【實(shí)用】對(duì)手作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的對(duì)手作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
對(duì)手作文 篇1
大唐盛世，人才輩出。
太宗二十三年，洛陽(yáng)出一奇人。此人計(jì)算數(shù)字，不用筆墨紙硯，鐵木珠算，全憑心智。每算數(shù)，皆以迅雷不及掩耳之勢(shì)，使四座為之技而驚。
此人姓孔名喬，恃此特技，目中無人，號(hào)稱“算遍天下無敵手”。此言既出，天下豪杰皆憤，紛紛前來挑戰(zhàn)，皆鎩羽而歸。數(shù)場(chǎng)比賽，以對(duì)海印法師一役最為經(jīng)典，陳述于下。
當(dāng)日也，海印法師率金門寺二千和尚前來助戰(zhàn)，當(dāng)?shù)匕傩找糙s來助威，將一大空?qǐng)鎏畹脗�(gè)水泄不通。
戰(zhàn)鼓三響，全場(chǎng)便寂靜下來。只聽裁判大喊比賽開始，接著便站上去一列書生，每人皆捧一長(zhǎng)絹，絹上寫滿數(shù)字。這些書生均是十里挑一的聲音洪亮者。他們一字排開，依次念出長(zhǎng)絹上的天文數(shù)字。
孔喬與海印則背對(duì)書生而坐，洗耳恭聽。約一個(gè)時(shí)辰，書生停念，裁判宣停。但見孔喬一個(gè)鯉魚打挺站將起來，抄起大筆，龍飛鳳舞于面前宣紙。眾人細(xì)看，原為一數(shù)，為孔喬算得結(jié)果。約半個(gè)時(shí)辰，海印也得出結(jié)果。兩相比較，略有出入。
又一時(shí)辰，旁邊三名洛陽(yáng)城頂尖的算盤手終于得出答案，三人一致，亦與孔喬同，海印敗矣。
圍觀者無不驚嘆，孔喬更加狂妄。此役過后，挑戰(zhàn)者亦大減。
一日，一少年姓史名開者前來攻擂�？讍炭磳�(duì)方年輕，狂笑一陣曰：“乳臭未干，竟敢來此?”
史開并不慌張，曰：“吾不與你比試，只是出一題請(qǐng)答之�！�
孔喬曰：“放馬過來�！�
史開曰：“聽好：一森林中有若干樹，其一有葉三千六百二十八萬四千四百五十一片，又一樹有葉六千三百萬零八百二十九片……”
一個(gè)時(shí)辰過后，史開曰：“數(shù)已報(bào)完……”
孔喬曰：“共有樹葉三百八十七億五千九百二十三片，對(duì)否?”
史開曰：“非也，吾題還未問，請(qǐng)勿急，吾題為：方才的敘述中共提到了多少棵樹?”
孔喬目瞪口呆。
此后，孔喬不再恃才放曠。
對(duì)手也，看似敵，實(shí)則大利，于敗者能勵(lì)其智力，于勝者能鞭其自省。
人欲成才，則對(duì)手不能少也，如此，方可一日千里，向前進(jìn)步。
對(duì)手作文 篇2
我們一生中最討厭的應(yīng)該就是對(duì)手了，他總是會(huì)和你競(jìng)爭(zhēng)，讓你不高興，讓你沮喪。而提到你最想感謝的人一定是父母、老師、朋友、親人或其它同學(xué)了，我最想感激的人卻是對(duì)手。
在我的一生中，遇到過許多對(duì)手。考試上，平時(shí)最好的同學(xué)要和我做對(duì)手；籃球場(chǎng)上，我的朋友要和我做對(duì)手；象棋比賽中，我的隊(duì)友卻也要和我成為對(duì)手。當(dāng)然我也遇到過一些我不認(rèn)識(shí)的對(duì)手，雖然他們或強(qiáng)或弱，或擊敗過我或被我擊敗，但我還是要感謝他們。
感謝你，對(duì)手。當(dāng)我拿起筆考試時(shí)，正是你使我十分想考好，給了我我信心；當(dāng)我站在800米的起跑線上，是你一次次地超越我，讓我有了更強(qiáng)的斗志，渴望勝利；當(dāng)我在籃球場(chǎng)上打球時(shí)，正是你一次次的搶球和一次次的得分，激勵(lì)了我，使我拼勁十足；當(dāng)我象棋比賽時(shí)，正是你一次次的擊敗我，讓我吸取了教訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)，使我斗志昂揚(yáng)……
