- 對(duì)手作文 推薦度：
- 戰(zhàn)勝對(duì)手作文 推薦度：
- 對(duì)手作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【必備】對(duì)手作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的對(duì)手作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
對(duì)手作文 篇1
我的對(duì)手，是我原來(lái)的同桌------徐廣嶸。她是一個(gè)十歲的女孩兒，不僅有一雙又大又亮的黑眼睛，還有一頭不長(zhǎng)不短的烏黑頭發(fā)，我們即使好朋友，也是學(xué)習(xí)上的對(duì)手。
還記得四年級(jí)升五年級(jí)的期末考試，徐廣嶸說(shuō)要進(jìn)行一場(chǎng)考試比賽，我們約定誰(shuí)輸了，就得請(qǐng)客買(mǎi)東西吃。“好!一言為定!”我滿(mǎn)口答應(yīng)。既然答應(yīng)了，復(fù)習(xí)的時(shí)候，我也特別用心，有時(shí)復(fù)習(xí)到十點(diǎn)半才睡覺(jué)，很多次我都想：“算了吧，輸了就輸了。”但一想到我們的約定，還是忍著放棄的心情繼續(xù)復(fù)習(xí)著。
考試的時(shí)間到了，我倆早早地來(lái)到教室。我說(shuō)：“我已經(jīng)復(fù)習(xí)好了，你呢?”“我也完成了，我會(huì)贏(yíng)你的�！彼湴恋卣f(shuō)。發(fā)試卷時(shí)，我先看了看題目，發(fā)現(xiàn)這些數(shù)學(xué)題很簡(jiǎn)單，但我還是小心翼翼地在草稿本上打著草稿，根本不敢馬虎，前面的.題目我答得很順利，但后面卻被幾個(gè)應(yīng)用題擋住了去路， 我想了又想，在稿紙上畫(huà)了又畫(huà)，還是沒(méi)做出來(lái)。下課了，我懷著既遺憾又無(wú)奈的心情交了卷。徐廣嶸說(shuō)：“哈哈!
那幾題我做到了，你輸了�！薄罢Z(yǔ)文我會(huì)考過(guò)你的�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)。第二天，是語(yǔ)文考試，我輕松地做完了基礎(chǔ)題，作文也寫(xiě)得不錯(cuò)。而徐哥卻空了幾題。我們打成了平手，不過(guò)還有英語(yǔ)考試，我們還有最后的決戰(zhàn)。英語(yǔ)戰(zhàn)斗開(kāi)始，憑著每天熟記單詞，成功地做完了許多題目。
最后的成績(jī)是：她以九十五的高分贏(yíng)了我的數(shù)學(xué)，而我贏(yíng)了她的語(yǔ)文和英語(yǔ)。根據(jù)我們的約定，還是她請(qǐng)客。
怎樣，我和我的對(duì)手“決戰(zhàn)”得很激烈吧!
對(duì)手作文 篇2
這是一場(chǎng)他與那個(gè)人之間的博弈。
——題記
他天生就是那個(gè)人的對(duì)手。他計(jì)厭那個(gè)人，他憎恨那個(gè)人，他甚至希望那個(gè)人根本就不在這個(gè)世界上出現(xiàn)過(guò)�？墒牵瑳](méi)有那個(gè)人，也就沒(méi)有他。
“為什么？為什么？我會(huì)和那個(gè)人有關(guān)系！有一次他為那個(gè)人的激烈爭(zhēng)吵之后，他對(duì)自已發(fā)問(wèn)，“我難道真的一輩子就生活在那個(gè)人的光芒之下嗎？”“不！”他堅(jiān)定地肯定著自己的想法，“哼！我要讓他的錢(qián)財(cái)、作派、統(tǒng)統(tǒng)見(jiàn)鬼去！從現(xiàn)在起，我要成為他的對(duì)手，讓他輸，讓他向我認(rèn)錯(cuò)！”
那個(gè)人還在書(shū)房。他卻將所有屬于自己的東西全都裝進(jìn)了旅行包里、不甘、不屈，理想和信念以及其它些什么，如果這些也可以打包帶走的話(huà)，那這些已經(jīng)隨他去了。就這樣他與那個(gè)人開(kāi)始了這樣一場(chǎng)博弈——一場(chǎng)開(kāi)始時(shí)沒(méi)有勝算只有信念的博弈。
