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      2. 獨(dú)立的作文

        時(shí)間:2021-06-28 10:32:03 獨(dú)立 我要投稿

        關(guān)于獨(dú)立的作文(集錦15篇)

          在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼年P(guān)于獨(dú)立的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于獨(dú)立的作文(集錦15篇)

        關(guān)于獨(dú)立的作文1

          俗話說(shuō):溫室里的花朵永遠(yuǎn)沒(méi)有山上的野花開(kāi)得燦爛。在我們周?chē),有不少同學(xué)就像溫室里的花朵,父母幫他們安排了一切,遇到什么狂風(fēng)大雨都是父母替他們擋,久而久之,他們便認(rèn)為父母是一堵結(jié)實(shí)高大的墻,但是,墻也有風(fēng)殘倒塌的一天,孩子也不可能永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大,踏進(jìn)人生,離開(kāi)父母的港灣,是人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

          媽媽為了讓我獨(dú)立,讓我跟著學(xué)校去美國(guó)一次,這樣既可以讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),也可以讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。

          本來(lái)我覺(jué)得這次美國(guó)之行一定很有趣,可是當(dāng)我登上飛機(jī),我就開(kāi)始害怕起來(lái)了,這是我第一次沒(méi)有親人的陪伴,一個(gè)人坐飛機(jī),而且還要做16個(gè)小時(shí),雖然我旁邊有我的同學(xué),但是畢竟不是我的親人,不能照顧我,呵護(hù)我。好不容易熬過(guò)了16個(gè)小時(shí),我馬上又要到陌生的美國(guó)人家去,我再次害怕起來(lái)了。剛來(lái)到他們家,我不敢說(shuō)話,他們卻很熱情的招待我,這使我高興了起來(lái),就大膽的和他們做朋友,在他們家,我雖然獨(dú)立,卻自由,這使我很快樂(lè)。到了要離開(kāi)的時(shí)候了,美國(guó)人帶我去買(mǎi)禮物給我的爸爸媽媽?zhuān)揖艏?xì)選,獨(dú)立的買(mǎi)了禮物,當(dāng)時(shí)我快樂(lè)極了。

          一個(gè)人生活在獨(dú)立中,我覺(jué)得應(yīng)該很快樂(lè)。雖然很累也很苦,但是至少有自由空間。對(duì)我來(lái)說(shuō),我向往自由,哪怕是給我一點(diǎn)點(diǎn)的自由,我也很開(kāi)心,很滿足。

          在獨(dú)立生活中,我領(lǐng)悟到什么叫寂寞,那就是熱鬧的開(kāi)端!在獨(dú)立生活中,我領(lǐng)悟到什么叫難過(guò),那就是幸福的開(kāi)始!在獨(dú)立生活中,我領(lǐng)悟到什么叫辛苦每那就是享受的開(kāi)啟之門(mén)!

          鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了,就應(yīng)該學(xué)會(huì)在碧藍(lán)的天空展翅翱翔;魚(yú)兒長(zhǎng)大了,就應(yīng)該學(xué)會(huì)在廣闊的海洋里無(wú)邊暢游;人長(zhǎng)大了,就應(yīng)該學(xué)會(huì)在坎坷的道路上獨(dú)立面對(duì)困難。孩子終究要離開(kāi)父母,走自己的路,要想自己將來(lái)過(guò)得比上一代更精彩、更幸福、更出色,就應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始,拒絕依賴(lài),學(xué)會(huì)獨(dú)立,把獨(dú)立當(dāng)成自己人生中一大快樂(lè)的事。

        關(guān)于獨(dú)立的作文2

          在學(xué)校,我經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),老師夸我是個(gè)“好孩子”;在家里,我常常幫父母做一些力所能及的事情,父母夸我是個(gè)“乖乖女”。不過(guò),我太過(guò)于依賴(lài)父母,沒(méi)有自己的主見(jiàn),使我比某些同學(xué)顯得有些遜色。

          周末中午午飯,爸爸媽媽總是問(wèn)我:“兔兔,今天中午想吃什么?”“隨便,我吃什么都一樣。”這時(shí),爸爸媽媽在心里只搖頭。其實(shí),在人生道路上,有許多東西需要我們抉擇,都需要說(shuō)出自己的見(jiàn)解。盡管有時(shí)不一定正確,但我們記住了這次的失誤,等到下次抉擇時(shí),我們便會(huì)把正確的見(jiàn)解說(shuō)出來(lái)。

          在老師的眼里,我各方面都比較優(yōu)秀。但是不知什么原因,平時(shí)一向優(yōu)秀的我,竟在電視臺(tái)采訪的時(shí)候語(yǔ)無(wú)倫次。有一次參加一個(gè)活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后,電視臺(tái)的記者采訪我,問(wèn)我有什么感受。這時(shí),我的班主任以為我說(shuō)的非常流利,就回去上課了?晌艺f(shuō)了幾遍都不行,這下可把我急壞了。有個(gè)老師把班主任叫了過(guò)來(lái),教我怎么說(shuō)。在這方面,有優(yōu)勢(shì)的要屬于我們班的“笑對(duì)人生”了。班主任給我講:“有一次,我們辦公室的一位老師久聞‘笑對(duì)人生’的大名,想采訪他一次。沒(méi)想到‘笑對(duì)人生’不緊不慢,張口就來(lái),說(shuō)的滔滔不絕,口若懸河。令老師們十分佩服!睋(jù)我所知,在我們班,“笑對(duì)人生”看的書(shū)籍最多,說(shuō)起話來(lái)也頗有文人的風(fēng)度。

