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      2. 護(hù)蛋行動(dòng)作文

        時(shí)間:2023-09-16 15:35:37 動(dòng)作 我要投稿

        (合集)護(hù)蛋行動(dòng)作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的護(hù)蛋行動(dòng)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        (合集)護(hù)蛋行動(dòng)作文

        護(hù)蛋行動(dòng)作文1

          上周星期五,老師布置了一項(xiàng)特別的任務(wù),就是“護(hù)蛋”。老師要我們給它取個(gè)好聽的名字,寫在蛋殼上。從現(xiàn)在起,它就是你形影不離的小寶貝。一周后,再來看看你把小寶貝保護(hù)得怎么樣。

          老師布置任務(wù)后,我回到家里,準(zhǔn)備拿一個(gè)雞蛋,我用水彩筆給雞蛋取一個(gè)名字叫“閃光”。我用一個(gè)鐵盒子,把很多紙鋪在盒子里,再把閃光放在里面,再用紙鋪在閃光的身上。

          早上,我一起床,就打開盒子,對(duì)我的閃光說:“閃光起床了!”我吃完早餐后,我就拿著閃光,背著書包去上學(xué)了。放學(xué)后,我和閃光去吃飯,晚上睡覺后,我對(duì)閃光說:“閃光晚安!”閃光好像也對(duì)我說:“小主人,晚安!”

          有一次,我忘記自己的.閃光在課桌里。這時(shí),我的嗓子就像要冒煙了一樣,很口渴。我像以往一樣,把手伸進(jìn)課桌,去拿杯子。這是,課桌突然倒在我身上。我突然想起了閃光,心里十分著急,像十八個(gè)吊桶打水——七上八下。打開盒子一看,幸好沒事。嚇?biāo)牢伊耍≌媸翘擉@一場

          一周的時(shí)間終于到了,我的閃光依然完好無損。這一周令我過得驚心動(dòng)魄,小心翼翼。

          通過這次護(hù)蛋行動(dòng),我知道了,做一件事不但要有責(zé)任心,還要有好的方法。

        護(hù)蛋行動(dòng)作文2

          一放學(xué),我就沖進(jìn)廚房打開柜子。映入眼簾的是一個(gè)個(gè)光滑無比、小巧玲瓏的雞蛋。有的雞蛋一邊伸著懶腰一邊說:“!終于打開了柜子,我們都快悶死了!”有的在懶洋洋的睡覺。還有的爭先恐后地喊著:“選我!選我!”我找了一個(gè)又大又白,身上沒有任何斑點(diǎn)的雞蛋。

          我找來了一個(gè)正方形的小盒子,又在上面放了一些軟軟的海綿,不一會(huì)兒窩就做好啦!接下來就開始裝飾我的雞蛋了。我迫不及待的在媽媽的'手機(jī)上找了一個(gè)多啦A夢(mèng)的圖案:它穿一件藍(lán)藍(lán)的外套,腰間系了一個(gè)黃色的小鈴鐺,再加上一雙圓溜溜的大眼睛,真是可愛極了!

          第二天來到學(xué)校,我一直把雞蛋放在了盒子里,直到上語文課我才小心翼翼地拿到桌子上來。下課了,我很想去操場上玩一下,可我害怕有一些同學(xué)會(huì)不小心撞到我的桌子。因?yàn)槲业耐赖碾u蛋就是被一個(gè)同學(xué)不小心撞了一下,幸好他眼疾手快接住了,不然他的蛋就摔破了。就這樣我不敢出去玩,我可不想象其他同學(xué)一樣,沒保護(hù)好自己辛辛苦苦畫出來的雞蛋。一整天我心里總是忐忑不安,害怕我的雞蛋會(huì)發(fā)生意外。

          雞蛋的殼是那樣脆弱,一不小心就會(huì)破裂,生命也是非常脆弱,一不小心就可能會(huì)失去這寶貴的生命,所以我們每一個(gè)人都要有一顆責(zé)任心,保護(hù)好自己和他人。同樣在我們的生活中也是如此,萬事都不能一帆風(fēng)順,做什么事情都要細(xì)心,如果稍不留神將后悔莫及。

        護(hù)蛋行動(dòng)作文3

          今天我作業(yè)都做完了 , 閑著沒事做 , 心想反正閑著也是閑著 , 不如我護(hù)蛋玩玩吧。老師說護(hù)蛋就像帶嬰兒一樣 , 難道帶小孩這么容易 , 它又不吵又不鬧的 , 不就是讓它不破嘛 . !嗯,好,就這么定了。我便向媽媽要雞蛋,媽媽說家里沒雞蛋了,還要去超市買。我急了:“那你快去呀!”

