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      2. 初中生作文

        時間:2023-12-17 11:53:32 初中作文 我要投稿
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        【優(yōu)選】初中生作文

          在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的初中生作文8篇,希望能夠幫助到大家。

        【優(yōu)選】初中生作文

        初中生作文 篇1

          無意間,站起身,扭頭望著窗外,想融入這一片蔚藍的天空之中。一切都過得太快,就像朱自清老先生的《匆匆》中所說的——像針尖上的一滴水滴在海里,我的日子滴在時間的河流里,沒有聲音,也沒有影子;叵肫鸪跻坏狞c點滴滴,一切都是那么美好。

          在那個夢幻的夏天,我們相遇。

          經(jīng)過種種波折,我終于來到萃英這所“高端、大氣、上檔次”的中學。在茫茫人海中,我有幸和你們一起在七年級三班這個幸福的大家庭里學習。依稀記得,我們做自我介紹時彼此那害羞的面孔。一張張面孔,成為那個夏天的見證。

          在那個浪漫的冬天,我們共度。

          最溫馨的是那個“牙套妹”——高萌桓。我們都將對方當做最好的朋友。她總會告訴我一些心里話?荚囀Ю麜r,相互鼓勵;發(fā)生沖突時,相互謙讓;最難過時,相互傾訴。記得有一次,我感冒發(fā)燒了,她每節(jié)課間都會過去觀察一下我的情況,還幫我去接熱水,雖然是一些不起眼的小事,卻成為我記憶中一道美麗的風景線!

          在那個無情的的秋天,我們相知。

          那是因為一次領(lǐng)讀,我與你發(fā)生了沖突,脾氣暴躁的.我與你頂嘴,在心中萌生出一顆幼芽——恨。事后,你找我談話,你的每一句話都觸動了我的心靈,我下定決心改掉這些小脾氣。每當你為班級打掃衛(wèi)生時,總會有這樣一個想法在我眼前浮現(xiàn)——您是天底下最棒的班主任。感謝您,班主任,您能指出我的缺點幫忙改正。從您身上,我懂得了花開無聲,F(xiàn)在,那顆幼芽已長成一顆青翠欲滴的大樹!

          時光飛逝,日月如梭,蟬兒在樹枝上長鳴,相信經(jīng)過四季的磨練,七年級三班的每一員都會散發(fā)出璀璨奪目的光芒。

          我的初一生活因你們而絢麗多彩!

        初中生作文 篇2

        敬愛的爸爸媽媽:

          近來一切可好?

          現(xiàn)在,我雖已進入不惑之年,在家庭中,以長輩自居;在學校里,以“老朽”自喻;在社會中,以“過來人”自詡,好像各方面都可以做他人依靠,為他人排憂解難,什么困惑,費解,都已自己能化解。生活展現(xiàn)在我面前的好像除了壓力,還是壓力。經(jīng)濟方面的,孩子方面的,工作方面的,房子方面的,老人方面的……

          時常感覺,人生苦短。彈指一揮,父母老邁,兒女成人,自己掉牙發(fā)白,垂暮將至,想兒時游戲,又在眼前;想少年寒窗苦讀,歷歷在目;想一踏上講臺,還感緊張……可一下子再回到這個時過境遷的'環(huán)境中來,真感時光易逝,歲月無情。想想自己業(yè)績平平,問問自己價值幾何,看看自己皺紋上臉,安慰自己,平安是!

          有時也想,遇到不平事,吶喊一聲;碰到不幸事,慨捐一筆;遭到煩心事,高歌一曲;受到冤枉事,以牙還牙。事情末了,吶喊變作眼神,化作無聲;慷慨變零鈔,只緣囊中羞澀;高歌變低吟,有時連哼哼也不敢,怕被稱為“半吊子”;以牙還牙,先變?yōu)閷捜荽罅,再演變(yōu)槟鎭眄樖,如此三次五次,習慣成自然,曾想活得竟如此窩囊,又一想,別人不也是這樣過嗎?心理失衡也又找到了新的平衡。

          轉(zhuǎn)念一想,既為不惑,惑之何來?佛曰:大肚能容,容天下難容之事。諸上凡事,哪一件不可“容”?量小非君子嘛!佛又曰:開口便笑,笑世上可笑之人。上述種種行為,若親身履踐,豈不又成可笑之人,還是平靜點好,常成人們酒后茶余的談資,會有芒刺在背的感覺,多一事不如少一事嘛,這樣一來,惑之何在?

          坦蕩做人,坦然做事,遇事達觀,凡事不求結(jié)果成功,但求過程問心無愧,以此了結(jié)一生,足矣。

          提筆信手拈來日常感思,爸爸媽媽,您也曾這樣,有過如此感慨和嗟嘆?

