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對(duì)手作文(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的對(duì)手作文8篇,歡迎大家分享。
對(duì)手作文 篇1
在世人認(rèn)為對(duì)手一定是個(gè)惡劣的人,是一個(gè)只顧自己自私的人,是一個(gè)滿懷不軌心術(shù)的人。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)有這樣的對(duì)手,但是他可能有不得已的苦衷,但也許他真是生來就是這樣一個(gè)人。可是世界上不止有這種的對(duì)手,因?yàn)閷?duì)手有很多認(rèn)定法。
而我的對(duì)手不是世人認(rèn)為的那種人,也不是我的敵人。他是我的目標(biāo),他是我在學(xué)習(xí)上和生活中值得學(xué)習(xí)的人,我把他當(dāng)作自己的對(duì)手來不斷朝我的目標(biāo)前進(jìn)。
他是我的親人,是我在所有哥哥姐姐中最敬佩的表哥。因?yàn)樗膵寢屖抢蠋,爸爸是教育局哩的領(lǐng)導(dǎo),所以他從小就被很嚴(yán)格的教育方式來學(xué)習(xí)。從小到大,他被爸爸禁門。只有他們帶他出去才可以出去,剩下的時(shí)間都在家里學(xué)習(xí)。他很喜歡足球,但是沒辦法沒時(shí)間玩,所以他很努力次次拿百分給他爸爸才換得出去玩足球的`機(jī)會(huì)。
因此他的學(xué)習(xí)成了我們家里最棒的一個(gè),他為人也很不錯(cuò)他長(zhǎng)得很優(yōu)秀。也因?yàn)樗嗄甑呐,今年考大學(xué)考了優(yōu)秀的成績(jī)。
他的英語很棒,說得很流利。偏偏我很喜歡英語,幼兒園開始我就學(xué)習(xí)英語,對(duì)英語很感興趣。一天我們家庭聚會(huì),爸爸說表哥他英語很棒,我聽了后就問他。果真如此,我們就定下了個(gè)秘密。從那天開始我每考英語都得拿高分,他呢也是,看誰一直堅(jiān)持到大學(xué)畢業(yè)英語成績(jī)不下滑,如果沒辦到就得聽另個(gè)人的話。
這么多年來,我唯一一次失手,他自今快上大學(xué)了都沒失手過。我聽過一句話“摔倒一次沒什么只要站起來對(duì)自己有信心就會(huì)堅(jiān)持到底”我雖然失手了一次,但是我相信往后我努力就會(huì)更上一層樓,相信他也會(huì)繼續(xù)下去……
對(duì)手作文 篇2
生活中因?yàn)橛辛藢?duì)手,我們才能進(jìn)步,所以我們應(yīng)該感謝我們的對(duì)手。
我在報(bào)刊上曾經(jīng)看過這樣一篇文章:印第安有一種魚味道十分的鮮美,印第安人想把這種魚帶到國(guó)外去賣,可是這種魚十分難活,如何才能讓這種魚活下來呢?他們先帶兩筐魚,一筐裝上魚兒的天敵和少量食物,另一筐則放上了許多食物。到達(dá)目的地后,他們發(fā)現(xiàn)放食物的筐里的魚無一幸存,而裝著天敵的筐里的魚都健健康康的活著。
在生活中,我也有我的對(duì)手,他的成績(jī)和我不相上下,而在一次期中考試?yán),我竟被他給遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`超過了好幾分。我不服氣,就發(fā)誓一定要超過他。于是我開始了更加努力的學(xué)習(xí):同學(xué)們嬉戲玩耍時(shí),我正在學(xué)習(xí),在人們都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),我仍然在學(xué)習(xí)。果然功夫不負(fù)有心人,在一次單元測(cè)驗(yàn)里,我再一次的成功的反超了他。我成功的一方面來自勤奮,另一方面則來自于我的對(duì)手,因?yàn)槭撬某晒o我施加了壓力。
生活中因?yàn)橛辛藢?duì)手,才變得更加精彩。
對(duì)手作文 篇3
今天的興趣學(xué)院作文課,我遇到了一個(gè)囂張的對(duì)手。雖然他確實(shí)很有實(shí)力,但也太囂張了吧。
天啊教室里傳來了尖叫聲,發(fā)生了什么?原來今天要寫一篇關(guān)于掰手腕的作文。這,對(duì)于男生來說是一件好事,但對(duì)女生來說就是一件壞事。瞧!我對(duì)面的那個(gè)男生周比城,已經(jīng)興奮得不行了,手舞足蹈,一幅不屑的樣子。他一定認(rèn)為,能贏過我這個(gè)弱女子的。就算事實(shí)也是如此,也不用這么囂張吧。
周比城同學(xué)是個(gè)小胖子,對(duì)于胖,他還挺得意。今天看來,更是感覺他放大了三倍。對(duì)于我來說,和他掰手腕,就像要搬動(dòng)一塊巨石,絕對(duì)必死無疑,太慘了!