          剛剛期末考試完的試卷上,作文要求是“寫(xiě)一件令我難忘的事”。由于當(dāng)時(shí)思維打不開(kāi),我寫(xiě)了一件關(guān)于老師的事,得了29。5分。分?jǐn)?shù)不算太低,可內(nèi)容不是那么吸引人,不夠感動(dòng)人。相比之下,“笑對(duì)人生”的作文得了滿分。他寫(xiě)的是20xx年10月1日國(guó)慶大閱兵的內(nèi)容。他的思維比誰(shuí)的都開(kāi)闊,可能當(dāng)時(shí)只有他一人想到了這個(gè)題目。小菜同學(xué)的作文類(lèi)型與我的一樣,也是寫(xiě)老師的,處處充滿了對(duì)老師的感恩之情,顯然比我的成功。

          分析造成這樣結(jié)果的原因,主要是我缺乏思維的獨(dú)立性。這個(gè)寒假開(kāi)始,我準(zhǔn)備培養(yǎng)自己的獨(dú)立思維能力,與父母一起讀書(shū),讀完后交流自己的看法,提高語(yǔ)言表達(dá)能力,激發(fā)自己讀書(shū)的興趣,使自己的生活能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力更上一層樓。

        關(guān)于獨(dú)立的作文3

          我是家里的小太陽(yáng),是父母的掌上明珠,我要什么就有什么,除了一個(gè)自由的空間。

          從我懂事起,爸爸媽媽就象關(guān)小鳥(niǎo)一樣把我關(guān)在了家里。于是,書(shū)本和電視就成了我消磨時(shí)間的唯一辦法。我很少出門(mén),爸爸媽媽總是說(shuō)外面的壞人多,萬(wàn)一出事,后悔也來(lái)不及了。所以就算要去什么地方,也是由爸爸媽媽拉著護(hù)著,好象生怕沖出一個(gè)壞人把我抱走。

          以前我對(duì)爸爸媽媽這種做法也不以為然,因?yàn)槲矣X(jué)得全世界的孩子都是被爸爸媽媽這樣捧出來(lái)的,但自從看了《烏塔》這篇文章之后,我的想法才徹徹底底地改變了。這篇課文主要寫(xiě)了一個(gè)14歲的德國(guó)小姑娘,獨(dú)自一個(gè)人游歐洲的事。當(dāng)時(shí)我在讀這篇文章的時(shí)候,覺(jué)得十分驚訝。因?yàn)樵谥袊?guó),不要說(shuō)14歲游歐洲,就是把自己所居住的'城市游一圈都不可能。

          特別是等我讀到烏塔能自己掙錢(qián)給爸爸媽媽還有弟弟買(mǎi)禮物時(shí),我更覺(jué)得是“天方夜潭”。自己掙錢(qián)買(mǎi)禮物,是我絕對(duì)不敢想象的,更何況是到外國(guó)去買(mǎi)。在家里,如果我要買(mǎi)什么,也是爸爸媽媽親自“出馬”。所以我對(duì)商品的質(zhì)量、價(jià)格一無(wú)所知,更不用說(shuō)象烏塔那樣懂得比較多的商品價(jià)格。

          我唯一的一次自己買(mǎi)東西是在我10歲的時(shí)候,那天在“好當(dāng)家”超市里,媽媽交給我一個(gè)“神圣”的任務(wù),那就是幫媽媽買(mǎi)三包紅酒,我聽(tīng)了之后高興得一蹦三尺高。因?yàn)槲医K于有了大顯身手的機(jī)會(huì)了。媽媽把紅酒的名稱(chēng)和擺放的位置仔仔細(xì)細(xì)地說(shuō)了三遍,才讓我去買(mǎi)。

          她還說(shuō)她會(huì)在收銀臺(tái)等我。我高高興興地找到了要買(mǎi)的紅酒,拎了三包就往回跑?傻搅耸浙y臺(tái),我怎么也找不到媽媽?zhuān)覈樀昧駸o(wú)主,象鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。后來(lái)通過(guò)廣播才找到了媽媽?zhuān)磱寢尩臉幼,似乎是急得快哭了。她看到我一個(gè)勁地責(zé)備說(shuō):“你跑到哪里去了,害得我急死了!睆拇艘院,我再也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)東西了。

          現(xiàn)在想起這件事,覺(jué)得媽媽管得太緊,連一個(gè)自由展示的空間都不給我,仿佛我是一個(gè)蠟人,她一松手,我就會(huì)融化。所以才造成了我一遇到問(wèn)題就不知道怎么辦才好。在這里,我要向那些對(duì)孩子放不開(kāi)的家長(zhǎng)呼吁:請(qǐng)不要再把孩子關(guān)在家里了,這樣對(duì)他們并沒(méi)有好處,只有把他們放到一個(gè)廣闊的空間里,他們才能自由飛翔,獨(dú)立自主!

        關(guān)于獨(dú)立的作文4

          抱緊我們擁有的這時(shí)間。

          媽媽說(shuō)明天去爺爺奶奶那邊,就一直住到開(kāi)學(xué)了好嗎?讓我們。我都快弄得精神分裂了。

          我真的害怕。結(jié)果在吃飯的時(shí)候想到如果在爺爺奶奶那邊,我一定要做個(gè)好孫女,這么可能讓他們幫忙洗菜做飯呢?但是我又不會(huì)洗菜做飯,那不是一團(tuán)糟糕哈?

