[經(jīng)典]護(hù)蛋行動(dòng)作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。
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護(hù)蛋行動(dòng)作文1
上午，王老師竟布置了一個(gè)奇葩的作業(yè)——隨身攜帶一個(gè)雞蛋，將它完好的保護(hù)兩天。
護(hù)蛋，平時(shí)我從作文書(shū)上略有耳聞，但卻從未嘗試過(guò)。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我飛奔回家。我翻箱倒柜地找出一個(gè)茶葉盒，將里面墊了七七四十九層紙巾，又將蛋的外殼包了三七二十一個(gè)保鮮袋，才小心翼翼地捏起脆弱的`雞蛋放進(jìn)去。
我把茶葉盒裝進(jìn)書(shū)包里，平時(shí)一蹦一跳上學(xué)去的我，今天卻變得謹(jǐn)慎，走的每一步都是輕之又輕，生怕把蛋碰碎了。盡管我盡量保持平衡，但蛋還是不聽(tīng)話地發(fā)出“咚、咚”的悶響。到了班上，我連忙查看蛋的情況，還好這個(gè)蛋福大命大，毫發(fā)無(wú)損地躺在紙上。
班上的同學(xué)們都在交頭接耳，展示自己的蛋，交流著“護(hù)蛋”的經(jīng)驗(yàn)。突然大家都圍到了一起，我湊過(guò)去一看，只見(jiàn)***拎起了個(gè)皺巴巴的保鮮袋，蛋清到處都是，兩片蛋殼猶如兩只帆船，孤零零地在“海上”遨游。我真為那顆蛋惋惜，年紀(jì)輕輕就“因公殉職”了。
受到別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我更加小心地護(hù)蛋了。上體育課時(shí)都會(huì)時(shí)不時(shí)地往書(shū)包那張望一下，生怕它突然爆裂。
經(jīng)過(guò)一個(gè)下午地密切關(guān)注，蛋終于度過(guò)了第一個(gè)危險(xiǎn)期。但還有足足一天半的危險(xiǎn)期在等待著它，保護(hù)一個(gè)蛋可不是件容易的事呀！
護(hù)蛋行動(dòng)作文2
唉！我的護(hù)蛋行動(dòng)失敗了！上星期，老師給我們出了一道讓同學(xué)們感到奇怪的題目，讓每個(gè)同學(xué)書(shū)包里放一個(gè)生雞蛋，并給雞蛋取個(gè)好聽(tīng)的名字，一個(gè)星期后看是什么結(jié)果，然后而要寫(xiě)篇記事。我給雞蛋寶寶取了一個(gè)時(shí)髦的名字：布丁。
護(hù)蛋行動(dòng)開(kāi)始的第一天，我做作業(yè)的'時(shí)候聽(tīng)到碰的一聲，糟了！一定是我的雞蛋寶寶布丁掉了。我三步并做兩步地奔了過(guò)去，撿到我的蛋寶寶一看，原來(lái)裂了一條縫，雖然沒(méi)破，但我還是有點(diǎn)憂心忡忡。我想：我的雞蛋裂了一條縫，同學(xué)們一定會(huì)笑話我的。
第二天，同學(xué)們并沒(méi)有笑話我，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的蛋寶寶都破了，開(kāi)始我還以為只有我的蛋沒(méi)有保護(hù)好呢！蛋寶寶在書(shū)包里呆了一天安全無(wú)恙，放學(xué)后我去上圍棋課，和同學(xué)下棋時(shí)快輸了，我一只手伸進(jìn)了口袋，口袋里放著雞蛋，雞蛋用塑料袋子裝著。因?yàn)槲业男乃既旁谄迳�，所以不小心把雞蛋弄破了，雞蛋破了我更著急，最后棋也輸了！我們保護(hù)一個(gè)蛋都這么困難，老師要保護(hù)這么多同學(xué)，多不容易��！
護(hù)蛋行動(dòng)作文3
星期五的早上，媽媽收到老師的`短信說(shuō)：“老師叫你們護(hù)蛋一天�！蔽矣峙d奮又擔(dān)憂。我拿了一個(gè)手表盒，下面鋪了一層棉花，前后左右都放了餐巾紙，這才從冰箱里拿出一枚雞蛋放在了手表盒里。