          看著媽媽出了門,我立刻在家里翻箱倒柜地忙了起來。蛋那么薄,我得找一些軟和的東西來幫忙。“找到了!找到了!”我高興得直蹦。我找到了媽媽的`舊手提包,我的舊毛巾,手套,一大片軟海綿。我把蛋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包起來,我就不信它能破!

          這時(shí)媽媽回來了,從袋子里拿出一只雞蛋給我。我小心地把它包到找出的東西里面。第一層是柔軟的濕巾。第二層是毛巾,第三層是手套,第四層是大海綿,最后裝在手提包里。有了這五重保險(xiǎn),應(yīng)該萬無一失了吧!

          我把它背在身上,吃飯上廁所看電視都抱著。每分每秒,寸步不離。

          今天正好有人請(qǐng)客吃晚飯,我把我的寶貝蛋也帶去了。吃飯的時(shí)候還不時(shí)地摸摸它。咦,好好的,看來帶孩子還是蠻容易的嘛。晚上回到家,我想把雞蛋拿出來看看?墒牵鼜奈业氖种幸换,掉到了地上,碎了!我呆呆地看著地上的雞蛋,傻了!

        護(hù)蛋行動(dòng)作文4

          今天下午,老師告訴我們要拿一個(gè)雞蛋回來學(xué)校。當(dāng)老師話音剛落下,同學(xué)們就開始議論紛紛:“是不是把雞蛋帶回來吃呢?還是把雞蛋帶回學(xué)校炒雞蛋吃?“老師說:”我們拿雞蛋回來是要保護(hù)它,讓它毫發(fā)無傷,讓你們感受一下你們父母養(yǎng)育和保護(hù)你們的不容易!

          回家后,我放下了書包,急急忙忙地跑向冰箱,挑了一個(gè)比較小的雞蛋。我又在家里四處尋找裝雞蛋的盒子,家里那么多的盒子,怎么選呢?于是,我千挑萬選,終于選出了一個(gè)比雞蛋大一點(diǎn)的盒子,把雞蛋放進(jìn)里面了。

          第二天,同學(xué)們都拿出了自己的雞蛋,比比誰的雞蛋大,誰的雞蛋小。上課了,同學(xué)們都把自己的雞蛋放在了臺(tái)面上,他們都很擔(dān)心自己的雞蛋會(huì)不會(huì)碎掉,所以每寫一個(gè)字都要看一眼雞蛋,看看是不是會(huì)碎掉。中午時(shí),郭永軒的雞蛋突然從手中摔倒在地上,像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣往下跳,就這樣碎了,這雞蛋似乎在傷心的哭了,想罵它的爸爸沒有保護(hù)好它。下午,老師帶了一大包好吃的`走進(jìn)教室里,我的雞蛋沒有碎,勝利完成任務(wù)。老師給我們都發(fā)了吃的,還拍照片呢。林妙欣在拍照的時(shí)候,雞蛋碎了,太可惜了。

          我們通過保護(hù)雞蛋行動(dòng),深深感受到父母的養(yǎng)育我們是要付出了無數(shù)的心血,所以我們要好好生活、認(rèn)真學(xué)習(xí)、做好家務(wù)活好好報(bào)答我們的父母。

        護(hù)蛋行動(dòng)作文5

          放假前,老師給我們布置了一個(gè)神奇的任務(wù):讓我們把生雞蛋包起來,可放在身上的任何地方,24小時(shí)不能取下來,要保證它不破。同學(xué)們一聽,目瞪口呆:老師為什么會(huì)布置這樣的作業(yè)呢?