感謝你，對(duì)手。你就好像是我的另一個(gè)老師，一直在用失敗懲罰我，卻能夠使我激發(fā)出一個(gè)更好的自己。其實(shí)我們每個(gè)人身邊都有一個(gè)對(duì)手，直到我們長(zhǎng)大仍然有對(duì)手。他就好像是一個(gè)冷酷的導(dǎo)師，總在你驕傲?xí)r給你致命一擊，讓你保持頭腦清醒。你也許十分討厭他，但你不能沒有他。因?yàn)槔蠋熀透改覆粫?huì)永遠(yuǎn)陪著你，不可能教你道理教到老，所以只能靠對(duì)手的一次次勝利來提醒你。你一旦沒有了他，你就會(huì)失去緊迫感，失去危機(jī)感，永遠(yuǎn)為一次小成功而沾沾自喜，這樣你永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步和進(jìn)取。
同學(xué)們，珍惜你們的對(duì)手吧，不要因?yàn)樽约旱拿孀佣M(fèi)盡心機(jī)攻擊你的對(duì)手或投機(jī)取巧獲得勝利，可這有什么用呢？所以請(qǐng)你們把對(duì)手當(dāng)做朋友吧。大家一起探討問題，共同進(jìn)步，一起學(xué)習(xí)，這樣難道不好嗎？同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，把你們的對(duì)手都當(dāng)成朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你們自己會(huì)十分輕松。
對(duì)手作文 篇3
誰給與我們成功與失��？誰讓我們成長(zhǎng)？
老師——他們教會(huì)我們?nèi)绾蝿倮瑓s不見得教會(huì)我們面對(duì)失敗。父母——他們只能給我們鼓勵(lì)和安慰，卻不能給予成功和失敗本身。唯一能夠給予我們這些的，是我們的對(duì)手。
想想看，沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的世界真的是天堂嗎？有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)澳大利亞的神父來到英國(guó)看到英國(guó)的白兔非常可愛，于是抓了四只帶回澳洲放養(yǎng)在自己的花園里。不久，白兔瘋狂繁殖，很快多得數(shù)不勝數(shù)，它們，咬斷了籬笆，跑到了園子外面。在短時(shí)間內(nèi)白兔遍地都是，它們吃光了所有的草，于是因?yàn)槿狈κ澄镩_始大量的死亡。澳洲的生物學(xué)家經(jīng)過研究，決定引進(jìn)一批兔子的天敵——野狼。由于野狼的追捕，兔子保持在一個(gè)比較平衡的數(shù)量，這樣才開始在澳大利亞平穩(wěn)地繁殖�！梢姡袑�(duì)手在身后追趕對(duì)于我們的進(jìn)步甚至是生存有多么重要的意義。
人在這個(gè)方面和兔子具有共性。人生而具有惰性，沒有競(jìng)爭(zhēng)，沒人愿意努力，于是人類進(jìn)步成為空談。集體是這樣，個(gè)人同樣是這樣。如果沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的步步緊逼，我們不可能擁有不懈向上的力量。
我忽然想起了那則震撼人心的奧運(yùn)會(huì)廣告：
你是我的對(duì)手，但不是我的敵人。你的反抗給我力量，你的意志給我勇氣，你的精神鼓舞著我。所以我決定要打敗你。即使我勝利了，我也不會(huì)羞辱你。反而我會(huì)因你而驕傲，如果沒有你，我不可能完善自己。
這則廣告，給我力量，讓我振奮。從看到這則廣告起我用嶄新的態(tài)度面對(duì)挑戰(zhàn)，面對(duì)對(duì)手。在此，我也希望所有看到這篇文章的人能夠感恩你的對(duì)手，讓人類最偉大的精神，融入你的血液。
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對(duì)手作文 篇4
在20xx年7月13日國(guó)際奧委會(huì)第112次全體會(huì)議上，北京戰(zhàn)勝多倫多、大阪、巴黎、伊斯坦布爾，獲得第29屆奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)。全國(guó)人民為之歡呼雀躍，而主持人水均益卻說了一句令人難以忘懷的話：“我們要感謝對(duì)手�！�
是的，正是有了多倫多、大阪、巴黎、伊斯坦布爾這樣強(qiáng)大的對(duì)手，北京才有緊迫感、壓力感，才使我們的申辦工作做得更扎實(shí)、更細(xì)致、更完美。這樣的對(duì)手，可使中國(guó)更強(qiáng)大，在國(guó)際上的威望更高。從這個(gè)意義上講，我們的確要感謝對(duì)手。