          于是乎,在那里吃飯吃到一半我就委屈地對(duì)媽媽說(shuō):“明天我們?nèi)敔斈棠棠沁,我們不要去那里住很久好嗎?”爺爺奶奶兩個(gè)人自己住在那邊,又是在六樓,聽(tīng)說(shuō)他們上下樓都有點(diǎn)不方便了,因此要是有我們過(guò)去,肯定要我們買(mǎi)菜咯?

          也開(kāi)始考慮我自己了。如果現(xiàn)在就要我搬出去自己住,自理生活,我真的做不到,你知道嗎?

          我從來(lái)就沒(méi)有學(xué)過(guò)買(mǎi)菜的時(shí)候砍價(jià),因此,我只能去超市買(mǎi)菜。我從來(lái)就沒(méi)有學(xué)過(guò)洗葉菜,從來(lái)就沒(méi)有學(xué)過(guò)洗魚(yú)等出蔬菜外的東西,洗碗更不用說(shuō),一年洗過(guò)碗的次數(shù)也就兩三次。我唯一能夠自理的應(yīng)該也就只有下廚了吧?因?yàn)橛信d趣,所以我可以管理的好。我可以憑著感覺(jué)那么做。

          前幾天,我嚷嚷著肚子餓。媽媽說(shuō)她做個(gè)餅給我吃咯。餅我會(huì)做。于是我說(shuō)我自己做。結(jié)果因?yàn)樘脹](méi)有下廚,第一張餅就粘鍋了,就只是炸了一張,剩下一大鍋材料都是媽咪炸的。雖然材料是我混合的。我只能感慨,終于知道,為什么, 學(xué)無(wú)止境了。有些后天學(xué)習(xí)的技能,不重復(fù)地練習(xí),終究地,是會(huì)消退的!難道不是?

          于是乎,我只能是很認(rèn)真地對(duì)待我的生活了。今天很乖,午飯全部都是我一手操辦的。好吧!雖然那些菜和肉不是我買(mǎi)的也不是我洗的,但是是我炒的。ㄐ蓿

          嘿,留心你的生活,你的家人不可能陪著你好久,你要學(xué)著獨(dú)立了。不要依賴(lài)誰(shuí),不要認(rèn)為離開(kāi)了誰(shuí)就活不了。

        關(guān)于獨(dú)立的作文5

          我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考昨天晚上,我在寫(xiě)作業(yè),突然之間,我被一道題困住了。

          蒙提,我們又沒(méi)有教過(guò),我怎么會(huì)寫(xiě)呀!我左思右想,把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時(shí)候,妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了,我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了,我不勝其煩了,我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”鬧個(gè)雞犬不寧,把我的思路都打斷了,害得我“賠了夫人,又折兵!保膊恢绾问呛,我只好把她趕出去,不然還能怎樣呢?我被搗亂的不知從何想起。我在想的時(shí)候,我又“遭殃”了,我家小狗毛毛“汪,汪!钡慕,可把我害慘嘍!

          我不得已只好請(qǐng)教鄰居,鄰居告訴我:“只要理解意思,就能想出正確的答案啦!”我可高興了,我蹦蹦跳跳地回了家。

          不用說(shuō),老爸等一下又罵起我了,我只能趁老爸上樓的時(shí)候,才偷偷摸摸地跑進(jìn)書(shū)房,還是被料事如神的老爸給逮住了。老爸瞪著白眼說(shuō):“給我如實(shí)招來(lái)!蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō):“我沒(méi)有干什么,只是出去玩玩!崩习终f(shuō):“你能騙得過(guò)我這雙眼睛,是不是,老師教過(guò)的題目不會(huì)做,去問(wèn)鄰居。”我委屈地說(shuō):“不是的,我們沒(méi)有教過(guò)的題目!崩习钟H切地說(shuō):“對(duì)不起,我誤會(huì)你了,你原諒老爸好嗎?”我笑瞇瞇地說(shuō):“老爸你只是不知道事情的原因,我不怪您!蔽倚睦锩雷套痰叵耄豪习诌我清白了,事情總算有好的結(jié)果。

          我回到了書(shū)房想題目,我想來(lái)想去,終于想出了意思。我現(xiàn)在只差答案了,別提多高興。我只好再認(rèn)認(rèn)真真的想,我終于把答案想出來(lái)了。老爸看我這么晚還沒(méi)有睡覺(jué),就說(shuō):“非常晚了,趕快去睡覺(jué),明天 還要讀書(shū)呢?”我隨聲應(yīng)道:“我馬上去睡覺(jué)。”心想:大功告成了。

          我回到了房間,進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

        關(guān)于獨(dú)立的作文6

          在我8歲那年我第一次獨(dú)自睡覺(jué)的事情我至今都記憶猶新。

          記得那一天我們?nèi)叶汲院昧送盹,爸爸?duì)我說(shuō):“我家尤皓今年已經(jīng)8歲了,今天你敢不敢自己一個(gè)人睡呢?”我拍拍胸脯說(shuō):“我當(dāng)然敢了,我現(xiàn)在已經(jīng)是小男子漢了!”