          回家后,我想:怎么才能讓雞蛋不碎呢?于是我拿出一塊保鮮膜和兩個(gè)保鮮袋,又拿出我精心準(zhǔn)備的小雞蛋,用保鮮膜包好,又把它放進(jìn)雙重保鮮袋,又用紅繩子系好,戴在脖子上,這樣雞蛋就不會(huì)碎了。

          第二天一早,我把準(zhǔn)備好的雞蛋喜滋滋地戴在脖子上,小心翼翼地呵護(hù)著。下午,陪媽媽逛超市,一開始,我把雞蛋放在衣服口袋裝著,不想讓“它”亂蹦亂跳,可天太熱,我把外套脫了,拿在手上,一邊逛一邊玩,一不小心將外套掉在了地上,我緊張極了,連忙撿起外套,一看,還好搶救及時(shí)雞蛋沒碎!直到回到家,衣服穩(wěn)穩(wěn)地在我手里,我又把雞蛋又戴回脖子上。

          到了晚上,要睡覺了,怎么辦?媽媽說:把它拿下來,讓它睡在我枕邊?晌也幌胱屗x開我,還是戴著它睡,躺在床上,我不敢亂動(dòng),用手把雞蛋握著,迷迷糊糊睡著了。早上一睜開眼,看我的'雞蛋,碎了,連忙叫媽媽,“雞蛋碎了!”還好,保鮮袋里的蛋液沒流到床上。哎,我的體驗(yàn)失敗了!

          通過這次體驗(yàn),我懂得了父母的愛,爸爸媽媽的艱辛!我以后一定要體諒爸爸媽媽,多幫他們做家務(wù),做一個(gè)誠實(shí)、聽話、上進(jìn)的好孩子!

        護(hù)蛋行動(dòng)作文6

          一年一度的端午節(jié)要到了,老師叫我們每人帶一個(gè)生雞蛋,這是讓我們知道父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。

          晚上一回家,我就迫不及待地從冰箱里挑了一個(gè)個(gè)頭最大生雞蛋,我給雞蛋化了妝:圓溜溜的眼睛,尖尖的嘴巴,可愛極了。最后,我把雞寶寶小心翼翼地放到盒子里,再放一些棉花,雞寶寶就舒舒服服地躺在我設(shè)計(jì)的窩里,大功告成。

          第二天,我順利地把雞寶寶帶到了學(xué)校里,集會(huì)時(shí)間到了,我得帶著它,好好地保護(hù)它。我不時(shí)地打開盒子瞧一瞧,它正睡覺呢!

          已經(jīng)過去一個(gè)上午了,我一邊回家一邊給我的蛋寶寶取了一個(gè)好聽的名字,叫什么名字好呢?就叫“貝貝”吧!到了家,合合弟弟差一點(diǎn)就把貝貝弄碎了,幸虧我及時(shí)發(fā)現(xiàn)把貝貝拿走了。

          下午到了學(xué)校,侯老師問我們:“蛋寶寶還好嗎?”“挺好的!”大家齊聲回答。侯老師高興地說:“護(hù)蛋成功的'同學(xué)都能得到神秘大禮!”我們興奮極了。

          時(shí)間過得真快,陪伴蛋寶寶的一天就這樣過去了。不知下個(gè)端午又會(huì)帶來什么精彩的活動(dòng)?

        護(hù)蛋行動(dòng)作文7

          上個(gè)星期,護(hù)蛋居然成為最重要的事情。原本我想,護(hù)蛋又沒什么了不起,隨隨便便就會(huì)到星期五啦,所以有沒有舉辦其實(shí)都是無所謂啦,張老師估計(jì)就是小題大做,但是經(jīng)過這一個(gè)星期,我發(fā)現(xiàn)我把事情想簡單了。

          我知道老師讓我們護(hù)蛋,是為了讓我們明白媽媽懷我們時(shí)要注意的事項(xiàng),媽媽要保護(hù)差不多七八個(gè)月,而我們只要一個(gè)星期就可以了,所以,以后要感謝媽媽把我們撫養(yǎng)長大。

          星期一開始了,我們擔(dān)起保護(hù)雞蛋的責(zé)任。我們應(yīng)該像保護(hù)自己的孩子那樣保護(hù)雞蛋,我們應(yīng)該隨時(shí)隨地隨身的帶著“孩子”,因?yàn)閶寢尣豢赡茉谳^危險(xiǎn)時(shí)把孩子放在家里,那是不可能的事情。

          星期二,游戲,哦,并不是游戲,我們樂,我們把雞蛋視為親人,想保護(hù)基站,可有些同學(xué)就在這一天,把蛋送走了。

          星期三,大多數(shù)人都提早回到了家,但不知有沒有碎。

          ......