世界充滿了競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)無處不在，無時(shí)不有。有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有對(duì)手，有了對(duì)手才有戰(zhàn)勝之而成為強(qiáng)者的念頭。優(yōu)勝劣汰，適者生存，這就是競(jìng)爭(zhēng)，這就是要戰(zhàn)勝對(duì)手的'根本原因。
《動(dòng)物保護(hù)》雜志上有這樣一個(gè)故事：在秘魯?shù)膰?guó)家森林公園，生活著一只世界上瀕臨滅絕的年輕的美洲虎。秘魯人為了很好地保護(hù)這只虎，在公園里專門開辟出一塊近20平方公里的森林作為虎園，精心設(shè)計(jì)和建造了豪華的虎房，好讓它自由自在地生活�；@里林木茂密，綠草芳菲，溝壑縱橫，流水潺潺，并有成群人工飼養(yǎng)的牛、鹿、兔等供老虎盡情享用。凡是到過虎園參觀的人都說，如此美妙的環(huán)境，真是美洲虎生活的天堂。然而，讓人感到奇怪的是，從沒有人看見過美洲虎去捕捉專門為它準(zhǔn)備的“活食”，也從沒有人看見過它的王者風(fēng)范。它只是耷拉著腦袋，睡了吃，吃了睡，一副無精打采的“熊樣”。于是，政府又通過外交途徑，從哥倫比亞租來一只母虎與它做伴，結(jié)果還是依然如故。一天，一位動(dòng)物學(xué)家來公園參觀，看到美洲虎那副懶洋洋的樣子，便對(duì)管理員說，老虎是森林之王，在它所生活的環(huán)境中，不能只放上一群整天只知道吃草、卻不懂得獵殺的動(dòng)物，要放一些獵性動(dòng)物與其共存，否則美洲虎無論如何也提不起精神來。管理員聽了動(dòng)物學(xué)家的話，不久便引進(jìn)了幾只美洲豹投放虎園。這一招果然奏效，自從美洲豹進(jìn)園那天起，這只美洲虎再也躺不住了。它每天不是站在高高的山頂憤怒地咆哮，就是如颶風(fēng)般俯沖下山岡，老虎那剛烈威猛、霸氣十足的本性被重新喚醒。它又成了一只真正的老虎，成了這片廣闊的虎園里真正意義上的森林之王。
在美國(guó)北部，人們?yōu)榱吮Ｕ下谷旱纳�，捕殺了狼，結(jié)果鹿群的體質(zhì)越來越弱，生命力也逐漸降低。后來，又在鹿群中引進(jìn)了狼。狼是鹿的對(duì)手，鹿在某次被追捕的過程中逃脫了，之后它便懂得了只有跑得更快，才不會(huì)被狼吃掉的道理。接下來的結(jié)果是它不停地奔跑，然后超越自我，勇敢地繁衍了下去，而體質(zhì)和生命力也一代更比一代強(qiáng)。狼也是一樣，為了追殺跑得更快的鹿群，奔跑再奔跑，而它的子孫成了比鹿的子孫更為強(qiáng)大的對(duì)手。
一種動(dòng)物如果沒有了對(duì)手，就會(huì)變得死氣沉沉；一個(gè)人如果沒有了對(duì)手，就會(huì)甘于平庸，養(yǎng)成惰性，最終導(dǎo)致庸碌無為；一個(gè)群體如果沒有了對(duì)手，就會(huì)因?yàn)橄嗷サ囊蕾嚮驖撘颇ド鷻C(jī)與活力；一個(gè)政體如果沒有了對(duì)手，就會(huì)逐步走向懈怠，甚至走向腐 敗和墮落；一個(gè)行業(yè)如果沒有了對(duì)手，就會(huì)喪失進(jìn)取的意志，就會(huì)因?yàn)榘灿诂F(xiàn)狀而逐步走向衰亡。美洲虎因?yàn)橛辛嗣乐薇@樣的對(duì)手，才重新找回了失去的威風(fēng)；鹿群因?yàn)橛辛死沁@樣的對(duì)手，才長(zhǎng)久地保持了生命的延續(xù)。有了對(duì)手，才會(huì)有危機(jī)感，才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力；有了對(duì)手，才知道自己所面臨的挑戰(zhàn)和壓力；有了對(duì)手，才有了超越自我的一切力量和勇氣；有了對(duì)手，才使你不得不奮發(fā)圖強(qiáng)，不得不革故鼎新，不得不銳意進(jìn)取。否則，等待你的只有被吞并、被替代、被淘汰。
