- 錯(cuò)誤的作文 推薦度:
- 實(shí)用的錯(cuò)誤作文 推薦度:
- 錯(cuò)誤的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
錯(cuò)誤的作文(必備6篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的錯(cuò)誤的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
錯(cuò)誤的作文 篇1
我相信每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤。我從小到大犯的錯(cuò)誤應(yīng)該不少,但是都是小毛病,有的記不清楚了。
就是最近這件事對(duì)我影響太大了,而且還因?yàn)樗冻隽舜鷥r(jià)。媽媽總是叮囑我不要玩電腦,可我總是克制不住。有一次趁媽媽不在家,我又偷偷上網(wǎng)玩游戲了,《賽爾號(hào)》《摩爾莊園》是我們小朋友最?lèi)?ài)玩的,利用自己的小精靈和別人戰(zhàn)斗。畫(huà)面豐富多彩,使人眼花繚亂。由于比賽激烈,我不得不爭(zhēng)大了眼睛不敢眨眼,啊哈!我贏了,太棒了!那天,我玩了好長(zhǎng)時(shí)間,眼睛有些吃不消了。一連幾次我都偷偷打開(kāi)電腦讓自己輕松一下,最近媽媽觀察到我總是瞇起眼睛看東西,一查視力,結(jié)果嚇人一跳,兩眼0.2、0.3了。我知道了事情的嚴(yán)重性,我可不愿意帶眼鏡。
媽媽生氣的說(shuō)“你說(shuō)實(shí)話,最近是不是總玩電腦游戲啦?”我大氣不敢出,也不敢看媽媽的眼睛。媽媽說(shuō)“人要有自制力,不能沉迷游戲,以后有了網(wǎng)癮,再戒可就難了!蔽抑厘e(cuò)了,是我貪玩把眼睛都看壞了,真是自食其果,我真后悔。
現(xiàn)在看到電腦雖然心里還是癢癢的,但是我能克制自己,我知道電腦是來(lái)用的不只是用來(lái)玩的'。我能認(rèn)識(shí)到知錯(cuò)就改這句話的道理了。
錯(cuò)誤的作文 篇2
今天看書(shū),忽然看見(jiàn)這樣一句話說(shuō)重男輕女思想嚴(yán)重蔓延在全國(guó)各地的貧困地區(qū),看到這話,我不禁想起了我國(guó)歷史上偉大的人物之一,孔子孔老先生,從古至今的為人師表者都以孔子為師,孔子可是個(gè)偉大的人,但我卻要說(shuō)說(shuō)孔老先生的錯(cuò)誤之論來(lái)?yè)嵛课覀兣有闹械膭?chuàng)傷。
這重男輕女的思想可與孔老先生有極大的關(guān)系,孔老先生曾說(shuō):唯女子與小人難養(yǎng)也。
這可真夠傷人自尊心的,那奸詐小人怎能和女子相提并論呢?小人難養(yǎng)這沒(méi)錯(cuò),小人陰險(xiǎn)所以難養(yǎng),可是這和我們女子有什么關(guān)系呢?我們又不奸詐,又不陰險(xiǎn),怎么就唯我們與小人難養(yǎng)呢?冤死我們啦!
從這時(shí)候起,我們女子的身份就變得卑微,沒(méi)人看得起,看男子們高談闊論,我們就只能在一旁獨(dú)自嘆息了,孔老先生呀,我們這些小女子沒(méi)得罪您老吧,為什么非要讓我們這樣受人輕視?
光這也就算了,難養(yǎng)就難養(yǎng)吧,管它呢,只要給我們點(diǎn)自由就行,讓我們想干什么就干點(diǎn)什么也好。可這時(shí)侯,孔老先生您卻又來(lái)一句:女子無(wú)才便是德。因?yàn)橛辛四线@句話,這女子連自由也沒(méi)有了,什么也不能學(xué),什么也不能做,整天就在家坐著,那真比孤家寡人還孤家寡人呢,所以,我們女子就只能在家繡繡花啦、做做飯啦、掃掃地啦、收拾收拾家啦……干些零碎活兒。您說(shuō)您這大圣人怎么也犯迷糊啊這樣做,多阻礙文化的.傳播啊、多浪費(fèi)人才!
還有您老說(shuō)過(guò)的女子……
就是這些孔老先生您說(shuō)過(guò)的大道理,讓我們女子一直受人欺負(fù),直到今天,這種思想還占據(jù)著人的頭腦,所以,造成這種局面與您孔老先生有著密切的關(guān)系。
我代表所有女子大聲呼喊:我們的地位與孔老先生有關(guān)!