          到了星期五,一半人的蛋碎了,其中也包括我的蛋。當(dāng)時(shí)他好像是我的.孩子,朱越蕾說我的蛋應(yīng)該取名為“趙小睿”,她的蛋,叫“朱小越”。

          這個(gè)星期結(jié)束了,但它會(huì)永遠(yuǎn)在我的心中,他讓我知道媽媽養(yǎng)我們非常的辛苦,讓我們永遠(yuǎn)銘記在心中!

        護(hù)蛋行動(dòng)作文8

          在參加了十歲成長禮活動(dòng)后,老師給我們布置了第一個(gè)任務(wù)——“護(hù)蛋行動(dòng)”。

          規(guī)則是:每個(gè)學(xué)生各備一枚雞蛋,用自己的方式先對(duì)蛋進(jìn)行美化,再進(jìn)行24小時(shí)護(hù)蛋。大家一聽都興奮得炸開了鍋:“護(hù)蛋行動(dòng)的話,應(yīng)該放在家里就行了吧?”“嘿,簡單,不去碰它,不就可以了嗎?“……我們都以為護(hù)蛋特別簡單。但是事實(shí)并不如此,過程非常艱辛。一回家,我拿了一個(gè)雞蛋,開始專心地畫起來。不一會(huì)兒,一個(gè)可愛的蛋寶寶就展現(xiàn)在了我眼前,于是,我的護(hù)蛋行動(dòng)就開始了。

          做作業(yè)的時(shí)候,我把它放在書桌上,它看著我;洗澡的時(shí)候,我把它放在鏡子前,它看看自己的臉;睡覺的時(shí)候,我把它放在床頭邊和它一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……我們一起起床,一起上學(xué)。大課間的時(shí)候,我一推椅子,突然想到,不妙!我的蛋寶寶在書包里!趕緊打開書包一看,我的.蛋寶寶壓扁了,我的心也跟著碎了。護(hù)蛋行動(dòng)就這樣宣告失敗。

          十歲,這不僅意味著我長大了,同時(shí)也意味著我們身負(fù)的責(zé)任和希望。通過這次護(hù)蛋行動(dòng),我深深體會(huì)到了爸爸媽媽的辛苦。今后的日子里,我要為爸爸媽媽做一些力所能及的事情。

        護(hù)蛋行動(dòng)作文9

          那還是四年級(jí)的一天,老師說:“從明天開始,每人帶一個(gè)蛋來,保護(hù)它到放學(xué)不破就成功,蛋破了則失敗,成功者會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì),提醒大家,蛋不能離身哦。”

          晚上,我用許多餐巾紙把它包住,在外面包一層絨布,再在外面套一個(gè)袋子,我心想這就萬無一失了吧。

          早上,我剛要出發(fā),又發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題:把蛋放在哪呢?放在衣服袋子里,怕掉了,放在衣服內(nèi)袋里,和同學(xué)一撞,肯定破了,最后我把它放在了褲子袋子里,外面用布包住,就開開心心地出發(fā)了。

          路上我看到了高子秋,他捂著胸口,我問他生病了嗎?他說不是,原來他把蛋放在了胸口的內(nèi)袋里。到了學(xué)校,下課的時(shí)候那些愛跑來跑去的同學(xué)也不跑了,捂著自己的蛋坐在自己的位置上,有的人的蛋還完好無損,但有的人的.蛋已經(jīng)破了。比如高子秋,他上完廁所出來,正好和一個(gè)進(jìn)來上廁所的同學(xué)撞在一起,蛋破了,胸口濕了一大片,這時(shí)我慶幸沒有把蛋放在胸口。我這一天上課時(shí)可擔(dān)心了,發(fā)言時(shí)生怕蛋被撞破了。

          就這樣,我在提心吊膽中度過了一天,最終我的蛋沒破,獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。

        護(hù)蛋行動(dòng)作文10

          不知語文老師怎么想的,上周星期五,布置我們一個(gè)“作業(yè)”——護(hù)蛋!頓時(shí),教室里像炸開了鍋似的,所有同學(xué)的嘴巴不約而同地張成“O”字。

          不知不覺中,雙休日已過去,早上,我從冰箱里拿出一枚雞蛋,用清水洗干凈后,給它“穿”上了四層衣服:第一層是保鮮膜,第二層是面巾紙,第三層也是面巾紙,第四層,也就是最后一層,我用衛(wèi)生紙包著,心想:這下該萬無一失了吧?

