對手作文600字匯總8篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的對手作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對手作文600字 篇1
任何人都有遭逢對手的時候，榮譽(yù)也不例外，雖然他的成績好的讓人乍舌。那個叫蘇蘇的小丫頭竟輕而易舉的多了我的第一名，我不能“放過”她！
榮譽(yù)在家里一邊做著奧賽題，一邊恨恨地想。
蘇蘇軾這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來的學(xué)生，一副土里土氣的樣子，還長著一副酷似土豆的臉，因此當(dāng)她做自我介紹時，榮譽(yù)沒把她放在眼里，還挑釁地喊了聲：“蘇蘇？是蘇三的蘇嗎？”下面立刻傳來一陣哄笑，年輕的老師一看是“品學(xué)兼優(yōu)”的“好生”榮譽(yù)，也就沒有過多地責(zé)備。是的，老師總是有那么一點(diǎn)偏愛成績好的學(xué)生。
但緊接而來的期中考試蘇蘇就讓老師、同學(xué)刮目相看�！疤K蘇：296；榮譽(yù)：293……第三名是285分，榮譽(yù)的第一名，以及榮譽(yù)在同學(xué)中的威信都被蘇蘇“搶走”了。榮譽(yù)從來沒有這么用功過，他不上網(wǎng)了，不打球了，買來了一大堆的補(bǔ)習(xí)材料，在家里用功的有些咬牙切齒：“努力！把那”土豆”打��！”
很快，又要期末考了，榮譽(yù)瞄了一眼和自己隔兩排的蘇蘇，發(fā)現(xiàn)她還在看語文書，榮譽(yù)也掏出語文書來看，詞語、成語、課文，榮譽(yù)把它們牢牢記在腦子里。
“開考！”監(jiān)考老師一喊完，榮譽(yù)的筆頭就剎不住地往紙上沖，轉(zhuǎn)眼第一大題就消滅了。哈！
下面這題要用的成語剛剛才背過！
真是謝了那“蘇三”！
題目越來越難，榮譽(yù)頭上滲出一層汗珠，但那邊蘇蘇卻一點(diǎn)不著急，細(xì)細(xì)地讀題。榮譽(yù)也學(xué)著她的樣，一字一句琢磨意思，一會兒答案便水落石出了。
試卷終于做完了！
榮譽(yù)一看表，呵！
還有10分鐘才收卷！
榮譽(yù)打開文具盒，悄悄撿出一支最漂亮的筆，在草稿紙上畫起了“忍者像”。才畫了個臉，榮譽(yù)抬起頭，不由自主向蘇蘇那邊看去：她在細(xì)心地檢查！
榮譽(yù)想了想，放下鉛筆進(jìn)行檢查，他竟發(fā)現(xiàn)有一題空著忘了做！
榮譽(yù)手忙腳亂填上答案，“掙”回了3分……
下課了，卷子收了上去。榮譽(yù)走到正在看《冰心散文》的蘇蘇面前，扔下一張紙條就走，那上面寫著五個大字：謝謝你，蘇蘇！
對手作文600字 篇2
世界上的事情都是相輔相成的，有對手你才會發(fā)奮努力！然而，沒有對手會使你缺乏奮斗的激情，喪失斗志；缺少對手甚至?xí)鼓阏凑醋韵�，驕傲自滿。這樣你不但不能勇攀高峰，還會日漸衰敗。所以，對手看似無利，實(shí)則大利。
我感謝自己的對手，因?yàn)槭撬麜r時讓我奮發(fā)努力，不斷看到自己的不足。
新學(xué)期開始了，媽媽微笑著對我說：“如果你考試第一，媽媽滿足你的一個要求”。我特別高興。每天都鎖定“對手”，努力學(xué)習(xí)。我首先鎖定我們班的班長作為我的對手，而且暗暗努力，他在班級管紀(jì)律時我在學(xué)習(xí)，他不管紀(jì)律時我還是在學(xué)習(xí)。他在游戲時，我看書寫筆記。就這樣第一單元測試的潮汛涌來，我又在家加勁好好復(fù)習(xí)，心想：“一定要超過自己鎖定的這個對手！讓媽媽驚訝！”
終于在我滿懷自信和斗志中考完這次測試，在期待中老師把名次排了出來。結(jié)果卻讓我大失所望！只差一分就和他打成平手了，真悲哀呀！失望中我似乎想放棄了，但還有一絲不死的念頭要超過他。可是一想起他的腦子是那么聰明，我又這么笨！和他比可是差遠(yuǎn)了！算了，換下一個目標(biāo)吧！
