【精華】道路作文600字匯編六篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的道路作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
道路作文600字 篇1
我小時候家鄉(xiāng)沒有電,靠風(fēng)力發(fā)電,沒有好的生活條件,過了一兩年我家漸漸富裕了,我就來桑跟達來小學(xué)上課,我上完了小學(xué),我又上了初中,初中畢業(yè)我就去外面去當了工程設(shè)計師!”我罵他。在我成長的道路上,大人們真是用心良苦,以游戲的形式來教育孩子從小就要遵守交通規(guī)則。
腳印里的故事,多的數(shù)不勝數(shù)。有甜的,甜的讓你醉如其中,讓你感到世界上最甜蜜的一刻;有苦的,苦得讓你悲痛欲絕,讓你嘗到世界上最苦的滋味。
甜的事,讓我高興。在一次期中考試中,我們的成績出來了,我懷著忐忑的心情來到成績單前,那里人多極了。有人喜,有人悲,有人怒,有人哀。我看到這些情景,就想到:我是個好學(xué)生,要是考得好,皆大歡喜;要是考得不好,既要挨家長的罵,又要讓同學(xué)看不起。想到這里,我就去看成績單,反正早晚都要看,倒不如現(xiàn)在看。一看,咦?半天也找不找,咳,原來我在后面找,應(yīng)該在前面找,全年級第二,只和第一差一分,英語又是全年級第一,我松了一口氣。在家里有受到父母的表揚,我心里暖烘烘的。
也有苦的,讓我煩惱憂愁。每次寫完作業(yè),讓父母檢查,父母都會不滿意的說:“看看你的字,啥時候才能寫好?向你班的申昆卿,張秀梅學(xué)習(xí),人家學(xué)習(xí)好字也好;你呢?學(xué)習(xí)好,字不好,多練練!庇袝r還會忍不住哭,在心里怪父母?墒堑搅俗詈螅哦昧烁改傅挠眯牧伎。我一定會把字寫好!
在人的一生中,每個人都有一條自己的成長之路,有的是平坦;有的是彎曲;有的是筆直,人生的成長之路只有一條,請走好你們的人生之路吧!
道路作文600字 篇2
轉(zhuǎn)眼間,我已十歲了,但在記憶的長河中,總有一些讓我揮之不去的難忘經(jīng)歷。它們?nèi)缣┥桨阋倭⒃谖业哪X海,使我久久不能忘記。
記得有一天晚上,我吃完晚餐去桌邊讀書,媽媽從客廳走進臥室,看到我的衣服上有一顆紐扣松動了,便決定給我釘一下 。她從抽屜里小心翼翼地拿出針線盒,輕輕打開盒蓋,熟練地拿出針線,準備開始紉針縫衣?墒牵瑹o論媽媽怎樣,那一枚淘氣的小針就是不聽她使喚,媽媽把線頭捻得又尖又細可還是無濟于事。一次,一次,一次,又一次。都沒有成功。無奈之下,她只好向我求助:“冰冰,你幫我紉個針吧!”說完,就拿著針和線向我走來!昂!”我回答了一聲,伸手就要來拿媽媽手里的針。接下來,最讓我感動,也是最讓我難忘的一幕出現(xiàn)了。只見媽媽快速把手縮了回去,輕輕的對我說:“等一下,孩子!彼詷O快的速度非常嫻熟地用一小截兒白色的細線把針有圓孔的`那一端纏了起來,纏成一個圓圓的小帽子,然后手拿著針尖把針遞給了我。
我被震撼了,想說什么卻也說不出來。我默不作聲地給針穿上線,媽媽拿著針走了。我的心久久不能平靜,母愛是多么細致呀!
今天早晨吃早飯的時候,我們?nèi)以诓妥琅宰,正準備吃時,爸爸突然把自己的筷子推到了我的面前,對我說:“你用我的筷子吧!”我問“為什么?”“因為我看到你的筷子上有個黑點!蔽以僖淮未糇×,父母原來是這么的愛我!直到現(xiàn)在,我還在為幾天前他們的一次矛盾生氣不已,但現(xiàn)在那股怒氣也已經(jīng)煙消云散。
事后,我發(fā)現(xiàn),父母之愛是多么的偉大!而這件事,我將永遠——難忘!
