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      2. 第一次做陶藝作文

        時(shí)間:2021-01-18 16:37:51 第一次 我要投稿

        第一次做陶藝作文5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的第一次做陶藝作文,歡迎大家分享。

        第一次做陶藝作文5篇

        第一次做陶藝作文1

          20xx年2月19日,今天是周末,天氣特別好,很晴朗。兔子爸有事情出去了,我和小兔子在家,干什么呢?一直呆在家,一是浪費(fèi)了這大好春光,二是小兔子會(huì)老看電視。于是,我決定帶小兔子去購(gòu)書(shū)中心。

          這是小兔子第二次去購(gòu)書(shū)中心了(上次去她在那里都不想走),這次剛進(jìn)書(shū)店,她拉著我的手,直奔4樓。她轉(zhuǎn)著找自己喜歡的書(shū),我的一個(gè)故事還沒(méi)有講完,她就看到了“精靈城堡”,然后故事也不聽(tīng)了,拉著我的手跑著過(guò)去,看著這個(gè),摸摸那個(gè):“媽媽?zhuān)蚁胪。”“那你自己看看,自己最想玩什么!笨吹絻蓚(gè)小姐姐在給自己做好的陶藝涂顏色,她指了指。想涂顏色,就得先自己做陶藝。詢(xún)問(wèn)下工作人員,6歲的小孩能不能玩?孩子沒(méi)有玩過(guò),怎么辦?工作人員很熱情地告訴我們可以,而且每個(gè)孩子玩的時(shí)候都有一個(gè)工作人員陪伴。

          做陶藝的第一步是要選擇做的物品的形狀,小兔子選了一個(gè)簡(jiǎn)單的筆筒,然后工作人員給她戴上圍裙,領(lǐng)著她在小凳子上做好,工作人員坐在對(duì)面,拿出一團(tuán)泥巴狀的東西放在圓盤(pán)上,讓她用手摔,她搖搖頭,表示不敢(我提醒她,就想你早上在幼兒園扔沙包一樣,把它扔到圓盤(pán)上就行了)。說(shuō)了兩次,她還是直搖頭(畢竟是第一次接觸,她不知道怎么玩,不敢動(dòng)手)。然后在工作人員示范了幾次,慢慢地,小兔子輕輕地拿起了泥巴,扔在了圓盤(pán)上,我們連忙表?yè)P(yáng)她,“你看,是不是很簡(jiǎn)單,再來(lái)一次,做得很好!”在工作人員的引導(dǎo)下,她慢慢地上手了,把口開(kāi)大一些,口太大了,給它合起來(lái),作為筆筒,有點(diǎn)低了,我們給她變高點(diǎn)。然后工作人員口述,讓她自己動(dòng)手開(kāi)口,合口,變高等,在做的過(guò)程中,她一直很專(zhuān)心。最后,在工作人員的幫忙中,簡(jiǎn)單的筆筒做好了,等烘干之后,就可以涂顏色了。涂顏色時(shí),也是按照她自己的意愿,想怎么涂就怎么涂。快涂好之后,兔爸來(lái)了,他拿起涂色筆,里面的底部寫(xiě)了一個(gè)“彤”字。

          這個(gè)第一次的陶藝作品又被我們遺忘在了吃飯的地方。

          很多事情,在我們沒(méi)有經(jīng)歷的時(shí)候,我們會(huì)心存膽怯,但是當(dāng)我們真的迎頭而上時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都沒(méi)有我們想象的那么困難。所以什么事情,都不要光想,要去做,尤其是孩子,我們更要引導(dǎo)他們?nèi)ソ?jīng)歷,去體驗(yàn)。

        第一次做陶藝作文2

          今天放學(xué)后,我來(lái)到“童畫(huà)樂(lè)園”上第一節(jié)陶藝課。

          一上課,老師首先給我了一大塊深棕色的“泥巴”,還告訴我它不是什么“泥巴”,而是陶土。

          老師讓我把那塊陶土使勁扔一扔,揉一揉。讓我不要“心慈手軟”,把它想象成一個(gè)仇敵。于是,我把這個(gè)“仇敵”使勁地又壓又揉,還“轟——轟”地拼命扔陶土,我的手不一會(huì)兒就變得臟兮兮的,沾滿(mǎn)了陶土。然后,老師又讓我取一小塊陶土,并且讓我把它搓成圓形。接著,老師讓我用大拇指在上面弄一個(gè)小洞洞,讓我自己看看可以做什么。噢!原來(lái)老師讓我做一個(gè)杯子、碗或者是一個(gè)盆呀!我決定做一個(gè)小花盆。于是,我便仔細(xì)地用手捏洞洞四周的陶土,一個(gè)小花盆的基本造型便完成了。但是,小花盆四周的“盆沿”都想沒(méi)吃飯似的,軟綿綿地“趴”了下去。老師趕緊告訴我“補(bǔ)救”方法:把“趴”下去的地方撕開(kāi),讓后再捏在一起。小花盆這才重新“站”了起來(lái)。我又把小花盆裝飾了一下,我先搓出了兩根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的“面條”。然后,我把剛剛搓好的“面條”圍在小花盆上。為了讓小花盆看起來(lái)更生動(dòng)一些,我把其中一根“面條”擺成了好看的“波浪線”形,還用雕刻刀在上面刻出了好看的花紋。

          最后,我又用雕刻刀刻出了一個(gè)個(gè)不同表情的小人臉,并“貼”在小花盆上,小花盆便做好了。老師又讓我在小花盆里“種”幾朵花,還可以“養(yǎng)”一些小昆蟲(chóng)。于是,我便開(kāi)始動(dòng)手做花。我首先卷出一個(gè)小小的“玫瑰花蕊”,然后,按順序一層一層地做好“玫瑰花瓣”,最后,做出“玫瑰花”的“葉子”和“莖”,并把它們粘在一起,一朵含苞欲放的“玫瑰花”便做好了。接著,我又做了兩朵“玫瑰花”和兩只“小蝸牛”,并把它們放進(jìn)小花盆,一個(gè)完完整整的小花盆便大功告成了。

          老師拿出手機(jī),給我的小花盆拍照。并且表?yè)P(yáng)我做的不錯(cuò),要給以后來(lái)上課的學(xué)生看呢!