比賽開始了,我怎么覺得還行,周比城也沒有多大勁呢?抬頭看著他那一臉賊笑,總感覺哪不對(duì)?結(jié)果真被我猜中了,他還沒使出三分之二的力氣,就已經(jīng)把我的手重重地壓在了桌子上。這不是明擺著看不起我嗎?
加油!突然我聽到旁邊組的加油聲,趕忙跑了過去。我發(fā)現(xiàn)張沄熙和曹越不分上下。正在這時(shí),曹越發(fā)力,用盡了全身的力氣,五厘米、兩厘米、贏了!曹越最終還是贏了張沄熙。曹越得意洋洋地笑了,他用那帶著殺氣的眼神看向身邊每一個(gè)人。我們就像一個(gè)個(gè)膽小的老鼠,四下散開了。唉!男生也太野蠻了吧!我小聲地說,我絕對(duì)贏不過那個(gè)囂張的`小胖子的。
回到座位,我的對(duì)手竟然問了我一個(gè)把我氣的眼睛都冒火的問題!剛才你和我掰手腕的時(shí)候,感覺怎么樣。。我看了她一眼,這不是在挑釁我嗎?赤裸裸的挑釁!可是,又有什么辦法?我確實(shí)比不過!
第二輪準(zhǔn)備,賈老說:三二一。正當(dāng)我準(zhǔn)備開始的時(shí)候,賈老又說了一句:我還沒說開始,所以還沒有開始。停了幾秒,開始!賈老師冷不丁地一聲令下。比賽開始了,我本想著應(yīng)該有那么一點(diǎn)希望,但我想多了,并沒有,反而更差了。秒殺,絕對(duì)的秒殺,我還是輸了!這一輪我把力氣用完了。對(duì)面的周比城,眉開眼笑,樂不可支!勝之不武的家伙!
第三局,可能你們猜都不用猜,就知道我的結(jié)局是什么了吧?但這個(gè)從頭囂張到結(jié)束的周比城同學(xué),竟然在比的時(shí)候,還用另一只手寫作業(yè)!真是氣死我了。
我這三局全輸了!本來還想在最后一局挽回一次,真是異想天開了。就我這力氣,也只能對(duì)周比城的囂張,忍氣吞聲了!哎!