道路作文600字 篇3
交通安全,人人有責(zé)。隨著社會不斷發(fā)展,汽車、電瓶車走進了千家萬戶,隨之交通事故也與日俱增,許多家庭因交通事故家破人亡;要想做到不被交通事故牽擾和降低事故的發(fā)生,我們應(yīng)該怎么辦呢?下面我將自己的觀點做一下闡述:
一、首先就是要加大宣傳力度;政府的宣傳不應(yīng)只停留是電視和報紙上,由于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,現(xiàn)在每天看新聞和報紙的人已經(jīng)不多,大家都在低頭看手機和玩游戲;政府為什么就不能開發(fā)一個關(guān)于交通安全知識有獎問答軟件的APP,用戶可以在任何地方任何事件進行查閱和回答問題,對回答合格者給予移動話費或者保險積分兌換現(xiàn)金等形式的獎勵,這樣就可以激發(fā)全民學(xué)習(xí)交通安全知識的高潮。
二、通過對社區(qū)、村組、工廠、學(xué)校發(fā)放交通安全知識有獎問答試卷有條件的辦理相關(guān)知識培訓(xùn)班,對任何參與學(xué)習(xí)和提交有獎問答試卷的人員給予發(fā)放印有交通安全宣傳圖片或者標語的日常生活器具,此方案是用物質(zhì)獎勵,激發(fā)市民學(xué)習(xí)高潮。
三、建議在小學(xué)設(shè)置交通安全監(jiān)督員制度,每一個學(xué)生為交通安全監(jiān)督員。政府統(tǒng)一印制交通宣傳知識問卷,由學(xué)校實施每月發(fā)放一次形式,進行家庭交通安全知識問答活動,具體有小朋友和家長一起參與共同做題,由板主任負責(zé)批閱,對滿分的學(xué)生進行學(xué)分獎勵制。起目的是讓小朋友從小參與并學(xué)習(xí)交通安全知識,利用小朋友的熱情及責(zé)任心,從而達到全民普法教育,大大提高交通安全知識的認識。
四、交通事故發(fā)生多為不遵守交通信號燈引起,建議在有條件的路口加裝紅 外制導(dǎo)語音報警系統(tǒng),就是當紅燈亮起時紅外制導(dǎo)報警系統(tǒng)同時開啟,如果有人為越線時,語音系統(tǒng)機會打開,告知前方紅燈,請等綠燈時在通行。。。或者其他方式的提升,其目的就是為了再次提醒,避免事故的發(fā)生。
朋友們,同學(xué)們,為了你和你家人的安全、健康和幸福,讓我們一起行動起來把。從我做起,共同監(jiān)督家人和身邊的人,自覺遵守交通規(guī)則,珍愛生命,文明出行,讓交通安全警鐘時刻提醒著我們。
道路作文600字 篇4
在我成長的道路上,有酸甜苦辣,也有風(fēng)風(fēng)雨雨。我永遠也忘不了我跟哥哥學(xué)騎自行車的難忘的那一天。
在一個天氣晴朗的星期天,哥哥到我家里玩,爸爸媽媽去買東西,我和哥哥在家不知玩什么,這時,我看到我家里的自行車,想到哥哥會騎,就請求哥哥教我騎自行車,哥哥爽快地答應(yīng)了。
我們推著自行車,很快就來到院子里的廣場上。哥哥先教我如何上車,我聽了滿不在乎地說:“上車有什么難的?”可誰知,我慌慌張張剛一上去,就聽到“咚”的一聲,我一下子摔了個四腳朝天,哥哥趕緊把我扶起來,我生氣地說:“這是什么破自行車,一點都不聽話。”哥哥說:“心急吃不了熱豆腐,要有耐心!备绺缃o我騎了一遍,只見他很自如地把腿往上一邁,迅速坐在車坐上。我跟著哥哥學(xué)習(xí),最后可算是先把上車這個動作練習(xí)好了。
接下來,哥哥又教給我怎樣騎車,我努力學(xué)習(xí),看著哥哥騎得那么輕松,可我還是不會,覺得太難了,我都想打退堂鼓了,哥哥鼓勵我說:“要放松,真正學(xué)會騎了,就像踏著七彩祥云在空中飛一樣,當然還要用心去學(xué)……”聽了哥哥的話,我很認真地學(xué)習(xí),練習(xí)了一遍又一遍,不知不覺真得學(xué)會騎了,我高興地大叫,誰知轉(zhuǎn)彎的時候,又摔了個“狗啃泥”。哥哥和我都開心地笑了。經(jīng)過一個小時的努力練習(xí),我終于學(xué)會了騎自行車,連轉(zhuǎn)彎也很熟練了了!