          睡覺(jué)時(shí)間到了。我洗好臉?biāo)⒑醚溃哌M(jìn)自己的小房間,看著空蕩蕩的房間我開(kāi)始為自己剛剛的豪言壯語(yǔ)感到有點(diǎn)后悔,但又想到男子漢應(yīng)該說(shuō)到做到,于是我走過(guò)去把窗戶關(guān)好,窗簾拉上,在肯定很安全的情況下,我才放心地上床睡覺(jué)。

        說(shuō)來(lái)也奇怪,上眼皮和下眼皮剛剛還不住地打架,現(xiàn)在卻異常地友好,剛才的睡意全跑到爪呱國(guó)去了。我聽(tīng)著外面呼呼的風(fēng)聲,窗外忽隱忽現(xiàn)的樹(shù)影,感覺(jué)那樹(shù)影像一個(gè)人在張牙舞爪似的。忽然“咣當(dāng)”一聲,會(huì)不會(huì)有小偷?

        我趕忙躡手躡腳地走到窗前張望,原來(lái)是媽媽洗的衣服被風(fēng)吹了下來(lái)。哎,虛驚一場(chǎng)!這時(shí)我的腦海里又浮現(xiàn)出以前看過(guò)的電視、電影里的一幕幕恐怖鏡頭。我害怕極了!真想跑到爸爸媽媽的房間里去睡,可轉(zhuǎn)念想到自己剛才已夸下?冢F(xiàn)在過(guò)去,不是要怕被爸爸笑話?我只好放棄了這個(gè)想法。怯怯地把頭鉆進(jìn)被窩里,一動(dòng)也不敢動(dòng),不一會(huì)兒我就迷迷糊糊地睡著了……

          第二天早上,在小鬧鐘的催叫聲中我醒了過(guò)來(lái)。我這才記起昨夜還做了一個(gè)美美的夢(mèng)呢!原來(lái)獨(dú)自一個(gè)人睡覺(jué)并不是一件可怕的事情!

        關(guān)于獨(dú)立的作文7

          我叫童樺,今年9歲,是廣州東風(fēng)西路小學(xué)的一名學(xué)生。我有一雙大大的眼睛,高高的鼻子,有時(shí)候還很淘氣哦。

          我現(xiàn)在能一個(gè)人睡覺(jué)、洗澡、吃飯和做作業(yè)了,以上四項(xiàng)我都可以獨(dú)立完成。

          上幼兒園的時(shí)候,因?yàn)槲沂亲⌒5,所以從幼兒園開(kāi)始我就是一個(gè)人睡覺(jué)了。后來(lái)上小學(xué)了,在家我也是一個(gè)人睡。剛剛一個(gè)人在自己房間里睡覺(jué)的時(shí)候,我有點(diǎn)害怕,經(jīng)常半夜醒來(lái),然后偷偷爬去爸爸媽媽的床上繼續(xù)睡覺(jué)。有一次我半夜悄悄走到爸媽的床前,正準(zhǔn)備上床的時(shí)候,把媽媽吵醒了,還把媽媽嚇了一跳,F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己睡覺(jué)了,半夜不再醒來(lái)了。

          小時(shí)候,洗澡都是媽媽幫忙,現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我也學(xué)會(huì)自己洗澡了。剛開(kāi)始自己洗澡的時(shí)候,我以為就是用水沖沖就好了,后來(lái)我也會(huì)用沐浴露了,牛奶味的,每天都把自己洗得香噴噴的。

          說(shuō)到吃飯,我上早教班的時(shí)候,我還要媽媽喂飯,到了幼兒園,我就慢慢學(xué)會(huì)了自己吃飯。剛開(kāi)始自己吃飯的時(shí)候還常常把飯粒撒在地上,現(xiàn)在我每天可以乖乖坐在飯桌前吃飯,而且不會(huì)掉飯粒。

          我剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,好多作業(yè)都不會(huì)做,經(jīng)常把媽媽叫來(lái)教我作業(yè),特別是英語(yǔ)和語(yǔ)文,有些好難的,我都不會(huì)做,F(xiàn)在我的學(xué)習(xí)能力差不多了,很多難題自己想想也會(huì)做了,所以我會(huì)獨(dú)立做作業(yè)了哦。

          總之,我現(xiàn)在會(huì)獨(dú)立做很多事情了,不用老是叫媽媽幫我了,我是一個(gè)獨(dú)立的孩子啦!

        關(guān)于獨(dú)立的作文8

          一天晚上,臺(tái)燈下的我鄒著眉頭,轉(zhuǎn)著筆,冥思苦想,心里很生氣,要問(wèn)我為什么生氣,因?yàn)閯偛盼夷弥鳂I(yè)本到爸爸面前,問(wèn)爸爸一道難題,可爸爸卻板著臉跟我說(shuō):做作業(yè)要獨(dú)立思考,不要老是依賴(lài)我們家長(zhǎng)!蔽抑缓么诡^上氣的回到房間。

          我拿著筆,在草稿本上一遍又一遍的演算著,但時(shí)間可不等人,鬧鐘“滴答、滴答”地響了起來(lái),可我怎么算都是錯(cuò)誤的。哎,這道題到底怎么寫(xiě)!就在我對(duì)這道題快絕望的時(shí)候,突然,一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海里,咦,這樣可不可以呢?我用“雞兔同籠”的假設(shè)法試了一次,嘿,這樣還真可以解決這個(gè)問(wèn)題呢?我拿著草稿本仔細(xì)地看了又看,覺(jué)得這樣肯定是對(duì)的。

          我高興地拿著草稿本給爸爸看,和上次不同的是,這次我是以勝利的身份去的,當(dāng)時(shí)我把草稿本交給爸爸時(shí),心中仍有些忐忑不安。緊張地看著爸爸,生怕爸爸說(shuō)我想了半天的答案不對(duì)。不料,爸爸興奮地說(shuō):“對(duì)的,太棒了!”

