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有關(guān)對(duì)手作文300字匯總十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的對(duì)手作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)手作文300字 篇1
每個(gè)人都有對(duì)手,學(xué)習(xí)上的對(duì)手,生意上的對(duì)手,工作上的對(duì)手。但是,我的對(duì)手,其實(shí)不是學(xué)習(xí)上的對(duì)手,更不是工作上的對(duì)手,我的對(duì)手,大家真正的對(duì)手,其實(shí),是自己。
難道不是么?我在小的時(shí)候,特別怕黑,在黑暗中,好像有兩個(gè)人在對(duì)我說(shuō)話,一個(gè)說(shuō)“不要怕黑,只要你的意志堅(jiān)定,心里想著,我不怕黑,黑沒有什么好怕的,只是黑乎乎的呀。有什么可怕的`呀?”另一個(gè)說(shuō)“你永遠(yuǎn)怕黑,黑暗里面,有許許多多可怕的東西,還會(huì)有鬼魂,黑很可怕!逼鋵(shí),黑,到底有什么可怕的呢?
我還很怕蟑螂,其實(shí),我現(xiàn)在,不怕蟑螂了,看到蟑螂,一腳踩下去唄,蟑螂會(huì)飛,有好多人不怕蟑螂,就怕蟑螂到處亂飛。只要心里想著不可怕,沒什么可怕的。其實(shí),就不可怕,這只是心里的問題,不是么?
我自己最大的對(duì)手就是自己,而且,我自己的粗心,也是一個(gè)對(duì)手,上次解方程“3、6+x=6、3”,結(jié)果我算成了“3、6+6、3”,可笑的是,答案我還寫了個(gè)“10”上去!其實(shí)應(yīng)該是“6、3—3、6=2、7”可我就這樣寫錯(cuò)了?蓜e和我犯同樣的錯(cuò)誤喲!粗心!
對(duì)手作文300字 篇2
在學(xué)習(xí)中,你一定也有許多對(duì)手吧?我也有。他叫楊楚,個(gè)子不高,小平頭。
我們都是上學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)草橋小學(xué)的,成績(jī)也是不相上下。
記的那是我在草橋小學(xué)的第一次考試,。我一向?qū)荚嚥惶谝狻5@次我用心去答卷,只怕得不了高分。當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)后我發(fā)現(xiàn)因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)小失誤而得了99。5分,而楊楚也因?yàn)槭д`和我一樣得了99。5分。從此,我們的`“競(jìng)爭(zhēng)生涯”開始了。我也明白了“有壓力才有動(dòng)力”的真正含義。我們的成績(jī)?cè)谝徊讲礁呱?/p>
但他也是我的好朋友。
一次上音樂課時(shí),老師要我們班選出歌詠比賽的領(lǐng)唱。我毛遂自薦舉起了手。“李金澤”,老師叫起了我!敖饾杉佑桶。 庇腥私o我鼓勁。我一看原來(lái)是楊楚。我定了定神,開始唱:“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮。。。。。!薄巴,你的音調(diào)不對(duì)。”雖然我沒被選上歌詠比賽的領(lǐng)唱,但是我還是很感激他。
你現(xiàn)在該明白我們是對(duì)手還是朋友了吧?