成長的道路上,有酸、甜、苦,當然也有辣。我學(xué)會了騎自行車,我很開心!也讓我明白了:遇到困難要勇于面對,堅持就能勝利的道理。
道路作文600字 篇5
成長的道路——讀《綠山墻的安妮》有感成長是微妙、奇特的,也是每個人必須經(jīng)歷的。在我們成長的同時,綠山墻的安妮也在成長著。那時,安妮十一歲,被住在綠山墻的兄妹馬修·卡斯玻特和馬瑞拉·卡斯玻特陰差陽錯地收養(yǎng)。安妮天真、開朗、活潑、樂觀、愛幻想,鬧出了不少笑話。但正因為她是這樣的純真,大家都喜歡她,她交上了許多朋友。她在慢慢成長,走向成熟。當馬修去世時,十六歲的安妮毅然決定放棄大學(xué)學(xué)業(yè),放棄雷德蒙的獎學(xué)金,一邊教書,一邊自學(xué)大學(xué)課程,一邊照顧邊緣失明的馬瑞拉。安妮十一歲的時候,是一個活潑樂觀的小女孩,熱情地就像她的紅發(fā)。當她興奮地踏入綠山墻的大門時,猶如晴天霹靂的消息就來了:馬瑞拉根本就不想要她。安妮心中的興奮與快樂一下子被傷心和痛苦取代?墒,當她在第二天清晨,看到明亮的陽光、蔚藍的天空、窗外美麗可愛的櫻桃樹、果園、花園,便一下子振作起來,將傷心的事情拋到九霄云外。安妮并不是特別美麗、富裕,但是她并沒有垂頭喪氣,而是用想象來彌補遺憾。我覺得,我們應(yīng)該記住安妮的話:“多好的早晨,它從來不叫人失望,我也從來不在早晨失望。這樣的早晨我們常常擁有,不是很神奇嗎?”正是安妮這種樂觀,使安妮得到了更多人的喜愛。我想,成長的道路雖然坎坷、曲折,但是像安妮一樣,能夠微笑著面對困難,在任何時候都活潑、樂觀,一定會笑到最后,到底光輝的頂點。安妮慢慢長大,個子慢慢變高,臉上的雀斑消失不見,紅發(fā)變成了她夢寐以求的栗色,做事變得穩(wěn)重而成熟,沒有了滔滔不絕的話和沒完沒了的想象……不知不覺,我們也長大了許多。其實,我們就是一個個安妮。我們像安妮那樣成長,像安妮那樣對未來有著美好的憧憬;我們像安妮一樣任性過、固執(zhí)過、輕狂過,像安妮一樣犯過許多可笑的錯誤,但是,我們從風(fēng)雨中逐漸走向成熟,才明白,成長道路沒有捷徑可走。讓我們像安妮那樣,走過成長道路中的風(fēng)風(fēng)雨雨,踏過成長道路上的荊棘泥濘,留下我們的一個個腳窩。
道路作文600字 篇6
我走過的人生道路上,有著許多難忘的事。最令我難忘的還是那天我坐車去醫(yī)院時,路上遇到的那一件事。
那天 也不知怎么回事,坐車的人特別多。我在人群中“掙扎”了很久,終于爭取到了一個座位,兩條像木頭一樣的腿,終于可以舒展開了,我一邊看著窗外風(fēng)景,一邊用手捶著自己的兩條腿,想使兩條僵硬的腿放松一些。就在這時,上來一位抱著嬰兒的阿姨,懷里的嬰兒還在不停地哭鬧,只見她一邊哄小孩說“寶寶別哭了,馬上就要到家了!边@時售票員用她的聲音喊到:“誰能給這位婦女讓個座位?”我本想給她讓個座位,可是心想:剛才上車后站著的滋味太難受。
我正猶豫著,一個蒼老的聲音打斷了我的思緒,只見一位老人顫顫巍巍地站了起來,用手拍了拍座說:“你坐這兒吧!”那個阿姨看起來有點不好意思,推辭道:“老人家,還是您坐吧!”可那位老爺爺只是揮揮手,示意不用,那位阿姨一邊道謝一邊坐了下來。這時,我才注意到老人,一頭的銀發(fā),臉有些消瘦,但是眼睛炯炯有神,衣服有些舊, 我突然覺得椅子上有很多“刺”,刺得我再也無法安心地坐下去。
我站起來,想把我的座位讓給這位老人,突然一個急剎車,我沒站穩(wěn),一下子踩到這位老人的腳上,奇怪!他怎么一點反應(yīng)都沒有。這時,車上的喇叭響了,“總醫(yī)院到了。”那老人下了車,我跟著下來。我驚呆了,看見老人一瘸一拐地走著,原來是假肢!我懷著無比敬佩的目光望著他消失在茫茫人海中,老人身殘助人的高尚品質(zhì)深深的教育了我。
雖然事情已經(jīng)過去了三年,但是每當我乘坐公共汽車時,還會想起那位老人,主動讓出自己的座位感受助人為樂的快樂。這難忘的事在我成長的道路上時時激勵著我。
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