啄木鳥(niǎo)行動(dòng)作文匯編(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的啄木鳥(niǎo)行動(dòng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)作文1
這周末,我與幾個(gè)(其實(shí)加上我也才兩個(gè))同學(xué)舉行了“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”。
所謂啄木鳥(niǎo)行動(dòng),就是指把人們用得不對(duì)的字糾正過(guò)來(lái)。于是,我們這次行動(dòng)的首選地是人民公園,畢竟這兒的人流量大,賣東西的店鋪也多一些。
太久沒(méi)“出遠(yuǎn)門”了,我們竟在乘車時(shí)早下了一站,因?yàn)檫t遲不見(jiàn)下一趟車來(lái),剩下的路程只好步行,真是不幸!
“不對(duì),這兒好像來(lái)過(guò)!
“這兒是哪兒?”
“看那個(gè)路標(biāo),我們……”
“迷路了!”兩個(gè)人一齊喊出來(lái)。
這時(shí)的我們已走得腰酸背痛,卻只是繞了一個(gè)圈,人間慘劇。 暗蔚!”車的喇叭偏偏在這時(shí)響了起來(lái),完全是對(duì)我們的高度鄙視!氣憤!氣憤!氣憤!算了,別說(shuō)這些豪言壯語(yǔ)了,先上車吧。這時(shí),兩人早已忘了腿上的`酸痛,撒開(kāi)腿,向車飛奔而去……
經(jīng)歷了這么多坎坎坷坷,總算是到了公園,但面對(duì)著川流不息的人群,我們?cè)僖淮胃械矫H皇Т搿?/p>
“我肚子餓了,”郭驕銳首先打破了兩人之間的寂靜,“去買點(diǎn)吃的吧!薄熬椭莱!不過(guò)說(shuō)起來(lái)……”我停了一下“我也餓了,前面有個(gè)燒烤店,咱們走吧!
這家燒烤店看起來(lái)不錯(cuò),火紅的牌子上寫著倆大字:“澆烤”。呵呵,澆烤,不對(duì),澆烤!“哈哈哈哈哈哈哈(此處省略多個(gè)哈)!”這老板到底是有多粗心啊!
“怎么了?”他(你應(yīng)該知道這個(gè)“他”代表郭驕銳)的反應(yīng)總是慢半拍。
“澆……澆……澆烤!哈哈哈……”我像吃了一氧化二氮(無(wú)色有甜味氣體,又稱笑氣)似的大笑不止。真是踏破鐵鞋無(wú)覓處---得來(lái)全不費(fèi)工夫呀!“走!”
“叔叔,您有個(gè)字寫錯(cuò)了,看這……”他說(shuō)著說(shuō)著,又要笑出來(lái)了。見(jiàn)此情景,我挺身而出,用力踩了一下他的腳。終于,他憋回了這“滿腔笑意”!翱催@個(gè)‘澆烤’!