在上學(xué)的路上，我把雞蛋放在書(shū)包里，我覺(jué)得書(shū)包里這么多書(shū)，文具盒里還有直尺、鉛筆，萬(wàn)一被書(shū)壓扁或者被直尺和鉛筆碰破了，可怎么辦呢？我還是覺(jué)得放在手上比較安全一些。
進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，一個(gè)大姐姐向我直奔過(guò)來(lái)，我的手表盒差點(diǎn)就摔倒了地上，幸好我眼疾手快，把手表盒接住了。到了教室，我犯難了，手表盒放在哪兒呢？放在課桌上？不行！課桌上放書(shū)本，何況老師也不許我們放在課桌上。放在地上？也不行！要是誰(shuí)不小心踢到或踩到，可怎么辦呢？放在抽屜里？好�。【头旁诔閷侠�。我把手表盒放在抽屜最里面。下了第三節(jié)課，我本來(lái)想出去玩一玩，可想到老師說(shuō)過(guò)，人不離蛋，蛋不離人，我決定犧牲自己的課間十分鐘來(lái)陪蛋蛋。
啊！我才護(hù)蛋一天就覺(jué)得累，爸爸、媽媽養(yǎng)育我這么多年，他們卻沒(méi)有喊一聲累，我愛(ài)你們——爸爸、媽媽！你們辛苦了！
護(hù)蛋行動(dòng)作文4
昨天，譚老師說(shuō)每人準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，明天開(kāi)始“護(hù)蛋” 。我想起媽媽上次買(mǎi)的雞蛋還剩幾個(gè)，我就把那些雞蛋找了出來(lái).我選擇了一個(gè)表面光滑的大雞蛋，又找了一個(gè)空盒子，在里面放了些棉花，把雞蛋放到了里面。
今天早上，我?guī)еu蛋上學(xué)。一路上，我緊緊地攥著盒子，手心里都是汗，生怕雞蛋會(huì)掉出來(lái)摔碎。
一進(jìn)教室門(mén)，就發(fā)現(xiàn)教室里亂哄哄的，同學(xué)們有的在談?wù)撟约涸鯓颖Ｗo(hù)雞蛋，有的在講護(hù)蛋蛋上學(xué)的感受；有的則在埋怨自己沒(méi)帶雞蛋……
而我卻時(shí)時(shí)怕雞蛋摔碎，一節(jié)課過(guò)去了，我的雞蛋安然無(wú)恙，我很高興。到了課間，同學(xué)們都拿著雞蛋玩耍，雖然手里有雞蛋，但他們?nèi)匀皇桥軄?lái)跑去，所以我更加小心的`保護(hù)我的雞蛋了。終于，上課鈴又響了，我把雞蛋輕輕地放進(jìn)抽屜洞里，開(kāi)始上課。
這是護(hù)蛋一天里最后一個(gè)課間了，想到成功就在眼前了，我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，再次拿出我的雞蛋準(zhǔn)備好好欣賞。突然，我手滑了一下，雞蛋掉在地上，嚇了我一跳。我感到失望，可打開(kāi)盒子一看，雞蛋并沒(méi)有碎。
在這一天的護(hù)蛋中，我的雞蛋雖經(jīng)歷了一場(chǎng)災(zāi)難，倒也是有驚無(wú)險(xiǎn)，雞蛋并沒(méi)有摔碎。這次活動(dòng)令我體會(huì)到了父母撫養(yǎng)我們的不容易。
護(hù)蛋行動(dòng)作文5
星期四的下午，老師給我們安排了一項(xiàng)奇怪的作業(yè)，讓我們?cè)谝惶炖锉Ｗo(hù)好一個(gè)雞蛋。我聽(tīng)到了這項(xiàng)作業(yè)覺(jué)得很有趣，一回到家，我就從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，然后把雞蛋放到紙杯里。為了防止雞蛋被撞出來(lái)，我又用餐巾紙做了一個(gè)盒子，再蓋了上去。