對(duì)手作文300字 篇3
在生活中,我有很多的對(duì)手,但我一定要超過的那個(gè)對(duì)手,是我的姐姐。平時(shí),都是我主動(dòng)挑起戰(zhàn)斗,我跟她不比別的,只比衛(wèi)生。
一個(gè)星期天,我早早地做完作業(yè),對(duì)姐姐說(shuō):“尊敬的對(duì)手同志,你能否與我來(lái)一場(chǎng)衛(wèi)生大比拼?”姐姐說(shuō):“尊敬的對(duì)手妹妹,我非常愿意接受你的挑戰(zhàn)。但,我想問問規(guī)則是什么?”我接著面帶微笑的回答:“尊敬的對(duì)手同志,我很高興你能參戰(zhàn),但是這個(gè)規(guī)則,是咱們的.父母大人規(guī)定,到了比賽時(shí)間,咱兩個(gè)自然會(huì)知道。
過了半個(gè)小時(shí),爸爸和媽媽都回來(lái)了。他們定下了規(guī)則,還限制了時(shí)間。
比賽開始了,我和姐姐飛奔到衛(wèi)生間,拿起武器,開干了。
我先到我的房間,把我的床,學(xué)習(xí)桌……都打掃了一遍,連床底下我都打掃了,生怕有一顆灰塵在我的房間出現(xiàn)。我又看了看表,!還好,還有四十分鐘,我跑到媽媽面前,對(duì)她說(shuō):“報(bào)告,任務(wù)完成,請(qǐng)驗(yàn)收!
經(jīng)過媽媽的驗(yàn)收,我獲得了“環(huán)保小衛(wèi)士”的稱號(hào)。這次,姐姐已經(jīng)是第三次輸給我了。
對(duì)手作文300字 篇4
小時(shí)候,有一位遠(yuǎn)房親戚,常給我講打獵中的趣事。在他所有的經(jīng)歷中,最讓我感興趣的,就是他和狼的狹路相逢。
“你不必?fù)?dān)心,”遠(yuǎn)房親戚說(shuō),“它遠(yuǎn)比你緊張。你的目光要迎上去,狠狠盯著它,千萬(wàn)不要躲閃,不要讓狼從你的眼神里看出一絲驚慌。這樣對(duì)視一會(huì)兒,狼就會(huì)逃走。”
這是他的真實(shí)經(jīng)歷。
與狼相遇,無(wú)論你有多害怕,只要挺住,只要?jiǎng)e讓狼讀出你的緊張,最終勝利者就是你。
“狼也緊張,甚至更緊張,這是肯定的,”遠(yuǎn)房親戚說(shuō),“狼的'行動(dòng)出賣了自己的內(nèi)心!
前幾天,一位朋友參加市里文化館舉辦的象棋大賽,竟然一路披荊斬棘,殺進(jìn)決賽。面對(duì)近在咫尺的上屆冠軍,朋友突然間沒有了預(yù)賽和半決賽時(shí)的從容,緊張得汗流滿面。
那天,我一直在旁邊看著他決戰(zhàn)。他的那盤棋下得昏招百出。
意外的是,他獲得了冠軍。
事后,他告訴我,中間有好幾次,他都想推子認(rèn)輸。后來(lái)他抬頭看看對(duì)手,他從對(duì)手的眼睛里看出更多的驚慌和不安,他知道——對(duì)手其實(shí)更緊張。
于是,他堅(jiān)持下來(lái),贏了這盤棋。
事情就這么簡(jiǎn)單。
對(duì)手作文300字 篇5
我們的生活中會(huì)遇到很多很多的對(duì)手,其中有學(xué)習(xí)對(duì)手、寫作對(duì)手,還有各種各樣比賽的對(duì)手。這些對(duì)手總教會(huì)我們?nèi)送庥腥。我們還需努力努力再努力?晌疫有一個(gè)比較奇特的對(duì)手——時(shí)間。