錯(cuò)誤的作文 篇3
每當(dāng)我想起那件小事,心里那道傷痕再次隱隱作痛。
記得那次放學(xué),我興致勃勃地沖出校門(mén)。在路上,我發(fā)現(xiàn)了一位神態(tài)怪異的大姐姐。我聽(tīng)旁邊的人說(shuō):“這孩子真可憐!生下來(lái)就有智障!蔽覍(duì)這位姐姐充滿了好奇,我便仔細(xì)觀察她。終于,我發(fā)現(xiàn)她有一個(gè)愛(ài)好,那就是她喜歡模仿別人。
我眼睛一轉(zhuǎn)想到,我輕輕打自己,她有可能重重地打自己,那才好玩呢。打不打?我猶豫不決下不了手。這時(shí)理智先生和欲望先生出來(lái)了。欲望先生搶先說(shuō):“去吧,去吧,趕緊的,不然待會(huì)兒她走了。玩呢么,反正也沒(méi)人看見(jiàn),再說(shuō)疼的也不是你!崩碇窍壬R上斥責(zé)到:“主人,別聽(tīng)他的。他會(huì)把你引入歧途的!”。欲望先生馬上反駁到:“主人,別聽(tīng)他滿嘴胡言!我支持您,她那么蠢也不一定會(huì)學(xué)。就算打了也不一定..........”欲望先生滔滔不絕、頭頭是道。理智先生又一次懇切地說(shuō):“小主人,拿別人的'痛苦來(lái)娛樂(lè)難道是對(duì)的?你要三思啊!”
好奇心在慫恿我,不甘放棄的惡念在糾纏我。我躊躇了一下下,還是站起來(lái)走向了那位姐姐。我站在姐姐面前,對(duì)著她輕輕地打了一下自己的臉。那小姐姐先是看著我,接著她緩緩地舉起手朝自己臉上打去,“啪!”聲音很響,很脆,她痛苦地抽搐了一下,臉立刻紅腫了。出乎意料的是,我卻并不開(kāi)心,反而心中有絲絲內(nèi)疚似的痛。不好,她媽媽來(lái)了!我像兔子見(jiàn)蒼鷹似的逃了。
我逃脫了那位媽媽的責(zé)罵,卻沒(méi)逃脫自己良心的自責(zé)。這件事常常讓我感到后悔,我想對(duì)那位姐姐說(shuō),我錯(cuò)了,請(qǐng)你原諒!在你面前,真正殘疾的是我!
錯(cuò)誤的作文 篇4
人人都犯過(guò)錯(cuò)誤。
有些錯(cuò)誤會(huì)使他終生難忘;有些錯(cuò)誤會(huì)使他得到一個(gè)個(gè)沉痛的教訓(xùn);在我小時(shí)候,也犯過(guò)一件令我終生難忘的錯(cuò)誤……
在我一年級(jí)的時(shí)侯,我發(fā)現(xiàn)班主任王老師,用著一枝水是紅色的鋼筆給我們改作業(yè),當(dāng)時(shí),我的好奇心一下子蹦到了我面前。所以,我迫不及待的讓爸爸給我買(mǎi)鋼筆和墨水。
但爸爸只給我買(mǎi)鋼筆,卻不買(mǎi)墨水。所以,我一氣之下,順手拿走了王老師帶墨水。
可怕的不是拿走墨水,可怕的是我拿走墨水,卻沒(méi)有給這瓶墨水的主人說(shuō)。
哎,在拿走老師墨水的那幾天里,我一直是忐忑不安、提心又吊膽。一見(jiàn)到老師和家長(zhǎng),就會(huì)十分緊張、害怕,晚上睡覺(jué)都睡不好。
……
三天后,放在花壇后面的墨水瓶還是讓奶奶發(fā)現(xiàn)了。
我在奶奶的`再三追問(wèn)下,最后還是說(shuō)出了事情的真相。
奶奶聽(tīng)完我的訴說(shuō)后,她并沒(méi)有生氣,而是心平氣和的對(duì)我說(shuō):“笑笑,你要知道,犯了錯(cuò)誤并不可怕,只要你去改正這個(gè)錯(cuò)誤,你還是一位善良可愛(ài)的好孩子!碑(dāng)我聽(tīng)了奶奶的大道理后,我恍然明白了:應(yīng)該把墨水還給老師。這件事是我做錯(cuò)了。
于是,第二天早上,奶奶就帶著我去找王老師了。當(dāng)時(shí),我磕磕巴巴的說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò),然后,道了歉,便又把墨水還給了老師。那是,我如釋重負(fù)。
等中午放學(xué)回到家,我進(jìn)行了反思,還寫(xiě)了一份深刻的檢查。
我真后悔當(dāng)初拿走了我老師帶墨水,現(xiàn)在想起這件事,還真有點(diǎn)慚愧。
通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)深刻的道理:一個(gè)人犯了錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤不去改正錯(cuò)誤,那這就是錯(cuò)上加錯(cuò)了。
錯(cuò)誤的作文 篇5
一直在面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤,一直在心里提醒自己寬容學(xué)生的錯(cuò)誤,卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò),假如有一天,自己犯下了難以逆轉(zhuǎn)的錯(cuò)誤,我該祈求誰(shuí)的寬恕?