第二天早晨，我輕輕地拿起紙杯，去上學(xué)了。在上學(xué)的路上，我生怕雞蛋破了。到了校門(mén)口，人非常多，結(jié)果開(kāi)校門(mén)時(shí)，我被擠慘了。走進(jìn)了教師時(shí)，我小心翼翼地從紙杯里取出雞蛋，看看破沒(méi)有，好在我福大命大，雞蛋沒(méi)有出現(xiàn)一絲裂痕。上課了，我把雞蛋放在抽屜里。下了課，我又看了一下雞蛋，還是沒(méi)破。我有些放心了，于是拿出雞蛋好好地保護(hù)著。就因?yàn)榱擞辛艘唤z松懈，同桌碰了一下我的桌子，讓雞蛋滾來(lái)滾去，滾出了桌子外，這把我下了一跳，幸虧我眼疾手快，接住了蛋。可不知怎么的.，蛋彈了起來(lái)，弄得我像小丑一樣耍起了雜技。終于放學(xué)了，回到家時(shí)我返現(xiàn)小調(diào)皮妹妹也在，她很想玩我手上的雞蛋，于是我把這個(gè)雞蛋藏了起來(lái)，又拿了另一個(gè)雞蛋給她玩。
哎，護(hù)雞蛋是多么不容易呀，爸爸媽媽照顧我們不是更辛苦嗎？
護(hù)蛋行動(dòng)作文6
一天，吳老師給我們布置了一個(gè)有趣的活動(dòng)—護(hù)蛋行動(dòng)，就是讓我們像位媽媽一樣保護(hù)雞蛋一天。
第二天，我把一枚生雞蛋帶到了學(xué)校，拿著小紙盒把雞蛋放進(jìn)去，又拿海綿填住空隙，還拿幾張餐巾紙包住它。這樣它就可以不那么容易碎了。我想：生命只有一次，我一定要保護(hù)好雞蛋。平常下課愛(ài)嬉戲打鬧的`我，現(xiàn)在也已經(jīng)坐在位子上，老老實(shí)實(shí)的保護(hù)好雞蛋。
“叮鈴鈴…”是要上體育課了，體育場(chǎng)可是全校最擠的地方。我到了體育場(chǎng)，便按照老師要求開(kāi)始跳舞。我跳得非常慢，人家已經(jīng)跳到下一個(gè)動(dòng)作了，我上一個(gè)動(dòng)作還沒(méi)有做完�！芭尽保恢勒l(shuí)的“雞寶寶”亡了，都怪那位“雞媽媽”一點(diǎn)也不負(fù)責(zé)任。跳了一會(huì)兒，有一個(gè)人過(guò)來(lái)要擠我，我著急地對(duì)他說(shuō)：“小心，別碰到我！別擠到我！”
跳完之后，我們準(zhǔn)備回教室，但地上阿姨剛剛用拖把拖過(guò)一圈，地面上非常濕，所以我慢慢地走過(guò)去，生怕會(huì)滑到摔到雞蛋。
經(jīng)過(guò)一天細(xì)心地保護(hù)，雞蛋生存了下來(lái)。通過(guò)今天的保護(hù)雞蛋，我知道了爸爸媽媽對(duì)我們有多細(xì)心。我長(zhǎng)大之后，一定要報(bào)答他們。
護(hù)蛋行動(dòng)作文7
周末，我們班開(kāi)展了護(hù)蛋行動(dòng)，每個(gè)人都要保護(hù)一只自己畫(huà)上圖案的生雞蛋2天。
放學(xué)一到家，我就立即拿出家里的雞蛋框，挑了一只小的、我認(rèn)為結(jié)實(shí)的雞蛋，畫(huà)上了一個(gè)扎著長(zhǎng)長(zhǎng)麻花辮的小女孩，把“她”當(dāng)作我的小寶貝。為了不讓“她”摔碎，我先用柔軟的'餐巾紙包幾層，放進(jìn)一個(gè)雙層小竹筐里，再放進(jìn)一個(gè)小巧的手提袋里，這樣“她”即不容易摔碎，也方便的提著著。
晚上我?guī)е八比ド⒉剑瑤е八币黄鹚X(jué)；白天我?guī)А八比ド瞎殴~課和英語(yǔ)課，還帶“她”去世紀(jì)公園看了大黃鴨。一路上我都是小心翼翼，生怕一不小心會(huì)把“她”摔碎，經(jīng)過(guò)我兩天精心的呵護(hù)，“她”完好無(wú)損，我順利的完成了我的護(hù)蛋任務(wù)。
通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng)，讓我了解到了媽媽帶寶寶的辛苦，所以我要做一個(gè)聽(tīng)話的孩子，不要讓媽媽擔(dān)心。
護(hù)蛋行動(dòng)作文8
今天，老師留給我們一條特殊的作業(yè)，那就是護(hù)蛋。