時(shí)間與我就是一對(duì)對(duì)手。我干什么都很慢,所以,時(shí)間常常成了我最有殺傷力的對(duì)手,也常常把我打得落花流水。就拿那一次來(lái)說(shuō)吧。那一次,下午四點(diǎn)半回來(lái),我看了看表,發(fā)現(xiàn)時(shí)間還早,又想:作業(yè)太少了,時(shí)間又這么充足,可以干點(diǎn)別的了。于是,我就放開膽子?xùn)|磨磨,西蹭蹭。等我想起做作業(yè),時(shí)間竟然接近六點(diǎn)了。我慌了神地跑向書桌,當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí),可想而知,時(shí)間已經(jīng)不早了。就這樣,時(shí)間易如反掌的把我打敗了。我開始后悔那么晚寫作業(yè)。
哎!我這個(gè)對(duì)手太強(qiáng)大了。你看它總是以自己固有的`速度前進(jìn)著——不緊不慢,慢條斯理。它對(duì)誰(shuí)又總是那么公平。不過,現(xiàn)在我正努力的改正自己的壞習(xí)慣——慢騰騰,爭(zhēng)取做時(shí)間的主人。讓時(shí)間成為我的手下敗將。
對(duì)手作文300字 篇6
將睡之時(shí),手拿一本書,細(xì)細(xì)品味,本是是人生最愜意的事。奈何今天,思緒番飛,無(wú)法集中。拉開抽屜偶見小學(xué)時(shí)的畢業(yè)照,用手輕觸每一個(gè)人。曾經(jīng)的好友,現(xiàn)在身處何方?一個(gè)同校,不同班,遇見形同陌路;一個(gè)不同校,不同地,長(zhǎng)久無(wú)法取得聯(lián)系。難道我們彼此的友情就因?yàn)榫嚯x就此中斷嗎?小學(xué),無(wú)憂無(wú)慮;初中,背負(fù)重?fù)?dān),每次回家總是精疲力竭。朋友離去,友情消逝,時(shí)間真的可以沖淡一切嗎?昔人已去,但這所小學(xué)并不因某一個(gè)的離去而無(wú)生機(jī),更不因哪一個(gè)的到來(lái)而生機(jī)勃發(fā)。我沒有鴻圖之志,更無(wú)天地正氣,有的只是那一份純真,一份離愁。
人生之路,遙遙無(wú)期,我會(huì)有勇氣走完嗎?我害怕長(zhǎng)大,討厭長(zhǎng)大,更無(wú)勇氣面臨看似遙遠(yuǎn)的.中考。人們常說(shuō)那次考試是一個(gè)人的轉(zhuǎn)折點(diǎn),一次檢閱,但我認(rèn)為這是一次挑戰(zhàn),吃得苦中苦,方為人上人。
可是我真的不要啊!我只是想做一個(gè)平凡的人.
對(duì)手作文300字 篇7
他叫林小丹,頭發(fā)短短的,眼睛小小的,嘴巴能說(shuō)出一大堆大道理,誰(shuí)叫他愛看書呢!正因?yàn)檫@樣所以我們班上的同學(xué)都稱他為“書呆子”,很有趣吧!下面我將要說(shuō)他的成就啦!
他二年級(jí)才來(lái)我們學(xué)校,從那時(shí)開始他就常常登上第一名,我很不服氣,我想:“我考他一些問題,他肯定不會(huì),哈哈!”可是,誰(shuí)知道他每個(gè)題都答的非常對(duì)!我就不信了,我會(huì)比他差!所以我讓他給我出題,有些題我卻答不出來(lái)。這時(shí),我才對(duì)他佩服之至。唉,我真是小看他了!
他是一個(gè)班長(zhǎng),哪里有打架那里就有他,因?yàn)槿魏问虑樗寄芑狻K路鹗且晃幌勺,路見不平,他就?huì)施以魔法“拔刀相助”,他就是我們的.班長(zhǎng)!
同時(shí),他也是我們班上有名的數(shù)學(xué)大師!老師就算出五道數(shù)學(xué)除法算式,他呀!不到五分鐘他就完成了,牛吧!思考題更不用說(shuō)了!他眼珠子一轉(zhuǎn),就想出了解題方法了!大師不愧是大師啊!
如果要我贊他,我絕對(duì)給100個(gè)贊!要問他是誰(shuí),他就是我們的牛逼班長(zhǎng)!
對(duì)手作文300字 篇8
在我的人生中遇到過很多比賽,不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們,對(duì)他們說(shuō)聲:“謝謝!”