突然，一個聲音在耳畔響起：“哼！不可以，一定要超過他，不可以放棄，都已經(jīng)努力了這么多天了，如果放棄不就前功盡棄了嗎？而且就一分之差了！”那個聲音漸漸地壓倒了我內(nèi)心的猶豫不決，漸漸地鼓起了我新的斗志，是的，我一定努力超過他！老話說得真對，有志者事竟成，期中考試，我的成績終于超過了他，宣布成績那天，我感激地沖他笑了，笑得他莫明其妙！是的，我特別感謝他，是他讓我的成績提升，讓我勤奮努力。
從此以后，我每次考試都能夠超過他，而他也似乎徹底地“服”了我，這就讓我覺得寡然無味了，就像美味的食物中突然忘了放調(diào)料。于是，我只能重新尋找更高的對手！——當(dāng)然，帶著喜歡的目光。是的，我可是真心地喜歡我的對手！
對手作文600字 篇3
風(fēng)起云涌，群雄逐鹿，不論是兵刃相接，還是口誅筆伐，生命中總是充滿了對手，激烈的競爭總是伴著人類前進(jìn)，生命的過程，就是一個競爭的過程，總有人抱怨對手的強(qiáng)大，競爭的殘酷，殊不知礁石因海浪的沖擊而美麗，懸崖因巨石的險峻而神秘，極地因環(huán)境的險惡而圣潔，而生命，因?qū)κ值膹?qiáng)大而精彩。
同樣，我也有“對手”，在我六年級時，有這樣一個人，她使我不斷前進(jìn)。
六年級，我在一個補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)很好，但因?yàn)樗牡絹�，我卻成了第二名。
在那，我每次考試總是第一名，老師經(jīng)常表揚(yáng)我，但我卻不驕傲，直到她來了。
那次考試，我心里信心滿滿，等待老師發(fā)卷子，當(dāng)老師念到第一名時，我正準(zhǔn)備起身，卻聽見，第一名并不是我，我生氣的看向第一名，卻發(fā)現(xiàn)是她，于是我下定決心，一定要趕超她，我便更努力，更用心孜孜不倦的開始學(xué)習(xí)，每一次，我把作業(yè)都努力做到最好。
終于，在第二次考試中，再一次取得了第一名，我走到她桌子面前，看了她一眼，心里想：我還是超過你了吧！我競有些飄飄然，在這種情況下，我的名次又排在她的后面，我有些失落，因?yàn)楹退盍怂姆帜�！但看到她來到我桌旁嘲笑我，又燃起了我的永不服輸�(shù)男睦恚瑳]想到就這樣，我倆竟成了最要好朋友，就這樣，她上我下，我上她下，使我的學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀。
把風(fēng)云變幻的天宇當(dāng)成對手，鷹才能夠自由翱翔于藍(lán)天；把波濤洶涌的海水當(dāng)成對手，魚才能暢游大海；我們的人生就像奔騰的江海，對手就如島嶼與暗礁，沒有對手，又怎能激起美麗的浪花呢？
感謝你，我的“對手”！
對手作文600字 篇4
提到感謝，很多人都會感謝自己的親人，我卻要感謝自己的對手。
在學(xué)校，我和同桌一直把對方視為對手，兩個人一直在比拼學(xué)習(xí)，看誰學(xué)習(xí)好。有一次語文考試，我考了九十五分。心里洋洋得意：嘿嘿，這么高的分，看我怎么羞辱你！想的同時，我走著貓步，大搖大擺地回到位子上，說：“哎呀，學(xué)習(xí)比不過我就別跟我比嘛！”他知道我這是在蔑視他，轉(zhuǎn)過頭不再理我。突然，他的試卷發(fā)了下來，“至高無上”的九十八分。我的臉紅得像蘋果，心里非常難堪。垂頭喪氣的我像喝醉酒似的走回家。抱著頭想：這次他的分?jǐn)?shù)是全班最高分，虧我剛才還沾沾自喜，唉，難道他的學(xué)習(xí)就這么好嗎？想著想著，我的難過加慚愧化成了憤怒，心里想：不行，我一定要超過他，不能再被淘汰了！我心中燃起了熊熊大火，心里暗暗發(fā)誓一定要奮發(fā)圖強(qiáng)。動力源源不斷地注入我的身體里，為了下次考試，我一定要做好充分的準(zhǔn)備。
