初中的作文實用[4篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的初中的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
書——我的最愛
每個人都有自己的愛好。例如體育啦、健身啦、音樂啦、電腦、繪畫、書法......真是數(shù)也數(shù)不過來啊。不過,我的愛好跟大家不太一樣,我,喜歡讀書。 說到這里,很多人笑了:你都是個中學(xué)生了,怎么可能天天捧著書呢?其實,我也說不上為什么,書好象對我有一種強(qiáng)大的吸引力。如果有一本書擺在那兒,我就控制不住自己,非要去翻一翻不可。如果拿上一本書,我可以連續(xù)幾個小時一動不動地在那里把它看完。書跟我之間,好像就是有一種“緣分”。而且我還讀得特別快,往往剛剛買回來的書,我一會兒就全部看完了,所以,媽媽得不斷地給我買新的書。每天晚上臨睡之前,按照我的習(xí)慣,都要看一會書才去睡覺。 不過,我并非什么書都看。比如像那種全是畫兒,幾乎沒什么字的書我就不愛讀。我喜歡長篇的`小說,還要帶點兒神話和那些憧憬未來的科幻作品,它們能讓我充滿想象。偶爾我也看些閱讀、作文指導(dǎo)之類的書。
哎呀!沒多少時間了,我要去看書了,拜拜!
初中的作文 篇2
天氣真好,海水暖烘烘的。小海鬼波迪對小黑魚說:“我們來玩捉迷藏吧!”
“好啊,你快蒙著眼睛數(shù)數(shù),我去躲起來!”小黑魚說。
“一!二!三!四……”波迪捂著眼睛,高聲數(shù)著數(shù),“……九!十!小黑魚,你藏好了嗎?”
“藏好了!快來找我吧!”從那片黑綠色的海帶里,傳出小黑魚的聲音。
“哈哈,你這個傻小魚,你的聲音把你暴露啦!”波迪立刻奔到那片海帶面前!可是,到處都是黑漆漆的,波迪根本看不清小黑魚的.身影。
“小黑魚,你還在嗎?”波迪眼珠子一轉(zhuǎn),故意說。
可是海帶叢中靜悄悄的,這回小黑魚學(xué)乖了,他不吭聲了。
“你不吭聲我也有辦法!我來耍個鬼把戲,讓海帶變得很短,這樣你就藏不住了!”波迪忘記了自己的鬼把戲在海洋里是不靈的,他舉起手指,對著那片海帶一劃,大聲喊:“兔子尾巴長不了!”
刷啦刷啦,那片海帶劇烈地?fù)u晃起來;接著,它們就像發(fā)了瘋一樣,絲啦絲啦猛長起來,眼看著就要纏到波迪了。波迪趕緊連翻了幾個跟頭,游開了!可是,那些魚呀蝦呀就沒那么幸運了。
“救命,我被綁架了!”小龍蝦喊。
“天哪,我噴墨汁也沒用!”小章魚喊。
“難道是海水干涸了?我怎么無法呼吸了呀!”大鯊魚喊。
費了半天的力氣,他們才鬧清楚,是波迪的鬼把戲讓海帶長長了,把他們纏住了!
“大家別著急,我去找把大剪刀,剪掉纏著你們的海帶,救你們出來!”波迪說著,飛快地跑去找來一只非常大的大螃蟹。他舉著大螃蟹,咔嚓咔嚓,咔嚓咔嚓,不一會兒,就剪掉了一大片海帶。
咔嚓咔嚓,大鯊魚被救出來了;
咔嚓咔嚓,大海龜被救出來了;
咔嚓咔嚓,小章魚被救出來了;
咔嚓咔嚓,小螃蟹被救出來了;
咔嚓咔嚓,小龍蝦也被救出來了!
就在這時,小黑魚游了出來。他得意地大笑著,說:“波迪,你好差勁喲,找了這么久才找到我!”