早上，我拿起一個(gè)雞蛋，又拿起了一個(gè)藥盒，再扯點(diǎn)兒紙下來(lái)放進(jìn)了藥盒里，哈哈，這可比床舒服多了。我把雞蛋放進(jìn)藥盒中，又裝進(jìn)了書(shū)包旁的小袋里。我一邊走在上學(xué)的路上，一邊摸著，生怕打碎了雞蛋。到了學(xué)校，我打算翻一下書(shū)包，檢查一下雞蛋打碎沒(méi)有。翻出來(lái)一看，我才松了一口氣，“幸虧沒(méi)打碎，要不然就糟了。”我一把抓住了雞蛋，說(shuō)：“蛋寶寶，你可別碎了！”在后來(lái)的半天時(shí)間里，我連上廁所時(shí)，都把雞蛋放進(jìn)兜兒里。
中午，我把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)了抽屜里，就去端飯去了。端飯的'同時(shí)，我也想著不會(huì)碎了吧！我趕緊端完飯，一看，哈哈，雞蛋正在藥盒里睡大覺(jué)呢！睡得還挺舒服，它居然能站著睡。體育課時(shí)，我也害怕它會(huì)自動(dòng)掉下來(lái)，就這樣，我擔(dān)心了很久。
下午放學(xué)了，我一到家，就把它擺放在我的書(shū)桌旁。我一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊看雞蛋。晚上，我又把雞蛋放在我的床邊。直到第二天，我的雞蛋完好無(wú)損，真是太棒了！
護(hù)蛋不就像爸爸媽媽關(guān)心愛(ài)護(hù)我們一樣嗎？爸爸媽媽照顧我們這么辛苦，我們應(yīng)該孝敬爸爸媽媽呀！
護(hù)蛋行動(dòng)作文9
為了過(guò)個(gè)有意義的立夏，我們班舉行了很有意思的護(hù)蛋活動(dòng)。我在冰箱里用心地挑了一個(gè)看起來(lái)很健壯的雞蛋，用塑料袋包好，小心地放在口袋里。就這樣，我開(kāi)始帶著雞蛋寶寶進(jìn)行一天的歷險(xiǎn)了。
數(shù)學(xué)課時(shí)，袁老師讓我發(fā)作業(yè)，過(guò)程中不小心碰到了一個(gè)人的桌角，我嚇得趕緊捂住自己的口袋，心里非常不安。下課后，我急急忙忙地掏出雞蛋檢查，看到雞蛋完好無(wú)損時(shí)，我拍拍胸脯：“哎，幸虧沒(méi)有撞碎！”
一上午就這樣有驚無(wú)險(xiǎn)地過(guò)去了，到了我最不情愿帶著雞蛋的時(shí)候了：體育課。我小心翼翼地護(hù)著蛋，生怕口袋被樹(shù)枝掛住使蛋掉出來(lái)。去操場(chǎng)的.路上，我一直在默默祈禱：老師千萬(wàn)不要讓我們做一些太劇烈的運(yùn)動(dòng)�。】墒鞘屡c愿違，就在最后五分鐘，老師讓我們做高抬腿運(yùn)動(dòng)，我特別為難。突然我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的好主意：做動(dòng)作時(shí)輕微一些，手抓緊口袋，這樣就不會(huì)讓蛋竄出來(lái)了。試了試這個(gè)辦法，果然可行。一節(jié)課下來(lái)，我的蛋仍然平安無(wú)事，我開(kāi)心得合不攏嘴。
這次的護(hù)蛋任務(wù)圓滿完成了，過(guò)程中的磕磕絆絆讓我體會(huì)到了：做任何事都要小心仔細(xì)，有時(shí)成功離你只差一毫米。
護(hù)蛋行動(dòng)作文10
星期二的早晨，老師宣布了一個(gè)重大消息：明天每人帶一個(gè)雞蛋來(lái)學(xué)校，要舉行一個(gè)護(hù)蛋行動(dòng)，看看誰(shuí)能把這顆蛋保護(hù)三天。
回到家里，我想了好多的辦法來(lái)保護(hù)我的雞蛋，我在雞蛋的外面套上一個(gè)袋子，并把口封好。再在套子的外面包好幾層餐巾紙。放進(jìn)一個(gè)盒子里。第一天平安的度過(guò)了，但是第二天，老師要求我們把雞蛋那厚厚的'外衣給脫了，要隨身攜帶，除了體育課之外。
護(hù)蛋第二天，我小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)口袋里。很謹(jǐn)慎的走著，生怕我的雞蛋有什么閃失。做操的時(shí)候，我都是十分的小心，盡量不去碰放雞蛋的口袋。下課的時(shí)候，我不像以前一樣出去踢毽子，而是坐在座位上不時(shí)的看看雞蛋有沒(méi)有破掉。上體育課的時(shí)候，我的人在操場(chǎng)上，心卻在雞蛋那里，我時(shí)時(shí)想著我的雞蛋。
