獨(dú)立作文

【推薦】獨(dú)立作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的獨(dú)立作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

獨(dú)立作文 篇1

　　人生的每個(gè)成長(zhǎng)階段都離不開(kāi)獨(dú)立，獨(dú)立更是每次成長(zhǎng)所邁出的第一步。

　　從孩提時(shí)學(xué)習(xí)走路，最初都要牽著父母的手，但我們總要學(xué)會(huì)自己走路，所以父母放開(kāi)了手，我們縱然會(huì)摔倒，會(huì)哭泣，但只有靠自己才能真正學(xué)會(huì)行走。還有我們第一次自己吃飯，自己睡覺(jué)，自己外出，自己買東西。這是我們第一階段的獨(dú)立——行為的獨(dú)立。

　　求學(xué)路上，有老師傳授，有父母監(jiān)督，有同學(xué)幫助，但知識(shí)是自己的，沒(méi)有任何人能強(qiáng)迫你記憶，沒(méi)有任何人能幫助你考試，所以我們又學(xué)會(huì)了獨(dú)立，去獨(dú)立思考，把別人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的學(xué)識(shí)；去獨(dú)立總結(jié)，把前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為自己的道路。從此我們養(yǎng)成了獨(dú)立的`學(xué)習(xí)能力，這是一生受用的技能。也是人生獨(dú)立的第二階段——學(xué)習(xí)的獨(dú)立。

　　在未來(lái)踏入社會(huì)，我們還要學(xué)會(huì)工作上的獨(dú)立；在生活中，還要有自理的獨(dú)立。這都是人生要經(jīng)歷的成長(zhǎng)過(guò)程。每次獨(dú)立，都預(yù)示著我們又突破了自己，又向成長(zhǎng)邁進(jìn)了一步。

　　沒(méi)有人能遺世而獨(dú)立，但也沒(méi)有人能夠靠世界而存活。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立的本領(lǐng)，也要享受獨(dú)立，因?yàn)樗麕Ыo我們的是成熟成長(zhǎng)。

獨(dú)立作文 篇2

　　在經(jīng)過(guò)前幾天30度的高溫天氣，貴陽(yáng)終于下雨了，這無(wú)疑是給悶熱的天氣，帶來(lái)一次清涼的降溫，涼爽的空氣讓人一下精神百倍，天還沒(méi)大亮?xí)r鳥(niǎo)兒已經(jīng)在我的窗外嘰嘰喳喳叫個(gè)不停了，打開(kāi)窗，一股泥土夾雜著落花的清香撲面而來(lái)，梔子樹(shù)下，花瓣隨雨打，落了一地都是，腦中突然冒出這樣一句詞來(lái)“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”這是來(lái)自晏小山《臨江仙》里的一句詞，我很是喜歡，小山是北宋身居相位的名詞人晏殊的第七子，世稱小晏。他和他的父親晏殊，都是小令的堅(jiān)持者。自小山這后，是小令的消亡。

　　安意如筆下已經(jīng)把晏小山說(shuō)得很清楚了，對(duì)于這樣的才子，能把小令玩弄得如此爐火純青，實(shí)在是讓人羨慕，小山的一生大起大落，自小就在綾羅脂粉中見(jiàn)慣了容華富貴，他的父親晏殊，在朝里做集賢殿學(xué)士的官爵，仁宗至和二年，六十五歲時(shí)過(guò)世，也是一個(gè)有名的詞人，隨著父親的去世，他的家道開(kāi)始衰落下來(lái)，正所謂的人走茶涼，從前的門(mén)庭井市，只剩下了余火未盡，小山從高床曖枕，一下跌落到了人情冷曖的世俗中來(lái)。

　　但小山乃性情中人，他不依附權(quán)貴是他最大的特點(diǎn)，他的文章也“不肯作一新進(jìn)士語(yǔ)”，他更不會(huì)理家理財(cái)“費(fèi)資千百萬(wàn)”而“家人寒饑”，而且好心反遭惡報(bào)“人百負(fù)之而不恨，己信人，終不疑其欺己�！边@就是對(duì)小山的絕妙畫(huà)像，小山一生雖坎坷，但骨子里使終有著貴族氣質(zhì)，性癡且傲，在功名世俗的年代里，小山認(rèn)為人格，尊嚴(yán)比會(huì)么都重要，這是自已最后可以死守的'防線。