“我惹了點小麻煩,所以耽誤了!辈ǖ喜缓靡馑嫉卣f著,一邊歪頭看著那團(tuán)海帶。忽然,他哈哈一笑,又咔嚓咔嚓剪起來。
“波迪,我們都出來了,你還剪它做什么?”大家好奇地問。
“剪一個好玩的東西!我想到一個新的玩法!”波迪舉著大螃蟹,飛快地剪著。不一會兒,大家全都叫了起來:“一個波迪!波迪,你剪了一個和你一模一樣的海帶波迪!”
“這是我創(chuàng)作的雕塑作品!”波迪得意地宣布。
“我也要一個這樣的海帶雕像!”大鯊魚喊。
“我也要!我也要!”大海龜們也一起叫了起來。
“好的!”波迪覺得,做海帶雕塑,也是一個非常好玩的游戲。他對伙伴們說,“我再來耍一個鬼把戲,把海帶變長,然后你們自己來做自己的海帶雕像,好嗎?”
初中的作文 篇3
一個普通的朋友從未看過你哭泣,一個真正的朋友有雙肩讓你的淚水濕盡;一個普通的朋友找你談?wù)撃愕睦_,一個真正的朋友找你解決你的困擾;一個普通的朋友在吵架后就認(rèn)為友誼已經(jīng)結(jié)束,一個真正的朋友明白當(dāng)你們還沒打過架就不叫真正的友誼;一個普通的朋友期望你永遠(yuǎn)在他身邊陪他,而一個真正的朋友期望他能永遠(yuǎn)陪在你身邊!
小時候小女孩以為有同樣的興趣,同樣的話題的人,就是朋友,因為和她們在一起,可以述說著只有自己擁有的經(jīng)歷,炫耀著只有自己擁有的資本,那時的'小女孩還是太小,又已經(jīng)被父母寵得無法無天,總以為所有的人都應(yīng)該順著她,總認(rèn)為所有的人都應(yīng)該羨慕她,總覺得所有的人都崇拜著她。直到家里出事后,她才漸漸從美好的夢中醒來。家中巨變,父母終日四處奔奔,發(fā)間夾雜越來越多的青絲,使她感到心疼,也使她這個驕傲到無法無天的嬌嬌女慢慢收斂了起來,她不再像以前一樣肆意花費錢財,也不再像以前一樣,季季添置新衣,她逐漸成為了一個表面開朗,實則內(nèi)心自卑的人。原本自認(rèn)為很好的朋友離她越來越遠(yuǎn),在背后對她指指點點的人也越來越多,不,也許本來她就沒什么朋友,只是以前太驕傲,不知道大家都已經(jīng)是這樣的討厭她。
小女孩開始厭學(xué),想裝病賴學(xué),面對老師失望的眼神,家長痛心的表情,似乎整個世界都變成了灰色,她真的不知道該怎么辦。還好,小學(xué)要畢業(yè)了,她逃似的來到了中學(xué),想在這里有一個全新的開始,也想在這里找一個真正的知心朋友,可以互相訴著苦,緩解下心中的包袱。
來到初中,小女孩做什么事都小心翼翼的,總是為他人著想,哪怕有的時候自己吃點苦,也要幫助別人解決問題,久而久之,女孩成了班里的老好人,也是班里人緣最好的人。
安娜,就是在這個時候成為小女孩同桌的。
她并不漂亮,也沒有特別突出的地方,只是一個很平凡的女孩,而也就是這個平凡的女孩給了女孩無數(shù)次的感動,像陽光班的照射進(jìn)了女孩的心底。
安娜在班上性格很開朗,也很暴躁,很輕易就能點燃她的怒火,剛開始女孩并沒有多在意她,對她和別人都一樣,只是她成為女孩同桌以后,她們很快便打得火熱,安娜很照顧女孩,女孩也一直會想著安娜,關(guān)系越來越好,以至于把老師都不得不把她們倆分開,可是她們的關(guān)系卻沒有淡下來,不知從何時起她們們已經(jīng)成為了很好的朋友。
