動作作文

動作作文[精品9篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的動作作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

動作作文 篇1

　　下午放學托管班老師晚來了，查老師把我們先帶到了她的辦公室里，等家里人，還問了家長電話，我說了媽媽的電話，因為媽媽很愛我。

　　我就選了媽媽的電話，老師讓我別擔心，一會兒就有人來接我了，這個房間里還有別的老師，我有點著急。很快，我們托管班的'同學就找過來了，托管老師也一起來了，我被接走后，心里在想，老師讓我別擔心的時候，很溫暖，我回到家跟爸爸媽媽說我被感動了。

動作作文 篇2

　　自幼，都從來是對父母有一種濃濃的親情，無論他人對我是付出多少，給了我多少東西，我也從來都是報以冷漠，對于最為親切的爺爺奶奶也差不多是如此。

　　就在昨晚，為了即將到來的考試，我是緊張極了，說話也火藥味十足。然而父母是我最為親切的人，我怎能對他們耍脾氣？于是我將自我關在屋里，一遍又一遍的復習著地理，內(nèi)心的焦躁被我一點一點的壓抑著，漸漸的平靜下來。

　　突然，我看了一下時間，已經(jīng)很晚了，然而還有很多的知識點沒有復習，便將幾本書狠狠地砸向墻壁，還一邊對自我發(fā)脾氣：“你怎樣這么笨！這都幾點了！等著明天考0分吧！考試······”但發(fā)脾氣終歸發(fā)脾氣，還要耐著性子繼續(xù)復習。

　　不知幾時，手邊突然多了一杯牛奶和幾塊餅干，身后也多了一個年邁的老人。老人的背深深地彎著，不停地撿拾著書本，整齊的.放在我的桌子上。我很是驚訝：“您怎樣來了？奶奶？”奶奶滿是疲勞的對我說，“這不，聽說你考試，就過來看看你，還給你帶了點零食呢。你啊，不就是個考試嗎，不緊張······”奶奶嗦嗦叨叨的聲音中。充滿了對我的關心，對我的疼愛。我不禁的流下了眼淚，我哭了，我感動了。一個人，為了我，深夜都跑過來，關心我，而不顧自我的疲勞。而這個人，又是對我一向關心，而我卻從沒有回報過她的奶奶······

　　奶奶一看我哭了，便趕忙用那粗糙的手摸著我的臉頰，“這么大人了，哭什么啊！”此時，我平生第一次對奶奶有了那么一種，親切感。是奶奶對我的疼愛，喚醒了我沉睡已久的良知與感激。我忽然發(fā)現(xiàn)，那么多的人，都曾關愛過我，但我，對他們報以的是什么呢？我緊緊的抱住奶奶，悔恨、感動的淚水再一次洶涌流出······

動作作文 篇3

　　成熟的麥穗低著頭，那是在教我們謙虛；忙碌的蜜蜂在花叢中穿越，那是教我們勤勞；溫弱的水滴能滴穿巖石，那是教我們堅韌。大自然中，有多少打動我們的東西呀，又有多少蘊含的啟示？

　　在一個幽深的山谷里，沒有陽光的照耀，雜草叢中生長著一棵瘦小的植物，無數(shù)次，雨打在它身上，寒風從它的身邊吹過。但它仍然堅持著，在寒冷的天氣里發(fā)芽，在陰霾籠罩的大地抽出新枝。終于，它長成了美麗的花朵，它就是高貴的百合花。你只留戀開放在水中嬌艷的水仙，卻不知在寂寞的山谷里野百合也在春天綻放……

　　幽谷中的野百合，多么堅強，經(jīng)歷風吹雨打，終于開出了純潔的，高貴的花，一朵孤獨，堅強的花，深深的打動了我，我的心要顫動，野百合讓我堅強不屈。

　　為成蝶，它不知疲倦地織著，閃光發(fā)亮的絲從口中吐出，慢慢裹住自己。吐絲很累，但它毫不猶豫，只是為了有朝一日，能化蛹成蝶朝天飛去。然而，就在它破蛹而出的時候，發(fā)現(xiàn)自己的`翅膀如此枯黃。它驚異了，蠶竟成了蛾？化蝶竟是一場夢！它的魂飄向天空，它的心變成了蝶。

　　執(zhí)著的蠶，醒后發(fā)現(xiàn)這是一場夢，會不會后悔難過？它打動了我的心，我學會了不懈追求。

　　買文具被老媽罵了一頓，惆悵、失落、難過、心傷……一片落葉飄然落在頭上，這片葉子枯黃了，但它也年輕過，我不禁一陣惋惜。葉落一定要悲傷嗎？不，生病老死是大自然不變的規(guī)律，枯葉落了，才會長出新葉，對此，我豁然開朗，收拾心情，重新出發(fā)！

