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      2. 對(duì)手作文

        時(shí)間:2022-04-11 09:44:15 對(duì)手 我要投稿

        實(shí)用的對(duì)手作文匯總六篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的對(duì)手作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實(shí)用的對(duì)手作文匯總六篇

        對(duì)手作文 篇1

          因?yàn)轱L(fēng)欺雪壓,一棵松柏屹立在危崖,更顯蒼翠;因?yàn)楹L(fēng)凜冽,一株紅梅綻放在冬天,更加燦爛奪目;也是因?yàn)榇箫L(fēng)的追逐,浪花才唱出歡樂的歌。生活中,若沒有對(duì)手,就會(huì)索然無趣。

          有時(shí)候?qū)κ植⒉皇悄愕臄橙耍苍S是你的朋友或者同學(xué),但他一定可以促使你不斷進(jìn)步。

          在我們班上,班長李汪洋就是我的一位對(duì)手。把班長這樣一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、每次考試名列前茅的人,作為自己對(duì)手是不是太自不量力了?不,我就是這樣的性格。我相信,古戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)手,會(huì)激勵(lì)自己一往直前;運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上的對(duì)手,會(huì)在賽場(chǎng)上你追我趕!叭绻f他是風(fēng)帆,那你就做海鷗吧,去努力超越你的對(duì)手!”爸爸總是這樣鼓勵(lì)我。

          劍始終要亮出來的,首先比的是學(xué)業(yè)成績。我很興奮也有些狐疑:為什么每次他都能全優(yōu),而我做不到呢?經(jīng)過仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)他有些竅門:每次老師上課,他總提前預(yù)習(xí);課堂上的他高高舉手,一絲不茍地做好筆記,下課了還找一些同學(xué)討論鉆研問題。其實(shí)啊,這些我也可以的。說到做到,經(jīng)過不斷努力,在一次期末考試上我終于超越了他。此刻,我在心里由衷地感激作為對(duì)手的他,帶給我前行的動(dòng)力。

          當(dāng)然,我身邊對(duì)手絕不止我的班長同學(xué)。在家里,媽媽就是我的另一個(gè)對(duì)手,為什么呢?因?yàn)閶寢屖且粋(gè)做事特別認(rèn)真、特別潔癖的人,即使回家再累再晚,也會(huì)把家里收拾得井井有條。而我呢,很慚愧,總是像小懶貓一樣,隨手亂扔,拖拖拉拉,家里的沙發(fā)被我弄得亂七八糟。有時(shí)候,前一秒鐘襪子還在床邊,后一秒鐘,它就不翼而飛了。因?yàn)檫@個(gè)壞毛病,我被媽媽兇了一頓。我曾一把鼻涕一把眼淚向媽媽保證:一定改正。我把媽媽當(dāng)對(duì)手,學(xué)習(xí)她收拾被子、整理衣物,再把桌上的書歸類,將物品還原。為了督促自己,我還書寫了名言貼在桌子上。正因?yàn)橛辛藡寢屵@位對(duì)手的指引和示范,我養(yǎng)成了愛整潔的好習(xí)慣。在學(xué)校,我?guī)屠蠋熣斫淌,還是一把好手哩。

          感謝你們,我生活中遇到每一位對(duì)手,我的親人,我的同學(xué),因?yàn)橛辛四銈,我的人生才有了一個(gè)又一個(gè)目標(biāo),我的生活才會(huì)變得更加多姿多彩。

        對(duì)手作文 篇2

          生活中,我們通常喜歡結(jié)交朋友,因?yàn)榕笥芽梢栽谖覀冇龅嚼щy的時(shí)候幫助我們?纱蠹矣袥]有留意到,通常我們喜歡結(jié)交某些方面不如自己的人,因?yàn)楹退麄冊(cè)谝黄穑约簳?huì)顯得特有優(yōu)越感。如果你想要踏上通往成功的陽光大道,務(wù)必要為自己找個(gè)對(duì)手。