后來她安娜邀請女孩去她家做客,也是那一刻女孩才知道,原來安娜是單親家庭,她幾乎只享受過母親的愛,而父親對她卻是不聞不問,母親帶著她改嫁了,很快新增了一對龍鳳胎,似乎已經(jīng)是一個美滿的結(jié)局,可是安娜卻好像一個多余的人。女孩以為安娜會很失落,然而當(dāng)女孩看到安娜懂事的幫著家人做家務(wù),照顧寶寶,一個真真正正的疼愛弟弟妹妹的大姐姐摸樣,女孩又感覺她是幸福的,女孩似乎從她身上看到了很多自己所沒有的東西,懂事,堅強(qiáng),樂觀。
在回來的途中,安娜靠在女孩身邊說:“玥,我想成為你永遠(yuǎn)的朋友,永遠(yuǎn)都不離開你,你會離開我嗎?”女孩開心的笑了,她說:“當(dāng)然不會,我是你永遠(yuǎn)的朋友!”兩顆同樣需要安慰的心靈似乎在這一刻緊緊地依靠在了一起,友情也似乎在這一刻真正地產(chǎn)生了,女孩看到了自己原本灰暗的世界里照射進(jìn)來了一束燦爛陽光,彩虹就在這陽光旁閃爍著,使女孩的世界重新增添了色彩,甚至比以前更加的耀眼美麗……
其實,這才是真正的朋友,不需要太多的言語來描繪,只要彼此的心靈能夠相同,能夠互相從對方身上感受到正能量,那么也便是一對摯友,能夠相伴一生的摯友……
初中的作文 篇4
生命的時鐘在滴答地轉(zhuǎn)動,我們載著青春無悔的稚夢遠(yuǎn)航,奮斗中,我們收獲了智慧的碩果與成功的希望,眼中流露出堅毅與頑強(qiáng)。與此同時,我們也會遭受挫折,迷失方向,因遺漏了生活中的細(xì)節(jié)而錯過了幸運之神的眷顧。
還記得嗎?無數(shù)場特大火災(zāi)是由于人們用火不慎,使家人與朋友倍受苦難,許多次的飛機(jī)失事是由于駕駛員操控時疏忽大意,使難以計數(shù)的生命白白葬送,核能儲蓄站的大爆炸是因為工作人員疏忽了對機(jī)器的多次檢查,使百里內(nèi)的居民被迫踏上離家的征途。
許許多多這樣的例子在警示著我們:細(xì)節(jié)雖小,卻不可小看。
忽略細(xì)節(jié)會使我們在痛苦與失敗的邊緣掙扎,讓我們懊悔與無奈,抓住細(xì)節(jié)亦可以點亮成功與理想的.紅燭,引導(dǎo)我們走向希望。
還記得嗎?《蒙娜麗莎》那迷人的微笑穿越百年的時空隧道,至今仍在人們心中留下深刻的印象,那是因為作者達(dá)·芬奇注重人物精神細(xì)節(jié)的描繪,才讓平凡的畫筆繪出這幅傳世之作。
法布爾的《昆蟲記》向我們展現(xiàn)出一幅幅妙趣橫生的昆蟲世界藍(lán)圖,讓我們看到許多鮮為人知的動物的生活習(xí)性,這一切都要歸功于法布爾的細(xì)致觀察。
霍金是一位善于思考,抓住細(xì)節(jié)的科學(xué)家,他曾經(jīng)質(zhì)疑了澤爾多維奇對黑洞輻射的理解,埋頭苦思了兩個月之后,提出了舉世驚人的“霍金輻射”無論是藝術(shù)家還是科學(xué)家的例子都在啟示著我們:抓住身邊的細(xì)節(jié),我們也可以離成功很近。
因此,在學(xué)習(xí)生活中,我們唯有抓住細(xì)節(jié),把握每一次機(jī)會,成功之門才會為我們而開啟,幸運女神才會微笑著向我們輕戴上祝福的棕櫚。
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