第一次上作文課作文(6篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的第一次上作文課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一次上作文課作文1
20xx年暑假的一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你的作文寫得太差了！”就這樣，我被媽媽送到了閱讀寫作班。
到了教室樓下，只見到一棟貼滿小廣告的小高層。這里的墻體像是用泡沫板砌成的，然后再用速硬油漆涂滿整棟樓。如果你敲一敲墻體，還會(huì)聽見泡沫板的回聲。往里走，樓梯走廊里感覺(jué)陰森森的，如果晚上不拿手電筒，我一定不敢走。
終于爬到了五樓的閱讀教室，沒(méi)想到這里并不像外面那樣陰森，反而讓人覺(jué)得溫暖。劉老師用微笑迎接我們進(jìn)門，右手邊，一個(gè)純木的書架映入眼簾，還有各種各樣我從來(lái)沒(méi)讀過(guò)的書。
過(guò)了一會(huì)兒，有幾個(gè)同學(xué)進(jìn)了教室，劉老師用溫和的聲音說(shuō)：“上課！”就這樣開始了我的第一節(jié)作文課。劉老師說(shuō)作文就像一個(gè)人，是一個(gè)整體，所以，作文也有“頭身腳”，還會(huì)穿戴“帽衣鞋”。聽起來(lái)是不是很有趣？聽懂這個(gè)道理，寫作文就不難了。
一堂課很快就結(jié)束了，媽媽來(lái)接我。在車上，我還跟媽媽談了一路上作文的趣味。
直到現(xiàn)在，我還在劉老師這里學(xué)作文，對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫作文再也沒(méi)有那么難了。
第一次上作文課作文2
星期二,媽媽帶著我來(lái)到青少年宮學(xué)閱讀寫作。我高高興興的來(lái)到了青少年宮。
我和媽媽來(lái)到了上期的興趣班教室，上課的是一位男老師，在他的課上我聽了怎么寫讀后感。這時(shí)媽媽來(lái)叫我了，說(shuō)：“這里現(xiàn)在是六年級(jí)的興趣班教室了�！蔽艺f(shuō)：“難怪這里的同學(xué)這么高大……”媽媽帶我到了另一個(gè)教室，進(jìn)教室前，我對(duì)媽媽說(shuō)：“可別再弄錯(cuò)了�！�
我走進(jìn)教室，找到一個(gè)位子，就坐了下來(lái)，正好開課了，一位身穿白色連衣裙的女教師走了進(jìn)來(lái)，我看這是一位很有魔力的女老師，她把今天要寫的作文詳細(xì)地講了一遍之后，我們差不多都明白了。我的筆在本子上飛舞，一會(huì)兒，我就寫了好幾面，我邊寫邊想，今天，這個(gè)新老師會(huì)給我?guī)追帜兀亢眠�是壞？
臨近下課，同學(xué)拿著自己的作文穩(wěn)操勝券地給老師批改，老師邊改邊點(diǎn)頭，改好的都笑容滿面的下來(lái)了，我心里又緊張起來(lái)了，想：“待會(huì)兒，我分?jǐn)?shù)低，同學(xué)都笑我，不行，我一定要得高分�！�
下課了，我離開了教室，拿著心愛的作文，高高興興地回到了家里，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“如果寫得好，媽媽幫你投稿，一定要加油，好好寫！”
第一次上作文課作文3
前天下午，覃老師給我們上了一堂作文課，這可是我第一次上作文課呀！
上課鐘聲敲響了，覃老師大步走進(jìn)教室。我見到覃老師走進(jìn)教室，心中有一種說(shuō)不出的喜悅，因?yàn)檫@是老師第一次給我們上作文課。這次要寫的作文內(nèi)容是我的課余生活。這時(shí)，覃老師先讓幾個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)寫作文的方法，接著她要求我們寫作時(shí)要有開頭和結(jié)尾。
開始寫作文了，同學(xué)們有的拿著筆在草稿紙上寫著，發(fā)出“沙沙”的寫字聲；有的撓著后腦勺，不知該怎樣寫；有的用左手托著下巴認(rèn)真思考。覃老師在一旁指導(dǎo)不會(huì)寫的同學(xué)。教室里安靜極了，靜得連一根針掉在地上都聽得清清楚楚。這時(shí)，我也拿起筆寫了起來(lái)，我的課余愛好是看書，我越寫越有勁，只剩下幾行就寫滿了兩頁(yè)。我便把作文交給老師，老師看了看，說(shuō)：“寫得不錯(cuò)嘛”。老師幫我修改了一些錯(cuò)誤的地方，教我如何把作文寫具體。
