻在巴山夜雨之時,想象著與家人在家鄉(xiāng)夜雨時,一起溫馨重聚,坐在一起閑聊,剪燭西窗。原詩曰:君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。

          鄉(xiāng)愁是什么?誰也說不清、道不明。因為職業(yè)不同,經(jīng)歷不同,見解不同,不同人也給出了不同答案。痛苦悲傷亦或渴望思念終究無濟于事,擔心故鄉(xiāng)親人安危也只能在“遙憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場開”中體現(xiàn)。岑參也幻想著回家與親人團聚、重溫,可不料身處軍中,為國效力卻不能留在家鄉(xiāng),守在親人身旁。但當戰(zhàn)亂時,仍思念自己家鄉(xiāng),擔心家鄉(xiāng)深處戰(zhàn)亂之中,家人是否平安?故園的菊花也開在戰(zhàn)場旁邊!肮蕡@東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安!被蚴轻瘏⒁蛳肽罴胰,雙袖上沾滿淚水但卻因公務(wù)在身只能讓捎信者給家人報個平安。他不想讓家人為他擔心,思鄉(xiāng)的傷感和建功立業(yè)的迫切交織在一起,心情復雜。絲絲鄉(xiāng)愁也是如此濃厚。

          夜晚向遠處望去,帶去自己那份鄉(xiāng)愁。既簡單而又濃厚,既真實而又朦朧。詩人也通過文字傳達出他們心中的鄉(xiāng)愁。詩中凝聚了他們思鄉(xiāng)的情感與自己畢生的文學,流傳至今我們?nèi)栽谡b讀理解。回首望去,看到那村頭的縷縷炊煙這也許就是詩中的鄉(xiāng)愁吧……

        初中的作文 篇4

          在人生的旅途中,我們偶爾會遭遇挫折、行經(jīng)坎坷的道路,然而,在生命的不同階段,總會有那么一個人,在我們沮喪、難過時,用冬陽般地溫暖帶給我們希望;鼓舞我們在泥濘中的坑洞里、孤單的墻角中重新爬起,揮灑自己生命的光芒。

          在寧靜的校園里,只有紙筆窸窣的聲音,在九年級龐大的壓力下,我們變得異常地焦躁、不安,有一次的小考,我們都害怕出錯。那一次,我出了些狀況,考得很不理想,眼淚就像快要潰堤般地在眼眶打轉(zhuǎn),突然,有一個人輕拍了我的肩膀,他沒和我說些什么多余的話,但是,那個當下,我深刻地感受到在寒冬哩,一股溫暖從他的手心,滲透進我的心坎里,四周的寒冷都退去,心里的那片烏云也轉(zhuǎn)為和煦的陽光。那一次無語的來電,我收到了最真摯的友情。

          我的摯友,謝謝你在我人生中最為徬徨、最恐懼的時刻,一路走來的陪伴,一路上,經(jīng)歷了多少的風雨,在對方失意時,互相加油打氣。我們坐在同一叟遠航的戰(zhàn)艦上,航向那紅樓的'目標,這一戰(zhàn)不論如何,都不許失敗,你的鼓勵,讓我的努力多了一份新的意義,我徬徨無助的時候,你拉住了我的手,指引我向前行,像那光明的燈塔般,讓茫茫大海上的水手不再迷網(wǎng),你的陪伴,讓原本看起來無所事事的我更加地努力,你就像那充滿希望的火柴,點燃了我奮發(fā)的決心。

          我親愛的朋友,初三以后,我們將分道揚鑣,走各自該走的路,雖然有些傷感,但我不會再留戀,對這一路以來的支持,我會好好地珍惜。

        初中的作文 篇5

          “快樂不假,你懂的呀,還有什么會放不下!贝蠼稚希⌒渭缈嬷鴷,在一家飾品店門口,小小聽見了音響里重復地播放著這首由“快樂家族”所演唱的“快樂你懂的”。不禁駐足癡望。

          小小想起了今天下午所發(fā)生的事情,嘆了口氣,又搖了搖頭,頓時感覺悲傷像千萬縷陽光一樣,牽動著小小的每根神經(jīng)。

          到底是什么事情呢?這事呀,還得從小小所處的環(huán)境說起。小小今年十五歲了,是個初中生。自打上初中之后,爸媽就盯得特別嚴,什么考試試卷呀,作業(yè)呀等等都逃不過他們的“法眼”。他們總是語重心長地教導她:“上初中了,稍一松懈,就跟不上人家了,那你中考怎么辦?”每當這時,小小就嘟著嘴,裝作一副事不關(guān)己的樣子,回答道:“無所謂呀,那就讀差一點的高中唄!”其實,小小內(nèi)心比誰都著急,只是,她受不了爸媽的“苦口婆心”。

          這天下午,是見證歷史性的一刻,期中考試成績終于出來了。平常,爸媽連一次小測試都不放過,怎么可能對小小的期中成績不問呢?這讓小小增添了不少壓力。

          果然,一向成績穩(wěn)定的小小,在這次最為重要視如生命的期中考試中發(fā)揮失常。連最簡單的方程也錯的一踏糊涂。

          拿到試卷后,她的第一反應(yīng)就是——離家出走?呻x家出走后,往哪兒去?吃什么?用什么?小小一樣也沒有想過。說來也奇怪,小小會有這種想法,純粹是受小說的.影響。因為,小說里的主人公一遇到不開心或令人煩惱的事情,都會選擇離家出走。不過,無一不是被爸媽勸回來的或是中途放棄。

          或許是小小只想嘗試一下出走的感覺,或許是想因此來向爸媽大聲反駁,自己不是天才,不是一個會考滿分的人,還或許是?傊,這個欲望備感強烈。

          小小終于做出了行動,她騎著自行車,背上書包。在人群中穿梭,徘徊在大街上,看著人群漸漸消失。而這時的她正在飾品店門口反復聽著“快樂你懂的”。不禁捫心自問,快樂,我真的懂嗎?

          突然,像在一瞬間,小小挎上自行車,決心“甩”掉悲傷和煩惱。她像一陣風,飛快地行駛在馬路上。只留下這種一句:“快樂不假,你懂的呀,還有什么會放不下!

          而這,也正是她的回家之路。

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