          我心里非常高興,不禁歡呼出來(lái)“我太厲害了!”這時(shí),爸爸和媽媽四眼相對(duì),相視一笑。

          事后,爸爸告訴我,“其實(shí)那天不教你作業(yè)是我故意的,我想讓你學(xué)會(huì)自己獨(dú)立思考!蔽衣(tīng)了,很感激爸爸,這件事是磨練我的一次機(jī)會(huì),讓我鍛煉并養(yǎng)成了獨(dú)立思考的好習(xí)慣。

        關(guān)于獨(dú)立的作文9

          我們做什么都要學(xué)會(huì)獨(dú)立,不要依賴(lài)別人。這樣才能更頑強(qiáng),生活才更精彩。

          ——題記

          獨(dú)立,才能是生活多彩。在這種競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,我只有掙脫依賴(lài),自立起來(lái)才能更好的發(fā)展,才能面對(duì)社會(huì)的殘酷,才能經(jīng)得起考驗(yàn)。

          幾年前,我在山坡上找來(lái)了兩棵樹(shù)苗,一棵筆直細(xì)高,另一棵反則彎曲粗矮。我總覺(jué)得前者不錯(cuò),后者沒(méi)啥出息,于是我把筆直細(xì)高那棵精心種在了后院的一片空地。把彎曲粗矮的隨便種在了門(mén)前樓梯下,這里幾乎得不到太陽(yáng)的光芒,也就是那種不見(jiàn)天日。

          從此之后,我天天為后院的樹(shù)苗澆水,對(duì)樓梯下那棵卻遺忘在腦后。奇怪的是,樓梯下那棵并不向惡劣的生存環(huán)境屈服,還非常努力地生長(zhǎng)。后院的那棵和以前沒(méi)兩樣,根本不見(jiàn)有生長(zhǎng)跡象。就這樣,幾天過(guò)去了,忽然的某一天,大風(fēng)迎面而襲;▋罕淮嫡郏〔輨t生氣勃勃。后院的樹(shù)苗經(jīng)不起大風(fēng)猛烈地侵襲而折枝倒地,樓梯下的那棵樹(shù)苗因?yàn)槠饺绽镌苌,所以大風(fēng)的猛烈來(lái)襲對(duì)它幾乎起不了什么作用。頂多也是微微彎曲一下,掉幾片葉子。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)大風(fēng),我們覺(jué)得,樓梯下那棵樹(shù)苗好像更高了,我也對(duì)它起了佩服之情,F(xiàn)在的它已大不同與往日,它長(zhǎng)高了,不!是超越了樓梯的高度,不再在陰暗的樓梯下生存了,它正準(zhǔn)備接受更多陽(yáng)光。

          看著頑強(qiáng)的小樹(shù)苗,我不禁想到自己。我們正如后院的樹(shù)苗,家人為我們準(zhǔn)備了一切,我們就像溫室里美麗的花朵,經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打,自然就凋零了。總會(huì)有家人離開(kāi)我們的一天,我們總要自己面對(duì)一切。我們首先就要學(xué)會(huì)獨(dú)立。(原創(chuàng)投稿 )

          我的朋友們,當(dāng)你們真正意識(shí)到家人已經(jīng)離開(kāi),不能保護(hù)我們,才獨(dú)立,那就晚了。趁我們還年輕,趕緊學(xué)會(huì)獨(dú)立。不要再像溫室里的花朵,需要保護(hù),你獨(dú)立起來(lái),總會(huì)開(kāi)出最絢麗的花。

          如果你們要問(wèn)什么是生存的關(guān)鍵那么我會(huì)告訴你,生存的關(guān)鍵——獨(dú)立。

        關(guān)于獨(dú)立的作文10

          某自然保護(hù)區(qū)出臺(tái)的嚴(yán)禁給野生動(dòng)物喂食的規(guī)定看似不近人情,實(shí)則用心良苦。我想,此舉旨在防止動(dòng)物對(duì)“嗟來(lái)之食”過(guò)度依賴(lài),意在培養(yǎng)動(dòng)物獨(dú)立覓食的能力。其實(shí),在自然界,無(wú)論是被老鷹摔下懸崖才得以學(xué)會(huì)飛翔的雛鷹,還是只有掙扎后破繭而出才能夠擁有美麗翅膀的蝴蝶,動(dòng)物們無(wú)不都是在獨(dú)立面對(duì)并解決困境后才得以成長(zhǎng)從而更加強(qiáng)大。

          但反觀人類(lèi)社會(huì),太多的孩子在親人無(wú)微不至的“周到服務(wù)”下散失了獨(dú)立生活的能力;太多的學(xué)生在老師“填鴨式”的教學(xué)中散失了獨(dú)立思考的渴望。泰戈?duì)栒f(shuō):“我把花熱烈地放在我的心上,結(jié)果花謝了!崩蠋熍c家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)毋庸置疑,但正是這種過(guò)度的關(guān)愛(ài)將原本應(yīng)在廣闊天地中接受風(fēng)雨洗禮的“花兒們”束縛在了溫室。而一旦他們所依賴(lài)倚仗的條件不再存在,那些喪失獨(dú)立能力的“祖國(guó)花朵”又該如何面對(duì)烈日驕陽(yáng),冰雪冷霜?恐怕,他們難逃凋謝的命運(yùn)。