          我曾聽過一則故事:一個(gè)動(dòng)物園里運(yùn)來了一只美洲虎,由于美洲虎是世界珍稀動(dòng)物,動(dòng)物園特別為它建造了一個(gè)環(huán)境舒適的虎園,在炎熱的夏天里甚至為它安上了空調(diào)。奇怪的是,從那天起動(dòng)物園很少聽到美洲虎像模像樣地叫上一兩聲,游客們經(jīng)過虎園時(shí)總看見他懶懶的斜躺在里面。動(dòng)物園員工以為是它太孤獨(dú)了,于是放了只母老虎進(jìn)去給它作伴,沒想到情況沒有絲毫好轉(zhuǎn)。

          一天,一位動(dòng)物學(xué)家經(jīng)過虎園,看到這種情況后馬上想到了一個(gè)辦法并告訴動(dòng)物園園長。園長想反正沒有別的辦法,于是按照動(dòng)物學(xué)家說的那樣,把一只兇猛的美洲豹放進(jìn)了虎園。

          沒想到從那天起,人們?cè)贈(zèng)]有看到那只美洲虎閑著,而是看到它像個(gè)大王般的在假山上下躥來躥去,還時(shí)不時(shí)地發(fā)出威風(fēng)十足的吼聲。美洲虎終于找回了它的王者氣概。

          俗話說:“一山不容二虎!闭且?yàn)橛辛送瑯觾疵偷拿乐薇乐藁⒉艜?huì)不甘示弱,做回原來的森林之王。

          其實(shí),人也是這樣。如果你的身邊只有比你弱的,你便會(huì)洋洋得意,喪失斗志。而原本在你后面的人就會(huì)慢慢追趕上來,最終這些人會(huì)逐漸超越你,成為佼佼者,而你卻成為失敗者。

          給自己找個(gè)對(duì)手吧,一定不要比自己弱,而是要和自己旗鼓相當(dāng),甚至比自己強(qiáng)。找到了比自己強(qiáng)的美洲豹,你便會(huì)不斷進(jìn)取,不斷努力,最終取得輝煌的'成績。這也是成功的秘訣。但請(qǐng)記。呵f不要懼怕你找的對(duì)手,因?yàn)樗麑⑹悄阕呦虺晒Φ幕?/p>

        對(duì)手作文 篇3

          每個(gè)人在生活中都有對(duì)手,比如:學(xué)習(xí)中的對(duì)手,跳舞時(shí)的對(duì)手,畫畫時(shí)的對(duì)手,… …我有一個(gè)是在彈古箏時(shí)的對(duì)手。她——一雙又大又圓的眼睛鑲嵌在一張圓圓的臉蛋上。時(shí)常上火,一上火額頭上就長了許多紅豆豆。她還有一雙會(huì)彈琴的好手,她就是張?jiān)娪辍?/p>

          她是一個(gè)上小學(xué)二年級(jí)的小學(xué)生。我和她既是朋友,又是對(duì)手。我們倆學(xué)的都是四級(jí)的古箏曲,所以被老師安排在同一時(shí)間段和同教室學(xué)習(xí)。有一次,老師教我們《紡織忙》,老師坐在我的位置上說:“今天我們學(xué)習(xí)彈《紡織忙》,我彈一遍給你們聽,你們跟著我彈的曲子節(jié)奏打拍子,唱一遍譜子。

          老師說著便開始了演奏。我打拍子這方面不是太好,總是打反或者打錯(cuò),哎呀!不好,我打錯(cuò)了,把上下打反了!我看了她一個(gè)下,她卻能跟上老師的節(jié)奏,一上一下的打。老師停止了演奏,教我把拍子正確地打了幾遍,又叫我自己練了幾遍,直到正確無誤為止。我把頭埋得低低的,聽著老師演奏著這時(shí)快時(shí)慢,富有情感的曲子……突然,我抬起了頭,看見她那既自豪又有些對(duì)我鼓勵(lì)的表情,我有些慚愧。下課了,她走了過來:“你學(xué)得很認(rèn)真呀,為什么總是打不好拍子呢?”“哎,誰知道呢,從我剛開始學(xué)習(xí)古箏時(shí),拍子就是打的不是太好!蔽覈@著氣對(duì)她說。