對(duì)手作文 篇4
在我們的學(xué)習(xí)中,會(huì)有很多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我們常把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手視為眼中釘,肉中刺。剛開始我也是這樣看待自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的。我在學(xué)習(xí)上,成績(jī)優(yōu)異,每次考試都名列前茅。后來,慢慢出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,對(duì)手學(xué)習(xí)和我一樣, 成績(jī)優(yōu)異?荚嚂r(shí),我們兩個(gè)不分上下,不是我分?jǐn)?shù)比他高,就是他分?jǐn)?shù)比我高。我眼看自己被對(duì)手超越了,心里很不是好滋味。所以我十分嫉妒對(duì)手,對(duì)手就好像我成長(zhǎng)道路上的一塊絆腳石。
一到我考試分?jǐn)?shù)比對(duì)手高,我就好好嘲笑對(duì)手一番;一到對(duì)手考的分?jǐn)?shù)比我高,我自然就沒好果子吃了,我恨不的'立馬把對(duì)手除掉。
為此,我為了不讓對(duì)手嘲笑,開始狂啃書本,下定決心非要超越對(duì)手,把對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。正是有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我才有了一股動(dòng)力,這股動(dòng)力推動(dòng)我必須努力向前沖,一刻也不能停下,一旦停下,就會(huì)被對(duì)手超越。于是慢慢地,我改變了看待競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,開始以欣賞的眼光看待對(duì)手,因?yàn)閷?duì)手讓我懂得了:如果不努力,不完全改變一個(gè)全新的自己,就會(huì)被對(duì)手淘汰出局,就會(huì)被對(duì)手打敗,這就是優(yōu)勝劣汰。
茫茫的大草原上,羚羊會(huì)感謝獅子,因?yàn)楠{子讓羚羊懂得了優(yōu)勝劣汰;我也要感謝我的對(duì)手,因?yàn)槲业膶?duì)手也讓我懂得了要不斷努力,不斷的完善自己,否則就會(huì)被對(duì)手淘汰出局。
對(duì)手作文 篇5
人生中會(huì)經(jīng)歷許多困難,也會(huì)遇到許多對(duì)手,但只有他讓我記憶深刻。
初夏時(shí)節(jié),陰雨綿綿,空氣中彌漫著絲絲潮味,地上的水坑從沒空過。那時(shí)正是放學(xué)高峰期,同學(xué)們魚貫而出,全不顧地上的泥土和污水。我慢慢悠悠地走出校門,一個(gè)聲音在我耳邊響起。
“你腦子有坑吧,每天都打我小報(bào)告!边@熟悉的聲音一聽就知道是李鵬,肯定是來找我復(fù)仇的,只見他嘴里叨著一根狗尾巴草,兩手插在褲兜里,正用眼白斜視著我。我也不甘示弱,立馬反駁他:“你成績(jī)本來就不好,上課還不聽講!”
李鵬聽了更急了,掄起手大聲嚷道:“誰說我成績(jī)不好,誰說的',要不我們來打個(gè)賭,下次考試看誰厲害,如果你贏了,我不計(jì)較你打小報(bào)告的事,如果我贏了,你就必須負(fù)荊請(qǐng)罪,并幫我打掃衛(wèi)生,敢應(yīng)戰(zhàn)嗎?”“來就來,誰怕誰!”就這樣我和李鵬約下了第一賭。
俗話說“狹路相逢勇者勝”,在考試前的晚上,我在桌上貼了紙條——“李鵬渣渣,必須干掉,加油!”這是我考試前復(fù)習(xí)的動(dòng)力,果然,皇天不負(fù)有心人,試卷發(fā)下來,99分,我回頭看看李鵬,他正怒視著我,原來他只考了80分,我一臉的春風(fēng)得意,李鵬橫眉瞪眼的對(duì)著我嚷嚷道:“這次不算,等到運(yùn)動(dòng)會(huì)再與你一決高下……”
運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們都知道我和李鵬的賭約,都在為各自的支持者加油打氣,首先是短跑,李鵬可能知道短跑是我的強(qiáng)項(xiàng),感覺他有意的保存了自己的實(shí)力,在短跑中,我以明顯的優(yōu)勢(shì)勝出。心中一陣竊喜,望著他落寞的身影。
人自大總沒有好結(jié)果啊,長(zhǎng)跑李鵬果然領(lǐng)先我一大截,更可氣的是他跑完一點(diǎn)都不吃力,可我卻是氣喘吁吁,臉都成了豬肝色,我已經(jīng)準(zhǔn)備好被嘲笑了,李鵬朝我小跑過來:“對(duì)不起!”我十分震驚,想也沒想立馬回了句:“對(duì)……不起!應(yīng)該是我的錯(cuò),我不該打小報(bào)告,我也輸了!
“不打不相識(shí),謝一航,要不我們來個(gè)八拜之交,如何?”
“No Problem!”就這樣,我們成為了好朋友……
至今不知道李鵬為什么主動(dòng)說對(duì)不起,不過這不重要,重要的是我發(fā)現(xiàn)了打敗對(duì)手原來并不是真正意義的勝利,將對(duì)手“變”成朋友才是最有意義的勝利……
對(duì)手作文 篇6
在任何比賽中“對(duì)手”一詞大部分人第一反映就是敵人,如何給自己制定縝密的計(jì)劃、如何在競(jìng)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝對(duì)手這是大部分人思考的問題,但是,真的每個(gè)對(duì)手都是敵人嗎?
