活動(dòng)作文(精)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)作文 篇1
星期四下午第三節(jié)是第二課堂活動(dòng)時(shí)間，我們坐在教室里安靜地等待著黃老師。不一會(huì)兒，只見(jiàn)黃老師拿著兩個(gè)裝著水的杯子和一只雞蛋進(jìn)來(lái)了。我們莫名其妙地看著，議論開(kāi)了:“老師準(zhǔn)備干什么呢?”黃老師笑笑，并不馬上解開(kāi)這個(gè)“謎”，只是說(shuō)要講一個(gè)故事。一聽(tīng)說(shuō)在講故事，大家都高興起來(lái)。 老師說(shuō):“以前，羅馬有一個(gè)將軍，他下令把抓來(lái)的俘虜扔到死海里淹死。可是第二天早上，部下匆匆趕來(lái)報(bào)告，說(shuō)扔到死海里的.俘虜不但沒(méi)有死，反而都漂到岸邊來(lái)了。將軍覺(jué)得很奇怪，又下令將俘虜一個(gè)個(gè)捆好后再一起扔下去。第三天，部下又來(lái)報(bào)告，俘虜仍沒(méi)死，又漂到岸邊來(lái)了，將軍愣住了，難道有神靈在暗中保佑他們?將軍怕得罪神靈們，釋放了那些俘虜�！�
大家聽(tīng)得津津有味。 故事雖然講完了，但我們心中又增加了一個(gè)“謎”。 老師又說(shuō)要做個(gè)實(shí)驗(yàn)。老師把雞蛋放進(jìn)了第一杯水中，雞蛋迅速沉了下去。老師拿出雞蛋又放人第二杯水中，大家都以為雞蛋仍會(huì)下沉的。可出乎意料，鴨蛋如同乒乓球似地浮在水上。做完了實(shí)驗(yàn)，老師叫一位同學(xué)上去嘗嘗那兩杯水，那位同學(xué)嘗嘗后說(shuō):“第一杯是清水，第二杯是鹽水�！边@時(shí)，我也悟出了其中一點(diǎn)道理。我想起媽媽用鹽水腿咸雞蛋時(shí)，蛋也是浮上來(lái)的。
我剛要舉手發(fā)言，有位同學(xué)叫起來(lái):“咸水的浮力很大，死海是咸水，所以俘虜浮了上來(lái)。老師高興地說(shuō): “對(duì)，咸水浮力很大，死海是含鹽量很大的湖，所以人不會(huì)沉下去�！� 我通過(guò)這次第二課堂活動(dòng)才知道世界上有個(gè)淹不死人的死海。雖然我在知識(shí)的海洋里遨游，而自己的知識(shí)還比不上海洋中的一滴水，這是因?yàn)橹鴷?shū)少的緣故。今后，我要多看些課外書(shū)，多參加第二課堂的活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野。
活動(dòng)作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，在山青的日子已經(jīng)過(guò)去，嚴(yán)厲而又幽默的教官，軍事化的訓(xùn)練都與我再見(jiàn)了。
這幾天，沒(méi)有一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目不讓我感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)的力量：破冰讓我們打破人與人之間的隔閡；站軍姿告訴我們只有堅(jiān)持下去才能迎來(lái)最后的勝利；做繩結(jié)課時(shí)，我感受到了手工課的有趣；蛋糕制作讓我感到：“人心齊，泰山移”，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后；紅十字急救使我們具備了自救和救人的基本常識(shí)，必要時(shí)能挽救人的生命；小木工制作讓我知道了努力終將會(huì)有回報(bào)：攀巖讓我感到只要努力，一定會(huì)爬上巔峰……
如今，我已離開(kāi)山青，離開(kāi)了嚴(yán)厲而又幽默的'教官，離開(kāi)了那些有趣的課程……正如山青世界的主旨：“親近陽(yáng)光，親歷風(fēng)雨，做更勇敢的自己”，山青世界讓我們一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了自理。在這里的時(shí)時(shí)刻刻我都不會(huì)忘記，在這里我們收獲了，我們成長(zhǎng)了！