          當(dāng)你享受著親人朋友的庇護(hù)不愿獨(dú)立時(shí),請(qǐng)不要忘了,世界是一片海,命運(yùn)是風(fēng),所有的相遇與離別,不過(guò)是瞬間的波濤。那個(gè)供我們安逸的小舟總有一天會(huì)分崩離析,而我們最終只有也只能靠自己與命運(yùn)的風(fēng)浪搏擊。正如海子所說(shuō):“我們最終都要遠(yuǎn)行,最終都要跟稚嫩的自己告別,也許路途有點(diǎn)艱辛,有點(diǎn)孤獨(dú),但熬過(guò)了痛苦,我們才能得以成長(zhǎng)。”盡管那段拒絕依賴(lài),通往獨(dú)立的旅途并不平坦,但唯有經(jīng)歷過(guò)我們才能收獲成長(zhǎng),而這一路上的磅礴與宏偉,也定會(huì)滲入我們的骨髓,讓我們自此擁有在天地間傲然挺立的根基。

          用獨(dú)立擁抱成長(zhǎng),我們需要如沈尹默所說(shuō)的“同一株頂高的樹(shù)并排立著,高考滿分作文卻并沒(méi)有靠著的”魄力,亦需要“天行健,君子以自強(qiáng)不息”的追求,需要如羅蒙諾索夫一般14歲就一人步行幾千俄里求學(xué)的執(zhí)著,亦需要像平凡女孩孟佩杰一樣十幾年如一日照顧癱瘓養(yǎng)母的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。讓我們勇敢地邁出獨(dú)立的步伐,在艱難困苦中體味生命在砥礪自我中收獲成長(zhǎng)。

          滄溟先生在詩(shī)中寫(xiě)道:“你如不勇敢,誰(shuí)替你堅(jiān)強(qiáng)/你若不潛心,誰(shuí)替你思想/你若不投入,誰(shuí)替你幸福/你若不振翅,誰(shuí)替你飛翔!豹(dú)立使人成長(zhǎng),獨(dú)立讓人堅(jiān)強(qiáng),讓我們做自己的光芒,在這浩渺的天地間倔強(qiáng)發(fā)光。

        關(guān)于獨(dú)立的作文11

          俗話說(shuō):“會(huì)獨(dú)立的人,走到那兒活到那兒!比绻覀兩畈荒茏岳,那我們以后還怎么獨(dú)立生活呢?難道要永遠(yuǎn)靠爸爸媽媽嗎?

          看了高分低能這個(gè)小品,我觸動(dòng)很深,心想:“他們都以?xún)?yōu)秀的成績(jī)高中畢業(yè)了,各種蔬菜都不認(rèn)識(shí),燒菜做飯都不會(huì),吹風(fēng)機(jī)都不會(huì)使用,這樣長(zhǎng)大以后還怎么獨(dú)立生活呢?所以我們從小就要學(xué)會(huì)自理,自己的事情自己做,為長(zhǎng)大以后的獨(dú)立生活打下良好的基礎(chǔ)。”

          當(dāng)看到山區(qū)的大姐姐從8歲開(kāi)始,就用自己柔弱的肩膀撐起了這個(gè)家,讓我震憾不已。她不僅要上學(xué),還要照顧生病的爸爸和奶奶,聾啞的弟弟。到了周末,她還要去附近的工地搬兩千塊磚,一塊磚的工資是一分半,卻只能掙30元。如果沒(méi)有搬到兩千塊磚,她死活都不肯回家。她四個(gè)周末搬磚的錢(qián),不吃不喝,只能給奶奶買(mǎi)最普通的一種藥。

          想想我自己,每天都有車(chē)子接送:每天回家都有媽媽準(zhǔn)備好的點(diǎn)心和水果;飯燒好了,我只需要去吃飯就可以了;要洗的衣服,直接放進(jìn)洗衣機(jī)或盆子里就可以……

          唉,我這樣的生活就是所謂的“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”吧!唉,原來(lái)我還是一個(gè)生活自理能力很差的人啊。

          因此,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要多學(xué)習(xí)一些獨(dú)立的本領(lǐng),主動(dòng)做一些力所能及的事情。爸爸媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了,請(qǐng)你們放開(kāi)雙手,讓我學(xué)會(huì)自己照顧自己。

        關(guān)于獨(dú)立的作文12

          如今,家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)孩子,這在許多家庭中已經(jīng)不覺(jué)得新鮮了。大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為,這是見(jiàn)怪不怪的小事,不值得注意?伤麄儏s沒(méi)有意識(shí)到,過(guò)于溺愛(ài)孩子的危害有多大,那樣會(huì)使孩子變得自私、無(wú)禮、蠻橫、懶惰。說(shuō)到這里,我們不得不想一下古今中外一些大家的生平和環(huán)境:他們經(jīng)歷了什么樣的教育,他們是在怎樣的環(huán)境中長(zhǎng)大的。

          宋濂,小時(shí)候家里窮得沒(méi)有一本書(shū),他為了學(xué)習(xí),向別人借書(shū)。他不怕累,甘愿跑到百里之外去借;他不怕苦,頂著寒風(fēng),在冰天雪地里抄書(shū)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,他的知識(shí)大有長(zhǎng)進(jìn),但他沒(méi)有停止。他羨慕圣人的才學(xué),于是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻,親自去圣人家求學(xué),多次冒著大雪前往。在學(xué)舍中,他并不羨慕周?chē)瑢W(xué)的華麗穿著,只為自己學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)秀而高興。他最終成為國(guó)家的棟梁之材,成為一代大學(xué)問(wèn)家。

          偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生,小時(shí)候家里很窮,只讀了三年小學(xué),便去給人家打工,賺錢(qián)生活。他把打工賺的錢(qián)積攢起來(lái),租了一節(jié)火車(chē)車(chē)廂,又去買(mǎi)了許多實(shí)驗(yàn)器材,在火車(chē)車(chē)廂里做實(shí)驗(yàn)。在這樣艱苦的環(huán)境下,愛(ài)迪生堅(jiān)持了很長(zhǎng)時(shí)間,他不怕辛苦,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真思考,最終成為一名享譽(yù)全球的發(fā)明家。

          其實(shí)中外的許多名人哪一個(gè)不是從小就受到艱苦環(huán)境的磨練,意志變得堅(jiān)強(qiáng),才做出一番大事業(yè)的呢?如今,溺愛(ài)孩子只會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有害,使他們具有依賴(lài)性,不能獨(dú)立自主地生活,對(duì)孩子將來(lái)在社會(huì)上的發(fā)展有很大害處。 所以,家長(zhǎng)們應(yīng)放開(kāi)孩子,讓他們自己面對(duì)這個(gè)世界,面對(duì)困難,經(jīng)受磨練,這樣才能使他們成為國(guó)家的棟梁之材。流水有太多的無(wú)情,總不顧及落紅的心愿;而歲月也將無(wú)情,不顧我們的留戀,偷偷帶走青春的背囊。父母,請(qǐng)不要讓我們的青春黯淡。不要讓青春悄悄地走,揮一揮衣袖不帶走一片云彩。

          父母的懷抱是平靜的港灣,但我們終究要駛向廣闊的大海;父母的懷抱是安全的機(jī)場(chǎng),但我們終究要飛向萬(wàn)里云天!如果——父母的溺愛(ài)少一點(diǎn),我們的成功就會(huì)多一點(diǎn)!

        關(guān)于獨(dú)立的作文13

          暑假里,媽媽忙工作,爸爸要出差,沒(méi)人在家照顧我,加上同學(xué)熱情邀請(qǐng),我決定去她家小住幾天。

          公交車(chē)搖搖晃晃一個(gè)多小時(shí),我到達(dá)了目的地。同學(xué)家住五樓,爬上去應(yīng)該不太費(fèi)勁。可輕松到達(dá)二樓后,我的腿就開(kāi)始泛酸,越往上越感到力不從心,到達(dá)五樓時(shí),我已滿頭大汗。

          我迫不及待地想進(jìn)門(mén)吹會(huì)兒空調(diào),便趕緊敲門(mén)。沒(méi)一會(huì),門(mén)開(kāi)了。映入眼簾的是同學(xué)一副家庭主婦的裝扮,扎著簡(jiǎn)單的馬尾,手里拿個(gè)拖把,青春洋溢的樣子。我有些詫異,她在家竟是這個(gè)樣子么?

          一見(jiàn)是我,她忙丟開(kāi)手中的拖把招呼:“快進(jìn)來(lái),很熱吧,看你滿頭大汗的,我給你開(kāi)了空調(diào)!闭f(shuō)著轉(zhuǎn)身從門(mén)口的鞋柜中拿出一雙拖鞋,放在我跟前,我不由地感嘆道:“你好貼心。 

          她不好意思地笑笑,然后取下我的背包帶進(jìn)她的房間。

          “你先歇一會(huì)兒,我打掃好衛(wèi)生來(lái)跟你聊天!

          我點(diǎn)點(diǎn)頭,目光轉(zhuǎn)向房間里的陳設(shè),所有的東西都排列得井井有條,茶幾上擺著一包手紙,還有果盤(pán),地板锃亮,纖塵不染,還有各式各樣的小飾物,讓人眼前一亮,我的心情頓時(shí)好了起來(lái)。

          很不巧,同學(xué)媽媽打電話說(shuō)今晚不能回家,讓我們自己解決晚飯問(wèn)題。我本以為咱們隨便吃點(diǎn)就行,她卻一臉淡定,問(wèn)我:“今晚想吃啥,盡管說(shuō),保證不讓你挨餓!

          我驚訝地吸了口氣:“真的嗎,那就有勞給我來(lái)碗面條吧!

          我拱手作揖。她覺(jué)得好笑,解釋道:“我媽平日工作忙,我一般自己解決伙食問(wèn)題。你今天有口福了,讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的手藝!

          “是嗎?我媽也常不在家!

          只見(jiàn)她熟練地在鍋里倒上水,打開(kāi)煤氣灶,水燒開(kāi)后,放入幾把細(xì)細(xì)的面條,蓋上鍋蓋,小煮幾分鐘,鍋里咕嚕嚕地冒著泡,仿佛一曲動(dòng)聽(tīng)的歌兒。

          沒(méi)一會(huì),她將面盛了出來(lái),分成兩碗,倒入少量湯水再加入幾勺特鮮醬油,撒入一點(diǎn)蔥,紅湯面便完成了。那模樣甚是好看,每根面條都不粘連,紅底的湯,綠色的蔥,味道更是鮮美。

          我猛然發(fā)現(xiàn),我與她竟有著這么大的差距,同樣是媽媽不在家,她會(huì)整理家務(wù),照顧自己,而我只會(huì)泡方便面。

          步入社會(huì)首先要學(xué)會(huì)獨(dú)立,獨(dú)立是人成長(zhǎng)的基本要求。感謝有她,是她讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足,明確了今后努力的方向。