　　夢(mèng)后樓臺(tái)高鎖，酒醒簾幕低垂。去年春恨卻來(lái)時(shí)。落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。

　　記得小蘋(píng)初見(jiàn)，兩重心字羅衣。琵琶弦上說(shuō)相思。當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸。

　　“落花”應(yīng)“微雨”是一個(gè)怎樣美而憂傷的畫(huà)面，從詞看來(lái)，表為寫(xiě)景，而實(shí)則為抒發(fā)離別不舍之情，眾觀全詞，無(wú)一字用到“情”“愁”二字，可詞中恰恰把那種惆悵，無(wú)奈，痛楚，離別表達(dá)得淋漓盡致，這便是詞中靈魂所在，精華之旨�？梢韵胂癞�(dāng)時(shí)的情況，潦倒的小山酒后于如夢(mèng)方醒的樓臺(tái)上，老鴇豪不留情的已經(jīng)開(kāi)始在催促了，那是一個(gè)怎樣的離別之情啊，他步出樓閣，佇立在花間幽徑上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著依依不舍的小蘋(píng)，不知趣的燕子啊，雙雙穿過(guò)微細(xì)雨簾，從頭頂掠過(guò)，燕子尚能雙雙，可，人呢？

　　琵琶弦上說(shuō)相思，當(dāng)時(shí)明月今猶在，曾映照妙姿倩影恰似彩云歸，活畫(huà)出小山落寞孤清的樣子，在小山的記憶中呈現(xiàn)出初見(jiàn)時(shí)已兩心相許，并且終身難忘。這便是小山了，寄情于詩(shī)酒風(fēng)流，有著極為真摯熾烈的愛(ài)情意識(shí)，這是他抵抗“功名世俗”的方試，而那纏綿悱惻、哀怨欲絕的小令，便成為他心靈唯一的借慰……

獨(dú)立作文 篇3

　　在生活中，老媽就像一輛高速運(yùn)轉(zhuǎn)的汽車。老媽剛起床就聽(tīng)到了我的吩咐，一會(huì)兒找東，一會(huì)兒找西。

　　這不，這天早晨，我剛起床時(shí)，就發(fā)現(xiàn)我的校服不見(jiàn)了。“老媽，昨天才提醒你的，你怎么又忘記幫我拿校服了呢？”這時(shí)，老媽正在做早餐，聽(tīng)了我的這句話，馬上來(lái)到我的房間，匆匆地為我找起了校服。

　　老媽一會(huì)兒把衣柜里一件一件的衣服理出來(lái)找，一會(huì)兒又把洗衣機(jī)翻了個(gè)透，正喊著老媽的我卻吃起了一份香噴噴的早餐。當(dāng)老媽捧著一件校服來(lái)到我的`面前時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：老媽的臉上已經(jīng)起了一些淡淡的皺紋，頭上也長(zhǎng)出了一些銀絲�？吹竭@些，我才發(fā)現(xiàn)都是因?yàn)槲沂裁词虑槎伎坷蠇�，才使老媽蒼老得這么快。

　　在去學(xué)校的路上，我心里想：我為什么什么事情都要麻煩老媽呢？什么事情都不能獨(dú)立。老媽為我做了多少事，我卻只用學(xué)習(xí)。以后，我一定要把自己能做到的事獨(dú)立完成，不讓老媽那么操心，不讓老媽那么憔悴了。

　　啊，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”老媽對(duì)我的愛(ài)，我永遠(yuǎn)銘記在心，雖然老媽對(duì)我的付出，我永遠(yuǎn)報(bào)答不完，但是我以后一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓媽媽少操心！

獨(dú)立作文 篇4

　　每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子非常的獨(dú)立，能夠自己完成自己的事情，我的媽媽也不例外，媽媽希望我能夠自己做自己的事情，不要什么事情都依賴大人，媽媽覺(jué)得我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)大孩子了，已經(jīng)可以有獨(dú)立的能力了。