也許我的舉動(dòng)會(huì)讓很多人不得其解,那么我告訴你:“你的對(duì)手是你的一位‘老師’,在爭(zhēng)奪中我們得到的`不僅僅是勝利后的獎(jiǎng)勵(lì),還有一些我們?cè)诖煺壑绣憻挸龅牡览砼c精神!庇涀∧鞘潜泉(jiǎng)勵(lì)更重要的東西。
記得那是一個(gè)冬季,我的伙伴王雨欣想來(lái)一場(chǎng)友誼跑,我不假思索的答應(yīng)了!我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑,因?yàn)槭嵌,漫天大雪將跑到覆蓋上,在北風(fēng)的撫摸下變成了堅(jiān)硬的冰,路地有些滑。我跑了一半,腳下一滑飛了出去,我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣,聞聲跑了過來(lái)?墒且惨徊恍⌒牡幕艘货樱_被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著,跌跌撞撞的跑到了終點(diǎn)。
對(duì)手作文300字 篇9
生活中因?yàn)橛辛藢?duì)手,我們才能進(jìn)步,所以我們應(yīng)該感謝我們的對(duì)手。
我在報(bào)刊上曾經(jīng)看過這樣一篇文章:印第安有一種魚味道十分的鮮美,印第安人想把這種魚帶到國(guó)外去賣,可是這種魚十分難活,如何才能讓這種魚活下來(lái)呢?他們先帶兩筐魚,一筐裝上魚兒的天敵和少量食物,另一筐則放上了許多食物。到達(dá)目的地后,他們發(fā)現(xiàn)放食物的筐里的魚無(wú)一幸存,而裝著天敵的'筐里的魚都健健康康的活著。
在生活中,我也有我的對(duì)手,他的成績(jī)和我不相上下,而在一次期中考試?yán),我竟被他給遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了好幾分。我不服氣,就發(fā)誓一定要超過他。于是我開始了更加努力的學(xué)習(xí):同學(xué)們嬉戲玩耍時(shí),我正在學(xué)習(xí),在人們都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),我仍然在學(xué)習(xí)。果然功夫不負(fù)有心人,在一次單元測(cè)驗(yàn)里,我再一次的成功的反超了他。我成功的一方面來(lái)自勤奮,另一方面則來(lái)自于我的對(duì)手,因?yàn)槭撬某晒o我施加了壓力。
生活中因?yàn)橛辛藢?duì)手,才變得更加精彩。
對(duì)手作文300字 篇10
生活中,每個(gè)人都有對(duì)手,我也一樣。但這個(gè)對(duì)手很特殊,她既可愛又討厭。呵呵,她就是我的同學(xué)――王越。
王越長(zhǎng)著一副驕傲自大的臉蛋兒,眼睛水汪汪,還有一張櫻桃似的小嘴嘴。漂亮極了,但她有時(shí)可愛,有時(shí)討厭。我真討厭她那一副驕傲自大樣兒。
記得有一次,數(shù)學(xué)考試,她雖比我高兩分,但在我面前又顯得瑟。到了我跟前,她就說(shuō):“你看我,比你高罷”。說(shuō)完,一臉自高自大的樣子。
呸,高兩分就得瑟,不怕得瑟的再考不好嗎?
還有一次,英語(yǔ)考試,我費(fèi)盡全力,終于考的高過了她。接下來(lái)我就好好逗逗她,我先問她你考多少,然后再讓她猜我的分。沒想到,她猜的'分?jǐn)?shù)都比她低。
我真討厭她這副高高在上的樣子,最后我也沒有和她說(shuō)出我的分。
但她也有可愛的時(shí)候,比如說(shuō)背課文吧,如果她不會(huì)背卡住時(shí),她就裝可愛――嘟嘴吧,瞪瞪眼,揪揪耳,可愛的讓人不禁生愛慕心。
哎!就是她那高高在上的樣子改不掉。凡是見過她的人,不可能不羨慕她的小可愛。
我的對(duì)手就這樣,你的對(duì)手是怎樣?能告訴一下大家嗎?
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