        關(guān)于獨(dú)立的作文14

          在四年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文課本中,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)金發(fā)小女孩——烏塔。她才十四歲,卻獨(dú)自遨游世界,法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利、希臘……一個(gè)小女孩,竟能獨(dú)自面對(duì)那么多的挑戰(zhàn),哪像我,在一家商店里和家人走散了,都急得大哭。

          上周六,我在現(xiàn)實(shí)生活中也遇見(jiàn)了這樣獨(dú)立的同齡人。

          那天,爸爸媽媽帶我去硤石,在車(chē)上,我看見(jiàn)一個(gè)短頭發(fā)、圓臉蛋,身穿一件灰色外套,和我差不多年紀(jì)的女孩,她獨(dú)自一人擠在公共汽車(chē)上,但顯得十分平靜。“大轉(zhuǎn)盤(pán)到了,有人要下車(chē)嗎?”售票員阿姨叫道!拔!”一個(gè)聲音響起,這個(gè)小女孩從人群中擠了出來(lái),“讓一讓?zhuān)迨灏⒁?讓一讓!”那個(gè)女孩下了車(chē),但我的心卻變得不平靜了,我羞愧地低下了頭。

          跟她比,我輸了。

          到了硤石后,我們走進(jìn)了一家鞋店,映入眼簾的是一雙雙大大小小、花花綠綠的鞋,看得我眼花繚亂,媽媽叫我自己選一雙,我看著各種各樣的鞋,興奮地在“鞋”的王國(guó)里盡情遨游著。選好了鞋,到付錢(qián)的時(shí)候,媽媽將錢(qián)遞給我,叫我去付錢(qián)!安桓!”我搖搖頭拒絕!叭ィF(xiàn)在不學(xué)會(huì)獨(dú)立,以后怎么行!”媽媽的態(tài)度很強(qiáng)硬。我只好拿著媽媽給的一百五十元去付錢(qián)。我雙腿不停地顫抖著,一步步艱難地邁向收款的阿姨,阿姨沖我微微笑了笑,嘴角咧開(kāi),露出兩個(gè)可愛(ài)的酒窩,這時(shí)我的心平靜了下來(lái)。阿姨找了錢(qián),我一手提著鞋,一手拿著錢(qián),慢慢走回去……

          學(xué)會(huì)獨(dú)立,我才能長(zhǎng)大!我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)!

        關(guān)于獨(dú)立的作文15

          成長(zhǎng),猶如一條通往成功的道路,而在這條充滿危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的路上,又蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的人生哲理……在我成長(zhǎng)之路中,獨(dú)立,使我變得更堅(jiān)強(qiáng)。

          小學(xué)畢業(yè)考后,媽媽為了鍛煉我,幫我報(bào)了個(gè)啥——科技夏令營(yíng)。我聽(tīng)后,心里真是叫苦連連。

          炎炎夏日,蟬鳴聲布滿整片土地,仿佛為夏日的來(lái)臨而演奏出優(yōu)美的樂(lè)章!拔ⅲ瑴(zhǔn)備出發(fā)啦,再不走就遲到咯。”媽媽邊幫我收拾行李,便打趣道!芭,好,馬上來(lái)。”我悶悶不樂(lè)極了,應(yīng)付著媽媽。

          坐上開(kāi)往夏令營(yíng)的大巴,身邊坐著全然陌生的人兒,他們像童話中走出來(lái)似的,擾亂了我心神。我托著頭,看著窗外快速后退的景色,我也覺(jué)得更索然無(wú)味了。

          到了。哎,不得不說(shuō),這兒景色真是美麗極了,絲絲涼意從園子里散出,陽(yáng)光照在清澈的河水上,顯得那樣耀眼。集合完畢后,我被分到了一間宿舍里!斑颠颠怠蔽仪庙懥怂奚岬姆块T(mén),輕聲地問(wèn)道“有人嗎?”不久,門(mén)被人打開(kāi)了。哦?會(huì)是誰(shuí)呢?我也些許好奇。映入眼簾,是一張楚楚動(dòng)人的小臉,那一雙干凈純澈的眼睛腫,仿佛如漫天的星辰,霎那間,刻在我心…“啊,進(jìn)來(lái)吧!

          她連忙接過(guò)我手中的行李。我有些不好意思,也不知道該說(shuō)啥。“噢,對(duì)了!彼噶酥复舶迳系谋粏巍澳莻(gè),要自己鋪。”我撓了撓頭,不知所措。

          于是,我和她一起,鋪好了我們的被單。突然,一聲鏗鏘有力的哨聲從室外傳來(lái)。

          “呀,要集合了!彼业氖,像一個(gè)姐姐似的,呵護(hù)著我。向?qū)ьI(lǐng)著我們參觀這兒,一想到要待上三天三夜,我不禁有些疑惑:我能堅(jiān)持嗎?上完課程,我們便去食堂打飯,然后又繼續(xù)上課,周而復(fù)始。晚上,我坐在床頭,望著窗外那皎潔的月光,不禁想起了父母親,想起了朋友,想起了家。心中總覺(jué)得空蕩蕩的,好像見(jiàn)不到他們似的,我不禁眼泛淚花,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),卻,將它抹干,告訴自己:要堅(jiān)強(qiáng)。

          小小的身影在陽(yáng)光中奔跑,猶如脫了線的風(fēng)箏,隨處飄蕩……我們啊,要獨(dú)立,要堅(jiān)強(qiáng),父母不可能永遠(yuǎn)保護(hù)我們,我們需要獨(dú)立起來(lái),要成長(zhǎng)起來(lái),給予自己力量,從而變得愈加堅(jiān)強(qiáng)!奔跑吧,少年!

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