          做陶藝課真有趣!

        第一次做陶藝作文3

          今天,媽媽帶我去做陶藝。我們來(lái)到一家叫“功夫小瓷”的陶藝店,選好自己要的東西后,制陶工作就開(kāi)始了。

          第一步是摔泥。把原本又長(zhǎng)又扁的白泥用力摔成正方體,再捏出幾條棱。這個(gè)步驟我完成得很順利。

          第二步是找重心,就是把泥甩到轉(zhuǎn)盤(pán)的正中心,由于我年紀(jì)小,力量不夠,所以老師幫我完成了這項(xiàng)工作。

          第三步就是制陶了。轉(zhuǎn)盤(pán)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)后,用沾濕的雙手,輕輕扶在泥的外圍,感覺(jué)涼涼的,滑滑的,再用右手的大拇指往中間戳一個(gè)小洞,把它慢慢擴(kuò)大。這時(shí)候用力的`大小十分重要。用力過(guò)猛,泥就會(huì)倒塌,用力太小,洞口又不會(huì)擴(kuò)張。還好有老師的幫忙,不然我一個(gè)人很難完成。

          大約半個(gè)小時(shí)以后,我的作品基本完成了。老師拿來(lái)一條像魚(yú)線一樣的東西,在底部用力一劃,再用剪刀手輕輕夾住碗的底部,慢慢挪動(dòng),就把它轉(zhuǎn)移到晾曬的木板上了。

          看著自己的作品,我的自豪感油然而生。

        第一次做陶藝作文4

          20xx年的寒假,在旅行途中,有機(jī)會(huì)嘗試了第一次做陶藝。當(dāng)時(shí)人很多,可是我一眼就發(fā)現(xiàn)了這家小店,有很底小朋友正在做陶藝,兩邊的墻上也擺滿(mǎn)的各式的瓶瓶罐罐,每一件都吸引著我想要一同參與,有一件屬于自己的作品。

          在四周輕快的音樂(lè)聲中的,我糾結(jié)了很久,選好一個(gè)漂亮的花瓶作為參照物,一個(gè)胖叔叔在現(xiàn)場(chǎng)手把手教我們?cè)趺醋觥?/p>

          首先沾點(diǎn)水把手打濕,放一塊手掌大小的陶泥放托盤(pán)上,托盤(pán)飛快的旋轉(zhuǎn)著,用手扶著陶泥不停往上抬,一次一次慢慢地把瓶子形狀帶出來(lái)。

          陶泥很滑,手感非常的好,等到差不多高度的時(shí)候,這時(shí)托盤(pán)停止旋轉(zhuǎn),一個(gè)瓶子的模樣就出來(lái)了,再用手指在瓶口一側(cè)輕輕的撥動(dòng)兩下,瓶口就形成了一個(gè)愛(ài)心的形狀,可以倒水,非常美觀。

          然后再用一根線把完成形狀的瓶子分割出來(lái),用手輕推放到另一個(gè)小托盤(pán)上,就開(kāi)始了畫(huà)畫(huà)的步驟,我先用竹簽把自己的名字用創(chuàng)意的形式刻在上面,我很喜歡一些自然的事物,所以又刻了一些小花,還有蒲公英,還刻上了草地,和一些落葉。

          媽媽說(shuō)在上面刻名字不好看,可是我這樣也挺好,這可是我人生中第一個(gè)陶藝作品呢。

        第一次做陶藝作文5

          今天天氣真是好,大家心情也漸漸好!正好明天表姐他們就要回家了,總不能不留紀(jì)念吧!

          呃,正好我和表姐都沒(méi)做過(guò)陶藝,所以,媽媽就讓我倆做陶藝。

          以前,我聽(tīng)說(shuō)做陶藝非常好玩,所以一聽(tīng)要去做陶藝,就十分興奮。

          到了歲寶百貨,我和表姐就急忙跑到陶藝吧,今天陶藝吧很冷清,只有一個(gè)小朋友在做沙畫(huà)。

          趁媽媽和員工說(shuō)話(huà)的功夫,我和表姐也沒(méi)閑著,把陶藝機(jī)上的泥扒下來(lái),在機(jī)子上面當(dāng)橡皮泥玩。

          好不容易開(kāi)了機(jī)子,拿了泥,我們就你一手我一手地玩了起來(lái),那個(gè)叔叔告訴我們,先要固定好中心,再用手指頭把中心點(diǎn)轉(zhuǎn)一個(gè)洞,用大拇指再那里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,讓洞或大或小,再把其他的手指托住外面,往上或下提或壓,控制高度。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還要灑水在泥上,保持濕度。不一會(huì)兒,一個(gè)長(zhǎng)頸瓶就呈現(xiàn)我們面前。我們只在上面署了名,是用表姐的“特種藝術(shù)字”寫(xiě)的,還注了日期。一個(gè)好花瓶,不僅限于形狀的完美,還有顏色,表姐建議不要用太接近的顏色,于是,我們就選了檸檬黃和草綠,在2月28日取貨。

          我們每個(gè)人都有不同的“第一次”經(jīng)歷,我覺(jué)得我的第一次做陶藝是甜蜜的,因?yàn)槲页晒α,最重要的是我學(xué)會(huì)了一種新的程序!

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