活動(dòng)作文 篇3
象冷水中撒了把“嘶嘶粉”，往日寧?kù)o的三樓樓道“開(kāi)了鍋”�！昂�(bào)”兩個(gè)鮮紅的大字，不費(fèi)勁兒、沒(méi)雙影兒地映入每個(gè)人眼簾: “今天下午romantic cluo(羅曼蒂克俱樂(lè)部)舉行第一次活動(dòng)，請(qǐng)高二同學(xué)即時(shí)光臨.地點(diǎn):高二(三)班。發(fā)起人……” 自打建校以來(lái)，這墻上貼的各種顏色的、寫(xiě)著各種事的 “紙”，都不如這張受人“青睞”。樓道擠成了死胡同，我加在人群中，不是看海報(bào)，而是看人。思緒回到兩個(gè)月前剛分了班的時(shí)候:陌生的教室里充滿的是沉默這被吹成“群英會(huì)萃”的文科班誰(shuí)也不想“溢”出什么“才”來(lái)似的。下課鈴成了渴盼的“福音”，大家一躍而起沖出教室，回“自己” 班串門(mén)，把憋一夭;r話倒出來(lái)。啊!這」日恰足使我感動(dòng)，這沉默猶使我“嘿!你們班行啊，搞什么名堂?’夕舊友問(wèn)。
“不，是 9個(gè)男生辦的俱樂(lè)部，下午來(lái)嗎?”我答。 “來(lái)也行，看看熱鬧嘆!”這是句實(shí)話。 看熱鬧!我記起中秋節(jié)在紫竹園舉行，一次活動(dòng)的情景。54人的班，只到了20來(lái)人，有的回“自己”班了，有的“進(jìn)”“退”兩難回避在家。豈能沒(méi)有“熱鬧”可看…… 還差10分鐘開(kāi)始，彩燈圍繞的Romantic標(biāo)志已吸引了長(zhǎng)長(zhǎng)一隊(duì)人。我被特許進(jìn)去幫忙的。雪白的臺(tái)布鋪在課桌拼成的六張長(zhǎng)桌上，又加了一束精美的絹花;桌子隔開(kāi)教室一角，是擺著各種食品的服務(wù)處;墻壁掛滿世界名畫(huà)，很是輝煌。我捏著寫(xiě)著“俱樂(lè)部成員”的中英對(duì)照的名片，想起中午受請(qǐng)幫他們裱糊畫(huà)紙時(shí)進(jìn)行的采訪: “怎么想起辦俱樂(lè)部呢?”我間�！澳悴皇浅Ｕf(shuō)文科班名不符實(shí)嗎·~…”，“你不是也說(shuō):它是一塊石頭鍍了層金而已�！蔽覔屩f(shuō)�！笆前�，俱樂(lè)部就是要帶個(gè)頭，擴(kuò)大社交面，鍛煉我們的能力。”董事長(zhǎng)徐輝解釋道�！澳琴Y金呢?”旁邊許建插嘴說(shuō):“先是每人出了10塊，買(mǎi)吃的、喝的、杯子。好多東西都是借的�！薄澳恰乙�.’贊助，10 塊，湊I00吧!”我是真心話。
徐輝似乎不滿意伙伴向我交了底兒，“哎，不行，大丈夫?qū)幷鄄粡澛�，”我只是暗自好笑。不知是感tit我的幫忙，還是看出我的誠(chéng)意，除了準(zhǔn)備下午請(qǐng)我喝一杯咖啡，還使我成了“名譽(yù)”成員。只是，比別人少發(fā)一根大頭針……(注:別上名片后可以服務(wù)。) 不過(guò)，教室布置得出人意料的漂亮，這使我們都懷著希望，3點(diǎn)40分，俱樂(lè)部“開(kāi)業(yè)”了.“… 語(yǔ)文課3分鐘講演，李瓊、車云來(lái)了“二人傳”:“我們認(rèn)為，俱樂(lè)部昨天的活動(dòng)是完全失敗的!”教室的空氣凝住了�！俺�、喝咖啡，看雜志，這就是我們需妥的‘能力’ 嗎?”“大多數(shù)人干坐著�！薄ひ晃抑�，第一次活動(dòng)并不成功，預(yù)想的英語(yǔ)會(huì)話無(wú)人搭理;認(rèn)識(shí)的扎堆聊，男生一堆，女生一堆;讓大家跳舞，人人都不動(dòng)，只想“看看”�？墒遣荒苓@么尖刻吧，“完全失敗”，希望的破滅有多痛苦呢!嘩舜}“董事長(zhǎng)”帶頭鼓起掌，接著掌聲連成一片。 有了幾天的寧?kù)o，人們的熱情似乎冷了些�！鞍ィ形鐏�(lái)幫助布置一下t :}“十分之一”說(shuō)。“還要開(kāi)?.··…”他一笑，“一定來(lái)啊”。
