記一次勞動作文

記一次勞動作文[優(yōu)秀]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的記一次勞動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　星期四的早晨，我們高年級同學(xué)在老師們的帶領(lǐng)下，拿著鐵鍬和鋤頭，背著干糧和水，到縣城北山羊爬式坡去勞動。

　　出發(fā)之前就聽“小道”消息說，我們這次勞動就是去栽樹，勞動量和難度都不太大。可等我們來到“任務(wù)區(qū)”定晴一看，才發(fā)現(xiàn)這里滿山野草叢生，“這么荒的一片地，怎么栽樹?”正當(dāng)我們迷惑不解的時候，老師笑著對我們說：“同學(xué)們，今天我們只要把這塊地翻松，然后做成規(guī)定尺寸的田埂，就算任務(wù)完成了�！苯又�，老師在給我們講解田埂“制作”標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，又把我們分成了幾個小組。我很榮幸地被分到第一組，因為我發(fā)現(xiàn)這組同學(xué)有相當(dāng)一部分都是高個頭，而且多數(shù)在農(nóng)村干過活，我便暗自思謀著完成勞動任務(wù)不會太難!果然，不到一堂課的功夫，我們把本小組任務(wù)區(qū)的荒地翻得又松又軟。老師看后滿意地點了點頭，叫我們休息一會兒再做田埂。

　　“趁-勝-追-擊!”不知是哪位同學(xué)的提議，不僅使我們消除了勞累后的疲勞，反而更增添了一鼓氣完成任務(wù)的斗志，繼續(xù)接著做田埂!本以為很簡單的勞動，但做著做著，我們便犯難了，“怎么別的單位大人們做的田埂又直又平整，而我們就做不直做不平呢?”這時走過來一位叔叔(事后才知道是縣上專門派的技術(shù)員)，風(fēng)趣地對我們說：“你們這些小精靈，怎么停下來不做了呢?……噢，我知道了，你們不會做了吧!”“來，我教你們怎樣做!”隨說著，他便拿起一把鐵鍬給我們做起了示范……就一支煙的功夫，技術(shù)員叔叔已做成了好幾個田埂，我們這才注意到，他做的田埂不但長、寬、高度把握得一模一樣，而且表面看起來十分平整!之后，我們也跟著“照貓畫虎”，你們可別說，我們“畫”得還蠻不錯的，盡管剛開始做的幾個田埂有些不盡人意!當(dāng)然，有我們好學(xué)的態(tài)度，再加上哪位叔叔的耐心指教，我們組便很快完成了“田埂”任務(wù)，開始了“大會餐”……“一小組，快過來幫幫我們呀!”我們這才發(fā)覺，我們班還有幾個小組沒有完工呢�！皝砹�!”有了剛剛學(xué)來的經(jīng)驗，我們又投入了田埂制作“大會戰(zhàn)”，終于在下午五點鐘左右全班超前完成了勞動任務(wù)。

　　通過這次勞動使我明白了，看似非常簡單的事，實質(zhì)做起來并不簡單，但是如果用心地去學(xué)著做，就一定能夠做好

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