990年, 中央電視臺(tái)推出了一檔大型綜藝類節(jié)目,并向全國(guó)公開招聘女主持人。有兩名女孩子經(jīng)過六次嚴(yán)格篩選,最終脫穎而出。緊接著,她們將要面臨的是第七輪對(duì)決,最后,勝出的就是后來為觀眾所熟知的——楊瀾。后來導(dǎo)演談到了楊瀾勝出的秘密。當(dāng)時(shí)制片方要找的是一位精通英語的主持人,因此,最后一輪的決賽題目是要求她們?cè)陂T口準(zhǔn)備五分鐘,然后用英語作自我介紹并談?wù)剬?duì)節(jié)目的想法,導(dǎo)演說當(dāng)自己進(jìn)入面試辦公室正巧經(jīng)過她們二人身邊時(shí),發(fā)現(xiàn)另一個(gè)女孩子正在向楊瀾請(qǐng)教兩句英文的正確表述方式,在這樣一個(gè)勢(shì)均力敵的關(guān)鍵時(shí)刻,任何一個(gè)小的疏漏或者錯(cuò)誤都可以讓人前功盡棄。對(duì)方在英文儲(chǔ)備上的小缺失,對(duì)楊瀾可是個(gè)好消息,她完全可以在這時(shí)給那個(gè)女孩致命一擊,可是,楊瀾沒有這么做,她立即認(rèn)真地給予對(duì)方相關(guān)提示。楊瀾的'回答是“我沒有把她當(dāng)敵人,而是當(dāng)作患難之交!
真正的成功者不會(huì)把對(duì)手作為自己的敵人,而僅僅是對(duì)手,一個(gè)能夠相互促進(jìn)、相互追趕、共同進(jìn)步的對(duì)手,因?yàn)橹挥袑?duì)手強(qiáng)大了,你才能被激勵(lì),并不斷上升。
對(duì)手作文 篇7
巖石說:“我的對(duì)手是海,無比堅(jiān)硬的我在海水的沖刷下亦不免戰(zhàn)栗不已!
海說:“我的對(duì)手是巖石,能掀翻萬噸巨輪的我在巖石的阻擋中亦不免粉身碎骨!蹦敲,我的對(duì)手又是什么?我的對(duì)手是--高考
我想,留下的應(yīng)該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影,應(yīng)該明白:拼搏人生,無怨無悔。人生拼搏,無怨無悔。只有搏過,才能無怨無悔。人生能有幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí)。
從你們呱呱墜地的那一天起,你們的父母就對(duì)你們寄予美好的期望;從你們上小學(xué)的第一天起,你們就插上了理想的翅膀!從你們邁進(jìn)淮中校門的那一天起,你就告訴自己:這里是我騰飛的地方!三十天,時(shí)間太短,對(duì)那些充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué),將更加奮發(fā)努力,分秒必爭(zhēng),因?yàn)樗麄兿嘈牛孥E總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的。
成功的人分三種,一是一路領(lǐng)先,志在必得的,這樣的同學(xué)身上有一股霸氣;二是快馬加鞭,更上層樓的,這樣的同學(xué)身上有一種志氣;三是力挽狂瀾,異軍突起的,這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。
面對(duì)失敗,也有三種人,第一種是逃避失敗,不敢面對(duì),一直生活在失敗的陰影里,這種人成為被失敗打垮的人;第二種是不屑于失敗,無所謂,仍我行我素,這樣的人麻木不仁,必將重復(fù)失敗;第三種人是勇于直面失敗,在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來,并采取積極的行動(dòng),去迎接下一次的挑戰(zhàn),因?yàn)樗靼,生命遭受痛苦的時(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。
你選擇做怎樣的人呢?