按照抽到的題目，俱樂(lè)部里已開(kāi)始了分桌的大辯論，6 名服務(wù)員穿梭般送著飲料。 “你說(shuō)，中國(guó)人這劣根兒到底在哪兒?”“在文化上，拍楊說(shuō)得很清楚。”“不，在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上�！� “我不認(rèn)為大學(xué)生真是鬧事兒，不鬧就不足以使人清醒!”“你清醒什么了!鬧得交通阻塞，貿(mào)易額下跌，還想怎么樣�！φ媸轻�?shù)h相對(duì)。 “《失蹤的女中學(xué)生》真會(huì)瞎編，根本就不知道現(xiàn)在中. 學(xué)生是什么樣!”“這電影應(yīng)該讓咱們家長(zhǎng)看看，老師看看，咱們能討論出什么呢!”兩位女生在說(shuō)悄悄話。有的在用英語(yǔ)連說(shuō)帶比劃，談北美、西歐…… 雄辯家們的觀點(diǎn)很快占了上風(fēng)。這時(shí)“樂(lè)師”打開(kāi)了錄音機(jī)�！皝�(lái)呀，大家跳舞!”服務(wù)員們立即成為“紳士”洲向女士們發(fā)出邀請(qǐng)。六對(duì)舞伴經(jīng)過(guò)一星期苦練已嫻熟得很，看得出，大家羨慕不己。“跳個(gè)舞吧!”一貫矜持的“-} r事長(zhǎng)” 走來(lái)。“我?誰(shuí)讓你們跳舞不教我!”我笑起來(lái)�！艾F(xiàn)在一樣�！币豢�，果真，不會(huì)跳舞的都在學(xué)呢，有的互相踩住了，有的撞上了另一對(duì)，但都在笑，仿佛這是極大灼享受。于是，- 我第一次加入了“三步”、“四步”“探戈”之中。那邊迪斯科“舞星”身后的一大群人，象企鵝般曳動(dòng)，互相見(jiàn)了也都大笑不止。這里已沒(méi)了班的界線。 “不行，5點(diǎn)了�！蔽铱纯幢恚翱扉_(kāi)飯了!” “別忙，還有最后一項(xiàng)，誤不了你吃飯�！�
眨眼工夫，案板、面杖、餡、皮兒擺了個(gè)齊全，每桌一扮。一切準(zhǔn)備就緒，“預(yù)備—包!”只見(jiàn)每桌十幾只手忙到了一塊兒，桌椅也使勁地響。不知哪組派人來(lái)偷餃子，被當(dāng)場(chǎng)抓獲并茍了一個(gè)餃子。10分鐘的競(jìng)爭(zhēng)激烈得很，最后第四桌以半個(gè)餃子優(yōu)勢(shì)獲了勝，剛想歡呼，徐輝說(shuō):“東西是向食堂借的，餃子就給住校生嘗吧�！弊咦x的表示寬宏似地 “叫”了幾聲�！霸趺磳�(duì)我也保密，我以為……”回答是: “怕你的快筆尖給捅出去哦!”但我的確要寫(xiě)了。 中央電視臺(tái)要來(lái)錄相，三樓又炸了窩。校長(zhǎng)、主任視察一番，沒(méi)有反對(duì)，班主任也沒(méi)再說(shuō):“換個(gè)名字吧，什么羅曼蒂克�！� 于是，俱樂(lè)部在“我們這一代”中播出了，我們的“劇本’” 也創(chuàng)作成功了。
俱樂(lè)部還是照常開(kāi)，人們還是各表各的.態(tài); “一大創(chuàng)新!”“太異想夭開(kāi)1”但是，從俱樂(lè)部誕生起，它就屬于我們班，我們這一代年輕人了。起碼不再把這個(gè)班叫石頭，它是塊金子，雖沽有塵土，卻已發(fā)出了耀眼光芒。 在“英語(yǔ)角”，當(dāng)我把Romantic告訴給一位美國(guó)留學(xué)生時(shí)，她驚奇地聳聳肩，說(shuō)在大學(xué)也還沒(méi)有這種宗旨和形式的俱樂(lè)部。她還特意來(lái)參加了一次我們的活動(dòng)，稱它是了不起的“發(fā)明”。 成功之路不好走，而當(dāng)代中學(xué)生有追尋成功的信心; Romantic j富于幻想，追求新奇正是我門(mén)的性格;這是一群愛(ài)在浪尖飛舟的弄潮兒。 我記起一位詩(shī)人的詩(shī): “或許會(huì)撞壞生命的犁尖，又豈能錯(cuò)過(guò)播種的節(jié)令?哪怕結(jié)出的只是一串綠果，也飽含對(duì)大地的一片深情……”