終于到了第二次考試，我準(zhǔn)備大展拳腳，心里想：這一次，我一定要超過你�？荚嚂r，我龍飛鳳舞地?fù)]舞著大筆。考完后，我心中忐忑不安，萬一他又超過我了怎么辦，那多悲劇啊。但是我看他卻胸有成竹，一副好像已經(jīng)超過我的模樣。試卷終于發(fā)下來了，幸好是反面，我心里怦怦地跳，用顫抖的雙手慢慢翻過來，九十六分，只比上次多一分��！我的心像被利箭射了幾下，他看我還是考了這么點(diǎn)分，對我挑眉弄眼。就在這時，他的試卷發(fā)了下來，九十四分。我的心快速”復(fù)原“，不安變成了喜悅“耶，超過他了！”我猶如勝利者一樣，好像剛打了個大勝仗�！翱梢园�！”他說，又拍拍我的肩，“看來我也要努力啦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，露出微笑，說：“我不會讓你的！”
對手，竟然是自己動力的源泉。是啊，只有不斷磨練自己，才能變得強(qiáng)大。
對手作文600字 篇5
對手是學(xué)習(xí)中的鏡子，他可以照出我們的缺點(diǎn)和不足。
題記
我有一個想想就生氣而又友好的對手。當(dāng)我考的沒有他好時，他就得意的洋洋的用手指指著我的額頭說：“呵，呵呵，又沒有超過我吧！看你要等到下輩子了。”但是，一陣嘚瑟過后，他又會細(xì)心的指出我的錯誤。
太陽早已失去了春天的那份溫柔，晨曦的微光剛剛露出。他還是一如既往的，早在六點(diǎn)十分之前進(jìn)到了教室，大部分時間是拿起英語書背記單詞背的。這種毅力，我沒有，當(dāng)然了，這也是他嘲笑我的資本。
記得有一次考試，我比他低了零點(diǎn)五分，還被他強(qiáng)硬的拉過來“嘲笑”一會兒。我有時也想去“戲弄”他一番，可惜每次都是他來“嘲笑”我，郁悶的要死。但是我相信以后一定能超過他。
當(dāng)嚴(yán)冬來襲，雪花零落的散落在世間時，大地的一切早已披上銀裝，他總是首先打破這完美的白色得同學(xué)。 早早的在地上留下幾個腳印，他低著頭，搓著手的永遠(yuǎn)是他。
還有一次，我倆在一個考場，他就坐在我前面不遠(yuǎn)。每當(dāng)一場考試過后，他都會來套套我的題，一會說這個錯了一會兒說那個不對。旁邊的人看的我都不好意思了。又是一陣“戲弄”之后，他坐下來慢慢的給我講著錯題，講完總說：“服不服？”唉，實(shí)在在自戀點(diǎn)了吧！
就在剛剛講完，洋洋自得時，另一個同學(xué)托了托眼鏡對他說：“同學(xué)，你好像錯了吧，應(yīng)該是……”
一番研討之后，發(fā)現(xiàn)我做對了。換一個說法，我要超過他了�！斑@不科學(xué)，我怎么可能會錯呢？”他簡直像發(fā)瘋的范進(jìn)似的拼命的搖頭。
我為有這樣一個正直而又搞笑的對手而高興。他會在我遇絆不前的時候助我前行；在我松懈時讓我加把勁；當(dāng)我成功是為我喝彩，當(dāng)我失敗時，為我加油。
有對手真好！感謝你一直伴我前行我的對手。
對手作文600字 篇6
我一直以來都有一個無形的競爭對手，雖然是無形的，但卻給了我無窮的動力。他叫習(xí)慣。“聽！”老師又在表揚(yáng)他了，憑什么，他就那么厲害嗎，一天被老師掛在嘴邊。我就不信了，我就無話戰(zhàn)勝他。
在教室，我正在大發(fā)雷霆，因?yàn)閯e人把我的文具盒弄到地上去了，我二話不說，就追了上去，他好像一只小鹿，而我卻是一只老虎。眼看就要追上那個同學(xué)了，就一步只差。誰知習(xí)慣剛好路過，說“我們的李大小姐，就這樣，還能贏得過我？”他這句話徹底把我激怒了，但是我卻沒有繼續(xù)追下去，而是平靜下來，下定決心要超過他。就這樣，我養(yǎng)成了不隨便發(fā)怒的.習(xí)慣。在家里，我正津津有味的看電視，誰知媽媽說我的同學(xué)來了，我一驚，怎么辦，我答應(yīng)過給她帶明信片的，遭了，我忘記了，唉，沒辦法就面對吧。
我說“對不起，我本來是給你準(zhǔn)備好了的，但是，我放到我表妹哪里去了�！碑�(dāng)我說這句話時，我的臉紅到了脖子根。誰知習(xí)慣像鬼一樣出現(xiàn)了，又說“嗯嗯嗯，某人在干什么？”我回答道“要你管�！庇谑撬哪蔷湓�，又讓我養(yǎng)成了不撒謊的好習(xí)慣。在食堂，我正憑著自己的威望插隊(duì)，雖然我知道這樣不好，同時也影響了別人，但是……，誰知習(xí)慣這個愛管閑事的人看見了說“人人平等，你這樣下去，還是別和我競爭了吧，你不會贏的�！�
我又是一個從來不服輸?shù)娜耍谑俏矣逐B(yǎng)成了一個尊重人的好習(xí)慣。在這樣的日積月累中，我終于戰(zhàn)勝了習(xí)慣，這個無形的競爭對手在我的成長路上有一定的激勵作用，雖然我贏了他，但是一刻也不能松懈，應(yīng)為時時刻刻就有可能被他超越。我一直有一個無形的競爭對手，是他給了我前進(jìn)的力量。
對手作文600字 篇7
雨后的陽光貪婪地撒在大地上，滋潤著大地的每一寸肌膚，門前的木棉花開得正燦爛，偶爾落下一兩個花苞，把同學(xué)們的目光都吸引了過去。
春日如此和煦，讓人不禁想偷懶。
伸個懶腰，美美地睡上一頓好了！無意地瞥了一眼班里的幾個尖子生，個個把眼鏡擦得比燈泡還亮，目光不倦地鎖在課本上，兩眼放光，生怕錯過了些什么。
我不情愿地將庸懶收好，鎖上鎖頭，別讓他再出來引我“犯罪”了。捧上一本《托兒斯泰隨筆》，靜靜地看，感受一下一代文豪又是怎樣戰(zhàn)勝誘惑的。
親愛的對手，雖然你讓我錯過一次又一次美美地睡上一覺的機(jī)會，但，我還是要感謝你，謝謝你用自己的努力，時刻提醒我：把庸懶收好！
春風(fēng)溫和地?fù)崦_得正爛漫的不知名的花兒，給人“亂花漸欲迷人眼”“黃花落盡滿地金”的遐想。
如此春光，怎容錯過，搭在好友的肩上，一包薯片，嚼幾塊口香糖，踏著無限美好，同學(xué)們在春風(fēng)中播散著歡笑的種子。
教室里空蕩蕩的，趴在桌子上熟睡的胖男生，偶爾發(fā)出幾句微微的夢囈，桌前的我卻精神百倍，桌上的書，堆得比我還高，隨意抽出一本練習(xí)冊，疑難沐釋，不在話下。窗外傳來陣陣嘻鬧聲，余忙碌于書本練習(xí)，略無慕艷意，以中有足樂者，不知嬉戲玩樂不若人也。
親愛的對手，雖然你讓我一次又一次地獨(dú)守空教室，但，我還是要感謝你，謝謝你用自己的玩樂，激勵著我奮發(fā)向上。
就這樣，我踏著堅(jiān)定的步伐走過了一個年頭，我努力地追逐著前頭的身影，心里暗道：“謝謝你，我的對手！”
門前的木棉又開花了，我該讀書了！
對手作文600字 篇8
也許，有時對手是敵人，傷害到自己的利益；也許，有時對手是朋友，激勵自己勇往直前；也許，有時對手是親人，分享成敗的喜悅或失敗的悲傷；也許……不管怎樣，對手終究是對手，自己有想過要怎樣對待對手嗎？
《為對手帶路》這一文章將其表現(xiàn)得淋漓盡致呀！文章從“面試”講起：一個年輕人自信地去一家五星級酒店面試，可是到了現(xiàn)場才發(fā)現(xiàn)對手的學(xué)歷都很高，長相都很英俊，實(shí)力都比他強(qiáng)，他幾乎是失去了信心。面試結(jié)束后，他沒有被錄用，但是他仍然按照規(guī)定叫了下一個應(yīng)聘者的名字。
當(dāng)另一個應(yīng)聘者找不到面試地點(diǎn)時，他又熱心帶路，將對手帶到經(jīng)理面前，這一舉動讓經(jīng)理大為感動，經(jīng)理讓他留下了簡歷。第二天，他意外地收到了錄用的通知書。
在生活中，學(xué)歷及其它的東西雖具有一定的優(yōu)勢，但是有一個博大的胸懷更加能夠打動人心，為戰(zhàn)勝強(qiáng)大的對手增加力量。和對手競爭有時并不是針鋒相對、互不相讓的呀！
同時，從文中讀到更多的是，我們應(yīng)該去感謝對手，是他們又重新給了我們一次機(jī)會。
拳王“阿里”是大家都知道的，小時侯的他可不像現(xiàn)在一樣那么健壯，身體瘦弱的他常常遭到別人的欺負(fù)。有一次，他被人槍了自行車，可是又怕被那人毒打。后來，他父親的朋友“馬丁”叫他學(xué)會用拳頭保護(hù)自己。
于是，他決定去學(xué)拳擊，在訓(xùn)練中，他很快地成長，幾個月以后，他就能一拳打破沙袋，但此時的他并沒有去找敵人報仇，而是專心練習(xí)，最終成為了世界重量級的拳王！
是敵人造就了他，成全了他，使他走上了一條不同的人生道路。
感謝朋友不難，難得是去感謝你的對手，你的敵人，懂得去感恩他們，這樣你的生活中才會多一些朋友，少一些敵人和對手。
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