          我便下決心要練好打拍子。于是,我一有時(shí)間,就練習(xí),有時(shí)候拍得手都麻了,但我還是堅(jiān)持練,堅(jiān)持彈了下來。終于,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過反復(fù)的刻苦練習(xí),我基本上不會(huì)把拍子打錯(cuò)了。在前幾個(gè)星期上課的時(shí)候,老師說我彈得比她好,我很高興,她似乎有些靦腆,暗暗地下決心,把我當(dāng)成她的對(duì)手。上次回課,她也通過了。我們就這樣互為學(xué)習(xí)上的對(duì)手,過程中又互相幫助、相互學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),我們都希望明年能順利地通過四級(jí)曲的考試。

        對(duì)手作文 篇4

          漫漫人生,我們不可能自己獨(dú)過,我們雖有父母的呵護(hù),親人的關(guān)懷,朋友的幫助,但我們卻不能失去對(duì)手。

          在現(xiàn)代生活中,科技發(fā)達(dá),人才眾多,到處都有競爭,生活中每一個(gè)人都可能成為你的對(duì)手:如學(xué)習(xí)上,你會(huì)遇到比你更強(qiáng)的同學(xué);做生意,會(huì)遇到商業(yè)對(duì)手……對(duì)手并不需要我們刻意去尋找,當(dāng)你認(rèn)真做一件事時(shí),對(duì)手自然會(huì)出現(xiàn)在你的身邊,伴隨你的左右。

          如何對(duì)待對(duì)手,是許多人都存在困惑的問題,有的人認(rèn)為對(duì)手比自己好,就要摧毀對(duì)手,這是不正確的,不健康的。

          對(duì)手的存在其實(shí)會(huì)激勵(lì)我們,讓我們不斷進(jìn)取。對(duì)手猶如一劑良藥,雖然喝時(shí)很苦澀,但功效卻非常好。

          要良性對(duì)待對(duì)手,可能對(duì)手的人品并不怎么高尚,但只要自己做到問心無愧即可。對(duì)手回?zé)o時(shí)無刻地執(zhí)著馬鞭,奮策我們前進(jìn),令我們?nèi)ソ?jīng)歷重重困難,可能結(jié)果會(huì)不盡如人意,但在這競爭過程中,我們已學(xué)到了許多東西,增長了知識(shí),開闊了視野,豐富了人生閱歷……

          對(duì)手的存在其實(shí)是在幫助自己,就是因?yàn)橛辛藢?duì)手,人才會(huì)勤奮,才會(huì)去努力,去創(chuàng)新。有了對(duì)手,經(jīng)濟(jì)才會(huì)發(fā)展,社會(huì)才會(huì)進(jìn)步,國家才會(huì)富強(qiáng)。

          對(duì)手不可缺少,要善待對(duì)手,要良性競爭,在雷電交擊中,大雨無情的摧殘著大地,但青草、花朵、綠葉就會(huì)盡情的吮吸這甘甜的乳汁,這就是大地萬物對(duì)待對(duì)手的態(tài)度。

          對(duì)手就是幫手,在浩瀚宇宙中,只要正確對(duì)待對(duì)手,我們就可以像青草一樣吸收到雨露,像花朵一樣沐浴甘霖。

        對(duì)手作文 篇5

          對(duì)手是什么,對(duì)手就像一面鏡子,可以照出你的長處、短處,優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。有了對(duì)手就有了競爭。有了競爭就有了成功和失敗。

          我的對(duì)手真的是一位“笑力派”。不論在聲樂、舞蹈、學(xué)習(xí)、體育上,我們倆都不分上下。于是不管在第一課堂,還是第二課堂,我們都展開了激烈的戰(zhàn)爭。

          記得在舞蹈課上,老師表揚(yáng)她跳舞很有感覺,叫我再繼續(xù)努力。于是,我便有點(diǎn)憤憤不平了。在家里的每天晚上,我都要打開音樂,練習(xí)怎樣投入音樂。第二次上課,老師果然表揚(yáng)了我,我沾沾自喜。又開心又自豪。后來,她也在家練習(xí),總之,我們就是不分上下,一會(huì)表揚(yáng)我,一會(huì)兒表揚(yáng)她。

