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      2. 對(duì)手作文600字

        時(shí)間:2022-04-09 11:11:03 對(duì)手 我要投稿

        精選對(duì)手作文600字四篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的對(duì)手作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

        精選對(duì)手作文600字四篇

        對(duì)手作文600字 篇1

          “停下,別玩了,趕緊去看書!”

          媽媽又在喝令我別玩手機(jī),可我一直找借口想玩下去。

          我對(duì)玩手機(jī)的依賴是從媽媽給我買手機(jī)時(shí)開(kāi)始的。那時(shí)候,是三年級(jí),我滿懷歡喜地接過(guò)手機(jī),先把微信和游戲下載下來(lái),之后便開(kāi)始大玩特玩,覺(jué)得太好玩了,根本停不下來(lái)。

          買手機(jī)是因?yàn)榘嗌显S多同學(xué)都有屬于自己的手機(jī),每次看他們炫耀的時(shí)候,我便產(chǎn)生了對(duì)他們的羨慕,而我只能眼睜睜看他們打游戲。我一回家就跟媽媽說(shuō)我要手機(jī)、別人手機(jī)上看過(guò)來(lái)的功能以及我的渴望?蓩寢寚(yán)肅的地說(shuō),我現(xiàn)在控制不住我自己,以后等我表現(xiàn)好的時(shí)候再給我買。我聽(tīng)后,拼命地學(xué)習(xí),期末成績(jī)出來(lái)了——我竟是全班第一。媽媽知道后,思考了一會(huì)兒,真的給我買了手機(jī)!

          暑假里,我基本上沒(méi)作業(yè),這60天里,我天天在玩,已經(jīng)產(chǎn)生了依賴,媽媽經(jīng)常讓我停下別玩,可手機(jī)仿佛在召喚我,“趕緊過(guò)來(lái),部落戰(zhàn)開(kāi)了,他們都叫你去玩啊!”我控制不住了,拿起手機(jī),躡手躡腳地走進(jìn)房間,打開(kāi)手機(jī),趕緊開(kāi)始玩。

          開(kāi)學(xué)了,我一定會(huì)把手機(jī)帶在身邊,如果不帶手機(jī),我整個(gè)人都不舒服,非常想玩,媽媽經(jīng)常讓我戒掉玩手機(jī),可我做不到。父母出去上班了,我一個(gè)人在家,就會(huì)偷偷地拿出手機(jī),興奮地玩起來(lái)。出去旅行時(shí)沒(méi)有帶手機(jī)簡(jiǎn)直就是最大的折磨,如果沒(méi)有玩手機(jī),我就會(huì)覺(jué)得自己吃不開(kāi)心,玩什么也心不在焉,干啥都沒(méi)興趣,我真是手機(jī)依賴癥患者了。

          我想:如果我真成為手機(jī)依賴癥患者了,那可不好,看來(lái),我要戒掉玩手機(jī)了,起碼得告別這種依賴。

        對(duì)手作文600字 篇2

          常言道:“人逢對(duì)手,將遇良才。”在學(xué)習(xí)上,我的對(duì)手一 言難盡,但使我最羨慕嫉妒恨的對(duì)手是與我同坐了五年的同桌——小永。

          有了對(duì)手,就會(huì)有比拼的時(shí)候,我和小永比拼歷史,比拼文學(xué),比拼地理,比拼奧術(shù)……偶爾是贏家,但也被“打”得落花流水才贏,而且往往是成了小永的手下敗將。有一次,我決定和小永決雌雄,比哪類的知識(shí)都行,除了電腦游戲,得分最高的是贏家,輸了的跑操場(chǎng)十圈。小林來(lái)做裁判,比拼開(kāi)始了,我胸有成竹地說(shuō):“你懂《資治通鑒》這本書是誰(shuí)寫的嗎?”小永想了一下便準(zhǔn)確無(wú)誤地說(shuō):“司馬光!蔽衣(tīng)了便叫小林幫小永記一分,小永說(shuō):“世界四大洋是……?”我沒(méi)得小料說(shuō)完就胸有成竹地說(shuō):“新疆烤全羊?新疆烤羊肉串……”沒(méi)等我說(shuō)完小廖便笑道:“你枉為語(yǔ)文組長(zhǎng)也,是大西洋?太平洋?北冰洋?印度洋!你呀聽(tīng)好問(wèn)題在回答”我面紅耳赤地笑了起來(lái)后來(lái)我和小永“打”成了1:2,裁判小林說(shuō):“我考你們一題,有一個(gè)人,他拿一袋米,一只雞和一只狐貍,要過(guò)一座橋,要把雞、米、狐貍搬過(guò)去,一次只能拿一個(gè),你拿一只狐貍過(guò)去的話雞就吃米,你拿米過(guò)去的話狐貍就吃雞,但在人的看管下,雞不敢吃米,狐貍也不敢吃雞,你倆說(shuō)說(shuō)怎么辦?”我和小廖絞盡腦汁地思考,我眼前一亮說(shuō):“先把雞拿過(guò)去,在回來(lái)拿狐貍,把狐貍放下后便把雞拿過(guò)來(lái),把雞放下,再拿米過(guò)去,最后退回來(lái)吧雞拿過(guò)去就行了,小學(xué)四年級(jí)作文《作文 -對(duì)手》。”小永說(shuō):“喝,不錯(cuò)嘛,恭喜你答對(duì)了!蔽议_(kāi)心得一蹦三尺高,我們打成了平手。

          雖然我倆兒沒(méi)分出勝負(fù),其實(shí)我們想分出勝負(fù)簡(jiǎn)直易如反掌,但我們不想分出勝負(fù),我們想在這美好的回憶中畫上一串美麗的省略號(hào)。