他把那個(gè)人當(dāng)作了自己的對(duì)手，而那個(gè)人呢？在他走的時(shí)候，那個(gè)人還在書(shū)房，甚至對(duì)于那些響動(dòng)，頭都沒(méi)有抬一下。
離開(kāi)了那個(gè)人的“光芒”他的生存變得好困難。為了生存，他不得不在街頭散發(fā)傳單，或者給人家做一些小工……雖然他沒(méi)有錢(qián)，卻有的是信念。我的對(duì)手是那個(gè)人。他每時(shí)每刻都在提醒著自已。吃著超市里購(gòu)買(mǎi)的那些廉價(jià)食物時(shí)，他彷徨過(guò)；躺在大街上的長(zhǎng)椅上過(guò)夜時(shí)，他徘徊過(guò)；拿著行人不要地報(bào)紙一個(gè)個(gè)公司挨著找工作時(shí)，他猶豫過(guò)。不過(guò)，那都只是一瞬間的感覺(jué)，他的信念依然堅(jiān)定。
日子總會(huì)好過(guò)些的。你瞧！他從在街頭發(fā)傳單，到給人家做小工。再到推銷(xiāo)一些小商品……慢慢得他手中有越來(lái)越多的錢(qián)了。我的對(duì)手是那個(gè)人。這時(shí)的他依舊堅(jiān)定的說(shuō)。
經(jīng)歷了種種磨礪，他開(kāi)始真正的為自已準(zhǔn)備博弈的資本——他成立了一家屬于自己的小公司。
看著自己的小公司蒸蒸日上，規(guī)模逐漸擴(kuò)大著，他開(kāi)心極了，真到有一天。
那一天，那個(gè)人來(lái)了。
“把你的公司給我吧，”坐在談判桌另一邊的那個(gè)人不屑地翻動(dòng)著公司簡(jiǎn)介，接著對(duì)他說(shuō)，“你沒(méi)有能力做好這一切的……”
“啪！”他一拍桌子，“嚯”地站了起來(lái)，氣憤地說(shuō)：“不，我絕不會(huì)這樣做的！”說(shuō)完這句話(huà)，他愣了一下，最后定了定神，夾起東西徑直走了，只留下那個(gè)人輕蔑地笑聲和其他愣在那里的.人。他沒(méi)想到自已會(huì)如此沉不住氣，面對(duì)那個(gè)人，心中還是如此憤恨。
他和那個(gè)人第一次面對(duì)面地站在高樓頂上并如此平靜地相互看著對(duì)方。那個(gè)人看著他，頭一次對(duì)他笑了——這次笑得很自然，并對(duì)他說(shuō)：“這才像是我的對(duì)手！”原來(lái)，那個(gè)人現(xiàn)在才承認(rèn)他是一個(gè)對(duì)手。這時(shí)的他，才真正嗅到了初次對(duì)決的味道。
幾經(jīng)沉浮，幾次爭(zhēng)鋒，幾度對(duì)決，終究沒(méi)有決出雌雄。他累了，再看看那個(gè)人——他老了。
他和那個(gè)人再一次面對(duì)面地站在高樓頂上時(shí)，他看著那個(gè)人，茫然了。“我輸了�！蹦莻�(gè)人看著他無(wú)力地說(shuō)。他終于聽(tīng)到了這一句話(huà)�？墒恰！安�！你沒(méi)有輸，至少我們還沒(méi)分出勝負(fù)�！彼摽谡f(shuō)出，驚得他自已也愣在了那里�！斑@不是你一直想聽(tīng)到的話(huà)嗎？是的，我真的輸了，我老了，我無(wú)法再爭(zhēng)下去了，我認(rèn)輸。”那個(gè)人低著頭，說(shuō)得如此不甘，又如此無(wú)奈。這時(shí)的他竟無(wú)措了。多少年了，他第一次看見(jiàn)那個(gè)人這樣�！安唬∵@不是我想要的�！彼趦�(nèi)心里否定著自己的想法，“那個(gè)人老了，再也斗不起來(lái)了。可是，那個(gè)人的心還在拼搏著呢！”
那個(gè)人轉(zhuǎn)身走了。就在那個(gè)人轉(zhuǎn)身的一個(gè)瞬間，他突然明白過(guò)來(lái)，這么多年來(lái)，到底是自已錯(cuò)了。
“爸！他多年沒(méi)有叫出的這個(gè)字，現(xiàn)在叫出來(lái)竟無(wú)比激動(dòng)。一下子，雙眼綴滿(mǎn)淚珠。他確信，這一刻那個(gè)人也動(dòng)容了，只是多年來(lái)的好勝心讓他一路顫抖地走了，沒(méi)有回頭。
一年之后，他接管了那個(gè)人的一切——包括那個(gè)人。