　　我今年上小學(xué)四年級(jí)，但是有些時(shí)候在生活上還是比較依賴媽媽。比如回到家穿什么衣服也要讓媽媽幫我拿出來(lái)搭配好，第二天早晨自己穿，還有每次都要媽媽幫我盛好飯，我才會(huì)去吃，這樣的事情還有很多，但是在媽媽眼里這樣做不是一個(gè)“男子漢”的形象，所以一定要我改變。

　　學(xué)會(huì)獨(dú)立的第一件事就是：自己的衣服自己洗。因?yàn)橹�前每次都是讓媽媽幫我洗衣服，所以�?duì)于洗衣服這件事來(lái)說(shuō)，我是陌生的，媽媽說(shuō)要想做一個(gè)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的男孩子，洗衣服一定要自己來(lái)。我也暗暗下定決心要做一個(gè)獨(dú)立的孩子，所以我決定了以后的衣服要自己洗。剛開(kāi)始的時(shí)候也是非常不習(xí)慣，不知道放多少水，不知道放多少洗衣粉，但是時(shí)間久了，自己也會(huì)發(fā)現(xiàn)有一定的'技巧�，F(xiàn)在我已經(jīng)不用媽媽幫我洗衣服了，我自己的衣服我可以自己洗，而且洗的很干凈喲！

　　再有一件事就是，學(xué)習(xí)上購(gòu)買一些筆和本自己去買。之前都是媽媽幫我去買所用的筆和本，媽媽為了鍛煉我跟別人溝通交流的能力，要求我自己去商店購(gòu)買。因?yàn)楫吘乖谫?gòu)買的時(shí)候需要跟人交流，這也大大增加了我獨(dú)立處事的能力。我現(xiàn)在跟以前相比，也更愛(ài)跟別人說(shuō)話了，而且也知道怎么說(shuō)話，說(shuō)話也是講究技巧的，因?yàn)橛行�時(shí)候一句好聽(tīng)的話能讓你所辦的事情簡(jiǎn)單很多。

　　其實(shí)做一個(gè)獨(dú)立的人是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的，只是我們獨(dú)立的時(shí)間不同，有些人在很小的時(shí)候就可以獨(dú)立，有些人要大一些才會(huì)獨(dú)立，但是歸根結(jié)底每一個(gè)人都要獨(dú)立，為什么不能夠早一點(diǎn)獨(dú)立呢。

　　在這里我希望所有跟我一樣的同學(xué)們，大家都能夠早一點(diǎn)獨(dú)立起來(lái)，因?yàn)楫?dāng)你獨(dú)立的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)你的人生是這樣多姿多彩，原來(lái)你也可以做得這樣好。

獨(dú)立作文 篇5

　　學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向獨(dú)立!生命中還有很多的第一次需要自己去經(jīng)歷，只有變成獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人才有勇氣面對(duì)困難!

　　今天于我是一個(gè)不平凡的日子。自從媽媽對(duì)我喊響“獨(dú)立”的口號(hào)，爸爸就想利用這個(gè)暑假抓落實(shí)。今天便是爸爸實(shí)施計(jì)劃的好日子。

　　早上，太陽(yáng)照到我的屁股上，我才懶洋洋的起床。剛起來(lái)，爸爸便對(duì)我說(shuō)：“爸爸媽媽的工資發(fā)下來(lái)了，等會(huì)跟我去取，然后給你存一個(gè)折子，以后你的生活、學(xué)習(xí)用品就用你折子里的錢自己去買�！蔽衣�(tīng)了十分激動(dòng)，終于有自己的折子了。

　　于是，我快速的洗漱完畢，高高興興地和爸爸來(lái)到建行。爸爸讓我去取錢，我的高興勁兒一下子拋到了九霄云外。我從沒(méi)取過(guò)錢，連銀行都是第一次進(jìn)，這可怎么辦呢?我試圖說(shuō)服爸爸，可爸爸頭搖得跟個(gè)波浪鼓公似的，反反復(fù)復(fù)就一句話：“辦任何事情都要經(jīng)歷第一次�！蔽疫t疑了半天，決定橫下心來(lái)試一試，雖然這樣，我頭上還是冒出了許多汗。