“哎呀,你們現(xiàn)在這個(gè)年齡,就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),別搞這么多奇怪的東西……”
“走了走了……”郭驕銳推著我往外走。
“現(xiàn)在的大人,真是越來(lái)越不講道理了!”我氣憤地說(shuō)道。
又有一家店,老板把“石榴”寫成了“石留”,雖然很好笑,但,我倆卻再也笑不出來(lái)了。
“你去吧……”“不對(duì),我都去過(guò)一次了,應(yīng)該是你去!薄安恍小薄扒竽懔恕薄
最終,我輸給了他,只好走在前面:“阿姨,您……您那兒有個(gè)字寫錯(cuò)了……”
沒(méi)想到的是,這店主更不講理,說(shuō)話像機(jī)關(guān)槍似的把我們轟了出來(lái)。唉,悲哀。
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)作文2
今天下午,我們班上舉辦了一次“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”,主要任務(wù)是尋找同學(xué)們的錯(cuò)別字,并幫助他改正。
下午一上課,老師就帶著神秘的微笑走進(jìn)教室,我想:老師葫蘆里賣的是什么藥呀?那么“陰森”!斑@節(jié)課,我們要舉行一次啄木鳥(niǎo)行動(dòng)。首先四人為一個(gè)小組,每個(gè)人都要拿出幾本作業(yè)本給其他一個(gè)同學(xué)檢查,最后統(tǒng)計(jì)錯(cuò)別字?jǐn)?shù),最少的同學(xué)為‘戰(zhàn)神',錯(cuò)別字多的同學(xué)為‘雷神'。”老師念完規(guī)則后,同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái),“什么?檢查作業(yè)?哎,早知道平時(shí)就該寫好些作業(yè)了!毙畛蠲伎嗄樀卣f(shuō)。而小鄧說(shuō):“哈哈,檢查錯(cuò)別字,這會(huì)我要當(dāng)一次老師了,這點(diǎn)兒算什么,不在話下!薄
“行動(dòng)開(kāi)始!”老師一聲令下,同學(xué)們都像打了雞血似的,迅速拿出作業(yè),而我是要檢查小鄧的作業(yè)。我想:“我這個(gè)啄木鳥(niǎo)新手能捉到多少引以為患的蟲(chóng)子?哼哼,蟲(chóng)子們,你遇上我是太不幸了,看我怎樣把你們一個(gè)個(gè)地消滅掉!蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著作業(yè)本,為了不放過(guò)任何一個(gè)錯(cuò)別字,我還小聲地跟著默念起來(lái)。我的“火眼金睛”快速地看,腦子飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著。我抬頭看看其他的同學(xué),有的愁眉苦臉,抓耳撓腮,似遇上了難題;有的喜上眉梢,似乎歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于找到了錯(cuò)別字;有的全神貫注,眼睛像雷達(dá)一樣掃描著方圓“五百里”內(nèi)的錯(cuò)別字……,我想:其他同學(xué)那么認(rèn)真,我也要加把勁了。過(guò)了許久,正當(dāng)我失望想換作業(yè)本時(shí),一個(gè)錯(cuò)別字如在海上的漁夫迷路時(shí)遇到了閃閃發(fā)光的燈塔似的映入眼簾,經(jīng)過(guò)反復(fù)確認(rèn)后,欣喜若狂,想:哈哈,你這只蟲(chóng)子走了什么運(yùn)呀,遇到我,你被我逮住了吧,我連忙對(duì)小鄧說(shuō):“看,你這個(gè)錯(cuò)別字,你把翻天‘覆’地的‘覆’字寫成了這個(gè)‘復(fù)’習(xí)的‘復(fù)’字了。”剛說(shuō)完,小鄧驚愕地眨了眨眼睛,臉上的'肌肉一下子僵住了,就像電影中的“定格”。過(guò)了幾秒,小鄧驚訝而又有點(diǎn)“怒發(fā)沖冠”地說(shuō):“是嗎?這字哪里錯(cuò)了,我記得是這樣寫的呀!是你錯(cuò)了吧,別冤枉好‘字’”。但小鄧很快消滅了這只深藏不露的蟲(chóng)子。過(guò)了片刻,小鄧似乎也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字,對(duì)我說(shuō):“你這也有一個(gè)錯(cuò)別字,你把自己的‘己’字,寫成了‘已’字。”聽(tīng)到這個(gè)猶如晴天霹靂一樣的消息后,我一秒前高興的神色突然不翼而飛了,一剎時(shí)變成了灰色。我驚訝地把嘴張成“O”型,想:小蟲(chóng)子,怎么樣,其它啄木鳥(niǎo)把你給揪出來(lái)了,你別想搗亂。
過(guò)了一會(huì)兒,老師拍了拍掌,說(shuō):“行動(dòng)結(jié)束了!苯(jīng)過(guò)緊張的統(tǒng)計(jì),我和小鄧被封為“戰(zhàn)神”,而另外一個(gè)組員和小楊則封為“雷神”。
通過(guò)這次的行動(dòng),我知道了中國(guó)文化的博大精深,我們一定要正確使用漢字,做一個(gè)文明的中國(guó)人。
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)作文3
清脆的鈴聲剛剛響過(guò),老師便神秘兮兮地走上了講臺(tái),而后用一種意味深長(zhǎng)的眼神掃了幾眼同學(xué)們,一言不發(fā)。我就納悶了:老師葫蘆里賣的是什么藥?我正琢磨著,老師就已經(jīng)在黑板上寫了幾個(gè)大字。
“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)……”我心里默念著,卻更加疑惑不解了,我只能把目光投向老師。只見(jiàn)老師像只老狐貍般狡黠的笑了笑,給我們解釋了這幾個(gè)字的意思。
所謂“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”就是四人為一小組,組員互相找出其他組員作業(yè)本上的“害蟲(chóng)”,也就是錯(cuò)別字。錯(cuò)別字少的人便是“戰(zhàn)神”,而錯(cuò)別字多的人則是“雷神”!鞍Α揖椭览蠋熃^對(duì)是黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心!”我無(wú)可奈何地聳聳肩。但老師的話如同圣旨,我們這些無(wú)名小卒不得不聽(tīng)!