三天之后，我的雞蛋還完好無(wú)損，不過(guò)這三天來(lái)我受到了那么多的苦。爸爸媽媽也是這樣保護(hù)我們的吧？我們僅僅保護(hù)了雞蛋三天，有些同學(xué)的雞蛋就破了。而我們的父母要保護(hù)我們十年、二十年甚至一輩子，難道我們不應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)他們嗎？
護(hù)蛋行動(dòng)作文11
昨天放學(xué)時(shí)，老師安排了一個(gè)任務(wù)“護(hù)蛋行動(dòng)”，要求我們每個(gè)人從當(dāng)晚開(kāi)始拿一個(gè)雞蛋來(lái)保護(hù)，第二天還要帶到學(xué)校保護(hù)，一直到放學(xué)才結(jié)束，看誰(shuí)保護(hù)得最好。同學(xué)們聽(tīng)到這件事情很興奮！
回到家，我迫不及待地從冰箱里拿出一顆蛋，給它洗了個(gè)澡，再找來(lái)一個(gè)紫色的盒子，在里面鋪上柔軟的布，把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)盒子里。雞蛋就成了我的“小寶寶”，我就成了它的“媽媽”。
第二天早上，我?guī)е鼇?lái)到學(xué)校，為了不讓它受傷，我連說(shuō)話、走路都輕輕地捧著它。下午的時(shí)候，我去看它，想讓它睡得更舒服些，我移動(dòng)它的時(shí)候下手重了把它給弄碎了。
這次我的`“護(hù)蛋行動(dòng)”失敗了，可是讓我想到了我的媽媽把我從小帶到大很辛苦，是多么小心和細(xì)心啊！
我很感謝我的媽媽。
護(hù)蛋行動(dòng)作文12
今天我們玩了一場(chǎng)護(hù)蛋行動(dòng)，我感悟十分的高，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)是什么樣的護(hù)蛋，能讓本人不知所措，臉色盡失呢！
當(dāng)天，老師突然說(shuō)：“今天我們來(lái)一場(chǎng)護(hù)蛋行動(dòng)吧！”一下子全班沸騰起來(lái)，同學(xué)們欣喜若狂，有的吹牛自己把雞蛋往鍋里砸，也沒(méi)有什么事，他說(shuō)時(shí)有一股不可一世的風(fēng)采，老師見(jiàn)了開(kāi)懷大笑，說(shuō)：“那就由我們的周印翔第一個(gè)來(lái)吧！”只見(jiàn)他竟然只包了一層紙就砸了，還心不在焉地說(shuō)要是碎了，他賠十個(gè)雞蛋過(guò)來(lái)，結(jié)果他一下子把雞蛋砸得體無(wú)完膚。頓時(shí)，他那得意忘形的風(fēng)采，一下子沒(méi)了。
到我了，我先用一層泡沫把它包住，再扔。一下子扔了出去，“吧嗒”一聲，我忐忑不安，當(dāng)時(shí)我六神無(wú)主，十分緊張，可謂心急如焚！當(dāng)知道了自己的蛋安然無(wú)恙時(shí)，一下子熱血沸騰，心情萬(wàn)分開(kāi)心！
最后有五人成功突圍，下一輪是“毀蛋”，我一下子愁眉苦臉，因?yàn)橐徊恍⌒碾u蛋可能就被本人親自“殺”了，唉，不知雞蛋這輪的命運(yùn)會(huì)怎么樣的.呢？
從這一次，我明白了父母呵護(hù)我們的不易，以后我的孝敬父母，不要?dú)飧改噶恕?/p>
護(hù)蛋行動(dòng)作文13
今天我作業(yè)都做完了 ， 閑著沒(méi)事做 ， 心想反正閑著也是閑著 ， 不如我護(hù)蛋玩玩吧。老師說(shuō)護(hù)蛋就像帶嬰兒一樣 ， 難道帶小孩這么容易 ， 它又不吵又不鬧的 ， 不就是讓它不破嘛 . ！嗯，好，就這么定了。我便向媽媽要雞蛋，媽媽說(shuō)家里沒(méi)雞蛋了，還要去超市買(mǎi)。我急了：“那你快去呀！”