          該上學(xué)了,我把“全副武裝”的“蛋寶寶”放進(jìn)口袋里,到了學(xué)校,我乖乖地坐在位置上當(dāng)“小母雞”、與一向活潑好動(dòng)的我判若兩人,始終與其他同學(xué)保持距離。中午,我又渡過了最難的一關(guān)下樓梯。放學(xué)下樓時(shí),大家一擁而下,爭先恐后,在樓梯口擠成一團(tuán),就像趕集一樣,我趕忙把雞蛋高高舉起,不讓任何人碰著它。走出樓梯口,我松了口氣,終于闖過難關(guān)了。

          到家后,我特地又為小蛋蛋加了兩道防護(hù)層,一個(gè)放糖的小袋子和一個(gè)放糖的小籃子,這樣,我就不怕有誰能把我的蛋怎么樣了!

          在上學(xué)的路上,我把蛋寶寶小心翼翼地拎著,一點(diǎn)不敢大意。到了學(xué)校,我把蛋放進(jìn)口袋里,那是好不容易才揣進(jìn)去的',因?yàn)榈鞍b得太大了,口袋太小了。

          一天下來,大家的雞蛋死的死,傷的傷,只有少數(shù)同學(xué)“護(hù)蛋”成功,我也是其中的一位。

          經(jīng)歷了“護(hù)蛋”行動(dòng),我發(fā)現(xiàn)只要細(xì)心、盡心,再難的事都能成功。

        護(hù)蛋行動(dòng)作文11

          雞蛋是殼類食物,主要分為:蛋殼、蛋白和蛋黃,它的外形是橢圓形的,雖然它有堅(jiān)硬的外殼,但是它很容易破碎。每枚雞蛋就是一個(gè)生命,需要我們關(guān)愛、呵護(hù)!

          我們?nèi)?)班這個(gè)星期組織了一次“護(hù)蛋行動(dòng)”,我的護(hù)蛋過程是:開始一波三折,中間有驚無險(xiǎn),最后完好無損。我先找一個(gè)盒子,然后從冰箱里拿個(gè)雞蛋用紙頭嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹起來放進(jìn)盒子里,再把裝雞蛋的盒子小心翼翼地放進(jìn)書包。第二天早晨,我像往常一樣把書包隨意地扔到爸爸車的后排座位,當(dāng)我下車時(shí),才想起來我的“護(hù)蛋行動(dòng)”,嚇了我一身冷汗,趕緊打開書包一看,還好雞蛋沒有破碎。我把書包抱在懷里來到班上,從書包里輕輕地拿出盒子放進(jìn)桌肚里。我一直坐在座位上守著桌子,不讓其他同學(xué)碰我的桌子,就連上廁所也不愿意去。我們班也有人雞蛋碎了,比如:王子謙的.雞蛋放在盒子里搖了幾下就碎了;李纖秾的雞蛋掛在脖子上,搬凳子的時(shí)候撞碎了。但我的雞蛋沒碎,一直到放學(xué)了,我又輕輕地拿起盒子,小心翼翼地放回書包帶回家。

          每枚雞蛋就是一個(gè)生命,這次“護(hù)蛋行動(dòng)”讓我知道:對(duì)于容易破碎的生命,需要我們更加關(guān)愛、呵護(hù)!

        護(hù)蛋行動(dòng)作文12

          今天,老師宣布要進(jìn)行一次“護(hù)蛋行動(dòng)”。同學(xué)們聽了都很納悶,紛紛說道:“為什么呢?這跟我們的學(xué)習(xí)有關(guān)系嗎?”老師笑了笑說:“母親節(jié)馬上要到了,是為了讓你們也體會(huì)一下母親懷胎的感受!

