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      2. 觀察大自然作文

        時間:2022-05-07 10:27:32 大自然 我要投稿

        觀察大自然作文合集十篇

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的觀察大自然作文10篇,歡迎大家分享。

        觀察大自然作文合集十篇

        觀察大自然作文 篇1

          大自然中有著許多奇妙的秘密在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。

          記得有一天下午放學,媽媽讓我在大院里跑步,跑著跑著,忽然發(fā)現(xiàn)一群螞蟻與一只大青蟲“打架”呢!

          出于好奇,我睜大眼睛蹲了下來。只見大青蟲來了一個“無敵大掃尾”,幾只可憐的螞蟻“敢死隊”隊員當場就“氣絕身亡”了。我本以為螞蟻們會落荒而逃。不料,同伴們的死更激起了螞蟻的斗志。一群螞蟻一起涌上,有的咬頭,有的咬尾,一場螞蟻VS大青蟲的激烈戰(zhàn)斗拉開了序幕。只見一只灰色大螞蟻一口咬在了大青蟲的頭上,大青蟲痛得搖頭擺尾,可怎么也搖不下來,旁邊幾十只螞蟻見時機成熟,紛紛爬上大青蟲的頭、青、尾撕咬個不停。蟻多欺蟲少,可憐的大青蟲,一會兒就筋疲力盡了,拼盡了最后的力氣,甩出了幾只螞蟻后,肥胖的身軀趴在地上就再也不動了。片刻功夫,螞蟻大軍像潮水般涌來,把大青蟲抬回了洞里。

          一群螞蟻通過集體團結(jié)合作,竟然打敗了一個龐然大物,我忽然明白了:團結(jié)就是力量。

          一根筷子容易折,一把筷子難折斷;柴多火焰高,人多力量大。同學們,讓我們團結(jié)起來,為理想而奮斗吧!

        觀察大自然作文 篇2

          在繽紛而又快樂的暑假里,(躁動的心情蠢蠢欲動,大膽的我想著要跟哥哥一起去郊外玩。)故事也就從這里開始......

          七月,透藍的天空,懸掛(著)火球似(的)太陽。

         。ㄎ仪罅烁绺绾镁,他才答應(yīng)帶我出來玩)。因為他知道我是蚊子最喜歡的體質(zhì)。在出發(fā)前,他說:“我們到了之后別嫌蚊(‘)親(’)你啊!哦,對了別忘了(帶)花露水”“知道了,知道了。”我心不在焉(地)說。路程很遙遠,(我也就迷迷糊糊睡到了第二天)。

          (清晨的時候我們到了。誰知大自然的清晨卻這么得熱鬧,樹林里百鳥爭鳴,仿佛在唱著歡迎的歌曲。我最熟悉的知了竟也加入了這場演唱。夏天的大自然真是有別樣的樂趣。。

          當我們正準備找一個地方,(坐下來吃東西時卻發(fā)現(xiàn)有一樣吃的不見了)。(我左找找,右找找),可是都沒有發(fā)現(xiàn)吃的。直到一只小鳥來偷吃了我的食物,我當時心不在焉,便沒理。誰知沒過一會一群鳥飛了過來。那是我才意識到自己的食物原來是被它們吃的。那是我特別想“宰”了它們?墒撬鼈兲蓯哿耍乙矝]忍心下手。

          時間過得太匆忙,夕陽落下時整(個)大自然也都安靜了。

        觀察大自然作文 篇3

          星期四下午的最后一節(jié)課,老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵錾嫌^察小昆蟲,我選擇觀察螞蟻,聽到老師一聲令下,我們便閃電般地沖到花壇邊,迅速地挖起土來。

          不一會兒,我們就挖到了一個蟻巢,那里的螞蟻可真多呀!我抓起一只放到手心上,仔細觀察起來,我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長了一對細細的觸角,細細的脖子上連著小小的身體,鼓起的大肚子下面長著三對細細的腿,我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分,分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上,好像要爬到我的手上跟我決一死戰(zhàn),我立即把它放回土里。這時聽孫瑞辰說發(fā)現(xiàn)蟻王了,我便跑過去看,剛走過去,蟻王就飛走了,我看見它的背部是紅色的。這時,我想起螞蟻是小小大力士的試驗,我從口袋里掏出一些餅干屑,餅干屑對我來說非常小,但是對螞蟻來說卻非常大,我抓來一只螞蟻放到餅干屑上,螞蟻用觸角碰了碰,立即返回洞里,不一會兒,一群螞蟻走了出來,把餅干屑抬進洞里去了。

