（實用）對手作文9篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的對手作文9篇，希望對大家有所幫助。
對手作文 篇1
從小我就生活在愛的海洋，有親人的庇護，有父母撐起的傘，任憑我怎樣出錯，都有父母的支撐……
自從上學，我離開了父母，掙脫了愛的束縛，逃離了幸福的海洋，我明白了：有些東西，要刺激才會有激情，感謝對手，給了我所需要的刺激，讓我登上成功之巔……
有一次數學考試，我輸給了我的同桌小紅，我上下打量著這個低俗的女生，她用紅綢子扎的小辮子，還有那超級庸俗的小紅花那圖案的上衣，褲子明顯是穿了好多年的，幾乎有些掉色，就是她，她僅用一分把握擠出三好學生……
我氣憤，我暗暗下決心：下次考試我一定要超過她，就這樣，夢寐以求的考試即將來臨，經過多少個日夜的努力。我相信自己一定可以的。交卷、發卷，就這樣，相隔了并沒有多久，而對我來說卻是度秒如年，“下面，我開始宣布成績……”我的心提到了嗓子眼，就這樣，不耐其煩的聽著老師的宣讀，一直到最后，都沒聽到我的名字。我心想：難道是我做的太好了，老師特意表揚我……。剛剛回過神來，被老師叫到辦公室，訓斥了一頓，心情從激動的高潮跌到失望的谷地……
可是，我就是不服氣，我怎么會輸給她？結果我又給自己定目標，每天進步一點點，操場上，少了我的身影，座椅旁，少了我哈哈大笑的聲音……就這樣，期末考試臨近，我又和書本作了最后的斗爭……“這次，我要特別表揚一下……”嘿嘿，我在座位上暗暗自喜，這一刻我終于盼到了，心里比吃了蜜還要甜……
感謝你小紅，要不是你，我才沒有要奮斗的念頭；要不是你，我才不會知道，我有這樣的.水平；要不是你，我才不會明白成功之后的喜悅……感謝對手，沒有你的激勵，根本不會有今天的成就，因為思想的斗志，激勵了我的勤奮念頭，感謝對手，是因為你們，才會有我們的不斷進步，感謝對手……
對手作文 篇2
在一些牧場，不時可以聽到牧民的抱怨：“野狼常會叼走牧場里的羊，而狼被捕殺后，羊的數量比有狼的時候還少……”為什么會這樣呢？那是因為在生物鏈中，雖然狼是羊的天敵，但正是由于它的存在，羊群才會時刻持有警惕，而當羊沒有了狼這個天敵時，便失去了奔跑的動力，慵懶懈怠，面臨著災難。這個自然典例凸顯了天敵的重要性—動物尚且如此，更何況人呢？每個人都少不了對手，都亟需直面對手。
有人說：“重視對手，就是讓自己的身心在跌宕的歲月里，不斷迎接挑戰，保持斗志，把經驗教訓作為成長的營養。”所以對手是激發潛力的助推器，強心劑，而重視對手則是由弱變強的轉折點。
重視對手，是城市間競爭取勝的必要條件。海濱城市青島為進一步提高城市化水平，激發城市活力，多次派人專訪溫州，蘇州等“對手”城市，借鑒管理經驗，切磋發展理論，通過自身不斷完善，終于在今年“城市中國”的評比中，獲得“十佳城市”和“經濟發展城市”兩項大獎。可見，一個城市如果沒有對手，就會潛移默化的喪失活力，喪失生機，有了對手才會有危機感，才會有競爭力。
重視對手，是促使企業奮發圖強，銳意進取的`有效途徑。如果海爾集團不時時觀察國內外家電企業的實力行情，調整自己的戰略，怎么會有今日之卓越成就？如果蒙牛集團不天天瀏覽其他產奶企業的上市下線，怎么會在奶業市場如此激烈競爭之下，站穩腳跟？這兩個集團正是因為重視對手，才能除舊布新，打造品牌，在市場經濟的浪潮中，滌蕩瑕疵，熠熠生輝。
重視對手，是個人錘煉自己，永葆旺盛斗志的不竭動力。在雅典奧運會男子十米跳臺的比賽中，小將胡佳以其完美的動作和超水平的發揮，戰勝了他的隊友—上屆冠軍田亮，摘得金牌。賽前，有記者對他進行專訪：“胡佳，可以說你一直湮沒在田亮的“光環”中，有許多人替你遺憾，如果沒有田亮，你也許早就可以摘得跳臺桂冠，你想呢？”胡佳笑笑說：“田亮，作為我的隊友，他有實力和經驗，是一個強勁的對手，正因為他的存在，我便有了參照物，進行對比、競爭、切磋，若沒有他，我也不會天天感到壓力，也不用天天拼命去提高自己水平了，沒有他我想我的實力也許比現在要差的多。”