          回到家,我立刻把材料準(zhǔn)備好,分別有:一個(gè)生雞蛋、一支勾線筆、一張彩色卡紙、一些棉花。我先幫我的雞蛋取了個(gè)好聽的名字--妞妞,再給它畫了一個(gè)有趣的表情,然后,用彩色卡紙做了一頂帽子,貼在雞蛋的頭部,最后,幫雞蛋粘點(diǎn)棉花,預(yù)防被摔破,這樣,我的雞蛋就保護(hù)好了。

          第二天,每個(gè)同學(xué)都拿著雞蛋走進(jìn)教室,個(gè)個(gè)都小心翼翼的`,在一次課間,我正好站在走廊邊,突然,一個(gè)小朋友飛快地跑了過來,我馬上用手把蛋抱住,一個(gè)轉(zhuǎn)身,那個(gè)小朋友迅速地從我身邊跑走了,我心想,哇,好危險(xiǎn)呀!幸好我反應(yīng)快,否則我的蛋就要糟殃了。到了下午第三節(jié)課,老師又說要大掃除,同學(xué)們都忍不住地說道:“啊!這次我的蛋要犧牲了!”說完,大家就開始勞動(dòng),我和一位同學(xué)是擦玻璃,我一邊用手擦,一邊用另一只手抓著蛋,喃喃說道:“我一定要堅(jiān)持下去,不讓我的蛋寶寶受一點(diǎn)傷!辈⑶,我還時(shí)不時(shí)地低下頭看看我的雞蛋,這次大掃除感覺比原來吃力幾十倍,等到結(jié)束,我們班有的人的蛋已經(jīng)破了,有的人的蛋卻還是完好無損。

          通過這次的“護(hù)蛋行動(dòng)”,我體會(huì)到了母親對(duì)子女的關(guān)心、愛護(hù),最后,我要真誠地說一句:“媽媽,節(jié)日快樂,我一定會(huì)用優(yōu)異的成績來向您匯報(bào)!”

        護(hù)蛋行動(dòng)作文13

          今天是周五,倪老師布置了一個(gè)很有趣的作業(yè):護(hù)蛋。

          我回到家后,一放下書包就迫不及待地開始進(jìn)行這項(xiàng)作業(yè)。我到廚房拿了一個(gè)生雞蛋,心想:雞蛋這么脆弱,怎樣才能使它堅(jiān)強(qiáng)一些呢?忽然,我瞄到旁邊有一個(gè)盒子,我拿起那個(gè)盒子一看,哈哈!正好可以裝下這個(gè)雞蛋。于是我把雞蛋放了進(jìn)去,哎呀!周圍還有很多空隙呢,這可怎么辦呀?對(duì)了,可以墊些棉花呀!我趕快從抽屜里拿出了棉花,用棉花把空隙全都填滿了,蓋上蓋子,想:這下就算有點(diǎn)搖動(dòng),雞蛋應(yīng)該也不會(huì)碎了吧!

          到了第二天,是個(gè)周六,我要真正開始完成護(hù)蛋的任務(wù)了!我想:把裝蛋的盒子放在哪兒好呢?對(duì)了,應(yīng)該隨身帶,如果把它放在一個(gè)地方碰也不去碰它,那就一點(diǎn)意義也沒有了。于是,我把它時(shí)時(shí)刻刻都帶在身邊。寫作業(yè)的時(shí)候,我非常小心,生怕一不小心胳膊就把它給碰下去了。上廁所的時(shí)侯,我再急也不會(huì)跑,生怕摔跤就會(huì)把它給摔碎了。上網(wǎng)校課的時(shí)侯,因?yàn)槲业淖⒁饬σ恢备蠋,就沒有盯著蛋了,這時(shí)外婆進(jìn)來放衣服,我只聽到“叭嗒”一聲,心想:不好!趕緊跑過去把地上的盒子撿起來,打開蓋子一看,哎呀!我的`蛋碎了,我最終還是沒能保護(hù)好它,心里懊喪極了!