學(xué)生嗎?不!他們太小,不可能真正理解我的傷痛;領(lǐng)導(dǎo)嗎?不!他們的眼里只有制度、規(guī)章和上級(jí);同事嗎?不!在這個(gè)物欲橫流,利欲熏心的社會(huì),我看不到真正的合作;家人嗎?不!自己起早貪黑,透支生命已經(jīng)夠讓他們擔(dān)心了;家長(zhǎng)嗎?不!他們有時(shí)候太敏感于法律的武器,我實(shí)在不敢恭維他們上帝的派頭……
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的問(wèn)題,但現(xiàn)在我必須想了,因?yàn)槲曳噶艘粋(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤——我把應(yīng)該發(fā)給學(xué)生的成績(jī)報(bào)告冊(cè)(也稱素質(zhì)報(bào)告書(shū))發(fā)給了學(xué)生。
散學(xué)典禮結(jié)束,學(xué)生陸續(xù)離開(kāi)了學(xué)校,喧囂的校園安靜下來(lái);氐睫k公室,發(fā)現(xiàn)其他畢業(yè)班老師的辦公桌上還整整齊齊地?cái)[放著“學(xué)生成績(jī)報(bào)告冊(cè)”,我很納悶。
有人告訴我:“成績(jī)報(bào)告書(shū)必須和學(xué)生學(xué)籍管理卡、健康卡以及畢業(yè)生登記卡一并裝入檔案袋,送交對(duì)口中學(xué)。這是教育局的新規(guī)定!”
我馬上意識(shí)到自己犯了錯(cuò),但還是本能地想給自己的錯(cuò)誤尋找一個(gè)借口,我問(wèn):“那學(xué)生家長(zhǎng)怎么知道學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況?”
答曰:“按上級(jí)要求辦!”
是的.,按上級(jí)要求辦!問(wèn)那么多干什么?一個(gè)犯了錯(cuò)誤的人應(yīng)該想的不是上級(jí)為什么要這樣做,而是自己為什么會(huì)犯錯(cuò)?甚至也不是該想自己為什么會(huì)犯錯(cuò),而是應(yīng)該想如何盡快地糾正犯下的錯(cuò)——追回那些可能已經(jīng)到了家長(zhǎng)手里的成績(jī)冊(cè)。
于是,先到教導(dǎo)處報(bào)告,承認(rèn)錯(cuò)誤是由于自己的疏忽造成的,然后緊急投入“追繳”。好在現(xiàn)在通訊發(fā)達(dá),手機(jī)幫了我的大忙。能打通的電話,都打到了,加上學(xué)生之間的相互轉(zhuǎn)告,一個(gè)中午的時(shí)間就追回來(lái)19本。下午又和幾個(gè)學(xué)生一起頂著炎炎烈日家訪,追回14本,晚上交代門(mén)房的張師傅幫助代收剩下的“成績(jī)報(bào)告冊(cè)”。第二天一到校,張師傅就把他收到的“成績(jī)報(bào)告冊(cè)”交給我。一統(tǒng)計(jì),還差8本。
再次向?qū)W校報(bào)告,本意是想得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和諒解,但領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)動(dòng)于衷令我失望,一種莫名的孤獨(dú)與恐慌讓已經(jīng)心力交碎的情緒雪上加霜。人常說(shuō):“哀莫大于心死”,而心死有的時(shí)候會(huì)讓人變得清醒。我累了,不想再忍辱負(fù)重地揣著一份美麗的渴望,渴望得到別人的人文關(guān)懷,我決定行使自己的權(quán)利——接受處罰。
不可思議的是,當(dāng)我說(shuō)出“甘愿接受處罰”的時(shí)候,周?chē)说膽B(tài)度突然來(lái)了個(gè)180度的轉(zhuǎn)彎,讓我驚詫的同時(shí)不得不懷疑這突如其來(lái)的熱情全是因?yàn)槟沁沒(méi)有追回來(lái)的8個(gè)學(xué)生的成績(jī)冊(cè)。人啊,就是難以逃脫庸俗!
經(jīng)歷了這樣的事情,我不知道自己是不是也會(huì)庸俗到睜大了眼睛去尋找別人身上的錯(cuò)誤來(lái)轉(zhuǎn)嫁某種傷害?膳碌氖,這個(gè)問(wèn)題很快就有了準(zhǔn)確的答案——我確實(shí)是一個(gè)庸俗得不能再庸俗的人!