          此致

          敬禮

          女兒xx

          20xx年2月27日

        初中生作文 篇3

          時光總是不經(jīng)意間從指縫溜過,抓不著,攔不住。在三年的初中生活中,我懂得了很多,也收獲了很多。

          陽光總是很明媚,我們在初中的生活充滿了快樂與幸福。在為人處事方面,我對人有明顯的變得更加熱情,對待班級的活動更加積極了,愿意為集體做事,也變得開朗了。在老師和同學們的關(guān)心下,我漸漸成長起來。在失敗和挫折的打擊與磨礪下,我學會獨立的去面對并且克服,在這個大家庭里,我受到了鼓勵,給了我向上的動力。我因而變得更加熱心的幫助同學,別人有不懂得問題時,我都會欣然的解答。我與同學們?nèi)谇⑾嗵帲⒂押藐P(guān)系,與老師相處融洽。

          當別人沮喪時,我會主動去安慰和鼓勵他們,讓他們重新自信和樂觀起來。我熱愛生活,友善,體貼,外向,愛好廣泛,對弱者有慈悲和同情之心,也對自己很有信心,擅長組織活動,喜歡與人聊天和閑談,喜歡交際。

          經(jīng)過初中生活,我能勇敢面對成長過程中的挫折并且以正確的心態(tài)面對它,更加堅持原則,生活更有規(guī)律。有一定的自控能力,能夠限定自己來做事情。

          風總是溫和的',每當太陽在前方,新的學習生活又開始。這三年里我的常規(guī)做的很好。在學校我嚴格遵守校規(guī),不破壞學校公物,不隨便亂動學校儀器。出操方面,我嚴格遵守出操的規(guī)定,病假時提前向老師說明原因并交假條,維護了學校的秩序。另外,在午餐方面,我不亂插隊。嚴格遵守食堂的要求,不浪費糧食,且在午餐結(jié)束后主動將所在餐桌的椅子放好,并收拾好桌面及地上的垃圾。課間休息方面,我做到了文明休息,不追逐打鬧。在升旗儀式時,我莊嚴肅穆,尊敬國旗。我上課不遲到,課前安靜休息。

          學生永遠圍繞著一個詞轉(zhuǎn)——學習。三年間我在學習方面還可以,但是因為各種各樣的活動,從而學習時間減少了不少。上課時我認真聽講,且做筆記記的很認真,我學會了用大腦篩選和過濾知識點,將最有用的知識點記下來,節(jié)省時間,且有更多的時間聽課,沒有錯過老師講的另外的重點。預(yù)習方面,我課前先把不懂的知識點勾畫下來,上課的時候在重點聽這一部分內(nèi)容,就能夠很好的克服自己薄弱的地方。

          人的一生都有指向性的路標——這就是我們的理想。在思想方面,我積極上進,有正義感,堅持主流的價值觀和人生觀。對待任何事我都有原則和主見,我可以控制自己的行為,我學會了客觀的看待事物,明白什么事該做,什么事不該做,可以控制自己避免犯錯。變得更有責任感,更能夠承擔自己或別人給自己的任務(wù),并高效完成。處于叛逆期的我們需要的是客觀的認識自己,我會盡量控制自己的行為,度過叛逆期。

          人,不是完美的,總會有缺點。我在對待問題方面,鉆研精神還不夠,偶爾會放任自己,讓自己懶散了些。在學習時間的分配上,我還需要做一些調(diào)整,將時間科學的分配,這是學習效率提高的關(guān)鍵。另外對待各個科目都要用相同的態(tài)度,不能輕視任何一門學科,任何一門學科都很重要。

          在接下來的高中生活里,我希望自己能克服弱點,重新按照新的時間安排學習和生活,保證生活的規(guī)律性。

          希望在全新的環(huán)境中我能夠更加認真努力的學習。希望等到三年結(jié)束后能收獲知識,友誼,師生情。

        初中生作文 篇4

          上周二,我們班去梯形教室上作文課。我心想,該不是是按照單元作文的老題材來寫吧!天天都這樣做,寫都寫膩了!

          走進教室,只見蔡老師樂呵呵地站在講臺上。我不禁倒吸一口涼氣:蔡老師怎么一改往日板著臉、皺著眉頭的作風?不會是我們又犯了什么錯,蔡老師用“笑里藏刀”的方式來懲罰我們吧?

          大家相繼坐下,只見蔡老師打開大屏幕,音樂聲伴著一行字同時跳進我的耳中和視線里,“動作謎”!蔡老師說:今天我們來猜猜班級同學名字的謎語!