          還有就是在體育節(jié)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上面。我們倆都跑了200米,在預(yù)賽,我已奮力地跑,但她還是得了第一名,我第二名,我就和她相差了0。4秒,我心里很不服氣。接到通知,我們倆都進(jìn)了決賽。我下定決心,這次一定要超過她,不可以敗在她腳下。

          到了決賽,我的自信全涌了上來。將力量全灌輸?shù)侥_上。而她也在壓腿,準(zhǔn)備全力以赴!皡!”隨著一聲槍聲,我飛快地奔跑起來,一直在第一名,到了沖刺階段,她和我并排了,這時(shí),我開始心慌起來,但我也不服輸,竭盡全力向終點(diǎn)沖刺,也可以聽見她在我身后的腳步聲。

          終于,我獲得了第一名,但她也就和我相差0。8秒,F(xiàn)在,我像吃了蜜一般,心里甜甜的,開心極了。她喘著氣,走過來對(duì)我說:“你也很努力!”我心頭一震。

          后來,我倆成了朋友,但還是戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)手。因?yàn)橛辛怂,我才有努力的目?biāo),因?yàn)橛辛怂也艜?huì)成功。因?yàn)橛辛怂也庞辛藷o窮的動(dòng)力,才會(huì)成長。我要對(duì)我的對(duì)手說一聲:“謝謝你,對(duì)手!”

        對(duì)手作文 篇6

          生活中,對(duì)手無處不在,有學(xué)習(xí)上的對(duì)手、比賽中的對(duì)手、事業(yè)上的對(duì)手……,因?yàn)橛辛藢?duì)手,才能促使自己上進(jìn),激勵(lì)自己奮勇向前;如果沒有了對(duì)手,就失去了目標(biāo),自己會(huì)不進(jìn)而退,不思進(jìn)取,從而失去了競爭的能力,只能甘拜下風(fēng)。

          我在學(xué)習(xí)上也有對(duì)手。有時(shí),她考得比我高,有時(shí),我考得比她高,總之,我們倆的分?jǐn)?shù)總是七上八下,每次都不一樣。她的名字叫蔣祎佳!蔣祎佳是班長,在班級(jí)里權(quán)威很高,經(jīng)常考全班第一,上次她語文都考了99分呢!真是不容易。因?yàn)樗謹(jǐn)?shù)考得高,老師又很喜歡她,所以我把她視為競爭對(duì)手。有了蔣祎佳這個(gè)對(duì)手,我上課更認(rèn)真聽講,作業(yè)做得更加好了!每次蔣祎佳考得比我高,我就很嫉妒她,我拿她的高分來勉勵(lì)自己,進(jìn)步,進(jìn)步,再進(jìn)步!讓自己不懈怠!

          在古箏考級(jí)中,另外的考級(jí)的同學(xué)就是我的對(duì)手。有了“考級(jí)”這個(gè)東西,就可以讓我們知道自己是否學(xué)得好,是好、中,還是差,讓自己心中有數(shù),檢驗(yàn)自己的能力和練習(xí)出來的成果。假如是上等,也不能松懈,一松懈,別的人就趕上來,自己就退步了;假如是中等,說明自己不是最好的,還有更加好的學(xué)生,把更好的人當(dāng)做目標(biāo)!努力!加油;假如是差的,要加把勁了,要有堅(jiān)定的信念,一個(gè)一個(gè)地超越。這次考試,我就只考了良好,是中等的,說明還有比我好的,我就把排在我上面的人一個(gè)一個(gè)超越,就能取得好成績。假如沒有了考級(jí),那我們就不知道還有人比自己好,就會(huì)以為自己彈得很好,就不會(huì)進(jìn)步。

          上一次在練習(xí)冊(cè)上看到一篇文章,是關(guān)于對(duì)手的,它就說得十分有道理,一共舉了三個(gè)例子。我不和大家一一說了,就說第三個(gè)吧!這個(gè)故事講了拳王泰森因?yàn)榇驍×怂袇①愓,沒有了對(duì)手,而驕狂、縱欲,最后因罪下獄?磥韺(duì)手對(duì)我們來說是多么重要。]有了對(duì)手,做事就會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤,做一些不該做的事。所以我想對(duì)我的對(duì)手說:“對(duì)手,你好!”

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