　　終于挨到我了，我小心的把折子遞給銀行阿姨，輕輕的說(shuō)了一聲，取兩千九，由于我說(shuō)的太小了，說(shuō)了三遍銀行的阿姨才聽(tīng)清，之后的一些程序我就不一一講了。

　　第一次取錢終于結(jié)束，但更大的挑戰(zhàn)還在后面。我和爸爸來(lái)到信用社，畢竟有了一次取錢的經(jīng)歷，這次我的膽子大多了，信用社阿姨的服務(wù)態(tài)度也好，這次我很順利的就存好了錢。

　　接下來(lái)是交電費(fèi)，這回爸爸為了真正考驗(yàn)我，把程序教給我之后，讓我獨(dú)自去交。我緊緊攥著100元錢，生怕拿不好弄丟了。當(dāng)我從窗口將錢遞給阿姨時(shí)，阿姨說(shuō)了一句話，我沒(méi)聽(tīng)清楚，也沒(méi)敢多問(wèn)，趕緊拿上繳費(fèi)單飛也似的逃離了讓我驚恐不安的'“地獄”。

　　出來(lái)后，爸爸問(wèn)我：“找的錢呢?”“阿姨沒(méi)給我找錢，她說(shuō)了一句話我沒(méi)聽(tīng)清楚�！蔽揖o張地說(shuō)。爸爸接過(guò)單子，笑著說(shuō)：“她是問(wèn)你，余額找不找�！痹瓉�(lái)是這樣�！坝涀�，以后做事要沉穩(wěn)，不要慌里慌張的，否則會(huì)吃虧的。”

　　今天的最后一項(xiàng)任務(wù)是——做飯。做飯?jiān)谖已劾锸莻�(gè)新鮮活，早就想要試一試，今天終于可以親自嘗試了。買菜、淘菜，一切準(zhǔn)備就緒，我開(kāi)始在爸爸的幫助下炒菜了。一會(huì)放油，一會(huì)放調(diào)料，步驟繁多，弄得我額頭直冒汗，腦子也開(kāi)始短路。一陣手忙腳亂之后，我的蒜苔炒肉終于可以出鍋了，拌著熱米飯，吃起來(lái)可香了，不知是我肚子餓了，還是自己炒菜了我吃得格外多，也格外香。

　　在以后的生活里我都會(huì)努力克服一切困難!走向獨(dú)立，學(xué)會(huì)獨(dú)立!

獨(dú)立作文 篇6

　　如今的孩子沒(méi)有一點(diǎn)勇氣，一點(diǎn)面對(duì)挫折的勇氣�，F(xiàn)在的孩子遇到困難與挫折總是放棄，不知道堅(jiān)持下去，用自己的力量去解決問(wèn)題。

　　如今的孩子，不是小皇帝就是小公主，不是奶油小生就是奶油公主。他們不會(huì)自立，沒(méi)有自信，也不堅(jiān)強(qiáng)，只知道撒嬌和哭泣，不曉得用自己的力量堅(jiān)持下去。

　　為什么他們沒(méi)有勇氣？為什么總是放棄？是他們做不到嗎？不！他們完全做得到!那是什么讓他們這樣呢？是大人對(duì)他們的嬌慣與他們對(duì)大人們的依賴！

　　同學(xué)們，讓我們拋棄大人們的關(guān)懷，離開(kāi)大人們的懷抱，做一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的`孩子。讓我們離開(kāi)大人們的嬌慣與照顧，自己照顧自己、自己生活。能行嗎？嗎怕就一段時(shí)間，你就會(huì)學(xué)會(huì)獨(dú)立。想知道獨(dú)立于不獨(dú)立有什么區(qū)別嗎？我身邊就有一對(duì)對(duì)比的例子：同樣都是同學(xué)，一個(gè)爸媽出差時(shí)，不需要任何人照顧，自己做飯，自己檢查作業(yè)……自己照顧自己的一切，成績(jī)也一點(diǎn)不下滑。另一個(gè)反而要老人照顧自己的一切，成績(jī)也逐漸下滑。