          此時教室里一片寂靜,每人心里都在琢磨著蔡老師打的什么算盤。

          蔡老師從紙袋中抓出一把亮晶晶的碎鉑紙片,手一松,紙片徐徐落下。接著蔡老師讓同學們舉手回答。大家一個個抓耳撓腮,苦思冥想,希望自己能最先想出來。

          此時,平常學習一向一般的`劉鈺同學愁眉一展,面露喜色,正要舉手,另一位同學捷足先登。老師就請他起來說,這位同學答道:“是黃詩敏!”話音剛落,就有人點頭稱是。蔡老師要他解釋為什么,他再一次回答道:“因為紙片是金色的,也可以說成是黃色的,詩與撕同音,紙片是撕碎的!辈汤暇o追不放:“那‘敏’呢?”這位同學這下答不上來了,這個答案就遭到了否定。

          大伙兒大都不敢輕易舉手了,此時只見劉鈺舉起他的手,蔡老師請他起來回答,他信心十足地說:“是徐晶晶!”不等他解釋,蔡老師馬上公布他說對了,這里不用說你也知道原因了吧。

          接下去又猜了幾個謎后就進入了文字謎,屏幕上出現(xiàn)了幾個字:十八十八,四口子樂哈哈,我在這里絞盡腦汁,那邊的林易一下子就舉起了手,蔡老師讓他起來回答,林易一語中的:“是林熹!”“因為十八十八合起來是林,樂與喜是同意詞,四口子指四點底,合起來就是要熹”。大伙兒個個心服口服。

          由于時間問題,猜謎語游戲結(jié)束了。不一會兒下課鈴也響了,大家都興高采烈的,我心中的石頭也落地了。

        初中生作文 篇5

          不知幾時起,便有了仰望夜空的習慣,知道在某一彼岸也會有人對著月亮傾吐心中的一切。

          一年中總會有那么一天,當你漫步于幽徑,你會突然發(fā)現(xiàn)黑色的夜空揮灑出一片銀黃。小徑的曲線鮮明可見,太陽離開時留下的露珠更是晶瑩剔透,小溪仿佛罩于薄霧之中。一切都是那樣優(yōu)美,仿佛身處仙境一般。而當你再次抬頭仰望,月亮的飽滿,柔暖的光線卻交織出“剪不斷,理還亂”的絲線——相思。

          溫室中的花朵,永遠感受不到分吹雨打的苦楚;不曾失去的人,永遠不會懂得擁有的珍貴;沒有與親人離別的人,永遠不會有相思的體味。年邁的老者總希望自己是個不大的孩子,因為他們不曾與親人離別,不曾體會到相思的心痛,那種心如刀絞的痛。

          那是大雪紛飛的冬季,大地都被披上了銀裝。大雪覆蓋了屋頂,覆蓋了道路,同時也覆蓋了我的外婆。也許是為了不讓外婆著涼,上天恩賜,給了我外婆一床厚厚的被。雪無聲的下著,外婆”睡”得是那樣安詳,似乎在用心欣賞著雪花奏的催眠曲。我最后一次見外婆是在兩年前的八月十五。在那天下午,我騎自行車給外婆送去了節(jié)禮,外婆因為腿腳不好所以不能經(jīng)常外出。當她看到我滿頭大汗的出現(xiàn)在她面前時,她是又高興又心痛,連忙把我叫到她身邊坐,還拿好吃的給我吃?墒蔷驮谒偃耐炝粝,我仍是選擇了離開。來的匆匆,去的匆匆。讓我萬萬沒有想到的是,那竟然是我最后一次見她,就在那不久后的`十二月份,第一場冬雪帶來了外婆去世的消息。聽到消息后自己仿佛變成了一片雪,一片空白。

          人們常說世界擁有著同一輪明月,那么另一個世界的人是否也和我們擁有著同一輪明月?是否在那寂寞孤寒的另一個世界感受的到親人的思念?如果真的可以,我愿每天對著月亮說話,托她把我的思念帶給我那慈祥的外婆。

          外婆,倘若您真的能夠看到月亮,那就請您盡情的享受月光,那是我們對您的思念之淚會成的光亮。當您感到孤單寂寞時,就請?zhí)ь^看看天空,那里有我送你的思念球——月亮。外婆,您能看到嗎?中秋節(jié)又來了。

          如果明月真可傳遞相思之情,我愿截住她的翅膀,把情帶到另一個地方。

        初中生作文 篇6

          春風依舊和煦,陽光依舊明媚,而我卻已不再是那時的我,告別了小學,告別了童年,告別了那還不成熟的我,我,邁入了中學的大門!