試想如果沒有田亮作為參照物，也許胡佳早已摘得桂冠，但會不會因此而失去動力，停滯不前？試想胡佳如果不重視田亮，而自我滿足與陶醉，會有雅典如此之上佳表現和輝煌戰績嗎？因此，在我們的學習、工作、生活中，就要像胡佳這樣，重視對手，感謝對手，且要尋找更強的對手，以不斷開發自己潛力，取得更大進步。
切記！我們的身邊處處都隱藏著強健的“狼群”，毋需膽怕，不應退縮，勇敢面對，果斷出擊，用你銳利的眼光和靈敏的嗅覺來戰勝強勁的對手，去捕捉時代的脈動吧！
對手作文 篇3
我感謝對手，因為他曾經在我失敗時，嘲笑過我。我感恩對手，因為他曾經打敗過我，我感恩對手，應為他曾經傷害過我。
你們也許會感到疑惑，對手這么壞，我為什么還要感謝他。其實原因很簡單：他讓我拾起了自尊心，以前的'我，很容易得到滿足。考試沒考好，自己總認為已經考好了或者是考成這樣已經不容易了。而他總是遙遙的領先于我。他說我笨，他還說他從來沒有見過我這樣的人。要強的我不服氣，問他為什么這樣說我，他說我是笨蛋，是白癡，成績這么差，還想但班干部，肯定直接就被淘汰了。
那夜，我哭了很久。我把他作為自己的對手。我打敗了他，同時，我也感謝他，感謝他讓我重新拾起自尊心！
對手作文 篇4
我有一個想法，有的家長沉迷于手機，把孩子接到家就玩手機。嘴里說看著我們寫作業，可眼睛卻盯著手機看。不僅眼睛眨也不眨地看著手機，還把聲音放得很大很大，吵得我們不能安心寫作業。
我就是其中的'一個。每次爸爸接我回到家都會玩手機，他還把聲音放得很大很大，吵得我無法靜心寫作業。有一次，我說：“爸爸，你能不能不玩手機了？”爸爸并不搭理我，還在低頭玩手機。
爸爸總是一直玩手機，沉迷于手機這種現象已經出現很多次了。如果一直這樣，爸爸不但會一直不理我，還會眼睛近視，當然戴了眼鏡的爸爸可能還會不理我。
我感覺大人不應該一直玩手機，應該多和身邊的人相處，溝通交流。還要以身作則，在孩子面前盡量少玩或不玩手機。
對手作文 篇5
“這些樹就像蕓蕓眾生啊。它們生長在一起，就是一個群體，為了一縷陽光，為了一滴雨露，它們都在奮力生長，于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠離群體零零星星的三兩棵松樹，在灌木中鶴立雞群，不愁沒有陽光，沒有樹和它競爭，所以，它們就成了薪柴啊。”這句話出自《生命的林子》。說得一點都不錯，正如我們人類，如果沒有了對手，我們也將成為“薪柴”。
只有有了對手，你才懂得要奮發向上，才懂得要超越自我。所以，我們應該感謝對手。
從小到大，我們的對手一定是無處不在，如果你始終把強大的人來當你的對手的話，那你一定是祖國的棟梁。但你若是把比自己弱的人當對手，那么，你就不會想去取得更高更棒的`成績。
我們班的好同學非常多，比語文成績我可以和林雨、鄭穎、張寒梅比，比數學成績我可以和馬鳳蘭、張寒梅、鄭穎比，比英語成績我可以和馬鳳蘭、鄭婕、張凝、李進比，毛筆可以和鄭婕、林雨、張凝、羅誠宇比……它們無時無刻都在給我壓力。我不會像龜兔賽跑的那只兔子一樣等著對手趕上來，而會像劉翔一樣，把對手甩在后面，不斷進步，爭取創出新的紀錄。
正是因為有了這么多對手，激勵著我，鞭策著我，我才能更上一層樓，所以，我要感謝對手。
對手作文 篇6
對手，是人生道路中的一處障礙，說起這個人，也許會恨他，但在這里，我卻要感謝對手。
正在考試中，啊！這題好難啊！我只好咬緊筆頭，苦苦思索，看看他，也正好遇到障礙了，我經過了近十分鐘的思索，終于把第一小題想出來了，看他，也正緊張地計算著，天啊！他居然也算出來了！我真是又急又氣。
分數出來后，看看他的成績，居然比我要高出一分！氣死我了，看他那得意的樣子，我心里就受不了，這次算你幸運，哼！我們走著瞧！
上語文課時，老師提問了，我和他同時舉起了手，可老師卻偏偏點了他，他也回答正確，老師夸獎了他，他又得意起來了，哼，不就回答了一個問題嘛！有什么了不起的呀！我也會的`，下一次你就沒那么好運了。