【評(píng)析】 這是一篇?jiǎng)e開(kāi)生面的記敘文。讀后仿佛使人看到一群課}' -i一分繁重、生活單調(diào)枯燥的中學(xué)生，走進(jìn)一片綠蔭，一方自由天地。他們?cè)诹_曼蒂克俱樂(lè)部舉行的活動(dòng)中，無(wú)拘無(wú)束地說(shuō)笑、辯論、跳舞，釋去重負(fù)恢復(fù)了天真，自由自在的體現(xiàn)出個(gè)性。小作者正是從這一點(diǎn)涉題，通過(guò)記敘一次由學(xué)生自己組織的文藝活動(dòng)，表現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生沖決片面追求升學(xué)率的桂桔，勇于自己創(chuàng)造歡樂(lè)的“弄潮”精神。這正是這篇習(xí)作的主題所在。 本文的另一個(gè)特點(diǎn)是，從中心事件落筆，蕩開(kāi)思路，運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、倒敘、插敘等多種手段，把諸多材料巧妙地編織成一個(gè)有機(jī)的整體，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而又生動(dòng)活潑。
活動(dòng)作文 篇4
今天我們我夏令營(yíng)，組織我們?nèi)ゴ蛞皯?zhàn)，我們高興壞了，所以今天一大早我們就出門(mén)了，一到集合地已經(jīng)人山人海了，我們排好隊(duì)坐上校車出發(fā)了。
車上一路鮮花盛開(kāi)，空氣是那么新鮮，天空是那么明朗，一棵棵綠綠的大樹(shù)拔地而起，小花像五彩斑斕的毯子鋪在旁邊，車上一路歡聲笑語(yǔ)，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車程，終于到了。
一到那里，我們放下書(shū)包，就進(jìn)到了一個(gè)很酷的房子里，房子里放著綠光，旁邊站著兩個(gè)獵人，
就聽(tīng)這老師給我們講規(guī)則，接著就給我們發(fā)號(hào)碼，我是三十五號(hào)裝備，大家摩拳擦掌，十分期待下面的較量。我到了三十五號(hào)裝備口穿好衣服，插上紅外線槍，令我們心花怒放，拿著槍到處裝模作樣。比賽開(kāi)始了因?yàn)閿撤奖任覀冞M(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)的早，所以他們就有了時(shí)間分散、準(zhǔn)備和隱蔽。我們剛一進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)，還沒(méi)緩過(guò)神，就被敵方發(fā)現(xiàn)了，他們開(kāi)始向我們身上狂發(fā)子彈，我們迅速往死角那邊跑尋求隱蔽。哈哈，我找到了一個(gè)特別適合我們的地方，趴在那里，開(kāi)始瞄準(zhǔn)，只要發(fā)現(xiàn)敵人，我們就趕緊發(fā)射子彈，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)縫隙，只要他們一走過(guò)我們就開(kāi)始射擊，這時(shí)我們看見(jiàn)一個(gè)人走過(guò)，我們就瘋狂的超他射擊，只見(jiàn)他的衣服不停的亮燈，之后他發(fā)現(xiàn)我們了，可是任憑他不停的射擊，也打不中我們，他非常的無(wú)奈，只好跑開(kāi)了, 緊接著，因?yàn)槭鞘覂?nèi)的，所以會(huì)放煙霧，頓時(shí)我們的視野模糊了，因?yàn)槲覀兙驮诜艧熿F的底下，這時(shí)剛才那個(gè)人發(fā)現(xiàn)我們了，他叫了一大幫人朝我們一頓亂掃，我們被射的抱頭鼠竄，當(dāng)他們要射我頭時(shí)，這盤(pán)游戲結(jié)束了，我們要準(zhǔn)備下一盤(pán)了。