這一局，根本沒(méi)有輸贏(yíng)。
對(duì)手作文 篇3
生活是一本天書(shū)，書(shū)中有許多故事令我們成長(zhǎng)。而我覺(jué)得:在成長(zhǎng)的路上少不了對(duì)手。
那天下午第二節(jié)數(shù)學(xué)課下課，老師便布置了作業(yè):寫(xiě)數(shù)學(xué)卷子。我看了看同桌，他也看了看我，我們相視一笑，心里都有數(shù)，把彼此當(dāng)成了對(duì)手。便，立刻拿出紙和筆寫(xiě)起來(lái)。
鐘“滴答滴答”地敲著，一刻鐘，兩刻鐘過(guò)去了。仿佛時(shí)間也在提醒我快點(diǎn)寫(xiě)。我已經(jīng)不想寫(xiě)了，仿佛厭煩了作業(yè)，可是我看了看同桌，他還在奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著馬不停蹄。不行，我要加油了，我要戰(zhàn)勝對(duì)手。
我立刻又寫(xiě)起來(lái)�！�5%85.5”我算著算著就聽(tīng)見(jiàn)了一陣刷刷聲。我看了看小王，什么？小王都翻頁(yè)了。果然搶鏡先這么快，我急得像熱鍋上的螞蟻。下定決心一定要超過(guò)他。我被激發(fā)了斗志，腦洞大開(kāi)，又加速，寫(xiě)了起來(lái)，我寫(xiě)得又快又好，字跡工整。
他看見(jiàn)后，了我驚訝地說(shuō):“你好快呀，可是我不會(huì)讓你的，我要比你先。”
我沒(méi)有回話(huà)，只是暗自給自己鼓勁理都不理他，馬不停地寫(xiě)著。
這時(shí)小劉跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小孫、小王出來(lái)玩啊�！闭�(dāng)我的心有些動(dòng)搖的時(shí)候，小王先開(kāi)口了。：“你們先玩吧，我們要比賽呢!””對(duì)呀對(duì)呀，這可是比賽，不可以走的。”我邊寫(xiě)邊說(shuō)。
我終于寫(xiě)完了，松懈了一口氣，立馬把作業(yè)交給老師，小王也緊隨其后。
“哇，寫(xiě)完了你們太棒了!”老師高興地說(shuō)。受寵若驚的我們不好意思地低下了頭�！昂脴拥�，成長(zhǎng)的路上，你們倆互相成為對(duì)手對(duì)你們很有用。”老師拍拍我們的`肩膀說(shuō)。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)花兒張開(kāi)的笑臉，大樹(shù)被風(fēng)吹的沙沙作起。
我低頭深思:成長(zhǎng)的路上，我的對(duì)手能讓我的學(xué)習(xí)越來(lái)越好，我要一直堅(jiān)持下去。
對(duì)手作文 篇4
對(duì)手，是使你進(jìn)步的人，也是給予你無(wú)窮力量的人，如果沒(méi)有了對(duì)手，你將沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，更不會(huì)超越自我。就好比一盤(pán)菜中少了一點(diǎn)鹽，就會(huì)變得淡而無(wú)味，而對(duì)手會(huì)使你平淡的生活多姿多彩……而我的同桌——陽(yáng)瀚，就是我的對(duì)手，開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，老師就突如其來(lái)的告訴我們考試的事情，我的心為之一動(dòng)想到：這次又可以和陽(yáng)瀚比賽了。有一絲波動(dòng)的心，覺(jué)得自己是絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的.，又想到：平時(shí)陽(yáng)瀚也很少超過(guò)我呀，干脆這次就簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)一下算了，最多算個(gè)失誤。
