- 相關(guān)推薦
給今天的挫折做道加法小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的給今天的挫折做道加法小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
漫長(zhǎng)的人生道路上充滿了失敗與挫折。面對(duì)挫折，我們不妨可以像《天才少年維克多》中的主人公維克多一樣給今天的挫折做一道加法。
維克多是一個(gè)早產(chǎn)兒，說(shuō)話晚，吐字不清。六歲時(shí)被診斷為智力低下，有極大的語(yǔ)言障礙。因此他在學(xué)校里總是被受嘲笑和打壓，就連老師也不相信他：他解開(kāi)了一道難倒全班的數(shù)學(xué)題，老師認(rèn)為他抄襲并且撒謊，前段時(shí)間的智商測(cè)試結(jié)果IQ73外泄。維克多被學(xué)校無(wú)故勸退并輟學(xué)，初中還沒(méi)畢業(yè)。輟學(xué)后的他在一家汽修廠打雜，卻又因?yàn)閺V告牌上的數(shù)學(xué)題這一無(wú)形的測(cè)試進(jìn)入艾弗利公司策劃組。突然有一天，他的校友蘿拉因?yàn)橐粋�(gè)意外的巧合得知了維克多其實(shí)是高達(dá)173的智商的天才。得知消息的維克多十分震驚，因?yàn)槟莻�(gè)錯(cuò)誤的智商讓他度過(guò)了十七年的傻瓜生涯。但他很快就適應(yīng)了他的新生活——他不僅找回了自信，變得豁達(dá)開(kāi)朗起來(lái)，還努力工作。不久，他就成為了艾弗利公司總經(jīng)理兼世界上百分之二的超高智商人才才能進(jìn)入的門薩俱樂(lè)部的主席……
自信+努力+今天的挫折﹦明天的成功。面對(duì)挫折，與其怨天尤人，還不如給今天的挫折做道加法。
張海迪5歲時(shí)患了脊髓型血管瘤，這雖不是絕癥，可完全治愈的可能性為零，為了保住她的性命,醫(yī)生在她十歲前就動(dòng)了三次大手術(shù)，摘除了六塊椎板。手術(shù)后的她嚴(yán)重高位截癱。1970年，她隨父母來(lái)到農(nóng)村，立下志向?qū)W針灸。經(jīng)過(guò)苦練，她精湛的技術(shù)給當(dāng)?shù)乩习傩諑チ烁Ｒ簟?976年，她回到了縣城，先后自修十幾種外國(guó)語(yǔ)，翻譯20萬(wàn)字的外文著作。后來(lái)就是自創(chuàng)《輪椅上的夢(mèng)》是她第一本書，她為此三易其稿。從那時(shí)起，她筆耕不輟，《絕頂》《生命的追問(wèn)》《向天空敞開(kāi)的窗口》……一部部浸滿汗水和心血的作品，在社會(huì)上引起巨大反響和評(píng)論界的廣泛重視！
想到張海迪和維克多，再想想以前我總是抱怨挫折和困難太多，這真是太不應(yīng)該了！正如巴爾扎克所說(shuō)“苦難是人生的老師。”
“蓋西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，作《左轉(zhuǎn)》；孫子臏腳，《兵法》修例；不為遷蜀，世傳《呂覽》韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》。”無(wú)論哪一個(gè)成功的人都會(huì)給今日的挫折做到加法。今天的挫折+自信+努力=明天的成功！