事情要從“畢業(yè)生登記表”說(shuō)起。辛辛苦苦填寫(xiě)了半天的“畢業(yè)生登記表”拿到教育局去檢查,結(jié)果必須全部返工。原因是卡上學(xué)生的成績(jī)不能用分?jǐn)?shù),必須用等級(jí)表示。我的第一反應(yīng)是“這是誰(shuí)的錯(cuò)呢?”在填表之前沒(méi)有任何人告知我應(yīng)該填等級(jí)而不是填分?jǐn)?shù),而且這次不是我一個(gè)人填的分?jǐn)?shù),其他老師也是。我心里掠過(guò)那么一絲慶幸,可以把這種慶幸理解為一種幸災(zāi)樂(lè)禍的陰暗,因?yàn)槲液芸斓貫樽约旱腻e(cuò)誤找到了理由,盡管到現(xiàn)在,我也不能確認(rèn),到底是誰(shuí)的錯(cuò)誤,導(dǎo)致了這次大規(guī)模的返工,但這不重要,我的目的只是要證明“會(huì)犯錯(cuò)誤的不是只有我一個(gè)人”。
目的達(dá)到了,但我不知道自己為什么開(kāi)心不起來(lái)。也許是因?yàn)槲疫不知道那150份的表格復(fù)印費(fèi)由誰(shuí)買(mǎi)單,我還不知道這次返工的加班費(fèi)該誰(shuí)支付,我唯一知道的是:昨天我的電話費(fèi)不會(huì)有人給我報(bào)銷(xiāo)。于是,我決定繼續(xù)行使我的權(quán)利——拒絕為別人的錯(cuò)誤返工!
有時(shí)候,人的庸俗就是這樣的欲蓋彌彰。如果沒(méi)有昨天發(fā)生的事情,我會(huì)有今天的“凜然正義”嗎?
回家的路上,領(lǐng)導(dǎo)發(fā)來(lái)短信——“這次返工是因?yàn)榻逃指牧送ㄖ鴽](méi)有通知到我們學(xué)校,如果學(xué)校有錯(cuò),那就是沒(méi)有主動(dòng)詢問(wèn)。請(qǐng)你不要生氣,剩下的工作我們來(lái)做。”
既然是教育局的錯(cuò),那么這個(gè)錯(cuò)誤的級(jí)別比我的高多了,我生什么氣呢?
“寬容別人,就是善待自己!惫卉(chē)上的這條廣告,格外的醒目。
晚上和一個(gè)朋友聊天,他對(duì)我說(shuō):“得饒人處且饒人,別把自己搞的小肚雞腸。”
我慚愧!
錯(cuò)誤的作文 篇6
所謂歧視就是不平等看待,也就是偏見(jiàn),偏見(jiàn)進(jìn)一步就會(huì)發(fā)展為歧視。每個(gè)人都有歧視他人的行為,不過(guò)表現(xiàn)在不同的領(lǐng)域里,表現(xiàn)程度也各不相同。
現(xiàn)在,隨著科技的不斷發(fā)展,歧視的方法也分很多種:種族歧視,性別歧視,地域歧視,分?jǐn)?shù)歧視,特長(zhǎng)歧視,血型歧視等等。因?yàn)槠缫,許多民族都四分五裂,白種人看不起黑種人,黃種人看不起白種人等等。但是,回想一下,如果被歧視的`人是我們,會(huì)怎么樣?
我們班就有一個(gè)人,同學(xué)們天天看不起他,遇到他就要繞道走,但他們有沒(méi)有想過(guò),如果有一天他們也被人歧視,會(huì)是怎么樣?
我們本不應(yīng)該歧視,因?yàn)樗彩侨耍彩前嗉?jí)的一份子,也是我們的同學(xué),他不應(yīng)該遭到這樣的待遇。
我的觀點(diǎn)是:大家都是同學(xué),珍愛(ài)友誼,遠(yuǎn)離歧視,讓我們的班級(jí)繼續(xù)快樂(lè)下去!
【錯(cuò)誤的作文】相關(guān)文章:
錯(cuò)誤的作文07-06
錯(cuò)誤作文(精選)12-20
錯(cuò)誤作文(經(jīng)典)08-18
錯(cuò)誤的作文【經(jīng)典】08-22
【精選】錯(cuò)誤的作文08-22
錯(cuò)誤的作文[精選]08-21
錯(cuò)誤作文07-29
錯(cuò)誤的作文(經(jīng)典)08-14
(經(jīng)典)錯(cuò)誤作文08-13
錯(cuò)誤的作文(精選)08-14