現(xiàn)實(shí)生活中，許多人都把對(duì)手視為心腹大患，是敵人，是異己，是眼中釘、肉中刺，恨不得馬上除之而后快。其實(shí)，只要仔細(xì)想一想，便會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，反倒是一種福分，一種造化，一種力量，一劑強(qiáng)心針，一副推進(jìn)器，一個(gè)加力擋，一條警策鞭。因?yàn)橐粋�(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，會(huì)讓你時(shí)刻有危機(jī)四伏的感覺，會(huì)激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志，會(huì)讓你排除萬難去克服一切艱難和險(xiǎn)阻，會(huì)讓你想方設(shè)法去超越、去奪取勝利。
正由于此，我們要說：感謝你——對(duì)手！
對(duì)手作文 篇5
成長(zhǎng)中的我們奔跑著，是為了追趕對(duì)手，是為了不被落下，生活中的我們?cè)诤趺�，看中評(píng)價(jià)，是為了不讓對(duì)手說你是一個(gè)紙上談兵的弱者，這樣有追有感，有風(fēng)有浪的生活成了我們喜怒哀樂的緣由—競(jìng)爭(zhēng)的壓力。
我們的生活正因?yàn)橛辛藢?duì)手才不會(huì)像白開水一樣，而變得色彩斑斕。真因?yàn)橛辛藢?duì)手我們才不會(huì)像培育的鮮花一樣脆弱，而變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槲覀冇辛苏嬲膶?duì)手我們才能享受真正的快樂，認(rèn)認(rèn)真真的自我。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)中有贏也有輸，有起也有落，如果把對(duì)手當(dāng)做做自己的朋友，自己的心里會(huì)坦蕩許多。失敗要勇于奮起直追，迎頭趕上，成功了要為下次的成功而努力拼搏，有了對(duì)手，哪怕荊棘叢生，自己也要敢于宰荊削棘的走下去。對(duì)手會(huì)是自己學(xué)會(huì)乘風(fēng)破浪而無絲毫恐懼，對(duì)手會(huì)迫使自己越來越勇敢的接受暴風(fēng)雨的洗禮。不要逃避對(duì)手，也不要埋怨對(duì)手，要友好的跟對(duì)手說一句“謝謝你，我的對(duì)手”。如果回避對(duì)手，就會(huì)失去一次嘗試的機(jī)會(huì)，沒有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣，永遠(yuǎn)不會(huì)有壯麗的人生，如果埋怨對(duì)手，只是因?yàn)樽约簺]有信心超過他，會(huì)使自己心胸狹隘，沒有容百川的胸懷，就永遠(yuǎn)不會(huì)有輝煌的業(yè)績(jī)，要微笑面對(duì)生命中的每一個(gè)對(duì)手，面對(duì)人生才會(huì)越來越有勇氣。如果沒有對(duì)手自己就會(huì)甘于平庸，不思進(jìn)取，一個(gè)集體如果沒有對(duì)手，就會(huì)自滿，不發(fā)憤圖強(qiáng)，對(duì)手成為你的朋友時(shí)，你多的不只是一個(gè)朋友，當(dāng)對(duì)手成為你的敵人時(shí)，你少了的不只是一個(gè)朋友。勇于接受對(duì)手的挑戰(zhàn)，勇于與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，你得到的不只是輝煌……在成長(zhǎng)的路途中。
把對(duì)手當(dāng)做你的朋友吧，他也是你的同行者，也是你的挑戰(zhàn)者，更是你的激勵(lì)者，讓我們跟對(duì)手說一句“你好，對(duì)手！”
對(duì)手作文 篇6
對(duì)手，是那些跟我們有競(jìng)爭(zhēng)力的人，很多人都不喜歡自己的對(duì)手，然而事實(shí)上要成功你還得感謝你的對(duì)手。
要是沒有對(duì)手，我們的生活就會(huì)缺少一部分；要是沒有對(duì)手，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就會(huì)覺得很無趣很枯燥；要是沒有對(duì)手，我們就不會(huì)覺得這件事情有意義。