我不以為然拿起書(shū)漫不經(jīng)心地隨便瞟了兩眼，便將書(shū)扔在一邊……試很快考完了，考完試的我顯得格外緊張，我知道自己考砸了，長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣，為自己的驕傲自滿(mǎn)感到后悔，而陽(yáng)瀚卻格外興奮，臉上露出自信的笑……三天后，老師改出了卷子，她神情嚴(yán)峻地表情令我十分恐懼，我的額頭沁出汗珠，當(dāng)老師把卷子發(fā)到我手中時(shí)我?guī)缀醪桓铱捶謹(jǐn)?shù)，只是呆呆地望著眼前一個(gè)個(gè)醒目的差，但猶豫好奇，我輕輕地卷子地翻開(kāi)卷子，定睛一看，我的心一下子被揪緊了，我傻傻地望著，捏緊了拳頭，陽(yáng)瀚走了過(guò)來(lái)，看了看我的卷子，笑了笑，輕聲說(shuō)：“你的成績(jī)一直比我好些，這次雖然你考差了，但也不能灰心喪氣，下次努力就可以了。”
從那天以后，我每天晚上都會(huì)拿數(shù)學(xué)題做，一題，兩題，五題……我已經(jīng)四肢無(wú)力了，眼睛也睜不開(kāi)了，困極了，這時(shí)，我耳邊總會(huì)響起：“睡吧!去誰(shuí)吧!你睡著了，我就可以比你多做兩道題，你沒(méi)我勤奮，刻苦，還很驕傲，我一定會(huì)超過(guò)你的�！蔽揖拖褡饕粓�(chǎng)夢(mèng)，一下子精神起來(lái)，閉目凝神：陽(yáng)瀚一定還在做練習(xí)題，一定還在努力著，我怎么能不努力呢?我怎么能善罷甘休?我仿佛又有無(wú)窮力量正從體內(nèi)慢慢釋放出來(lái)，使我認(rèn)真學(xué)習(xí)……終于我的努力，勤勞，與堅(jiān)持換來(lái)了清晨的第一縷溫暖的陽(yáng)光，換來(lái)了我燦爛的微笑，真是"功夫不負(fù)有心人"呀!只有對(duì)手才能使你不斷的努力，進(jìn)步。
對(duì)手作文 篇5
本班11位班干部，個(gè)個(gè)都是“精英”�！斑m者生存，努力取進(jìn)”，別看我們平時(shí)勾肩搭背的，在學(xué)習(xí)上可是你追我趕，毫不松懈。
紀(jì)律委員洪嘉誠(chéng)——這位老兄是我在男生中最要好的死黨，也是我最頭痛的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。每次作文本一發(fā)下來(lái)，我連自己的分?jǐn)?shù)都還沒(méi)看就先去搶他的'作文本。當(dāng)然，小打小鬧之類(lèi)的事情，在外人看來(lái)可能是世界大戰(zhàn)爆發(fā)，但我們心知肚明，這，是友誼的見(jiàn)證。我們之間的友誼，是吵出來(lái)的，是鬧出來(lái)的。
衛(wèi)生委員朱海媛——媛媛是我最好的朋友，我們的成績(jī)也不相上下。每次考試過(guò)后，我們倆都會(huì)聚在一起，研究難題，猜測(cè)分?jǐn)?shù)。如果有一人考的不好在掉金豆豆了，其他一人一定會(huì)上前安慰、鼓勵(lì)，我們就像一對(duì)無(wú)話(huà)不說(shuō)、無(wú)事不談的知心姐妹。（雖說(shuō)有時(shí)也會(huì)爆發(fā)內(nèi)部戰(zhàn)爭(zhēng)哦�。�
副班長(zhǎng)王澤楷——王澤楷的實(shí)力還沒(méi)有完全發(fā)揮，不然擠進(jìn)年級(jí)前三不成問(wèn)題。我和洪嘉誠(chéng)已經(jīng)察覺(jué)到危機(jī)——王澤楷那兒有戲了！唉，也怪我們太輕敵了，王澤楷，實(shí)力相當(dāng)嘛！
……
我的對(duì)手們，讓我們手拉手，肩并肩，一起向著耀眼的金牌沖刺吧！
【對(duì)手作文】相關(guān)文章：
關(guān)于對(duì)手的作文：我的對(duì)手02-02
描寫(xiě)對(duì)手作文：對(duì)手你好01-27
尊重對(duì)手珍惜對(duì)手作文01-28
關(guān)于對(duì)手的作文：主動(dòng)找對(duì)手02-02
關(guān)于對(duì)手的作文：對(duì)手500字02-02
以對(duì)手為話(huà)題的作文：對(duì)手01-26
對(duì)手的作文01-26
對(duì)手的 作文01-27
對(duì)手作文(精選)12-31
對(duì)手作文（精選）12-26