        對(duì)手作文600字 篇3

          狼常到一個(gè)牧場(chǎng)叼羊。牧場(chǎng)主用了整整一個(gè)冬季,請(qǐng)獵手圍獵狼群,狼患總算解除了。過(guò)了不久,羊群開(kāi)始流行疫病,羊大批地死掉,比遭受狼患的損失還大。牧場(chǎng)主請(qǐng)來(lái)醫(yī)生對(duì)羊進(jìn)行防治疫病,但是不知為什么,疫病還是不斷發(fā)生,沒(méi)辦法,只好請(qǐng)來(lái)一批專家會(huì)診。專家的結(jié)論卻是去請(qǐng)幾只狼來(lái),放到附近的山里去。

          原來(lái),狼先前的光臨,對(duì)羊有著天然的“優(yōu)生優(yōu)育”作用。狼的騷擾,使羊常常驚悸奔跑,羊因之格外健壯,老弱病殘?zhí)钊肜强,疫病源也就不?fù)存在了。

          這個(gè)故事,十分耐人尋味。

          在生物鏈中,狼是羊的天敵。沒(méi)有了狼這個(gè)對(duì)手,羊群就面臨著災(zāi)難。現(xiàn)在,人類之所以保護(hù)生物,就是讓動(dòng)物鏈不致隔斷,換句話說(shuō),就是讓每種動(dòng)物都有對(duì)手。

          有對(duì)手,保持警惕,才不失活力。這個(gè)道理人類亦然。當(dāng)年七國(guó)稱雄,秦便圖強(qiáng)自新;一旦六國(guó)并入秦的版圖,沒(méi)了敵人,秦也就英雄末路二世而亡了,F(xiàn)在,我們公認(rèn)競(jìng)爭(zhēng)是個(gè)好東西,就是競(jìng)爭(zhēng)使參與者都有了對(duì)手,逼著你銳意進(jìn)取,否則就會(huì)自毀前程。

          人生如登山,只要有高峰還在前頭,人的腳步就不會(huì)停下。一旦把千山萬(wàn)壑踩在腳下,真正的對(duì)手便是自己了。美國(guó)拳王泰森稱霸拳臺(tái),擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)手。然而,勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲,終而因罪下獄。美國(guó)輿論驚呼“拳王自己打倒了自己”。可見(jiàn),視自己為對(duì)手,戰(zhàn)勝自己,超越自己,是人生的十八盤(成功前的阻礙),是最艱難的選擇。

          在人生漫長(zhǎng)的征途上,對(duì)手是同行者,也是挑戰(zhàn)者,是對(duì)手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望,失去對(duì)手,我們將失去一切。從這個(gè)意義上,我們不妨說(shuō)一聲:“對(duì)手,你好!”

        對(duì)手作文600字 篇4

          在我們成長(zhǎng)的道路上,對(duì)手是不可缺少的,是對(duì)手促使我們不斷地去完善自己,提升自我。就是他讓我在學(xué)習(xí)中不敢松懈,奮起直追。他就是我的對(duì)手——郭健。

          記得剛開(kāi)始來(lái)英語(yǔ)班時(shí),我就碰見(jiàn)了他,他中等個(gè)頭,不胖不瘦,頭發(fā)有些發(fā)黃,眼睛不大,卻很有神,有點(diǎn)塌鼻梁,一張小嘴說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕。當(dāng)時(shí)我想:看上去學(xué)習(xí)應(yīng)該不怎么好,不用太在意。

          常言說(shuō);“人不可貌相,海水不可斗量”。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。在班里的幾次測(cè)試中,我和他的`成績(jī)平分秋色。一次,老師讓我們寫一篇不少60字的作文,滿分20分,我把平時(shí)學(xué)過(guò)的好詞好句都用上了,心里想;一定會(huì)超過(guò)郭建的。第二天,我以為勝卷在握,但是當(dāng)練習(xí)本發(fā)下來(lái)時(shí),我蒙了,郭健得了個(gè)滿分,我竟然只得了18分。下課了,我又看起書來(lái),還偷偷瞄了他一眼,心想:哼,別得意,早晚我會(huì)讓你輸?shù)眯姆诜?

          我蓄勢(shì)待發(fā),終于,機(jī)會(huì)來(lái)了,老師出了一個(gè)更難的題目,我使出全身解數(shù),準(zhǔn)備把他打得落花流水,我把平時(shí)積累的一些詞句都用上,結(jié)果我得了滿分,而他只得了18分。我暗暗竊喜,用輕蔑的眼神看著他。

          經(jīng)過(guò)了一次慘痛的失敗,他也不甘示弱,眼看月考就要來(lái)臨了,我們倆更是專心復(fù)習(xí)起來(lái),準(zhǔn)備得都極其充分,就等考試的到來(lái)。

          不久,就真如我所料,月考了,卷子上的題許多類型我都復(fù)習(xí)過(guò),做起來(lái)非常輕松,不一會(huì)就做完了。我又檢查了好幾遍,確定沒(méi)有錯(cuò)誤后就交卷了。等到試卷發(fā)下來(lái)一看,結(jié)果,這次考試我和他并列第一,這時(shí),他看看我,我看看他,我們倆都笑了,都是發(fā)自內(nèi)心的。我們倆現(xiàn)在成了好朋友,學(xué)習(xí)中還是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

          人生漫漫的征途中,對(duì)手是同行者,也是挑戰(zhàn)者,感謝你對(duì)手!正是由于你我才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),才會(huì)激發(fā)我的潛能,才能激勵(lì)我不斷進(jìn)步,才會(huì)迫使我?jiàn)^勇前進(jìn),勇攀高峰!

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