          通過這次護(hù)蛋,我深刻地體會(huì)到媽媽懷我的時(shí)侯是多么的辛苦呀!我這次護(hù)蛋就只有一天,媽媽懷我可是有十個(gè)月呢!我以后一定要懂事一點(diǎn),不再讓爸爸媽媽一直為我操心了。

        護(hù)蛋行動(dòng)作文14

          今天我們要當(dāng)一次“小母雞”,學(xué)習(xí)保護(hù)蛋寶寶。因?yàn)槎宋绻?jié)快到了,這正應(yīng)了端午節(jié)吃“五紅”“五黃”的習(xí)俗。

          第二天,我用五彩的網(wǎng)兜把鴨蛋包了起來,早早地來到了學(xué)校。同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)來了,我們便聊起了護(hù)蛋行動(dòng)。這時(shí)張語桐來了,他的脖子上卻沒有掛鴨蛋,我很奇怪,便把身體探到窗戶邊問他:“張語桐,你的……”我的`話還沒講完,因?yàn)樵谥v話的同時(shí),我用力用手撐窗臺(tái),根本沒注意到鴨蛋已經(jīng)被夾得很緊了,這一撐,鴨蛋再也承受不住重壓,“咔嚓”碎了。鴨油噴涌而出,把我的衣服和窗臺(tái)都搞臟了,完了,這下今天我沒法護(hù)蛋了呀!而且衣服也臟了,怎么辦呀?后來,我打電話給媽媽,讓她為我送來了干凈衣服和一只鴨蛋。

          好不容易將蛋護(hù)到了中午,我很得意,因?yàn)楹芏嗳说牡岸缄戧懤m(xù)續(xù)“報(bào)銷”了,我的蛋一定能撐到放學(xué)后!我越想越得意,在去洗手間的路上還把鴨蛋掛在脖子上,蕩來蕩去,好像在跟周圍的人炫耀:嘿嘿,看呀,我的蛋還完好無損呢!突然,我感覺脖子上一輕,我猛的一回頭,鴨蛋已經(jīng)被我甩出半米多遠(yuǎn),“砰”的一聲砸在地上!蛋殼裂開了,鴨油又快流出來了,我趕忙把它扔進(jìn)了垃圾桶。

          唉,為什么我總是粗心,得到一點(diǎn)點(diǎn)成績就得意忘形呢?我一定要謹(jǐn)慎,謙虛地面對(duì)一切,哪怕是一枚小小的鴨蛋。

        護(hù)蛋行動(dòng)作文15

          雞蛋富有很多的蛋白質(zhì),是我最愛吃的食物之一。

          今天晚上,爸爸又不回來吃飯了。又只剩下了我和媽媽兩人了,只能吃面條。而我吃面條又必須要有雞蛋,這可怎么辦?媽媽交給了我一個(gè)艱巨的任務(wù)――買雞蛋,當(dāng)一個(gè)護(hù)蛋小勇士。

          我拿著錢,很快就出發(fā)了,不一會(huì)兒就來到了超市。超市里的雞蛋玲朗滿目,看著這么多的雞蛋,我不知該買哪樣的。唉,便宜沒好貨,好貨不便宜,我還是買貴一點(diǎn)的吧!仔細(xì)一挑,質(zhì)量卻實(shí)很好,顏色大有差異,上邊一點(diǎn)也不臟,又滑又嫩。我精挑細(xì)選,選出了十萬精兵,帶著士兵們沖向了戰(zhàn)場。

          我緊緊得握著雞蛋,生怕一不小心掉在了地上。這次,我一定要當(dāng)一個(gè)護(hù)蛋小勇士,我一邊看著雞蛋一邊走路。嘿,這雞蛋還真挺重,看我回家怎么收拾你。我的心砰砰直跳,馬上就要過馬路了,我看著紅燈的變化。3――2――1沖。我?guī)е勘鴤儧_了過去,我的'手不肯有一絲放松。但這些雞蛋仿佛在給我搗蛋,故意加重了自己,讓我手感到非常累。不行,我不能放松,我一定要保護(hù)好雞蛋。

          我累得實(shí)在是不行了,只好從右手換成左手了。還好還好,離家不遠(yuǎn)了,我托著沉重的雞蛋,一步一步的向前走。終于回到了家。

          吃著自己買的雞蛋,回想著剛才的護(hù)蛋行動(dòng),我的心里有說不出的高興。

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