          通過這節(jié)課的觀察,我對昆蟲了解了許多,下次有時間我還要去觀察昆蟲。

        觀察大自然作文 篇4

          大自然音樂是生活的一部分,也是生命的一部分,大自然作文。聽音樂,能把你帶入夢幻田園,引入未來世界;聽音樂,你的感情會隨之起伏;聽音樂,你會感到世間的美好與快樂;聽音樂,能喚起你對生活的信心;聽音樂,能使你對朋友充滿向往……是誰創(chuàng)造了音樂?他一定是最偉大的。但是,音樂到底出自哪位大師之手呢?哦,那就是大自然!是第一只鳥兒的婉轉(zhuǎn)啁啾,創(chuàng)造了音樂;是第一場春雨漸漸瀝瀝降下,創(chuàng)造了音樂;音樂是大自然的一個奇跡。

          莫扎特、貝多芬、李斯特也是受大自然的啟迪才把音樂的種子撒遍人間。神奇的音樂……神奇的大自然。我喜歡游山,我喜歡玩水,喜歡蔚藍的天空,喜歡蒼綠的樹木,喜歡多彩的花朵,喜歡青綠的小草……在我眼里,大自然的一山一水,一草一木,甚至一溝壑,都是一幅幅美麗的自然風景畫。江水它不斷地流動,它擁有大自然的溫柔、體貼、博大、含蓄和深沉。一滴水——大海一部分,大海是由一滴水匯集而成的,水“嘩嘩”地流動,也許,水流動的聲音并不引人注意,但這聲音讓人聽了后的感覺是多么美好。

          小動物小動物發(fā)出的音樂聲音更是多,嘩嘩、嗡嗡、吱吱、知了知了……也許它們的聲音太小,大們聽不到也看不到它在哪兒喊叫,不過,細微地聽,你會發(fā)現(xiàn)這是一個音樂王國。時時在演奏的小提琴手,鋼琴手,豎笛、薩克斯……它們拉得、吹得動人,心曠神怡。投身大自然,是我的夙愿,哪怕是一縷花香,一聲鳥叫都是我提神醒腦的補藥。我一直在尋找大自然的足跡,因為我愛大自然。

        觀察大自然作文 篇5

          在花季,我們總是充滿幻想、期待和欲望。當然,我也不例外——我渴望回歸自然

          它渴望回歸自然。它渴望“像陶淵明一樣,在東籬下采菊,悠閑地看南山”;渴望享受“洞庭湖的下雨天,即使在月亮上也打不開,風嘯浪空”;在晴朗的日子里,它也渴望享受春天和洞庭湖的清明;它渴望來到北方的“胡天,八月是雪”,這就像“一夜春風”,千樹千花“妙極了”

          渴望回歸自然?释蔀樾强障碌暮⒆印L稍诰G色的草坪上仰望天空,與星星交談,讓思緒飛揚。忘記一切,不管枯燥的作業(yè),不管惱人的成績,不管與同學不和的場面……在那一刻,我追求內(nèi)心的平靜!

          我也想成為山的孩子。我想再一次抱著“山的另一邊是!钡男拍,爬上山頂。我看不見海,但我收獲了別樣的風景——蔥蘢的樹木;小溪奔向“大!保和Π蔚母呱秸宫F(xiàn)出英雄的姿態(tài)……啊,那就是我家鄉(xiāng)的縮影!

          渴望回歸自然。讓自然擁抱,這不是夢。大自然的無私給我們帶來了四季五彩的風景;大自然的偉大為我們創(chuàng)造了成千上萬的生物;大自然的仁慈,她用她的鮮血和一切哺育著我們。然而,人類的無私,人類的渺小,人類的無情!回歸自然。大自然擁抱的夢想已經(jīng)漸漸遠去……我希望它不會落空!

          回歸自然,必須先回歸自然。我們想要的是讓古人驚嘆的自然,而不是被踐踏過的可憐的草坪,“掉毛”。光禿禿的山林!