老師一聲令下,同學(xué)們立刻熱火朝天地討論起來(lái)。有的同學(xué)猶豫不決著:要不要給他們看呢;有的同學(xué)專心致志地檢查其他同學(xué)的作業(yè);有的同學(xué)興致勃勃地議論著什么……而我們這一尷尬小組終于也打破了尷尬的局面,開(kāi)始執(zhí)行任務(wù)。
李銳小心翼翼地接過(guò)我的`周記本,之后便認(rèn)認(rèn)真真地看起了我的來(lái)?粗粗,忽然又笑兩聲。那神情,也只有在他打游戲時(shí)才會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)吧?我心里信誓旦旦地說(shuō):我一定不會(huì)有錯(cuò)別字的!然后,我也仔仔細(xì)細(xì)地檢查起他的作業(yè)。他的字寫得十分好看,橫平豎直,清秀有力。我一邊欣賞他的,一邊檢查他的字。我看得正入迷時(shí),李銳忽然笑出了聲,那聲音笑得像豬叫聲,我都忍不住看了他一眼。只見(jiàn)他憋得滿臉通紅,像個(gè)熟透的紅蘋果似的,嘴抿得緊緊的,生怕一個(gè)憋不住會(huì)捧腹大笑。他的眼睛瞇得彎彎的,像兩只月牙兒,那表情,嘖嘖嘖,簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容。我如同丈二和尚——摸不著頭腦。于是我饒有興趣地問(wèn)他:你看見(jiàn)什么了?不至于笑成這樣吧?這笑點(diǎn),簡(jiǎn)直低到?jīng)]朋友啊!他搖搖頭,把本子遞給我,指著上面笑得說(shuō)不出話來(lái)。我再看,沒(méi)事呀,笑什么呢?他笑了好一會(huì)兒,才說(shuō):“你家水壺竟然用了310年,好牛!”我擦亮了眼鏡,瞪大了眼睛,拿起本子仔細(xì)一看:天哪!真是不看不知道,一看嚇一跳!我把“了”寫成了“3”,那水壺可不正是用了310年嘛!在他的笑聲下,我窘迫的奪過(guò)紅筆把字改正了過(guò)來(lái)。我感覺(jué)我臉上像燒著了火一樣火辣辣的,耳朵像被燙過(guò)了一樣。哼,你等著瞧吧!
我又全神貫注地看他的作業(yè),卻找不到一個(gè)錯(cuò)別字,漸漸的,我有點(diǎn)像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn):時(shí)間快到了!我一目十行的翻著他的作業(yè),卻什么也找不到,事實(shí)證明,他是“戰(zhàn)神”。
不過(guò),通過(guò)這次啄木鳥(niǎo)行動(dòng),我明白了:中國(guó)漢字文化博大精深,我們一定要小心地保護(hù)它,用心地寫正確規(guī)范的漢字。
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