記得三年級(jí)的時(shí)候，每次考試我都坐第一把交椅。自從我們班轉(zhuǎn)來一位叫田越的同學(xué)后，我便開始討厭他，因?yàn)槊看味际撬嫉谝唬覞u漸開始覺得有壓力了。又一次，我考了第一名，田越只考了第二名，我很得意，驕傲了起來。結(jié)果又一次考試他考了第一名，我只考了第七名，這對(duì)我是多大的打擊啊，我很不服氣，決定開始報(bào)復(fù)他。也不是什么，只是有時(shí)候“不小心”路過他的座位把他的東西碰落地，然后便當(dāng)作沒什么事走開了。不過田越對(duì)我的那些報(bào)復(fù)滿不在乎，一次我把他的心愛鋼筆踩壞了，他生氣地說：“黃鈺貽，不就是考了一次第一名嗎，有什么好神氣的？我告訴你，這個(gè)世界不是只有你和我兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者，在這個(gè)班級(jí)外面還有許多比你我聰明的人，有一百倍，一千倍，一萬倍，你記住‘人外有人，天外有天’這句話。”說完，田越一轉(zhuǎn)身走了，我久久地站在那里，好好地反省了一回。
“天外有天，人外有人”這就是我的對(duì)手教會(huì)我的道理。所以請(qǐng)對(duì)你的對(duì)手說謝謝。要是沒有對(duì)手，我們就不會(huì)有強(qiáng)大的上進(jìn)力。
對(duì)手作文 篇7
謝謝你，對(duì)手
對(duì)手是誰？對(duì)手就是那個(gè)讓你擔(dān)心跑到你前面又阻礙你的人，對(duì)手就是我們通向成功的障礙，他能夠磨練我們的意志，與對(duì)手挑戰(zhàn)，能夠在不知不覺中提高我們的潛質(zhì)。
我之因此要感謝對(duì)手，是正因?qū)κ志拖裎覀兊睦蠋�，他能指出我們的不足。�?duì)手又是我們學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，他能夠讓我不斷的進(jìn)步，不斷的踏上新的臺(tái)階；對(duì)手更像一條皮鞭，驅(qū)趕著我們前進(jìn)，使我們一步一步地邁向成功。
正因有對(duì)手，我們才有竟?fàn)�。美�?guó)有個(gè)阿拉斯加的地方，在那里生活著六千多只鹿，但是由于鹿的天敵――狼的光臨，那里每年都有四百多只鹿死于狼口，為了更好的保護(hù)鹿，政府便組織獵人消滅了狼群。鹿雖然沒有了狼患，但是正因一場(chǎng)疾病，一下子死去了近兩千只鹿。原來由于有狼的襲擊，鹿為了躲避狼，就經(jīng)常奔跑，鹿便得到了充分的鍛煉，從而使鹿更加健壯，而那些老弱病殘的則落入狼口，疾病也就隨之消失了。
在生活中，我們的對(duì)手無處不在，我們只有和對(duì)手進(jìn)行斗爭(zhēng)，才能變得更加勇敢。
但是人生中的真正對(duì)手是我們自已。我以前是一個(gè)很自卑的人，在對(duì)手面前，我只會(huì)選取逃避，而不知道去選取應(yīng)對(duì)，我記得我小的時(shí)候，總是害怕與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，在對(duì)手面前，我總是一個(gè)失敗者，之后，好像是在五年級(jí)的時(shí)候，老師教育我們要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，老師還給我找來了一個(gè)對(duì)手，在與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)中，我懂得了要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)才能有進(jìn)步。此刻，在對(duì)手面前，我學(xué)會(huì)了選取應(yīng)對(duì)，而不會(huì)去選取逃避。在對(duì)手面前，我們?cè)谔痤^來應(yīng)對(duì)，我們只有超越對(duì)手，才能超越自己。
在從生道路上，對(duì)手就是我們忠實(shí)的伙伴，對(duì)手喚起了我們的勇氣和信心，如果我們失去了對(duì)手，我們也許就會(huì)失去了一切。因此我要感謝對(duì)手，感謝他使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
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