看著媽媽出了門(mén)，我立刻在家里翻箱倒柜地忙了起來(lái)。蛋那么薄，我得找一些軟和的東西來(lái)幫忙�！罢业搅�！找到了！”我高興得直蹦。我找到了媽媽的舊手提包，我的舊毛巾，手套，一大片軟海綿。我把蛋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包起來(lái)，我就不信它能破！
這時(shí)媽媽回來(lái)了，從袋子里拿出一只雞蛋給我。我小心地把它包到找出的東西里面。第一層是柔軟的濕巾。第二層是毛巾，第三層是手套，第四層是大海綿，最后裝在手提包里。有了這五重保險(xiǎn)，應(yīng)該萬(wàn)無(wú)一失了吧！
我把它背在身上，吃飯上廁所看電視都抱著。每分每秒，寸步不離。
今天正好有人請(qǐng)客吃晚飯，我把我的寶貝蛋也帶去了。吃飯的時(shí)候還不時(shí)地摸摸它。咦，好好的，看來(lái)帶孩子還是蠻容易的.嘛。晚上回到家，我想把雞蛋拿出來(lái)看看。可是，它從我的手中一滑，掉到了地上，碎了！我呆呆地看著地上的雞蛋，傻了！
護(hù)蛋行動(dòng)作文14
周四，張老師隆重地宣布周五我們要帶一個(gè)生雞蛋，并要保護(hù)好它。
第二天，同學(xué)們的護(hù)蛋方式奇葩得不能再奇葩。看郭羽涵，竟在雞蛋上畫(huà)鬼臉，逗得全班哈哈大笑；而李傲翔則是拿了一層又一層的海綿把雞蛋包住，還做了個(gè)通風(fēng)口，這可真周到啊……接下來(lái)是全班同學(xué)的末日時(shí)刻——做操時(shí)間。做操的時(shí)候，同學(xué)們做操的幅度變?yōu)榱诵⌒驼駝?dòng)。有的同學(xué)把雞蛋放在了帽子里，有的同學(xué)放在了嘴里，還有的同學(xué)直接放在了地上，周邊的老師和其他班級(jí)同學(xué)都有些忍俊不禁。好不容易熬過(guò)了這一關(guān)，另一個(gè)難題又來(lái)了——上課怎么辦？一天六節(jié)課，同學(xué)們的心一直都是忐忑不安、七上八下的。有些同學(xué)還不時(shí)看一看自己的“寶寶”。到了體育課全班同學(xué)的跑步竟成為了慢走，體育老師看了，都已經(jīng)無(wú)語(yǔ)了。解散的'時(shí)候平時(shí)最活潑的同學(xué)也都小心謹(jǐn)慎了起來(lái)。
放學(xué)時(shí)是同學(xué)們分享快樂(lè)時(shí)光的時(shí)間，可許多同學(xué)在這時(shí)掉了鏈子，雞蛋掉在地上碎了，當(dāng)然，我也不例外……
從這次活動(dòng)中,我深深地感受到父母的不容易。此時(shí),我不禁想大聲說(shuō)出來(lái):”爸爸媽媽,你們辛苦了。”
護(hù)蛋行動(dòng)作文15
今天，我們班級(jí)要舉行護(hù)蛋活動(dòng)。早上我?guī)Я艘粋�(gè)生的雞蛋到學(xué)校，先給它包上一圈紙巾，再放在一個(gè)小小的黑色紗袋里，
護(hù)蛋行動(dòng)是要求我們要把生雞蛋帶在身邊而不能打碎。
一天下來(lái)，好多同學(xué)出現(xiàn)意外了，我的好朋友朱怡睿的蛋在上學(xué)途中就破了，還有金君澤的'蛋沒(méi)有任何保護(hù)措施，他的蛋也碎了。我的蛋雖有一點(diǎn)裂縫，我真擔(dān)心它也出意外，一直小心翼翼的看護(hù)蛋沒(méi)有破掉。侯老師說(shuō)：“上課時(shí)，要讓蛋寶寶們?cè)诔閷侠锼X(jué)�！毕抡n了，同學(xué)們互相看對(duì)方的蛋寶寶情況如何，都是用了什么保護(hù)措施？發(fā)現(xiàn)什么點(diǎn)子都有，有的用餅干盒，有的用紙盒，還有的用彩色絲線編織的袋子……
護(hù)蛋成功的同學(xué)都得到一份珍貴的禮物，我們既開(kāi)心又緊張地度過(guò)了難忘的一天。
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