          保護自然還有很長的路要走。朋友們,為大自然的回歸盡你最大的努力吧!

        觀察大自然作文 篇6

          今天,我們?nèi)ゴ笞匀挥^察,大自然千奇百怪。

          我發(fā)現(xiàn)了一個空心的圓錐形蜘蛛網(wǎng),上面沒有蜘蛛,網(wǎng)也很破了,我覺得這個蜘蛛網(wǎng)已經(jīng)廢棄了很久了。還有一朵藍色的小花,我聞了聞,還有一股濃濃的香味,我又摸了摸,軟極了。另外還有香香的艾草,綠綠的竹子等等,大自然真好!

          我們要保護大自然,保護我們的家園。

        觀察大自然作文 篇7

          在一個八面環(huán)山的狹長平地上,座落著一座寧靜的小城鎮(zhèn),鎮(zhèn)的南面有一個僻靜的村莊,村莊里有一戶和睦的人家,那人家中有一個愛自然的年輕人,那個年輕人就是我。

          我愛自然,因為春日的生機盎然,因為夏日的綠意勃發(fā),因為秋日的安寧沉靜,因為冬日的萬物萌生。

          春日,我喜歡游逛于山林田埂,看著那樹上嫩生的芽兒,忍不住湊過去聞一聞——清新便油然而生。閉上眼,聆聽那遠近的鳥語,那淙淙的溪流。坐下來,深呼吸,一陣清爽洋溢在心靈。站起來,狂奔一陣,用盡全力大喊幾聲,就像嫩芽突破表皮,花瓣脹破骨朵。這就是大自然的春日,也是我的春日,我已然成為春日的一根小草,跟著萬物享受春日。

          夏日,我喜歡去水庫邊釣魚。赤著雙腳坐在樹陰下,樹外風和日麗,樹下涼風習習,草兒撫弄我的'雙腳,癢癢的。放下魚餌,把魚竿插在一邊,四周映得我好不舒服,抬頭張望一番,滿眼都是綠色。水光山色,回清倒影,令我心曠神怡。水面上游弋著幾只野鴨,忽然天上飛過一只蒼鷹,全都鉆進水里去了,再一看時,已經(jīng)到了那頭。收鉤之前,我仍不忘跳入水中,暢游一番,與同伴在水中嬉戲,遠處的野鴨也跟著打鬧起來。野鴨也和我一起歡樂,我于是感到自己融入了大自然。

          秋日,攜著家人,漫步于山間小徑。時而一排大雁掠過頭頂,時而幾只野雛在林中跳躍,拖著又長又漂亮的尾羽,有點“飛天鳳凰”的味道。水流變得細了,樹葉黃了,田野空空的,只有幾個小孩子在玩泥巴,挖泥鰍,歡快的笑聲,把我的思緒帶回到了童年。山上的一片松樹卻是綠意不減,頑強拼搏,抗拒枯黃。一切都是那么寂靜,喜歡寂靜的我已經(jīng)沉寂在寂靜之中。

          冬日,雪花飄飛,令人想起唐人詩句“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。雪后的村莊更顯寧靜。遠遠看見一片梅林,生機盎然,再不是“驛外斷橋邊,寂寞開無主”的寒梅,而是“飛雪迎春到,風雨送春歸”的早梅,她綻放于懸崖,俏麗在隆冬,與松柏爭雄,和嚴寒斗智。慢慢的,冰消雪化,萬物復蘇,山也朗嫩,水也清秀。冬日的自然讓我感到希望,使我獲得力量。

          自然孕育了愛自然的我,我也會更加喜愛,珍愛,熱愛自然。

        觀察大自然作文 篇8

          一從小草,在一片草原中一棵不起眼的小草,卻能常常感受著大自然。

          我只是一叢小草,任由風兒的親吻,身軀搖動著,親自為大自然獻上一段舞姿,萌發(fā)的綠意在身體流動,身體婀娜地舞動著,盡情而自然的搖擺,慢慢的,每個動作都蘊含著熱情,樹葉也從空中劃過一條弧線,翻動著身子,緩緩落下;身體在唱歌,發(fā)出清脆的音響,每一個音符在空中飛舞,時而悠長,時而嘹亮,將琴聲扳動在弦與弦之間。

          春天的晚上,天上飛回一群大雁,似性急的大風匆匆回鄉(xiāng),細沙騰起了渴慕的語言,大雁在空中留下一串串音韻,把月光擊成碎銀鋪滿一地,饑渴的大地汨汨地飲著月光,天上的大雁引導著星辰,似遮天蔽日的濃云,在空中水一般的旋轉(zhuǎn),流下一聲長嘯,消失于天地!