第一次上作文課的感覺(jué)真好，我希望天天有作文課。
第一次上作文課作文4
每個(gè)人都擁有許多第一次的經(jīng)驗(yàn)，有快樂(lè)的、有悲傷的'，也有驚喜的這些經(jīng)驗(yàn)，讓人難以忘懷。
第一次上作文課，我又驚喜又害怕，驚喜的是我一直想上作文課；而害怕的是我寫不出來(lái)。晚上睡覺(jué)時(shí)，我還做了一個(gè)惡夢(mèng)，我夢(mèng)見作文老師長(zhǎng)的十分丑陋，好像地獄之惡犬似的，手中還拿著皮鞭，逼我馬上寫出作文，我醒來(lái)時(shí)，非常的害怕。
緊張的時(shí)刻終于到了，我心驚膽跳的跟著湘蕓姐姐走進(jìn)“刑場(chǎng)”。我一進(jìn)到教室，看到作文老師漲的貌如天仙，身上還不時(shí)散發(fā)出一股濃濃的花香味，而且還對(duì)我溫柔無(wú)比，此時(shí)，我對(duì)上作文課的恐懼一掃而空，從此，我就開是喜歡上作文課。
自從我上作文課以后，作文老師交我寫作文要多用譬喻法、擬人法和成語(yǔ)，這些事情并不難，可是，坐令我頭痛的是老師要求每個(gè)星期都要做簡(jiǎn)報(bào)，我每次多覺(jué)得好麻煩，一直到了我發(fā)覺(jué)我的作文進(jìn)步時(shí)，我才心領(lǐng)神會(huì)，明白老師為神么要我做簡(jiǎn)報(bào)，真是用心良苦。
第一次上作文課的經(jīng)驗(yàn)，令我難以忘懷，如今，想起來(lái)，真是回味無(wú)窮�。�
第一次上作文課作文5
20xx年暑假的一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你的寫得太差了！”就這樣，我被媽媽送到了閱讀寫作班。
到了教室樓下，只見到一棟貼滿小廣告的小高層。這里的墻體像是用泡沫板砌成的，然后再用速硬油漆涂滿整棟樓。如果你敲一敲墻體，還會(huì)聽見泡沫板的回聲。往里走，樓梯走廊里感覺(jué)陰森森的，如果晚上不拿手電筒，我一定不敢走。
終于爬到了五樓的閱讀教室，沒(méi)想到這里并不像外面那樣陰森，反而讓人覺(jué)得溫暖。劉老師用微笑迎接我們進(jìn)門，右手邊，一個(gè)純木的書架映入眼簾，還有各種各樣我從來(lái)沒(méi)讀過(guò)的書。
過(guò)了一會(huì)兒，有幾個(gè)同學(xué)進(jìn)了教室，劉老師用溫和的聲音說(shuō)：“上課！”就這樣開始了我的第一節(jié)課。劉老師說(shuō)就像一個(gè)人，是一個(gè)整體，所以，也有“頭身腳”，還會(huì)穿戴“帽衣鞋”。聽起來(lái)是不是很有趣？聽懂這個(gè)道理，寫就不難了。
一堂課很快就結(jié)束了，媽媽來(lái)接我。在車上，我還跟媽媽談了一路上的趣味。
直到現(xiàn)在，我還在劉老師這里學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫再也沒(méi)有那么難了。
第一次上作文課作文6
這是我第一次上作文課課，我天天催著媽媽幫我準(zhǔn)備上作文課的東西，媽媽總是說(shuō)：“別急，那是禮拜六的事情！”
于是我只好去問(wèn)問(wèn)哥哥：“今天星期幾？怎么星期六這么慢還沒(méi)到？”
哥哥總是回答：“你又不是不會(huì)看日歷！自己看啦！”哼！哥哥好壞唷。
終于禮拜六到，我和哥哥先去上畫畫課，上完課，爸爸帶全家人一起去吃飯，吃完飯，我問(wèn)媽媽：“要去上作文課了嗎？”
“對(duì)！”媽媽說(shuō)。
到了上作文課的地方，我三步并兩步?jīng)_下車，發(fā)現(xiàn)門是關(guān)著的，于是哥哥就去按鈴，等了一會(huì)兒沒(méi)有回應(yīng)，所以我們又按一次，還是沒(méi)人回應(yīng)，媽媽轉(zhuǎn)頭問(wèn)哥哥：“到底是停一次還是停兩次？”
“我也不知道耶！”哥哥真是個(gè)小糊涂。害我等的好失望，不過(guò)今天終于在教室上課了，我好開心呀！
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