　　以后，我們是要走向社會(huì)的，既然走向社會(huì)了，就一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。總不能在成年是要?jiǎng)诶勰銈兊母改赴桑?/p>

　　不管現(xiàn)在的生活怎么樣，我們都要學(xué)會(huì)獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)，不要對(duì)任何人產(chǎn)生依賴性與依靠性！既然子安仔的生活變好了，就要爭(zhēng)取做中國(guó)90后孩子們的領(lǐng)頭者。

　　讓我們一起學(xué)會(huì)獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)吧。據(jù)我所知，如今郵箱孩子連飯都不會(huì)做�，F(xiàn)在許多家長(zhǎng)都認(rèn)為，孩子的學(xué)習(xí)最重要，飯會(huì)不會(huì)做，家務(wù)活會(huì)不會(huì)做不重要。這其實(shí)是大錯(cuò)特錯(cuò)！

　　孩子們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！現(xiàn)在無(wú)論女孩子還是男孩子都還害怕一個(gè)小小的蟲(chóng)子。

　　必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，現(xiàn)在大多數(shù)孩子遇到困難與挫折，總是不知道獨(dú)立完成。

　　讓我們一起宣誓：

　　學(xué)會(huì)獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)！

　　拋棄大人：

　　做一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的孩子！

獨(dú)立作文 篇7

　　我在變，如魔術(shù)般神奇，幾年前那個(gè)我好象已經(jīng)從人間蒸發(fā)�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名堂堂中學(xué)生了。

　　記得剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我十分淘氣，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。我整天纏著奶奶和我玩，可滿頭銀發(fā)的奶奶哪會(huì)玩呀!不久后，爺爺開(kāi)始教我下棋。起初，我的棋藝太差，總是耍賴，要么悔棋，要么把爺爺?shù)睦蠈⒛米摺Ｓ袝r(shí)，眼看就要輸時(shí)，就把棋盤(pán)上的棋子一把推亂，然后就一邊大笑一邊喊“我贏了，哈哈!”回憶起這段淘氣的時(shí)光，真是有趣。

　　小學(xué)中，下棋和畫(huà)畫(huà)就是我最大的愛(ài)好了。那時(shí)候，我學(xué)棋不認(rèn)真，總覺(jué)得下棋只是下著玩兒。漸漸地，這種意識(shí)改變了。很快，我的棋藝大增，開(kāi)始參加比賽，小學(xué)中，我先后獲得過(guò)四次濟(jì)南市的第一名呢!而且省賽也得了第六和第八的好成績(jī)。

　　步入中學(xué)的大門(mén)，顯然與小學(xué)不同了，學(xué)習(xí)緊張起來(lái)，我也不象以前那樣淘氣了，而變得沉穩(wěn)多了。中秋佳節(jié)，我依然依偎在奶奶身旁賞月，她的白發(fā)在月光下泛出點(diǎn)點(diǎn)銀光，我不再吵著讓奶奶陪我下棋玩了，而是靜靜地看著可望不可即的圓月，沉思著……

　　初中非小學(xué)，沒(méi)有了那么多玩樂(lè)嬉戲的時(shí)間，但我仍然追求著我的`愛(ài)好，不同的是，不再把下棋當(dāng)作“玩玩”了，而開(kāi)始鉆研它其中的奧妙。這下棋的時(shí)間是擠出來(lái)的，主要任務(wù)當(dāng)然還是學(xué)習(xí)，那個(gè)淘氣的我是屬于小學(xué)的，讓它隨著小學(xué)的生活消失吧，結(jié)束吧!

　　時(shí)光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過(guò)。時(shí)間過(guò)得真快，我也在不經(jīng)意之間變化著。

　　讓我從小學(xué)的記憶中走出，讓?shí)湫碌奈叶冗^(guò)這豐富多彩，渴望已久的初中生活吧!

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