          初入中學的我,面對一個新環(huán)境,無疑是緊張,興奮,且謹慎地。每天認真聽講,認真做作業(yè),絲毫不敢有一絲怠慢,就這樣,我度過了風平浪靜的初一上學期。到了第二學期時,我漸漸開始褪去了初來乍到時的小心翼翼,變得有些兒膽大了。

          有一段時間,我總是在學校自習課上做作業(yè),等放學了,我就把還沒完成的作業(yè)帶回家去,心里想著:回家再做完它們,然后就早些休息?擅看我换氐郊,我就開始看電視,玩電腦,總也不想做作業(yè),畢竟玩樂總比作業(yè)來得輕松。即使有時候心里會想:作業(yè)沒做,不好吧?可轉(zhuǎn)念一想,卻又認為,這沒什么大不了的',畢竟抄作業(yè)也沒什么的,理解所學過的知識就行。

          一天,我急急忙忙地趕到學校,一放下書包,就掏出筆盒和昨天那份老師發(fā)的數(shù)學報紙,一看,不僅傷心,唉,又是空白的,又要快些補完它了,否則被老師看到,就慘了。于是,我隨手拿了一份別人的報紙,就奮筆疾書,以為內(nèi)容實在太多,所以我不得不集中精神,迅速地抄。抄著抄著,我覺得班上突然變得很安靜,有股難以言語的氛圍,可我已來不及思考為什么了,我只想趕快抄完,過了一小下子,有人碰了碰我的手肘,可我不想理會他,于是便沒有反應(yīng),可他又碰了碰我的手肘,我不難煩了,惱怒地轉(zhuǎn)頭瞪了他一眼。突然,透過眼角的余光,我看到班主任正盯著我桌上的兩份報紙,我對是心中一驚,天吶,該怎么辦,被發(fā)現(xiàn)了……我就的腦子此時已一片混亂。

          這時,班主任拿起了我桌上的兩份報紙,眼睛里像有火似的盯著我看,生氣地問道:“這是什么?”頓了一頓,他繼續(xù)質(zhì)問道,“為什么要抄別人做的?為什么昨天不做呢?這些題你都不會做嗎?……”

          一連串的問題,一連串的質(zhì)問,我發(fā)現(xiàn)我竟一個都無以辯駁。是的,我完全可以昨天晚上完成作業(yè)的,這些題我也都會做,而我不完成作業(yè)就只為了我一時的玩樂!這一瞬間,我覺得我怎么可以這樣做,學習本就是我做學生的任務(wù)啊,況且學習的好才能有好的將來啊。我恍然大悟了:人這一輩子本就要做很多事,不管你愿意與否,你都要認真,無差錯地完成它。因為只有在對的時間,做相對應(yīng)的事情,才不會鑄成錯誤。就像學習,如果不現(xiàn)在認真學,那么以后我就不吃虧。

          這件事情在我心中一直都像塊大石頭一樣,提醒著我,警誡著我,讓我凡事做到認真無差錯。

          初中生活帶給我太多感悟,這段美好的生活如影片一樣,會時不時在我眼前放映,它也會在我心中發(fā)酵好幾年,或幾十年,甚至是一輩子!

        初中生作文 篇7

          可能您們會很吃驚吧!因為您們就在我的身邊,根本沒有必要寫信?墒俏医裉煊幸患苤匾氖虑橐鷤冋f哦!

          暑假即將到來了,而今年的暑假我也正式滿10歲了,算是一個大孩子了,爸爸媽媽,今年的暑假能不能讓我自己安排呢?因為往年的暑假都是您們在安排的,我也想體驗一下自己安排是怎樣的感覺,可以嗎?我現(xiàn)在已經(jīng)把計劃都定好了,您們來看看吧!

          七月份,先把暑假作業(yè)做完,然后我們?nèi)ラL沙姑姑家,順便去長沙的植物園和動物園玩。接著就去湖北看外公外婆,想念那里清甜可口的香瓜和一眼看不到邊的綠油油的稻田!還有和表弟妹們一起看貓的時光!聽媽媽說宜昌有可以坐游輪過葛洲壩船閘看沿江的夜景,我還沒坐過游輪呢!所以我也好心動想坐坐游輪。

          八月份去爸爸工作的地方——深圳,去了那里有一個每年暑假都必去的地方,那就是——海邊,這個暑假當然也不例外啦!接著就是湘西的鳳凰古城,五一的時候因為時間關(guān)系沒有看到夜景和吊腳樓。最后就是回老家看爺爺奶奶,在那里可以吃爺爺自己種的無污染的'蔬菜,和小伙伴們一起玩水追魚想想都好開心,一定可以愉快的結(jié)束這個暑假!

          當然啦!您們也不要以為我就只想著玩,我還給自己布置了另外的作業(yè)呢!

          這個暑假我計劃:閱讀4本課外書,并標記好詞好句,并寫讀后感,將這個學期沒完成的《口算題卡》《默寫能手》做完,還有寫作文4篇,因為接下來要進入小學高年級,還想做一本《奧數(shù)題集》。每天堅持寫日記和寫一篇小字!關(guān)鍵的是古箏不能帶著走也就不能天天練了,但我會每天熟記琴譜,等回到家里時加倍練習!

          爸爸媽媽,您們對我的安排滿意嗎?

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