　　在人生中，不免有許多坎坷，只有越過，才能成功，枯黃的落葉，用生命告訴我，笑對坎坷！

　　美麗神奇的大自然，給了我們多少感動，多少次，從心靈深處打動我們。

　　大自然這位創(chuàng)物主，已深深打動我！

動作作文 篇4

　　今天下午的閱讀課，我們五六年級舉辦了交換舊圖書的活動，首先有領導說規(guī)則，然后觀賞讀書小報，第三步換書，第四個步驟由班主任總結(jié)。

　　在換書時十分熱鬧，我們班門口擠滿了人。有些人還去找老師，跟老師開玩笑，說要換書，可是有的老師當真了，卻沒有把書帶在身上，就只好說明天再換。得手的同學就到處宣傳，十分開心。

　　換書活動開始后，我有點舍不得我?guī)�去的幾本書，就不想去換，可是過了一會兒，我就找到了換書的對象――周小瑜。一開始，我問周小瑜，是否愿意和我換書，可是他不愿意和我換。在換書活動快結(jié)束的'時候，他又不停地問我：“這本書你要不要看?”，他問了上百遍，我才說了一句話，你又不想和我換，那如果我說了想要又有什么意義呢?反正你也不和我還，那我就不和你換。但是他還是不甘心，又追問了好幾便，最終我還是沒有和他換。

　　換書活動結(jié)束了，可是還有一大群人在外游蕩、換書。又過了5分鐘左右，同學們才全部回到班級。老師也發(fā)表了他的建議，為這次活動劃上了一個圓滿的句號。

　　這一次的活動真不錯呀!讓大家的心久久不能平靜下來。

動作作文 篇5

　　總有人抱怨這世上感人的事太少了�？墒�，只要你細心觀察，認真思考，你就會發(fā)現(xiàn)感動無處不在，但它也許是渺小的，微不足道的，但它依然能讓你感動。

　　那一天，我走在前往學校的路上，烏云很濃，我的心情仿佛也隨著它變得低沉，總感覺會有什么事發(fā)生，卻又說不出來，是錯覺嗎？“不會有事的，昨天書包都收拾好了�！蔽易匝宰哉Z道。心里稍微寬松了一點。

　　進了班級，放好書包，拿出筆袋，就在這時我發(fā)現(xiàn)自己的水筆竟然沒有墨了，腦袋里又想起今天第一節(jié)課要數(shù)學考試，頓時急的得像熱鍋上的螞蟻，突然我看到坐在旁邊的小楊同學拿出了兩支黑色水筆，我立刻像看到救星一樣，走到他身邊問：“你有第二支黑色水筆嗎？”小楊同學目光瞟了瞟我的.桌子，疑惑地看著我說：“你桌子上那不是嗎？”我尷尬地回答道：“那支水筆沒墨了�！薄袄献硬唤�，趕快走吧！”小楊同學一下子洞穿了我的心思。我一愣，只好灰溜溜地走了，就在我無可奈何的時候，一只手從背后伸了過來，緊接著有聲音響起：“借給你！”我猛地一回頭，原來是小李，“放學還給我就行了。”小李又說道。頓時我滿懷感動地說：“謝謝你！”小李搖了搖手說：“沒關系，以后記得檢查就行了�！�

　　到了放學，我如實遵守了約定。

　　感動，如沁人心脾的甘泉；感動如熏人欲醉的暖風；感動，如令人心折的白雪。學會感動，我們的內(nèi)心將變得純潔而又明亮，安靜而又平和。讓我們與感動同行吧！

動作作文 篇6

　　今天，陰云籠罩，寒氣逼人，我早早的起床，因為今天晚報社要阻止我們小記者赴新邵生態(tài)農(nóng)莊舉行活動。

　　迎著蒙蒙細雨，我三步并作兩步的跑向汽車，我們一行50余人對號入座。一會兒，汽車啟動了，往新邵方向開去。一路上，優(yōu)美的冬雨滴在車窗上，畫出一條條美麗的弧線。調(diào)皮的烏云遮住了天空，來來往往的車輛迎著冬雨像洗了個澡，常綠的樹葉被雨水洗刷得更加蒼翠，像一只只明亮的眼睛，在路燈的襯托下，閃閃發(fā)光，像一顆顆珍珠寶石鑲嵌在大樹上，美麗極了！

　　欣賞著美景，聽著輕音樂，很快就到了活動地點。我們爭先恐后下了車，在老師的帶領下，來到了“香豬養(yǎng)殖場”，一股濃濃的香味撲鼻而來，一進門，看見所有的豬都好奇的眨巴著眼睛瞪著我們，像是在歡迎我們。養(yǎng)殖場的爺爺告訴我們怎么分辨豬的性別，豬的生活習性，我們聽得入迷，太有學問了。

　　我們依依不舍地離開養(yǎng)殖場，來到孔雀屋。我們個個瞪大眼睛，心怕錯過看到孔雀的每個細節(jié)。走進孔雀屋，哇！孔雀全身的羽毛五彩斑斕，水靈靈的大眼睛可愛極了！它們形態(tài)各異，有的.昂首挺胸等著我們和它合影，有的對我們漠不關心，對我們不屑一顧，自顧自睡覺。