下一盤(pán)我們吸取了上一盤(pán)的'教訓(xùn)，打算伏擊了，這回我一定要復(fù)仇！比賽開(kāi)始了，我和路克爬到了最高的地方，只見(jiàn)剛才射我的人走過(guò)，我就開(kāi)始不停的朝他們射擊，他們被射的四處逃竄，最后我們勝利了。
這次野戰(zhàn)真開(kāi)心，我也明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！
活動(dòng)作文 篇5
今天，我就榮幸地獲邀參加“廣州市少年宮兒童融合媒體技術(shù)實(shí)驗(yàn)室20xx全國(guó)科普日的活動(dòng)�！币�?yàn)檫@是我第一次參加小記者的活動(dòng)，所以我異常的興奮！
早上八點(diǎn)半，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了位于珠江新城廣州市第二少年宮的`廣場(chǎng)。一到那里，就看見(jiàn)一個(gè)十分大的舞臺(tái)，臺(tái)下擺著不下于200張椅子。我的目光不停地在搜索著，終于，我看到了“廣州市少年宮兒童融合媒體技術(shù)實(shí)驗(yàn)室”的字樣。我飛快地跑去，在那兒我看到了我們學(xué)校的蘇靖悅！過(guò)了一會(huì)，一位老師就給我們發(fā)了一套小記者的服裝，我們便開(kāi)始工作啦！
我們環(huán)顧四周，看到了一個(gè)關(guān)于環(huán)保的小游戲，就開(kāi)始玩起來(lái)。我和蘇靖悅拿了五個(gè)乒乓球，每個(gè)球上面都有一些物品的名稱。如：茶葉、廢電池、輪胎······分別投放到：可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾和其他垃圾的小盒子中。我和蘇靖悅很快就投放好了，本想著應(yīng)該全對(duì)的，可一位哥哥說(shuō)，我們有一個(gè)球投錯(cuò)了：輪胎。輪胎不是其他垃圾嗎？我們帶著疑問(wèn)，采訪了那位哥哥。哥哥說(shuō)：“其實(shí)輪胎是屬于可回收垃圾的······”
隱約聽(tīng)見(jiàn)演講的聲音，才知道活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了。我們急忙跑到舞臺(tái)旁邊拍照片。接下來(lái)，廣州市的領(lǐng)導(dǎo)與花都、天河等區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)各個(gè)展區(qū)參觀并提問(wèn)！
很快就差不多十二點(diǎn)了，全國(guó)科普日活動(dòng)就結(jié)束了。這次小記者活動(dòng)我學(xué)到了很多······
活動(dòng)作文 篇6
酷熱的夏天，沒(méi)有一絲絲風(fēng)吹樹(shù)梢的感覺(jué)，惟有那火爐里的巖漿般熱。知了仍在聲聲叫著夏天，遙望遠(yuǎn)方，一幅夏日活動(dòng)圖展現(xiàn)在眼前。
看，如同夏日般熱烈的修路工人。一條條雜草叢生的小道被工人們的汗水改裝成一條條縱橫交錯(cuò)的.大道。沒(méi)有言語(yǔ)的瑣碎，沒(méi)有停下的意志，一心一意只為人民的交通創(chuàng)便捷。
聽(tīng)，擁有夏日特征的蟬鳴。一棵 蒼翠 的柏樹(shù)，一聲接一聲的‘知了’。使原本毫無(wú)生機(jī)的柏樹(shù)，竟也似擁有了歌喉一般生氣蓬發(fā)。是啊，這使萬(wàn)物都沉沉欲睡的夏天午后，竟仍有這樣的一只只蟬兒陪伴，譜出專屬于夏日激情的樂(lè)譜。
聞，夏日涼菜般清爽的感覺(jué)。傍晚時(shí)分，菜市廠猶為熱鬧。人來(lái)人往的熱潮盡在菜市廠里顯現(xiàn)。帶有友意的討價(jià)還價(jià)，還有商販們的吆喝聲，使似乎原本火熱的夏天，盡隱藏在夏日菜譜中。呵呵，嘗一嘗涼菜，悟一悟夏日吧。