高考是一場(chǎng)特殊的成人儀式,經(jīng)歷這場(chǎng)考試,你們不僅在年齡上步入成人的行列,而且整個(gè)身心也將經(jīng)歷一次前所未有的洗禮。高考是對(duì)人生的激勵(lì),對(duì)待高考的態(tài)度正是你對(duì)待人生態(tài)度的反映,經(jīng)歷高考卻沒有為之全力拼搏過的人生是缺憾的。高考劃出一條線,這邊是懵懂的`少年,那邊是成熟的青年,高考更是一道分水嶺,兩側(cè)分明是不同的人生。
同學(xué)們,為了含辛茹苦的你所深愛的親人;為了這寶貴的光陰與閃亮的青春,也為了維護(hù)作為一名學(xué)生、一個(gè)人的尊嚴(yán),請(qǐng)努力吧!
同學(xué)們,在高考的最后沖刺階段,一定要牢記“認(rèn)真 ”二字,摒棄雜念,耐住寂寞。不僅課要認(rèn)認(rèn)真真地聽,作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地做,考試要認(rèn)認(rèn)真的考,而且地也要認(rèn)認(rèn)真真地掃,被子也要認(rèn)認(rèn)真真地疊。認(rèn)真會(huì)內(nèi)化為一種素質(zhì),幫助同學(xué)們獲得高考的成功,以至事業(yè)的成功。
打好高考這一仗,是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的全體家長(zhǎng)的殷切期盼,也是學(xué)校全體老師的希望。我相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、老師們的辛勤耕耘、再加上同學(xué)們的刻苦努力,六月一定是我們的!
對(duì)手作文 篇8
擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手,是人生一大樂事。與對(duì)手一同競(jìng)爭(zhēng),也是一種幸福。
沒有對(duì)手的人往往是孤獨(dú)的,擁有對(duì)手的人通常是幸福的,而我便是幸福的,因?yàn)槲矣幸粋(gè)像他一樣的對(duì)手。 他永遠(yuǎn)是我們班的第一,每到最后,老師總會(huì)高高喊起他的名字。他總是慢悠悠地站起來,一步步傲然地走了過去,他捧起他完善無缺的卷子,露出自信的.微笑。我每次都只能仰視他,他就像一座高不可攀的山峰檔在我的面前。同學(xué)們的目光透著嫉妒的光芒,為什么他總是第一?我想不通,我與他到底差在哪里?他緩慢地走回自己的座位——我的旁邊。我偏著頭,瞧了他一眼,他低著頭,緊閉雙眼,像是在享受成功的喜悅。那一次,他第一,我第十。
午夜的鐘聲已經(jīng)響起,一個(gè)少年坐在書桌前,不停地寫著什么,那個(gè)少年便是我,倦意席卷而來,從大腦蔓延到我身體各處,眼睛像粘上一樣睜也睜不開,雙手不住地在顫抖。難道我已經(jīng)不行了嗎?天上的玉盤在烏云的籠罩下不見蹤影,風(fēng)輕輕地吹著大地上的落葉,發(fā)出“沙沙”地聲音,打破了黑夜的寧靜,我把燈關(guān)上,走到窗前,望著黑云密布的天空,長(zhǎng)嘆道:“天為什么這么黑?難道我永遠(yuǎn)無法超越他嗎?”我轉(zhuǎn)過身子準(zhǔn)備睡覺,突然一縷月光照了進(jìn)來,在墻上映出我的身影。我轉(zhuǎn)過身子,凝視著天上的玉輪,露出欣然的微笑:“今天的月亮真美呀!”溫柔的月光照在我身上,同時(shí)也照進(jìn)了我的心房,突然一個(gè)信念涌上心頭:“我一定要超過他!”頓時(shí),身上的疲憊漸漸消除,我打開燈,又開始了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。
考試成績(jī)出來了,他依然是第一,但他臉上的自信已不復(fù)存在,換來的是震驚與詫異。他偏著頭盯著我,我感覺到他心中的恐懼,“哈……”,他笑了笑,眼神中充滿了欣賞的目光,而那一次他第一,我第二。
他是我的對(duì)手,更是我前進(jìn)的動(dòng)力,同時(shí)他是我的朋友。在人生的長(zhǎng)河中,我們互相扶持,相互競(jìng)爭(zhēng),一起成長(zhǎng)。
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