          春天走遠,走近的是一個雨意濃濃的夏天,沒說多久,便下起雨來:雨滴在空中飛轉(zhuǎn),身上飄出一陣陣梔子花的氣息,四面八方地飄向四周。大雨擺動著裙子,透明的身軀,清脆的歌喉,與天地共舞,聲音響徹云霄,我多么想跟這位姑娘跳舞,呵那種境界——才是大自然的魅力所在!

          夏天匆匆過去,秋天邁著愉悅的腳步邁向天地。我聞到了秋天的味道,濕潤的風兒流露出神采,紅紅的落葉與大樹惜別,我至今還記著那默默雙對的眼神,卻最后化為灰燼,小鳥為他們唱起了默哀之曲,知了不知所地望向空中,淡笑一聲,感嘆著歲月的流逝。!大地呀,你為什么哭泣?默哀默哀……

          冬天啊,你是否又帶來了梅花姑娘?該是這樣的一個女子呵,素白衣衫,襲一身清麗和優(yōu)雅,漫天飛雪中卻暗香盈袖靜靜地注視著這片雪的天地!飄飛的大雪啊,你彌漫在空中,令我不知所措,迎來的卻是你那冰冷的熱情。阿!在我的夢里夢外響徹著花開和雪落的聲音。

          大自然啊,我早就從你那其中讀出靈氣和晴朗!

        觀察大自然作文 篇9

          大自然就是一位老師,給了我們?nèi)祟惡芏嗟膯⑹。只要你留心觀察,就會有新的收獲。

          科學家在認真觀察,發(fā)現(xiàn)了不少新的啟示。如:蜻蜓翅膀上的斑點,就發(fā)明了飛機,飛機在天空中平衡飛行。隨著科學的發(fā)展,飛機變成了主要交通的工具,它就是客機。在一百年前,科學家發(fā)明了潛水艇。科學家是利用了什么觀察了呢?原來是魚的鰾發(fā)明了潛水艇。潛水艇里有一個氣囊,它要浮在水上,就把氣囊里的水排出去。如果要從水上到水下,就把氣囊打開,水就進去了,船就下沉了?茖W家又利用鯊魚中的某種東西,發(fā)明了游泳衣,游泳衣在水里游得特別快,比不穿游泳衣快多了。

          大自然給了我們很多的啟示。只要你認真觀察,一定有不少新的收獲。大自然真的是一位好老師啊,所以我們要保護大自然!

        觀察大自然作文 篇10

          星期四下午的最后一節(jié)課,老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵錾嫌^察小昆蟲,我選擇觀察螞蟻,聽到老師一聲令下,我們便閃電般地沖到花壇邊,迅速地挖起土來。

          不一會兒,我們就挖到了一個蟻巢,那里的螞蟻可真多呀!我抓起一只放到手心上,仔細觀察起來,我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長了一對細細的觸角,細細的脖子上連著小小的身體,鼓起的大肚子下面長著三對細細的腿,我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分,分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上,好像要爬到我的手上跟我決一死戰(zhàn),我立即把它放回土里。這時聽孫瑞辰說發(fā)現(xiàn)蟻王了,我便跑過去看,剛走過去,蟻王就飛走了,我看見它的背部是紅色的。這時,我想起螞蟻是小小大力士的試驗,我從口袋里掏出一些餅干屑,餅干屑對我來說非常小,但是對螞蟻來說卻很大,我抓來一只螞蟻放到餅干屑上,螞蟻用觸角碰了碰,立即返回洞里,不一會兒,一群螞蟻走了出來,把餅干屑抬進洞里去了。

          通過這節(jié)課的觀察,我對昆蟲了解了許多,下次有時間我還要觀察大自然。

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