　　到了中午，進入第三項活動——自食其力，動手做糍粑�；顒蝇F(xiàn)場先準備了食材，讓我們自己動手制作，先拿一點干面粉，然后揉一團飯團，壓成扁扁的，然后貼在竹葉上，最后加點糖，合上，就大功告成！一小時過后，從鍋里端出來，大家爭先恐后搶著吃，香噴噴的！

　　吃完飯，正當我們還沉浸在歡樂中，楊老師又大聲宣布：“下面我們來玩“團團抱”的游戲，四人一組！”話音剛落，大家炸開了鍋，有的蹦、有的跳，有的跑，個個興奮極了！游戲開始了，甲隊圍成一個圈，音樂響起來了，大家歡快的跑。忽然，音樂停了，楊老師說四，四人就抱成一團，太有意思了！

　　下午3點，活動結(jié)束了，我們雖然有點依依不舍，但我們想起今天那些有趣的事，歡聲笑語再次回蕩在生態(tài)農(nóng)莊！

動作作文 篇7

　　有些事隨著時間地流逝被淡忘，但有些事卻久久不能忘卻，因為它已經(jīng)被深深地刻在了心里。它是固定在腦海里的石頭，它是生長在記憶大地上的蒼天大樹 ，它是住在貝殼里的'珍珠。是它使你深受感動，讓你把它記在心里，永遠不能忘懷！

動作作文 篇8

　　一年一度植樹節(jié)快到了，我們學校大隊部組織了一次認養(yǎng)植物的活動。星期三下午一點，我們準時從學校出發(fā)，來到目的地茅家埠景區(qū)。那里的叔叔阿姨們已經(jīng)在等我們了。

　　我們趕快排好隊，聽從叔叔阿姨的`安排。有一個叔叔給我們講了植樹節(jié)的來歷，最早是由孫中山爺爺提出來的。還給我們講了植樹的好處，可以防風沙，可以綠化環(huán)境……接著講解員姐姐帶我們來到樹叢中，告訴我們哪些是常青樹：如香樟、桂花等。還有落葉樹如玉蘭等。()我們還知道了我們杭州的市花是桂花，市樹是香樟。接下來就是我們自己找喜歡的樹木并把我們事先準備好的掛牌綁到那棵樹上，我找到一棵高高的玉蘭樹，快速的給它系上掛牌，這棵樹就是我的好朋友啦。下次有空我會來看你的。你要和我一起快快長大。

動作作文 篇9

　　老師給我們布置了一項特別有趣的作業(yè)，那就是“護蛋行動”規(guī)則是2個星期里保證雞蛋不碎，勝利者可獲得“護蛋達人”勛章一個。

　　我放學回到家，迫不及待地打開冰箱門，找到個身體胖胖的，頭尖尖的，一身白色的蛋殼，漂亮極了！我小心翼翼地抱著寶貴的雞蛋走進我的屋里，看著箱子里各色各樣的禮物盒，有紅色的，有白色的，有藍色的……我找到了一個黃色，上面還有一個蝴蝶結(jié)，我放了點泡沫和棉花，把我的雞蛋放進去。我想著給我的雞蛋取個名，叫閃蛋吧不行，太隨便了。我看著盒子里的雞蛋，想到了，叫“鐵蛋”吧！盒子里的雞蛋也似乎的點頭稱贊名字好。

　　我拿著盒子，媽媽開著車，路上顛顛簸簸，雞蛋跳得三尺高，嚇得我心驚肉跳。到了學校，我看到同學拿著雞蛋向大家炫耀，我聽見我們班的“好吃嘴”說道：“好多雞蛋啊，可以煎好多雞蛋餅了。”同學聽到哈哈大笑說：“你可以把你的吃了，別打我們雞蛋寶寶的注意�！昂贸宰煊终f”：“一個不夠我吃呀！”我們聽了，教室里一片笑聲。

　　楊里力跑過來說：“你的雞蛋叫什么名字啊？我的`叫“烈鳥”�！蔽易孕艥M滿地說：“我的叫鐵蛋，因為我希望它不會碎，幫我贏得比賽�！蓖瑢W們都特別珍惜自己的雞蛋，單獨把雞蛋放在抽屜里，只放文具盒，不放其他東西，只要有人在蛋主人位置上，蛋主人會大怒，讓那個人走開，然后急忙拿出裝雞蛋的盒子，看看自己雞蛋有損傷沒。

　　慢慢得的許多人因失誤把雞蛋弄碎了，最后我獲得了勝利�？墒且驗槟翘煳疑�病沒來，所以我沒領到獎。我去找老師要勛章，老師和我聊了許久，我才明白這次活動的道理。

　　我保護的雞蛋只有14天，但父母從我出生照顧到現(xiàn)在，父愛如山，母愛如海，多么偉大啊！我以后也要幫助父母，分擔父母的家務，我以后還要認真學習，來回報他們。

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