上英語課了，我們正閱讀一篇短文，老師問里面有哪些固定搭配與常用表達方法，問了好多人都不知道，英語老師沒法了，只好問：“固定搭配是什么？”還是沒一個人知道，老師突然叫了他。他站起來了，卻不知道，這時老師突然叫了我，我立刻站起來說：“指名詞詞組，動詞詞組，介詞詞組，動名詞組等。”老師滿意地點了點頭，說：“請坐。”我得意地看了他一眼，他正狠狠地瞪著我，什么意思呀！啊！戰勝對手的感覺可真不錯！
又一次考試，題目很簡單，我一會便做完了，看看他，已經開始檢查了，呀！趕緊檢查，不然又得被他嘲笑了。
分數終于出來了，我比他要高一分，太高興了！我有炫耀的機會了！
說實在的，我真要謝謝你——胡童，謝謝你成為了我的競爭對手，讓我時時有危機感，謝謝你，讓我有了斗志，沒有你，就不會有現在的我，由衷的謝謝你，我的對手。
對手作文 篇7
說到對手大家一定會想起自己心中的一個人，這個人使自己發奮圖強的學習，想要超過他，戰勝他。現在的社會競爭十分大，一個人可能會有幾個對手。
我也有個對手，她不是我在學校對手，而是我在培訓班對手，她不是我在主課對手，而是我在畫畫上的對手。在我們培訓班，在我上課的那個時間段，原本只有我一個人畫的最好，等級最高，可莫名其妙的轉來了一個新生。我原本以為她是新轉來的`說不定從來沒有畫過素描沒想到她是在外面學過的，畫畫水平與我平起平坐，不分上下。
這時我才知道我有對手了，為了打敗對手我努力的，認真的畫，而她好像從來都不在乎我這個對手，而且現在她上課都沒有以前那么認真聽講，在我的努力下我一步一步的超過她，后來，她落了在我后面，但是為了不讓她超過我，我繼續認真想永遠在她的前面。
經過了這件事我知道了有了對手也就有了學習的動力，有了對手就可以使自己進步。
對手作文 篇8
老師專門安排了一個給我們每個人安排一個對手（全班同學），我的對手就是張浩帥。
那是一次小卷考試，由于我得了86分，張好帥就比我多兩分，也就是88分，我就這樣敗陣下來，雖然老師說的是期末考試一決高下。但我還是每天小心謹慎。欲知后事如何，就只看平常的各種表現了。
老師安排好之后，說，只要在決戰期輸了的人就要給贏的人買一個不超過10元錢的東西。（例如：書、零食……）吃完飯之后，張浩帥找到我，說：“徐晨溪，徐晨溪，我要是贏了你就給我買一個opoo手機。”我聽了，吃驚的'看著他，心里想著：“我的乖乖啊！手機！老師不是說不超過10元的東西嗎？手機就一個1000多。”我立馬回了神，對他說：“我要是贏了，你就給我買一艘宇宙飛船！”當時我們兩個互相開玩笑。一次比一次更大，什么地球啊？……什么宇宙啊？…什么花樣都有！就跟花樣跳繩差不多。
還有一次考試，就是與數學考試，我考的當然比他少，老師在精神上的安慰，就說，給每個贏了的人加40分！就算是精神上的撫慰吧！我的乖乖，這也太…太……太…太……太多了吧？我只加了10分，之后的一次考試，我也比他低，就這樣，他又賺了10分。哎！為什么我要與這樣的……真的，就是無法用語言形容。
對手作文 篇9
他是我的競爭對手我有一個學習上的競爭對手，名叫熊xx。我們互相競爭，有時他考第一，有時我考第一。
我們互有輸贏，誰輸了都不難過，因為勝敗乃兵家常事嘛！但是我們彼此都會在心里暗暗較勁，下次一定要超過對方。有一次，我手捧一張93分的語文試卷，氣沖沖地回到家。老爸看見了，問：“什么事把你氣成這樣？”“考試沒及格！”我一說，猶如扔下了一枚重型炸彈，老爸嚇了一跳，問：“沒及格？”我把事情的`原委告訴了老爸。老爸審視著我的試卷，問：“熊xx考多少分？”“98分”我氣呼呼地說。老爸聽了哈哈大笑，說：“你簡直把人家當成了你的敵人。”“當然是我的敵人啦！”我氣急敗壞地說。
老媽在一旁聽了，語重心長地說：“其實他只是你的競爭對手，不應該是你的敵人。古人說過，以人為鏡，可以知得失。一個人如果沒有競爭對手，他就永遠不知道自己的正確位置和真實高度。你應該把他當作一面鏡子，看到自己的缺點和優點，不斷地端正自己和拔高自己，這樣才能更好地向前發展。”是啊，老媽說得很有道理，我想了很久，氣終于消了。
這件事讓我懂得，一個人如果沒有競爭對手，就像大海中航行的船沒有航標一樣，漫無目的，永遠不能到達終點。
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