觸，清冽的雨水開(kāi)始隨著夏日的來(lái)到，在湖泊中漲起。摘一朵荷花，捧一些湖水，夏日的感覺(jué)便又似乎來(lái)到了湖泊里。觸摸著蓮葉與蓮花，似乎夏日的使者便是這個(gè)模樣。觸摸它們，可能也是觸摸夏天吧。
恩，夏日活動(dòng)圖的美倫美幻，只有熱烈是它的主題。
活動(dòng)作文 篇7
從五一節(jié)到現(xiàn)在，我們班一直在排練《我想有個(gè)家》的童話劇，為慶�！傲弧弊鰷�(zhǔn)備。主角由我、郭云柯、許丹妮、汪歡擔(dān)任，配角有范詩(shī)卉、毛智敏、楊西子、段文月、陳晨。排練很辛苦。老師為我們每人復(fù)印了一本臺(tái)詞，平時(shí)主角們一有時(shí)間就湊到一塊背臺(tái)詞，回家后有時(shí)間也要背；另外，每天放學(xué)要留下來(lái)排練，動(dòng)作不到位要反復(fù)做，練到老師滿意為止；如果語(yǔ)句沒(méi)有感情，就練到感情豐富為止。弄得主角們四肢酸痛、聲音嘶啞，可苦呢！
下午班會(huì)課的時(shí)候，我們又排練了。今天練得非常順利，有幾位同學(xué)竟流下了感動(dòng)的眼淚。我想：自己的.辛苦總算沒(méi)有白費(fèi)。付出得到了回報(bào)，那么再苦也不要緊了。
活動(dòng)作文 篇8
今天，我和好朋友參加了一次拓展訓(xùn)練。教官安排了兩個(gè)項(xiàng)目，分別是：一、瘋狂拍手。二、電網(wǎng)。我先說(shuō)說(shuō)我對(duì)瘋狂拍手的感受吧！
我覺(jué)得瘋狂拍手這個(gè)游戲，是需要你不斷地去超越，不斷去進(jìn)步的一個(gè)游戲。游戲中我們不斷地強(qiáng)調(diào)八個(gè)字，讓我印象深刻！那就是：我們是最棒的團(tuán)隊(duì)！這八個(gè)字，讓我又有了一種新的想法。因?yàn)榻裉斓挠?xùn)練，其中有五六個(gè)六七歲的小朋友。這些小朋友，他們的能力，反應(yīng)，體能等等都比我們差。他們玩這個(gè)游戲在速度上是一定跟不上我們的。正因?yàn)椤拔覀兪亲畎舻膱F(tuán)隊(duì)”這句話，我才意識(shí)到：
我們這些大哥哥大姐姐不應(yīng)該是一味地去嫌棄他們，
而應(yīng)該多幫助他們，
讓他們慢慢的去適應(yīng)，去加快速度。
我相信，只有這樣，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)才能更加優(yōu)秀！
之后，我們又開(kāi)展了一個(gè)更加刺激，更加有趣的游戲。這個(gè)游戲叫做：電網(wǎng)，也被稱為蜘蛛網(wǎng)！
這個(gè)游戲的規(guī)則是，在一個(gè)無(wú)限延伸的網(wǎng)中，有許許多多的線在其中相互交錯(cuò)著，形成了只比我們?nèi)硕喽?個(gè)的網(wǎng)。教練讓我們從空隙中穿過(guò)，但是，一旦觸碰到這些相互交錯(cuò)的線，那么，這個(gè)通道就會(huì)立即關(guān)閉！全隊(duì)重新開(kāi)始！
首先，我們想的`辦事是：先把小朋友從上面的通道抬過(guò)去，最后再讓大個(gè)的從下面鉆過(guò)去�？墒�，說(shuō)得非常簡(jiǎn)單，好像soeasy！可是實(shí)際在過(guò)的時(shí)候，大家愈來(lái)愈亂，頻頻出錯(cuò)，很快，第一輪便失敗了。
之后，我們調(diào)整軍心，每個(gè)人沉著冷靜，在不斷的努力與嘗試后，我們最終成功了！
做這個(gè)游戲，應(yīng)該沉著冷靜，更要顧全大局，不能因?yàn)槟愕幕琶Α?/p>
你的自私，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)都受影響。
最后，我想說(shuō)：無(wú)論什么時(shí)候，都要記住，我們是個(gè)team！
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